幼儿园中班探索课教案：线的世界

幼儿园中班探究课优秀教案：线的世界
活动目标：
1、认识线并寻觅生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。

2、能找出各种线的差异并依据线的某个特征进行分类。

3、能大胆表达自己的想法。

活动重点：找出各种线的特点
活动难点：依据线的某个特征进行分类。

活动打算：
1、幼儿搜集各种线，丰富相关知识。

〔如毛线、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线〕
2、幼儿操作材料：分类卡、笔、各种各样的线。

3、电视机、视频
活动过程：
一、导入活动，展示事先搜集的各式各样的线。

1、师：找出你认识的线，和同伴交流，说说它是什么线？有什么用？什么样子的？
2、教师和幼儿分享各自喜欢的线，鼓舞幼儿大胆表达自己的想法。

二、指导幼儿观察、探究、发觉线的特点。

1、教师：我们搜集的这些线都是一样的吗？〔不是〕什么地方不同呢？〔粗细、长短、颜色、软硬等都不同〕
2、让幼儿带着问题看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，说说各种线的特点。

他们的样子怎样？有哪些颜色？有哪些形状？它象什么？不同的线摸上去分别有什么感觉？拉一拉有没有变化？哪一种线最简单断？哪一种线最不简单断？你是怎么了解哪根线硬、哪根线软的？
幼儿自由结伴去观察、探究和发觉。

幼儿观察时，教师可参与幼儿的活动，
并给予指导，同时鼓舞幼儿边观察边相互商量商量，提示幼儿观察电线时注意平安。

3、教师小结：这些线真有趣，长短、颜色、粗细、作用都不一样。

三、指导幼儿分类
1、分类前指导。

要先想好按什么特征进行分类，再找出分类标记进行分类。

〔长短、颜色、粗细、用途、形状、等等〕
2、幼儿进行分类。

幼儿分类时，教师巡回指导。

3、检查分类情况。

先请幼儿相互介绍自己是怎么分的，再个别幼儿讲讲自己的分法。

四、商量线的作用
教师：刚刚小朋友说到线可以玩游戏，那么我们就用最粗的线――绳子，来玩游戏。

可以玩哪些游戏呢？我们休息一下再来尝试，好吗？
五、结束活动：我们一起去外面和好朋友商量玩什么游戏，怎么玩？
六、活动延伸：和爸爸妈妈一起在家里寻觅并记录一件有线的物品，说说物品上的线是用什么材料做成的，它有什么作用。