沈阳市新民市七年级下学期语文创新班(实验班)四月月考试卷

沈阳市新民市七年级下学期语文创新班（实验班）四月月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用(共23分) (共7题；共23分)
1. （2分） (2017八上·成都开学考) 下列四组词语中，注音完全正确的一组是（）
A . 炽热（chì）诧异（chà）赫然（hè）怏怏不乐（yàng）
B . 孱头（chán）猥琐（wěi）元勋（xūn）迥乎不同（jiǒng）
C . 盔甲（kuī）迭起（dié）澎湃（bài）九曲连环（qū）
D . 深邃（suì）涉猎（shè）锲而不舍（qì）鲜为人知（xiǎn）
2. （2分）下列各句中划线的词语，使用恰当的一项是（）
A . 汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震……当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的感慨。

B . 集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓
C . 现代社会信息量与时俱进，上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在路边嘴边的炙手可热的话题。

D . 英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，从而增加酒店收入。

3. （2分）(2016·杭州模拟) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 据悉，今年西湖区将全面加强学校教研组建设，创新“高效导研”校研方式，有效开展校本化主题。

B . 数据显示，目前国内上路的大部分电动自行车速度在20～33KM/H，如再包括重量等其他指标，约有90%左右的电动自行车不符合国家标准。

C . 解决校园安全问题，不仅需要社会各类预防欺凌、研究欺凌的机构以及公益性组织和专家参与其中，更重要的还取决于国家能尽快建立一套完善的校园暴力防控体系。

D . 放飞想象空间，抒发心中梦想，由杭州市作协、向阳书院、联发集团联合举办的“联发杯”首届神笔小作家创想作文大赛结果昨天揭幕。

4. （3分） (2020七下·温州月考) 下列关于传统文化的解说不正确的两项是（）
A . “鼠目寸光”“龙腾虎跃”“猴年马月”“沉鱼落雁”中的动物都在十二生肖之列。

B . 古代儿童未成年时，不戴帽子，头发下垂，称为“垂髻”；男子到二十岁时举行“加冠”(束发戴帽)仪式，表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。

C . “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

”描写的是江南初夏农历四五月间诗人约请客人来相会的情景。

D . 古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、小”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。

E . 古代文化中，有很多的代称。

例如社稷代称国家，庙堂代指朝廷，桑梓代指父母，汗青代指史册。

5. （7.0分）(2013·江西) 填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（1）
________，君子好逑。

（2）
乡书何处达？________。

（3）
浩荡离愁白日斜，________。

（4）
________，童稚携壶浆。

（5）
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________，________”表达了作者对远方朋友的思念。

（6）
在被争名逐利、权钱交易、互相吹捧以至于尔虞我诈的污浊风气渐渐侵蚀了人际关系的社会，能洁身自好，拥有“________，________”的灵魂，尤其显得可贵。

（用《爱莲说》中的语句填写）
6. （4分） (2017九上·越秀期末) 根据课本，解释下面句子中划线词的意义。

①秦王不说（《唐雎不辱使命》）________
②于是与亮情好日密（《隆中对》）________
③陟罚臧否，不宜异同（《出师表》）________
④吴广以为然（《陈涉世家》）________
⑤先帝不以臣卑鄙（《出师表》）________
7. （3分）北大教授钱理群先生是著名的鲁迅文学研究专家。

请你围绕鲁迅和他的文学作品，以学生陈钢的身份设计一个问题对钱理群教授进行采访。

问题：
二、文学文本阅读(22分) (共5题；共22分)
8. （2分）在《红军旅伴》中，“老狗”、“老表”、“铁老虎”等几个少年红军旅伴他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但他们都知道“红军帮助穷人”，“打仗是为了帮助穷人，救中国”，“红军是抗日的”，“红军对人民很好，不抢不打”，“红军是革命的军队，打地主和帝国主义”。

其中“红军教我读书写字，现在我已经能够操纵无线电，用步枪瞄准”。

这句话是出自谁的口？
9. （2分）(2017·连云港) 名著阅读。

（1）
《西游记》中唐僧师徒西天取经一共经历了多少次劫难？请简要叙述最后一次劫难。

（2）
《呼兰河传》中的小团圆媳妇到老胡家短短几个月后就悲惨地死去了。

请简要概括她的遭遇。

你觉得究竟是什么害死了她？
10. （2分） (2017九上·阜阳月考) 运用课外阅读积累的知识，完成小题。

（1）古典文学名著《西游记》作者是________。

小说中最能体现孙悟空反抗精神的故事情节是________。

（2）《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的唯一一本________。

在《朝花夕拾》中，鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是________。

11. （4分） (2017七上·苏州期末) 名著阅读。

（1）《西游记》中“孙悟空”的名号是怎样来的？
（2）下面一段文字节选自《朝花夕拾》，读后回答问题。

要到东关看赛会去了。

这是我儿时所罕逢的一件盛事。

因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路……因为东关离城远，大清早大家就起来。

昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶饮、点心盒子，都在陆续搬下去了。

我笑着跳着，催他们要搬得快。

……
我却并没有他们那么高兴。

开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的赛会的热闹，对于我似乎没有什么大意思。

东关的那赛会叫什么？为什么我先前准备去的时候“笑着跳着”，后来却并没有那么高兴，觉得“似乎没有什么大意思”了？
12. （12分）阅读下文，回答相关问题。

歪儿
冯骥才
①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。

因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”
②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。

它的玩法简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。

坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。

他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。

他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。

由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。

可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！
④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。

这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。

尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。

当歪儿正要发现一个藏身
的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。

天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。

终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。

这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。

我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。

他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁
罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。

那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。

这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。

我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。

我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。

⑥歪儿回到了我们中间
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。

大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。

大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。

大家相互配合，心领神会，做假成真。

一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。

我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。

是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。

（1）
文章记叙了一件因游戏而发生的风波，随着事件的发展，“我”对歪儿的感情发生了变化，请完成下表。

（2）
请分析第④段中划线句子的作用。

（3）
第⑤段画线处是一个细节：“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。

”请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人称写出来。

（4）
联系全文，说说第⑦中“这紧张充满异常的快乐”的含义。

（5）
结合文章内容分析歪儿的人物形象。

（6）
结合文章内容和生活实际说说你对“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮”这句话的理解。

三、非文学文本阅读(共9分) (共1题；共9分)
13. （9.0分）阅读下面材料，回答问题。

材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。

据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。

中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”……
材料二：中国的节日同样魅力无限---那悠久的历史文化与节目盛会交融在一起。

如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！
材料三：对国家法定节假日时间安排进行调整：元旦放假1天不变；春节放假3天不变，但放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕；“五一”国际劳动节由3天调整为1天，减少2天；“十一”国庆节放假3天不变；清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天。

（1）
用简要语言概括上面三则材料的主要信息。

（2）
在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留？请发表你的看法，并说明理由。

四、古诗文阅读(共16分) (共2题；共16分)
14. （4分）阅读下面的古诗，回答相关问题
山雨
翁卷
一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。

平明忽见溪流急，知是他山落雨来。

（1）
发挥想象，描绘“一夜满林星月白，亦无云气亦无雷”所呈现的画面。

（2）
有关雨的诗句很多，而这首诗写雨比较独特，试结合诗句作简要分析。

15. （12分） (2018七下·东莞开学考) 阅读文言文，回答问题
宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。

上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。

”上愈怒举柱斧柄撞其口堕两齿。

其人徐俯拾齿置怀中。

上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。

”上既惧又说，赐金帛慰劳之。

（司马光《涑水记闻》）
（1）选出下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）
A . 太祖亟见之
B . 读之竟日
C . 故时有物外之趣
D . 赐金帛慰劳之
（2）用两条“/”给文中画线的句子断句。

上愈怒举柱斧柄撞其口堕两齿
（3）结合文章内容，说说宋太祖是个怎样的人。

五、写作(任选其一，30分) (共3题；共90分)
16. （30分） (2017八上·淅川期中) 请从下面两题中任选一题作文。

（一）是最美的行囊
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

③字迹工整，书写规范，不少于600字。

④文中请不要出现真实的姓名、校名。

（二）读材料，然后作文。

一位年轻人在海边认识了几位垂钓者，他和其中一位有了以下的对话——
年轻人：“一整天都待在一个地方钓鱼，不觉得枯燥吗？”
钓鱼者：“因为喜欢，自然会找到钓的乐趣。

”
年轻人：“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子？这多累啊！”
钓鱼者：“只有不停地抖动鱼竿，鱼才会咬钩啊。

不累，怎么能钓到鱼呢？”
年轻人：“如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，你难受吗？”
钓鱼者：“我们是一起来钓鱼的，他们钓到鱼我也很高兴。

我想，只要坚持，我也能钓到鱼。

”
年轻人豁然开朗；做一件事情，只要喜欢，就能从中找到乐趣；只有辛勤劳作，坚特不懈，才能有收获；与别人分享成功，也是一种快乐。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。

③文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写续写。

④文中请不要出现真实的姓名、校名。

17. （30分） (2017八上·江阴期中) 请以“承担”为题写一篇文章。

要求：①戏剧、诗歌除外。

②中心明确、详略得当、语言流畅、结构合理。

③不少于500字。

④文中不出现真实的人名、校名等。

18. （30分） (2019七下·克东期末) 阅读下面的文字作文
老师的鼓励关爱，让我倍感温暖；同学的鼎力相助，让我倍感温暖；亲人的体贴呵护，让我倍感温暖……
请结合自己的生活体验和感悟，以“温暖”为题写一篇记叙文。

要求：①表达真情实感，不得套写、抄袭。

②文中不得出现真实的校名和人名。

③字数不少于600字。

参考答案
一、积累与运用(共23分) (共7题；共23分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
6-1、
7-1、
二、文学文本阅读(22分) (共5题；共22分)
8-1、
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
12-6、
三、非文学文本阅读(共9分) (共1题；共9分)
13-1、
13-2、
四、古诗文阅读(共16分) (共2题；共16分)
14-1、
14-2、
15-1、
15-2、
15-3、
五、写作(任选其一，30分) (共3题；共90分)
16-1、
17-1、
18-1、。