山东省聊城市2019-2020学年中考五诊生物试题含解析

山东省聊城市2019-2020学年中考五诊生物试题
一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）
1．“保护环境、人人有责”，下列解决环境问题的措施中不科学的是（）
A．大力植树造林，实施退耕还林还草B．做好出入境检查，严防生物入侵
C．为了方便，出行多开私家车D．实施节能减排，减少温室气体的排放
【答案】C
【解析】
【分析】
环境问题越来越严重，我们在保护环境的时候要采取合理有效的措施，如退耕还草、科学的耕作技术等。

【详解】
实施退耕还林还草，可以维护生态系统稳定，属于科学方法；A正确；外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，B正确；提倡多开私家车出行，燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，C错误；低碳生活注重节能减排，尽量使用太阳能等代替化石燃料，减少温室气体的排放，D正确。

【点睛】
平时多注意环保知识的积累，多关注环保的一些方式方法。

2．“试管婴儿”和“克隆动物”的生殖方式分别是（）
A．都属于有性生殖B．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
C．都属于无性生殖D．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
【答案】B
【解析】
试题分析：试管婴儿是通过体外受精，胚胎移植产生后代的胚胎工程。

属于有性生殖。

克隆动物是发挥动物细胞核的全能性。

属于无性生殖。

考点：有性生殖和无性生殖。

3．榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（）
①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长
A．①②B．③④C．①③D．②④
【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是根的生长。

解答时可以从分生区和伸长区的特点功能方面来切入。

【详解】
分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，
能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。

伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。

因此根不断增加长度的主要原因是由于分生区的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长的缘故。

B正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解根的生长原因。

4．以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是()
A．把天竺葵放在黑暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽
B．将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
C．叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色
D．本实验证明：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必要条件
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查绿色植物在光下制造有机物的实验中，可以从实验步骤和操作目的原因方面来切入。

【详解】
绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用．在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的。

把天竺葵放在暗处一昼夜，目的是让叶片内的淀粉会运走耗尽，故A不符合题意。

酒精能溶解叶绿素，因此将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素，便于观察叶片颜色的变化。

（变成黄白色，点上碘液后就容易看出是否变蓝，故B 不符合题意。

淀粉遇碘液变蓝是淀粉的特性，光合作用只有在光下才能进行制造淀粉，因此叶片的遮光部分滴加碘液后不变蓝色，而叶片的未遮光部分滴加碘液后变蓝色，故C符合题意。

本实验证明：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必要条件，故D不符合题意。

故选C。

【点睛】
解答此题的关键是知道绿色植物在光下合成淀粉的基本步骤及实验的注意事项。

5．如图为在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况(箭头表示血流的方向），还可以看到②内的红细胞呈单行通过，由此可以判断①②③血管的种类依次为（）
A．动脉静脉毛细血管B．静脉毛细血管动脉
C．动脉毛细血管静脉D．静脉动脉毛细血管
【答案】C
【解析】
【分析】
判断动脉、静脉、毛细血管的方法：红细胞单行通过的血管为毛细血管；动脉与静脉之间相连的最细小血管是毛细血管。

根据血流的方向，血液由大血管分散流向小血管。

这样的血管是动脉；血液由小的血管汇集流往大的血管，这样的血管为静脉。

【详解】
图中①内血流的方向是从主干流向分支，应为动脉血管；图中②是连通小动脉和小静脉，只允许红细胞单行通过，进行物质交换的场所，为毛细血管，血流速度最慢；图中③内血流的方向是从分支流向主干，应为静脉血管。

【点睛】
本题主要考查小鱼尾鳍内血液的流动的情况。

理解掌握判断动脉、静脉、毛细血管的方法是解答此题的关键。

6．图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）
A．①是扦插②是嫁接，都是营养生殖
B．③中种子由受精卵发育而来
C．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度
D．①②④是无性生殖，③是有性生殖
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查有性生殖与无性生殖的区别及应用。

植物的生殖方式有两种：经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖。

【详解】
A．图中①扦插、②嫁接、④组织培养，都是营养生殖即无性生殖，③种子繁殖是有性生殖，A正确。

B．花完成传粉受精以后，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，B错误。

C．植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。

组织培养属于无性生殖的范畴。

利用组
织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，C正确。

D．有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，如利用种子繁殖。

无性生殖是不经两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。

从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。

主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，D正确。

【点睛】
无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。

7．人体呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊，是因为人体呼出气体中含有较多的（）
A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．一氧化碳
【答案】B
【解析】
【分析】
根据二氧化碳能能使澄清的石灰水变浑浊的特性进行解答。

【详解】
呼吸作用是生活细胞中有机物在氧的作用下被分解成二氧化和水，并释放出能量的过程。

二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的特性。

所以向澄清的石灰水内吹气，石灰水会变得浑浊，这说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

【点睛】
解题的关键是掌握呼吸作用的概念。

8．下列关于人体免疫功能的叙述，不正确的是（）
A．人体有与生俱来的免疫力B．吞噬细胞构成了保卫人体的第一道防线
C．淋巴细胞产生的抗体具有特异性D．我国儿童都享有计划免疫权利
【答案】B
【解析】
【分析】
人体的免疫功能指的是：防御、自我稳定、免疫监视。

防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康。

【详解】
A．人体的免疫功能指的是：防御、自我稳定、免疫监视。

防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康，是人体有与生俱来的免疫力，A正确。

B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，B错误。

C．注射进入人体的疫苗作为抗原，当抗原进入人体后，受到刺激的淋巴细胞产生抵抗这种抗原的抗体，
具有特异性，C正确。

D．计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，叫计划免疫。

我国儿童都享有计划免疫权利，D正确。

故选：B。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解免疫的功能及作用。

9．图是心脏解剖示意图，下列说法正确的是
A．肺循环的终点是a
B．②和③分别与c和d相连
C．含有动脉血的腔是b和d
D．①和④分别是肺静脉和上腔静脉
【答案】C
【解析】肺循环是右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房。

可见肺循环的终点是b左心房，A错误；
d左心室连通②主动脉，c右心室连通③肺动脉，B错误；
血液循环的途径可表示为：由此图可以看出：参与血液循环而流静脉血的血管主要是各级静脉、上下腔静脉、肺动脉，心脏中流有静脉血的部分有右心房、右心室；参与血液循环而流动脉血的血管主要是肺静脉、主动脉，心脏中流有动脉血的部分有b左心房、d左心室。

C正确；
图中①是上腔静脉，④是肺静脉，D错误。

10．下列有关生物实验操作的叙述，错误的是（）
A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水
B．制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下
C．观察草履虫的实验中，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液
D．绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色
【答案】D
【解析】
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水，目的是保持细胞的正常形态，A正确；制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下，以免盖玻片下出现气泡，B正确；
观察草履虫的实验中，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，因为表层含氧丰富，草履虫聚集多，C正确；绿叶在光下制造有机物的实验中，应把叶片放在酒精中隔水加热脱色，清水不能溶解叶绿素，D错误。

故选D。

【学科网考点定位】显微镜的使用专题。

【名师点睛】本题考查课本相关实验操作的步骤和目的，根据题目具体分析解答。

11．在探究“食物在口腔内的消化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照下表的设计进行实验。

下列分析正确的是
A．试管①和试管③可作为对照
B．滴加碘液后不变蓝的是试管②
C．②和③对照说明温度影响馒头的消化
D．实验证明，有淀粉在口腔内被分解为葡萄糖
【答案】A
【解析】
【分析】
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。

在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。

【详解】
试管①和试管③有一个变量是唾液，符合对照实验变量唯一的原则，可作为对照，A正确；淀粉遇碘变蓝色。

胃液中不含消化淀粉酶，因此②号试管滴加碘液变蓝，B错误；试管②和试管③有两个变量是唾液和温度，不符合对照实验变量唯的原则，不能作为对照，C错误；实验证明，部分淀粉在口腔内被分解，但是不能证明被分解成葡萄糖，D错误。

【点睛】
解答此题的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，碘液遇淀粉变蓝色。

12．下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是( )
A．蘑菇是一类大型的真菌
B．蘑菇的营养方式为腐生
C．蘑菇均可以使用
D．蘑菇是一种多细胞生物
【答案】C
【解析】
【分析】
试题分析：蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞，由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）三部分组成，蘑菇属于大型的真菌。

真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活，蘑菇能分解稻壳、棉籽壳的有机物维持生存，因此是异养腐生。

菌褶的表面长有许许多多褐色的孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长出子实体。

因此蘑菇用孢子繁殖后代。

蘑菇大多数可以食用，但是有的蘑菇有毒，如毒蝇鹅膏有剧毒，一旦食用有生命危险。

故选C。

考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。

【详解】
13．下列有关疫苗的说法正确的是（）
A．对人体来说都是抗原B．可以对抗引起各类传染病的病原体
C．接种一次即可永久生效D．直接参与构成人体的第二道防线
【答案】A
【解析】
【分析】
抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原。

【详解】
抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等，疫苗属于抗原，A正确；抗体具有专一性，只针对某种特定的病原体，不是对所有的病原体，B错误；有的抗体产生后会减弱，所以接种一次即可永久生效说法错误，C错误；注射疫苗使人体产生抗体，属于第三道防线，不是第二道防线，D错误。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解抗原、抗体的概念。

14．下面生物的形态结构特征与防止水分丢失无关的是（）
A．蛇的体表有鳞B．狮子的体表有毛C．蝗虫的体表有外骨骼D．龟的体表有甲
【答案】B
【解析】
【分析】
由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞、外骨骼或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，而狮子的体表有毛具有保温作用，维持恒定的体温。

【详解】
蛇的体表有角质的细鳞，可以防止体内水分的散失，故A正确；狮子的体表生有大量的毛，可以起到维持体温恒定的作用，与防止水分丢失无关，故B错误；蝗虫的体表有外骨骼的作用是保护和支撑体内柔软的器官的作用，还可以防止体内水分的散失，故C正确；龟的体表有甲，可以起到保护和防止体内水分的散失，故D正确。

故选B。

【点睛】
关键知道动物体表可以防止体内水分的散失的结构，如甲、外骨骼和细鳞等。

15．调查的一般步骤为（）
①明确调查目的和调查对象②整理、分析③确定调查范围④如实记录⑤制定调查方案．
A．①④⑤②③B．①⑤③④②C．⑤①③②④D．①③⑤④②
【答案】B
【解析】
【分析】
调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。

【详解】
为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。

它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。

调查的一般步骤是：①明确调查目的和调查对象，⑤制定调查方案，③确定调查范围，④如实记录②整理、分析。

B正确。

【点睛】
调查是注意事项．调查是一项科学工作．对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录．不能仅凭个人好恶取舍；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全。

16．在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果．请你回想一下，菜豆种子与玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是（）
A．子叶、胚乳B．胚、子叶
C．胚乳、子叶D．子叶、胚
【答案】A
【解析】
试题分析：鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养，蚕豆和玉米种子当满足萌发的条件时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶或胚乳中具有储存营养物质的作用此时将营养物质运输给胚根、胚芽和胚珠，所以蚕豆和玉米种子的结构中子叶或胚乳跟鸟的卵黄功能相似。

考点：鸟的生殖和发育过程。

17．如图阴影部分表示的是果蝇、蝗虫和青蛙三种动物在生殖和发育方面的共同特征，这个共同特征是( )
A．卵生、直接发育
B．卵生、变态发育
C．卵生、不完全变态发育
D．卵生、完全变态发育
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。

【详解】
果蝇的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期；蝗虫的发育经过卵、幼虫、成虫三个时期；青蛙的发育过程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶段，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育。

因此它们的生殖和发育共同特征是卵生、变态发育，B正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解昆虫、两栖动物的发育特点是解题的关键。

18．分析下图，甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的（）
A．病原体、传播途径、易感人群B．传染源、传播途径、易感人群
C．传染源、传播途径、传染源D．易感人群、传染源、易感人群
【答案】B
【解析】
试题分析：传染源：能够散播病原体的人或动物。

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。

本题甲的唾液和飞沫中含有病原体，因此甲是传染源；乙是病原体离开甲到达丙的途径属于传播途径；丙是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人叫易感人者。

故A、C、D错误，B正确，故选B。

考点：传染病流行的基本环节
19．夏收季节，农民要把收下的小麦晒干后才能贮藏．把麦子晒干的原因是为了降低小麦种子的（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用
【答案】B
【解析】
【分析】
植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱．刚收获的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，因此种子应尽快晒干。

【详解】
种子的萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水、充足的空气。

种子内的物质必须先转化为溶解在水里的物质才能被种子吸收利用，新收获的小麦种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间。

故选：B。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握种子晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间。

20．通过观察人的心脏结构模型，可以看到与主动脉相连的是
A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室
【答案】B
【解析】试题分析：心脏分为左心室、右心室、左心房、右心房四个腔，分别与主动脉、肺动脉、肺静脉、上下腔静脉相通。

心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，因此主动脉与心脏相连的腔是左心室。

故选B。

【学科网考点定位】心脏的结构
【名师点睛】心脏的结构是重要的知识点和考点，要特别注意理解和记忆。

21．下图表示细胞构成生物体的流程,1、2表示生理过程,a-f表示结构层次,有关叙述错误的是
A．在有性生殖过程中,a表示受精卵
B．叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织
C．1最重要的变化是染色体复制并均分到子细胞中
D．c和e是由不同组织按照一定次序结合而成
【答案】B
【解析】
表示受精卵，由精子和卵细胞结合形成的受精卵，受精卵是新个体发育的起点，属于有性生殖，故A不符合题意；细胞分化形成组织，不同的组织按照一定次联合起来形成具有一定功能的结构叫器官，所以叶片表皮是由2分化形成的保护组织，人体皮肤是器官，由多种组织构成，故B符合题意；细胞分裂后，新细胞和原细胞内的染色体数目相同，保持遗传的稳定性，所以1最重要的变化是染色体复制并均分到子细胞中，故C不符合题意；c和e是器官，由不同组织按照一定次序结合而成，具有一定的功能结构，故D不符合题意。

故选B。

22．早春时节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。

请推测这些花瓣中有机物的主要来源A．花瓣进行光合作用合成的B．根从土壤中吸收并运输到花瓣的
C．树皮进行光合作用合成的D．叶在上一年通过光合作用制造的
【答案】D
【解析】
【分析】
植物体内的能量转换器有线粒体和叶绿体，其中叶绿体是进行光合作用的场所。

筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物输送。

【详解】
花瓣一般不含叶绿体，不能进行光合作用，A错误。

根从土壤中吸收的是水和无机盐，并输送到植物体的各个器官，B错误。

树皮内没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误。

有机物是植物的叶通过光合作用制造的，海棠等植物植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，有机物来自上一年叶通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输送到花瓣，D正确。

【点睛】
解题的关键是知道植物体内有机物的制造场所以及植物体内的能量转换器作用。

23．下列传染病与其病原体的配对错误的是
A．肺结核与结核杆菌B．蛔虫病与蛔虫
C．足癣与细菌D．天花与天花病毒
【答案】C
【解析】
【分析】
传染病都有其相应的病原体引起的，足癣是由真菌引起的。

【详解】
传染病是由病原体引起的能够在人与人之间传播的疾病，具有流行性和传染性，具有病原体引起。

肺结核由结核杆菌引起的呼吸道传染病；蛔虫病是由蛔虫引起的寄生虫病；足癣由真菌引起的传染病疾病；天花是由天花病毒起的病毒性疾病。

故选C。

【点睛】
解答此题的关键是知道传染病的概念。

24．黄瓜以其色泽翠绿，肉质鲜嫩，清脆爽口而深受人们的喜爱．下列叙述错误的是（）
A．黄瓜的花为单生花
B．结不出果实的黄瓜花都是雄花
C．黄瓜的植株为雌雄同株植物
D．黄瓜花的传粉需要依靠昆虫等动物的帮助才可能完成
【答案】B
【解析】
试题分析：一朵花种既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，一朵花中只有雄蕊或雌蕊的花叫单性花，单性花中只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花的雄花．在花的结构中只有雌蕊的子房才能够接出果实和种子，雄花不能结果俗称谎花，黄瓜属于雌雄同株、异花传粉的植物，结不出果实的黄瓜花不一定都是雄花，有可能是雌花，雌花如果没有经过传粉、受精也不会结出果实。

考点：花的结构；传粉和受精。

25．每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是（）
A．蛋白质、无机盐、水B．脂肪、维生素、糖类
C．维生素、无机盐、水D．脂肪、蛋白质、糖类
【答案】C
【解析】
试题分析：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，ABD不合题意；
水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。

维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。

水和无机盐属于无机物。

其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输，C符合题意。

考点：人体需要的主要营养物质。

26．研究人员把抗稻瘟病的基因连接到易感染稻瘟病的水稻细胞的DNA分子上，培育出抗稻瘟病水稻。