揭开物理学的神秘面纱

2.物理学与社会发展
(1)17 世纪初,伽利略以系统的实验和观察向亚里士多德的
传统自然观提出了挑战。从此,④
成为人
们探究世界规律的一种重要手段。
(2)物理学是⑤
和⑥
的基础,它使人们对
自然的认识一步步深入。
物理
3.怎样学习物理学
学习物理应该关注如下三个方面:
(1)在知识与技能方面:需要学习物理的概念、定律、模型(理
物理
解答:牛顿摆中的小球都是一样大、一样重的小钢球,它们静 止时要排成一条直线并且恰好相互接触。(写出两点就可以)
知识链接:牛顿摆是由法国物理学家伊丹·马略特最早于 1676 年提出,在二十世纪六十年代发明的桌面演示装置。
物理
拓展一:物理学与社会发展
1.18 世纪中期,富兰克林通过著名的风筝实验,将天电与地
在高中物理的学习中,要注意将定量计算与定性分析相结合, 培养抽象思维能力;注意将知识、技能与日常生活和社会实践联 系,培养自己理论联系实际的能力;同时关注物理学与相关科技 的发展对社会产生的影响,提高自己的科学素养。
【答案】见解析
物理
拓展三:高中物理教材的特点
3.新课程改革和实施,一方面是教学方式的转变,真正实现
【答案】见解析
物理
拓展二:怎样学习物理
2.生活中物理学知识无处不在,我们已经有了初中学习物理
的经验和基础,你认为我们该怎样学习高中物理呢?
物理
【解析】在高中物理的学习中,特别要注意学习的过程和方 法,注重提高自己发现问题、提出问题的能力,猜想假设的能力, 动手实验的能力,分析论证的能力,反思评估的能力以及交流合 作的能力。不能死记硬背,要遵循科学方法,动手实验,用心体会, 深入理解。
问题:阅读教材中“物理学与社会发展”的相关内容,说说你 对物理学与社会发展关系的认识。
物理
解答:物理学可以促进社会发展,但运用得不好也可能给社 会带来灾难。
知识链接:法国是全世界一流的核工业国,拥有核电机组共 65 座,目前运行的共 54 座,核电占总发电量的比例平均高达 75%, 是核能利用率最高的国家。
物理
主题 3:物理学与社会发展 情景:福岛核电站是目前世界上最大的核电站,共 10 台机组。 2011 年 3 月 13 日,受东日本大地震影响,大量放射性物质泄漏到 外部。2011 年 4 月 12 日,日本原子能安全保安院根据国际核事件 分级表将福岛核事故定为最高级七级。图示为事故前后的福岛核 电站。
物理
物理
序号 1
2 3
知识目标
物理学的 研究内容
学习物理 学的方法 高中物理的 教材特点
学法建议 阅读教材物理学了解
与 自然规律和社会规律
的关系
阅读教材
阅读教材
标准要求 了解
了解 了解
物理
重点难点:激发学生学习、探索的兴趣和积极性。物理学 的研究范围及物理的学习方法。
教学建议:本节内容需安排 1 课时教学。教学一开始就要把 学生的兴趣和注意力吸引过来,让学生知道物理有趣,激发学生 探索大自然奥秘的兴趣和求知欲。在进行绪论学习时,对本章涉 及的知识,只需了解即可,教师可做一般性的介绍,有些可作为 “悬念”留给学生以后学习。
电统一了起来;19 世纪法拉第又发现了电磁感应,实现了由磁到 电的转化,人类可以将其他形式的能转化为电能。随着电力时代 的到来,人类再也离不开电了。请你设想一下当今社会如果没有 电将是怎样的情况。
物理
【解析】所有的电器将无法使用,电力火车(动车和高铁)、 地铁无法运行,城市的夜晚不再灯火通明,人类的生产力将大大 下降,高科技(离不开电)将不复存在,等等。
导入新课:把教材中的图片做成动画,用多媒体展示出来,或 引入设计实验,把学生的兴趣和注意力吸引过来,让学生明白物 理学有趣、有用,激发学生探索大自然的奥秘的兴趣和求知欲。
物理
1.物理学与自然规律
物理学规律属于①
的一部分。物理学就是探究②
和③
的学科。物理学是其他自然学科的基础。
物理学研究的内容与其他学科既有区别又有联系。
物理
《选修 3-1》《选修 3-2》《选修 3-3》《选修 3-4》《选修 3-5》的特点是侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容,进一
步了解物理学的思想和方法,较为深入地认识物理学在技术中的 应用以及对经济、社会的影响。
物理
【答案】见解析
问题:根据我们在初中学过的知识,请你说说你知道的与牛 顿有关的定律。
解答:牛顿提出了牛顿运动定律,也就是牛顿第一定律(即惯 性定律)、牛顿第二定律、牛顿第三定律的总称;牛顿还提出了万 有引力定律;等等。
物理
知识链接:艾萨克·牛顿爵士是人类历史上出现过的最伟大、 最有影响的科学家,同时也是物理学家、数学家和哲学家,晚年醉 心于炼金术和神学。
物理
主题 1:物理学之美 问题:请同学们结合生活中的物理,举几个展现物理学之美 的实例。 解答:彩虹、盘江大桥……
主题 2:物理学家——牛顿
物理
情景:教材中关于“物理学与社会发展”的介绍:17 世纪,牛 顿在伽利略、开普勒等人研究成果的基础上,建立了经典力学体 系,这是现代意义上的物理学的开端。根据经典力学理论已经能 使人们走向太空,对中国人来说,“嫦娥奔月”“万户飞天”“太 空漫步”都不再是梦想。图示为中国航天员翟志刚自然、社会、
科学技术的相互关系。
(2)在过程与方法方面:需要经历科学探究的过程,
⑧
,学习科学方法,体会科学思想,形成⑨
的能
力。
(3)在情感态度与价值观方面:需要感受⑩
的和谐
与奇妙,领悟其中的意义,提高学习物理的兴趣,培养
和
。
物理
①大自然规律 ②物质的基本结构 ③基本运动规律 ④用实 验方法探究世界 ⑤自然科学 ⑥技术科学 ⑦实验技能 ⑧ 动手实践 ⑨自主学习 ⑩自然规律 科学态度 科学精
物理
物理
物理学是一门自然科学,它起始于伽利略和牛顿的年代,经 过三个多世纪的发展,已经成为一门有着众多分支,令人尊敬和 热爱的基础科学。在远到宇宙深处,近到咫尺之间,大到广袤苍穹, 小到微观粒子的浩瀚而又精细的时空中,物理学研究物质存在的 基本形式,以及它们的性质和运动规律。因此,说物理学是关于 “万物之理”的学问并不为过。
神
物理
1.物理学有哪些分支?
解答:物理学有许多分支,如力学、热学、电磁学、光学、统 计物理学、量子力学、凝聚态物理、原子和原子核物理、粒子物 理等。
2.物理学和其他学科有什么联系?
解答:物理学与其他学科可以形成交叉学科,如物理化学、生 物物理、地球物理等。
3.怎样学习高中物理?
物理
解答:在高中物理的学习中,要特别注意学习的过程和方法, 注重提高自己发现问题、提出问题的能力,猜想假设的能力,动手 实验的能力,分析论证的能力,反思评估的能力以及交流合作的 能力。不能死记硬背,要遵循科学方法,动手实验,用心体会,深入 理解。在高中物理的学习中,要注意将定量计算与定性分析相结 合,培养抽象思维能力;注意将知识、技能与日常生活和社会实践 联系,培养自己理论联系实际的能力;同时关注物理学与相关科 技的发展对社会产生的影响,提高自己的科学素养。
物理
主题 4:实验制作
问题:阅读教材中“怎样学习物理学”的相关内容,教材中有 一个非常有趣的实验,这组实验器材叫作牛顿摆,如图所示。当我 们拿起最左边一个小球让它摆下去,其他的小球都静止,碰撞后 只有最右边的小球摆起来,其他的小球则是静止的。如果我们没 有现成的牛顿摆,也可以自己来制作。请说说你看到的或你制作 的牛顿摆的特点。
《选修 1-1》《选修 1-2》的特点是侧重物理学与社会的相
互关联和相互作用,突出物理学的人文特色,注重物理学与日常 生活、社会科学以及人文科学的融合,强调物理学对人类文明的 影响。
《选修 2-1》《选修 2-2》《选修 2-3》的特点是侧重从技术
应用的角度展示物理学,强调物理学与技术的结合,着重体现物 理学的应用性、实践性。
以学代教,还学生在学习中的主导地位;另一方面,教材也有所变 动。新课程山东科技版教材注重基础性,体现时代性,反映选择性, 同时教材又分为选修和必修两部分,共 12 个模块,其中有 2 个共 同必修模块,10 个选修模块。谈谈你对鲁科版高中物理教材特点 的认识。
物理
【解析】物理《必修 1》《必修 2》的特点是通过对力学部 分物理知识和规律的学习,进一步提高实验技能,学习科学研究 的方法,了解物理学在生活和生产中的应用以及对社会发展的影 响。