在教育的田野上播种希望演讲稿

在教育的田野上播种希望演讲稿
18岁，是青春的花季；18岁，是梦想的起航；18岁，是甜蜜的收获；18岁，是青涩的探索……那一年，我带着江津师范校的毕业证书，满怀激情与梦想，踏上了通往乡村小学的旅程，在那个山花烂漫的地方，开启了我如花般绚烂的教育生涯……
执着，是花丛中酝酿的甜蜜
山村的眷恋，激情的燃烧。

我，一个山里的孩子，是家乡的山赋予了我宽广的胸襟，家乡的水滋养了我细腻的情感，家乡的人教会了我生命的质朴。

每天清晨，随着公鸡的啼鸣，我与太阳一同升起，迎接乡村新的一天；每个傍晚，随着晚霞的映照，我与夕阳一同归家，在家与学校间往返，日复一日，年复一年，无论风吹雨打，无论严寒酷暑，那条蜿蜒曲折的泥泞小路上，都留下了我为教育事业执着前行的足迹。

校园里，总是弥漫着芬芳，我的身影总是伴随着孩子们。

教室里，我耐心地教导；操场上，我与孩子们欢笑嬉戏；办公室里，我认真批改作业；锅炉房里，我为孩子们烧火做饭，汗水湿透衣背；菜地里，我与孩子们一同劳作；山坡草地上，我与孩子们一起探索大自然的奥秘……
感动常在，记忆永存。

每当我被升火的浓烟熏得泪眼模糊时，孩子们会递上一张洁白的纸巾；每当我生病声音嘶哑时，孩子们会送上
一颗清新的润喉糖；每当我疲惫不堪时，孩子们会坐在我旁边，用他们稚嫩的小手为我轻轻捶背；每当节日来临，我会收到一张张满载祝福与问候的特别贺卡……每一次幸福的瞬间，每一次甜蜜的回忆，每一丝真诚的感动，都凝聚成一颗颗幸福的果实，伴随着我度过每一个平凡、快乐、简单、真实的日子。

耕耘，如夏花般绚烂
25岁，我迎来了人生的又一个转折点。

凭借对孩子的爱，对幼教事业的热忱，以及一颗始终如一的执着之心，我从小学教师转变为幼儿园教师，踏入了幼儿教育的大门，成为一名光荣的幼儿教师。

初入幼教的我，曾感到迷茫……在这个充满欢声笑语的乐园，在这个天真无邪的童话世界，我面对的是一张张陌生的面孔、一种种陌生的语言、一套套陌生的教学方法、一个个陌生的课堂……一切都让我感到迷茫，我该如何开始？
师徒结对，为我树立了从教的信心！仿佛打开了另一扇窗，温暖的阳光洒了进来，我找到了生命中的导师。

是她，教会了我幼教的常规；是她，传授了我幼教的方法；是她，陪伴我勤练基本功；是她，指导我组织教学活动；是她，教会了我与家长零距离沟通；是她，为我幼教的人生种下了一棵信心之树！
勤练基本功，提升专业技能。

幼儿教师需要全面发展，琴棋书画样样精通！无论是休息时、下班后、双休日、寒暑假，你总能看到我的身影，或在练习弹琴、或在练习舞蹈、或在练习书法、或在练习绘
画……冬去春来，寒来暑往，我从未间断，只为在教育的道路上走得更远。

园本教研活动，促进了我的专业成长。

功夫不负有心人，一份务实、一份创新，赢得了同事和领导的信任，我有幸成为教学骨干。

常态教研的有声有色、教研形式的丰富多彩，一步一个脚印，那些丰富的幼儿教育理论知识和专业技能，为花儿的成长提供了丰富的养分。

推出去，在竞争中磨砺！人总是在逆境中成长，就像小草经历风吹雨打后变得更加坚强！教师的成长如同鸡蛋，从外打破是压力，从内打破是成长。

无论是园内还是区内组织的各项活动，踊跃参与就是一种勇气；积极准备、用心练习就是用专业积淀基石，毅然走上竞赛场，是厚积薄发，是专业能力的展现，无论结果如何，我享受的是磨练的过程，在这片五彩斑斓的花丛中，成功和失败都是宝贵的体验。

沉下来，在研究中成长！爱思考，爱动笔，是我的习惯。

面对每天与孩子们一起游戏、学习、谈心、嬉笑的瞬间，我的思绪常常在精彩中定格，教育故事常常在笔尖静静流淌，《花儿在机会中盛开》、《孩子，老师因你而美》、《一次意外的触动》等教育教学类文章在各级各类杂志上发表，这是一道道精神的盛宴，凝聚了爱心、奉献、幸福、快乐，需要我用一生去细细品味……
一份执着，一份耕耘，成就了我16年的教育情缘，串联了16年的教育心声，编织了16年的教育梦想。

六千多个日日夜夜，我沉浸在天真烂漫的童心中，陶醉在其乐无穷的游戏中，简单充实、快乐幸
福……我愿意永远做那个辛勤的园丁，呵护那如花的事业，让花儿更加璀璨，让果实更加香甜！。