人的多重角色

一个人的行为方式受其角色要求的制约，在特 定的环境中，其承担的主要角色往往起到决定性的作 用。当一个人的角色发生变化时，其行为方式往往也 随之改变，以适应社会对角色的期望和要求。
人的多重角色
初二（ 5）班 执教：***
社会角色是在特定的社会群体中一个 人的地位、身份的具体体现，它规定了 一个人的权利、义务及其行为规范，构 成社会组织和社会秩序的基础。
人的一生中要承担很多角色
从来源来看 先赋角色 如：性别、种族、民族等
自致角色 如：组长、课代表、班长等 家庭角色 从生活环境看 学校角色
营业员
我
同室 病人
一个人的交往对象不同，他所承担的社会角色也不 一样。人的一生往往要承担很多角色，与他人构成错综 复杂的角色关系。 在一个人的角色结构中，有些角色关系是无法改变 的，比如血缘关系、师生关系等。但随着年龄、职业、 职位和环境等因素的变化，人的某些角色会发生改变， 比如上下级关系、服务与被服务的关系等。
职业角色
夫、妻、子、女
师生、同学
上下级、同事
阅读 案例 会“变脸”的老师
思考： 1.“何老师”工作前后的行为方式发生 了哪些变化？ 2.“何老师”前后行为发生变化有哪些 原因？ 3.引起变化的主要原因是什么？
将何老师工作前后角色变化的相关 内容填入下表 时间 主要的社 对应的角 角色期望 会角色 色关系
见习教师 以锻炼自己 朋友、师生 为主 师生、朋友 以提高教学 质量等为主
实习期间 大学生、 工作以后
教师
何老师的行为前后判若 两人，她以前的做法是不 是虚伪的？
王惠同学能不Байду номын сангаас还像以前 一样喜欢何老师？为什么？
你担当哪些角色？找出你的主要角色关系 填入下面角色关系图中。
父亲 母亲 家庭 （子女 ） 商场 （ 消费者 ） 其他 消费者 （ （ ） ） 医生 教师 学校 （学生） 学生 医院 （ 病人 ）