高职财会专业实践教学体系的探讨——以广东机电职业技术学院财会

录 方 法和报 告体 系 等 ，促 进所 供会 计 要求 薯 对 此进 行会 ¨ 分录 的编 制 场 等的需要 。 养学， 的责任心。 （ 二） 教 师缺乏实践机会 ，实践能
力得不到及时提升
（ 二） 用人单位对会计人员满意度 信 息满 足 国际经 贸 往来和 国际 资 本市 模拟 ，没 有真 金 Ｉ Ｉ 银 的流 【 ｛ ｛ 就难 以培
经 济的轼 级禾 ¨ 经济ｎ 勺 进 一 步发展 ，
・ 般 不涉 及成
低， 生 业 同 质化 逛 明显 ，随符 市 计的 运作 和 Ｉ Ｖ － ＂ 。 管模 式 等趋 刚嘲际 惯 接指 明忽 略相 关流 ，忽略 相 芙税
例 。会计确 认 、会 计量 、会计记 录 去进 行操 作 ；最 ．埘银行 祭 ｎ 勺
高职 院校 虽 然嵌 渊教 师的寰 邑
对财 会人 员的满意度 大大低 ： 财会人 员 经济体 普遍雨 视。管理 会计Ｉ Ｊ Ｉ Ｉ Ｊ ＣＭＡ资 力 ，嗄求教 师具 “ 帅 ” 资格 、 格 认证是 目前全球针对管理会¨ ‘ 及财 务 是 ，县仃一定企业 １ ： 作经验的教师 Ｋ ｙ ｌ ｉ （ Ｃ ＭＡ ） 与注册会计师 （ ｃ Ｐ Ａ ） 、财务分 会脱节 。各校教师 教学任 务普遍较 霞． 析 师（ ｃＦ Ａ ） 起 并称为美国财会领域的 教 帅定 期下 企业得 不 到保证 ；校 内 爿 ∈ 越 与会 计报告 惯 例国 际化 。｝ ｛ 『 ］ 建、 国 突出 ．Ｊ 等制约 会计管 对 业 发展的 际 惯例 相 同的 会计确 认标 准 、汁量记
责献能 ／ ｊ ＿ ，
对报 销 手续 的 、 等 等 、 ｆ 】
的业 务流 部 一芭带过 ，Ｉ
国际三大认汪。２ （ ） 】 ４ 年１ １ 月 《 财政部关 遍 缺乏 “ 校 中厂 ” 、 “ 校 中 所” ，教
见》正式发 ，表明我国政 府 存推动 践 锻 炼 。
战略思 考等软 睦技能 方而 ，企业满意度 管理领域的卡 义 威认证 ，与注册管理 会计 期 离开企业 一 线］ ： 作之 后，亦容易 ｝ ｌ ：
四 、广 东 机 电职 业 技 术 学 院 财
会计法规 、会计准则 、会计制度的过程 中， 『 人 】 杳 、结构体系 、制定方法和
序等 趋同国际会计政 策惯例 ， 【 ｆ １
会专业构建了 “ 校 所互兼互聘——
三 、高职财会专业现状分析
展 ，在教学 、师 资队伍建设 、教材
高职财会 专业实 践教学体 系 的探 讨 以广东 机 电职 业技术 学 院财 会专业为例
胡 晓ｓ Ｏ ＇ ， －
ＥＣ ０Ｎ ０Ｍｊ ｃ ＆Ｔ Ｒ ＡＤＥ ＵＰ Ｄ ＡＴ Ｅ
８５
一
、
财会行业现状
制两方面趋同围际会计管理惯例 ，它包
构和人 员的管 理模式 、民间会计绀织设
（ 一） 实践教学普遍缺乏真实业务
真账实操——能 力渐进”的实践教
Ｉ Ｉ ： 学生ｒ ｆ ：“ 校叭 ・ ”的真 ¨
Ｉ Ｊ 汁、 ＿ 】 ， 务 、 ｉ 会计 能 ， 乔
我 围高职 财 会专业 经过 卜多年 发 学体系
核心 会汁准则的国际化。 会¨ ‘ 管理体制惯例
化。主要是 建 没、教学 Ｊ 【 ｛ ｊ 监控 等方面 １ ； ｝ 『 ５ 取僻 Ｊ ， － 长 境 １ 从 会 汁、 ｌ ｌ ， 符１ ‘ ，， Ｌ 作Ｉ
置 与运 行模 式 ，特 别 是积柑 乏 参加嘲 际 缺， 岗他 分 ｒ，往 采Ｈ 昆 方式 ，
性 会计 组纵 等 ＿ 人 Ｊ 容 会计 敦 惯 例 围 个
郜完成 相刚 的 余 套账 务处 ． 清 ，而财 务 Ｉ ： 作 最讲 究的 就
对学 ， ｆ 务管理 、管 理 会 计能 力培 养 际 化 ，包括 会 计教 育 Ｉ ｑ标 的定 他 、专 导敛 学生 对不 同、 务岗位的 职贵 权 ｌ 爪列 似 逐 ＼ 『 ｌ ， 、 』 Ｉ ， 务 喂制约 ，很 多 业 层次 的没 、课 程体 系的编排 、教 认
二 、行业发展趋势分析
响 ，会计国际化接轨进程进一步加快
（ 一） 受 国 际经 济一 体化趋 势影 于全面推进管理会计体系建设的指导意 师 不能 有效 利用 在校 余时 间参 』 Ｊ ¨ 会汁 化接轨１ ｜ 包括 ：
会计职能升级 ，以适应经济转 型对会计
会计政 策惯例 国 际化 。即 在制定 管理职能新要求。
低
据 杏 ｊ 解 ，尽管人才市场对财会 人 员感剁的所 木有的 力，但 用人单位 自身ｎ 勺 满意度。此外， 沟 通、创新 、 均低 】 ： 财会人员对 自身的满意度。
（ 二 ）具备管理会计能力的中高端 管理会计师队伍建设受剁世 界丰要
人 员的技能提 出了更高的疆求 ，使财会 会计人才越来越受到重视
财会 人 没有 提 升会计管 理能 力 的平 育管 理模 式 等趋 同国 际惯例 执业 会 分 － Ｋ；再 次 ，很 够涉 及现实 Ｔ作
台 ，这 样 也传 导到 人 培 养 方 ，造 成 计惯 例 国际 化 包括 注册执 业 人 员的 业与 银 行 、工商 、税 务等 门 交涉 的 许 多学校 对财 会人 ‘ 长远 发展定位 偏 认 定 、考核 方 法 、机 构 的审批 、民 间 业 务 ，存 实训 材 料
先 ，缺乏 、 Ｉ ｌ ， 文［ 』 ！ 长 １ 其 次
（ 一） 人才 低层 次 同质化 竞争 明 括本国会计管理机构设置 、企、 Ｉ ｌ ， 会计机 环境 ，忽略实际工作流程
显
ｌ 离职 类院 校 会 人才培 养 】
倾 ｌ ｊ ｝ ｛ ｉ ＝ （ ｆ － 学 生 一般 核 能 力培 养上 ，