引导学生另辟蹊径，大胆构想
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引导学生另辟蹊径，大胆构想
王文君
【期刊名称】《四川教育》
【年(卷),期】2017(0)4
【摘要】在语文课程的几个知识板块中，字词教学学生相对容易，朗读训练也能较快进入角色，说话训练稍难一点，最难的当属作文了。
有的学生听说写作文就头疼，
【总页数】1页(P85-85)
【关键词】引导学生;语文课程;字词教学;朗读训练;说话训练;作文
【作者】王文君
【作者单位】仁寿县禾加镇小学校
【正文语种】中文
【中图分类】G62
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