读《三国演义》之”木牛流马”有感
《三国演义》读后感启发200字作文10篇
《三国演义》读后感启发200字作文10篇通过《三国演义》这本书，我看到了刘备的文武双全，诸葛亮的足智多谋，五虎上将的英勇善战，每个人物的优点都是值得我们后辈学习!下面是小编为大家整理的《三国演义》读后感启发200字作文10篇，以供大家参考借鉴!《三国演义》读后感启发200字范文一我看了《三国演义》里面的一个叫《张辽威震逍遥津》的故事后，它给了我很好的启发。
这故事主要讲的是东吴的孙权发兵十万攻打魏国只有几千兵马驻守的城池合淝，魏国大将张辽知道后，立刻挑选了八百精兵，在吴军还没站稳脚跟，在逍遥津夜袭了吴军营地，打了吴军一个措手不及，使得孙权在接下来的十几天都没有能攻下合淝，还损失了大量的兵将，无奈只好收兵回营，在返回的路上，孙权还没想到差点被张辽捉住了自己，吓得他魂飞魄散，仓惶而逃。
张辽用兵得当，以少胜多，威震了逍遥津，解除了合淝之围。
这个故事告诉了我们两军交战并不一定兵多就一定能取胜，只有正确运用兵法，合理调配自己的将士，也能做到以少胜多，以弱胜强;在体育比赛中也是一样，教练员正确指挥，用人得当，运动员坚决执行教练员的意图，也有可能出现以弱胜强的比赛……《三国演义》读后感启发200字范文二通过读《三国演义》，使我知道了诸葛亮字孔明，南阳人氏，人称卧龙先生。
刘备“三顾茅庐” 将他请出山后，他通过自己的聪明才智，辅佐刘备最终建立蜀国。
在我心中，诸葛亮是一个十分了不起的人，我非常敬佩他。
诸葛亮这所以在我心中占有这么大的位置，是因为他是一个足智多谋的军事家。
草船借箭和空城计，充分显示出他的大智大勇，以少胜多的军事才能。
诸葛亮不仅是一位天才的军事家，还是一位伟大的发明家。
他为农民更方便省力地灌溉农田，发明了脚踏水车。
为了解决军粮运输的困难，他发明了木牛流马。
诸葛亮也是一位卓越的政治家。
他最先向刘备提出“三分天下”的政治建议，并通过他的联吴攻魏等策略，最终辅佐刘备最终建立蜀国。
他又采取“抚民生息”的方针，让蜀国一步步走向强盛。
《三国演义》读后感
《三国演义》读后感《三国演义》读后感（精选79篇）当阅读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是店铺为大家整理的《三国演义》读后感（精选79篇），希望能够帮助到大家。
《三国演义》读后感篇1最近，电视剧《三国》正在一度热播。
由于有些集剧情的改变，令我啼笑皆非。
这也许是因为我对《三国演义》的理解吧!《三国演义》是一部优秀的历史小说。
它起源于汉灵帝年间刘关张桃园三结义，描述了赤壁之战，官渡之战，彝陵之战等东汉末年和三国时期近百年发生的重大历史事件，和众多叱咤风云的英雄人物。
作者通过真实动人的故事，揭示了封建主统治阶级内部的黑暗和腐朽，控诉了统治者的暴虐和丑恶。
罗贯中笔下的人物，被描写的栩栩如生，个性鲜明。
如：奸险狡诈的曹操，神机妙算的诸葛亮，心系百姓的刘备，武艺高强的关羽……诸葛亮可谓是最受大家推崇的人了。
在书中，他是智慧的化身。
草船借箭，火烧赤壁，三气周瑜……各种事例无一不体现出他的“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，的确，他有着渊博的军事,军事政治才能和经天纬地之才。
他未出茅庐便知三分天下，也源于对天下大势的调查分析。
《出师表》中的“鞠躬尽瘁，死而后已”更证明这位蜀国贤相不仅有安邦治国的军政才能，而且有为国家兴亡的献身精神。
书中的历史人物深深地打动了我。
刘关张的团结一心，勇往直前，让我领悟到团结的力量与顽强的精神品质。
诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神，让我懂得了默默无私的贡献精神的伟大。
每当我翻开《三国演义》，阅读那一段段荡气回肠的文字，心里总会响起一种共鸣，感到一种震撼。
我仿佛来到了历史的星空，我的眼前又浮现出了昔日群雄逐鹿的情景。
从中我明白了应以智处事，以勇克难，以信待人……就会成为一个充满活力的人，一个成功的人。
一个人的能力有限，但如果失去了勇往直前的精神，人们将会变得没有生气，心灰意冷。
作为我们来说，在今后的人生中，会遇到许多困难，那么，我们就应该乐观积极的面对，坚持不懈地努力，总结和吸取自己失败的原因和根据，再采取措施改正纠偏。
三国演义读后感300字10篇
三国演义读后感300字10篇《三国演义》是元末明初罗贯中的杰作，这本书的内容十分丰富，情节曲折动人，今天小编就与大家分享三国演义读后感，仅供大家参考!读《三国演义》有感朱俭丰我读了一本书，叫《三国演义》。
《三国演义》讲得的古代三国时期，刘备、曹操、孙权三分天下打仗的故事。
有三英战吕布呀，有桃园三结义呀，夜走麦城等等等，精彩的内容数不胜数。
如果想了解更多就去看看《三国演义》吧生动的人物个性;精彩的故事情节，让读者读后不以啧啧赞叹。
读了这本书，让我了解了那段历史，感受到了中华民族不屈不挠的精神。
我最喜欢的的物就是诸葛亮了，他神机妙算，智力过人，上知天文，下知地理，是蜀国的军师。
我为什么喜欢他呢?举个例子吧，他曾用了一天时间，向曹操的大军“借”了一万多枝箭，很厉害吧?这就是“草船借箭”的故事。
也可以说成“万事具备，只欠东风”。
诸葛亮的智慧并不是天生的，而是从平时的学习帮生活中积累出来的，灵感是要有，但更重要的是自己勤奋努力，这也许就是“一分辛苦一分才吧”。
只有努力才能成为栋梁之才。
一本道理之书——读《三国演义》有感《三国演义》这本书，令我受益匪浅。
《三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
书中有上百个人物，无数的军事谋略。
书中，作者通过讲述三国时期吴国、魏国和蜀国的明争暗斗，给世人展现出一个战火纷飞的场景、生动的展示了许多历史故事。
在书中，作者写出了人物的性格特点，把事情描写的淋漓尽致，让我看得耳目一新。
其中，有些人物也给我带来了一些道理。
曹操。
在书中，曹操虽然是个奸诈、多疑、任性的反面人物。
但是他却雄才大略，拥有政治家野心。
曹操有一点值得我们学习的是：每当曹操打败仗的时候，从来都不气馁，反而还是一笑而过，做出理智的判断，每每反败为胜。
他告诉我，在什么时候，不论遇到多大的困难，也要勇往直前，不要灰心丧气。
吴国，一个占据三江六郡的国度，其中能算得上有谋略的，也就是周瑜了。
《三国演义》读后感(精选15篇)
《三国演义》读后感(精选15篇)《三国演义》读后感1今日，妈妈去图书馆帮我借了一本《三国演义》。
封面上是两个高大魁梧的人在搏斗，我想：他们是谁呢？于是我迫不及待的翻开了这本书。
阅读了这本书后，我感受到了古代英雄的叱咤风云、侠肝义胆的过人气概。
刘备的宽厚仁义，关羽的忠义无双，诸葛亮的料事如神，曹操的狡诈多疑，杨修的恃才放旷，周瑜的才华横溢……其中，最令我佩服的是诸葛亮，他造出了木牛流马来运粮草。
木牛流马的舌头只要轻轻一转，就停止不动了。
这可不是一般人能造出来的，这样复杂的东西，仅有诸葛亮才能设计出来，令我敬佩。
他勤于思考，击败了不少聪明的人。
我就缺少这种能动手动脑和创新实践的本事，这一点我还要向神机妙算的孔明先生学习呢！这本书最让我感到震撼的是关羽的刮骨疗伤，神医华佗把关羽的肉划开，用刀刮去骨头上的毒，想想也可怕，这种疼痛可不是常人所能够忍受的，可关羽一边喝酒，一边与人下棋，谈笑风生，看到那里我也很佩服关羽的勇敢。
想到我小时候一看到针管就哇哇大哭，遇到一点小困难小挫折就退缩不前，真是很惭愧。
读完了这本书后，我还久久的沉迷在三国的故事中。
《三国演义》读后感2《三国演义》是中国古典四大名著之一。
我最早看《三国》是在少儿频道，看的是动画版《三国》，不仅知道了刘备、关羽、张飞、诸葛亮、孙权、曹操、赵云众多英雄好汉，还了解了桃园三结义、三顾茅庐、火烧赤壁、草船借箭等许许多多精彩的历史典故。
从那时起我就迷上了《三国》。
暑假里我认真看了《三国演义》这本书，它又名《三国志通俗演义》，是中国第一部长篇章回体小说，书中讲述了东汉未年至三国归晋发生的故事。
书中讲述的人物我最崇拜诸葛亮了。
诸葛亮上知天文、下知地理、足智多谋，他空城计吓退了司马懿的十五万大军、还以雕像吓退了司马懿、借东风草船借来了十万支箭、用计谋三气周瑜、以锦囊斩杀魏延。
他的神机妙算是无与伦比的。
看《三国》我还学习了歇后语和成语：周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
木牛流马的故事【优秀3篇】
木牛流马的故事【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《三国演义》读后感10篇_3
《三国演义》读后感10篇《三国演义》读后感1从小学二年级起，我就特别喜欢看四大名著，尤其是《三国演义》。
它讲的是曹操、刘备、孙权三个英雄争夺天下的故事。
我看了这本书，真是受益匪浅。
我知道无论什么时候，智慧是最重要的。
要是没有智慧的力量，刘备就不会有强大的势力，曹操在“青梅煮酒论英雄”时就会杀掉刘备。
要是没有智慧的力量周瑜在赤壁之战中也就难以少胜多……到现在，一个人如果没有智慧，就会被社会淘汰，他就不可能在社会上立足。
但是相反，一个人要是有智慧，就可事半功倍，而且可以挣很多的钱。
同时，我也认识了到嫉妒别人的危害。
在《三国演义》中，周瑜十分嫉妒诸葛亮的才华。
他在世时，曾说过：“既生瑜，何生亮!”结果被诸葛亮活活给气死了，使得一个有用之才就这样浪费了。
在这个方面，我有一些亲身体会，那是发生在上四年级的一件事。
在一次考试中，一个同学的成绩超过了我。
我心中就有些嫉妒，和他的关系也渐渐疏远了，结果我在班上的朋友也渐渐少了，成绩也没有多大进步。
自从读了《三国演义》这本书之后，我慢慢地改掉了这个坏毛病。
从这以后，我在班上的朋友又多了起来，成绩也进步了一些。
还有一点，我意识到没有一颗真诚的心和坦率的态度是难以交到很多朋友的。
《三国演义》中，刘备正是有一颗坦率的心，才得到了关羽和张飞两位大将，才能请诸葛亮帮他争夺天下，正是有了这三位难得的人才，刘备怎会如此强大?一个人若有真诚的心和坦率的态度，就会有很多的朋友，就会进步。
智慧是重要的，嫉妒对别人是有害的。
要有真诚的心和坦率的态度。
《三国演义》读后感2《三国演义》是罗贯中费了多年的心血写出的长篇小说，它主要讲述了从汉朝崩倒以来，三分天下，最终以晋国统一的故事。
自汉朝崩倒以来，汉朝首领刘邦的次子刘备，与关羽，张飞在桃园结拜，并创立蜀国，去隆中拜访诸葛亮，请他出山；而江东孙权，一心想统一天下，并创立吴国；而曹孟德，也想统一天下，因此慢慢扩大自己的实力，占据北方一带。
如今三分天下、群雄纷争，天下大乱，故事开始了。
三国演义读后感(通用15篇)
三国演义读后感(通用15篇)三国演义读后感1今天我读了《三国演义》这本名著，其中我要向大家介绍诸葛亮这个人。
诸葛亮可算是智勇双全，神机妙算，我对他可是无比的佩服。
下面我就说说他的故事吧！第一个是“空城计”的故事。
自从诸葛亮失了街亭以后，准备带兵离开西城县。
谁知司马懿带了十万兵马，向县城逼近。
而这时诸葛亮手下只有两千老弱病残的兵。
怎么办呢？诸葛亮想了一条妙计。
他挑了几个好兵装成老百姓的样子，在扫大街，城门大开。
司马懿的部队来到城门下，看见几个百姓在慢悠悠的扫大街。
诸葛亮在城头上，手里拿着鹅毛扇，一付很悠闲的样子。
司马懿一看，心中想：“我带着十万兵马诸葛亮都不着急，他肯定有埋伏。
”所以司马懿没敢再向前进攻，便退兵了。
第二个是“木牛流马”的故事。
在一百二回，长史杨仪报告说：“我们的粮草在剑阁，如果派人马去搬运，很不方便。
”诸葛亮笑道：“其实我早想到这一点了，以前所积的木料，还有在西川买下的大木料，我可以教工匠做木牛流马，牛马不喝水，不进食，搬运粮草非常方便。
我已下令制造了，只是还没有造好。
”众人听了都非常高兴。
造好一千个木牛流马后开始运粮草，非常方便省事。
不料被魏军看见了，抢走了五六匹。
司马懿派人比葫芦画瓢造了两千只，也开始用于搬运粮草。
手下人把情况报于诸葛亮，诸葛亮又教了一个办法。
他派兵拦截魏军的运粮兵，把木牛流马的舌头转了一下，它们就不会动了。
救援的魏兵来了，对木牛流马抬也太不动，运也运不走，一点办法也没有。
而诸葛亮又派五百军兵装作天兵天将的样子，把木牛流马的舌头又转了一下，就轻而易举的把它们赶走了。
这两个故事充分显示了诸葛亮的过人才智。
我非常喜欢他。
三国演义读后感2外面阳光明媚，阳光的味道芬芳沁人心脾。
在这么好的天气里，我拿起了我最喜欢的书——三国演义。
《三国历史演义》中最让我喜爱不已的场景设计便是通过火烧赤壁了，那一把大火烧得曹操大军晕头转向，连曹操也差点因此丧命。
但在我们这次的战役中，最大的功臣就是还是黄盖，如果企业不是他诈降，曹操也不会自己上当学生受骗。
读《三国演义》之”木牛流马”有感
读《三国演义》之”木牛流马”有感第一篇：读《三国演义》之”木牛流马”有感四(五)班自从读了<<三国演义>>之后,我就一直在找令我印象最深的内容片段.最终我锁定了”木牛流马”这章节.它主要说了:”蜀国去讨伐魏国,可魏国却坚守不出.诸葛亮为了运送粮草,做长久之计.便叫许多能工巧匠用力学的原理制造了木牛流马.后被魏国获悉后也跟制了一批木牛流马,可木牛流马有机关,魏国怎么也不知道机关在哪里,最后只能看着蜀军抢他们的粮草……”这个故事我们一个简单而易被忽视的道理:学被人的东西是可以的,可是要用心去思考,不只是简单的仿照,要把他消化吸收,从中掌握更多的奥秘.直到现在,仍有爱好者在研做木牛流马,可他们做的都不是很完美,虽然”木牛流马”会走,但似乎操作的人要花上九牛二虎之力才能让他们行走,这便失去了古人制作木牛流马的意图.究其原因,难道是古人能造的东西,我们就仿不出来吗?难道是古人比我们聪明吗?其实不如,并不是古人比我们更聪慧,而是我们没处处留心,过于依赖现代科技,也许就是那种”守常必败,思变则胜”的道理吧!因此我们现代人在学好知识,掌握现代科技的同时也要去用心思考.作为我们当代的学生,在学校里学习也要明白’木牛流马”的道理,在跟老师学的同时一定要把所学知识消化,然转化成自己的知识,使自己更上一层楼.第二篇：读三国演义之有感三国演义之读诸葛亮有感三国时代涌现出了一大批杰出的人才，就像苏东坡写的那样，江山如画一时多少豪杰。
无论是成者为王，还是败者为寇，都抹灭不了那些熠熠生辉的灿烂恒星。
就算是那些身首异处、功败垂成的群雄们，也有他们自身独特的亮点。
如果说一本好书，每一次品读都有不同的感受的话，那么三国演义就是这样的一本好书。
在它描写的人物里，其中我最欣赏的就是诸葛亮啦，写诸葛亮出山的过程，先借司马徽、徐庶之口，影影绰绰地虚写他的非凡才能；继而是三顾茅庐，仍是从刘备等三人的眼光中虚写这位“高人逸士”的生活氛围和一种神秘色彩，逗引读者的兴趣.第一次读三国演义的时候，这个人物就深深的印在我的脑海里，诸葛亮可以算是《三国演义》中智慧人物的代表，他在无论何种复杂的情况下，都能审时度势，掌握大局；在无论多么危急的情况下，都能运用巧思，转危为安。
诸葛亮造木牛流马读后感
诸葛亮造木牛流马读后感（中英文版）After reading about Zhuge Liang"s invention of the wooden ox and flowing horse, I couldn"t help but be amazed by the brilliant minds of ancient China.This story truly highlights the innovative spirit and wisdom of our ancestors.阅读关于诸葛亮发明木牛流马的故事后，我不得不惊叹于古人的智慧。
这个故事真正展现了我们先祖的创新精神和智慧。
The wooden ox and flowing horse were mechanical devices designed to transport supplies across difficult terrains, which greatly facilitated the movement of troops during wartime.It"s fascinating to think that such advanced technology was created centuries ago.木牛流马是为了在困难地形上运输物资而设计的机械装置，这在战时极大地提高了军队的机动性。
令人着迷的是，这样的先进技术在几个世纪前就被创造了出来。
Zhuge Liang"s ingenuity and resourcefulness are qualities that we can all learn from.His ability to solve problems under adverse conditions is truly inspiring and serves as a reminder to always seek solutions even in the face of adversity.诸葛亮的创新精神和足智多谋是我们所有人都应该学习的品质。
读《三国演义》之”木牛流马”有感读后感
读《三国演义》之”木牛流马”有感读后感
《三国演义》是一部家喻户晓的经典文学作品，其中的“木牛流马”这个故事给我留下了深刻的印象。
这个故事描绘了刘备军队在短时间内建造了无数木牛和流马，成功地破解了蜀军运输物资的难题，极大地加强了军队的战斗力。
读完这个故事，我对“木牛流马”的智慧和创造力深感佩服。
面对物资运输的困境，普通人可能会束手无策，但是刘备却能够借助木牛和流马这两种智慧的结晶，解决了问题。
这种智慧的体现不仅仅是技术的创新，更体现了人的智慧和创造力。
通过这个故事，我认识到了人的智慧和创造力的重要性。
另外，这个故事也给我带来了对团队合作的深刻理解。
在建造木牛和流马的过程中，刘备需要和他的军队密切合作，才能顺利完成任务。
这个故事告诉我，一个人的力量是有限的，只有和他人紧密合作，才能发挥最大的作用。
团队合作的重要性是不可忽视的。
通过阅读《三国演义》中的“木牛流马”，我不仅仅欣赏到了那些英雄人物的智慧和勇气，更深深地感受到了人类智慧和创造力的伟大。
这个故事给了我很多启示，让我明白了团队合作的重要性，并激发了我对知识和智慧的追求。
我相信，在现实生活中也能够像刘备那样充分发挥自己的智慧和创造力，解决各种问题，并取得成功。
三国演义第二十八章孔明的木牛流马
三国演义第二十八章孔明的木牛流马三国演义第二十八章孔明的木牛流马
曹操与刘备决战之际，中原大地风雨交加，洪涝灾害连年不断。
曹
军因其战果显赫，故转而利用瘟疫、洪涝等天灾，对地方进行剿杀、
征发、赋税等掠夺行动，侵扰百姓生产、生活。
在此情况下，刘备的军队受到了相应的影响。
在长安的临时驻扎期间，孔明仔细观察到军需粮草短缺的严重性，于是他设法想出了一种
改良版运输工具。
这种交通工具被称为“木牛流马”，因其外形与真正的牛马相似，故
而得名。
木牛流马使用木材、麻绳等材料构建而成，可以运输大量的
粮食、战马等物品，使得军队能够在任何地形和天气条件下进行补给，并且免受严重气候和天敌的干扰。
孔明的木牛流马在当时成为了一项非常重要的发明。
与此同时，他
还使用火攻、舟桥等策略，在赤壁之战、定军山之战以及对吴国的攻
占中，屡屡得胜。
他推行农耕兴国政策，保障百姓，赢得了人民的爱
戴和尊重。
虽然孔明在总体上取得了很多战争胜利，但是他也常常陷入一些需
要迎合领导人心理、追求个人兴趣、忽略真实情况的思考困境。
这在
他对待神威太后事件的时候表现得尤为明显。
尽管这一事件在历史上
饱受争议，但是不难看出，孔明的对外政策和内部治理都取得了重大
的成就和突破性的进展，赢得了无数民众的口碑和尊重。
综上所述，孔明的木牛流马是一种基于创新、勇气、长视远虑等思想精神的交通工具。
它为中国古代战争史和工程学史作出了巨大的贡献，也为研究低技术条件下的军事战略和战术奠定了坚实的基础。
三国演义第六十三章孔明的木牛流马
三国演义第六十三章孔明的木牛流马三国演义第六十三章孔明的木牛流马在《三国演义》这部历史小说中，诸葛亮是一个备受人们敬仰和赞叹的人物。
他智勇双全，足智多谋，尤其是他独创的木牛流马更是被誉为军事战略的奇迹。
本文将介绍三国演义第六十三章中，孔明的木牛流马在战争中的重要作用，以及它所体现的兵器装备革新。
孔明以智谋著称，他精通军事战略，在战场上展现出了卓越的才能。
正是在这一章中，他向刘备展示了他最新研发的兵器——木牛流马。
木牛流马是一种仿生机械，它的外形像牛，能够模拟真牛的移动方式。
孔明通过细致的设计与制作，使得木牛流马具有了超乎寻常的运载能力和机动性。
木牛流马在战争中的作用可以说是非常巨大的。
首先，木牛流马能够替代真牛，承担大部分运输任务，从而减轻了士兵的负担。
这样，士兵们就能够将更多的精力投入到作战中，提高了整体的战斗力。
其次，木牛流马的机动性很强，能够轻松穿越山脉和河流，进入敌人掌控的地域。
这为军队的偷袭和越境作战提供了极大的便利。
最重要的是，木牛流马能运送大量的粮草和军备，使得军队能够长时间地开展战斗，不受补给线的制约。
孔明的木牛流马在兵器装备革新方面也起到了重要的作用。
在古代战争中，马匹和牛是非常重要的运输工具。
传统的运输方式，如人力搬运、使用真牛拉车等，都存在着效率低下和无法应对复杂地形的问题。
孔明的木牛流马则突破了这些限制，大大提高了运输的效率和灵活性。
这种以机械代替动物的创新思维，为兵器装备的发展开辟了新的道路。
孔明的木牛流马不仅在战场上扮演了重要的角色，也成为了古代科技发展的一个里程碑。
它的出现不仅提高了战争的胜算，也对未来的军事装备演化产生了深远的影响。
孔明因此被认为是兵器装备史上的一位伟大先驱。
总之，孔明的木牛流马在三国演义第六十三章中展现了其独特的战略眼光和先进的科技水平。
它的出现不仅在战争中发挥了巨大的作用，也为兵器装备的革新提供了宝贵的经验。
孔明因其智谋和创新能力被后世誉为军事策略的典范。
三国演义第九十七章孔明的木牛流马
三国演义第九十七章孔明的木牛流马孔明的木牛流马
三国演义将中国历史上著名的三国时期以及其中的著名历史人物和事件通过小说的方式进行描述，其中第九十七章讲述的是孔明的木牛流马。
孔明是三国时期蜀汉的重要人物，历史上被誉为“千古奇才”，他在政治、军事、文化等领域都有较高的成就，在当时被人称为“神机妙算”。
在《三国演义》中，孔明被描述为一个极具策略和智慧的人物，他在蜀汉的政治和军事方面发挥了重要的作用，其中，孔明的木牛流马更是被描述为一个奇妙的发明。
那么，孔明的木牛流马到底是什么呢？
孔明的木牛流马是一种古代军事兵器，它由木制而成，分为两个部分：一个是木牛，一个是流马。
木牛的形状与真牛相似，是由两个木杆和四根木板组成的，牛身中央有一个圆孔。
流马是由一根长绳和四个木块组成，形状也与真马相似。
孔明的木牛流马的作用是可以将重物从远处运送到蜀汉军队的驻地上，从而提高了军队的生产力和作战力。
在当时的军事环境下，运输物资对于一支军队的重要性不言而喻，而孔明的木牛流马可以帮助军队解决这个问题。
孔明的木牛流马虽然已经成为历史，但它对于我国古代文明的发展
贡献巨大。
在古代，木牛流马的发明不仅在军事上产生了很大的影响，也对于文化、艺术等方面产生了深远的影响。
另外，孔明的木牛流马
也启示了我们，在现代物流等领域还有很多可以发掘的空间，我们可
以从中汲取灵感，创造更多的文化和科技成果。
综上所述，孔明的木牛流马是中国古代一项巨大的发明成果，它的
出现为古代的军事、科技、文化等领域带来了巨大的推动力。
虽然它
已经成为历史，但我们可以从中汲取灵感，开创更加美好的未来。
三国演义第八十章孔明的木牛流马
三国演义第八十章孔明的木牛流马三国演义第八十章孔明的木牛流马曹操率领大军北伐，刘备得知消息后派遣诸葛亮前去布下埋伏以抵挡曹操的进攻。
于是，在第八十章，孔明设计了一种名为木牛流马的战略武器，成为了保卫蜀国的一项重要战术。
木牛流马由何人设计？木牛流马是由蜀国丞相诸葛亮所设计。
诸葛亮才智过人，不仅才情出众，还精通兵法。
为了应对曹操的进攻，他发挥了自己的智慧，从而设计出了这个巧妙的战略武器。
木牛流马的原理与功能是什么？木牛流马是一种仿生机械动物，形状酷似牛和马。
它由木头和铁架构成，其中木牛是前进的驱动器，而流马负责运输军需物资。
木牛流马在驱动下可以行驶长途，将大量军需物资运送到军队所需的前线。
木牛流马的优势与应用场景是什么？木牛流马的最大优势是能够自动行驶，不需要人力驱动，有效节省了人力物力资源。
同时，木牛流马还能够承载更多的军需物资，提高了军队作战力量的持续性。
这种设备的设计与使用不仅在三国演义中得到了成功应用，也在后续的历史上成为了一项重要的军事发明。
孔明如何应用木牛流马来保卫蜀国？在曹操北伐之际，孔明利用木牛流马的特性，将大批军需物资运送到前线，确保了蜀军的后勤补给。
这种设备的出现不仅提高了蜀军的作战力量，还对曹操的进攻起到了极大的阻滞作用。
曹操的军队在东吴联军的协助下，被孔明用木牛流马布下的埋伏击败。
结语孔明的木牛流马战略在三国演义中成为了一大看点，不仅展示了孔明的智慧和才华，也展现了蜀军的战斗力和抵抗能力。
这个战略武器为后世留下了重要的启示，也让我们认识到在军事战略中运用科技的重要性。
虽然历史上的孔明木牛流马可能并不存在，但它的出现在三国演义中仍然影响深远。
它不仅展示了人的智慧和创造力，更表现出了在面对困境时，寻找解决办法和利用现有资源的重要性。
无论是在古代还是现代，我们都应该借鉴这种智慧和勇气，以更好地应对各种挑战。
三国演义 读后感 写法
三国演义读后感写法书里有好多英雄人物。
就像刘备，他一开始特别不容易。
他就像我们身边那些有远大梦想的人，虽然没什么钱，也没有很大的势力，但是他心怀天下。
他和关羽、张飞在桃园结拜成兄弟，那场面肯定特别感人。
他们三个就像铁三角一样，不管遇到什么困难都不分开。
他们去打仗的时候，刘备总是想着怎么让老百姓过得好，他很善良，这一点就很值得我们学习。
再说说诸葛亮，他简直像神仙一样聪明。
他能算出好多事情，就像草船借箭的故事。
周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想刁难他，让他十天造十万支箭。
这在别人看来根本不可能完成啊。
可是诸葛亮呢，他不慌不忙，他知道江上有大雾的时候，曹操不敢轻易出兵。
他就带着草船去曹操的营地，曹操以为是敌军来犯，就拼命射箭。
最后诸葛亮轻松地得到了十万支箭，把周瑜气得不行。
诸葛亮还发明了木牛流马，在运粮食的时候可方便了。
他的智慧就像一盏明灯，在那么混乱的三国时期，照亮了刘备的路。
还有关羽，他特别重义气。
曹操对他很好，给他好多好东西，可是关羽心里一直想着刘备。
当他知道刘备的消息后，就毫不犹豫地离开曹操去找刘备。
他过五关斩六将，那得多厉害啊。
每一关都有很厉害的将领守着，可是关羽就靠着他的武艺和勇气，一路杀过去。
他的青龙偃月刀就像他的好伙伴一样，陪着他闯过重重难关。
但是三国里也有很坏的人，像曹操。
他有时候很奸诈。
他说“宁教我负天下人，休教天下人负我”，他为了自己的利益，有时候会不择手段。
他骗了好多人，还经常算计别人。
不过曹操也有他的优点，他很有领导才能，能让很多有才能的人跟着他。
读《三国演义》之”木牛流马”有感
读《三国演义》之”木牛流马”有感
我喜欢看喜爱四大名著中的三国演义其中我也有深刻的感受。
这本书主要就讲了东汉末年，汉灵帝刘宏无能。
朝中大权被
他的亲戚（一群贪得无厌的人）把持着，这群人把朝中搞得很乱乌烟
瘴气、民不聊生。
董卓借杀掉这些人的身分，当上了丞相，当隋炀帝
八九岁的时候，他根本不把他放在眼里，许多大臣都对他不满。
王允
准备暗中抓走他，可是曹操刺杀董卓失败只好逃跑。
王允最后用一条
美人计才把他（董卓）杀了。
最后魏统一了中国，改国号为晋，从此
中国切入了统一的道路。
在《三国演义》中均我最喜欢诸葛亮，因为他足智多谋。
有
一次司马懿领军十万大军攻打围攻蜀军，诸葛亮急中生智想出了一条“空城计”，他让两千五百打扮名士兵所有打扮成老百姓，在大街上
扫地，并让人把城门打开，自己在城上悠闲自在地弹钢琴弹琴来，让
两名童子陪伴。
司马懿的带兵来了，看见这样的场景都不敢进攻。
司
马懿认为有趁夜，下令撤退，孔明就这样保住了城池。
而司马懿他们
也在溃退撤退的路上，遇到了早已等号的经已顾苞和关兴。
这仗司马
懿大败而逃。
我明白了智慧和勇气是并存的，我也懂得了要当一个明白有
信用的人。
读《木牛流马建奇功》有感300字
读《木牛流马建奇功》有感300字
大家都看过《三国演义》，知道大名鼎鼎的诸葛亮的木牛流
马吗？下面我期许就给大家分享吧吧！
木牛流马是诸葛亮为了解决粮食而制造的一种运输工具。
司
马懿知道后，大量仿造。
于是诸葛亮用计到了司马懿的木牛流马。
在
这一仗，蜀军大胜，共获得一万多石粮食，切忌数千匹木牛流马。
从这一篇文章，可以推知诸葛亮足智多谋，同时也可以看出
诸葛亮想全面，他可以预测魏军判断会来抢去仿造，所以预先在木牛
流马内设制与机关。
在生活中，我们也要学习诸葛亮做事之前要考虑淡泊名利全面。
有一次，妈妈带我去吃米粉，我想道：米粉刚刚出来是非常烫嘴，而用嘴吹也要吹好一阵子才不烫，于是我带上了小电风扇来吹米粉。
到了米粉店点位完米粉后，不一会就上为米粉了。
于是，我用电风扇，开到最大马力，果然米粉不烫了。
这就是生活中的一个例子。
初中读后感《诸葛亮造木牛流马》读后感
《诸葛亮造木牛流马》读后感
读了《诸葛亮造木牛流马》，我被诸葛亮的智慧所折服。
在制作木牛流马时，他竟然别有用心的做出了个舌头，只要一转它的舌头，就推不动了。
“诸葛亮让王平带着木牛流马去运粮食，并且大招旗鼓，让魏军知道，让他们来劫粮。
魏军按计划过来劫粮，王平让蜀军把木牛流马的舌头转过来，马上逃离。
”
读到这里，我忍不住想知道，诸葛亮葫芦里卖的什么药。
“等魏军把木牛流马推回大营后，司马懿让属下把粮食都放在木牛流马上，再运到后山。
诸葛亮见时机成熟，便让关兴领1000人去抢粮。
关兴带人把木牛流马抢过来，把舌头扭回来，推走了。
司马懿派人去追，被诸葛亮用妙计吓跑了。
诸葛亮的智慧让我震惊，他利用木牛流马“坑蒙拐骗”了司马懿不少粮食，还把司马懿吓得够呛。
诸葛亮如此聪明，即使是使用现代化科技也不可能像他那样的神通广大，叱咤风云的。
读了这个故事，我知道了：诸葛亮造木牛流马是非常了不起的事，他的智慧，是我们所无法想象的。
而且诸葛亮不仅有智慧，还有了不起的本事。
三国演义木牛流马
三国演义木牛流马《三国演义》第一百二十回“司马懿占北原渭桥诸葛亮造木牛流马”其中描写诸葛亮六出祁山，七擒孟获，威震中原，发明了一种新的运输工具，叫“木牛流马”，解决了几十万大军的粮草运输问题，这种工具比现在的还先进，不用能源，不会造成能源危机。
《三国演义》第一百二十回“司马懿占北原渭桥诸葛亮造木牛流马”其中描写诸葛亮六出祁山，七擒孟获，威震中原，发明了一种新的运输工具，叫“木牛流马”，解决了几十万大军的粮草运输问题，这种工具比现在的还先进，不用能源，不会造成能源危机。
造木牛之法云:“方腹曲头，一脚四足;头入领中，舌着于腹。
载多而行少:独行者数十里，群行者二十里。
曲者为牛头，双者为牛脚，横者为牛领，转者为牛足，覆者为牛背，方者为牛腹，垂者为牛舌，曲者为牛肋，刻者为牛齿，立者为牛角，细者为牛鞅，摄者为牛秋轴。
牛仰双辕，人行六尺，牛行四步。
每牛载十人所食一月之粮，人不大劳，牛不饮食。
”造流马之法云:“肋长三尺五寸，广三寸，厚二寸二分:左右同。
前轴孔分墨去头四寸，径中二寸。
前脚孔分墨二寸，去前轴孔四寸五分，广一寸。
前杠孔去前脚孔分墨二寸七分，孔长二寸，广一寸。
后轴孔去前杠分墨一尺五分，大小与前同。
后脚孔分墨去后轴孔三寸五分，大小与前同。
后杠孔去后脚孔分墨二寸七分，后载克去后杠孔分墨四寸五分。
前杠长一尺八寸，广二寸，厚一寸五分。
后杠与等。
板方囊二枚，厚八分，长二尺七寸，高一尺六寸五分，广一尺六寸:每枚受米二斛三斗。
从上杠孔去肋下七寸:前后同。
上杠孔去下杠孔分墨一尺三寸，孔长一寸五分，广七分:八孔同。
前后四脚广二寸，厚一寸五分。
形制如象，靬长四寸，径面四寸三分。
孔径中三脚杠，长二尺一寸，广一寸五分，厚一寸四分，同杠耳。
”诸葛亮造木牛流马，用来运送粮草。
木牛流马是什么样子，自古以来，莫衷一是。
说什么的都有，可是没有一种说法比较符合原状，我想其中的原因，在于搞历史的不通机械，而搞机械的又没有考证这些的习惯。
探索先看看书上的木牛流马的介绍:方腹曲头，一脚四足，头入领中，舌着于腹，载多而行少，独行者数十里，群行者二十里。
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读《三国演义》之”木牛流马”有感
四（五）班自从读了<<三国演义>>之后, 我就一直在找令我印象最深的内容片段. 最终我锁定了”木牛流马”这章节 .
它主要说了 : ”蜀国去讨伐魏国 , 可魏国却坚守不出 . 诸葛亮为了运送粮草 ,做长久之计.便叫许多能工巧匠用力学的原理制造了木牛流马. 后被魏国获悉后也跟制了一批木牛流马 ,可木牛流马有机关 , 魏国怎么也不知道机关在哪里 ,最后只能看着蜀军抢他们的粮草……”这个故事我们一个简单而易被忽视的道理：学被人的东西是可以的 ,可是要用心去思考 , 不只是简单的仿照 , 要把他消化吸收 , 从中掌握更多的奥秘 .
直到现在,仍有爱好者在研做木牛流马, 可他们做的都不是很完美, 虽然”木牛流马”会走 ,但似乎操作的人要花上九牛二虎之力才能让他们行走 , 这便失去了古人制作
木牛流马的意图 . 究其原因 ,难道是古人能造的东西 , 我们就仿不出来吗 ? 难道是古人比我们聪明吗?其实不如, 并不是古人比我们更聪慧, 而是我们没处处留心, 过于依赖现代科技 , 也许就是那种”守常必败 , 思变则胜”的道理吧 ! 因此我们现代人在学好知识 , 掌握现代科技的同时也要去用心思考 .作为我们当代的学生 ,在学
校里学习也要明白'木牛流马”的道理 ,在跟老师学的同时一定要把所学知识消化 ,
然转化成自己的知识 , 使自己更上一层楼 .。