北京服装学院服装设计研究生初试真题要点

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2018年北京服装学院设计学院专业初试题目解析

今年北服手绘初试题目为“再设计”，考察的是考生对于可持续设计的理解和运用，以及对产品和消费的掌握情况。

其中，需要注意的有以下几点：1、审题定位要准确（可定位为产品方向、环艺方向、工艺美术方向、插画方向等等）画清楚画面要表达的内容2、画面中要出现草图，也就是说要明明白白的展示出自己的设计思路，介绍清楚设计的过程和想法。

3、整幅画面的排版构图要掌握，以及对于再设计的理解要明确。

首先要了解什么是再设计（可持续设计）可持续设计是一种构建及开发可持续解决方案的策略设计活动，均衡考虑经济、环境、道德和社会问题，以在思考的设计引导和满足消费需求，维持需求的持续满足。

可持续的概念不仅包括环境与资源的可持续，也包括社会、文化的可持续。

可持续设计要求人和环境的和谐发展，设计既能满足当代人需要又兼顾保障子孙后代永续发展需要的产品、服务和系统。

主要涉及的设计表现在建立持久的消费方式、建立可持续社区、开发持久性能源等技术工程。

可持续设计体现在四个属性上，即自然属性、社会属性、经济属性和科技属性。

就自然属性而言，它是寻求一种最佳的生态系统以支持生态的完整性和人类愿望的实现，使人类的生存环境得以持续；这一点在作品中可以体现为绿色、人与自然和谐发展等方面的元素。

通过这些元素，来展现其自然属性。

就社会属性而言，它是在生存于不超过维持生态系统涵容能力的情况下，改善人类的生活质量(或品质)；如果以插画方向为创作，同学们可以设计海报宣传招贴，通过媒体传播的方式，宣传其社会属性。

就经济属性而言，它是在保持自然资源的质量和其所提供服务的前提下，使经济发展的净利益增加至最大限度；就科技属性而言，它是转向更清洁更有效的技术，尽可能减少能源和其他自然资源的消耗，建立极少产生废料和污染物的工艺和技术系统，经济和科技这两个特点，可以用具有未来感、科技感的元素，与当下热点结合：比如智能硬件、绿色科技等。

综上所述，不论同学们选择的是哪个方向，一定要突出其中的一个属性，并在画面中体现其其它属性，使得画面完整、丰富，配色和元素统一。

北服视传考研真题

北服视传考研真题北服视传考研真题北服视传考研真题是指北京服装学院视觉传达设计专业的研究生入学考试试题。

这些真题是考生备战考研的重要参考资料，通过解答这些真题，考生可以更好地了解考试的难度和内容，有针对性地进行复习和准备。

北服视传考研真题涵盖了视觉传达设计专业的各个领域，包括平面设计、广告设计、包装设计、展览设计等。

这些真题旨在考察考生的综合素质和专业能力，要求考生具备扎实的专业知识和创新能力。

在解答北服视传考研真题时，考生需要注重以下几个方面：首先，要熟悉考试大纲和考试要求。

考生应仔细阅读考试大纲，了解考试的内容和要求。

只有明确考试的目标和要求，才能有针对性地进行复习和准备。

其次，要注重基础知识的掌握。

北服视传考研真题中经常涉及到平面设计的基本原理、色彩搭配、构图规律等方面的知识。

考生需要通过系统的学习和实践，掌握这些基础知识，才能更好地解答真题。

此外，要注重实践能力的培养。

北服视传考研真题中常常涉及到实际设计案例的分析和解决方案的提出。

考生需要通过实践项目的参与和实践经验的积累，提高自己的实践能力和解决问题的能力。

最后，要注重创新思维的培养。

北服视传考研真题中往往会出现一些需要考生进行创新设计的题目。

考生需要通过拓宽思维和积极思考，提出独特的创意和设计方案。

总之，北服视传考研真题是考生备战考研的重要参考资料。

通过解答这些真题，考生可以更好地了解考试的难度和内容，有针对性地进行复习和准备。

同时，考生还需要注重基础知识的掌握、实践能力的培养和创新思维的培养，以提高自己的综合素质和专业能力。

只有全面准备，才能在考试中取得好的成绩。

2015年北京服装学院服装设计考研笔记

2015年北京服装学院服装设计考研笔记2015年北京服装学院服装设计考研真题解析内容：以“演奏”为主题完成2个人物的组合速写，并以相同主题完成一个创意图形。

要求：1、主题明确，运用线描的方法表现；2、组合速写运用写实的手法，要求人物比例、结构关系正确；创意图形要求突出想象力和创造力，并写出30字左右的设计说明1、考试准备的时间问题对于专业课的复习时间没有一个具体的指标，对于专业课基础较好的同学，专业课的复习时间可能会短些，而对于那些基础弱的同学，尤其是跨专业考试的同学，专业课的复习时间必然要长些，但是不管怎么样，每个学科必定是需要一段时间才能掌握透彻，但是在短时间内，经过高强度的复习和科学的指导，也可以取得很好的成绩。

一般而言，专业课复习最好能保留有3个月的复习时间。

2、考试资料的选择不同的学校，考试难度和风格不一样，所以考试的资料难以统一，但是有一些基本的教材，可以由浅入深地引导同学们了解和掌握经济学的基础知识。

这样，复习起来就会事倍功半，比较有效率。

由于目前国内研究生考试的难度水平大致还是处于中初级水平，因此基本上还是可以列出一个有效的资料清单：(1) 报考学校的指定书目(必备)(2) 历年的考试题目历年题是专业课的关键，而融会贯通则是关键中的关键。

考研的专业课考题大体有两种类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种居多。

因此，同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框，而应该看清条条框框背后所包含的东西，并且加以灵活运用。

在复习时，首先要把基本概念、基本理论弄懂，然后要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。

由于专业的各门功课之间有着内在的相关性，如果能够做到融会贯通，无论对于理解还是记忆，都有事半功倍的效果。

考生完全可以根据历年的考题，在专业课本中划出历年涉及的重点，有针对性、有侧重点地进行复习。

真题是以前的考试题，是专业课的第一手资料，它更是法宝中的法宝。

对于真题，不能只满足于看上去会做，而是应该去整体分析，分析其中的出题规律和出题范围。

2014年北京服装学院904服装理论考研真题及详解【圣才出品】

2014年北京服装学院904服装理论考研真题一、简答题（每题l0分，共计60分）1．大众成衣的特点是什么？2．简述服装市场调查的方法。

3．服装面料的主要参数有哪些？请简要说明。

4．试解释潘东（Pantone）色卡。

5．什么是嘻哈风格？6．服装的社会性目的是什么？二、论述题（每题30分，共计90分）1．试论东西方服装与社会文化艺术的关系。

2．中国服装品牌现状分析及发展方向的探讨。

3．请阐述完成一个时装系列的设计方法与流程。

2014年北京服装学院904服装理论考研真题及详解一、简答题（每题l0分，共计60分）1．大众成衣的特点是什么？答：大众成衣，即近代出现的按标准号型成批量生产的成品的衣服，英语ready-made, ready to wear，法语confection。

总的来说，大众成衣具有以下特点：（1）加工速度快，价格便宜，流行周期短（2）机械加工和降低成本的制约大众成衣必须将能省的都省去，同时，又要以“少”体现“多”，体现消费需求的社会性，时尚性、文化性和科学性。

因此。

款式、色彩、图案等必须遵循简洁、美观、实用的原则。

（3）企业资源投入的制约，使得大众成衣设计不断追求将资源最优化产出现在，服装设计大多依托于某种规模经济组织，设计即为消费服务，也为以营利为目的的企业服务，由于企业原料、资金、信息方面的获取程度和投入是有限的，因此，设计就要使现有可获取资源产生最大的效益。

（4）群体为消费对象的制约，使大众成衣设计必须以现代科技为依托如工业化成衣的号型标准依靠统计学才能建立，在人口统计资料的基础上，研究出人体的分类，建立起理想的标准人体概念。

总之，高科技在服装上的广泛应用，条件仍是工业化批量生产。

2．简述服装市场调查的方法。

答：传统的服装市场调查方法主要有：问卷法、访谈法、观察法、实验法等等。

（1）访谈法根据预先设计的问题，向企业负责人、店员或消费者进行访谈，收集相关信息的方法。

①优点：a．易于控制多方面的信息；b．可以不拘于形式，问题内容较有弹性，又可随时补充、修改，这是填写问卷法办不到的；c．收集方式简单，易于操作，适用于对文字理解有困难的人。

北服服装设计学原理基础理论试题(B卷)及答案

服装设计学原理基础理论试题（B卷）班级姓名分数一、填空题（20%）1 .长期以来，服装的实用功能不断提高，其御寒防暑、庇护身体的作用早已成为一般的功能。

现代服装的物质实用功能研究正朝着更高的目标发展，比如___________功能的研究、___________方面的舒适方便、___________方面的利润回报、___________方面的回收分解等等。

2 . 1790年，英国首先发明了世界上第一台先打洞、后穿线、缝制皮鞋用的_____________手摇缝纫机；1841年，法国人发明了_____________的链式线迹缝纫机；1862年，美国的布鲁克斯兄弟创造了_____________，从而为现代服装的批量化、规格化生产奠定了基础。

3 .服装本身属于有形的商品，它至少包括五个特征：质量水平、_________、___________、___________以及包装。

4 .对于现代人而言，服装不仅仅是一种_____________的满足，而且更重要的是_____________的需求，服装是高度发展的人类文明中的重要部分。

无论是古代还是现代，任何一款服装都要受到__________、__________、___________、___________、___________等社会因素的影响。

5 .工艺美术运动是英国19世纪下半叶的一场设计运动，代表人物有创始人、实践家_____________和思想奠基人、艺术理论家_____________。

6、20世纪初，法国高级时装业开启了以设计师左右时尚的历史，其代表人物是来自英国的设计师_____________，他被誉为_____________。

7 .中国的服装业已经步入_____________的阶段，通过对外模仿和经验借鉴，快速成长的国内服装品牌迫切需要独立思考的设计研发。

8.本世纪初，第一个在女装上去掉紧身胸衣的设计师是_____________，二次世界大战后，推出"新样式"的服装设计师是迪奥，1964年英国年轻设计师_____________发表了"超短裙"这一革命性的举动。

北京服装学院工业设计专业基础设计和设计基础理论2008年考研试题研究生入学考试试题考研真题

北京服装学院工业设计专业基础设计和设计基础理论2008年考研试题研究生入学考试试题考研真题。

2008工业设计专业试题。

08考试科目：工业设计专业基础设计。

考试题目：一．设计题（90分）。

以6种不同的符号属性来隐喻不同的象征（如：“岁月流逝”、“立杆见影。

停顿”、“紧张节奏”等），以诠释时间的内涵，进行“小型电子石英钟。

要求如下：1．设计新颖、功能合理、具有一定特色与创新。

2．设计草图比例恰当、透视准确、经济可行。

3．设计表达清楚，每个设计方案要附有文字说明，以表达主要设计点。

4．设计草方案至少6个，从其中优选一个最终方案，绘制彩色效果图，效果图要充分表达出空间、尺度、质感、色彩、功能、使用方式等。

5．对最终优选方案绘制外观尺寸图（三视图）。

6．妥善安排卷面版式，版式大方、画面美观、表达内容完善、文字工整，总体效果好。

7．使用工具与图面表现手法不限。

二．论文（60分）。

针对你的最终设计方案，从用户需求、功能、原理、使用方式、使用环境、材料、形态、色彩、人体工程学等方面写一篇论文，以支持你的设计方案的可行性和你的设计创意源泉。

（论文中所阐述的内容可采用适当的图表进行说明，字数要求2000字以上。

）— 1/2 —— 1/2 —08年考试科目：设计基础理论。

考试题目：第一部分设计史及其理论。

一、填空：每空1分，共10分。

1、“装饰即罪恶是设计师＿＿＿提出的；“少就是多”是设计师＿＿＿提出的。

2、美国的商业性设计核心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，即通过人为的方式使产品在短时间内失效，从而迫使消费者不断地购买新产品。

商品的废止主要有三种形式：＿＿＿；功能型废止；质量型废止。

3、彩陶是指新石器时代产生的绘有＿＿＿＿＿＿的陶器。

4、2006年中国工业设计协会的公布了国际工业设计联合会关于“工业设计”的最新定义：“设计是一种创造性的活动，其目的是为＿＿＿＿＿、过程、＿＿＿＿以及它们在＿＿＿＿＿＿建立起多方面的品质。

北京服装学院服装设计考研中外服装史模拟试题

北京服装学院中外服装XX模拟试题一、绘图题（每题30分，共60分）1 •请绘出宋代男子服饰及方心曲领示意图和楚国妇女的曲裾深衣示意2请画出浪漫主义时期流行的女子着装和巴斯尔时期的女装特色；注：形式不限（线描或单色明暗均可）；无须着色；是否画人物自定，以准确、美观为宜。

二、简答题（每题10分，共60分）1 •简述汉代的服饰纹样特征及其审美价值。

2•什么是巴洛克艺术风格？简述巴洛克时期的服饰特征。

3.试简述荷兰风时期的服装特征及其形成的历史背景。

4 •宋代理学对当时审美特征和服饰有何影响。

5 •简述旗袍的发展历史及审美特征。

6 •简述文艺复兴时期的服装特征。

三、论述题（每题15分，共30分）1 •阐述女装的现代化的过程及其历史背景。

2•通过文革时期人们的服饰特征论述政治与服装之间的关系。

北京服装学院中外服装XX模拟试题（二）一、绘图题（每题30分，共60分）1 •请绘出唐代小袖短襦加紧身长裙示意图和明背子' 比甲示意图；2•请画出德意志风时期的流行的男子着装和新洛可可时期流行的女子着装；注：形式不限（线描或单色明暗均可）；无须着色；是否画人物自定，以准确、美观为宜。

二、简答题（每题10分，共60分）1 •简述周代的服饰特征。

2简述xx时代的服装特征。

3•简述明代服饰纹样的审美特征。

4•简述古典主义和新古典主义女装的区别与联系。

5•中山装在中国经历过几个发展时期，分别有何特点。

6•简述70年代到90年代的服装特征及其相关文艺思潮。

三、论述题（每题15分，共30分）1•论述1949年后中国服装的发展轨迹。

2. 阐述现代男装的确立过程及其历史背景。

北京服装学院中外服装xx模拟试题（三）1. 清绘出民国时期中国男子常见服装款式示意图（至少两种）；2•请画出洛可可风时期的流行的女子着装和巴洛克时期流行的女子着装；注：形式不限（线描或单色明暗均可）；无须着色；是否画人物自定，以准确' 美观为宜。

北京服装学院服装艺术与工程学院设计学考研参考书

北京服装学院服装艺术与工程学院设计学考研参考书各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京服装学院，今天和大家分享一下这个专业的笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

上衣下裳的历史和演化商朝时期，据考证，已出现上衣下裳制，分为常服和礼服。

那时，袖较短，裳较窄。

西周时，常服仍以上衣下裳为主流。

衣裳的款式不变，但逐渐变宽，且袖日趋变大，形成大袖、祛袂款式。

春秋战国时，常服、礼服依旧是上衣下裳制，日趋精美。

大袖在此时只用做礼服。

秦汉时，民间常服是上衣下裳制和深衣制（汉服体系中的第2个款式）并存，只不过深衣已逐渐代替上衣下裳成为主流。

此时裳较之前朝更加宽大。

魏晋时，常服中的上衣下裳装束已不受人们所宠爱。

由于受一部分思潮影响，衣裳日趋宽大飘逸，袖也多变为魏晋风骨式的敞口。

隋唐五代仍有，但已式微。

中国服装史——袁仄中华人们共和国服饰1）新中国并没有确立新的服饰制度，但却成功地推行了新的服饰，其改变不依靠政府法令，而是意识形态的力量。

2）1949年后，执政阶级的服饰审美取向逐步主导了社会舆论、社会思潮和时尚导向。

3）服饰时尚上的泛政治化已经成为中国以后几十年的基本标准。

4）高度集中得计划经济，日益加强的一元化领导体制，使行政权利通过组织形式支配一切、干预一切，从社会生产、分配、消费直到私人生活和私人衣着。

5）“文化大革命”极“左”思潮的影响下，“突出政治”被推到了极端，服饰审美自然被打上极端畸形的政治色彩。

6）1978年改革开放后，服装进入一个繁荣年代。

随着西风东渐，西式服饰时尚（着装意识、时装运作方式、服饰消费方式等）再次进入中国。

7）1992年正式提出了社会主义市场经济体制。

经济发展水平，常常形成与之相适应的社会生活和流行时尚。

8）90年代，多元化服饰是处在过渡时期的中国人精神状态的最好诠释。

9）20世纪末，中国服装进入一个多姿、多彩、多元的服装时代。

1.服饰是文化的一种外在表现。

2017年北服服装设计考研真题分析

北服考研17’服装设计专业二分析题目效果图：男女情侣运动服，要求两套服装中出现的颜色不能超过三种。

纸样：组合三选一，1）上衣+连衣裙2）衬衫+裙子3）上衣+裤子效果图北服考研专业课命题趋势往往与时代热点挂钩。

关注与服装设计有关的时事热点也会在备考中助考生一臂之力。

此外，效果图的考察不仅仅只局限于绘画技法，更包含了考生对于服装的整体认知。

男人体相对于女人体来说比例不尽相同，在动态处理方面，男性腰臀的摆动幅度也应弱于女性。

从服装语言的角度来说，男装细节设计在与女装整体统一的情况下，廓形应更注重肩部造型的塑造。

从情侣运动服套装的要求来看，男装和女装的配色应统一，尽量避免高纯度、等面积的有彩色出现，选用配色时要考虑整体视觉感受。

根据北服考研的一贯风格，考生应在人体动态以及人与衣服的空间关系上处理得当，结合这次运动服的考试题目，设计元素中应包括运动要素，并考虑到服装功能的问题，比如考虑到活动问题要留出足够的空间感，以及具备风帽、拉链、抽绳等功能上的细节，这才能够体现一个设计师的完整思维。

从绘图工具的选择来说，考场提供的画纸可能对使用马克笔的考生比较有利，如果考生选择用水彩上色，需要考虑画纸的吸水问题，谨慎控制水量，最后成画效果须结构清晰，画面整洁，人体和服装表达到位。

款式图应简洁直观的反映成衣结构，设计说明两至三句话交待即可。

纸样纸样命题思路与往年相同。

三种搭配组合代表着女装搭配中三种风格倾向。

考生可任选一种组合进行作答。

从完成量来说，三种组合略有不同，考虑到考场只允许带上衣原型版这一要求，选择完成上衣+裤子这一组合的考生可能在时间方面不占优势；而上衣+连衣裙这一组合均可用上衣原型完成制版，难度较小，但由于连衣裙所占版面较大，在排版上有一定难度；衬衫+裙子中裙子可用裙原型制版也可画圆摆裙。

考生可根据自身实际情况选一个组合作答。

制版首先要求不能有结构上的错误，设计量可在一定范围内自定，作图规范清晰，辅助线要和制成线有明显的区别，标注准确。

2016年北京服装学院中外服装史考研讲义汇总

2016年北京服装学院中外服装史考研讲义汇总三、S形时期的女装(1)女装进入一个从古典样式向现代样式过渡的重要转换期。

巴斯尔消失，外形变成纤细、优美、流畅的S形。

（2）所谓S形，是指紧身胸衣在前面把胸高高托起，把腹部压平，把腰勒细，把丰满的臀部自然地表现出来，从要到下摆，裙子像小号似的自然张开，形成喇叭状波浪裙，从侧面看，挺胸收腹翘臀，宛如S形，故得名。

因美国画家基布逊喜画这种样式，又叫基布逊外形。

（3）S形样式在局部造型上有两个明显特征：①哥阿•斯特卡，用几块三角布纵向夹在布中间构成的裙子，现在的四片、六片、八片等斜裙、喇叭裙和鱼尾裙都属此类。

群长及地面，上半身到臀部非常合体，下面呈喇叭状。

②基哥•斯里布，即羊腿袖。

文艺复兴和浪漫主义时代的羊腿袖又一次复活，袖根肥大、袖口窄小，上半部呈泡泡状或灯笼状，肘部以下为紧身的窄袖。

（4）为了弥补衣裙的造型简洁，常从肩部向腰部纵向装饰几层大飞边。

（5）1908年，女装向放松腰身的直线形转化，裙子开始离开地面，露出鞋。

（6）紧身胸衣在构成技术上取得了显著进步，自文艺复兴以来，历时300余年，一直到19世纪，少女穿紧身胸衣称为“科尔赛特教育”。

（7）女装向S形转化时，紧身胸衣也随之变长，拼接布片的数量减少，臀部插入弹性布，上部越来越短，终于乳罩应运而生，紧身胸衣从此上下分离，科尔赛特变成只负责整理腰、腹、臀的内衣。

四、创造流行的设计大师与霍布尔裙时代（1）19世纪末到20世纪初，历史进入一个由设计师创造流行的时代：1.沃斯店2.卡罗三姐妹：以织进金银线的锦缎、绉绸、蝉翼纱和蕾丝等豪华素材、洛可可风、中国风的刺绣、精美绝伦的制作工艺、独特的设计享誉巴黎。

3.杰克•多赛：淡雅色调、纤细、妩媚的女性味和性感的挑逗性。

4.威奥耐夫人：创造了斜裁技术，让模特光脚穿上桑达尔（凉鞋），改良紧身胸衣、发表了自然体形曲线的罗布。

5.波尔•波阿莱：本世纪第一位被称为“革命家”的设计大师。

北服设计校考真题答案解析

北服设计校考真题答案解析一、绘画题在北服的设计校考中，绘画题一直是考生们备受关注的一部分。

这部分试题旨在考察考生的绘画水平与观察力，并评估其对色彩和构图的理解能力。

下面就是一道典型的北服设计校考绘画题，并对答案进行解析。

题目要求考生以素描的形式，准确地表达给定的题材：一个古老的城市街景。

考生需要注意表现城市的历史和文化特色。

解析：在回答这道题目时，考生应该首先了解所给的题材。

这里是一个古老的城市街景，所以考生需要注意表现古老城市的独特氛围和历史文化。

在绘画的过程中，考生应尽量使用素描技法来表现建筑物的细节和质感，同时注重透视和比例的准确性。

在色彩的运用上，考生可以选择使用多种灰色调和暗色调来表现城市的古老感。

考生可以通过对建筑物上使用多种不同的灰色调进行层次感的表现，以及对天空、地面的阴影处理来表现光线的变化，从而更好地表达出题目的要求。

总结：通过对绘画题的解析，我们可以看出，北服设计校考注重对考生观察力和绘画技巧的考察。

考生在回答绘画题时应注重题目要求的理解和题材的表达，同时灵活运用各种绘画技法来达到最佳的表现效果。

二、造型设计题在北服设计校考中，造型设计题通常是考生们面临的另一难题。

这部分试题旨在考察考生的设计能力与创造力，并评估其对材料运用和形态表达的理解能力。

下面就是一道典型的北服设计校考造型设计题，并对答案进行解析。

题目要求考生设计一款以自然元素为灵感的手表。

考生需要注意设计中的形态感和材料运用。

解析：在回答这道题目时，考生应该首先了解所给的设计要求。

题目要求使用自然元素为灵感，所以考生需要借助于大自然的形态和色彩创造出独特的手表设计。

考生可以从植物、动物或自然景观中寻找灵感，并将这些元素融入到手表的造型当中。

在材料运用上，考生应根据题目要求选择合适的材料来营造自然元素的效果。

例如，可以使用自然木材或者刷上仿真的石纹来表达题目要求中的自然元素。

同时，考生应考虑手表的功能和舒适性，确保设计不仅美观，还实用。

北服视传考研真题

北服视传考研真题视觉传达设计专业是众多艺术设计专业中的一门重要学科。

北方服装学院（以下简称北服）的视觉传达设计专业在国内具有较高的知名度和教学实力。

为了提供给考生们更好的备考材料，以下将为大家介绍北服视传考研真题，希望能对正在备考视觉传达设计专业考研的考生们提供一些参考。

1. 简答题（1）概念题简述视觉传达设计的基本概念和定义。

视觉传达设计是一种通过视觉语言来传达信息、表达观念的设计方式。

它通过图形、色彩、排版、摄影等视觉元素的运用，借助设计者的创造力和表达能力，使得观众能够理解并接受设计作品所传达的信息。

（2）历史文化题简述中外视觉传达设计的发展历程，并举例说明其中的经典作品。

中外视觉传达设计的发展历程可以简单划分为以下几个时期：- 古代：古代的视觉传达设计主要表现在书法、绘画和印刷等艺术形式中，例如中国的篆书、隶书和宋徽宗的花鸟画，西方的拜占庭艺术和文艺复兴时期的绘画作品等。

- 近代：近代的视觉传达设计开始涉及到印刷品、海报和商业广告等领域，例如德国包豪斯学派的设计作品和美国的大众文化艺术品。

- 当代：当代的视觉传达设计加入了数字媒体、互联网等新的传媒技术，表现形式更加多样化和丰富化。

例如苹果公司的Logo设计和中国奥运会的品牌形象等。

2. 论述题（1）视觉传达设计的艺术性和商业性如何平衡？视觉传达设计既要具备艺术性，又要具备商业性。

艺术性体现在设计作品的创新性、审美性和表达能力上，而商业性体现在设计作品的市场价值、传播效果和应用性上。

艺术性和商业性的平衡是设计师们需要不断探索和实践的重要课题。

设计师既要追求独特的创意和表达方式，又要考虑设计作品在目标受众中的接受程度和市场需求，使设计作品既能满足艺术追求，又能达到商业目标。

（2）数字媒体对视觉传达设计的影响与挑战是什么？数字媒体对视觉传达设计带来了许多新的机遇和挑战。

数字媒体的出现使得视觉传达设计具备了更多的表现形式和创作工具，例如交互式界面设计、虚拟现实技术和动画等。

北京服装考试真题答案解析

北京服装考试真题答案解析在北京，服装考试是一项重要的评价与选拔人才的工具。

考试内容涉及时尚设计、面料知识、服装生产工艺等方面。

对于热爱时尚和服装设计的考生来说，这是一道不容忽视的门槛。

在本文中，我们将对北京服装考试真题的答案进行解析，帮助考生更好地了解考试内容和要求。

首先，我们来讨论一道时尚设计题的答案解析。

题目要求考生设计一套适合春季的时装系列，并提供设计理念和样品图。

在解答这道题时，考生需要注重整体的设计风格和色彩搭配。

设计理念可以体现出对春季的理解和描绘，例如选择轻薄且柔和的面料，采用明快的色彩搭配等。

样品图需要展示出服装的剪裁和细节，考生可以通过手绘或电脑绘画等方式来完成。

在答案解析中，我们可以给出一些具体的设计理念和创意，同时评价考生的样品图是否能够完美体现设计意图和流行趋势。

其次，我们来解析一道面料知识题的答案。

面料知识是时装设计师必备的基础知识之一，了解面料特性和适用场景对于设计的成功至关重要。

在考试中，可能会给出一段描述某种面料特性的文字，要求考生判断该面料适用于哪种服装款式，并进行解释。

在答案解析中，我们可以先列举出面料的特性，例如柔软、透气等，再讨论不同服装款式需要的面料特性。

例如，柔软、有弹性的面料适合修身款式，而透气性好的面料则适合夏季服装。

通过具体的解释和论述，帮助考生理解不同面料和服装款式之间的关系。

最后，我们来解析一道服装生产工艺题的答案。

服装生产工艺是服装设计师需要熟悉的重要技能，它关乎着服装品质和细节。

在考试中，可能会给出一种服装款式的工艺要求，要求考生设计出符合要求的生产工艺流程。

在答案解析中，我们可以先介绍该服装款式的特点和剪裁要求，再分析不同工艺流程的优缺点。

例如，对于一款有褶皱设计的连衣裙，可以通过手缝或机缝不同工艺流程来实现。

我们可以对比不同工艺在生产效率、成本、效果等方面的差异，指出设计师应根据具体情况选择最适合的工艺流程。

通过上述的解析，我们可以看到北京服装考试在时尚设计、面料知识和服装生产工艺等方面涉及的内容较为广泛。

2018年北京服装学院服装设计与创新考研参考书笔记精解

2018年北京服装学院服装设计与创新考研参考书笔记精解本文系统介绍北京服装学院考研参考书及参考书解读、导师介绍等方面的问题，才思教育老师给大家详细讲解。

特别申明，以下信息绝对准确，才思教育就是顶尖的艺术硕士考研机构！笔记近代服装史近代服装发展与演变的特点男装：男装的发展转向简洁功用性，追求服装的合理性、活动性和机能性。

女装：女装按照服装史发展的顺序周期性的重现过去曾出现过的样式，因此19世纪又被称为流行的世纪，或“样式模仿的世纪”近代服装发展与演变的因素政治因素法国大革命以后的政治变革给服装带来明显的样式变化经济因素贸易的发展把欧洲人带出了中世纪的黑暗，引向文艺复兴的峰顶。

18世纪从工厂手工业转向工厂化的机器生产又废除了君主专制制度，而代之以现代社会。

随着工业化进程和中产阶级的扩大，男性为了家庭的负担而外出工作，女性则在家负责家务和照顾孩子。

科技因素：18世纪的兴起的产业革命促进了科学文明的发展，科技的发达改变着人们的生活方式和生活意识。

最初的发展与变化就是在纺织业上全面展开的。

资产阶级对美的理想：工厂式的产业加速了资本主义化的进程，社会机制也产生了变化，资产阶级思想得到传播。

从而新的理想形象颠覆了洛可可时期的人们追求的样式。

随着政治体制的不断改变，社会的理想形象也不断发生变化，集中体现在女性的形象及服装变化。

19世纪服装流行的特点19世纪被称为“流行的世纪”，这里的流行主要指的是女装。

女装在19世纪将古希腊风格、西班牙风格、洛可可风格和巴斯尔样式一一重现。

所以，从服装样式的变化上，一般将19世纪分为五个时期：新古典主义时代（1789~1825）浪漫主义时代（1825~1850）新洛可可时代（1850~1870）巴斯尔样式（1870~1890）S形时代（1890~1914）参考书目中外服装史《西洋服装史》高等教育出版社李当歧《中国服装史》中国纺织出版社袁仄《外国服装史》西南师范大学出版社袁仄服装设计与工艺《成衣系列产品设计及其纸样技术》中国纺织出版社刘瑞璞《服装设计教程》中国美术学院出版社刘元风《服装艺术设计》中国纺织出版社刘元风、胡月考试科目考研经验1、可以不用单词书背单词。

2020年北京服装学院614专业基础考研精品资料

2020年北京服装学院614专业基础考研精品资料说明：本套考研资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写，2020年考研初试首选资料。

一、重点名校考研真题汇编1．重点名校考研真题汇编①重点名校：中国工艺美术史2010-2018年考研真题汇编（暂无答案）说明：不同院校真题相似性极高，甚至部分考题完全相同，建议考生备考过程中认真研究其他院校的考研真题。

二、2020年北京服装学院614专业基础考研资料2．王受之《世界现代设计史》考研相关资料（1）王受之《世界现代设计史》[笔记+课件+提纲]①北京服装学院614专业基础之王受之《世界现代设计史》考研复习笔记。

说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。

②北京服装学院614专业基础之王受之《世界现代设计史》本科生课件。

说明：参考书配套授课PPT课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。

③北京服装学院614专业基础之王受之《世界现代设计史》复习提纲。

说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。

（2）王受之《世界现代设计史》考研核心题库（含答案）①北京服装学院614专业基础考研核心题库之王受之《世界现代设计史》名词解释精编。

②北京服装学院614专业基础考研核心题库之王受之《世界现代设计史》简答题精编。

③北京服装学院614专业基础考研核心题库之王受之《世界现代设计史》论述题精编。

说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。

（3）王受之《世界现代设计史》考研模拟题[仿真+强化+冲刺]①2020年北京服装学院614专业基础之世界现代设计史考研专业课六套仿真模拟题。

说明：严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题，共六套全仿真模拟试题含答案解析。

②2020年北京服装学院614专业基础之世界现代设计史考研强化六套模拟题及详细答案解析。

北服设计考研试题及答案

北服设计考研试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 设计的基本原则不包括以下哪一项？A. 功能性B. 经济性C. 创新性D. 传统性答案：D2. 色彩理论中，以下哪一项不是色彩的三要素？A. 色相B. 饱和度C. 明度D. 亮度答案：D3. 在服装设计中，以下哪种面料不适合制作夏季服装？A. 棉B. 麻C. 丝绸D. 皮革答案：D4. 下列哪个选项不是平面设计的基本原则？A. 对比B. 重复C. 平衡D. 动态答案：D5. 以下哪种材料不适合用于制作珠宝首饰？A. 黄金B. 银C. 塑料D. 钻石答案：C6. 以下哪种设计方法不适用于产品设计？A. 人体工程学B. 功能分析C. 色彩搭配D. 故事叙述答案：D7. 在室内设计中，以下哪种元素不属于空间构成？A. 色彩B. 光线C. 声音D. 材料答案：C8. 以下哪种绘画技法不属于现代艺术？A. 抽象画B. 立体画C. 印象派D. 写实画答案：D9. 在网页设计中，以下哪个元素不直接影响用户体验？A. 导航栏B. 响应速度C. 广告数量D. 网站颜色答案：C10. 以下哪种材料不适用于制作家具？A. 实木B. 金属C. 玻璃D. 纸张答案：D二、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述设计思维的五个阶段。

答案：设计思维的五个阶段包括：同理心（Empathize）、定义问题（Define）、发散思维（Ideate）、原型制作（Prototype）和测试（Test）。

2. 解释什么是“包豪斯”设计风格。

答案：包豪斯是一种20世纪初起源于德国的设计风格，强调“形式追随功能”，倡导简洁、实用、无装饰的设计理念。

3. 在服装设计中，如何运用色彩搭配来提升服装的视觉效果？答案：在服装设计中，可以通过对比色搭配、渐变色搭配、互补色搭配等方法来提升服装的视觉效果。

4. 描述一下“用户体验”（User Experience）的五个要素。

答案：用户体验的五个要素包括：战略层（Strategy）、范围层（Scope）、结构层（Structure）、框架层（Skeleton）和表现层（Surface）。

北京服装学院2005——2012年历年专业考题大全

北服2005——2012年历年考题2012北服考题素描：照片，中年女青年，四分之三侧面，短发。

纸张8K色彩（照片内容如下）：一个浅色红酒空瓶、两个橘子、两个苹果、一个深色盘子、一个浅色带单耳口杯、一块衬布。

盘子上布置着一个苹果和橘子。

一个深色红酒空瓶、四个橘子、一个浅色盘子、一个深色带单耳口杯、一块衬布。

盘子上布置着三个橘子。

根据提供的图片，任选一副，完成水粉静物。

纸张8K创意速写：内容：以“眼镜”和“手”为设计元素，组合成两个创意图形，分别表达出“勤快”和“懒惰”，并写出50个字左右的创意说明、要求：运用线描形式，突出创新和设计意识。

纸张8K2011年2月25日北京服装学院艺术类考题北京考点上午：素描：食堂男青年，四分之三侧面，有点仰视。

创意速写：大门和锁表现“开放”和“封闭”。

下午：水粉：透明水壶，玻璃杯，苹果，橙子，西红柿，黄瓜，茄子，青椒，樱桃，任选六种组合，衬布两块，色调自定。

北服2010年美术类专业考题设计：北京服装学院素描考题：女中年照片、带围巾、正面北京服装学院色彩考题：从图片提供静物（玫瑰花、玻璃杯、白盘子、刀、勺、菠萝、苹果、梨??）中任选6种画一幅色彩画、两块衬布北京服装学院创意速写考题：以"水"和"杯子"为元素表现"洁净"和"污染"北京服装学院素描考题：女中年照片、带围巾、3/4侧北京服装学院色彩考题：从图片提供静物（玫瑰花、玻璃杯、白盘子、刀、勺、菠萝、苹果、梨??）中任选6种画一幅色彩画、两块衬布北京服装学院创意速写考题：以"衣服"和"帽子"为元素表现"轻松"和"沉重"北京服装学院造型考题：北京服装学院2009年美术考题（山东考区）素描：军人正面照片色彩：提供照片，从中选取6件物体创意速写：以游泳圈和太阳伞为元素，表现运动与休闲北京服装学院2009年美术考题(考点不祥)素描：军人带帽子3/4 侧面照片画成素描色彩：蔬菜照片画出蔬菜静物色彩两块布自选创意速写：烟筒树地球表达生机与污染2008年北京服装学院专业考题（北京考点）2008年3月3日北京服装学院艺术类考试题目上午：素描：复印的照片,男青年头像。

(NEW)北京服装学院《904服装理论》历年考研真题及详解

目　录2014年北京服装学院904服装理论考研真题2014年北京服装学院904服装理论考研真题及详解2013年北京服装学院904服装理论考研真题2013年北京服装学院904服装理论考研真题及详解2012年北京服装学院904服装理论考研真题2012年北京服装学院904服装理论考研真题及详解2011年北京服装学院904服装理论考研真题2011年北京服装学院904服装理论考研真题及详解2010年北京服装学院904服装理论考研真题2010年北京服装学院904服装理论考研真题及详解2009年北京服装学院904服装理论历年考研真题2008年北京服装学院904服装理论历年考研真题2007年北京服装学院904服装理论历年考研真题2006年北京服装学院904服装理论历年考研真题2005年北京服装学院904服装理论历年考研真题2004年北京服装学院904服装理论历年考研真题2003年北京服装学院904服装理论历年考研真题2002年北京服装学院904服装理论历年考研真题2014年北京服装学院904服装理论考研真题一、简答题（每题l0分，共计60分）1．大众成衣的特点是什么？2．简述服装市场调查的方法。

3．服装面料的主要参数有哪些？请简要说明。

4．试解释潘东（Pantone）色卡。

5．什么是嘻哈风格？6．服装的社会性目的是什么？二、论述题（每题30分，共计90分）1．试论东西方服装与社会文化艺术的关系。

2．中国服装品牌现状分析及发展方向的探讨。

3．请阐述完成一个时装系列的设计方法与流程。

服装学院考研服装史必会33题

一、试简述拜占庭时代的服装特征？答案要点（注意：以下各题答案均为要点，请在记忆点基础上，进一步组织、完善，并注意答题的格式和书写的规范性）：1、总特征：基本沿用罗马末期样式，后因基督教盛行逐渐失去了罗马的单纯朴素，失去了自然悬垂的流动之美，变得呆板僵硬，色彩绚丽华美，重点转向质地、色彩和表面装饰，同时，充满绝对的宗教性，强烈否定人的存在，穿衣是为了包藏身体。

2、具体的服装特征：A达尔玛提卡：没有性别区分的平常服，十字形布料，构成单纯、朴素。

B贝尔：紫色或白色的面纱。

C帕留姆和罗鲁姆：由帕拉变窄演变成帕留姆，帕留姆演变的带状物叫“罗鲁姆”D帕鲁达门托姆：最具代表性的外衣，梯形加“补子”。

E佩奴拉：威严的礼服。

F丘尼卡。

（能列举一两个即可）二、试分析哥特式时代的服装特征及其历史背景。

1、哥特式时代的背景：基督教盛行的时代，强调垂直线和锐角。

2、哥特式时代的服装特征：初期，性别区分不明显，以宽敞的筒形为主。

13世纪后，罗马式时代收腰身的合体意识得到发展，出现立体裁剪，使衣服由二维空间构成向三维空间构成方向发展。

3、14世纪中叶，出现男女服装造型的分化，男子服短上衣和紧身裤，上重下轻，富有机能性；女服上半身紧身合体，裙子宽大、拖裾，上轻下重，富有装饰性。

延续了日耳曼的窄衣文化。

三、试述文艺复兴时期的服装特征。

1、总特征：把衣服分成若干个部件，各部件独立构成，然后组装在一起形成明确的外形。

因此在构成上与中世纪截然不同，显示出鲜明的建筑一样的构筑性和铸型似的硬直性特征。

2、分段特征：A意大利风时期（注意，该题可作为简答题：简述意大利风时期的服装特征），哥特式服装在西欧各国盛行期间，意大利开始了文艺复兴运动，服装具有开放、明朗、优雅的风格。

15世纪中叶延续细长的造型，16世纪，男女装开始向横宽方向发展，男装变得雄大，女装变的浑圆。

服装的一大特色是面料；另一大特色即在各个局部都可窥见白色亚麻内衣，一方面是由于亚麻织物本身魅力和配色审美的需要，另一方面，为了解决人体运动机能问题，把关节处留出缝隙，用绳连接各个局部，内衣即从缝隙处露出，形成一种装饰，这使得衣服构成依人体结构分解，出现了可以摘卸的袖子。