本科毕业论文论《红字》中十八世纪美国人的道德观-开题报告
《红字》中的道德观与宗教主题探究
红字中的道德观与宗教主题探究《红字》是美国作家纳撒尼尔·霍桑于1850年发表的一部小说，通过一个女子被判处戴上红字“A”作为她在外界追求忏悔及平步静卧生活的标记，以探讨人性、道德观、宗教主题等议题。
本文将就《红字》中的道德观和宗教主题展开探究，分为以下几个方面进行讨论。
1. 道德观的冲突与挑战1.1 社会规范与个人自由在《红字》中，女主角海丝特·普林常被社会指责和排斥，因为她在婚姻之外怀了孩子。
这引发了关于社会对婚姻道德规范的探索，并强调了社会对于个体选择和自由意志的限制。
作者通过此舞台表达了他对传统道德观念及其对个人自由的影响的思考。
1.2 忏悔与罪行赎除海丝特·普林佩服上帝利亚力所施加在她身上的道德压力，选择过一种忏悔的生活方式。
小说中展现出了对罪行和赎罪观念的深入探讨。
这引发了关于个人内心的道德斗争与挣扎，并带来对社会如何处理犯罪及其后果的思考。
2. 宗教主题的意义与作用2.1 清教徒伦理与宗教体系《红字》背景设定在17世纪晚期清教徒定居地波士顿，作者通过描绘清教徒伦理和宗教体系，展示了当时美国殖民地社会对宗教规则的依从。
这引发了关于宗教对社会结构、个人自由以及个人信仰效忠度等问题的思考。
2.2 圣经和神学元素霍桑通过借鉴圣经中有关原罪和堕落等观念，将他的作品与基督教神学相联系。
通过《红字》中“A”标记赋予海丝特·普林身份的象征意义，作者传达了对神圣惩罚、道德约束以及个体身份认同等问题的深刻思考。
3. 文化和历史背景对作品影响3.1 女性地位与社会压力《红字》发生在一个异化女性的时代，男权制度对女性的束缚凸显。
作者通过描绘海丝特·普林的遭遇，探索了当时社会对于婚姻、家庭和道德规范带来的压力和限制。
3.2 清教徒理论与美国文化霍桑以清教徒意识形态为背景，强调了宗教信仰在殖民地美国文化中的重要性。
同时，通过揭示清教徒伦理与制度的局限，反思了早期美国社会建立在宗教基础上存在的问题并提出质疑。
《红字》开题报告
论文题目（中文）：《红字》中海斯特的形象分析论文题目（英文）：A Brief Analysis on the Image of Hester in the Scarlet Letter选题意义1805年，纳撒尼尔·霍桑发表了他的长篇小说《红字》。
小说以两百多年前的殖民地时代的美洲为题材，旨在深入美国民族历史和道德根源，对人类与罪孽、愧疚以及傲慢的不懈斗争进行了无法超越的、具有普遍意义的经典而精湛的探索。
作品中的女主角海斯特白兰本是带有原罪的饱受道德煎熬的女人，却因为她的坚韧，勇敢，成了崇高道德的化身。
她不但感化了表里不一的丁梅斯代尔，同时也在感化着充满罪恶的社会。
基本内容论文将对海斯特白兰性格特征的多面性加以阐析，对海斯特这个引起一个多世纪争议的人物形象作比较全面的剖析具体分析。
相关资料相关搜集情况[1] Nathaniel Hawthorne.(2009). The Scarlet Letter. 中央编译出版社[2]McFarland Philip. (2004). Hawthorne in Concord. 中央编译出版社[3]尼娜.贝姆（Nina Baym ）《论霍桑的红字》波士顿.特滋出版社, 1986[4]李儒寿《红字》女主人公海丝特·白兰性格特征探析.武汉大学学报(人文科学版) 2005[5]葛红.抗争―评析《红字》中海丝特·白兰的性格特征.聊城大学学报[6]李平《世界妇女史》海口: 南海出版社, 1995[7]张京援当代女性主义文学批评.上海:华东师范大学出版社，1997论文提纲： A Brief Analysis on the Image of Hester in the Scarlet LetterThesis Statement:Hester Prynne , a leading figure of Romantism Revolution and Feminism Revolution in Hawthorne's living age, carried the special qualities of modern females, which is overwhemingly remarkable even till today.IntroductionI. RebellionA. becoming stronger from the exetrem pain after commiting crimesB.Hester's three open resistance1.fight for the right of maintenance of kid2. revealing of ex-husband's disgraceful behaviour3.encouraging to the clergy into escapingII.IndependenceA. the spirit of independenceB. strong pursuit for a better lifeIII.FrailtyA. vanity and act impetuously suffering from the changes of the world for hiding secretspromiseA.disability of getting rid of the constraint of religious mind entirely.hopes for a better days that come eventuallyConclusion.。
《红字》中的道德观念与社会规范
红字中的道德观念与社会规范引言《红字》是美国作家纳撒尼尔·霍桑创作的一部小说，讲述了一个发生在17世纪新英格兰的故事，探讨了道德观念和社会规范对个体和社会的影响。
本文将从几个不同角度来分析《红字》中所揭示的道德观念与社会规范。
1. 社会规范的压迫与束缚《红字》中描述了一个极其保守和守旧的社会，对于犯下通奸罪行的女性海薇尔进行严厉惩罚。
这反映了当时社会对婚姻、家庭价值观等传统道德观念的强烈重视。
因此，公众眼中她成为“恶魔”的代表。
而这种单一、过于武断的评判标准反映了社会规范对个体自由发展和多样性产生的压迫。
2. 道德观念与内心挣扎主人公海薇尔必须背负着身上刺绣出来表现她所犯下的罪行的红字"A"，以示惩戒。
这个红字对她来说既是道德规范所施加的约束，也是内心挣扎、自责和羞耻的象征。
她试图抵抗社会对她的判定，同时在内心中反思自己是否真正愿意顺从道德观念，并且寻找解救与救赎之路。
3. 道德观念与社会偏见《红字》中通过描述海薇尔被社会孤立和歧视的经历，揭示出道德观念和社会规范对个体造成的伤害。
人们依据传统的道德标准对待海薇尔，而不去了解她背后深藏着的复杂情感和动机。
这展现了当时社会对异类、非传统行为容忍度较低的偏见。
4. 道德观念与道义担当与海薇尔形成鲜明对比的是另一个角色-修士丁-他是被尊崇、充满正义感与良知品质的人物。
修士丁在面临爱情冲突时选择坦然面对真相，并且以奉献自己的方式来拯救海薇尔。
这启示了读者道德观念有时需要超越传统规范，去思考与探索个人的内心信念和道义担当。
结论通过对《红字》中的道德观念与社会规范进行分析，我们可以看到守旧的社会规范和单一的道德标准在某些情况下可能会限制个体自由发展，并导致不公平和偏见。
然而，作为个体，我们也要面对自己的内心挣扎，寻找真正属于我们自己的道德观念与价值取向。
本文仅提供分析和探讨，并不代表笔者立场或意见。
红字开题报告
题目：压抑与扭曲的灵魂-------霍桑《红字》主人公人物性格分析研究目的与意义（500字以内）：<<红字>>是十九世纪美国作家霍桑一部著名的小说作品．自从本世纪五十年代被译介到我国以来，一直倍受读者的喜爱。
其不朽的魅力在于它不仅无情的鞭挞了清教法规对人性的践踏，更重要的是作者对人性的善的肯定。
研究的旨在通过小说中主要人物的分析，从而进一步阐述作者的主要文章内涵——人的心灵在久居孤独而极其脆弱，或者欲望膨胀而行为极端，或个性压抑对现实无所适从。
以此来展示在在清教主义的压制下，人性的扭曲和自我的压抑，进而阐述主人公压抑与扭曲的灵魂的根源通过描写丁梅斯代尔、海斯特、齐灵沃斯三个人之间的感情纠葛，来展现丁梅斯代尔与海斯特之间的爱情以及齐灵沃斯的复仇心理。
进而从故事的发展过程中来发掘人性的意义，展现《红字》对人物的深刻的心理和人性描写所散发出来的魅力。
国内外研究现状（1000字以内）：1、《红字》是霍桑的第一部长篇小说，1850年该书问世后，霍桑一举成名，成为当时公认的最重要的作家。
霍桑还进一步把他的“罗曼史”称为“心理罗曼史”，这足见其对心理描写的重视。
他之所以重心理描写，一方面固然受时代和宗教的影响，将精神和灵魂混为一谈，认为灵魂既然有善恶，有爱恨，有罪孽，就应该揭示出来，以达惩恶扬善、颁爱抑恨的目的；但另一方面，人的行为举止终有其心理依据，如不进行心理挖掘，人物只能停留在表象上，必然显得肤浅。
对于惯于阅读我国传统的以白描手法刻画人物的读者，或许会觉得其故事节奏过于缓慢，但他却是美国心理分析小说的鼻祖。
这部作品作品发表这么多年年来，一直备受崇拜，评论界从未停止过对这部作品的关注。
如今，《红字》被公认为一部不朽的传世之作，霍桑也因此受到了极高的评价。
2、在国内，很多学者对《红字》也进行过深入的研究。
有的学者从作品的社会背景和故事结构上分析它的思想主题，也有的学者对作品中体现出来的当时的时代背景下时代女性对婚姻爱情的自我追求进行研究，有的学者对作品所运用的象征主义的手法进行分析，但是大多数学者还是将主要精力放在了《红字》中男女主人公的心理、性格、形象分析上，通过对三位主要主人公的人性进行剖析，进而探究清教主义对人性的影响。
《红字》中的道德观念与人性探讨
红字中的道德观念与人性探讨引言《红字》是美国作家纳撒尼尔·霍桑创作的一部经典小说，它通过一个外遇、通奸以及对婚姻罪的叙述，引发了我们对道德观念和人性的思考。
在这篇文档中，我们将探讨《红字》揭示出来的道德观念以及因此而展现出的人性特点。
道德观念的冲突在《红字》中，霍桑将主人公海莲·普林特身上故事展开。
她因为与牧师阿瑟·邦康交往并怀孕，被迫戴着一枚代表罪恶和羞耻的红字"A"活在社会之中。
这个标记激发了人们对道德观念的思考，不同立场的人产生了不同的反应。
社会审判与道德教化社会把海莲视为重罪犯，并给予了她无情地指责和鄙视。
这体现了当时社会对婚姻背叛行为所持有的严厉态度，在道德观念上对海莲进行了教导和惩罚。
个人情感与对他人的谅解相比之下，有些人持有宽容和同情的态度，他们试图理解海莲跟阿瑟的关系以及她背后的内心纠葛。
这一立场强调了个人情感和对他人错误行为的谅解与包容。
因此，在社会审判中存在不同的声音，揭示了多样化的道德观念。
人性特点的展现霍桑通过《红字》也深入探讨了各个角色所展现出来的人性特点。
海莲·普林特：勇敢与自我反省尽管遭受着严重的社会压力和羞辱，海莲仍然保持着坚强和勇于面对自己过去错误行为的品质。
她通过自我反省和后悔来面对自己的罪孽，并试图为自己赎罪，这表明了她内心深处对道德规范存在无法逾越的认可。
阿瑟·邦康：背叛与内疚作为一个牧师，阿瑟本应装扮成圣洁无瑕的形象，但他被红字扭曲了原本的道德观念。
他内心充满了对自己犯下罪恶行为的内疚和自责，这表明了他真实而脆弱的人性。
美国殖民地社会：偏见与保守《红字》揭示了美国殖民地社会存在着对婚姻背叛行为极度偏见和保守。
这在一定程度上显示出当时社会对于品行规范的相对固化态度。
结论通过对霍桑小说《红字》中道德观念与人性的探讨，我们发现社会审判与个人情感之间存在着冲突，同时也展示出各个角色不同的人性特点。
毕业论文红字开题报告和文献综述
毕业论文开题报告1. Literature reviewThe Scarlet Letter is the representative work of Nathaniel Hawthorne, who was an American novelist in the 19th century. As a famous writer in American Renaissance, Nathaniel Hawthorne was deeply influenced by three thoughts, Puritanism consciousness, transcendental philosophy and transcendentalism .Novel The Scarlet Letter is Hawthorne's most remarkable masterpiece. It thoroughly response to people's spirit wreck of Puritanism and unbridled pursuit for happy life. Meanwhile, The Scarlet Letter also makes Nathaniel Hawthorne known all around the world.“Hawthorne uses the symbolism so skillful that it enhances the artistic effects of his work greatly. We need to research the symbolism in this novel from the following aspects; the changing symbolic meaning of the scarlet letter, the names of the major characters and many objects that are described in the novel to make the symbolism clear to the readers.”(苑文良2005: 12)Aiming at analyzing the usage of symbolism in this novel, I am reading some papers and books which criticize the Scarlet Letter and its symbolism. Following is my limited viewpoints and some literature reviews about the novel and its symbolism.1.Symbolism in letter “A”.In this novel ,the scarlet letter “A” changes its meaning many different times. This change is significant. It shows growth in the characters, and the community in which they live. “The letter “A” begins as a symbol of sin. It then becomes a symbol of alone and alienation, and finally it becomes a symbol of able, angel and admirable.” (苑文良2005: 12)The letter “A” is also be compared as a Biblical Archetype. It refers to sins. “The scarlet letter “A” also can be seen as the symbol of Adam. It tells us that Hester's sin is the original sin of human being, it is forgivable.”(陈素英1997: 4)2.Symbolism in characters.There are four main characters in this novel. They all have their own symbolicmeanings under the author’s pen.Hester Prynne is one of the major characters in The Scarlet Letter. The writer gives her much symbolic meaning by giving her this name. Hester sounds like Hestier, Zeus' sister in Greek mythology, who is a very beautiful goddess. This gives us a sense that Hester is a passionate beautiful woman. In this novel, she is the symbol of the truth, the goodness and the beauty. Nathaniel Hawthorne describes her in Chapter Two like this: “The young woman was tall, a figure of perfect elegance on a large scale, she had dark and abundant hair, so glossy that it threw off the sunshine with a gleam, and a face which, besides being beautiful from regularity of feature and richness of complexion, had the impressiveness belonging to a marked brow and deep black eyes…”(Nathaniel Hawthorne 2001: P50) For so many years, Hester refuses to speak out the name of her partner in sin, but takes over all the punishment by herself. Instead of running from the hostile colonists, Hester withstands their insolence and pursues a normal life. She proves her worth with her uncommon sewing skills and provides community service. Hester's own sin gives her “sympathetic knowledge of the sin in other hearts.” Even though the people she tries to help “often reviled the hand that was stretched forth to succor them,” she contin ues her services because she actually cares. At last, the colonists come to think of the scarlet letter as “ the cross on a nun's bosom”, which is not small accomplishment.Arthur Dimmesdale is a well-regarded young minister, whose initials are AD, which also stands for adultery. The author obviously tells us Author Dimmesdale is the partner in sin of Hester Prynne by giving him this name. The word Dimmesdale also has many symbolic meanings. Dim means dark and weak, and dale means valley, so the Dimmesdale here is actually a symbol of the “dim-interior” of the clergyman. He loves Hester deeply, and he is the father of Pearl, but he can only show his passion for her in the forest or in darkness. His response to the sin is to lie. He stands before Hester and the rest of the town and proceeds to give a moving speech about how it would be in her and the father's best interest for her to reveal the father's name. Though he never actually says that he is not the other partner, he implies it by talking of the father in third person. Such as, “If thou feelest it to be for thy soul's peace, andthat thy earthly punishment will thereby be made more effectual to salvation, I charge thee to speak out the name of thy fellow-sinner and fellow-sufferer”(Nathaniel Hawthorne 2001: P63).Roger Chillingworth, like all of Hawthorne's main characters, is complex and difficult to see through. The words “chilling” and “worth” compose the surname Chillingworth. Chilling comes from the word “chilly”, which means this man is a merciless avenger. He is calm in temperament, kindly, but keep evil intentions. Being a man already in decay and misshapen from his birth hour, he married Hester, a woman with youth and beauty, deluding himself with the idea that intellectual gifts might veil physical deformity in a young girl's fantasy. He married Hester not because he loved her but because he wanted to light a household fire in his lonely and chilly heart. He is a bookworm who spends his best time in libraries, and shows no love to his young wife. It is he that has destroyed Hester's flower like youth, and indirectly leads to Hester's tragedy. After he discovers that his wife bore another man's child, Roger gives up his independence. He used to be a scholar, who dedicates his best years “to feed the hungry dream of knowledge,” but his new allegiance becomes finding and slowly punishing the man who seduces his wife. He soon becomes obsessed with his new mission in life, and when he targets Reverend Dimmesdale as the possible parent, he disguises himself as one trust friend of the minister, attaching himself to him as a parishioner. “For seven years, he digs into the minister's heart with keen pleasure. He searches the minister's thoughts; he causes the poor minister to die daily a living death. He searches into the minister's dim interior for a long time, and turns over many precious a tread, and as wary an outlook, as a thief entering a chamber where a man lies only half asleep,—— or, if it may be, broad awake,——with purpose to steal the very treasure which this man guards as the apple of his eyes,”(Nathaniel Hawthorne 2001: P119)Pearl is one of the most complex and misunderstood symbols in the book, the daughter of Hester Prynne. Pearl, throughout the story, develops into a dynamic symbol - one that is always changing. Pearl was a source of many different kinds of symbolism. From being a living scarlet letter, to a valuable thing with high price, thento the moral in this novel. She was a kind of burden, yet love for Hester. The most significant symbolic meaning of Pearl in the novel is her association with the scarlet letter “A”. When Hester stood fully revealed before the crowd, it is her first impulseto clasp Pearl closely to her bosom; “not so much by an impulse of motherly affection, as that she might thereby conceal a certain token, which was wrought or fastened into her dress.”(Nathaniel Hawthorne 2001: P50) “In a moment, however, wisely judging that one token of her shame would but poorly serve to hide another, she took the baby on her arm…”(N athaniel Hawthorne 2001: P50 ) Hester embroidered the scarlet letter with gold thread fantastically, and she had allowed the gorgeous tendencies of her imagination their full playing contriving Pearl's garb. “and, indeed, of the child's whole appearance, that it irresistibly reminded the beholder of the token which Hester Prynne was doomed to wear upon her bosom.”(Nathaniel Hawthorne 2001: P93) Pearl really was the scarlet letter, the scarlet letter in another form; the scarlet letter endowed with life.3.Symbolism in other scenes and religious cultures.Symbolism is a traditional artistic form, it also is a major feature of Romanticism. As a famous writer of romanticism, Hawthorne is skillful at the rising of symbolismin his works. The various usage of symbolism in The Scarlet Letter makes the novel a work of the work. Every chapter in The Scarlet Letter has symbols displayed through characterization, setting, colors, and light. “Perhaps the most dramatic chapters using these techniques are the chapters comprising the three scaffold scenes and the meeting in the forest betwee n Hester and Dimmesdale.” (苑文良2005: 12) Hawthorne' s ability to introduce these symbols and changethem through the context of his story is but one of the reasons The Scarlet Letter is considered his masterpiece and a peerless example of the romance novel. Exactly speaking, the characters represented church, government, society at large, truth and feminism. The scarlet letter "A" itself originally represented guilt or shame, then destiny or understanding, and eventually angel or able.In The Scarlet Letter, most of the objects that are described have many symbolic meanings. The novel is filled with light and darkness symbols because it representsthe most common battle of all time, good versus evil. When Hester and her daughter are walking in the forest, Pearl exclaims: “Mother, the sunshine does not love you. It runs away and hides itself, because it is afraid of something on you bosom. Now see! There it is, playing a good way off. Stand you here, and let me run and catch it. I am but a child. It will not flee from me, for I wear not hing on my bosom yet.” (Nathaniel Hawthorne 2001: P168)“Hawthorne believed Puritanism, which represents an unbending society of judgmental people, debilitates that society and breeds hypocrisy.” (苑文良2005: 12) In short, what we say and do are worlds apart in a society with great restriction on behavior and belief. Embracing society's diversity will benefit the entire society.“In many of Hawthorne's stories and novels, the Puritan concept of life is condemned，or the Puritan Past is shown in an almost totally negative light, especially in his The House Of the Seven Gables and The Scarlet Letter. Hawthorne is attracted in every way to the Puritan world, even though he condemns its less humane manifestations. On the one hand, it provides him with a subject, He inherited the Puritan tradition of moral earnestness, and he was deeply concerned with the concepts of original sin and guilt and the claims of law and conscience; and on the other, with the Puritan world or society as a historical background, he discusses some of the most important issues that concern the moral life of man and human history.”(夏晓珍1996: 4)“The Scarlet Letter is the most outstanding novel by Nathaniel Hawthorne，a famous American romantic novelist. It is also one of the most noted works in American literature. In this novel Nathaniel Hawthorne created the figure of a rebel against Puritanism, Hester Prynne.”(Lai Chushan 1996: 2)“The Puritans have influenced American culture profoundly. Their traces can be found in almost all aspects of American life. According to historical data, in the 16th century the Puritans came to New England for the sake of religious freedom. They believed in simplicity of life and embraced hardships together with the discipline of a harsh church.”(朱锦锐2002: 3)2. Research objectives and significance/ issues to be discussed and relevant means to be employed, etc.Research SituationNathaniel Hawthorne was born on July 4, 1804 in Salem, Massachusetts, the descendent of a long line of Puritan ancestors, including John Hathorne, a presiding magistrate in the Salem witch trials. After his father was lost at sea when he was only four, his mother became overly protective and pushed him toward more isolated pursuits. Hawthorne's childhood left him overly shy and bookish, and molded his life as a writer.The Scarlet Letter was an immediate success and allowed Hawthorne to devote himself to his writing. He left Salem for a temporary residence in Lenox, a small town the Berkshires, where he completed the romance The House of the Seven Gables in 1851. While in Lenox, Hawthorne became acquainted with Herman Melville and became a major proponent of Melville's work, but their friendship became strained. Hawthorne's subsequent novels, The Blithedale Romance, based on his years of communal living at Brook Farm, and the romance The Marble Faun, were both considered disappointments. Hawthorne supported himself through another political post, the consulship in Liverpool, which he was given for writing a campaign biography for Franklin Pierce.With the publication of The Scarlet Letter in 1850, Nathaniel Hawthorne became one of the greatest writer at that time and built his reputation as a major American aut hor. Since that time on, people began to take great interest in all aspects of his life and a great many biographical and critical studies had been written about him and his wor ks. He is also becoming more and more popular and familiar with Chinese readers. Si nce the Chinese translation of The Scarlet Letter appeared in 1950s,scholars and reade rs in this country have shown an ever-increasing interest in his works.Hawthorne passed away on May 19, 1864 in Plymouth, New Hampshire after a long period of illness in which he suffered severe bouts of dementia.. Emerson described his life with the words "painful solitude." Hawthorne maintained a strong friendshipwith Franklin Pierce, but otherwise had few intimates and little engagement with any sort of social life. His works remain notable for their treatment of guilt and the complexities of moral choices.Research PurposeAfter reading the Scarlet Letter ----the masterpiece of Nathaniel Hawthorne, I was enwrapped deeply by fascinating skills of symbolism in this novel. So I was interested in this kind of writing skill and began to read other works about symbolism and the Scarlet Letter. After reading some books about this , I found that it was helpful and significant to write a paper systematically to analyze the usage of symbolism in Scarlet Letter. And I hope that my research can be help of those who interested in this novel.Research ProjectThis paper mainly has four parts with the first and the last as introduction and conclusion, the second and the third as the main body. I would like to raise ‘the symbolism in this novel’in the second part of the paper. The symbolism from the novel to the reality as one part, that is the third part. In my second part of the paper, I will focus on four aspects of substantiation of symbolism in this novel: the letter “A”, the personality of characters, the name of characters and the other scenes. In the third part, I will sublime the symbolism from this novel to the reality and make it two points, which including the affect in religion and the affect in society. I will give my paper a clear introduction and concrete conclusion with as more possibilities as possible.3. References:[1] 陈素英. 浅谈《红字》中的象征手法[J]. 福建外语,1997,(4).[2] Hawthorne,Nathaniel. The Scarlet Letter[M]. U.S.A:The New American libraryof world literature, 2001.[3](美)纳橄尼尔·霍桑,侍衍译.《红字》[M]. 上海:上海译文出版社,2001.[4] 夏晓珍.《红字》中象征手法的运用[J]. 益阳师专学报,1996,(3).[5]Hawthorne,Nathaniel. The Scarlet Letter[M]. Beijing:The CommercialPress,1996.[6] 高立琴. 霍桑心中的一个结——论《红字》中宗教与人性的冲突[J]. 黄淮学刊,1998,(3).[7] 吴伟仁. History and Anthology of American Literature[M]. Beijing:Foreignlanguage Teaching and Research Press,1987.[8] Xiong Yupeng. A view on The Scarlet Letter[M]. Foreign Literature Research, Issue 1, 1980.[9]朱锦锐. The Puritan Flavour--Comment on The Scarlet Letter[J]. 吉昌学院报,2002,9,(3).[10] 苑文良. 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The symbolism in this novel1.1 Definition of symbolism1.2 Substantiation of symbolism in this novel1.2.1 Substantiation of symbolism in the letter "A"1.2.1.1 Connection between the letter "A" and characters1.2.1.2 Connection between the letter "A" and scenes1.2.2 Substantiation of symbolism in the personalities of characters1.2.2.1 Hester Prynne1.2.2.2 Roger Chillingworth1.2.2.3 Arthur Dimmesdale1.2.2.4 Pearl1.2.3 Substantiation of symbolism in the names of characters1.2.3.1 Hester Prynne1.2.3.2 Roger Chillingworth1.2.3.3 Arthur Dimmesdale1.2.3.4 Pearl1.3Substantiation of symbolism in scenes1.3.1 The Customhouse and the Scaffol1.3.2 The forest and stream1.3.3 The prison and the rose bush2. The symbolism sublimed from the novel to the reality2.1 Symbolism in religions2.1.1 Deprecation of the Puritan punishment2.1.2 The symbolic meaning of Christian archtypes2.2 Symbolism in real society2.2.1 Comparison between the society in the novel and America at that time2.2.2Definition of the missions of the Americans3. Conclusion3.1 Review of the points in the paper3.2 Limitations of the paper3.3 Further perspectives4. Acknowledgements5. References浙江工业大学之江学院5. Research schedule1Collect materials before 7th, March.2Finish the outline before 10th, March.3Finish the first draft before 15th, April. 4Finish the second draft before 10th, May. 5Finish the Third draft before 30th, May. 6Finish the final draft before 1st June.10。
论《红字》中的道德主题
论《红字》中的道德主题
《红字》是一部非常优秀的文学作品，它深入探讨了道德主题。
它描述了一个青年旅行者罗宾他在一个古老的村庄里发现了一本破旧的书，书上有一句红字：“把你最宝贵的东西献给别人”。
这句话激发了罗宾的想象，他开始考虑如何将自己最宝贵的东西献给别人，最终他决定把自己的钱包送给一个可怜的孤儿。
从这部作品中，我们可以得出结论，最宝贵的东西不一定是金钱，有时它可以是一种无私的爱，一种热心的帮助或一种无畏的行为。
罗宾通过自己的行为来展示了人们如何去行善，他把自己最宝贵的钱包送给了孤儿，从而实现了仁慈无私的行为。
他的行为也激励了他身边的人，使他们也开始行善，从而形成了一个真正的和谐社会。
罗宾的行为也表明，道德不仅仅是一个抽象的概念，而是一种行动，它可以改变我们的行为和思考。
罗宾以实际行动来展示了什么是善良和真正的道德，他的行动也证明了道德有可能改变一个人和一个社会。
《红字》中的道德主题，提醒我们，有时我们应该把自己最宝贵的东西献给别人，而不是像罗宾一样把钱包献给孤儿，我们可以把自己的一颗热心、一份无私的爱、一种正确的思想和一种善良的行为献给别人。
我们要明白，做一件善事，不仅
能够改变一个人的生活，而且能够改变整个社会的氛围，使社会变得更加和谐。
《红字》：道德的限制与自由的追求
红字：道德的限制与自由的追求1. 引言《红字》是美国作家纳撒尼尔·霍桑于1850年出版的一部小说，其剧情围绕着一个女性因婚外恋而被社会斥责的故事展开。
这部小说深入探讨了道德、罪恶感和自由意志之间的复杂关系。
本文将以《红字》为主题，探讨道德对个体行为的影响以及人们对自由的追求。
2. 道德的限制在《红字》中，女主角海丽薇·平奇是一个犯下婚外恋罪行的女性。
社会以道德标准来评判她的行为并加以谴责。
这种道德观念使得海丽薇成为整个社会注意焦点，并最终被迫戴上一个鲜红色的"A"字母作为标记，象征着她所犯下罪行的耻辱。
这种道德限制不仅来自于社会，还涉及到个体对自身良心和内心之声的认同。
海丽薇在面对外界批判时，在内心深处感到了罪恶感和后悔，并为自己的行为付出了沉重的代价。
3. 自由的追求尽管海丽薇受到道德限制和社会舆论的束缚，但她依然追求着自由。
她试图挑战社会对于婚外恋行为的观念，并试图寻找属于自己的幸福。
通过海丽薇的角色，霍桑表达了对个体自由意志的探索。
他认为每个人都应该有权利选择并追求真实的内心渴望，而不被道德准则所限制。
海丽薇在小说中所做出的抗争，旨在呼唤个体权利与社会传统之间的平衡。
4. 道德与自由之间的冲突《红字》通过阐述海丽薇与道德及自由之间复杂关系而引发了思考。
道德限制可以保持社会秩序并约束人们的行为，但也可能扼杀个体追求真实内心渴望和幸福感的可能性。
这种冲突突显了一个争议问题：道德是否应该成为摆在个体和社会之间的一个限制因素？或者，自由是否在道德约束下能够实现？5. 结论《红字》通过描写主人公海丽薇的故事，探讨了道德与自由之间的关系。
该故事提醒我们思考道德对于个体行为的限制以及人们对于自由的追求。
虽然道德规范可以维护社会秩序和价值观念，但过度强调道德也可能剥夺个体权利和真实内心渴望的表达。
因此，在平衡道德与自由之间应寻找一个适当的折中点，以保持社会稳定同时尊重个体权利和自主性。
《红字》浪漫主义主题的历史论证的开题报告
《红字》浪漫主义主题的历史论证的开题报告一、选题背景红字这部小说是美国文学史上著名的浪漫主义小说之一，小说中描写了一个女性在极为压抑的情境下对自我和理想的追求。
该小说对于探究浪漫主义文学的主题和特点具有重要意义，尤其是在今天，随着人们精神生活的发展，再次引发人们对于该小说的关注。
二、选题意义1.突显浪漫主义文学的特点。
随着文化多元化的发展，人们对于文学的需求也越来越多元化，其中浪漫主义文学成为人们追求精神自由和个性解放的重要精神标识。
本文选题的目的是通过分析《红字》这一经典代表作品来探究浪漫主义文学的特点，帮助读者更好地理解和欣赏浪漫主义文学的魅力。
2. 解读浪漫主义文学中的爱情观。
浪漫主义文学中，爱情观是一个重要的主题，是探讨个体与社会、个人与自然关系的重要方面之一。
《红字》中，女主角海莲娜用自己的爱情证明了自己的思想观点，这种思想观点反映了浪漫主义爱情观的特征。
本文选题的目的是通过分析海莲娜的爱情，揭示浪漫主义文学中爱情的特点和意义。
三、选题和研究方法本文的选题是《红字》浪漫主义主题的历史论证，研究方法主要采用文本分析法和历史研究法。
文本分析法主要是针对小说中的文本，对其进行细致的解读和分析，探讨小说中爱情、自我追求、文化冲突等主题的特点和意义；历史研究法主要是将小说放入其所处的历史背景中进行分析，探究浪漫主义在当时社会的发展状况，以及小说中反映的社会现实问题的历史背景和特征。
四、研究目标通过对《红字》浪漫主义主题的历史论证，我们的研究目标主要是：1.探究美国浪漫主义文学的主题和特点。
2.分析小说中的爱情、自我追求、文化冲突等主题的特点和意义。
3.揭示小说中所反映的社会现实问题的历史背景和特征。
4.帮助读者更好地理解和欣赏浪漫主义文学的魅力。
五、预期成果通过本文的研究，预期可以得到以下成果：1.从历史角度出发，分析浪漫主义文学的特点和主题，并阐述它们在小说中的体现与表达。
2.通过对小说中心主题的解读，探究浪漫主义爱情观的特点和意义，阐述它在当今社会中的价值和作用。
本科毕业论文论《红字》中十八世纪美国人的道德观-开题报告
报,2009, (6) : 14。 [6] Li Shiqiang，[李世强],红字中人物的道德寓意研究[J]云南师范大学学报, 2008，（3）：3-9。
本文从一个新的角度--不同人物所体现的道德价值来探讨道德观对人的影响，对不同的 人物做出了具体的心理分析，细化了道德观在小说中的体现。 三、本课题研究内容 1. 文献综述
1.1 霍桑《红字》的文学史价值 1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状 1.2.2 国内研究现状 2. 研究方法、基本思路及主要观点 3. 小说主人公的道德观体现 3.1 海斯特的“善” 3.2 丁梅斯代尔的“善战恶” 3.3 齐灵渥斯的“恶” 3.4 珠儿道德的“净化器” 4. 霍桑对清教道德伦理的继承与超越 4.1 18 世纪美国的清教道德伦理 4.2 霍桑所体现出的清教道德伦理观
3.现实意义：小说中海斯特的善，能让人们对其有怜悯之心，为她打抱不平，能开启人们的 善意；她老公齐灵渥斯的恶，令读者厌恶，也体现出恶有恶报的道德观；牧师 丁梅斯代尔，由错走向对，最后能从善战恶，能鼓励人们勇敢面对错误。珠儿 则是他们罪恶的“净化器”，帮助她的母亲完成了心灵净化的过程，对人们也 有积极的暗示。
6-9。 [13] Zeng Yanbo，[曾燕波]红字中象征寓意的探讨[J].湖南工程学院学报(社会科学版), 2002，
（3），19-21。
指导教师意见（课题难度是否适中、工作量是否饱满、进度安排是否合理、工作条件是否具备等）
指导教师签名： 年月 日
教研室及二级学院意见（选题是否适宜、各项内容是否达到毕业设计（论文）大纲要求、整改意见等）
红字论文开题报告
红字论文开题报告《红字》是美国浪漫主义作家霍桑创作的长篇小说，被称作是美国心理分析小说的开创篇。
论《红字》中的象征开题报告ƪһ摘要在小说中，霍桑大量地采用象征,与整部小说有不可分割的联系。
色彩的象征就是一个典型的例子。
丁梅斯代尔将手置于胸口处，成了一个惯常的手势。
这一动作象征着伪善折磨着他。
霍桑采取了种种较为隐晦的方法来给四个主要人物命名。
由于象征作用，小说往往能把微妙的感觉表现出来，同时把复杂的社会现象和人类冲突的本质都概括出来。
贯穿全书的主线红字A。
《红字》中人物的象征意义就是最为典型的一个例子。
霍桑的《红字》有其自身特点。
主要是象征的复杂性，多义性和任意性。
字母A的象征意义显现出多种含义关键词：象征;色彩;名字;字母A;复杂;多义性;隐晦ABSTRACTIn The Scarlet Letter, Hawthorne employs a lot of symbols. The symbols are just like the cells of the novel and connect with the work closely. Color symbol is a typical example. Dimmesdales gesture with his hand upon his heart serves as a symbol of suffer of hishypocrisy. Hawthorne names the four leading character in the novel. For instance. The delicate feelings, the complicated, social phenomenon and the essence of the human natures conflict are all displayed by symbols. The change of the meanings of the scarlet letter A is very thought-provoking. The characteristic is there are many meanings in his symbols. The meanings of the letter A is the most typical example.Key Words: Symbolic; Color; Name; Letter A; Complicated; Multi-meanings;ObscureContentsIntroduction 1 1 About the Author and His Novel 1Hawthorne 1Plot Overview 12 The Expression of Symbols in the Scarlet Letter 3Symbol: An Old artistic Technique 4Symbol in the Scarlet Letter 4Color Symbol 4Gesture Symbol 9Name Symbol 103 The Functions of Symbols in The Scarlet Letter 12Different Symbolic Meanings of the letter A 12 Meaning Symbolized on Hester 12Meaning Symbolized on Dimmesdale 15Other Symbolic Meanings 16Symbolic Meanings of Different Characters 17 Symbolic Functions of the employment of Imagination 184 The particularity of symbols in The Scarlet Letter 19Conclusion20Bibliography《红字》中A字内涵的变化开题报告选题背景及选题意义(国内外研究现状、初步设想及拟解决的问题)(一)选题背景象征是文学创作的一种艺术表现形式，该词源于希腊语，原指将一块木板分成两半，双方各执其中的一端，以表示衔接的信物，后来逐渐演变成为以一种形式当作概念的习惯的代表。
红字论文开题报告
红字论文开题报告《红字》是美国浪漫主义作家霍桑创作的长篇小说，被称作是美国心理分析小说的开创篇。
论《红字》中的象征开题报告ƪһ摘要在小说中，霍桑大量地采用象征,与整部小说有不可分割的联系。
色彩的象征就是一个典型的例子。
丁梅斯代尔将手置于胸口处，成了一个惯常的手势。
这一动作象征着伪善折磨着他。
霍桑采取了种种较为隐晦的方法来给四个主要人物命名。
由于象征作用，小说往往能把微妙的感觉表现出来，同时把复杂的社会现象和人类冲突的本质都概括出来。
贯穿全书的主线红字A。
《红字》中人物的象征意义就是最为典型的一个例子。
霍桑的《红字》有其自身特点。
主要是象征的复杂性，多义性和任意性。
字母A的象征意义显现出多种含义关键词：象征;色彩;名字;字母A;复杂;多义性;隐晦ABSTRACTIn The Scarlet Letter, Hawthorne employs a lot of symbols. The symbols are just like the cells of the novel and connect with the work closely. Color symbol is a typical example. Dimmesdales gesture with his hand upon his heart serves as a symbol of suffer of hishypocrisy. Hawthorne names the four leading character in the novel. For instance. The delicate feelings, the complicated, social phenomenon and the essence of the human natures conflict are all displayed by symbols. The change of the meanings of the scarlet letter A is very thought-provoking. The characteristic is there are many meanings in his symbols. The meanings of the letter A is the most typical example.Key Words: Symbolic; Color; Name; Letter A; Complicated; Multi-meanings;ObscureContentsIntroduction 1 1 About the Author and His Novel 1Hawthorne 1Plot Overview 12 The Expression of Symbols in the Scarlet Letter 3Symbol: An Old artistic Technique 4Symbol in the Scarlet Letter 4Color Symbol 4Gesture Symbol 9Name Symbol 103 The Functions of Symbols in The Scarlet Letter 12Different Symbolic Meanings of the letter A 12 Meaning Symbolized on Hester 12Meaning Symbolized on Dimmesdale 15Other Symbolic Meanings 16Symbolic Meanings of Different Characters 17 Symbolic Functions of the employment of Imagination 184 The particularity of symbols in The Scarlet Letter 19Conclusion20Bibliography《红字》中A字内涵的变化开题报告选题背景及选题意义(国内外研究现状、初步设想及拟解决的问题)(一)选题背景象征是文学创作的一种艺术表现形式，该词源于希腊语，原指将一块木板分成两半，双方各执其中的一端，以表示衔接的信物，后来逐渐演变成为以一种形式当作概念的习惯的代表。
红字浪漫主义开题报告
红字浪漫主义开题报告红字浪漫主义开题报告红字浪漫主义是一种独特的文学流派，它在文学史上具有重要的地位和影响力。
本文将探讨红字浪漫主义的起源、特点以及其对后世文学的影响。
一、红字浪漫主义的起源红字浪漫主义起源于19世纪的美国，尤其是在纽英威克地区。
它是对当时社会道德观念的挑战和对个人自由的追求的一种反应。
红字浪漫主义的代表作品《红字》由纳撒尼尔·霍桑创作，该小说以其深刻的思想和感人的情节引起了广泛的关注。
二、红字浪漫主义的特点红字浪漫主义的特点主要体现在以下几个方面：1. 对道德观念的挑战：红字浪漫主义作品常常以违背传统道德观念的行为为主题，如婚外恋、通奸等。
这种挑战传统道德观念的做法，使得红字浪漫主义作品充满了争议和反叛的氛围。
2. 对个人自由的追求：红字浪漫主义文学强调个人的自由和独立，主人公常常是追求自由的英雄人物。
他们不愿受到社会约束，追求自己内心的真实和自由。
3. 对人性的探索：红字浪漫主义作品对人性的探索是其独特之处。
它们揭示了人性的复杂和矛盾，探讨了人性中的善恶、罪恶与救赎等主题。
4. 对自然的赞美：红字浪漫主义作品中常常出现对自然的赞美和渴望。
自然被视为一个纯洁和自由的存在，与社会的约束形成鲜明对比。
三、红字浪漫主义对后世文学的影响红字浪漫主义对后世文学产生了深远的影响，它为后来的文学流派和作家提供了灵感和借鉴。
1. 独立思考的激励：红字浪漫主义作品中的反叛和追求自由的精神激励了后来的作家，使他们勇于独立思考和表达自己的观点。
2. 对道德观念的挑战：红字浪漫主义作品对传统道德观念的挑战影响了后来的文学作品，促使作家们对社会的道德观念进行反思和批判。
3. 对人性的探索：红字浪漫主义作品对人性的探索为后来的文学作品提供了范例。
后来的作家们继承了红字浪漫主义的思想，深入探讨了人性的复杂性和矛盾性。
4. 对自然的赞美：红字浪漫主义作品中对自然的赞美和渴望对后来的自然主义文学产生了重要的影响。
《红字》中的罪恶与道德观念
红字中的罪恶与道德观念引言《红字》是美国作家纳撒尼尔·霍桑于1850年创作的一部小说。
这部作品探讨了罪恶与道德观念在人性中的角色和影响。
通过揭示主人公海瑟薇的红字（象征着她的罪过）以及整个社会对她的道德审判，霍桑让读者思考人们如何看待罪恶与道德，并如何对待那些被视为不符合道德规范的个体。
本文将深入分析《红字》中涉及到的罪恶与道德观念。
罪恶和内心痛苦在《红字》中，海瑟薇因婚外情而怀孕，被迫带着红字A标记在胸前示众，承受着身体上和心理上的痛苦。
这种制裁是社会对于非婚外情行为的谴责和惩罚，同时也表现出了人们对于道德规范和价值观念坚守的重要性。
通过描述海瑟薇内心深处因犯下罪行而产生的内疚和痛苦，霍桑揭示了罪恶与道德观念对个体心理的影响。
社会对罪过的态度在《红字》中，整个社会都对海瑟薇的红字表示强烈的道德谴责。
她被排斥、孤立，并受到其他人的嘲笑和责备。
这种社会对于罪行的严厉惩罚是源于人们对道德规范和伦理价值观念的坚守，但也凸显出了冷酷和无情。
霍桑通过描绘社会对海瑟薇的态度，引发读者思考以何种方式应对罪恶并处理与道德观念之间的冲突。
罪恶与个体成长《红字》不仅仅是一部描述罪恶与道德观念冲突的小说，它还展现了海瑟薇作为一个个体从罪过中成长和赎回自我的过程。
尽管她承受着巨大的痛苦和屈辱，但她通过勇敢地面对自己，并接受自己所犯下的过错，逐渐获得内心的平静和自我救赎。
这种成长与赎罪过程展示了个体在面对罪恶时如何从中吸取教训，以及重建道德观念和恢复内心平衡的重要性。
自由意志和道德选择《红字》中还涉及到自由意志与道德选择之间的关系。
海瑟薇作为一个被社会和道德规范束缚的个体，必须在种种压力下做出自己的选择。
她能否拒绝社会对她进行标记并改变自己的生活轨迹？这引发了读者对于个体在道德压力下是否存在真正的自由意志以及如何做出符合良知的抉择的思考。
结论《红字》是一部思辨性小说，通过描绘海瑟薇身世背后的罪恶与道德观念冲突，呈现了人们如何看待个体错误行为和处理罪恶问题。
生态批评视域下的《红字》的开题报告
生态批评视域下的《红字》的开题报告
《红字》是美国作家纳撒尼尔·霍桑创作的一部小说，讲述了一个女性在普鲁士殖民时期的美国被定罪的故事。
这部小说引起了广泛的注意和热议，并被认为是霍桑最著名的作品之一。
在生态批评视域下，可以从作品中探讨景观、人类活动对自然环境的影响以及社会对自然的态度等问题。
本文首先将介绍生态批评的基本概念和研究方法，接着通过对《红字》的分析，探讨其作品中涉及到的生态问题，以及这些问题在当代文学和社会中的反映和影响。
生态批评是20世纪末期兴起的一种文学批评方法，它关注文学作品中的生态问题，尤其是人类对自然环境的影响和生态伦理问题。
生态批评研究的主要方法包括对环境文化背景的分析、对作品中自然景观的描述和描绘的细致阐释，以及对作品中人类对自然的态度和行为的评价等。
《红字》设置在殖民时期的美国波士顿，讲述了主人公海丽·普林（Hester Prynne）受到社会道德谴责的故事。
小说中，自然景观被丰富地描绘和描述，如海丽被禁锢在都市边缘的荒野中的瞬间，以及她和她的情人亚瑟·丹德尔（Arthur Dimmesdale）在森林中的场景等。
这些景观描写让人们不难想到当时殖民者对土著居民的掠夺和对土地的控制。
此外，小说中对严厉的宗教道德谴责以及对海丽的污名化也成为了对自然的一种扭曲态度，人们无视了自然的美好与和谐，而是执着于自己的利益和成见之中。
通过对《红字》的分析，可以看出生态批评在文学研究中的重要性。
关注自然环境、生态伦理和社会的关系，不仅能够为我们提供新的文化视角，还能启示人们重新审视当代社会的生态问题，并寻找解决方案。
红字道德开题报告
红字道德开题报告一、背景介绍红字道德是一个在中国古代文化中具有深远影响的概念，它源于中国封建社会的伦理道德观念。
红字代表着婚姻的纯洁与尊重，而道德则是人们在行为中应遵循的准则。
红字道德开题报告旨在探讨红字道德的意义、起源和现实意义。
二、红字道德的源起红字道德可以追溯到中国古代儒家思想的兴起。
在儒家思想中，婚姻被视为人生一大事，它不仅关系到个人的幸福，更关系到家庭、社会的和谐稳定。
因此，儒家强调婚姻的纯洁与尊重，这就是红字道德的核心内涵。
三、红字道德的意义 1. 维护婚姻的纯洁性：红字道德要求夫妻双方在婚姻中保持纯洁，不受外界诱惑，维护婚姻的稳定和和谐。
2. 尊重婚姻的重要性：红字道德强调婚姻的重要性，要求人们对婚姻保持敬畏和尊重，不轻易离婚或背叛伴侣。
3. 倡导家庭的和谐：红字道德关注家庭的和谐稳定，要求夫妻双方共同努力，营造一个和睦、幸福的家庭环境。
四、红字道德的现实意义 1. 保持婚姻稳定：红字道德的倡导有助于夫妻双方在婚姻中保持纯洁、忠诚，减少婚外情和离婚率，维护家庭的稳定。
2. 传承中华文化：红字道德是中国传统文化的重要组成部分，通过传承和弘扬红字道德，有助于保持中华文化的独特性和传统价值观。
3. 培养良好社会公德：红字道德的倡导有助于培养人们的社会责任感和公德心，提高社会的道德水平和整体素质。
五、红字道德的实践 1. 婚姻教育：通过加强婚姻教育，普及红字道德的意义和价值，培养人们正确对待婚姻的态度和行为。
2. 家庭教育：家庭是红字道德的重要实践场所，父母应该起到榜样作用，培养孩子正确的道德观念和行为习惯。
3. 社会宣传：政府、社会组织和媒体等应加强对红字道德的宣传，提高社会大众的道德意识和道德行为。
六、结论红字道德作为中国古代文化的重要组成部分，具有深远的现实意义。
它通过维护婚姻的纯洁性、尊重婚姻的重要性和倡导家庭的和谐，有助于保持婚姻的稳定、传承中华文化和培养良好的社会公德。
红字开题报告
红字开题报告红字开题报告1. 引言在当代社会中，红字作为一种标记和象征，承载了丰富的意义和情感。
无论是在文学作品中的红字，还是在社会现象中的红字，都给人们带来了深刻的思考和启示。
本文将从不同角度探讨红字的含义和影响。
2. 红字的象征意义红字在文学中常常被用作一种象征，代表着禁忌、罪恶和社会压力。
例如，美国作家纳撒尼尔·霍桑的小说《红字》中，女主角的红字"A"成为了她一生的负担，象征着她的罪孽和社会对她的谴责。
这种象征意义让读者深思人性的复杂性和社会的道德观念。
3. 红字的文化意义红字在不同文化中有着不同的意义和象征。
在中国文化中，红色代表着喜庆和幸福。
红字常常出现在婚礼、春节等重要场合中，象征着吉祥和好运。
而在西方文化中，红字则与危险、警示和禁止联系在一起。
这种文化差异反映了不同社会对红字的理解和运用。
4. 红字的社会现象在现实生活中，红字也经常出现在各种社会现象中，如红色通知、红字警告等。
这些红字的出现往往意味着某种危险或紧急情况，需要引起人们的警觉和注意。
例如，红字警告在交通安全、食品安全等方面起到了重要的作用，保护了人们的生命和健康。
5. 红字的心理影响红字不仅在外部环境中产生影响，也会对个体的心理产生影响。
心理学研究表明，红色能够引起人们的注意和激发情绪。
红字的出现可以激发人们的紧张和警觉，或者引起内心的罪恶感和焦虑。
这种心理影响使得红字成为一种强有力的情绪刺激和心理暗示。
6. 红字的商业运用红字在商业中也有着广泛的运用。
例如，红色的广告标语能够吸引人们的眼球，增加产品的曝光度。
红字的运用还可以传递品牌形象和产品特点，增强消费者的购买欲望。
红字的商业运用不仅体现了市场营销的智慧，也反映了消费者对红字的情感共鸣和认同。
7. 红字的艺术表现红字作为一种视觉元素，经常出现在艺术作品中。
艺术家通过运用红字，创造出鲜明的对比和强烈的视觉效果。
红字的艺术表现不仅能够吸引观众的眼球，还能够传递情感和思想。
《红字》中的道德与罪恶观念
红字中的道德与罪恶观念1. 红字的背景介绍《红字》是美国作家纳撒尼尔·霍桑于1850年出版的一部小说，讲述了一个关于婚外情和道德罪的故事。
本文将探讨小说中所涉及到的道德观念以及对罪恶行为的看法。
2. 道德观念在《红字》中的展现2.1 国教与公众舆论在小说中，早期新英格兰地区严格的道德约束被体现出来。
当时社会普遍接受严格的宗教观念，对性行为有着极高的道德要求。
可见，宗教信仰对当时社会伦理观念的形成产生了深远影响。
2.2 主人公海瑟尔·品钦海瑟尔·品钦作为主人公，具有强烈的个人良知，并试图承担起自己错误决定所带来的后果。
他表现出内心深处对自己行为感到愧疚，并通过种种方式试图补偿。
2.3 哈威尔夫人哈威尔夫人是双方婚姻中的一员，她无法摆脱自己的欲望，最终堕落并怀上了私生子。
她代表着人性中的弱点和贪欲，同时也成为道德观念中对罪恶行为的象征。
2.4 红字"A"小说中主要角色海瑟尔·品钦被判处必须一直佩戴红字"A"作为标志，暴露在众人面前。
这个红字不仅仅代表着他与哈威尔夫人所犯下的罪过，也成为整个社会对品钦道德观念的审判和羞辱。
3. 对罪恶行为的看法3.1 宗教与道义小说揭示了当时宗教伦理观念对罪恶行为的严厉审判。
宗教信仰被认为是社会秩序和道德准则的基础，并且违反道义原则将导致羞耻和社会排斥。
3.2 自我意识与后悔《红字》中的角色们面临着内心的痛苦和自我意识的折磨，对自己所犯下的错误感到后悔和内疚。
这种内心的斗争表现出个人道德观念在面对罪恶时所带来的冲突。
3.3 对罪过的教训与改变小说通过品钦的经历告诉我们，接受并承担自己的罪恶行为将是获得教训和重生的契机。
从他对儿子珀尔斯基特关怀有加，尽最大努力弥补过去错误，可以看出品钦在经历红字之后发生了内在转变。
4. 结论《红字》通过展示早期新英格兰社会对道德观念和罪恶行为的态度，启示我们思考人类道德观念以及个体取向与社会约束之间的关系。
红字 开题报告
红字开题报告红字开题报告一、选题背景和意义红字，作为一种特殊的修辞手法，经常被用来强调和突出文字的重要性。
在文学、广告、宣传等领域中，红字被广泛运用，以吸引读者的注意力，传达信息的重要性。
然而，红字的运用也存在一定的争议，有人认为它可能引发紧张和焦虑情绪，甚至对视觉产生不良影响。
因此，本文将探讨红字的使用效果及其潜在影响，旨在为相关领域的从业者提供参考和借鉴。
二、研究目标和内容本研究的目标是探讨红字在不同语境中的应用效果，以及对读者心理和视觉的潜在影响。
具体内容包括红字在文学作品中的运用、广告中红字的效果、红字对注意力和情绪的影响等。
三、研究方法本研究将采用实证研究方法，通过实验设计和数据分析来验证红字的应用效果和潜在影响。
首先，我们将选取一些经典文学作品，分别对比红字和普通字体在读者阅读体验上的差异。
其次，我们将设计一系列广告实验，比较红字和其他颜色字体在吸引注意力和传递信息上的差异。
最后，我们将通过心理学和视觉学的相关理论，探讨红字对注意力和情绪的影响机制。
四、预期结果我们预期在文学作品中，红字的运用可以更好地突出重要信息，增强读者的阅读体验。
而在广告中，红字可能会更吸引眼球，但也有可能引发读者的紧张和焦虑情绪。
此外，红字对注意力和情绪的影响可能与个体差异和语境有关。
五、研究意义和应用前景本研究的意义在于深入探讨红字的应用效果和潜在影响，为相关行业的从业者提供科学依据和实践指导。
对于文学创作和广告设计领域的从业者而言，了解红字的特点和运用技巧，可以更好地传递信息和引起读者的共鸣。
同时，对于读者和消费者来说，了解红字的心理和视觉影响，可以更加理性地对待红字的刺激和诱导。
六、研究计划和进度安排本研究计划分为三个阶段进行。
第一阶段，我们将收集并整理红字在文学作品中的运用案例，并进行阅读体验实验。
第二阶段，我们将设计广告实验，比较红字和其他颜色字体在吸引注意力和传递信息上的差异。
第三阶段，我们将结合心理学和视觉学的理论，探讨红字对注意力和情绪的影响机制。
《红字》：浪漫主义杰作的开题报告
《红字》：浪漫主义杰作的开题报告
《红字》是美国文学家纳撒尼尔·霍桑于1850年发表的一部小说，是美国文学史上浪漫主义文学的杰作之一。
本文将对该小说进行开题报告。
一、选题背景
《红字》是纳撒尼尔·霍桑的代表作之一，是美国文学史上的经典之作。
该小说因其深刻的思想内涵和独特的文学风格，影响了世界文学史上的浪漫主义文学，具有很高的研究价值。
二、研究目的
本文旨在探讨《红字》中浪漫主义文学风格的表现形式，分析小说中的主题和人物形象，以探讨小说的社会和文化背景，并对小说的艺术价值做出评价。
三、研究内容
1.浪漫主义文学风格的表现形式
2.小说中的主题分析
3.小说中的人物形象分析
4.小说的社会和文化背景分析
5.小说的艺术价值评价
四、研究方法
在本文研究中，主要采用文学分析法，对小说的词语、句子、情节、人物等进行深入分析，解释小说的意义和价值。
五、研究意义
本文的研究将有助于深入了解霍桑的文学思想和创作特点，探究美国文学史上浪漫主义文学的发展历程，更好地理解文学的社会和文化背景，以及作品对人们的思想和情感的影响。
六、预期结果
通过研究，我们将会更好地了解霍桑和《红字》的创作背景和文学内涵，深刻理解浪漫主义文学的精神和意义，从而更好地欣赏文学作品，提高对文学的领悟和鉴赏能力。
综上所述，该小说的研究不仅具有重要的学术价值，也有很高的文学价值。
因此，本文的研究将会对学术界和广大文学爱好者产生积极的影响。
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课题题目 学生姓名
论《红字》中十八世纪美国人的道德观 On American’s Morality in the Eighteenth Century in The Scarlet Letter
学号
专业班级
英语本科一班
□科学技术 □生产实践
题目来源
□社会经济□自拟√经典 □其它
大学学报, 2004, (3) : 11-14 [5] Long Yun，[龙云],文学与伦理学:文学伦理学批评发展的“自由空间”[J]外国文学研究学
报,2009, (6) : 14。 [6] Li Shiqiang，[李世强],红字中人物的道德寓意研究[J]云南师范大学学报, 2008，（3）：3-9。
四、本课题研究方法
1.文本细读法：本课题的研究，首先要熟读原文，参照原文译本，理解其内涵，对道德与现 实冲突的关键点细读研究其心理。
2.文献分析法：对美国 18 世纪的背景做了了解。通过其他研究者的文献，了解了当时的社 会环境，及宗教信仰。同时，国内外对霍桑的研究，也对本文在道德伦理上 的理解给予了帮助。
2001.
[11]Stewart, Paul R. Cliffs. Notes on Hawthorne's The Scarlet Letter. Nebraska: Cliff's Notes
Incorporated, 1960. [12]Yang Gexin，[杨革新],伦理选择与丁梅斯代尔的公开忏悔[J]外国文学研究学报,2009，（6），
研究结论：本课题通过对海丝特、齐灵渥斯，丁梅斯代尔及珠儿这四位人物的道德观分析， 总结出道德观对人物命运的影响。同时从文章的宗教背景，分析当时宗教伦理道 德对作者及当时人灵魂的影响。最终得出道德能改变人命运的结论。
主要特色：前人虽然对《红字》的宗教道德有所探讨。但本文从小说中四位主人翁的角度， 细化并全面对道德观进行探讨。人物所体现出的不同道德观对读者的心理具有不 同的反应。从正（海斯特），反（齐灵渥斯），由反而正（丁梅斯代尔）的人物的 道德分析，更能积极正确的引导人们对不同事物的处理态度。，能更好的帮助人 们对自己的道德观有所思考。
3.现实意义：小说中海斯特的善，能让人们对其有怜悯之心，为她打抱不平，能开启人们的 善意；她老公齐灵渥斯的恶，令读者厌恶，也体现出恶有恶报的道德观；牧师 丁梅斯代尔，由错走向对，最后能从善战恶，能鼓励人们勇敢面对错误。珠儿 则是他们罪恶的“净化器”，帮助她的母亲完成了心灵净化的过程，对人们也 有积极的暗示。
期。
[9] Roy Harvey Pearce. Hawthorne set: Stories and Essays. Shanghai: Joint Publishing, 1999
[10] Reynolds Larry. Topical Guide to Nathaniel Hawthorne. New York: Oxford University Press,
2.理论意义：通过对《红字》反复的阅读后，对小说故事情节的发展做了整理。通过情节变 化，找出四位主人公的不同道德体现。情节发展过程中，四位主人公对待事情 的道德观不同，致使剧终的不同命运，从推出道德观对人们思维的影响。同时， 本文对作家所体现出的宗教道德观进行了评述，分析了当时宗教对人们价值观 的影响。
工作进度: 第一阶段：2013 年 12 月 10 日—2013 年 12 月 14 日，与指导老师商定论文题目。 第二阶段：2013 年 12 月 17 日—2013 年 12 月 28 日，完成开题报告。 第三阶段：2014 年 1 月 4 号，参加开题答辩。 第四阶段：2014 年 1 月 5 日—2014 年 3 月初，完成论文初稿。 第五阶段：2014 年 3 月初—2014 年 4 月初，完成二稿。 第六阶段：2014 年 4 月初—2014 年 5 月初，完成三稿。 第七阶段：2014 年 5 月初—2014 年 5 月末，完成四稿。 第八阶段：2014 年 5 月 24 日，参加预答辩，根据老师指出的问题修
3.综合分析法：通过对主要人物角色的道德综合分析，折射出那个时代背景下的社会道德 理论。同时也给我们当代人对道德理论的思考。对待问题的态度也会影响事 情的发展。
五、研究目标、主要特色（创新）及工作进度
研究目标：从情节发展和变化中，找出四位主人公的心理变化，及在他们身上体现出的道德 观。从不同的道德观体现，给人们以不同角度的道德观呈现。让人们从四位主人 公身上能感悟到正能量。同时帮助人们了解 18 世纪宗教道德理论对人们的影响。
二、国内外研究现状及发展趋势
霍桑是 19 世纪美国的一个伟大的浪漫小说家。他最杰出的作品是《红字》，自问世以来， 国内外评论界对它的评论从未间断过。国内外的研究从其创作艺术，主题内容，结构等方面 加以研究。牛顿·阿文（Newton Irving)的《霍桑》从现代心理学的角度分析作品中的宗教 道德思想，他认为霍桑关注了清教道德观念中对罪恶的看法。批评霍桑的经典文献之一是亨 利·詹姆斯的《霍桑传》。他的主要探究焦点在传奇小说形成的两种传统等文体研究上。蔡 斯认为,以麦尔维尔、霍桑、马克·吐温、詹姆斯、海明威和福克纳为代表,体现了人性的故 事。《红字》是美国公认的首部赢得世界声誉的文学。各国评论家们都对霍桑有各方面的高 度评价。认为霍桑小说中人物的思想矛盾、变态心理,他们的悔罪感和罪恶感等,使它成为一 部一流的世界文学名著。它具有当时的思想文化的印记，散发着浓郁的美式乡村气息，同时 也从英国特色的文学中走了出来。
Art Publishing House, 2000.
[3] Johnson, E. The Scarlet Letter George McMiLiterature. New
York: Macmillan Publishing Company, 1980. [4] Jia Yan and Wang Lijuan，[贾妍,王莉娟], 试析红字中主要人物姓名的象征意义[J].贵阳金筑
[7] Newton Irving. The Scarlet Letters of Nathaniel Hawthorne. Columbus: The Ohio State
University Press, 2002. [8] Nie Zhengzhao [聂珍钊],文学伦理学批评:基本理论与术语 [J]外国文学研究学报,201 第 1
六、参考文献
[1] Brown, Carol Lynch. Psychological romance pioneers - Hawthorne short stories. Beijing:
Foreign Languages Press, 2000.
[2] Cheng, P. W. The Complete Works of Nathaniel Hawthorne novel. Hefei: Anhui Literature and
国内学术界对《红字》的研究具有多元化特点。国内学者主要是从社会和文化批评，精 神分析和后结构主义精神分析，女性主义，原型批评，接受美学，叙事理论多个方面研究。 贾妍,王莉娟对《红字》中女性主义批评的重点是海丝特和珠儿，在他们身上解读女性主题。 龙云的原型批评侧重于圣经的元素分析。杨革新的叙事理论侧重于空间叙事结构及艺术作品 的影响。聂珍钊将霍桑与其他作家或《红字》与其他作品相比。还有一些从跨学科领域的评 述了艺术，科学和展望。李世强的社会文化批评主要焦点在价值观，宗教观点，以及作家的 本土情结与美国梦。但对于大多数的研究题材，都是从美国的宗教道德信仰方面探讨。
6-9。 [13] Zeng Yanbo，[曾燕波]红字中象征寓意的探讨[J].湖南工程学院学报(社会科学版), 2002，
（3），19-21。
指导教师意见（课题难度是否适中、工作量是否饱满、进度安排是否合理、工作条件是否具备等）
指导教师签名： 年月 日
教研室及二级学院意见（选题是否适宜、各项内容是否达到毕业设计（论文）大纲要求、整改意见等）
本文从一个新的角度--不同人物所体现的道德价值来探讨道德观对人的影响，对不同的 人物做出了具体的心理分析，细化了道德观在小说中的体现。 三、本课题研究内容 1. 文献综述
1.1 霍桑《红字》的文学史价值 1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状 1.2.2 国内研究现状 2. 研究方法、基本思路及主要观点 3. 小说主人公的道德观体现 3.1 海斯特的“善” 3.2 丁梅斯代尔的“善战恶” 3.3 齐灵渥斯的“恶” 3.4 珠儿道德的“净化器” 4. 霍桑对清教道德伦理的继承与超越 4.1 18 世纪美国的清教道德伦理 4.2 霍桑所体现出的清教道德伦理观
题目性质
□理论研究 □应用研究 □工程设计 □软件设计
√其他
成果形式
√论文 □实物
□设计说明书 □软件 □作品
同组同学
一、选题的依据及意义
1.选题依据：霍桑的《红字》能成为美国文学经典之经典，不仅仅是因为其跌宕起伏的故事 情节和生动传神的文字描述，更能让人思考当现实和道德产生冲突时，应该如 何面对和选择。小说中女主人公海斯特，牧师丁梅斯代尔，私生女珠儿及女主 人公的老公齐灵渥斯都被作者赋予了不同的道德寓意。海斯特是“善”的代表， 丁梅斯代尔是“善战胜恶”的代表，齐灵渥斯则是“恶”的代表，珠儿是他们 道德罪孽的“净化器”。不同人物体现出来的道德观能让读者产生共鸣。对于 不同的宗教道德问题及面对罪孽的不同反应，都会有不同的结果，所反映出的 道德内涵值得我们深思和探讨。于此同时 19 世纪背景下的宗教道德观念及对 人物的影响也值得我们研究。
教研室主任签字：
二级学院院长签字（章）： 年
月日