《采薇》-优秀课件——乐景写哀情

借咏物而寄相思
《九月九日忆山东兄弟》 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
思念亲友
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
张继
羁旅愁思
《征妇怨》
张籍
九月匈奴杀边将，汉军全没辽水上。 万里无人收白骨，家家城下招魂葬。 妇人依倚子与夫，同居贫贱心亦舒 夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛。
2.以哀情写乐景。
清人王夫之在论《诗经·小雅·采 薇》这两句时说：“以乐景写哀，以哀景 写乐，一倍增其哀乐。”以春风杨柳灿烂 春光反衬离家之悲，以风雪交交严酷寒冬 反衬凯旋之乐。
3.对比：ห้องสมุดไป่ตู้
时序之“今──昔” 景物之“柳──雪” 人生之“往──来”
时间流逝，生活已然虚耗的感慨。
4、情景交融
“昔我往矣，杨柳依依；今我来思， 雨雪霏霏。” 此四句，历代传诵不已，被视为情 景交融的佳句。 以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其 哀乐。
阅读下面的唐诗，回答问题。 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 【注】劳歌：送别歌的代称。 1.有人认为第二句“红叶青山”的色调与全 诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？
答：红叶青山色彩艳丽，乍看似不协调，实际上恰恰 是对离愁的有力反衬。景色越美，越觉离别的难堪。 这是典型的以“乐景写哀情”的手法。
全诗承用以乐景写哀情（乐景衬哀情）2分的方法， 前三句写景，明丽欢愉，气象开阔。2分末一句两个 “堪”字，构成心绪的对比：他乡虽美，却只堪图画， 不能慰藉自己的思乡之苦。诗歌无一句明言思乡，但曲 尽委婉之情，使全诗清新自然，境界全出。 2分
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相思 王维 红豆生南国， 春来发几枝。 愿君多采撷， 此物最相思。
征妇思夫
虞美人 李煜
春花秋月何时了，往事知多少？ 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明 中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东 流。
故国之思
思乡情感
• 戍卒思归 • 思念亲友 • 羁旅愁思 • 征妇思夫 • 故国之思
采 薇
薇，现在又称野豌豆苗
主要内容？
这是一位戍边战士在归途中所赋之诗，
诗中叙述了他转战边陲的艰苦生活和内心
伤痛，字里行间表达了对战争的不满和他 爱国恋家、忧时伤事的感情。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨 雪霏霏”。 晋人谢玄把这四句论为三百篇中最好的 诗句。好在哪里？
1．借景抒情。
在这里，诗人没有直接倾诉内心的感 情，而是以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔 日上路时的依依不惜之情，用雨雪纷飞来 表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦， 以景写情.
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阅读下面的唐诗，回答问题。 闽中秋思 杜荀鹤① • 雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。 • 北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。
• [注]杜荀鹤，晚唐诗人。此诗是作者客居福建时所做，后人评价极高，谓工 于炼字。
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1.“不着一字，尽得风流”是诗人表情达意的最高境 界。本诗在抒写内心情感方面即有此特点，试结合全 诗内容，从诗歌的思想感情入手加以分析 （6分）
阅读下面的唐诗，回答问题。 《绝句》杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 1.诗人抒发了何种情感？
答：乐景写哀情，诗人通过碧江、白鸟、青山、艳花 等意象描绘了春末夏初的美景，一句“今春看又过” 使人无暇欣赏眼前的美景，而将诗歌的情感引向了 “何日是归年”的漂泊异乡的思念家乡的伤感。景虽 是美景，情却是伤感。