《歌唱二小放牛郎》背景资料：王二小的故事
王二小放牛郎的故事
王二小放牛郎的故事抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。
王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。
干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。
王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。
晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。
为了纪念抗日小英雄王二小，为了学习和发扬王二小的革命精神，我给大家讲几个抗日小英雄王二小的故事。
生在苦难中抗日小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源县上庄村，他英勇牺牲是在1941年9月16日，牺牲时年仅13岁。
1939年9月的一天，王二小和几个小伙伴正在山上放牛，忽听远处传来枪炮声。
他们看到一些逃难的老百姓，推着小车，背着包袱，搀扶着老人，有的妇女还抱着孩子，由北向南走进了上庄。
这是怎么回事呢？王二小把牛托付给铁旦，和几个小伙伴跑进了村子。
只听一个中年难民嚷道：“日本鬼子从张家口往这边打来了，你们怎么不跑啊？”王二小一听日本鬼子来了，急急忙忙跑回家里。
王二小的家是什么样呢？原来，他们家不是本村的人，因为穷只得住在庄北一个破奶奶庙里。
奶奶菩萨早就拆掉了，屋里只有一个破土炕和一张破桌子，几口缸里有点儿杂粮。
二小慌慌张张跑进破庙，一进屋就说：“爹，娘！日本鬼子打过来了，快跑吧！”二小爹有病，正躺在炕上呻吟着，娘说：“你爹病成这样，往哪儿跑啊！”爹说：“还不快放牛去，丢了人家的牛，赔得起吗？”日本鬼子真的打到上庄来了。
这天，天刚蒙蒙亮，日本鬼子一个中队开到了上庄村北头，中队长桥本拿望远镜朝村里瞅了一会儿，就下令开枪开炮。
《歌唱二小放牛郎》
艺术价值
该歌曲具有很高的艺术价值，其 旋律优美、情感真挚，深受广大 人民群众喜爱。
歌曲传播
抗日战争时期传唱
在抗日战争时期，该歌曲在全国范围内广泛传唱，成为抗日歌曲 中的经典之作。
新中国成立后的传播
新中国成立后，该歌曲继续传唱，并被收录进中小学音乐教材，成 为一代又一代中国人的共同记忆。
现代传播方式
节奏
歌曲的节奏明快，多采用四分音符和八分音符，使得音乐更 加紧凑。
节拍
歌曲采用了四四拍，这种节拍给人一种坚定有力的感觉，使 得音乐更具动力。
音乐风格
风格
歌曲《歌唱二小放牛郎》是一首民歌风的创作歌曲，其音乐风格既有传统民歌的质朴，又具有现代音乐的活力。
特点
歌曲在保留了传统民歌的旋律线条的基础上，融入了现代音乐的编曲手法，如使用电声乐器、加入和声等，使得 音乐更加丰富多元。
01
深入理解歌词
通过深入理解歌词的含义和情感 ，歌唱者能够更好地传达歌曲的 情感和主题。
02
运用声音表情
03
投入与表现力
运用不同的声音表情，如音调、 节奏和力度，来表达歌曲中的喜 怒哀乐。
歌唱者需要将自己的情感投入到 歌曲中，并通过声音、表情和肢 体语言来传达情感。
舞台表现力
肢体语言
适当的肢体语言能够增强 歌唱者的表现力，并与Байду номын сангаас 众建立良好的互动。
随着时代的变迁，该歌曲通过电视、网络等现代传播方式继续传播 ，成为中华文化的重要组成部分。
02
歌词解析
主题思想
爱国主义
歌曲通过讲述二小放牛郎英勇牺 牲的故事，传达出强烈的爱国主 义情感，激发人们的民族自豪感 和爱国情怀。
英雄崇拜
二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》资料2.2王二小的故事
《歌唱二小放牛郎》资料2.2资料主题：王二小的故事资料内容：一提起抗日小英雄，相信大家肯定会想到家jiā喻yù户hù晓xiǎo 的王二小。
今天就让我来给大家讲讲他的英yīng雄xióng事迹吧！那天，鬼子到王二小的村庄来扫sǎo荡dàng ，二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。
鬼子看到了山坡上的二小，就将二小揪 jiū过guò来问：“小孩，你的辛苦，八路的骑兵，哪边的开路？”二小说：“你们把俺ǎn 牛吓跑了，你赔pãi俺ǎn 牛。
”鬼子说：“看牛的，辛苦的，你的带路，我的金票大大的有。
”二小眼珠一yī转zhuǎn ，“那好吧。
”就带着鬼子走了。
到了八路军埋伏的山沟，二小一边大声地叫道：“吴连长，我把鬼子带来啦。
”一边机灵地从沟边往山上跑。
吴wú连lián长zhǎng 一边高喊二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄miáo准zhǔn 的鬼子。
可是鬼子小队长端duān着zhe 大枪追zhuī上二小，把刺cì刀dāo 扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。
二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜xiān血xuâ染rǎn红hóng 每一片树叶和绿草。
八路军发起了进攻，消灭了鬼子。
乡亲们把二小放到担dān架jià上。
吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安ān详xiáng 地闭着眼睛。
他再也听不到了。
这时太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。
就这样，为了救百姓，年仅13岁的王二小英勇地牺牲了。
王二小虽然牺牲很久了，但他那英雄形象，却一直在心中与我作伴，时时激励着我，学他做一个既勇敢，又爱国的学生！。
放牛英雄王二小的故事
放牛英雄王二小的故事引言在中国农村，有许多富有传奇色彩的故事，其中最著名的就是《放牛班的春天》。
然而，在这个故事之外，还存在着一个不起眼但同样让人感动的放牛英雄——王二小。
本文将带您走进王二小的世界，聆听他的故事。
王二小的背景王二小出生在一个普通农民家庭，家境贫寒。
他的父母都是务农为生，生活十分艰辛。
王二小从小就帮助父母干活，学会了勤劳和坚毅，在这个过程中培养了他独立思考和勇于担当的品质。
放牛的启蒙年幼的王二小并没有像其他孩子一样忧愁玩耍，而是每天默默地放牛。
放牛成了他生活的一部分，他从牛身上找到了自己的娱乐和启蒙。
他观察牛的行为习惯，研究牧草的生长周期，甚至和牛进行交流。
王二小的成长随着时间的推移，王二小逐渐成长为村里放牛的专家。
他能够根据天气和季节的变化，合理安排放牛的时间和地点。
他细心观察每只牛的身体状况，及时发现并治疗牛的疾病。
他还利用自己的经验和知识，提出了一些放牛技巧，让牛更加听从他的指挥。
王二小的挑战然而，成长的过程并不容易，王二小也面临了一些挑战。
农村的教育资源匮乏，他没有机会接受正规的教育，只能依靠自学来提高自己的知识水平。
他也遇到了一些困难，比如遇到顽皮的奶牛不肯听话，或者牛群走散的情况。
但是，他从不气馁，总是坚持学习和实践，不断改进自己的放牛技巧。
王二小的贡献王二小的放牛成为了村里的一道风景线，他的热情和勤劳感染了村民们。
他经常与村里的农民分享自己的经验和知识，帮助他们更好地放牛。
他还利用自己的放牛技巧，帮助村民们解决一些与牛有关的问题，提高了整个村庄的生活质量。
王二小的梦想尽管王二小放牛的日子很开心，但他内心深处也有一个梦想，那就是改变农村的教育现状，让更多的农村孩子有机会接受良好的教育。
他希望能够创建一个农村孩子的学习中心，提供学习材料和教育培训，让他们能够拥有一个光明的未来。
结语王二小的故事给我们展示了一个普通农村孩子的成长和奉献精神。
他通过放牛的过程，培养了自己的自主学习能力和勇于担当的品质。
小英雄王二小的故事
小英雄王二小的故事“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了一代人。
河北涞源的一个小山村，村头那座破旧的草房里住着王二小一家。
１１岁的二小是个放牛娃。
１９４３年的一天，一声震天动地的巨响，鬼子的炮弹落到了二小的家里。
在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火，他不能相信，刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。
鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。
二小和乡亲们一起转移到长城脚下。
村外有一个大山坡，这是一片好大好大的草地，碧绿的青草间开着点点的小花。
二小就在这片山坡上放牛，这里美丽安宁，二小躺在草地上，望着蓝蓝的天空想，没有鬼子该多好。
二小参加了儿童团，跟着柳老师和吴连长，学了许多知识。
他知道打走了鬼子，自己长大了，还要建设我们的国家。
鬼子的大扫荡又要开始了，吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。
鬼子来了。
二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。
鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。
二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。
二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。
二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。
鬼子说你撒谎，你想骗皇军。
二小说那就算了，反正我也不想去。
鬼子相信了二小，就跟着他走了。
到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。
吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。
可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。
二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。
八路军发起了进攻，消灭了鬼子。
大壮牛像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队子。
乡亲们把二小放到担架上。
吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛。
他再也听不到了。
太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了!小英雄于连500多年前的一天晚上，比利时首都布鲁塞尔的中心广场上闪烁着五光十色的灯火，全城的人都跑出来唱歌跳舞，欢庆自己打败了外国侵略者。
王小二放牛的故事
王小二放牛的故事王小二放牛的故事古璇-歌唱二小放牛郎牛儿还在山坡吃草放牛的却不知哪儿去了不是他贪玩耍丢了牛那放牛的孩子王二小九月十六那天早上敌人向一条山沟扫荡山沟里掩护着后方机关掩护着几千老乡正在那十分危急的时候敌人快要走到山口昏头昏脑地迷失了方向抓住了二小要他带路二小他顺从地走在前面把敌人带进我们的埋伏圈四下里乒乒乓乓响起了枪炮敌人才知道受了骗干部和老乡得到了安全他却睡在冰冷的山间他的脸上含着微笑他的血染红蓝的天秋风吹遍了每个村庄它把这动人的故事传扬每一个老乡都含着眼泪歌唱着二小放牛郎歌唱着二小放牛郎放牛郎王小二背景解说:团日活动剧本《放牛郎王小二》角色:王小二(何维)，小丫子(姚立霜)，小胖(权檬)，汉奸(张海飞)，太军(李佳)1929年，王小二小出生在涞源县上庄村一个贫苦农民的家中，他的原名叫王禾，据说父亲起名的愿意是希望他像禾苗一样茁壮成长。
1939年，一场连续四十多天的暴雨让王二小成了无依无靠的孤儿。
当时晋察冀军区一分区独立师老一团的骑兵连就驻扎在这一带，二小常到骑兵连去玩儿，和八路军战士混得很熟，后来就加入了儿童团，一边放牛一边给八路军放哨。
瞧～今天，二小又赶着牛儿上山坡啦～(上蹈具)(音乐响起)(小伙伴们从山后赶着牛跑出来，和着节拍玩耍、斗牛。
长伢子他们一拨儿斗输了。
长伢子(没好气地):好了～好了～又输了。
我累了，靠会儿～二小:休息固然重要，大家还是得多注意周围情况。
黑妞:是啊～～自打鬼子进了咱们村，外面到处都是土匪、宪兵、狗腿子、日本兵、一个个觉得自己还挺有型，别提有多丧气了，最难能可贵的是，他们活着还觉得挺有勇气。
小胖:哎～悲凉啊～悲凉啊～二小:伙伴们，伙伴们。
恩。
恩。
政委上次开会叮嘱我们～最近鬼子可能会进行大扫荡，让我们一定要小心，还说:等我们长大以后将带领我们“保卫我们国家”、“我们的疆土”。
集体:明白～来我们一起唱“我们都是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸”。
《歌唱二小放牛郎》一个动人的故事
《唱着两个小牛郎》一个动人的故事
《唱着两个小牛郎》。
抗日战争时期，在河北省涞源县，出现了一位全国著名的抗日英雄，他姓阎，因是村中的孩子王，所以称为王二小。
唱着两个小牛郎 (Live) -
词：方兵
曲：抢丈夫
牛还在山坡上吃草
牧牛人不知道他们在哪里
并不是因为他丢了牛
牛郎王二晓
9月16日上午
敌人扫过一条峡谷
沟渠被后面的机械装置覆盖着
覆盖了数千名村民
在非常关键的时刻
敌人正在接近山口
迷了路
抓住第二个小女孩，请他带路
他顺从地走在前面
让敌人进入我们的埋伏
枪声隆隆
敌人知道他被骗了
敌人在尖端携带了两把小枪摔死在一块大石头上
我们13岁的王二晓
勇敢地死在山里
干部和村民们都很安全
他睡在寒冷的山里
他脸上露出微笑
他的血染红了蓝天
秋风吹过每个村庄
它传播了动人的故事
每个村庄都充满了泪水
唱着两个小牛仔。
王二小童话故事
王二小童话故事王二小是一名抗日小英雄，关于王二小的原型，有河北省石家庄市平山县阎富华、保定市涞源县王二小等多个版本，关于其牺牲时间也有1941年9月16日及1942年10月25日两种说法。
据《歌唱二小放牛郎》的词作者方冰回忆：“在我的脑子中，当时并没有一个真名实姓叫‘王二小’的孩子，而是有不少叫二小的。
所谓‘二小’就是指当地的那些孩子，至于歌中的‘二小’为什么姓王，那只是随便选的。
王姓比较通俗、普遍。
”他说：“王二小和刘胡兰、董存瑞、黄继光不一样，他是我创作出来的艺术形象，是无数少年英雄的化身。
”著名少年英雄：抗日儿童团里的故事大王1942年的一天，河北涞源的一个小山村，鬼子扫荡来了，你父亲王荣义当时未能在战场上回来，逃进山里，留下年仅13岁的哥哥带着妈妈、我及另外2个妹妹往后院逃，但终被鬼子发现，慌乱中妈妈及其他2人被抓住，并从其兜里搜出了一张王荣义的照片。
鬼子见状，用手指着我哥哥说：“你带路，找你的爸爸”。
于是哥哥领着鬼子在山沟里东转西转。
赶到太阳下山，鬼子问：“你的爸爸到底在哪里？”哥哥骗鬼子刚走了不远并指给鬼子的头目看。
鬼子相信了，随后让留下的汉奸带路去找爸爸。
等汉奸领走后，哥哥赶紧把兜里那张照片扔到了山崖下毁掉。
当夜，汉奸带着鬼子找到了八路军后方机关和老百姓转移的地方。
鬼子狂轰滥炸一番后，就地宿营。
半夜里汉奸有机密事要向鬼子头目报告，正好营区放哨的我放哨回来，赶紧给哥哥说：“有汉奸半夜报告说爸爸他们转移到了松树林”。
哥哥想了想后说“你赶紧回去继续放哨”，说后就跑去找游击队了。
天亮后汉奸带着鬼子顺着哥哥给指引的松树林方向包抄，最后包围了松树林并放火烧树林。
树林里八路军伤病员及老百姓被鬼子用刺刀逼出来，一个一个进行审问。
追问八路军大部队及爸爸的去向。
一个汉奸翻译官问一个被抓住的大胡子八路：“你是哪里的？”大胡子说：“我是王二小的原型（其实是王荣义），是河北平山来的。
”鬼子问：“不说实话就杀了你”。
红歌的背景和故事
歌唱二小放牛郎背景《歌唱二小放牛郎》。
抗日战争时期，在河北省涞源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。
王二小牺牲时才十三岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。
干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。
王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。
晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
故事这首歌和少年英雄王二小的故事流传下来，影响了一代又一代的人。
1942年抗日战争时期，在河北省涞源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。
在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。
干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。
王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎。
《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。
词作家方冰、曲作家劫夫，被王二小的故事深深感动，根据报道，很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
我的中国心创作背景《我的中国心》是一首带现在的单三部结构歌曲。
第一段表现了海外赤子眷恋祖国的深情。
第三段“长江、长城”时，旋律起伏较大，情绪逐渐高涨，酣畅淋漓的抒发了炎黄子孙对祖国锦绣山河的深情赞美和无限热爱。
第四段，对祖国的深厚感情进一步深化，随着旋律的发展，全曲在高潮中结束。
激昂而又深情的歌声，充满了对祖国欣欣向荣、不断壮大的自豪感。
故事１９８４年春节前夕的一个中午，张明敏接到了新华社香港分社的电话，邀请他在当年的中央电视台春节联欢晚会上，演唱《我的中国心》。
思前想后，拿不定主意的张明敏将心事告诉了家人。
王二小放牛郎的故事 (1)
王二小放牛郎的故事抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。
王二小牺牲时才七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。
干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。
王二小的动人事迹很快传遍了解放区，每一个老乡都含着眼泪，歌唱二小放牛郎，《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。
晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的着名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。
为了纪念抗日小英雄王二小，为了学习和发扬王二小的革命精神，我给大家讲几个抗日小英雄王二小的故事。
生在苦难中抗日小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源县上庄村，他英勇牺牲是在1941年9月16日，牺牲时年仅13岁。
1939年9月的一天，王二小和几个小伙伴正在山上放牛，忽听远处传来枪炮声。
他们看到一些逃难的老百姓，推着小车，背着包袱，搀扶着老人，有的妇女还抱着孩子，由北向南走进了上庄。
这是怎么回事呢？王二小把牛托付给铁旦，和几个小伙伴跑进了村子。
只听一个中年难民嚷道：“日本鬼子从张家口往这边打来了，你们怎么不跑啊？”王二小一听日本鬼子来了，急急忙忙跑回家里。
王二小的家是什么样呢？原来，他们家不是本村的人，因为穷只得住在庄北一个破奶奶庙里。
奶奶菩萨早就拆掉了，屋里只有一个破土炕和一张破桌子，几口缸里有点儿杂粮。
二小慌慌张张跑进破庙，一进屋就说：“爹，娘！日本鬼子打过来了，快跑吧！”二小爹有病，正躺在炕上呻吟着，娘说：“你爹病成这样，往哪儿跑啊！”爹说：“还不快放牛去，丢了人家的牛，赔得起吗？”日本鬼子真的打到上庄来了。
这天，天刚蒙蒙亮，日本鬼子一个中队开到了上庄村北头，中队长桥本拿望远镜朝村里瞅了一会儿，就下令开枪开炮。
三年级音乐《歌唱二小放牛郎》
歌词详解
正在那十分危急的时候， 敌人快要走到山口, 昏头昏脑地迷失了方向， 抓住了二小叫他带路。
第三段让我们感到情况十分危急。
歌词详解
二小他顺从地走在前面, 把敌人带进我们的埋伏圈， 四下里“乒乒乓乓”响起了枪炮, 敌人才知道受了骗。
从“顺从”一词可以 看出王二小十分 机智勇敢。
歌词详解
敌人把二小挑在枪尖, 摔死 在大石头的上面， 我们那十三岁的王二小, 英勇地牺牲在山间。
第一段为叙事性段落，告诉我们山坡上 只见牛儿吃草,却不见放牛的孩子王二小, 暗示王二小牺牲了。读这段话时悲痛和 怀念之情油然而生。
歌词详解
九月十六那天早上, 敌人向一条山沟 扫荡， 山沟里掩护着后方机关, 掩护着几千老乡。
“掩护”说明了当时的革命形势还处于敌强我 弱的阶段,后方机关和老乡不得不藏身。从 “扫荡”这个词语可以想象到敌人的凶残和 形势的紧张。
三年级下册音乐
第三单元 歌唱二小放牛郎
资料宝袋
王二小： 又名王朴,河北省涞源县上庄村的一个放牛娃, 生于1929年。1942年在反“扫荡”斗争中, 王二小机智地把日军引进八路军的埋伏圈,自 己壮烈牺牲,年仅13岁。现在,他的鲜血染红 的那块大石头,人们称它为“血色石”。为了 纪念小英雄王二小,中国青少年基金会在王二 小的家乡建设了“王二小希望小学”。
这首歌曲的音乐情绪是怎样的？ 歌曲讲述了什么故事？
《歌唱二小放牛郎》 是一首叙事歌曲。 叙事歌曲： 用歌声叙说情节、 讲述故事的一种声乐 体裁。
再次聆听欣赏歌曲，边听边思考：
这首歌曲的演唱形式是什么？ 每段歌词的演唱形式是否一样？ 每段歌词的演唱速度、力度、情绪是否 一样？
歌词详解
牛儿还在山坡吃草, 放牛的却不知道哪儿去了， 不是他贪玩耍丢了牛, 那放牛的孩子王二小。
《歌唱二小放牛郎》：一个动人的故事
《歌唱二小放牛郎》：一个动人的故事
《歌唱二小放牛郎》。
*战争时期，在河北省涞源县出现了一位全国闻名的*小英雄，他姓阎，因是村中的孩子王，所以称为王二小。
歌唱二小放牛郎(Live)-
词：方*
曲：劫夫
牛儿还在山坡吃草
放牛的却不知哪儿去了
不是他贪玩耍丢了牛
那放牛的孩子王二小
九月十六那天早上
敌人向一条山沟扫荡
山沟里掩护着后方机关
掩护着几千老乡
正在十分危急的时候
敌人快要走到山口
昏头昏脑地迷失了方向
抓住了二小要他带路
二小他顺从地走在前面
把敌人带进我们的埋伏圈
四下里乒乒乓乓响起了**
敌人才知道受了骗
敌人把二小挑在*尖
摔死在大石头的上面
我们那十三岁的王二小
英勇地牺牲在山间
干部和老乡得到了安全
他却睡在*冷的山间
他的脸上含着微笑
他的血染红了蓝蓝的天秋风吹遍了每个村庄它把这动人的故事传扬每个村庄都含着眼泪歌唱着二小放牛郎
歌唱着二小放牛郎
歌唱着二小放牛郎。
《歌唱二小放牛郎》背后的故事
记忆552021年 第2期 上 ／ 总第909期“牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知哪里去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”听到这婉转优美、如泣如诉的旋律，人们的思绪立刻会被拉到烽火硝烟的抗战时期。
反“扫荡”后创作歌曲《歌唱二小放牛郎》《歌唱二小放牛郎》由方冰作词、李劫夫作曲。
方冰是我国著名作家、诗人，安徽凤台人，1938年加入中国共产党，曾与田间等人发起街头诗运动。
李劫夫是我国著名作曲家，吉林农安人，1937年赴延安，1938年加入中国共产党。
抗战时期，方冰和李劫夫都是“西北战地服务团”成员，1938年冬，方冰和李劫夫随着“西北战地服务团”来到晋察冀抗日根据地宣传党的抗日政策，动员群众，为地方培养文艺宣传骨干。
工作中，方冰和李劫夫同吃同睡同工作，结下了深厚的革命友谊。
创作时，他们俩一个作词一个谱曲，配合十分默契。
1941年秋，日军对晋察冀展开残酷“扫荡”。
当时方冰、李劫夫正在河北省平山县两界峰一带工作，他们分散撤离，和敌人打起了游击。
经过几个月的战斗，终于取得了反“扫荡”胜利。
不久，他们又回到了两界峰。
一天，他俩坐在房东门前聊起了这次反“扫荡”中的一些经历。
方冰说：“咱们打游击这一带的村庄里出现了不少小英雄，他们年龄不大，但非常勇敢，为部队送信带路，做了很多工作，有的甚至牺牲了生命。
”李劫夫说：“我们可以把他们的事迹写成故事戏，宣传教育更多的群众。
”方冰一听，正合心意，于是他说：“那我们一起写首歌吧！”劫夫说：“好哇!我也正有这个想法。
你写词，我谱曲！”方冰马上就找来一个钢笔尖，插在高粱秆上，又找到一张麻纸。
他坐在台阶上想了一会儿，开始蘸着红药水写。
大概过了一个多小时，《歌唱二小放牛郎》的歌词写完了。
李劫夫接过来，念了几遍，觉得不错，叙事简洁，歌词抒情。
于是，他一边哼唱一边谱曲，一个小时后就完成了谱曲。
一首流传至今的经典歌曲就此诞生。
第二天，他们就把这首歌拿到“少艺队”去教唱，接着服务团的歌咏队也开始演唱，很快就流传开来，甚李劫夫王二小雕像方冰《歌唱二小放牛郎》背后的故事文文王向辉记忆主持人：高宏然 gaohongran3至传到了敌占区。
二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》资料2
二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》资料
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这篇资料讲述了《歌唱二小放牛郎》中的一个小故事，主要围
绕着黄二小展开。
以下是黄二小的故事梗概：
黄二小是放牛郎二小的好朋友。
他和二小一起放牛，一起唱歌，因为他们都喜欢唱歌。
黄二小是一个善良、勤劳的孩子，也很聪明。
某一天，二小不小心把唱歌时所用的手风琴遗忘在了草地上。
他们决定第二天再来找。
黄二小觉得，为了不让琴被别人捡走，他
应该晚上睡觉时把琴带回家。
当晚，黄二小带着手风琴回到家中，但他注意到家里弟弟竹二
小正在偷偷地哭。
黄二小问出了原因后，发现竹二小怕被别人欺负。
黄二小决定帮助弟弟。
他鼓励竹二小要勇敢面对困难，不要害
怕挑战，并达到了鼓励的效果。
竹二小站了起来，不再害怕。
第二天，黄二小带着手风琴和竹二小去找二小，一起唱歌。
他
们找到了二小和手风琴，非常开心。
大家一起唱歌，享受着快乐的
时光。
通过这个故事，我们可以学到黄二小的勇气和善良。
他愿意帮
助弟弟并鼓励他勇敢面对困难。
黄二小的故事告诉我们，正直和友
爱是我们在成长过程中应该具备的品质。
希望这个故事能够帮助二年级的同学们更好地理解《歌唱二小
放牛郎》的内容，并从中汲取正能量。
以上是关于《歌唱二小放牛郎》资料 2.2黄二小的故事的概要。
二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》资料2
二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》资料
2.2赵二小的故事
赵二小是一个勤奋努力的小学生。
他家住在一个小山村，每天都帮爸爸妈妈照顾家里的牛羊。
有一天，赵二小在山间放牛时，看到了一本掉在地上的书。
他很好奇地捡了起来，发现书上画着一个放牛郎。
赵二小看着书上的人，心里想：“我也想像他一样，唱出美丽的音乐。
”于是，赵二小决定研究唱歌。
他每天放学回家后，都把书包放下，拿出书本，认真地研究歌曲。
他在自己打理的牛羊旁边唱歌，希望能传达出自己对音乐的热爱。
经过长时间的努力，赵二小终于能够唱出美丽的音乐了。
他的歌声响彻山谷，传遍了整个山村。
人们听到赵二小的歌声后，纷纷赞美他的才华。
赵二小感到非常开心，他意识到只要努力，就能实现自己的梦想。
赵二小的故事告诉我们，只要我们用心追求自己的梦想，努力研究，就能够实现自己的目标。
无论我们身处何地，只要拥有热爱和执着，我们都可以用音乐唱出自己的故事。
以上为二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》资料2.2赵二小的故事。
《歌唱二小放牛郎》
王二小的事迹被广为传颂，成为了中 国民歌中的传奇人物，其英勇事迹成 为了《歌唱二小放牛郎》的创作灵感 。
历史背景及创作环境
抗日战争时期
这首歌创作于抗日战争时期，当时中国人民正在经历艰苦卓绝的抗日斗争，王二小的事迹成为了激励人心的典范 。
文艺工作者的使命
词曲作者深感于王二小英勇事迹的震撼力量，怀着对少年英雄的崇敬之情，决定将其事迹谱写成歌曲，以文艺作 品的形式鼓舞人心。
共鸣点
歌词中的王二小形象鲜明，他的英勇事迹和牺牲精神容易引起听众的共鸣，让人们深刻体会到抗日战 争时期少年英雄的爱国情怀和民族气节。
03
歌曲演唱技巧探讨
发声方法指导
01
02
03
正确的发声位置
在演唱过程中，要确保声 音从正确的位置发出，即 喉咙放松、声音自然地从 腹部推出。
混声技巧运用
根据歌曲的情感变化，运 用混声技巧，使声音更具 层次感和表现力。
THANKS
感谢观看
02
歌词分析与解读
歌词主题思想阐述
抗日英雄王二小
歌词通过歌唱少年英雄王二小的故事 ，弘扬了抗日精神，表达了对抗日英 雄的崇敬和怀念之情。
英勇事迹
歌词描绘了王二小在抗日战争中英勇 斗争、最终牺牲的感人场景，体现了 少年英雄的爱国情怀和民族气节。
文学修辞手法运用
比喻
歌词中运用了大量生动的比喻，如“山沟里的孩子不怕狼”、“他把敌人带进了我们的 埋伏圈”等，形象地描绘了王二小的英勇形象和斗争场景。
歌曲传递了诚实守信的价值观，引导青少年树立正确的道 德观念。
传承优秀民族文化
传承民间艺术
歌曲采用民族曲调，展现了我国丰富的民间 艺术，有助于传承和弘扬优秀民族文化。
《歌唱二小放牛郎》的故事
《歌唱二小放牛郎》的故事李建华【摘要】＂牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了。
不是他贪玩耍丢了牛,放牛的孩子王二小。
＂《歌唱二小放牛郎》这首歌曲,不知被多少人传唱着,走过了童年、青年……《歌唱二小放牛郎》为我们讲述了抗日战争时期一个惊天动地的故事。
1942年,在河北省涞源县,有一个叫王二小的儿童团员,13岁的他经常一边放牛,一边为八路军放哨。
有一次,日本鬼子来扫荡,走到山口迷了路,鬼子发现了在山坡上放牛的王二小,就叫他带路。
【期刊名称】《琴童》【年(卷),期】2011(000)006【总页数】1页(PP.9-9)【关键词】歌唱;故事;牛;抗日战争时期;王二;涞源县;河北省;八路军【作者】李建华【作者单位】不详【正文语种】中文【中图分类】教科文艺‘.用文：李建华图· 饭团工作室“牛儿还在山坡巨草，顶牛的却不知道哪儿去了。
不是他贪玩耍丢了牛，w.牛的孩子王二／J ＼。
”《歌唱二山顶牛郎》这首歌曲，不知被多少人（专唱着，走边了童年、青年· · 《献。
昌二山顶牛郎》为我们讲述了抗日战争时期一个惊天zvJ地的回事。
1942 军，在河北省沫（ 16i ）源县，青个 DU 王二／」飞的儿童团员， 1 3岁的他经常一边w.牛，一边为八路军服悄。
青一次，日本鬼子来扫荡，走到山口迷了蹈，鬼子发现了在山坡上顶牛的王二小，就叫他帘路。
王二小想了想，村子里还佳着几干名吾乡末日八路军呢，坚决不能让日本鬼子进村！于是他装着“很昕话”的悻子，机智地把鬼子带进了八路军的埋伏圈里。
突然，四面八万响起了“乒乒乓乓”的枪声，鬼子知道上了王二小的当，气急败坏地用刺刀将王二／」 l挑起，撑死在山沟的一块大石头上。
鬼子被消灭了，乡亲们得救了。
人们一拥而上，他们抱起了王二／j ＼的遗惊，个个泣不成声··王二小的英勇事迹很快传遍了解放区，人们都舍着眼泪传诵着。
后来，《晋(jl n ）察冀（ j 1 ）日报》在头版报道了他的事迹，这件事也打司了当时还在部队的文艺战士万冰的l山，他抑制不伍自己的悲痛J山惰，舍着眼泪蘸c zh a n ）着用锅反制成的“墨水”写下了这首歌的歌词。
初中语文 文摘(历史)那个放牛的“王二小”到底是谁
(《辽沈晚报》5.29 张阿春) 那个放牛的“王二小”到底是谁一首歌曲的诞生“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首歌陪伴几代人走过童年，战争时期，中华民族涌现出一大批少年英雄，王二小就是他们中的一个化身。
王二小对于我们来说，永远都是那个勇敢、机智、为了保护和乡亲不怕牺牲的十三岁的放牛娃，如果真的有“王二小”这个人，到现在他应该有82岁的高龄了，而当时把“王二小的故事”写成歌的词曲作者方冰和劫夫，分别于1997年和1976年离开了我们。
《歌唱二小放牛郎》这首歌创作于1942年。
曲作者劫夫的夫人张洛回忆说，当时方冰和劫夫两个人就坐在老乡家大门口的台阶上，劫夫拿着铅笔头，一只脚搭在另一条腿上，用鞋帮当桌子，把这首歌写出来了。
因为时间太久远，张洛也不记得太多关于这首歌的细节，她推荐了一本书和它的作者给记者。
这本书名字叫做《红色音乐家——劫夫》，作者是辽宁省音乐家协会、沈阳师范大学音乐学院教授霍长和，他采访过很多劫夫曾经的战友和朋友，得到了许多非常珍贵的历史资料，通过这本书较完整地记录了劫夫的生平。
为了了解《歌唱二小放牛郎》的创作背景和创作过程，记者采访了霍长和，请他对当时的情景进行真实、细致的还原。
王二小并不是一个具体的人霍长和说，根据方冰回忆，文化大革命前，人民广播电台几乎每年都要在九月十六日那天播放这首歌，以怀念在日寇侵略屠刀下牺牲的“王二小”。
方冰和劫夫也曾接到群众的来信，要求他们提供王二小的家乡住址，有的人根本不相信王二小已经死去。
到底有没有“王二小”这个人呢？之前也有一些媒体将歌曲产生的过程描述成这样：先是有人给《晋察冀日报》投稿，方冰和劫夫是看到《晋察冀日报》一版刊登的关于“王二小”的报道后，根据这篇报道的“真人真事”，写成了这首歌。
对于这种说法，有人查遍了上世纪三四十年代出版的全部《晋察冀日报》，但即使在《晋察冀日报史》中，也没有发现任何关于“王二小”牺牲的文字记载。
看来，所谓《晋察冀日报》刊发过王二小牺牲消息的说法,实属当时误传或事后误记。
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《歌唱二小放牛郎》背景资料：王二小的故
事
转自网友紫云茵
二战时期，河北省涞源县上庄村十二岁的放牛娃王二小，出生在一个贫苦的家庭。
他和爸爸、妈妈，哥哥生活在一起，虽然清贫，但他们相亲相爱，生活充满了温馨。
一九四二年的一天，一声巨响，日本鬼子的炮弹落到了二小的家里。
在山上放牛的二小和哥哥眼睁睁的看着刚才还温暖的家和亲爱的爹娘，顷刻间灰飞烟灭，惊恐得不知所措。
二小亲眼目睹日本鬼子残酷杀害村民，心里种下了仇恨的种子。
二小的哥哥石头和乡亲们被鬼子抓去修炮楼，二小把乡亲们凑的几个黑菜饼送给工地上的哥哥吃，可恶的鬼子却一脚把菜饼踩进土里。
愤怒的二小看到地上有一只蝎子，他用弹弓偷偷把蝎子甩进了鬼子的脖子里。
不一会，鬼子被蜇得跳了起来。
恼羞成怒的鬼子端着刺刀刺向二小，哥哥用自己的胸膛挡住了刺刀，用自己的生命救下了二小。
又累又饿的王二小走了三天三夜，沿着公路，昏昏沉沉地走进了八路军伏击鬼子的埋伏圈。
八路军吴连长担心会误伤二小，放弃了这次伏击行动。
但一个掉队的鬼子却抓住了二小，吴连长策马追上鬼子，救出了二小。
二小被带到根据地，和边区的女干部柳老师住在一起。
柳老师是大学生，她教村里的儿童团员们学习文化。
她对二小既像妈妈又像姐姐，让二小感受到了温暖。
王二小一心想着要
报仇，儿童团长铁柱却瞧不起二小。
二小为了让大家瞧瞧自己的本事，从村里偷了两个地雷，要去炸鬼子，却在雨夜中迷了路。
吴连长冒着大雨找回了二小，他很欣赏二小的勇敢。
柳老师却生气了，她认为孩子是国家的未来，不能做无畏的牺牲。
鬼子向山里扫荡，二小因为淋雨而生病了。
柳老师背着二小，和乡亲们一起转移到长城脚下。
迷迷糊糊的二小躺在柳老师怀里，听柳老师流着眼泪讲要孩子们好好活下去的道理。
他恍惚看到了自己的娘，也明白了柳老师一片苦心。
二小跟着柳老师和吴连长，学了许多知识。
他懂得了，鬼子欠下的不仅是他一家，而是整个中华民族的血债。
他还懂得了，等打走了鬼子，自己长大了，还要建设我们的国家。
鬼子的大扫荡又开始了。
吴连长带着队伍去山那边，说要设个包围圈等鬼子来钻。
柳老师带着二小和孩子们又转移到了长城边上。
太阳高高地照着，柳老师要教孩子们识字。
一转身，她看见悄悄逼近的鬼子钢盔在阳光下闪闪发亮，柳老师一把将孩子拉到自己身后，枪声响了，柳老师倒下了.
鬼子来了。
二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走，心里着急，他不能让鬼子追上了乡亲们。
二小急中生智，唱着放牛歌从山坡上走了出来，他要把鬼子引到另一条道上去。
鬼子果然抓住二小，要二小为他们带路。
二小领着鬼子走到了八路军埋伏的山沟，大叫着要吴连长快开枪。
此时才知道中计的鬼子气急败坏，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑了起来。
二小像一片树叶飘落下来，满山的树叶都一起纷纷飘落下来。
每一片树叶都像被二小的鲜血染红，满山遍野都是红叶。
乡亲们得救了，八路军发起了进攻，把鬼子全部消灭在山沟里。