《单式折线统计图》说课稿
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十年以上
4| 教学模式
教学模式
出示目标 明确任务
出示课题 联想旧知
自主探究 质疑尝试
折 线 统 计 图
合作探究 展示汇报
学习总结 拓展检测
5| 教学方法
教学方法
总结归纳法
引导突破法
教
情境创设法
学 方
法
自主探究法 小组合作法 展示汇报法
6| 教学设计
教
引 入 阶
学段
出示课题，联想旧知—2分钟 情境创设，交流内容—2分钟 出示目标，明确任务—2分钟
析
特
点
单 式
折
线
统
计
图
OT
二.展开阶段 自主探究
1.自主学习例1全部内容：看文字信息，观察
自 主
比较统计表、条形统计图、拆线统计图相同点
探
究 ，
与不同点，思考拆线统计图有什么特点？回答
质 疑
后面的问题。
尝 试
2.思考单式折线统计图的绘制方法。
二.展开阶段 合作学习
合 1.小组合作，将自己的发现在小组内展示；
作
学 习
2.对质疑的问题在小组内讨论解决。
设
展 开 阶 段
自主探究，质疑尝试—6分钟
合作探究，O展示T汇报—16分钟
计
深 化 阶
学习总结，拓展检测—12分钟
段
一 .引入阶段 旧知与创设
1.出示课题《单式折线统计图》 引导学生联想旧知 2.创设情境，ppt出示104页主题图。 创设新知情境
一.引入阶段 明确目标
1.认识折线统计图及其特点。 2.知道制作单式折线统计图的一般方法。 3.看懂单式折线统计图，并能作出简单的分析，能和同伴交 换自己的想法。
教材分析
一年级
1 学习简单
的分类整理 初步认识象
形统计图和简单 的统计表
渗透统计 的思想和方法
二年级
三年级
体验数据的 收集、整理、 描述和分析的 过程
会用简单的 方法收集和整理 数据、填写简单的 统计表
认识简单 的复式统计表
依据收集、 整理的数据 填写统计表
根据统计表 中的数据进行 简单的分析
整理数据 填写统计表
二.源自文库开阶段 展示汇报
分小组展示汇报学习成果：
展 1.统计表、条形统计图、拆线统计图相同点与
示 汇
不同点;
报 2.折线统计图的特点；
3折线统计图的绘制方法。
三.深化阶段
1.学习总结 2.拓展检测
ppt出示检测题 3.课堂回顾小结。同学们，这节课你们有什么 收获？
7| 板书设计
板书设计
绘制
分
方法
人教版小学数学五年级下册
第七单元
《单式折线统计图》说课
PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ Word教程： www.1ppt.com/word/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
3| 教学目标
教学目标
课程目标
1.经历简单的收集、整理、 描述和分析数据的过 程”“认识条形统计图、 扇形统计图、折线统计图； 能用条形统计图、折线统 计图直观且有效地表示数 据。2.能从报纸杂志、电 视等媒体中，有意识地获 得一些数据信息，并能读 懂简单的统计图表”“能 解释统计结果，根据结果 作出简单的判断和预测， 并能进行交流
行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ PPT论坛：www.1ppt.cn
单元目标
本课目标
1.认识折线统计，了 解其特点； 2.能够看懂折线统计 图的数据， 并利用数据进行简单
的分析； 五年以内
3.能够绘制折线统计 图，表示数据及预测 其变化趋势
1.能根据统计表正确绘制单式 折线统计图。 2.通过已有的统计经验迁移学 习单式折线统计图。 3.培养学生观察、分析数据， 合理推测能力。
说课流程
1 | 教材分析
2 | 学情分析 3 | 教学目标 4 | 教学模式
5 | 教学方法 6 | 教学设计
7
板书设计
1| 教材分析
教材分析
《单式折线统计图》小学数学五年级下册第七单元《统计》的
第一课时。通过前面的学习，学生已经掌握了收集、整理、描述、 分析数据的基本方法，会用统计表和条形统计图来表示统计结果， 并能根据统计图表解决简单的实际问题；了解了统计在现实生活中 的意义和作用，建立了统计的观点。单式折线统计图和条形统计图 比较相似，仅仅不画直条，而是按照数据的大小描出各点，再用线 段顺次连接起来，不但能够表示数量的多少，还能够表示数量的增 减变化情况。本课内容又为第二课时学画复式折线统计图与扇形统 计图作准备，为以后的统计图分析打下基础。
收集和整理 数据、简单的 分析、统计表
复式统计表、
整理分析数据
四年级
六下
简单数据整 理。认识、 绘制条形统 计图（单式、 复式）。平 均数的意义。 求简单的平 均数。
认识、填写扇形 统计图 理解特点和作用 分析扇形统计图 所反映的信息
条形统计图、 平均数、分析数据
扇形统计图 分析
2| 学情分析
学情分析
1.就学生的知识水平而言，在前期学习中，已 掌握部分统计知识，具有一定的收集、整理、 描述、分析数据的水平。折线统计图是在生认 识了条形统计图之后进行教学的，但是折线统 计图和条形统计图有着明显的区别，而且两种 统计图在生活中也有着不同的用处。
学情分析
2.就学生的认知特点而言，五年级的学生是以形象 思维过渡到抽象思维的阶段，主要以抽象思维为主， 但是学生的数据分析能力较弱，只有让学生多思考， 多动手，才能真正的成为课堂的主人使他们感到数 学就在自己身边，而且数学是有用的、必要的。
4| 教学模式
教学模式
出示目标 明确任务
出示课题 联想旧知
自主探究 质疑尝试
折 线 统 计 图
合作探究 展示汇报
学习总结 拓展检测
5| 教学方法
教学方法
总结归纳法
引导突破法
教
情境创设法
学 方
法
自主探究法 小组合作法 展示汇报法
6| 教学设计
教
引 入 阶
学段
出示课题，联想旧知—2分钟 情境创设，交流内容—2分钟 出示目标，明确任务—2分钟
析
特
点
单 式
折
线
统
计
图
OT
二.展开阶段 自主探究
1.自主学习例1全部内容：看文字信息，观察
自 主
比较统计表、条形统计图、拆线统计图相同点
探
究 ，
与不同点，思考拆线统计图有什么特点？回答
质 疑
后面的问题。
尝 试
2.思考单式折线统计图的绘制方法。
二.展开阶段 合作学习
合 1.小组合作，将自己的发现在小组内展示；
作
学 习
2.对质疑的问题在小组内讨论解决。
设
展 开 阶 段
自主探究，质疑尝试—6分钟
合作探究，O展示T汇报—16分钟
计
深 化 阶
学习总结，拓展检测—12分钟
段
一 .引入阶段 旧知与创设
1.出示课题《单式折线统计图》 引导学生联想旧知 2.创设情境，ppt出示104页主题图。 创设新知情境
一.引入阶段 明确目标
1.认识折线统计图及其特点。 2.知道制作单式折线统计图的一般方法。 3.看懂单式折线统计图，并能作出简单的分析，能和同伴交 换自己的想法。
教材分析
一年级
1 学习简单
的分类整理 初步认识象
形统计图和简单 的统计表
渗透统计 的思想和方法
二年级
三年级
体验数据的 收集、整理、 描述和分析的 过程
会用简单的 方法收集和整理 数据、填写简单的 统计表
认识简单 的复式统计表
依据收集、 整理的数据 填写统计表
根据统计表 中的数据进行 简单的分析
整理数据 填写统计表
二.源自文库开阶段 展示汇报
分小组展示汇报学习成果：
展 1.统计表、条形统计图、拆线统计图相同点与
示 汇
不同点;
报 2.折线统计图的特点；
3折线统计图的绘制方法。
三.深化阶段
1.学习总结 2.拓展检测
ppt出示检测题 3.课堂回顾小结。同学们，这节课你们有什么 收获？
7| 板书设计
板书设计
绘制
分
方法
人教版小学数学五年级下册
第七单元
《单式折线统计图》说课
PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ Word教程： www.1ppt.com/word/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
3| 教学目标
教学目标
课程目标
1.经历简单的收集、整理、 描述和分析数据的过 程”“认识条形统计图、 扇形统计图、折线统计图； 能用条形统计图、折线统 计图直观且有效地表示数 据。2.能从报纸杂志、电 视等媒体中，有意识地获 得一些数据信息，并能读 懂简单的统计图表”“能 解释统计结果，根据结果 作出简单的判断和预测， 并能进行交流
行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ PPT论坛：www.1ppt.cn
单元目标
本课目标
1.认识折线统计，了 解其特点； 2.能够看懂折线统计 图的数据， 并利用数据进行简单
的分析； 五年以内
3.能够绘制折线统计 图，表示数据及预测 其变化趋势
1.能根据统计表正确绘制单式 折线统计图。 2.通过已有的统计经验迁移学 习单式折线统计图。 3.培养学生观察、分析数据， 合理推测能力。
说课流程
1 | 教材分析
2 | 学情分析 3 | 教学目标 4 | 教学模式
5 | 教学方法 6 | 教学设计
7
板书设计
1| 教材分析
教材分析
《单式折线统计图》小学数学五年级下册第七单元《统计》的
第一课时。通过前面的学习，学生已经掌握了收集、整理、描述、 分析数据的基本方法，会用统计表和条形统计图来表示统计结果， 并能根据统计图表解决简单的实际问题；了解了统计在现实生活中 的意义和作用，建立了统计的观点。单式折线统计图和条形统计图 比较相似，仅仅不画直条，而是按照数据的大小描出各点，再用线 段顺次连接起来，不但能够表示数量的多少，还能够表示数量的增 减变化情况。本课内容又为第二课时学画复式折线统计图与扇形统 计图作准备，为以后的统计图分析打下基础。
收集和整理 数据、简单的 分析、统计表
复式统计表、
整理分析数据
四年级
六下
简单数据整 理。认识、 绘制条形统 计图（单式、 复式）。平 均数的意义。 求简单的平 均数。
认识、填写扇形 统计图 理解特点和作用 分析扇形统计图 所反映的信息
条形统计图、 平均数、分析数据
扇形统计图 分析
2| 学情分析
学情分析
1.就学生的知识水平而言，在前期学习中，已 掌握部分统计知识，具有一定的收集、整理、 描述、分析数据的水平。折线统计图是在生认 识了条形统计图之后进行教学的，但是折线统 计图和条形统计图有着明显的区别，而且两种 统计图在生活中也有着不同的用处。
学情分析
2.就学生的认知特点而言，五年级的学生是以形象 思维过渡到抽象思维的阶段，主要以抽象思维为主， 但是学生的数据分析能力较弱，只有让学生多思考， 多动手，才能真正的成为课堂的主人使他们感到数 学就在自己身边，而且数学是有用的、必要的。