人教版高中物理必修一第一章《速度变化快慢的描述──加速度》-ppt精品课件[1]

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人教版高中物理必修1第一章速度变化快慢的描述—加速度(16张)-PPT优秀课件

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探究二作图法寻找 △v
① 加速直线运动 ②减速直线运动
v1 v2
Δv v2 v1
Δv
结论：加速度方向和速度变化量的方向相同，与速度方向无关。
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探究四：从 v-t 图象看加速度思考与讨论：图中两条直线a、b分别是两个物体运动的速度一时间图象，哪个物体运动的加速度比较大?
aa= △—△v—t > ab= △—△vt

人教版高中物理必修1第一章《速度变化快慢的描述──加速度》(15张)-PPT优秀课件

2、每秒速度变化量的大小反映了速度变化的快慢。
论 3、速度v大、速度变化（△v=vt-v0）大与速度变化得
快描述的是三种不同的情况。
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跑车加速性能的比较
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3)加速度为零，速度可以不为零；速度为零，加速度可以不为零．
4)加速度方向和初速度方向相同加速运动
5)加速度方向和初速度方向相反
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减速运动
速度增加速度减小
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v x t
vvt v0
加速度
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物理意义
表示速度变化的快慢
定义公式
速度的变化跟发生这一改变所用时间的比值
a v t
单位
m
匀变速直线运动的特点加速度（大小、方向）恒定
0
x1
位移： xx2 x1
正负号表示位移的方向
x 2 x/m
速度的变化量该如何表示？
0
v1
v2
速度的变化量：v v2 v1
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人教版高中物理必修一第一章第5课《速度变化快慢的描述──加速度》(18张)_2-PPT优秀课件

第一章运动的描述
§ 1.5 速度变化快慢的描述 ——加速度
万吨货轮起航,10s 内速度增到 0.2m/s
火箭发射时10s内速度能增到约100m/s
对以上情景你能以 8m/提s 出什么样的问题？
的速
度飞
行的
蜻蜓,
能在
0.7s
刘翔在2004年雅典奥运
内停
会上创造历史
下来
速度变化快慢的比较
初始速度 m/s
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1)速度大，加速度也一定大吗？不一定，例如：匀速直线运动
2)加速度大，速度也一定大吗？不一定，例如：运动员加速起跑
3)速度变化量大，加速度也一定大吗？
不一定，加速度还跟速度发生变化所用时间有关系
位移：xx2 x1
速度： v x t
这里是用比
值定义法来
定义速度
一、加速度（ɑ）
1、物理意义：描述速度变化快慢的物理量
2、定义：速度变化量与发生这一变化所用时
间的比值,通常用ɑ表示。
3、定义式： av v2v1
初速度
t t
发生速度变
末速度
化所用的时间
4、加速度的单位：m/s2（或m·s-2）；读为“米每
5)速度变化快的物体，加速度一定大吗？
一定
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人教版高一物理必修一第一章1.5速度变化快慢的描述加速度课件共14张PPT

速度变化快慢的比较：
初始速度
/ m s1
A．自行车下坡
2
经过时间 /s
3
末了速度
/ m s1
11
B．公共汽车出
0
3
6
站
C．某舰站
0
100
20
E．飞机在天空 300
10
300
飞行
• 比较A和B：它们经过的时间相等（都是3s），A的速度变化量（ 11 m/s-2m/s=9m/s）大于 B 的速度变化量（6m/s），在时间相等的情况下速度变化量大的物体速度改变得快，即自行车比汽车速度改变得快．
一、加速度
1.速度的改变
2.加速度
⑴物理意义：表示速度变化快慢的物理量。
⑵定义：加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值．
⑶公式: a=
Δv Δt
或a= v–v0
Δt
• 式中初速度v0为开始时刻t0时的速度，末速度v为末了时刻t时的速度，a为在时间t内的加速度．
⑷单位：在国际单位制中是：米/秒2，读作“米每二次方秒”符号是m/s2（或m·s－2）常用单位还有厘米/秒2（cm/s2）等．
⑻平均加速度和瞬时加速度： ①运动物体在一段时间内（或一段位移内）的速度变化量与这段时间的比值叫这一段时间（或这一段位移）内的平均加速度。 ②物体在某一时刻或某一位置的加速度称为瞬时加速度。
3.匀变速运动：加速度保持不变的运动叫匀变速运动
①若沿直线运动，则称为匀变速直线运动，若沿曲线运动，
⑺加速度和速度的区别 ①它们具有不同的含义：加速度描述的是速度变化的快慢，
速度描述的是位移变化的快慢．加速度的大小由速度变化的大小和发生这一变化所用时间共同决定，与速度本身以及速度变化多少无必然联系。

人教版高中物理必修1第一章第5节《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共18张PPT)

请计算并完成以下表格：
例1：下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的是 () A、物体的速度越大，它的加速度也一定越大 B、物体运动的加速度为零，它的速度也为零 C、物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定越大 D、物体的初速度为零，它的加速度不一定为零。
例2 ：（1）火车在运动过程中，在40 s内速度从10m ／s增加到20 m／s，求火车的加速度．
练一练
（1）速度越大，加速度越大，对吗？（2）速度变化越大，加速度越大，对吗？（3）速度变化越快，加速度越大，对吗？（4）速度变化率越大，加速度越大，对吗？（5）有没有速度很大，而加速度很小的情况？（6）有没有速度很小，而加速度很大的情况？（7）加速度为零的运动是什么运动？
速度表示运动的快慢及方向
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没�

人教版高中物理必修1 第一章第5节《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共24张PPT)

三、从v-t图像看加速度
思考：
A、B两物体哪个的速度变化快？
A物体的加速度为 0.5m/s2
B物体的加速度为 0.2m/s2
v-t图像的斜率就是加速度 k v a
t
说明：
（1）速度--时间图象中图象的倾斜程度越大表示加速度越大。斜率为零时，说明加速度为零，即保持速度不变。（2）斜率的正负表示加速度的正负。斜率为正表示加速度方向与正方向相同，即物体作加速运动。斜率为负时。表示加速度方向与正方向相反，即物体作减速运动。
如果物体的速度变化量很大但是所用时间很长时，物体的加速度也可能是很小的。
④如果物体的速度变化很快加速度是否很大?
物体的速度变化很小，但如果所用时间很短时，它的加速度也可能是很大的。
1.加速度：加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。
定义式：a v
t
2.在变速直线运动中,若取初速度的方向为正方向,则
说明：
（1）物体做加速运动还是减速运动，取决于加速度的方向与速度方向是相同的还是相反的。
（2）当加速度与速度的方向相同时，物体就做加速运动，a不变则 v均匀增加，a增加则v增加的越来越快。a 减小，则v增加的越来越慢。
（3）当加速度与速度的方向相反时，
物体做减速运动，a不变则v均匀减少， a增加则v减小的越来越快。a减小，则v
患者在以上多因素的作用下，血糖较正常高出近5倍，从而出现高渗性昏迷，差点危及生命。
因此，糖尿病患者在选择航空旅行时一定要多加注意。
效率。有利于提高机关的专业能力。有利于推动公务员制度向前发展。近年来 ,随着我国市场经济的不断完善,人才“一聘定终身”的状态被打破,流动性大大增强 ,为党政机关引进特殊、急需人才创造了条件。聘任制公务员有明确的聘任期限 ,聘任合同期限为一年至五年。聘任期内 ,聘任人员是公务员。聘任期满,任用关系自然解除,聘任人员就不再是公务员。公务员聘任制为社会优秀人才进出机关开辟了新通道,适应了机关对短期、急需的高层次专业人才的需求。聘任制构建起能进能出的管理机制,通过合同管理、聘期管理与市场接轨 ,有利于发挥聘任制灵

速度变化快慢的描述—加速度人教版高中物理必修第一册PPT优质课件(共16张)

一、加速度
▪ 1、定义：运动物体速度的改变量与对应时间
的比值，叫做平均加速度
▪ 2、表达式： a v2 v1 v t2 t1 t
▪ 3 、方向：矢量，与△v同向 ▪ 4 、单位：
▪ 国际单位米/秒2 m/s2（m·s-2）
▪ 常用单位 cm/s2 （cm·s-2）
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▪ 6、试描述加速度增加的减速运动
速度变化快慢的描述—加速度【新教材】人教版高中物理必修第一册PPT 优质课件(共1 6张)
t
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4、加速减速的判断
v/m·s-1
v a 加速减速判断
1 ＋＋正向匀加直 2 ＋－正向匀减直 3 －＋反向匀减直 4 －－反向匀加直 0
3、速度v、速度变化量△v 与速度变化率a的比较：
▪ ⑴大小：速度大或速度变化量大，
▪
速度变化率未必大
▪ ⑵方向：与△v同向，
▪
与v0、vt的方向无关
▪ ①②③
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▪ 速度与加速度同向为加速运动
▪ 速度与加速度反向为减速运动
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①
②
t/s
③

人教版高中物理必修一第一章第5课《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共14张PPT)

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位移是描述物体运动过程初末位置变化的物理量速度是描述物体位移变化快慢的一个物理量
这些量足以描述物体的运动情况吗？
情境：坐在汽车上，汽车从静止加速，一个人说这辆车加速好快pt 下载人教版高中物理必修一第一章第5课《速度变化快慢的描述── 加速度》课件( 共14张 PPT)
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思考与讨论：汽车与旅客列车，它们的速度都能够
达到100km/h，但是从静止开始要到达这样100km/h的速度它们各自所用的时间是不一样的。
火车从静止开始到速度为 100km/h，需要500s，家用轿车需要10s，方程式赛车需要3s。
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例题：飞机从静止在地面上加速到离开地面的过程中，约在 30s内速度从0增加到约300km/h，一门迫击炮射击时，炮弹能够在0.005秒内速度从0增加到250m/s,分别求出飞机加速与炮弹加速的加速度，并从计算的结果与常识对比是否相符合。
t t 3．物理意义：描述速度变化快慢的物理量。 4．单位：米/秒2（m/s2） 5.说明： v2——末速度， v1——初速度，

人教版高中物理必修一第一章《速度变化快慢的描述──加速度》(13张)-PPT优秀课件

( ABCD )
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练习4 一只足球以10m/s的速度沿正东方向运动，运
动员飞起一脚，使足球以20m/s的速度向正西方向飞去，运动员与足球的作用时间为0.1s，求足球获得的加速度。
解：取正东方向为正方向，
根据加速度的定义式可得：
解题步骤：
a vt v0 t
20 10 m / s 2 0 .1
300 m / s 2
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四、从v-t图看加速度
注意:速度变化量与变化时间
的比值也等于 v-t图象的斜
v/m·s-1
①
率．
4０
3０
△v
2０
∆t
1０
O
2 4 6 8 t/s
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v/m·s-1
s/m
6
C
6
C
4AB 2
O
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5 10 15
甲

人教版高中物理必修一第一章第5课《速度变化快慢的描述──加速度》(16张)-PPT优秀课件

A．物体的末速度一定等于初速度的2倍
B．物体的末速度一定比初速度大2 m/s
C．物体的末速度一定比前1 s内的末速度大2 m/s
D．物体的末速度一定比前1 s内的初速度大2 m/s
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5、飞机起飞前在地面上滑行，可以在30s内，速度由 21m/s 增加到 81m/s 。那么，飞机起飞前的加速度为多少？
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6 、（多选）物体做匀加速直人教版高中物理必修一第一章第5课《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共16张PPT)【PPT优秀课件】-精美版线运动，已知加速度为2 m/s2，那么在任意 1 s 内（ BC ）
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3、汽车急刹车时，可以在 3 s内速度由18 m/s减小到 3 m/s。那么，汽车急刹车时的加速度为多少？
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人教版高中物理必修第一章《速度变化快慢的描述──加速度》课件_-ppt精品课件1

（4）物理意义：加速度是表示速度改变快慢的物理量，数值越大，表示速度改变越快。
（5）平均加速度和瞬时加速度
（6）矢量性，不仅有大小，也有方向．
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二、加速度的方向：加速度的方向和速度改变量的方向相同
1、a与V1同向，物体的速度速度变化的方向和加速度方向
2、a与V1反向，物体的速度速度变化的方向和加速度方向
，做。
，做。
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课堂小结：
速度表示运动的快慢
v
速度的改变表示速度的变化 Δv＝vt－v0
加速度
表示速度变化的快慢 a vt v0
t
t
1、定义：速度的改变跟发生这一改变所用的时间的比值
2、加速度和速度的变化量（Δv = vt - vo）：
速度的变化量表示速度改变了多少。等于物体末速度和初速度的矢量差（也为矢量）.
加速度 a = ( vt - v0 ) / t 某一物理量的变化跟发生这一变化所用的时间的比值，叫做该量对时间的变化率。加速度是速度对时间的变化率所以：速度变化量大，加速度不一定大;
1、课后习题：1、2 2、导学案：第1课时

人教版高中物理必修1 第一章第5节《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共23张PPT)

一、加速度（ɑ）
1、物理意义：描述速度变化快慢的物理量
2、定义：速度变化量与发生这一变化所用时间的比值,通常用ɑ表示。
3、定义式： a v v2 v1 t t
初速度
发生速度变
末速度
化所用的时间
4、单位： m/s2（或m·s-2）；读为“米每二次方秒”,常用单位还有cm/s2
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例题2.在平直公路上行驶的汽车紧急刹车时做减速运动，在2s内速度从 20m/s减小到零，求汽车速度的变化量和加速度。
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§1.5速度变化快慢的描述
——加速度
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速度0 20 s 约28m/s
速度平均1 s 增加为
v v / s2
t t
20s
速度0 500 s 约28m/s 速度平均1 s 增加为
v v v

人教高中物理必修1 第一章 5 速度变化快慢的描述──加速度(共20张PPT)[优秀课件][优秀课件]

t2
2 .0s 62
第三阶段：v03=8.81m/s，vt3=9.55m/s，t3=1.507s
vv 所以：at30 39 .5m 5 s 8 .8m 1 s 0 .4m 9s2 1
t3
1 .5s 07
“负号”指加速度方向与规定的正方向相反，即在这里与运动方向相反。
课外练习：
课本第29页第3题
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有，风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情钱的时候不磨叽，生活不会因为你哭泣而对你温柔，连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努

人教版高中物理必修一第一章《速度变化快慢的描述──加速度》-ppt精品课件3

人教版高中物理必修一第一章第 5课《速度变化快慢的描述─ ─加速度》课件(共 18张PP T)【PP T优秀课件】- 精美版
单位时间内的速度变化量
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“速度大”、“速度变化大”、“速度变化
得快”描述的是三种不同的情况。
自行车下坡
v0
△t
Vt
(m·s-1) (s) (m·s-1)
2
3
11
△v (m·s-1)
9
△v/△t (m·s-2)
3
公共汽车出站 0
3
6
6
2
某舰艇出航
0
20
6
6
0.3
火车出站
0 100 20
20
0.2
飞机匀速飞行 300 10 300
2 . 鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同
3 . 物体的两个分运动是直线运动，则它们的合运动一定是直线运动 4 . 若两个互成角度的分运动分别是匀速直线运动和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。 7. 先用低倍镜找到叶肉细胞，然后换用高倍镜观察。注意观察叶绿体随着细胞质流动的情况，仔细看看每个细胞中细胞质流动的方向是否一致致。 8. 内质网以类似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡离开内质网，移动到高尔基体与高尔基体融合，成为高尔基体的一部分。高尔基体又以 “出芽 ”方式形成小泡，移动到细胞膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环境。在物质的运输与交换及信息传递中起决定性作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核细胞中，因此根据核糖体的有无不能确定这些生物的类别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机盐和尿素等物质。酷暑季节，室外作业的工人出汗多，水、无机盐被排出，造成体内水、无机盐的含量减少。失水过多，会脱水而危及生命。生物体内无机盐离子必须保持一定的比例，这对维持细胞内的渗透压和酸碱平衡很重要，这是生物体进行正常生命活动必要的条件。大量出汗后，除补充水分外，还应该补充无机盐，所以应喝盐汽水。

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答案：10m/s2、向左
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感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同
3.物体的两个分运动是直线运动，则它们的合运动一定是直线运动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀速直线运动和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。 7.先用低倍镜找到叶肉细胞，然后换用高倍镜观察。注意观察叶绿体随着细胞质流动的情况，仔细看看每个细胞中细胞质流动的方向是否一致致。 8.内质网以类似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡离开内质网，移动到高尔基体与高尔基体融合，成为高尔基体的一部分。高尔基体又以 “出芽 ”方式形成小泡，移动到细胞膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环境。在物质的运输与交换及信息传递中起决定性作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核细胞中，因此根据核糖体的有无不能确定这些生物的类别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机盐和尿素等物质。酷暑季节，室外作业的工人出汗多，水、无机盐被排出，造成体内水、无机盐的含量减少。失水过多，会脱水而危及生命。生物体内无机盐离子必须保持一定的比例，这对维持细胞内的渗透压和酸碱平衡很重要，这是生物体进行正常生命活动必要的条件。大量出汗后，除补充水分外，还应该补充无机盐，所以应喝盐汽水。
一、加速度
1 物理意义描述速度变化快慢的物理量
2 定义 3定义式
速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值
a v v2 v1
t t2 t1
4 国际单位
m/s2 或 m·s-2
5 标量/矢量矢量，方向与速度变化量方向相同
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探究2:加速度计算与方向
1. 小汽车在平直公路上向左加速行驶，经 10s时间，速度由10m/s增加到30m/s。
（1）求出汽车的速度变化量的大小和方向。（2）求出汽车的加速度的大小和方向。（3）本题中，加速度方向与速度方向是否
答案：D
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当堂反馈2：
2．猎豹由静止开始向左起跑，经2s的时间，速度达到20m/s。求出猎豹的加速度的大小和方向。
探究2:加速度计算与方向
2．列车以30m/s的速度行驶，司机发现前方路段给出“低速行驶”的信号，于是采取制动措施，在10s内使列车的速度减小到10m/s，试求列车运动的加速度。（1）求出列车的的速度变化量的大小和方向。（2）求出列车的加速度的大小和方向。（3）本题中，加速度方向与速度方向是否相同？与速度变化量的方向是否相同
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当堂反馈1:
1．下列说法中正确的是（） A. 加速度增大，速度一定增大 B. 速度变化量越大，加速度就越大 C. 物体有加速度，速度就增加 D. 速度很大的物体，其加速度可以很小
2. 已知：A、B
v/(m·s－1) B
两物体运动的v–t 图 20
A
象如图所示，试比 15
较A、B两物体的加
10 5
速度大小。
O 2 4 6 8 10 12 t / s
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探究2:加速度计算与方向
3．综合以上两题，说明：（1）加速度方向是总与瞬时速度方向相同，还是总与速度变化量⊿v方向相同？
（2）直线运动中，选v0方向为正方向，加速时， a为正还是为负？减速时，a为正还是为负。正负是表示大小还是表示方向？
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必修一
速度变化快慢的描述——加速度
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二、从v–t图象看加速度
a＝图象斜率
1. 已知：A物体
v/(m·s则：
15
10
5
O 2 4 6 8 10 12 t / s
（1）t1＝0时, v1＝ m/s； t2＝10s时, v2＝ m/s。
（2）0～10s内⊿v＝ m/s, 方向与速度方向____ （3）加速度a＝ m/s2, 方向与速度方向______
相同？与速度变化量的方向是否相同？
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课堂小结
一、加速度二、在v–t图象中， a＝图象斜率
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探究1:判断哪辆汽车的启动性能最好？
A车：从静止起加速到30m/s，需时5s； B车：从静止起加速到30m/s，需时12s； C6 m/s加速到15 m/s，需时6s；
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探究3:从v–t图象看加速度：