矿井通风与安全教学大纲

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矿井通风与安全(教案)

矿井通风与安全(教案)

“一通三防”安全管理第一讲矿井通风与安全1.1 矿井通风的任务矿井通风就是把地面的空气不断送入井下,同时把污浊空气排出井外的过程。

其任务是:⑴供给井下人员足够的新鲜空气,满足井下人员呼吸的需要。

⑵稀释、排除有害气体及矿尘,保证矿井内空气的清洁程度和防止瓦斯、煤尘爆炸事故。

⑶稀释、排除井下的热量与水蒸气,维持合适的劳动环境,适宜井下劳动的空气温度是15~20℃、比较适宜人体生活的湿度为50~60%。

注:①《规程》第103条对井下人员的需风量规定,每人每分钟供给风量不得少于4m3;②对稀释、排除有害气体及矿尘《规程》第100条、第条有具体规定;③《规程》第三者101条、第102条对井下工作场所的空气温度、风流速度有具体规定。

④空气湿度的概念:又称相对湿度,是指某一体积空气中实际含有的水蒸气量与同温度下饱和水蒸气含量之比。

即Ψ=d实/d饱×100%1.2我矿的矿井通风方式及风机型号和主要技术指标。

我矿的矿井通风方式为中央并列抽出方式通风,矿井工业场地内设有3个井筒,副井(D8.1m)、主井(D7.6m)、中央回风井(D7.0m),其中副井、主井进风,中央回风井回风。

中央风井回风,装有两台英国Howden公司ANN-3900/2000N型轴流式通风机,叶轮直径D =3.9m,一台使用,一台备用,配套电机为AMB630L8W型异步电动机(额定转速度745r/min,功率3300KW,额定电流228A),目前的排风量为26000m3min。

《规程》第121、124条规定,主要通风机必须装有两台同能力的通风机,其中一台备用,且备用风机必须能在10min内启动。

主要风机因检修,停电或其它原因停风时,必须制订措施。

矿井主要风机停止运转,受影响的地点,必须立即停止工作、切断电源,工作人员先撤到进风巷道中并由矿总工程师或值班矿长根据停风后的具体情况,迅速决定全矿井是否停止生产、工作人员是否全部撤出。

主要风机停风期间必须打开防爆门和有关风门,以便充分利用自然风压通风。

黑龙江煤炭职业技术学院矿井通风与安全专业教学计划及课程教学大纲

黑龙江煤炭职业技术学院矿井通风与安全专业教学计划及课程教学大纲

黑龙江煤炭职业技术学院矿井通风与安全专业教学计划及课程教学大纲黑龙江煤炭职业技术学院二OO____年___月____日《黑龙江煤炭职业技术学院专业教学计划》审定委员会主任委员:副主任委员:委员:矿井通风与安全专业教学计划主编:编制人员:矿井通风与安全专业教学计划审批表前言近年来伴随着高等教育的跨跃式的发展,我国高等高等教育异军突起,事业迅速发展,改革不断深入,质量不断提高,一个基本适应社会主义现代化建设需要的高等职业教育新体系初步形成。

五年来,我院坚定不移地走高等职业教育办学道路,积极探索高等职业教育基本规律,认真总结高等职业教育办学经验,注重创新高等职业教育人才培养模式,提炼了“以就业为导向、以教学为中心、以专业建设为核心、教书育人、管理育人、服务育人、生产育人”的教育理念,形成了“以社会需求为依托、以产学研结合为途径、以改革创新为动力、以质量和特色为根本、以理论教学体系、实践教学体系、师资队伍建设体系、教学条件建设体系和质量保障体系为支撑,培养高等技术应用型人才”的专业建设理念,我院这一教育理念的形成,确定了专业建设的核心地位,推动了各项工作的全面发展,为国家培养了大批优秀人才。

为了适应高等职业教育发展新形势的要求,在总结我院五年来办学经验及对人才社会要求广泛深入调查的基础上,组织各系对原教学计划进行的修订,该计划具有如下特点:(1)根据煤矿企业现在需求,增强了计划的稳定性和灵活性,(2)以能力培养为主线设计教学流程。

优化理论和实践课程体系,增大实践教学比重,突出职业技能课程,体现高职人才培养目标的针对性。

目前,我国高等职业教育存在着一些问题仍在探索之中,需要我们在初中过程中不断修订和完善,以适应社会对人才的需求。

我们要长期坚持以专业建设为核心的教育理念,打造精品专业,形成品牌优势,努力实现学院的质量、结构、规模和效益协调发展,努力实现学生的知识、能力、素质和个性协调发展。

由于高等职业教育在我国开办时间不长,我院才于二OO四年四月申办成功,传统教育理念根深蒂固,加之我们的认识有限,不妥之处在所难免,望同志们提出宝贵意见。

矿井通风与安全教学设计

矿井通风与安全教学设计

矿井通风与安全教学设计一、前言矿井是一种危险的工作环境,尤其在地下采矿时,矿井内空气流通不畅,氧气不足,有可能会发生煤气爆炸、坍塌等事故。

因此,矿井的通风与安全非常重要。

本文旨在设计一份矿井通风与安全的教学课程,帮助学生掌握相关知识。

二、教学目标本教学课程旨在帮助学生:•了解矿井通风的原理和基本知识。

•掌握矿井通风系统的组成和主要设备的使用。

•理解通风对矿井安全的重要性。

•学习煤矿安全生产法律法规的基本内容。

•掌握矿井安全事故应急处理和逃生自救的方法。

三、教学内容1. 矿井通风原理•煤矿通风的基本原理及作用。

•矿井通风的分类和常用的通风方法。

•矿井通风系统的要素和通风系统的组成。

2. 矿井通风设备使用•煤矿通风主要设备的组成。

•爆炸及机械通风机的结构、原理及应用。

•真空排烟器的组成、原理及应用。

3. 通风安全及煤矿安全法律法规•通风对煤矿安全保护的重要性。

•煤矿安全法律法规的基本内容及重要条款。

4. 矿井安全事故应急处理和逃生自救•矿井安全事故的定义和种类。

•矿井安全事故的应急处理和自救逃生方法以及注意事项。

四、教学方法•讲授:通过讲解基本原理和基本知识点,引导学生了解矿井通风及安全相关内容;•示范:借助现场模拟或真实矿井环境,演示矿井通风及安全设备的使用方法;•实践:引导学生通过实际设备使用操作,掌握矿井通风及安全相关技能。

五、教学评估•测验:课程结束后进行相关理论知识考试,了解学生相关知识点掌握情况;•操作评估:通过矿井通风及安全设备的使用模拟,检测学生对基本技能的掌握情况。

六、教学资料•煤矿通风及安全相关教材、教案和PPT等;•矿井通风及安全设备参考或实物。

七、教学安排本课程为4周课程,每周分配约3个学时。

周次课程内容第一周矿井通风原理第一周矿井通风设备使用第二周通风安全及煤矿安全法律法规第三周矿井安全事故应急处理和自救八、教学总结矿井通风与安全课程的教学是非常重要的,涵盖了煤矿工作环境中的关键知识点。

矿井通风与安全

矿井通风与安全

《矿井通风与安全》教学大纲课程名称:矿井通风与安全开课学期:第4学期课程类型:专业课学时:60适用专业:矿山机电先修课程:《工程力学》、《机械设计基础》、《机械制图》、《煤矿电工学》、《液压与气压传动》和《采煤方法》。

一、课程的性质、目的与任务本门课程是采矿工程专业的专业基础课,了解矿井通风与安全的基本概念和基本原理,掌握矿井通风设计方法、矿井安全管理及治理措施。

针对地下开采的生产矿井,为确保井下工人的安全生产、生存的需要,必须向井下输送新鲜空气,以达到:保证工人长期在井下工作身体健康,排除冲淡井下有害气体,创造良好的工作环境的目的。

课程主要讲述,空气在井下的流动的基本规律,矿井通风动力,井巷通风阻力,通风设备的选用等。

同时根据井下生产需要,了解矿山安全及其防治的基本知识,掌握矿井通风系统及网路的设计,矿井风量分配的计算方法,专业出现的新成就,以具备从事地下开采通风管理以及科学研究的能力。

二、课程的内容及学时分配教学环节课时安排讲课习题课讨论课实验课上机其它合计40 8 12 60 第一部分绪论、矿内大气(建议学时数:4学时)【目的要求】使学生了解安全生产方针、矿井通风的概念、基本任务;掌握矿井井下各种有毒有害气体的来源、最高容许浓度和创造良好气候条件的方法。

【教学内容】1、党的安全生产方针。

矿井通风与安全对保护矿工安全、健康和提高劳动生产率的重要作用。

建国以来,我国冶金矿山与煤矿通风与安全工作的主要成就。

矿井通风与安全的基本任务;2、井下空气中有毒气体来源、性质及其对人体的危害。

有毒气体的最高允许浓度。

有毒气体的检定方法。

井下放射性气体的来源,性质及其对人体的危害。

放射性气体的最高允许浓度、矿内气候条件、矿内空气的温度、湿度、矿内气候条件对人体的作用,舒适气候条件的标定。

【重点难点】了解矿井通风与安全对保护矿工安全、健康和提高劳动生产率的重要作用;掌握井下放射性气体的来源,性质及其对人体的危害;重点掌握矿井井下有毒有害气体的来源、最高容许浓度和创造良好气候条件的方法以及有毒气体的检定方法。

河南省煤炭高级技工学校矿井通风与安全教案

河南省煤炭高级技工学校矿井通风与安全教案

河南省煤炭高级技工学校矿井通风与安全教案第一章:矿井通风概述1.1 教学目标让学生了解矿井通风的定义、作用和重要性。

掌握矿井通风系统的基本组成和通风方法。

1.2 教学内容矿井通风的定义和作用矿井通风系统的基本组成通风方法及其优缺点1.3 教学方法讲授法:讲解矿井通风的基本概念和原理。

案例分析法:分析实际案例,让学生了解通风系统的作用。

1.4 教学评价学生能准确描述矿井通风的定义和作用。

学生能理解矿井通风系统的基本组成。

学生能分析不同通风方法的优缺点。

第二章:矿井通风设备及设施2.1 教学目标让学生掌握矿井通风设备及设施的种类、作用和性能。

学会选择和使用通风设备及设施。

2.2 教学内容通风设备的种类及其作用通风设施的性能及其选择和使用2.3 教学方法讲授法:讲解通风设备及设施的种类和作用。

实践操作法:学生动手操作通风设备及设施,提高实际操作能力。

2.4 教学评价学生能列举出常见的通风设备及其作用。

学生能理解通风设施的性能及其选择和使用方法。

第三章:矿井通风设计与计算3.1 教学目标让学生掌握矿井通风设计的基本原理和方法。

学会进行通风计算。

3.2 教学内容矿井通风设计的基本原理和方法通风计算的方法和步骤3.3 教学方法讲授法:讲解通风设计的基本原理和方法。

练习法:学生进行通风计算练习,巩固所学知识。

3.4 教学评价学生能理解矿井通风设计的基本原理和方法。

学生能独立进行通风计算。

第四章:矿井安全管理与事故预防4.1 教学目标让学生了解矿井安全管理的重要性。

掌握矿井事故预防的措施和方法。

4.2 教学内容矿井安全管理的重要性矿井事故预防的措施和方法4.3 教学方法讲授法:讲解矿井安全管理的重要性和事故预防的措施。

小组讨论法:学生分组讨论如何提高矿井安全管理水平和预防事故。

4.4 教学评价学生能理解矿井安全管理的重要性。

学生能列举出矿井事故预防的措施和方法。

第五章:矿井通风与安全检测技术5.1 教学目标让学生掌握矿井通风与安全检测技术的基本原理和方法。

矿井通风与安全课程设计大纲

矿井通风与安全课程设计大纲

《矿井通风与安全》课程设计大纲课程名称:《矿井通风与安全》适用专业:采矿工程课程性质:专业核心主干课程课程设计学时:30学时(1周)一、大纲编制依据本大纲是根据“采矿工程”专业人才培养目标和《矿井通风与安全》课程教学标准课程目标对实践技能的要求而编制。

二、课程设计的性质与目的《矿井通风与安全》课程设计是学生学习该课程结束后进行的一项实践教学环节,是课程体系的主要组成部分。

通过课程设计加深对《矿井通风与安全》和其它课程所学专业理论知识的理解,综合应用理论解决实际问题,培养学生计算、绘图和设计能力,为毕业设计奠定基础。

三、课程设计内容1、设计题目为:某矿通风设计。

由指导老师提供设计矿井的开采技术条件、矿井巷道布置及巷道断面、采掘工作面位置和数目、巷道的支护形式、通风方式和其他设计所需要的已知条件。

也可根据自己所在煤矿的实际情况,进行矿井通风设计2、根据已知条件确定矿井通风系统(矿井通风方式、采区通风方式、主要通风机的工作方式等)。

3、矿井风量计算及风量分配。

4、矿井通风阻力计算。

5、风机选型。

6、通风费用的比较。

四、课程设计说明书编制、图纸绘制的基本要求。

1、设计说明编写要求:字体工整、整洁、字数一般在3000字以上,设计图纸按工程图要求绘制、正确、整洁、无差错。

2、要求绘制两张图:(1)矿井通风系统图一张(示意图)(2)矿井通风网络图一张(示意图)3、设计说明书编写章节的建议第一章矿井通风系统的确定第一节概况(已知条件)第二节矿井通风系统第二章矿井风量计算第一节风量计算第二节风量分配第三章矿井通风阻力计算第一节矿井通风系统图第二节矿井通风阻力计算第四章风机选型第五章通风费用计算五、课程设计时间安排和成绩考核1、课程设计时间安排为一周2、指导教师要提前布置设计任务,使学生利用课外时间提前进行设计前期准备工作。

3、在课程设计期间,学生进行设计计算、绘图和编写设计说明书,指导教师每天进行巡回指导。

4、课程设计最后一天每位学生都要进行课程答辩,由指导老师提问,学生对设计问题进行回答。

华北理工矿井通风与安全教案第1章 井下空气

华北理工矿井通风与安全教案第1章 井下空气

考虑,为了便于分析和计算,一般可把这种气体看作是没有这两种因素的理想气体。

气体的物理参量较多,最基本的是比容、压力、温度。

一、空气的比容和密度1、空气的比容:单位质量的空气所占的容积,即υ=V/M m3/kg (1-1)2、空气的密度:单位容积空气的质量,ρ=M/V kg/m3 (1-2)3、空气的重率:单位容积空气的重力γ=N/ m3 (1-3)二、空气的压力1、空气的绝对静压——空气分子不停息无规则的热运动对容器壁面产生的压强,它使气体分子状态的基本参量之一。

2、特点1)空气的绝对静压具有在各个方向上强度相等的特点2)不论空气是静止还是流动,绝对静压都存在3)地表大气中的绝对静压习惯上叫做大气压力,标高越低,大气压力越大4)标准大气压是指气温在零度时为45度海平面上的绝对静压p o=101324.96帕3、计量单位Pa KPa Mpa4、空气绝对静压的测量测量绝对静压的常用仪表有两种:水银器压计、空和气压计三、空气的温度1、空气温度的意义和计量温度是气体状态的基本参量之一气体分子的运动是热运动,气体分子热运动的动能大小表示这种热运动的强烈程度,体现出气体分子冷热程度,表示这种冷热程度的参量就是温度.T——绝对温度,t——聂氏温度,T=t+273.152、井下空气温度的变化规律在进风路线上,冷空气进入井下,冷空气与低温进行热交换,风流吸热,低温散热地温随温度涿渐增加,且风流下行受压缩,沿线气温逐渐升高。

四、空气的湿度1、意义绝对湿度fa——单位体积或质量的空气所含的水蒸气的质量的绝对值。

相对湿度——在统统压下,空气的绝对温度和饱合湿度之比的百分数。

φ=fa/fs×100%,%由此可知,当φ=0时,fa=0空气中没有水蒸气,是绝对干燥的空气,当φ=100时,fa=fs,空气中所含水蒸气达到饱和程度。

2、空气湿度的测算测算空气湿度时,先用仪表测算出相对湿度,再算出绝对湿度。

常用仪表:手摇湿度计、风扇湿度计。

矿井通风与安全 教材(煤矿岗位技能培训辅导讲义)

矿井通风与安全 教材(煤矿岗位技能培训辅导讲义)

第一篇矿井通风第一章矿井空气煤层地下开采必须进行矿井通风。

矿井通风的基本任务是采用安全经济的通风方法,供给井下足够的新鲜空气;冲淡并排除有害气体和矿尘;造成适宜的气候条件,为工人的劳动生产及机械设备的正常运转创造一个良好的工作场所,以保证矿井空气的清洁程度以及矿井气候条件等有关内容,对搞好矿井通风,保证安全生产和矿工的身体健康具有重大意义。

第一节矿井空气的主要成分井下空气来源于地面空气。

一般地说,地面空气的成分是一定的,它是由氧、氮和二氧化碳三种气体所组成。

按体积百分数计:氧为20.96%;氮为79%;二氧化碳为0.04%。

此外,还含有数量不定的水蒸汽、微生物及灰尘等。

地面空气进入矿井后,在成分和性质上将发生下列变化:(1)氧含量减少;(2)混入各种有害气体;(3)混入矿尘;(4)空气的温度、湿度和压力也有变化。

这种在成分上发生了变化的空气叫矿井空气。

变化程度不大的叫新鲜风流,变化程度较大的叫污浊风流。

尽管矿井空气与地面空气不完全相同,但其主要成分仍然是氧、氮和二氧化碳。

一、氧(O2)(一)性质氧是一种无色、无味、无臭、化学性质很活泼的气体,易使其它物质氧化,对空气的相对密度为1.11,是人与动物呼吸和物质燃烧不可缺少的气体。

(二)对人体的影响人的生存主要是靠吃进食物及吸入的氧气在体内进行新陈代谢作用来维持的。

因此人离开新鲜空气就好比鱼儿离开水一样是无法生成的。

人对氧的需要量是随人的体质强弱、精神状态好坏和劳动强度大小而定的。

休息时,每分钟所需氧气量不少于0.25升,行走和劳动时为1~3升/分钟。

空气中的含氧量如果降低至17%时,人在工作时就会引起喘气和呼吸困难,当含量降低至10~12%时,人即失去理智,时间稍长,即有生命危险。

因此,井下工作地区必须要不断地供给新鲜空气。

《煤矿安全规程》(以后简称《规程》)第一百条规定:在采掘工作面进风流中,按体积计算,氧气浓度不得低于20%。

(三)矿井空气中,氧含量减少的主要原因是:1.人员呼吸;2.煤岩和其他有机物的缓慢氧化;3.井下火灾、瓦斯或煤尘爆炸;4.煤岩和生产过程中各种气体的放出而相对地降低了氧的含量。

矿井通风课程设计 教学大纲

矿井通风课程设计   教学大纲

矿井通风课程设计一、课程说明课程编号:020105Z11课程名称:矿井通风课程设计/Mine Ventilation System Design课程类别:专业课学时与学分:2周/2学分先修课程要求:矿井通风与制冷适应专业:采矿工程、安全工程教材、教学参考书:吴超. 矿井通风与空气调节[M]. 长沙.中南大学出版社.2008.王英敏. 矿井通风与防尘[M]. 北京:冶金工业出版社.1992.钱仲德.王家棣编著. 矿井通风与安全技术[M]. 北京.煤炭工业出版社.1987.陈开岩编著. 矿井通风系统优化理论及应用[M]. 徐州.中国矿业大学出版社.2003.严荣林, 侯贤文,张林等. 矿井空调技术.北京.煤炭工业出版社.1994. 二、课程设置的目的意义矿井通风在地下开采矿山中是不可或缺的一个工艺过程。

作为采矿工程专业工程师,掌握矿井通风技术是必然要求。

本课程通过完成一个通风系统的设计培养学生利用矿井通风与空调课程所学知识解决矿井通风系统设计问题。

使学生具备基本的矿井通风设计能力。

三、课程教学基本要求本课程为实践课程,学生应该在两周的时间内完成通风网络设计,矿井风量计算,通风阻力计算,风机选型,通风经济分析等一系列通风系统设计基本程序。

达到独立完成通风系统设计的要求。

四、课程的基本内容及重点、难点及教学设计1.通风网络设计,包括总体布局,中段通风网络,采场通风路线设计2.通风方式设计,包括风机位置选择,通风方式(压入式/抽出式/混合式)选择3.矿井风量计算,包括作业面需风量计算、中段需风量计算、全矿总风量计算以及风量分配方案4.确定最大阻力路线,计算矿井总阻力5.风机选型计算,确定通风动力消耗6.计算矿井通风成本五、课程考核方式考核学生提交的设计图纸和设计说明书六、大纲主撰人:大纲审核人:。

《矿井通风与安全》教学大纲

《矿井通风与安全》教学大纲

《矿井通风与安全》教学大纲I先修课程《流体力学》、《流体机械》、《矿图》、《煤矿地质》、《开采方法》。

Ⅱ本课程的课时分配情况课时分配:Ⅲ课程性质、目的和任务《矿井通风与安全》课程是采矿专业的一门专业必修课。

这门课程的主要特点是研究煤矿井下主要灾害发生、发展规律及其防治技术的一门科学。

设立本门课程的目的是通过本课程的教学,学生应能针对矿井瓦斯、矿尘、水、火等主要灾害采取防治措施,会使用井下各种通风、安全检测仪器仪表;掌握通风系统的设计、管理,编制灾害预防和处理计划等内容。

Ⅳ本课程的要求和内容第一章矿井空气与需风量一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解矿内空气成分与地面空气成分的异同;主要有毒有害气体的性质、《煤矿安全规程》对其浓度的规定、检测方法。

理解矿井气候条件的主要因素和改进措施。

重点掌握井巷中风流风速及风量的测定和风量的需求分配等内容。

二、课程内容1、矿井空气主要成分(1)氧气()氧气的性质及减少的原因及《规程》的有关规定。

(2)二氧化碳()二氧化碳的性质及《规程》的有关规定。

(3)氮气()(4)工业卫生标准2、矿井空气中的有害气体和矿(岩)尘(1)矿井空气中的有害气体①瓦斯()瓦斯的来源、性质及危害、测定,及《规程》的有关规定。

②一氧化碳()一氧化碳的性质及危害、测定,及《规程》的有关规定。

③其他有害气体(,,,,)其他有害气体如,,,,等的性质及危害,及《规程》的有关规定。

④氡及其子体氡及其子体的性质及危害。

(2)矿(岩)尘矿(岩)尘的来源、性质及危害、测定,及《规程》的有关规定。

3、矿井气候条件(1)矿井空气温度矿井空气温度的影响因素、变化规律和规定。

(2)矿井空气的湿度矿井空气湿度的表示方法。

(3)矿井中的风速矿井中风速的测定方法、意义。

(4)气候条件指标衡量气候条件的主要指标。

4、矿井需风量主要介绍总风量及各用风地点的需风量计算和依据、标准。

(1)回采工作面所需风量(2)掘进工作面所需风量(3)硐室所需风量(4)矿井总风量计算第二章矿井通风压力与通风阻力一、学习要求通过本章的学习,要求学生了解空气的主要物理参数、摩擦阻力、局部阻力、等积孔的概念。

号矿井通风与安全教案模板

号矿井通风与安全教案模板

号矿井通风与安全教案模板一、教学目标:1. 让学生了解矿井通风的基本原理和作用,知道矿井通风的重要性。

2. 让学生掌握矿井通风设施的构造和操作方法,能够进行通风系统的维护和管理。

3. 让学生了解矿井安全的基本知识,知道如何预防矿井事故的发生。

二、教学内容:1. 矿井通风的基本原理和作用2. 矿井通风设施的构造和操作方法3. 矿井安全的预防和应对措施三、教学方法:1. 讲授法:讲解矿井通风的基本原理、作用和矿井安全知识。

2. 演示法:展示通风设施的构造和操作方法。

3. 案例分析法:分析矿井事故案例,让学生了解事故的原因和预防措施。

四、教学准备:1. 教材或教学资源:《矿井通风与安全》相关教材或资料。

2. 教学工具:投影仪、PPT、通风设施模型等。

五、教学过程:1. 导入:通过引入矿井事故案例,引起学生对矿井通风与安全的关注。

2. 讲解矿井通风的基本原理和作用,让学生了解通风的重要性。

3. 展示通风设施的构造和操作方法,让学生掌握通风系统的维护和管理。

4. 讲解矿井安全的预防和应对措施,让学生知道如何预防矿井事故的发生。

5. 进行案例分析,让学生了解事故的原因和预防措施。

6. 总结教学内容,进行知识测试,检查学生对矿井通风与安全知识的掌握情况。

7. 布置作业,让学生进一步巩固所学知识。

六、教学评估:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生对矿井通风与安全知识的兴趣和理解程度。

2. 知识测试:通过发放问卷或进行小组讨论,评估学生对矿井通风与安全知识的掌握情况。

3. 作业完成情况:评估学生对作业的完成质量,检查学生对教学内容的吸收和应用能力。

七、教学拓展:1. 组织学生参观矿井通风设施,让学生亲身体验通风系统的运行和维护过程。

2. 邀请矿井安全专家进行讲座,让学生听取专业人士的意见和建议。

3. 开展矿井安全模拟演练,让学生学会在紧急情况下进行自我保护和安全救援。

八、教学反思:1. 评估教学效果:反思教学过程中的优点和不足,思考如何改进教学方法,提高教学效果。

矿井通风与安全教案

矿井通风与安全教案
课题一矿井气候条件
一、影响矿井空气温度的因素
1、地面空气温度
2、空气的压缩与膨胀
3、岩层温度
4、地下水的作用
5、水分蒸发吸热
6、氧化发热
7、通风强度
8、其他因素
二、矿井空气温度的变化规律
三、矿井空气温度、湿度的测定
1、目的
2、测定方法
四、矿井风速的测定
1、目的
2、断面上的风速分布
3、测风站
4、测风仪表
4、二氧化硫(SO2):无色、有强烈的硫磺气味及酸味
5、氨气(NH3):无色、有浓烈臭味的气体
6、氢气(H2):无色、无味、无毒,相对密度为0.07,氢气能自燃
三、矿井空气的物理参数
1.基本参数
质量、重量、体积、密度
2.主要参数
温度、压力、湿度
四、矿井空气中有毒有害气体的检测
五、煤矿井下其他监测采样工作
1、名词解释:煤矿安全生产方针三大规程
2、三大规程的区别?
1、三大规程的区别?
2、煤矿安全法律法规有那些?
模块二矿井空气
课题一矿井空气成分
一、矿井空气的主要成分
1、氧气(O2):氧气是维持人体正常生理机能所需要的气体,人体维持正常生命过程所需的氧气量,取决于人的体质、精神状态和劳动强度等。
2、二氧化碳(CO2):二氧化碳不助燃,也不能供人呼吸,略带酸臭味。
1、矿用风机的分类
2、矿用风机的附属装置
二、矿井反风技术
1、反风技术要求
(1)矿井反风后,总回风流中,一翼回风流或主要回风道风流中的瓦斯浓度都不得超过2%。
(2)生产矿井在每年一次,连续两年的反风演习中,每次演习持续反风的时间应达2h,反风后的瓦斯涌出量低于正常通风时的涌出量,且总回风流中的瓦斯浓度不超过2 %时,反风率可低于60%,但不应低于40 %。

矿井通风和安全教学大纲

矿井通风和安全教学大纲

矿井通风与安全教学大纲一、说明1.课程的性质和内容本课程是一门传授矿井通风技术、煤矿安全管理、矿山救护知识与相关能力的专业课。

主要教学内容包括矿井通风、瓦斯防治、矿尘防治、水灾与火灾防治、顶板与地热防治、矿山救护等。

2.课程的任务和要求本课程的主要任务是培养煤矿生产一线各类专业技术人才的安全理念,掌握矿井通风与安全的基本专业技能与技术知识,对矿井通风、事故预防、自救互救及抢险救灾的相关知识和技能达到比较全面的认识和理解。

通过本课程教学,学生应达到下列基本要求:(1)掌握矿井通风的性质与任务,掌握矿井通风的管理方法。

(2)了解矿井主要有毒有害气体的性质与危害。

(3)了解煤矿安全生产法律法规。

(4)掌握矿井瓦斯检测技术、管理制度与措施、瓦斯爆炸的预防。

(5)掌握矿尘检测技术与综合防尘措施。

(6)掌握矿井水、地热、顶板、爆破与机械运输等灾害事故的防治与管理。

(7)学习掌握矿山救护(自救、互救、救灾)技术与方法。

(8)掌握灾害预防与处理计划的编制方法。

(9)了解矿山救护队的工作性质与工作方法。

3.教学中应注意的问题(1)教师在讲授中应要贯彻理论联系实际的原则,注重讲练结合,在理论教学的基础上,积极进行实践训练,使学生易于接受。

通过对通风安全模拟系统的参观。

加强学生的理解。

(2)教学过程要本着以学生为主体的思想,尽量做到由具体到抽象讲授知识,积极采用启发式教学,用事故案例说明通风安全在煤矿安全生产中的重要性,使学生对本课程产生一定的兴趣。

(3)充分运用实物模型、教具、挂图和多媒体电化教学手段,加强直观性教学力度。

(4)要注重对学习效果的评估,完善各阶段的评估体系和方式。

二、学时分配表三、课程内容与要求一矿井通风系统教学要求1.了解空气的组成和性质、矿井通风方式方法,明确矿井通风的任务和作用。

2.在理解通风压力与通风阻力概念的基础上,掌握伯努利方程的基本应用,能对采区进行合理配风。

教学内容(一)矿井空气1.地面空气成分及矿井主要有害气体2.矿井通风的任务和作用3.矿井气候条件(二)矿井通风方法和通风方式1.矿井通风方法2.矿井通风方式(三)通风压力和通风阻力1.通风压力基本知识2.通风阻力基本知识(四)采区通风1.采区通风系统基本要求2.采区进、回风上(下)山的布置3.采掘工作面的串联通风及要求4.长壁式采煤工作面通风系统的类型和特点 5.采煤工作面上行通风与下行通风的分析 6.采区通风管理的注意事项(五)掘进通风1.局部通风机通风2.掘进工作面风量计算3.掘进通风管理4.掘进通风安全技术装备系列化二矿井通风管理教学要求1.了解矿井通风管理制度和风速规定。

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《矿井通风与安全》教学大纲(一) 课程的性质与目的随着矿山开采深度增加和采掘机械化程度的提高,矿山通风与安全技术对于矿井建设和生产有着越来越重要的意义。

本课程就是以阐明矿山通风与安全基本规律和基本原理为主要目的,并将基本规律和基本原理应用到矿山生产中。

所以,该课程是采矿工程和安全工程专业的基础课,学习的目的是让学生掌握矿井通风与安全技术的基本理论和方法。

(二)课程的基本要求该课程要在《流体力学》、《地质学》、《采矿学》、《地下施工》等专业课开设以后才开课。

通过该课程学习,要求学生在掌握矿山通风与安全技术的基本规律和基本原理基础上,具有从事矿山通风与安全科研、设计和管理的能力。

(三)本课程的重点1、 矿井空气的性质2、 通风工程中空气流动的基本理论;3、 井巷通风阻力;4、 通风动力;5、 风量分配与调节6、 通风系统及通风设计;7、 局部通风(四)本课程与其它课程的联系本课程是以《流体力学》理论为基础,因此《流体力学》是本课程的先修课程。

(五) 本课程的主要教学内容了解空气的成分、性质和变化规律,掌握风流的能量及其变化规律、矿井通风阻力、矿井通风动力、风网中风流基本规律和风量自然分配的知识,掌握矿井空气的性质、通风工程中空气流动的基本理论、井巷通风阻力、通风动力、风量分配与调节、通风系统及通风设计、局部通风。

绪论——矿井通风史概述了解矿井通风知识体系从无到有的发展由来,理解矿井通风学的科学意义和应用价值。

第1章矿井空气清楚了解矿井空气成份与地面空气成份的差异,矿井有毒有害气体的来源,CO、CO2、NO x、SO2、H2S等有毒有害气性质及其允许浓度,矿井辐射的基本概念,氡的性质,氡及其子体的危害,矿井辐射防护剂量限值,矿井中氡的来源,矽尘的特点,矿尘的产生及分类,矿尘的危害,矿井气候对人体的影响,衡量矿井气候条件的指标,矿井气候条件的安全标准。

重点掌握矿井内有毒有害气体及矿尘的危害和特征,难点是氡及氡子体和辐射单位的理解。

第2章矿井风流的基本性质(1)需要掌握的基本概念有:空气的密度、比容、比热、粘性、绝对湿度、相对湿度、含湿量、焓、绝对压力、相对压力,风速、层流、紊流、风流点压力、风流动压、风流全压、硐室型风流等。

(2)需要掌握的计算方法有:矿井通风的空气温度、湿度、焓的计算,空气压力单位的换算,通风风筒中风流全压、动压和静压三种压力的计算。

(3)需要掌握的测试方法和仪器有:矿井空气压力的测定方法和水银气压计、空盒气压计,矿井风流点压力的测定方法和皮托管与倾斜压差计的使用,补偿式微压计与皮托管配合测量风流的静压、动压和全压的方法,用风表和热电式风速仪测定巷道风速和风量的方法等。

本章的难点有:湿空气焓湿图的理解和应用等。

第3章矿井风流流动的能量方程本章内容是矿井通风最基本和最重要的理论。

(1)需要掌握的基本理论有:空气流动连续性方程,风流运动的能量方程,单位质量流量能量方程,风流流动过程中能量分析,可压缩空气单位质量流量的能量方程,单位质量可压缩空气能量方程分析,断面不同的水平巷道能量方程,断面相同的垂直或倾斜巷道能量方程,有扇风机工作时的能量方程式,有分支风路的能量方程式等。

(2)需要掌握的计算方法有:各种能量方程的计算方法,能量方程在通风阻力测定中的应用计算方法,分析矿井通风动力与阻力关系的方法等。

(3)需要掌握的测试方法和仪器有:应用皮托管与倾斜压差计、补偿式微压计,结合能量方程测定巷道通风阻力的方法等。

本章的难点有:能量方程的实际应用和计算,可压缩空气单位质量流量的能量方程等。

第4章井巷通风阻力本章需要掌握的基本概念有:层流流态、紊流流态、临界雷诺数、井巷摩擦阻力、井巷摩擦阻力系数、井巷摩擦风阻、局部阻力、正面阻力、总风阻、矿井等积孔等;需要掌握的计算有:摩擦阻力系数与摩擦风阻计算、井巷摩擦阻力计算、局部阻力计算、矿井总风阻计算、矿井等积孔计算等;需要掌握的测定方法有:风速剖面图测定、井巷摩擦阻力测定、井巷局部阻力测定等。

第5章矿井自然通风本章需要掌握自然风压的概念,自然风压形成的原因和自然风压的影响因素,新、老矿井自然风压的多种计算方法,学会测定自然风压的几种方法:直接测定法、间接测定法、平均密度测算法,针对具体条件分析什么时候自然风压是矿井通风的动力和什么时候自然风压可能是矿井通风事故的肇因,如何有效利用和调节自然风压等。

第6章机械通风要求了解轴流式和离心式矿用扇风机类型、构造及工作原理,扇风机型号参数表达的意义;重点掌握扇风机的工作参数及其表示,扇风机房水柱(压差)计示值与全压H t和静压H s之间的关系,扇风机工况点的确定方法,扇风机的个体特性曲线,扇风机工况点的合理区域,主要扇风机的工况点调节途径,矿井主扇的选择,扇风机的性能测定;一般了解扇风机的类型特性曲线和比例定律,扇风机串联和并联时联合作业特性曲线合成做图方法,扇风机与自然风压串联作业和对角并联工况分析,扇风机特性曲线的数模及其应用等。

第7章矿井通风网路中风流基本定律和风量自然分配掌握矿井通风网络的边、节点、分支、回路、串联风路、并联风路、简单角联和复杂角联网络的基本定义,了解辅扇、引射器、风窗、空气幕、串并联井巷的风量调节方法;掌握矿井通风网络图的绘制方法,网络中风流流动的基本定律,串联和并联风路的风量和风阻计算方法,简单角联网络的风量计算和风流方向判定,各种风量调节的优缺点,局部风量调节与矿井总风量调节的对全矿风阻的影响程度,复杂通风网络的风流流动基本定律的方向性表达方式,Hardy-Cross迭代法和利用计算机解算矿井复杂通风网络方法等。

第8章矿井风量调节本章主要内容及重点和难点:(1)并联网路风量调节:(2)全矿总风量调节。

第9章矿井通风系统了解矿井通风系统的作用,矿井通风系统的组成、结构和基本类型,矿井通风系统的复杂性、非线性与多变性,构建合理通风系统的重要性,主扇扩散器、扩散塔和反风装置、风桥、风墙、风门、风窗、空气幕、导风板等的用途;学会利用中段通风网路控制有害风流,各种采场的通风方法;熟悉矿井漏风地点及其控制方法;了解矿井风流输送与调控方式,多级机站,单元调控等内容。

第10章矿井通风系统掌握矿井通风设计的内容和原则,矿井通风系统的宏观构建,矿井通风系统的优化选择,矿井进风井与回风井的布置,矿井通风方式及主扇安装地点的确定,矿井需风量及供风量的计算,矿井风量分配及通风阻力计算,主要扇风机的选择,通风井巷经济断面的计算,矿井通风费用的概算等。

第11章局部通风本章主要内容:(1)局部通风方法:压入式、抽出式、混合式、可控循环风,全风通风;(2)掘进工作面需风量计算:压入式、抽出式、混合式、按粉尘、炸药等;(3)局部通风装备:风筒种类、阻力、漏风、安装;局部通风机性能、联合运行;(4)局部通风系统设计原则、步骤。

第12章矿井防尘掌握矿尘性质,粉尘质量浓度测定方法,空气中粉尘浓度滤膜采样测定方法,矽肺预防的一般原则,防止矽尘危害的组织措施、综合防尘措施,采矿工艺防尘等。

第13章地下矿山防排水和防灭火了解造成矿井水害的水源:大气降水、地表水、含水层水、岩溶陷落柱水、断层水、以及旧巷或老空区积水等,了解矿井水灾对矿井安全生产的影响以及防、排水措施。

第14章矿山救护了解矿山救护的相关知识,了解安全规程的内容。

(六) 考核方式本课程是考试课,采用闭卷笔试方式。

(七) 教材及参考书(1)教材王英敏主编《矿井通风与防尘》冶金工业出版社 1993年10月(2)参考用书1.张国枢主编《通风安全学》 中国矿业大学出版社 2000年7月2.《金属非金属矿山安全规程》2006年版3.张国枢编著,《矿井实用通风技术》,煤炭工业出版社,1992年12月4.王省身 张国枢编著,《矿井火灾防治》,中国矿业大学出版社1989年9月5.吴中立 主编《矿井通风与安全》 中国矿大出版社 1989年6月6. 吴超主编《矿井通风与空气调节》,中南大学出版社,2008年10月《矿井通风与安全》授课计划(一)课程内容及学时分配次序教学内容学时安排讲课1绪论222矿内大气223矿内风流的基本性质444矿内风流的能量方程225井巷通风阻力446矿井自然通风447机械通风668矿井通风网路中风流基本定律和风量自然分配669矿井风量调节22任课教师秦忠虎总学时理论48起止周6-14课次周次日期教学内容教学形式计划时数164月1日1绪论讲授2 264月4日2矿内大气讲授2364月5日3矿内风流的基本性质讲授2474月8日3矿内风流的基本性质讲授2574月11日4矿内风流的能量方程讲授2674月12日5井巷通风阻力讲授2 784月15日5井巷通风阻力讲授2 884月18日6矿井自然通风讲授2 985月19日6矿井自然通风讲授2 1094月22日7机械通风讲授2 1194月25日7机械通风讲授2 1294月26日7机械通风讲授213104月29日8矿井通风网路中风流基本定律和风量自然分配讲授2 8矿井通风网路中风10矿井通风系统2211局部通风4412矿井通风系统设计2213矿井防尘4414矿山防水2215矿山救护22(二)具体授课计划14105月2日流基本定律和风量自然分配讲授215105月3日8矿井通风网路中风流基本定律和风量自然分配讲授216115月6日9矿井风量调节讲授2 17115月9日10矿井通风系统讲授2 18115月10日11局部通风讲授2 19125月13日11局部通风讲授220125月16日12矿井通风系统设计讲授221125月17日13矿井防尘讲授2 22135月20日13矿井防尘讲授2 23135月23日14矿山防水讲授2 24135月24日14矿山救护讲授2。

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