《色彩的明度》精品课件
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人美版美术五年级(上册)第11课 色彩的明度课件(1)
色彩的明度是指色彩的明暗、 深浅、浓淡的程度。
色彩的明度
深
浅
原 色
明度低
明度高
比一比
哪
哪
种
种
色
色
彩
彩
明
明
度
度
高
低
？
？
不同颜色的明度不同
同种颜色受光程度不同，明度不同。
色彩明度在生活中 的运用
返回
怎样改变一种颜色的明度？
色彩通过加白或加黑产生的明度变化
原色ຫໍສະໝຸດ 明度低明度高欣赏作品
作业要求：
运用今天学过的知识：
1.选一种你喜欢的颜色。
2.通过明度的改变，运用 渐变的效果将小卡片涂满。
看看哪个小组涂得最好看。
结束
色彩的明度
深
浅
原 色
明度低
明度高
比一比
哪
哪
种
种
色
色
彩
彩
明
明
度
度
高
低
？
？
不同颜色的明度不同
同种颜色受光程度不同，明度不同。
色彩明度在生活中 的运用
返回
怎样改变一种颜色的明度？
色彩通过加白或加黑产生的明度变化
原色ຫໍສະໝຸດ 明度低明度高欣赏作品
作业要求：
运用今天学过的知识：
1.选一种你喜欢的颜色。
2.通过明度的改变，运用 渐变的效果将小卡片涂满。
看看哪个小组涂得最好看。
结束
色彩的明度渐变ppt课件
情况：一是同一色相不同明度。如同一颜色
在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较
灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也
能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色
的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明
度。黄色明度最高，蓝紫色明度最低，青、
绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影
响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了，
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只要逐渐加入黑或白，任何一种颜色都可以 形成渐变，成为有序排列的明度渐变图案。
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பைடு நூலகம்
不同颜色受光程度相同，明度不同。
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比一比
哪
哪
种
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色
色
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彩
明
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高
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？
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同种颜色受光程度不同，明度不同。
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返回
色彩明度在生活中的运用
如果红色加白则明度提高了。
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加白变亮
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加黑变暗
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明度有两个含义：1.是指固有 色之间的明暗差异
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亮部
暗
部 中间色
2.是指亮部、中间色、暗部 之间的明暗差异
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深 明度低
浅
明度高
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如果我们用黑和白的眼光看世界，就会发现 色彩是有深有浅的，浅的是指色彩明度高， 深的是指色彩明度现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
色彩明度渐变
1
红、橙、黄、绿、青、蓝、紫 （色相）
《色彩的明度渐变》精品 课件
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一 个问题 绞尽脑 汁，百 思不得 其解的 时候， 或对某 一个问 题似有 所闻的 时候， 打开书 一看， 你就会 发现早 已有人 对这个 问题做 了充分 的论述 ，正好 骚到了 你的痒 处。这 种柳暗 花明又 一村的 感觉你 那么舒 服，那 么的自 在。
读书对于不同的人有不同的乐趣，对于 从事体 力劳动 来说， 读书一 种休闲 ；对于 从事脑 力劳动 的人来 说，书 可能是 一种灵 丹妙药 ，烦闷 时，读 书能够 解闷； 愁苦时 ，读书 能够忘 忧；兴 奋时， 读书能 够畅流
士大夫三日不读书，则礼义不交，便觉 面目可 憎，语 言无味 。不敢 与古人 同语， 但允许 我有同 感。每 当捧着 一本心 怡的书 本，每 当读到 得意之 处，常 会激动 不已， 有时甚 至会兴 奋得彻 夜未眠 。总之 ，爱读 书是好 事，不 是坏事 ，也就 罢了， 无法改 了，就 随着去 呗！
小学生读书心得（五）：
小学生读书心得（四）：
生命因享受读书而精彩。对我来说，读 书就和 吃饭一 样，已 经成为天不 读感觉 慌。
十岁前所读之书，几乎都是一些革命样 板戏的 剧本， 偶尔看 到过几 本前苏 联作家 的小说 ，如获 至宝。 第一次 拿到《 钢铁是 怎样炼 成的》 ，兴奋 得睡不 着觉， 我至今 还记得 当时是 靠打着 手电筒 ，偷偷 躲在被 子里连 续十几 个晚上 看完的 。其实 那是一 本繁体 版的小 说，对 于当时 我这个 才读四 年级的 小学生 来说， 读起来 自然是 十分费 力的， 靠着连 蒙带猜 ，竟也 将那本 厚厚的 小说啃 完了。 所得多 少自然 能够不 去计较 ，可至 少在我 童年的 记忆中 ，刻进 了保尔 柯察金 这个响 亮的名 字。
小学生读书心得（三）：
《色彩的明度渐变》课件
品牌推广
在品牌标志、宣传海报等 设计中，可以利用明度渐 变来增强视觉冲击力，突 出品牌特色。
产品展示
在产品详情页或广告中， 利用明度渐变可以更好地 突出产品特点，提高用户 的关注度。
信息可视化
在数据图表、信息架构等 设计中，明度渐变可以有 效地帮助用户理解和区分 不同的信息层级。
对未来明度渐变设计的展望
明度渐变的优点与局限性
过度使用可能导致视觉疲劳
如果一个设计中的明度渐变过多或过于复杂，可能会使观众感到 视觉疲劳。
不适合所有主题和风格
明度渐变可能更适合现代、简约的设计风格，对于一些传统或复古 风格，可能不太适合。
技术实现难度
在某些情况下，实现明度渐变的特效可能需要较高的技术水平。
如何在实际工作中运用明度渐变
《色彩的明度渐变》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 色彩基础知识 • 明度渐变的概念 • 色彩的明度渐变应用 • 案例分析 • 总结与思考
01 引言
主题简介
色彩的明度渐变
了解色彩的明暗变化，掌握如何 运用明度渐变来创造视觉效果和 传达信息。
重要性
明度渐变在设计中扮演着重要的 角色，能够增强视觉冲击力，提 高信息的可读性和易读性。
06 总结与思考
明度渐变的优点与局限性
增强视觉层次感
明度渐变能够通过深浅的过渡，使画 面更加立体，层次感更强。
提高信息可读性
在文字或图形设计中，明度渐变可以 帮助读者更好地识别和区分不同的元 素。
明度渐变的优点与局限性
• 营造氛围和情感：明度渐变可以用来表达不同的 情感和氛围，如从暗到明的过渡可以传达希望、 积极的情绪。
总结词
提升品牌辨识度
色彩的明度-教学课件
请同学们选一种喜欢 的颜色通过加白或者加黑表 现画面，使之有明度的的变 化。路区东湖第一小学
第三关 同种颜色受光程度不同， 它的明度相同吗？
同同种种颜颜色色受受光光程程度度不不同同，，它它的的明明度度相相同同吗吗？？
同种颜色受光程度不同，明度不同。
第四关 在同一光源下，同一色彩的物体,离 光源的远近会产生怎样的明度变化？
离光源近，明度高。 离光源远，明度低。
小组讨论：
请同学们分别在柠 檬黄、蓝色、红色里加 白色看看颜色会有什么 变化呢？
问题：
哪种颜色明度变化 强烈？哪种颜色明度变 化不明显？
什么是明度？
色彩的明度是指 色彩的明暗、 深浅、浓淡的程度。
怎样改变一种颜色的明度？
色彩通过加白或加黑产生的明度变化
如果用音符表现每个色块,你能唱出来吗?
明度低
明度高
你认为色彩明度在生活 中运用的广泛吗？举例 说明。
作品实践：
义务教育教科书·美术 五年级上册 第11课
色 彩 的
色彩的明度 闯关游戏:
请同学们仔细观 察，认真分析， 大胆发言，你们 是最棒的哟！
第一关 比一比:
哪
哪
种
种
色
色
彩
彩
明
明
度
度
高
低
？
？
色彩的明度是相对的，不是绝对的。
第二关：不同颜色的物体受光程度是相同的，它们的明度相同吗？
不同颜色受光程度相同，明度不同。
第三关 同种颜色受光程度不同， 它的明度相同吗？
同同种种颜颜色色受受光光程程度度不不同同，，它它的的明明度度相相同同吗吗？？
同种颜色受光程度不同，明度不同。
第四关 在同一光源下，同一色彩的物体,离 光源的远近会产生怎样的明度变化？
离光源近，明度高。 离光源远，明度低。
小组讨论：
请同学们分别在柠 檬黄、蓝色、红色里加 白色看看颜色会有什么 变化呢？
问题：
哪种颜色明度变化 强烈？哪种颜色明度变 化不明显？
什么是明度？
色彩的明度是指 色彩的明暗、 深浅、浓淡的程度。
怎样改变一种颜色的明度？
色彩通过加白或加黑产生的明度变化
如果用音符表现每个色块,你能唱出来吗?
明度低
明度高
你认为色彩明度在生活 中运用的广泛吗？举例 说明。
作品实践：
义务教育教科书·美术 五年级上册 第11课
色 彩 的
色彩的明度 闯关游戏:
请同学们仔细观 察，认真分析， 大胆发言，你们 是最棒的哟！
第一关 比一比:
哪
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种
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色
色
彩
彩
明
明
度
度
高
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？
？
色彩的明度是相对的，不是绝对的。
第二关：不同颜色的物体受光程度是相同的，它们的明度相同吗？
不同颜色受光程度相同，明度不同。
色彩明度 PPT
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我们来欣赏在大自然中明度带来的变化， 它带给你怎样的审美感受？
美观 立体 统一 层次
生活中明度变化的生动运用
作品欣赏
蓝色明度变化为主的色调带给你什么样 的视觉感受？
白 马 森 林 东 山 魁 夷 （ 日 本 ）
感受不同色相的明度变化的美感！
学 生 作 品
无主题创作，
不用具体形象也很有意义。
观察体验
请同学们仔细观察有什 么变化：
1、给玻璃瓶中的红颜 料水中加入白色
提示：添加颜料时请逐次逐量加入，观察色彩
的变化。
变浅，加入白色颜色变得越来越浅。 变深，加入黑色颜色变得越来越深。
讨论并实验
除了用水粉工具以外，利用自己手中的绘 画工具，你们还可以运用哪些方法来表现 色彩的明度变化。（讨论）
看看和你想的一样吗？
水粉
加白或者黑改变明度
彩色铅笔
在白纸上涂色逐渐变轻 明度变高
油画棒
在白纸上用力逐渐变重 明度变低
水彩笔：一支水彩笔只能画出一种颜色，不能进行色彩明 度的变化。选择同一色调的笔绘画，颜色越深，明度低。
明度高
明度低
色彩是有深有浅的。浅色是指色彩明度高，
深色是指色彩明度低。
我们来欣赏在大自然中明度带来的 变化，它带给你怎样的审美感受？
评价：
1.谁的作品明度渐变得好？介绍 你的绘画经验。
2.谁运用的色彩明度有创意？说 一说对你的启发。
3.我要介绍我的作品。
学 生 作 品
主题创作，具
体形象更加生动。
学生作业
艺术实践：
（一）作业要求： 1、在盒子上面进行明度变化装饰； 2、简单图形或单个物体； 3、可以是无主题创作； 4、可以是主题创作； 5、每一个面用同一色调进行明度变
化。
艺术实践：
（二）相互讨论 确定主题： 1、讨论你想画什么？用什么颜色？ 2、选色游戏。
义务教育教科书 ·美术 五年级上册 第11课
知识新授 观察体验 审美感受 作品欣赏 艺术实践
在生活中我们经常可以看到明暗、深浅的 变化。
请你观察：
色相环中哪些颜色比较浅、比较亮？ 哪些 颜色比较深、比较暗？
色彩中也有深浅和明暗。
色彩的明度:
指色彩的明暗、深浅、浓淡 的程度。(明度用高与低来形容)