新教材人教版《细胞器之间的分工合作》优秀课件1

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分布 动植物细胞中
动植物细胞中
第 3 章 第 2节 细胞 器之间 的分工 合作 第 1课时 课 件-【 新教材 】202 0年秋人 教版（ 2019 ）高中 生物必 修一(共 58张PPT)
第 3 章 第 2节 细胞 器之间 的分工 合作 第 1课时 课 件-【 新教材 】202 0年秋人 教版（ 2019 ）高中 生物必 修一(共 58张PPT)
(×) (5)叶绿体中有色素，用显微镜观察时不需要染色。( √ ) (6)秋天枫叶变成红色，主要是由液泡中的色素引起的。( √ ) (7)细胞骨架的本质就是蛋白质纤维。( √ )
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生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
(1)细胞质基质中的液体称为细胞液。( × ) (2)线粒体和叶绿体都可进行能量转换。( √ ) (3)核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器。( × ) (4)胚 胎 干 细 胞 与 胰 腺 腺 泡 细 胞 中 内 质 网 上 核 糖 体 的 数 量 相 同 。
的病毒或细菌，主要分布在动物细胞中
液泡 调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，主要存在于植物细胞中
中心体
中心粒 由___两_有_个__互丝_和相分某垂些直裂_排__列__的_____________的__细__胞及中周围物质组动成物，与细胞的_________低___等有关植，物分布于
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生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
思考： 1．飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。运动员肌 细胞线粒体的数量比缺乏锻炼的人的多，探讨其原因是什么。 提示：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能够提供细胞生命 活动所需要的能量。鸟类飞翔、运动员运动需要大量能量，所以飞翔鸟 类的胸肌细胞以及运动员的肌细胞中线粒体多。
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1．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，源自文库绿体是绿色植物进行 光合作用的场所。
2．内质网是细胞内蛋白质的加工以及脂质合成的“车间”。 3．高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。 4．核糖体是蛋白质的合成场所，中心体与动物和某些低等植物细胞 有丝分裂有关。 5．溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的细菌 或病毒。
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3．几种重要细胞器的分工
图示 名称
功能
分布
细 胞 进 行 ___有__氧__呼__吸___ 的 主 要 ___线__粒__体___
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图示 名称
功能
细 胞 内 __蛋__白__质____ 等 大 分 子 物 __内__质__网____
质的合成，加工场所和运输通道
对 来 自 __内__质__网____ 的 蛋 白 质 进 _高__尔__基__体___ 行 _加__工__、__分__类__和__包__装__的__“__车____
新 教 材 人 教 版《细 胞器之 间的分 工合作 》优秀 课件1
第3章
细胞的基本结构
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第2节 细胞器之间的分工合作
第1课时 细胞器之间的分工
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
课标要求
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
4.其他细胞器的分工
核糖体 溶酶体
蛋白质 “生产__________的机器”，有的附于粗面内质网上，有的游离在______________中，原、真核 细胞中分布细胞质基质
消化
水解酶
“________车间”，内部含多种__________，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞
场所
动植物细胞
植 物 细 胞 进 行 __光__合__作__用____的 绿色植物的叶肉细
__叶__绿__体____
结构
胞、幼嫩的茎细胞
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生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
项目 内膜
叶绿体 没有折叠，选择性很强
线粒体 内膜向内腔折叠形成嵴，增大了膜面积
不
酶
与光合作用有关，分布在基粒上和 基质中
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二、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
观察对象 选取材料
染色 显微镜 现象
叶绿体
新鲜的___藓___类__的叶
不需染色 高倍显微镜 扁平的椭球形、球形
细胞质的流动
新鲜的___黑____藻_
不需染色
高___倍___显___微___镜__
细胞质按逆时针方向流动
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学霸记忆·素养积累
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与有氧呼吸有关，分布在基质中和嵴上
同
点
色素
叶绿素、类胡萝卜素，分布在基粒 上
—
功能
光合作用的场所
有氧呼吸的主要场所
共同点
①均具有双层膜结构；②均具有能量转换功能；③都含磷脂、蛋白质、少量的DNA和RNA等，能 合成自身的部分蛋白质，能自主复制，具有一定的独立性。这是细胞质遗传的基础
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课内探究·名师点睛
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知识导图
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
新知预习·双基夯实 学霸记忆·素养积累 课内探究·名师点睛 指点迷津·拨云见日 训练巩固·课堂达标 夯基提能作业
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
新知预习·双基夯实
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
一、细胞器之间的分工 1．细胞质的组成 (1)组成：主要包括__细__胞__器____和__细__胞__质__基__质____。 (2)细胞质基质存在状态：__胶__质____状态。 2．细胞器的分离方法：___差__速__离__心___法。
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拓展 (1)在线粒体和叶绿体中都有少量的DNA和RNA，且均含有核糖体， 故在其内部可控制合成部分蛋白质，具有一定的独立性，因此又称为半 自主性细胞器。 (2) 叶 绿 体 和 线 粒 体 的 分 布 ： 对 于 植 物 叶 片 ， 上 表 皮 叶 绿 体 分 布 较 多，便于吸收光能进行光合作用。线粒体在细胞中的分布是不均匀的， 代谢旺盛的部位线粒体较多。
一 细胞器之间的分工
1．叶绿体与线粒体
项目
叶绿体
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线粒体
不 结构
同 点
分布 主要存在于绿色植物的叶肉细胞内 普遍存在于动植物细胞内
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2．在高倍镜下能否观察到叶绿体的基粒？ 提示：不能，基粒的结构太小，要借助电子显微镜才能观察到。 3．观察时发现叶绿体多分布于植物细胞边缘，这对于活细胞完成生 命活动有什么意义？ 提示：叶绿体主要分布在细胞的四周，光线较弱时以面积较大的正 面对准光源，光线较强时以面积较小的侧面对准光源或相互聚集成团， 这样既能保证光合作用的需要，又可避免被强光所灼伤。
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5.细胞骨架 (1)成分：__蛋__白__质__纤__维____。 (2)形态：网架结构。 (3)作用：①维持___细__胞__形__态___，锚定并支撑着许多细胞器；②与细 胞_运__动__、__分__裂__、__分__化_____以及物质运输、能量转换、___信__息__传__递___等生 命活动密切相关。
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核心素养
1.举例说出几种细胞器的结构和 1.生命观念——结构与功能观：各种细胞器的结构与功能的关系。
功能。
2.科学思维——归纳与概括：对比分析各种细胞器的结构、功能、分布。
2.制作临时装片，使用高倍显微 3.科学探究——制作临时装片，掌握显微观察实验的基本操作方法，提高实践能
镜观察叶绿体和细胞质的流动。 力。
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