小升初语文分班考试模拟试题(五)
六年级小升初语文分班考试模拟题(含答案)
小升初语文分班考试模拟题一、基础知识部分。
（一）填空题：（36分）1、《字母表》中有常见的韵母_____个，有常见的声母_____个。
“赤橙黄绿青蓝紫”这七个字中，翘舌的声母有____个，后鼻韵母有_____个。
（2分）2、在四线格中注上音节。
（3分）诅咒滋味儿西安憔悴3、根据音节，填字组词。
（3分）cuì( )弱 ( )绿憔（）纯( ) 鞠躬尽( ) 出类拔( )4、“请勿自误”中“勿”的意思是____，是这种意思的字还有____、____、_______。
（2分）5、如果一个汉字，既能找到部首，又知道它的读音，最好选择______查字法。
“盈”的第二笔的名称是（），“盈余”的盈的意思是（）。
（1。
5分）6、在下面括号中填上“看”的近义词（不重复）（3分）仰( ) 俯( ) 远( ) ( )视 ( )一眼 ( )目7、填成语（4分）①( )然大悟 ( )然起敬 ( )然故我 ( )然无恙②无( )无( ) 无( )无( ) 无( )无( )无( )无( ) 无( )无( )③理直气 ( ) 完( )归赵风驰电( )8、用“大方”造三个句子。
（3分）①对财物不计划，不吝啬_________________________________②举止自然，不拘束_____________________________________③不俗气______________________________________________9、仿写句子。
（2分）首都北京是我国的心脏。
___________________________________________10、改写句子。
（3分）①他上课玩东西，这是事实。
改成反问句_______________________________________________改成双重否定句__________________________________________②小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。
小升初分班考试语文模拟试题
小升初分班考试语文模拟试题小升初分班考试语文模拟试题一、字词积累1、看拼音写汉字zhù dǐng jì xiá()立()盛发()话()子()扎()撞()静直()市()下酩()()宿应接不()2、填字组成语或短语。
()然泪下()然发动进攻()然若揭()然悔悟()然若失()然无声3、填写首尾的成语精()()精神()()神痛()()痛贼()()贼举()()举防()()防4、写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。
________________________________________________5、下面各组词语中带点字的意思是否相同?相同的用"√"表示。
(1)好逸恶劳--穷凶极恶()(2)满腔热情--装腔作势()(3)欲速不达--速战速决()(4)明察秋毫--毫不动摇()6、下列成语用了同一种修辞手法的是()A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡7、依据句意依次填入关联词语。
()只站在水边，光是一阵子呆着，再发一阵子空想，()能够想出一大堆道理来，自然还是不会游泳，对于别的游泳的人()没有好处。
二、综合运用1、补充下列名言警句诗句。
黑发不知勤学早，________________。
非淡泊无以明志，________________。
天生我材必有用，________________。
兼听则明，________________。
落霞与孤鹜齐飞，________________。
2、按要求写句子。
(1)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?改为肯定句：____________________________________________________改为双重否定句：________________________________________________油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。
小升初分班考试语文模拟试题
小升初分班考试语文模拟试题小升初分班考试语文模拟试题如下：一、基础知识选择题(每题 3 分，共 30 分)1.下面画线字的读音完全正确的一项是( )A. 参差(cān)翘首(qio)装模作样(m)B. 细菌(jūn)魁梧(wǔ)扣人心弦(xun)C. 储藏(zh)允许(yǔn)谆谆教诲(chn)D. 怪癖(pǐ)坎坷(kě)毛遂自荐(su)2.下面句子书写准确无误的一项是( )A.他既不像著名科学家那样弛名中外，也不像电影明星那样引人注目。
B.她提着神奇的小花篮，把五采的鲜花洒向山坡，撒向田野。
C.如果将来我能取得一些成绩，那是老师用身躯为我架起了通向成功之路的桥粱。
6.下列句子中，没有语病的一项是()A. 能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B. 一场春雨后，成都市民终于呼吸到了新鲜空气。
C. 校园安全事件频发，各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D. 由于张丽莉老师舍己救学生，被网友称为“最美女教师”。
7.下列诗句中运用了不同修辞方法的一项是( )A. 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
B. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
C. 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
D. 沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。
8.假若你正忙于作业，一同学来问你题目，下列哪项回答最为恰当( )A. 请你耐心地等我把作业完成了，再来教你。
B. 对不起，我自己的事还没做完呢，另请高手吧。
C. 等我把这题做完了，再一起讨论吧。
D. 等我做完作业，你再来请教我吧。
9.下列语序调整后意思变化最大的一组短语是( )A.你快点写——你写快点B.虚度了青春——青春虚度了C.做完了作业去打球——作业做完了去打球D.我吃了饭再去——我去了再吃饭10、选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项( )一个人小时候喜欢的味道，会“蛊惑”他的一生。
最野蛮的要数夜来香了，白天到温和，一到晚上，，烈得近不可闻;梅花香得凛然，，即使是最豪奢的新贵站在她面前，也会受到威胁;柑橘花的香是潮湿的，，飞不远，让人觉得就在周围，觉得牢靠。
小升初开学分班模拟考试语文试卷
小升初开学分班模拟考试语文试卷一、基础知识1、看拼音，写词语。
péng pài kuáng wàng yàn yǔ zhēn chá（澎湃）（狂妄）（谚语）（侦察）2、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
提供（gōng gòng）单薄（báo bó）哄堂大笑（hōng hòng）3、下列词语中没有错别字的一组是（）A 糟糕蹋陷可见一斑B 炼就附庸雅俗共赏C 先驱捐赠勃勃生机D 撇嘴荣誉脍灸人口4、按要求写成语。
（1）表示人物神态的成语：（目瞪口呆）（神采奕奕）（2）来自历史故事的成语：（完璧归赵）（负荆请罪）5、选择合适的关联词填空。
即使……也…… 无论……都…… 因为……所以…… 虽然……但是……（1）（无论）困难有多大，我们（都）要克服。
（2）（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。
6、按要求改写句子。
（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
（2）他的学习成绩很好。
他一点儿也不骄傲。
（用关联词连成一句话）他的学习成绩很好，但是他一点儿也不骄傲。
7、古诗名句填空。
（1）随风潜入夜，＿_______________。
（2）＿_______________，要留清白在人间。
二、阅读理解（一）课内阅读《匆匆》（节选）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1、文中画“＿___”的句子运用了（排比）的修辞手法，把（燕子去了再来）、（杨柳枯了再青）、（桃花谢了再开）与时间一去不复返进行对比，写出了时间的宝贵。
2020年小升初语文分班考试模拟试题
2020 小升初分班考试语文模拟试题（五）一、基础知识。
1．看拼音写词语。
mè il ì bà o yu à nnà hǎ npá i hu ái（）（）（）（）yú l è dǐ yù li á o lià nɡ（）（）（）2．比较组词。
扰（）拆（）彻（）饶（）折（）切（）3．按课文内容填空。
（1）少壮不努力， ______________。
（2）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚， ______________。
”又誉其矛曰：“吾矛之利， ______________。
”4．选词填空。
精准精深固然可是由于因此（1）世纪宝鼎造型古朴，工艺（），可谓实质杰作。
（2）（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山简单多了。
5．改正病句。
（ 1）我们热切地梦想着2020 年奥运会地的早日到来。
（2）只需中国人民团结一心，就能战胜全部任何困难。
二、阅读。
（一）读课文片断，回答下列问题。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。
秦王双手端住璧，一边看一边夸赞，绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情况，知道秦王没有拿城换璧的诚心，就上前一步，说：“这块璧有点儿小缺点，让我指给您看。
”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。
蔺相如捧着璧，往退后了几步，靠着柱子站定。
他义正词严地说：“我看您其实不想交托十五座城。
此刻璧在我手里，您假如逼迫我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说全部都好商议，就叫人取出地图，把许诺划归赵国的十五座城指给他看。
蔺相如说和氏璧是价值连城，，要举行个盛大的典礼，他才肯交出来。
秦王只能跟他商定了举行典礼的日期。
（1）蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚心，他的依据是：（2）从“秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说全部都好商议”这句话，我们可以认识到：（ 3）读了这段话，你钦佩蔺相如吗？请用“ _______画”出一处你感受最深的句子，说说你的领会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小升初分班考试语文模拟试题（五）
一、基础知识。
1．看拼音写词语。
mèi lìbào yuàn nàhǎn pái huái
（）（）（）（）
yúlèdǐyùliáo liànɡ
（）（）（）
2．比较组词。
扰（）拆（）彻
（）
饶（）折（）切
（）
3．按课文内容填空。
（1）少壮不努力， ______________ 。
（2）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，______________ 。
”又誉其矛曰：“吾矛之利， ______________ 。
”
4．选词填空。
精确精湛虽然……但是因为……所以
（1）世纪宝鼎造型古朴，工艺（），堪称实际杰作。
（2）（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山容易多了。
5．修改病句。
（1）我们热切地愿望着2008年奥运会地的早日到来。
（2）只要中国人民团结一心，就能战胜一切任何困难。
二、阅读。
（一）读课文片断，回答问题。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。
秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！” 说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
蔺相如说和氏璧是无价之宝，，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
（1）蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意，他的根据是：
（2）从“秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量”这句话，我们可以了解到：
（3）读了这段话，你佩服蔺相如吗？请用“ _______ ”画出一处你感受最深的句子，谈谈你的体会。
(二)读短文，回答问题。
老师的手
感恩节那天，有一位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。
这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴（yáo）。
但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手！
这是谁的手？班上的同学都兴致勃勃地猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。
”一个小孩说道：“是农夫的，他用这只手喂养了火鸡。
”另一个小孩接着说。
一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。
这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。
“那是您的手，老师。
”他怯怯地回答。
道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。
她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。
也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。
1．给带点的词换个意思相近的词，使句子的意思不变。
料想（）感恩（）
2．老师料想同学们会画： ______________ ，原因是 ______________ 。
3．道格拉斯为什么要画老师的手？
（三）读短文，回答问题。
四盘礼品
1661年，郑成功率领军队收复了台湾的许多地方。
荷兰侵略者惊恐万状，他们利用传教士四处活动，散布谣言，说郑成功的军队要抢粮食，挑拨汉族和高山族的关系，破坏郑成功军队和台湾各族人民的团结。
高山族头领阿祥听了这种谣传，将信将疑。
有一次，郑成功到高山族居住的村庄视察慰问。
阿祥怕郑成功的军队真的是来抢粮食的，就一边布置族人以礼相待，一边暗地布下埋伏，准备厮杀。
郑成功一到，村民们夹道迎接。
进屋坐定后，阿祥宣布献礼。
四位年轻貌美的姑娘手捧景致的盘子，跪献再郑成功面前。
盘子里分别放着几锭金子、一块银子、一束草和一块土。
郑成功连忙站起来，笑呵呵地说：“我们到这里打仗，是为了收复台湾的土地，不是为了金子、银子。
”说着，叫随从接过盛草和土块的盘子，同时向阿祥回赠了礼品，并命令部下帮助高山族同胞解决生活困难。
阿祥心中的疑云消散了，他马上鸣号撤走伏兵，抬出美酒犒（kào）劳郑军。
几位高山族老者感动地说：“难得有不爱金子、银子的官员啊！郑成功真是一位好将领！”
“四盘礼品”的事传遍了台湾各个村庄，人人睁着为郑军做事，为赶走荷兰侵略者，收复台湾贡献力量。
1．“待”用部首查字法，应查部首。
在字典中“待”的意思有：①等，等候；②招待，对待；③将，要。
“以礼相待”中的“待”应选第（）种解释。
2．郑成功的到来，阿祥做了哪两手准备？他为什么这样做？
3．郑成功为什么只收了“草和土块”？
4．请结合短文，谈一谈郑成功是个怎样的将领？
三、作文。
在你记忆的宝库里，是不是珍藏着许多美好的回忆？是一次“重大”的发现，还是一次开心的活动；是一次大胆地尝试，还是一次愉快地合作；是受到一次温馨地关怀，还是为他人的一次特别付出……请你从中选取一件事情写下来。
注意内容要具体，写出自己的真情实感。
字数在400字以上。
题目自拟。
答案参考：
一、1.魅力、抱怨、呐喊、徘徊、娱乐、抵御、嘹亮
答题指南：
认真拼读，注意易错字的笔画、字形。
2.
扰（干扰）拆（拆穿）彻（彻底）
饶（富饶）折（打折）切（一切）
答题指南：
第一组可以运用比较偏旁部首的方法区分其意思，第二、三组可以展开丰富的想象：“拆”字一点可以想象成是一把大锤子；“切”字右边的刀把左边的部分一切两半，运用这样的方法既有趣又不会出错。
3.
（1）少壮不努力，老大徒伤悲。
（2）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”
答题指南：
（1）要注意“徒”字的写法，根据诗意中对它的理解，把它与“图”区分开。
（2）填的这两处地方看似容易混淆，其实有方法：盾坚，没有东西能戳穿它，自然是“物莫能陷”，同样，运用这样的思路也能正确填写第二空。
4.
（1）精湛（2）因为……所以
答题指南：
方法1：把词语放到句子当中连起来读一读，进行选择。
方法2：（1）根据词语表示的意思对词语进行准确搭配：工艺精湛，绝不是工艺精确。
（2）根据前后半句之间的关系选择。
5.（1）把“愿望”改成“盼望”。
(2)去掉“一切”或“任何”。
答题指南：
读句子，找病因，“对症下药”，再读。
二、
（一）
（1）他的根据是秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
（2）可以了解到秦王非常喜欢和氏璧，生怕璧被撞碎。
（3）非常佩服。
“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”这句话让我有很深刻的感受。
他把璧与自己的性命紧密相连，逼秦王交出十五座城，既说明他很勇敢，又说明他很机智。
（二）
（1）料想（预想）感恩（谢恩）
（2）老师料想同学们会画：一桌丰盛的感恩节佳肴，原因是这些小孩多半来自贫苦家庭。
（3）因为道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。
这对道格拉斯来说，意义重大。
他是想借此机会感谢老师对自己的付出。
答题指南：
在文中找到词语，练习上下文推敲它所表示的意思，找到与其意思最相近的词语。
找到与问题相关的语句，按要求填写。
找到文章重点段落，抓重点语句，结合自己的感受谈。
（三）
（1）查部首“双人旁”，应选第2种解释。
（2）阿祥一边布置族人以礼相待，一边暗地布下埋伏，准备厮杀。
因为阿祥怕郑成功的军队真的是来抢粮食的。
（3）因为郑成功的军队到这里打仗是为了收复台湾的土地，不是为了金子、银子。
所以他只收了“草和土块”，正好向高山族人民表明了自己的心迹。
（4）他只收了“草和土块”，而不要金子银子，还向阿祥回赠了礼品，并命令部下帮助高山族同胞解决生活困难，这足以说明郑成功是一位爱民、不贪图钱财的好将领。
答题指南：
第（1）小题很简单，第（2）（3）（4）小题可以运用以往的学习方法，结合文中的相关语句和自己的理解来回答。
三、
习作指导：
1.这篇习作主要体现了对记事文章的考查，所以在确定了自己的写作内容主题之后，一定要按照事情发展的顺序把事情写具体。
注意：是一件事情！！！！
2.把自己难以忘怀至今还珍藏这回忆的原因表达清楚。
3.写出自己的真情实感。