流体与流速的关系

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流体压强与流速的关系

• 如果你经常观看足球比赛的话，一定见过罚前场直接任意球。这时候，通常是防守方五六个球员在球门前组成一道"人墙"，挡住进球线。进攻方的主罚队员，起脚一记劲射，球绕过了" 人墙"，眼看要偏离球门飞出，却又沿弧线拐过弯来直入球门，让守门员措手不及，眼睁睁地看着球进了大门。这就是颇为神奇的"香蕉球"。
流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。
1.演示飞机升力实验
2.视频讲解飞机获得升力的原因
地铁站台安装屏蔽门
的上旋球，它在空中飞行旋转同时也带动周围空气的转动，球上部的空气因为与迎面而来的气流方向相反从而降低了流速，球下部的空气因为与迎面而来的气流方向相同而增加了流速。球体上下部产生了一个压强差，从而使弧圈球在空中飞行时，除了自身重量外，还因为空气压力差而下降的更快。
1.在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 2.飞机前进时，对机翼来说，上方空气流速大，压强小，而下面空气流速小，压强大，从而形成了压强差，产生了向上的升力。
3.我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1m变为 2m。关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是（ A ） A.空气流速变大，压强变小 B.空气流速变大，压强变大 C.空气流速变小，压强变大 D.空气流速变小，压强变小
草原犬鼠的空调系统
1.流体 2.流体压强规律 3.流体流速变快的原因: (1)外力所致.如吹气. (2)外力带动.如火车的安全线. (3)一定的流体在相同时间内通过路程大的位置流速大.如机翼. (4)一定的流体在相同时间内通过横截面积小的位置流速大.如轮船不能并排航行. 4.分析流体现象的方法:先弄清流速关系,再分析压强关系,最后得出可能发生的现象.

9.4流体压强与流速的关系

第九章
压强
第4节流体压强与流速的关系
四、生活中有关流体压强与流速关系的现象
草原犬鼠的“空调”洞穴
一个洞口很平，一个洞口做成小山堆
第九章
压强
第4节流体压强与流速的关系
对B管用力吹气，A管中的水将从管口流出。
简易喷雾器
第九章
压强
第4节流体压强与流速的关系
1、秋天树叶散落在马路边上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将（）（从路边飞向路两旁 / 从路旁飞向汽车）
1、完成《知能训练》、《课时练习案》
第4节《流体压强与流速的关系》。
2、完成《知能训练》第九章单元测试。
强越大，则不会出现的情况是（ C ）
A．飞机翅膀的截面形状应该反过来
B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C．地铁、火车站的站台安全线不必设置 D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
第九章
压强
第4节流体压强与流速的关系
2．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线
就会有危险。这是因为，火车开动时，靠
几十吨的飞机为什么能在空中飞行？
中国空军：伊尔76飞机
美国“海神” 反潜巡逻机
第九章
压强
第4节流体压强与流速的关系
一、流体
气体和液体都具有流动性，统称为流体。液体有压强气体有压强
向各个方向都有压强
流动性
第九章
压强
第4节流体压强与流速的关系
二、流体压强与流速的关系
做一做
做下面三个实验：使劲吹气，猜想下硬币、纸片、乒乓球会怎样运动？
流速小，压强离站台远的地方气体__________ 大将人推向列车。 ________ ，强大的气流会______________

14.4 流体压强与流速的关系

应用
航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行！
应用
有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形向下凸，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度（选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强（选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向（选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。
上旋球
乒乓球
网
台面
旋转物体运动方向的判断
对比旋转的物体左边的旋转与空对比旋转的物体右边的旋转与空对比旋转的物体左边和右边空气旋转的物体的运动方向？空气相对旋转的物体向哪里运动？旋转的物体向哪个方向运动？气相对的运动方向？空气运动的流速看一看哪边的压强大？旋转速度将会如何变化？物体向哪个方向运动？
不转球
应用
跑车的气流偏导器
应用
草原上有一种老鼠，它的家是地面下的洞穴，请你分析后在图上标出洞穴里空气流动的方向。
B A
应用
相信大家都有过这样的经历：步行在雨中，我们会打一把伞．一阵大风吹来，雨伞会被向上吸起来．这是为什么呢？你能不能用今天所学的知识解释这个现象呢？
小资料
应用
在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一条安全线，为什么乘客必须站在安全线以外的地方候车？
应用
杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。大风为什么能掀翻屋顶？
应用
1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。是什么力量驱使两船相撞呢？

流体与流速的关系

第十四章
第四节
流体压强与流速的关系
流体：把流动的气体和液体统
称为流体。
做一做
探究活动2 在离桌边２－３cm 处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右放一高约为2cm放一直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过栏杆，比比看谁能使硬币跳得最高，是什么力使硬币跳起来？
图4
实战演练3
（09广东）有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图5所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形向下凸，当跑车高速行驶时，流过它上方小的空气速度比下方空气速度（选填“大或小”），大（选填“大此时，上方空气压强比下方空气压强下或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向（选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。
方压强小
请举出一个应用这一原理的实例飞机的机翼
上凸下平
1、流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小 2、飞机的升力：机翼上下表面的压强差
B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方
图3
D．伞上方的空气流速小于下方
实战演练1
(09娄底)生活处处有物理，留心观察皆学问。厨房中也包含着很多物理知识。如：抽油烟机在工作时由于转动的扇叶处气体的流速大，压强小，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。
实战演练2
（09江西）如图4所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这小是因为流体流速大的地方，压强 ,当相撞两船高速并排行驶时,容易发生事故.
规律
流体流速大的位置，压强小。流速小的地方，压强大

《流体压强与流速的关系》说课稿

《流体压强与流速的关系》说课稿《流体压强与流速的关系》说课稿1一、说教材1，教材地位和作用《流体压强与流速的关系》是人教版新课标八年级物理九章《压强与浮力》的第四节，主要由“流体与流速之间存在什么关系”和“飞机的升力如何产生”两个核心问题组成，是对《大气压强》《液体压强》等力学知识的延伸和拓展，是初中力学的一个重点，是中考的热点，内容与生活和科学技术联系密切。

由于“流体的流速越大，压强越小”所造成的许多现象在日常生活中经常碰到，能使学生保持对自然界的好奇，教材抓住初中学生具有强烈求知欲望的特点，利用实验探究,激发思考，掌握规律，从中认识生活中常见现象和科学技术的联系，学会用物理知识解决实际问题，体现了从生活走向物理，从物理走向生活的课程理念，能使学生保持对自然界的好奇。

2．说教学目标课程标准中对这一节的要求是：“通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。

”针对这一要求和课程标准的总要求，从生活走向物理，从物理走向社会。

我提出了这样的教学目标。

1、知识与技能（1）了解流体压强与流速的关系。

（2）了解飞机升力是怎样产生的。

（3）了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象并对其作出解释。

2、过程与方法（1）让学生经历知识被发现的过程，学会从简单的物理现象中归纳出物理规律，（2）培养学生观察、比较、分析、归纳等学习方法和科学的思维观。

3、情感态度与价值观（1）增长学生学习物理的兴趣，培养学生的创新精神，（2）让学生体会科学技术的力量，关注科技的两面性，加强安全教育。

二、说学生经过一年多的物理学习，学生已具有了一定的物理知识如气体压强，液体压强特点等，掌握了一定学习物理的方法。

学生的观察、实验、思维、归纳、分析、推理等能力得到一定的发展。

但大多数学生思维还是以形象思维为基本思维方式，喜欢动手动脑，对直观内容比较感兴趣，欠缺对问题的深入思考及理性化的思维过程。

本节课主要是从现象入手，得出比较简单的结论。

所以在精心设计探究活动的过程之后，学生学习是不存在问题的。

流体压强和流速的关系

流体压强和流速的关系
1.流体压强与流速的关系：
气体流速大的位置压强小；流速小的位置压强大。

液体也是流体。

它与气体一样，流速大的位置压强小；流速小的位置压强大。

轮船的行驶不能靠得太近就是这个原因。

总之，对于流体来说，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。

2.比如，管道内有一稳定流动的流体，在管道不同截面处的竖直开口细管内的液柱的高度不同，表明在稳定流动中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。

这一现象称为“伯努利效应”。

流体与流速的关系

流体：液体和气体的统称
2、流体压强与流速的关系：
流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大
讨论：为什么在河中行驶的两条船不能靠的太近？
动画分析
几十吨重的飞机为什么能腾空而起？
奥秘——飞机的机翼
3、飞机升力的产生：动画分析
迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，所以速度大比下方气流大．最后得出结论：气流在机翼上下表面由于流速不同产生压力差，这就是向上的升力。
今天的收获
1、流体：液体和气体的统称 2、流体压强与流速的关系：流
体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大
3、飞机升力的产生：机翼上下
方所受的压力差形成向பைடு நூலகம்的升力
作业：
运动员用三种不同的击球方法把乒乓球从同一击球点打到乒乓球台上的同一落点，一种是上旋（沿图中逆时针转），一种是下旋（沿图中顺时针转）还有一种是不旋转，球的运动轨迹如图所示，判断每条曲线各是哪种方法？实际做一做，说明理由。
再
见

7.4-流体压强与流速的关系

流体压强与流速的关系
7.4流体压强与流速的关系 7.4流体压强与流速的关系
1、知道什么是流体，了解流体的、知道什么是流体，压强与流速的关系。压强与流速的关系。 2、了解飞机的升力形成的原因。、了解飞机的升力形成的原因。 3、会用气体、液体的压强与流速、会用气体、的关系解释生活现象。
我们知道知道物质可以分为 1、我们知道物质可以分为三态。三态气体。固体、液体和气体和液体的共同点是： 2 、气体和液体的共同点是：都没有一定的形状，都具有流动性。
气体和液体统称流体。气体和液体统称流体。流体
探究一: 探究一:口吹硬币跳栏杆探究二:吹纸实验1 探究二:吹纸实验1、2 探究三:吹乒乓球实验1 探究三:吹乒乓球实验1、2、3 探究活动四:吹蜡烛实验探究活动四: 探究活动五: 探究活动五:吸管吹水
对着桌上的硬币吹气，对着桌上的硬币吹气，看看有什么现象？看看有什么现象？
飞机起飞之前，先得在跑道上跑一段距离．飞机起飞之前，先得在跑道上跑一段距离．飞机向前空气就相对地向後移动，跑，空气就相对地向後移动，空气的压强作用在机翼上使机翼获得巨大的升力．机翼获得巨大的升力．机翼的形状起了很重要的作用
飞机的升力
飞机机翼的横截面的形状在相等的时间里，在相等的时间里，机翼上下气流通过的路程不同，下气流通过的路程不同，即气体的流速不同。即气体的流速不同。飞机机翼上面气流的速度大，气体的压强小; 飞机机翼上面气流的速度大，气体的压强小;下面的气流速度小，气体的压强大。的气流速度小，气体的压强大。因此在上下表面产生了压强差，这就是向上的升力。产生了压强差，这就是向上的升力。
两张纸中间吹气

管道中流体压力与流速的公式

管道中流体压力与流速的公式在管道中，流体的压力与流速之间存在一定的关系，可以通过一些公式来描述。

以下是一些常见的与管道中流体压力和流速相关的公式。

1. Bernoulli方程：Bernoulli方程是描述流体流动中压力、速度和高度之间关系的基本方程。

该方程适用于稳态、无粘流体在水平管道中的流动情况。

Bernoulli方程如下：P1 + 0.5ρv1^2 + ρgh1 = P2 + 0.5ρv2^2 + ρgh2其中，P1和P2分别为两个不同位置的压力，v1和v2为流体在这两个位置的流速，ρ为流体的密度，g为重力加速度，h1和h2为两个位置的高度差。

2.流量公式：在管道中，流量即单位时间内通过管道截面的流体体积。

根据流量公式，流量与流体的平均速度和管道横截面积成正比，其公式如下：Q=Av其中，Q为流量，A为管道的横截面积，v为流体的平均速度。

3.流体连续性方程：流体连续性方程描述了在稳态条件下，流体在不同截面的流速和流量之间的关系。

根据连续性方程，流量在整个管道中保持恒定。

连续性方程如下：A1v1=A2v2其中，A1和A2分别为两个截面的横截面积，v1和v2分别为流体在这两个截面的速度。

4.流体动量守恒方程：流体动量守恒方程描述了流体在管道中流动时动量的守恒现象。

根据动量守恒方程，可以推导出流体在管道中的危险速度和压力变化之间的关系。

动量守恒方程如下：ΔP=ρΔv其中，ΔP为流体流动过程中压力的变化量，ρ为流体的密度，Δv 为流体流动过程中速度的变化量。

综上所述，上述公式是描述管道中流体压力与流速之间关系的常见公式。

通过这些公式，可以计算出流体在管道中的压力与流速的变化情况，对于管道系统的设计和运行具有重要意义。

需要注意的是，这些公式适用于一定的假设条件，如稳态、无粘流体等，并且实际应用中可能需要考虑一些修正因素，如管道材料的摩擦阻力等。

流体压强与流速的关系

车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图9-4-3所示. 由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方小 _____（填“大”或的空气速度比下方空气速度大 “小”），此时，上方空气压强比下方空气压强下 ______（填“大”或“小”），这样，“气流偏导器”受到一个向_____（填“上”或“下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面.
第九章压强
第4节流体压强与流速的关系
名师导学
新知1 流体压强与流速的关系 (1)流体：液体和气体都没有一定的形状，且很容易流动，因此，它们统称为流体. (2)流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大. 举例分析：如图9-4-1所示，用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸应该怎样运动？
名师导学
2. 2016年4月20日下午，甘肃酒泉瓜州县渊泉小学正在举行运动会，塑胶运动场上突然刮起龙卷风，将一名小学生卷起，如图9-4-4所示．龙卷风是高速旋转的气流，它能把地面上的人、动物或物体等Ａ “吸起”卷入空中．龙卷风能“吸起”物体的原因是( ) A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B．龙卷风内部的压强远大于外部的压强 C．龙卷风使物体受到的重力变小 D．龙卷风使物体受到的重力变大
原因是___________________________________.
名师导学
解析因为a、b两管与水槽连在一起构成连通器，松开铁夹，水流入a、b两管稳定后，应符合连通器的原理，所以两管水面等高. 拔去软木塞后，a、b两管下端的水流速不同，a管下端较粗，水的流速小，压强大，b管下端较细，水的流速大，压强小，所以b管水面比a管水面低. 答案两管水面等高连通器原理b管水面比a管水面低液体流速大的地方压强小

流体压强与流速的关系

龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中，则龙卷风能“吸”起物体的主要原因是什么？
图9
小红撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来小红紧握伞柄，因为伞上方的空气流速大于下方的空气流速，向上的压强______（填“大于’或“小于”）向下的压强；为了不使雨伞被大风吹走，小红需要额外施加一个（选填：“ 向上”或“向下”）的力，以平衡风力产生的这种效果。
思考：如果把机翼的模型反过来，再向它吹风，会怎样？这种设计可以用在哪里？
导流板
地铁和火车站的站台上都有一道黄色安全线，要求乘客必须站在安全线外候车，这是为什么？
地铁站台安装屏蔽门
如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。它有两个出口，当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则洞内风向应该如何吹？
流水“吸引”乒乓球
向两乒乓球之间喷水两球靠近
流体压强与流速的关系：
在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行？
同向行驶两船中间部分水流速大，压强小，两船就会在外侧压力下撞在一起。
飞机的升力
飞机的机翼模型：上弯下平
机翼上下表面存在压强差，从而产生压力差，即：向上的升力。
硬币“跳高”比赛：在离桌边2-3cm的地方放一枚铝质硬币（如一角硬币），在硬币前10cm左右用直尺等架起一个栏杆。在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹气，硬币就可能跳过栏杆。请你和同学比比看，谁能使硬币“跳”最高。思考：为什么硬币能够向上“跳”起来？
流体压强与流速的关系
世界上最大的飞机。思考：是什么使它上升到空中呢？流体：能够流动的气体和体。流体压强与流速的关系

流体压强与流速的关系

流体压强与流速的关系流体是一种物质状态，在我们日常生活中常常能够见到。

其中，河流、液态水和空气等都属于流体。

流体的压强和流速是流体力学的两个重要概念，这两者之间有着密切的关系。

首先，流体的压强是指单位面积上受到的压力大小。

同样的流体在不同的位置所受到压力大小是不同的。

例如，处于静止状态的水中的压力是由水深、重力加速度、单位重量下压缩率、表面张力等因素共同决定的。

当水的质量密度不变时，压强与水的深度成正比关系，即每增加1米深度，水的压强增加1个大气压力。

其次，流体的流速是指单位时间内流体通过某一截面的流量。

流速可以通过一些简单的方法来计算，例如，测量通过管道的水量，再除以管道的横截面积即可得到流速。

流速与管道壁面的摩擦力和质量密度、截面积等有关。

压强和流速之间的关系可以通过伯努利定理来解释。

伯努利定理是流体力学中一个基本的定理，它描述了在相同的条件下流体速度增加时，流体的压强就会降低。

伯努利定理通常应用于不可压缩流体的流动过程中，例如气体和液体。

在流体不可压缩的情况下，对于沿着流线的一点而言，流量不变，即$Q=Av$，其中$Q$为流量，$A$为流过横截面的面积，$v$为流速。

因此，当流速增大时，横截面积就会减小，从而保持流量不变。

而根据伯努利定理，当流体通过一个狭窄的通道时，它的速度会增加，因而压力会降低。

因此，在通道上游压强大，下游压强小，这就是所谓的伯努利效应。

在日常生活中有许多实例可以用来说明流体压强与流速之间的关系。

例如，当风速增大时，物体受到的风压就会增大。

当液压系统的流速增大时，液体的压力就会降低。

因此，在工程设计中，压强和流速的关系是一个重要的考虑因素。

总之，流体的压强和流速是流体力学中非常重要的概念。

它们之间存在着密切的关系，通过伯努利定理可以较好地说明它们之间的关系。

在实际应用中，我们需要根据具体的情况来考虑压强和流速之间的关系，从而确定最优的方案。

除了伯努利定理，流体的压强和流速之间还有其他的关系可以用来探究流体的性质。

流体压强与流速的关系

流体压强与流速的关系一、流体压强的基本概念在我们的日常生活中，流体无处不在。

水流、空气流，都是流体的一部分。

说到流体，首先得提到压强。

压强就是流体对单位面积的压力。

想象一下，你在游泳池里，水压从四面八方包围着你，尤其是潜水的时候，那个感觉真是让人难以忘怀。

水越深，压强越大。

这个简单的原理让我们明白了，压强是如何随着深度的变化而变化的。

1.1 流体的压强来源流体的压强，来源于分子之间的碰撞。

当流体分子活动得越快，碰撞的频率就越高，产生的压强也就越大。

这就像是一群小朋友在操场上玩耍，跑得越快，撞得越多，周围的气氛也越热闹。

有些时候，这种压强是显而易见的，比如水龙头开得猛的时候，水流直冲而出，感觉真是爽快。

而有时候，压强却是潜藏在流体运动中的，默默影响着一切。

1.2 压强与高度的关系我们再来聊聊压强和高度的关系。

高度越高，压强越小。

这是为什么呢？比如你在高山上爬行，呼吸变得困难，正是因为空气稀薄，压强降低。

再想象一下，坐在飞机上，外面是蓝天白云，然而高空中的空气压强与地面相比，简直是天差地别。

这种变化在自然界中随处可见，无论是高山还是深海，压强都在影响着我们的生活。

二、流速的概念与变化接下来，我们聊聊流速。

流速指的是流体的运动快慢。

在河流中，流速快的地方，水花四溅，流速慢的地方，水面平静如镜。

不同的流速，带来了不同的景象和感觉。

河流的流速不仅影响着水的流动，还影响着压强的变化。

2.1 流速与压强的关系流速和压强之间的关系可以用伯努利原理来解释。

这是个大名鼎鼎的原理，简单来说就是：流速越快，压强越低。

这就像是一场风筝比赛，风筝飞得越高，拉扯的力量就越大，反而更容易受风影响，产生不稳定的状态。

在河流中，水流越快，压强就越小，正因为如此，水面才能形成波纹。

2.2 实际应用中的流速流速的变化在很多领域都有实际应用。

比如，飞行器的设计、管道的流体输送、甚至是我们常见的喷雾器，都是通过控制流速来实现各种功能。

试想一下，喷雾器如果流速不够，水就喷不出去。

流体压强与流速的关系

每秒流经管子不同截面的液体体积相等。
p大
υ小
υ大
p小
p大 υ小ห้องสมุดไป่ตู้
横截面积大的位置流速小，横截面积小的位置流速大。
规律在气体和液体中，流速大的位置，压强小。
学生实验一
学生实验二
现象分析1
现象：
原因：气体在流速大的地方压强小,
在流速小的地方压强大.
现象分析2
现象：原因：
现象分析3几十吨重的飞机为什么能腾空
第九章第４节流体压强与流速的关系
一、流体液体有压强气体有压强向各个方向都有压强流动性
气体和液体都具有流动性，统称为流体。
探究活动一
不吹气时，纸条两侧空气可近似看作静止。
现象：
原因：
探究活动二
记录实验现象液体流速上方液柱
粗管细管
小大
较高较低
分析流体压强较大较小
分析实验现象
• 1.流体概念知道 • 2.流体压强与流速关系难点理解 • 3.典型现象难点理解 • 4.流体压强与流速关系利弊
知道
而起？
飞机升力
气流通过机翼时，在相同时间内，
上方通过的路程大，气流速度大，对机翼的压强较小；
下方通过的路程小，气流速度小，对机翼的压强较大；
所以产生向上的压强差，进而产生向上的力，这就是飞机的升力
汽车尾翼(定风翼 )
现象分析4
啊！
现象分析5
草原犬鼠的“空调”洞穴
现象分析6
在离桌边2-3cm的地方放一枚硬币，在硬币前５－６cm左右用直尺或笔做一栏杆，高度约２ cm，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气。硬币就可能跳过栏杆，比一比，谁的硬币是跳高冠军！

《流体压强与流速的关系》说课稿

《流体压强与流速的关系》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是《流体压强与流速的关系》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析本节课是人教版八年级物理下册第九章第四节的内容。

流体压强与流速的关系是气体和液体的压强在流速变化时表现出的一种特殊规律，是压强知识的延伸和拓展，也是对生活中常见现象的科学解释。

这一知识在生活和生产中有广泛的应用，例如飞机的升力、火车站台的安全线等。

通过本节课的学习，学生不仅能加深对压强概念的理解，还能提高运用物理知识解决实际问题的能力，同时也为后续学习浮力等知识奠定基础。

二、学情分析八年级的学生已经具备了一定的物理知识和实验探究能力，对压强的概念有了初步的认识，但对于流体压强与流速的关系还比较陌生。

这个年龄段的学生好奇心强，喜欢动手实验和观察现象，但抽象思维能力和逻辑推理能力相对较弱。

因此，在教学中要注重引导学生通过实验观察和分析，从感性认识上升到理性认识，逐步建立起流体压强与流速关系的物理模型。

三、教学目标1、知识与技能目标（1）了解流体压强与流速的关系。

（2）能用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象。

2、过程与方法目标（1）通过实验探究，培养学生的观察能力、分析能力和归纳总结能力。

（2）经历探究流体压强与流速关系的过程，体会科学探究的方法。

3、情感态度与价值观目标（1）激发学生学习物理的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

（2）让学生体会物理知识与生活的密切联系，增强学生将物理知识应用于生活实际的意识。

四、教学重难点1、教学重点理解流体压强与流速的关系，并能用其解释生活中的有关现象。

2、教学难点探究流体压强与流速关系的实验设计和现象分析。

五、教法与学法1、教法为了突破教学重难点，我主要采用以下教学方法：（1）实验探究法：通过设计一系列实验，让学生在实验中观察、思考、分析，从而得出结论。

流体压强与流速的关系

打开水龙头，使自来水流过如图甲所示的玻璃管，在A、B、C三处，哪一处的压强较小？如果玻璃管改装成图乙所示的装置，使自来水流过时，图中所示情况是否正确？
实战演练4
如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方，压强 ,当两船高速并排行驶时,容易发生事故.
1
2
相撞
3
小
如图所示，A、B是两个上端开口的容器，它们构成的是一个______；当用一个管子沿B容器口吹气时，A容器中的液面会______（填“上升”、“下降”或“不变”）．
01
连通器
02
下降
03
三、飞机的升力
问题：飞机为什么能像鸟儿一样遨游天空?
三、飞机的升力
飞机机翼的形状：上凸下平
在相等的时间里，机翼上下气流通过的路程不同，即气体的流速不同。
C
有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形向下凸，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度（选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强（选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向（选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。
B
抽油烟机在工作时由于转动的扇叶处气体的流速大，压强，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。
小
实战演练3
二.探索：液体压强与流速的关系
结论：在液体中流速越大的地方，压强越小。
01
用注射器向两只小船中间注射水，可以观察到什么现象？
02
两只小船向中间靠拢。
03
这说明了什么？
04
飞机的机翼上凸下平

流体压强与流速关系

鸟儿能在天空中翱翔，依据鸟的原理而设计的滑翔机大家听说过吗？你知道第一个设计滑翔机的人是谁吗？在1891年，德国的奥托·李林达尔模仿仙鹤的翅膀形状，设计和制造了第一架滑翔机，实现了飞行的梦想，鸟翼向上运动，肯定是有一个力作用在它上面了，而这个力呢，由于它有提升物体的作用，所以我们把它叫做“升力”。

这个升力是怎样产生的呢？让我们来追溯一下历史：早在1738年，伯努利就发现了流体压强与流速的关系，这不仅解开了鸟儿在天空翱翔的奥秘，也成了人类打开空中旅行大门的钥匙。

（一）流体压强与流速的关系1. 流体：液体和气体有很强的流动性，统称为流体。

2. 流体压强与流速的关系：实验探究：作如下几个实验，（1）把一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，会看到纸条飘起来。

说明纸条上方的压强比下方小；纸条上方的流速大、压强却小。

（2）在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可以跳起来。

（3）在两张纸的中间向下吹气，两张纸将靠在一起。

以上几个实验现象的产生原因，我们可以得到结论：（1）流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，这个规律叫伯努利原理。

伯努利原理对流动的气体和液体都适用。

（2）应用：如飞机的升力、鸟的升力、在海洋中，企鹅、海豚、鳐鱼、深水飞机。

（二）飞机的升力原理（1）笨重的飞机能够升空，与机翼的形状有关系。

根据气体压强与流速的关系，为了使飞机受到向上的升力，人们把机翼做成类似飞翔的鸟的翅膀形状；向上凸起。

当气流迎面吹来时，由于相同的时间内机翼上方气流要经过的路程大于机翼下方气流经过的路程，因此下方气流速度小，压强大；上方气流速度大，压强小。

机翼的上下表面受到了不平衡的力的作用，向上的压力大于向下的压力，形成向上的压力差，因此受到的合力是向上的，这就是向上的升力。

（2）再来说一下直升机：直升机与一般飞机不同，它是一种以旋翼作为主要升力来源、能垂直起落、重于空气的航空器。

它主要由旋翼、尾桨、动力装置等部分组成。

流体与流速的关系

流体压强与流速的关系

9.4流体压强与流速的关系

14.4 流体压强与流速的关系

流体与流速的关系

《流体压强与流速的关系》说课稿

流体压强和流速的关系

流体与流速的关系

7.4-流体压强与流速的关系

管道中流体压力与流速的公式

流体压强与流速的关系

流体压强与流速的关系

流体压强与流速的关系

流体压强与流速的关系

流体压强与流速的关系

《流体压强与流速的关系》 说课稿

流体压强与流速的关系

流体压强与流速关系

《流体压强与流速的关系》说课稿