高二年级体育课教案全集

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二年级体育课教案（通用8篇）

二年级体育课教案（通用8篇）二年级体育课教案（通用8篇）作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的二年级体育课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级体育课教案篇1一、教学目标1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

2.每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3.进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。

4.通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

5.进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

6.知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。

7.培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。

积极参与体质测试，争取优秀。

8.体验参加体育锻炼的乐趣，培养认真观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。

二、教学重难点1.进一步增强学生体质，特别是柔韧素质和力量素质。

加强学生的体育基本素质。

2.通过体育课教学促进学生的社会适应能力，包括培养学生个体的自我意识；培养学生同伴之间的互助意识及群体意识等。

3.通过体育课的学习体验，促进学生身心健康发展。

三、学情分析二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。

教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。

具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。

在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。

其中包括：体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）。

二年级体育课公开课教案(精选11篇)

二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案篇1学习内容：立定跳远学习目的：能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连接，他、协调；对练习有浓重兴趣，勇于自我表现。

学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本课主要内容。

2、组织学生进展根本队列队形练习。

3、引导学生两人一组，“摸膝盖”比赛。

学生活动：1、快速安静集合队伍。

2、队伍整齐，动作标准，反响迅速。

3、积极参加活动，明确比赛方法及要求。

二、合作探究，掌握技能老师活动：1、组织学生进展兔子跳、青蛙跳的小游戏，分组进展单脚跳接力。

2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵，注意动作协调，集体练习立定跳远。

3、分组练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。

4、老师巡视指导，及时总结学生的练习情况，并提出要求。

5、组织学生进展动作交流展示活动。

6、再次组织学生进展练习。

学生活动：1、分散模拟练习，比谁模拟得像。

2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。

3、分组在跑道上的统一白线上进展立定跳远练习，通过互测互评，看谁跳得好、跳得远。

4、认真听老师讲解动作，及时纠正自己的错误动作。

5、积极参与交流展示活动。

6、乐于反复练习，掌握动作方法。

三、活泼身心，快乐放松老师活动：1、组织学生进展单脚跳接力比赛，讲解、示范比赛方法及规那么。

2、及时点评学生的比赛情况。

3、再组织学生比赛。

学生活动：1、按要求进展比赛，动作标准，遵守比赛规那么。

2、对照自己的情况，及时纠正错误。

3、积极投入。

四、交流评价，总结经历老师活动：1、总结评价整节课，并提出要求。

2、宣布下课。

学生活动：1、互相交流评价。

2、师生再见。

二年级体育课公开课教案篇2一、设计理念：本教学根据《体育与安康标准》为理论，结合小学三年级学生身心特点，坚持以学生开展为中”、激发学生兴趣为指导思想，以增进学生安康为主要目的，采用教学与游戏相结合的方式，注重吸引与创新，让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路，鼓励和激发学生通过自主练习与亲身体验，启发学生互帮互助、擅长考虑、勇于创新的才能，充分调动学生主观能动性，让每一位学生都融入到课堂中来，享受体育给他们带来的乐趣，并体验进步与成功的喜悦。

高二年级体育课教案,高二年级体育课教案全集

高中体育课教案（范本一）高二体育课教案体育课教案第一周第１课I教材一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。

2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。

3、让学生进一步明白如何锻炼身体。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听 5弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。

2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30 中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见 2 弱 1体育课教案第一周第2课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任务1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿5弱 1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。

难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。

难点：动令予令要分清。

1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。

4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。

１、学生听２、学生练习３、纠正错误１、学生听２、学生练习３、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问第二周第１课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

人教版高中(二年级)《体育与健康》全一册《羽毛球：正手击高远球动作》公开课教案

三
20分钟
一、复习正手发高远球
1.按照上节课教的方法做动作（左手三指持球托。双脚前后站立，球拍自然后引，右脚蹬地，球拍自下向上向前击球）
二、羽毛球正手击高远球技术动作要领：（以右手为例）分成四部分（准备、引拍、击球、还原）。
1.准备动作：左脚在前，右脚在后，侧身使左肩对网，两脚间距与肩同宽，重心在后脚，右手握拍屈臂举羽毛球拍于右侧，左手自然上举，眼晴向上注视来球，使拍面对着球网。
a.按照动作要领，反复做原地挥拍练习
b.击高处的树叶等
2.握拍过紧，影响腕部灵活：
a.熟练正确的握拍姿势
b.徒手做甩腕练习
3.击球前后引拍不够，为形成较大的挥拍距离：
a.静止反复做Байду номын сангаас拍练习
4.不是用爆发力将球“弹”出，而是把球“推”出去
a.徒手做甩臂动作
四
10分钟
三、游戏：永不落地
游戏规则：（1）队员分成两组，面对面站立，互相对击高远球，使球不得落地。（2）一方的第一个队员把球击到对方然后迅速回到队伍后排着，对方第一个队员以迎接高远球的方法将球击回然后跑回队尾排队，第二个同学接上，如此反复不得使球落地。（3）两个轮回后，哪方没接到球使球落地的次数多的为失败方。（4）输球一方集体做5个俯卧撑（女生深蹲）
2.老师组织学生如图
a.站立，拉开距离，做正手击高远球动作击球挥拍练习
3.老师吹口哨，学生跟随口哨声练习。第一声：准备动作，第二声：引拍动作，第三声：挥拍击球，第四声：随前还原。
4.教师组织学生如图
B.站立，对击高远球（5分钟最少完成20次）。
5.教师巡回指导，纠正错误，并用鼓励的语言激励学生。
1.学生在练习过程中要反复练习，记住动作要领

高二年级体育课教案全集

教材：怎样组织小型比赛（理论）
教学目标：
1、使学生理解学校小型比赛的特点。

2、让学生懂得组织小型体育比赛的基本知识和方法。

3、激发学生参加学校的各种体育比赛积极性。

教材内容：
1、比赛项目少
2、群众性强
小型比赛的特点3、活动分布广
4、比赛名目多
5、实际效果好
1、争取支持配合、做好组织工作宣传、培训裁判员
赛前工作2、制定竞赛工作
3、编排秩序册
组织比赛的方法
1、准备场地器材
赛中工作2、组织观众、现场宣传
3、医务防御措施
4、积分、累积成绩
1、公布比赛结果
赛后工作2、奖励优胜
3、总结汇报
介绍4种球类比赛的安排：
1、附加赛
2、双淘汰赛
3、双循环赛
4、混合赛
举例对4种赛事的相关情况进行讲解、说明。

作业：布置每位同学进行一个固定比赛编排。

高二年级体育教案目录

目录第一周：复习广播操1--5节第二周：复习广播操6--9节第三周：软式排球发球技术第四周：软式排球传垫球技术第五周：软式排球扣球技术第六周：软式排球小组赛第七周：软式排球测试课第八周：田径（跳远）第九周：田径（原地推铅球技术）第十周：田径（接力跑----交接棒技术）第十一周：羽毛球（握拍、发球技术）第十二周：羽毛球（击球技术、移动步法）第十三周：羽毛球（羽毛球竞赛规则）第十四周：羽毛球（小组竞赛）第十五周：考试第十六周：考试高二体育课题：广播体操----放飞理想任教年级：高二年级课时：1节高二体育课题：广播体操----放飞理想任教年级：高二年级课时：1节高二体育课题：软式排球任教年级：高二年级课时：1节一、软式排球简介软式排球是日本在80年代末推出的。

软式排球的设计与开展主要是以中、老年和儿童为对象的群众体育项目。

软式排球具有重量轻、体积大、制造材料柔软、不伤手指等特点。

因此，软式排球是深受广大体育爱好者欢迎的一项健身运动。

八十年代中期，软式排球在日本山梨县诞生，并很快成为日本中老年人和家庭娱乐健身的一项体育活动，且以其独特的魅力迅速普及到了日本的中小学校。

1988年2月，日本排球协会制定了软式排球竞赛规则。

1992年，软式排球运动进入日本学校，成为中小学体育课的一项教学内容。

1993年4月，“日本沙滩软式排球协会”单独成立。

自此，软式排球在日本全面普及并向国外推广。

目前，软式排球在日本、新加坡、韩国、意大利、美国等国已广泛开展。

1995年8月，软式排球开始进入中国。

二、发球技术正面下手发球技术：（一）准备姿势：面对球网，两脚前后开立，高二体育课题：软式排球任教年级：高二年级课时：1节高二体育课题：软式排球任教年级：高二年级课时：1节高二体育课题：软式排球任教年级：高二年级课时：1节高二体育课题：软式排球任教年级：高二年级课时：1节高二体育课题：田径任教年级：高二年级课时：1节一、介绍跳远运动的发展历程蹲踞式-----挺身式-----走步式技术不断完善，对所学着的身体能力要求也大大提高。

二年级体育教案14篇

二年级体育教案14篇二年级体育教案篇1教学内容：1、体操基本动作（前举、侧上举）2、柔韧性练习（正压腿）教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。

2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。

教学步骤：一、开始部分（10-9）1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等）3、教师领学生进行象形模仿游戏。

（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）二、基本部分（20）（一）体操基本动作（前举、侧上举）1、侧举（上举）：（1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。

（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么做的。

（3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬（6）教师巡视指导学生分散练习（7）激励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果（二）柔韧性练习（正压腿）：（1）讲解示范动作要领和练习方法（2）教师指导学生分组练习（3）选优示范并鼓励表扬（4）教师巡视指导学生分散练习（5）激励学生再次集体练习（6）分散再练（7）验收成果三、结束部分（5-4）1、复习本课内容2、象形游戏，放松3、小结二年级体育教案篇2学习目标：基本掌握侧向投掷动作的要领；能做背后过肩、自然挥臂、侧向投远的动作；能敢于发表意见，善于帮助别人。

学习内容：掷轻物学习时间：第十八周学习步骤：一、统一规章、身体力行教师活动：1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：走成圆。

2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。

3、组织学生进行协调性小游戏活动：“抓耳抓鼻子”，讲解游戏方法及规则，并示范动作。

4、教师与学生一起游戏。

学生活动：1、乐于反复练习，动作规范到位，练习时思想集中。

走成圆练习中，能按老师的要求去完成。

二年级体育全册全套教案

学生的时空感知能力
教
学
过
程
一常规教学
1师生问好
2检查人数
3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
二1、玩球（自由玩各种抛接球）
4、教师讲解原地拍球的动作方法并示范
5、学生原地练习拍球（左、右手）
6、集体拍球比赛，看谁拍得多
7、教师评论、总结
三游戏：追赶球
1教师讲解游戏规则
2分组进行练习
3比一比，谁最厉害
6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。
四、师生互相讨论
五、拍手游戏:
分组进行练习（同桌）
五、归纳小结下课
第2课时
教学目标
1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力
2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣
2检查人数
3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
二游戏：斗鸡
1教师讲解游戏规则
2学生自由练习
3比一比，谁最厉害
4师生评价
三游戏：摸石过河
1教师讲解游戏规则
2学生分组试练
3集体进行比赛，看看哪组最厉害
四教师小结
宣布
第 12 课时
编写者：
执教者：
执教时间
教学目标
3、进一步培养学生对球类的兴趣,感受球类活动的快乐.
教学难点
培养学生的柔韧性
如何培养学生的柔韧性
教
学
过
程
一常规教学
1师生问好
2检查人数
3安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）
二基本体操：纵叉、横叉

高二上学期体育课教案范文（精选5篇）

高二上学期体育课教案范文（精选5篇）高二上学期体育课教案范文（精选5篇）作为一名教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的高二上学期体育课教案范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

高二上学期体育课教案1一、教学目标和要求：1、通过“立定跳远”的学习，初步掌握“立定跳远”的技术动作，形成正确的概念。

2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。

3、通过游戏，培养学生对工作认真负责的精神，发展奔跑能力。

二、教学内容和活动：1、跳远：（立定跳远）2、游戏《换物接力》（1）准备部分：1、整队，报告人数，师生问好，要求：集队要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。

2、宣布课的内容和要求，安排见习生。

3、准备运动。

（2）基本部份一、立定跳远：动作要领：两脚自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合作自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。

重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。

难点：动作连贯，蹬摆配合。

1、教师讲解示范，提出重难点。

2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。

3、学生做摆臂向上跳起的练习。

4、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习。

5、教师指出易犯错误，并进行纠正。

6、学生进行对比练习，分组练习。

二、游戏：（换物接力）：（3）结束部分1、放松整理。

2、集队讲评。

3、宣布下课。

高二上学期体育课教案2一、教学内容：武术五步拳。

二、教材分析：本课内容选自体育与健康一书武术项目实践部分中的第二部分五步拳。

这项内容既有着重上肢手型的练习，又有着重下肢步型的练习，而且均要求全身各部分的协调性，安排在一起进行教学，符合高二学生的身心特点，也符合全面发展的教学原则。

武术五步拳是本次课的新授教材，它是武术运动中最常用的一种组合动作，五步拳是后面武术教学内容的基础，同时，它又是前面所学手型和步型技术的综合运用，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生连接各种技术动作和实际对抗能力。

二年级体育课教案(精选6篇)

二年级体育课教案〔精选6篇〕二年级体育课教案〔精选6篇〕二年级体育课教案1〔一〕指导思想与理论根据：本课根据《体育与安康课程标准》，坚持“安康第一”的指导思想。

以学生的开展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓励学生通过练习与体验，探寻和纠正技能动作，启发学生自学自练、互帮互学，并逐步形成积极主动的学习态度，从而促进学生学习才能的进步。

教学过程充分发挥老师主导作用，章显学生学习的主体地位，有序的组织教学。

关注学生的个体差异，使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步进步，心里的愉悦与满足。

在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法，培养学生终身体育意识。

〔二〕教学内容：本课教学内容选自人教版小学体育与安康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和游戏：前赴后继。

〔三〕单元课次：小篮球原地运球单元共安排3课次，本课是第3课次。

单元方案：第二课次：进一步进展熟悉球性的稳固练习，重点学习原地运球的技术动作，使80%的学生正确掌握原地运球的技术动作。

第三课次：进一步进展原地运球的稳固练习，重点练习与纠正原地运球低头运球的错误动作，使80%的学生能都抬起头来运球。

〔四〕教学背景分析^p ：1、教学内容分析^p ：在人教版教材中，小篮球从四年级开场出现至六年级，技术动作呈由易到难的递进，是小学球类教材学习中重要的组成局部。

根据小学生年龄特点，小学篮球教学，主要抓熟悉球性、脚步挪动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进展教学，重点以学习根本技术和技能，进步身体根本活动才能为主，目的是使学生初步掌握根本技术，懂得一点比赛规那么，培养篮球运动兴趣，引导学生积极参与，主动学练。

根据篮球内容教材中的分布情况，制定四年级篮球原地运球的单元方案。

单元目的：学会原地运球的方法，初步掌握原地运球手触球的部位和时机，开展协调性和上肢小肌群的控制才能，激发学练兴趣，培养良好的合作意识。

根据丰台区小学体育教学统一方案安排，四年级原地运球共1.5课时3课次，本课次在单元方案中是第3课次。

小学二年级体育教案全集

二年级体育课教案1基本体操：第八套广播操（1 — 3）节；2、队列：排纵队，横队;1. 通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操,2. 培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

小学二年级体育教案全集之一教学内容教师活动数场地学生活动时强序第二周第一节课型一课时（第八套广播操）。

基本部分重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

一、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

组织：同上队列四列横队。

1、教师讲站队的要求。

2、学生练习，教师指导。

3、教师评定。

4、精神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲要求。

2、学生练习。

3、分组练习。

结束部分一、放松;二、小结;三、下课组织: 1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

二年级体育课教案重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

四、游戏: 块块集合规则: 1、?必须按信号散幵和集合站队,散幵后学生必须离幵原位。

2、？分散集组织:同上队列四列横队。

4、找学生表演。

4神饱满动作轻松整1、教师讲解齐致游戏要1、学生认求和规真听讲贝叽游戏规2、学生练习贝叽比赛。

2、学生练3、教师做正习比确评定赛。

胜负。

3、分组比赛。

二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案。

二年级体育课教案汇总

二年级体育课教案汇总一、第一章：课堂常规与热身活动1. 课堂常规：教师讲解课堂纪律、安全注意事项，引导学生遵守课堂纪律，确保体育课的安全进行。

2. 热身活动：教师带领学生做简单的拉伸运动，如颈部、肩部、腰部、腿部等，预防运动损伤。

二、第二章：跑跳运动1. 跑步：教师指导学生正确的跑步姿势，进行慢跑练习，培养学生的耐力。

2. 跳跃：教师指导学生正确的跳跃姿势，进行单脚跳、双脚跳练习，提高学生的协调性。

三、第三章：投掷运动1. 投掷：教师指导学生正确的投掷姿势，进行简单的投掷练习，如投掷沙包、投掷实心球等，培养学生的力量和准确性。

四、第四章：身体素质训练1. 力量训练：教师指导学生进行简单的力量训练，如深蹲、俯卧撑、仰卧起坐等，增强学生的身体素质。

2. 柔韧性训练：教师指导学生进行拉伸练习，提高学生的关节柔韧性。

五、第五章：游戏活动1. 游戏：教师组织学生进行简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，培养学生的团队协作能力和趣味性。

六、第六章：基本体操1. 基本体操动作：教师教授学生简单的体操动作，如手臂摆动、脚部踢踏、身体扭转等，培养学生的协调性和节奏感。

2. 体操队列变化：教师指导学生进行队列变化，如直线行走、转弯、分队等，提高学生的团队协作能力。

七、第七章：球类运动1. 球类基本技巧：教师教授学生球类运动的基本技巧，如拍球、传球、投篮等，培养学生的球类运动能力。

2. 球类游戏：教师组织学生进行球类游戏，如捉迷藏球、三角传球等，增加学生的实践操作机会。

八、第八章：平衡与稳定性1. 平衡练习：教师指导学生进行平衡练习，如单脚站立、闭眼站立等，提高学生的身体稳定性。

2. 稳定性游戏：教师组织学生进行稳定性游戏，如平衡接力、稳如泰山等，增加学生的趣味性。

九、第九章：户外拓展1. 户外徒步：教师带领学生进行户外徒步活动，欣赏自然风光，提高学生的耐力和毅力。

2. 户外拓展游戏：教师组织学生进行户外拓展游戏，如穿越障碍、攀爬等，培养学生的团队合作和勇敢精神。

人教版高中(二年级)《体育与健康》全一册《排球正面双手上手传球》教学设计

《排球正面双手上手传球》教学设计一、指导思想1、本课依据《体育与健康》课程标准的要求，坚持健康第一的指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展，培养学生将康的体魄。

2、在教学中运用游戏，同时运用呼啦圈做传球道具，激发学生兴趣并激起学生的挑战欲望，使学生准确、较好的掌握传球技术动作。

3、在教学方法上，注重学生技能的掌握，突出教材重难点，引导学生在学习的过程中积极的开动脑筋。

4、通过学习，让学生可以体会到运动的快乐，使他们在快乐中得到锻炼，在锻炼中获得快乐，从而提高学生的运动技能和促进身心健康的目的。

二、教学内容教学内容：排球正面双手上手传球第1次课本次课着重解决的问题：排球传球的手型，体会击球点和全身协调用力。

三、教学目标及重难点1、认知目标：通过本次课学习帮助学生建立排球正面双手上手传球的技术动作概念，使学生主动愉快的参与活动。

（教学重点）2、技能目标：使90%以上的同学能够明确传球手型的技术动作，80%以上的同学能够完成自传低球动作，使学生明确体会发力的部位不同，传球的高度也不同。

3、情感目标：通过学生间的合作交流学习，激发学生的学习兴趣，养成主动参与实践的习惯，培养学生自主发现问题，解决问题的能力。

（教学难点）四、教材分析排球传球是排球运动的基本技术之一，主要用于衔接防守与进攻，学好传球是今后学习排球其他技、战术的基础，具有承上启下的作用。

排球正面上手传球的要点主要有准备姿势、手型、迎球、击球、全身协调用力等五个动作部分组成，在这些动作中最主要的是触球时的传球手型，手型正确与否直接影响着手控制球的的能力和传球的稳定性，只有掌握了正确的传球手型，才能确保正确的击球点和较好的手指手腕弹性，所以本次课重点学习排球传球手型。

五、学情分析排球运动的对抗性小，身体接触少，比较适合男女生共同学习，本次课任教班级高二 2 班，女生偏多，女生29人、男生7人，高中女生的普遍特点是喜静不喜动，不喜欢身体对抗性强的运动项目，所以女同学在球类项目中比较偏爱排球，本班级36人，因为学生的排球基础差异不大，个别学生学习能力较强，但多数同学掌握技术的能力较差，可以通过教师示范讲解，学生对动作有直观的认识，再采用启发模仿以及各种新颖的练习方法，充分挖掘每个学生的潜在能力，更好的完成教学目标。

二年级体育课教案全集

二年级体育课教案全集教案标题：二年级体育课教案全集教案目标：1. 使学生了解和掌握基本的体育课技巧和规则。

2. 培养学生的合作意识、团队精神和体育运动兴趣。

3. 提供机会促进学生身体发展和整体健康。

教案一：运动基本技能训练课程内容：1. 热身活动：例如跑步、拉伸等，以准备学生进行后续活动。

2. 运动技能训练：介绍并练习基本的体育运动技能，如投掷、接球、传球、跳绳、运动协调等。

3. 小游戏：通过一些简单的游戏活动，巩固和应用已学习的技能，激发学生的兴趣。

教案二：球类运动课程内容：1. 热身活动：选择适合的热身活动，如奔跑、跳跃、伸展等。

2. 网球基础训练：学生学习正确的握拍方式、发球、接发球等基本技巧。

3. 足球基础训练：学生学习基本传球、射门和防守技巧。

4. 提供简单的球类游戏活动：如抛球游戏、简单篮球投篮等，来巩固学生所学的技能。

教案三：田径运动课程内容：1. 热身活动：选择适合的热身活动，如慢跑、高抬腿、踢腿等。

2. 跑步训练：学生学习正确的跑步姿势和技巧，如起步、加速、维持速度等。

3. 跳远训练：学生学习正确的起跳技巧和着地姿势。

4. 铅球训练：学生学习正确的投掷、转动技巧。

5. 提供简单的田径比赛项目训练：如接力赛、跳绳比赛、跳远比赛等，让学生参与比赛，锻炼技能和竞争意识。

教案四：游泳技能训练课程内容：1. 游泳准备活动：学生学习正确的游泳装备穿戴方法，了解游泳池的安全规则。

2. 基础泳姿练习：学生学习正确的浮球姿势、自由泳、蛙泳等基本泳姿。

3. 游泳技巧训练：如学习踩水、换气、翻身等高级技巧。

4. 游泳比赛活动：组织简单的游泳比赛活动，让学生展现所学技能和竞争能力。

教案五：团队合作与协调训练课程内容：1. 热身活动：组织活动，如悬绳、跳绳等，加强学生身体的热身。

2. 团队运动训练：教授学生合作游戏活动，如篮球传球比赛、足球传球比赛等，提高学生的合作精神和协调能力。

3. 集体比赛活动：组织小组比赛，如接力赛、拔河比赛等，激发学生展现团队协作和竞争能力的积极性。

高中二年级体育课教案

高中二年级体育课教案第一节：课程介绍本节课主要介绍高中二年级体育课的教学内容和目标。

通过本节课的学习，学生将了解到本学期体育课的教学重点和培养目标，以及学习体育对身心健康的重要性。

1.1 教学内容本学期体育课将涵盖以下内容：- 羽毛球- 足球- 游泳- 跳绳1.2 教学目标通过学习以上内容，学生将达到以下目标：- 掌握基本的羽毛球技巧和规则- 熟悉足球的基本技能和战术- 学会正确的游泳姿势和技巧- 提高跳绳的速度和技巧第二节：教学准备2.1 教学资源以下是本节课所需的教学资源：- 羽毛球拍和球- 足球- 游泳池和泳衣- 跳绳2.2 教学环境本节课的教学环境应为室内或室外体育场地。

第三节：教学步骤3.1 热身活动在开始正式教学前，进行适当的热身活动有助于预备学生的身体。

建议进行以下热身活动：- 跑步绕场（慢跑、快跑、踏步等）- 拉伸运动（对身体各个部位进行拉伸）- 轻松的球类游戏（如传球练习）3.2 知识讲解针对本节课要学习的项目，进行相关知识的讲解。

例如：- 羽毛球：介绍羽毛球的规则、场地和技巧- 足球：讲解足球的基本技术和战术- 游泳：教授正确的呼吸和游泳姿势- 跳绳：演示不同的跳绳动作和技巧3.3 技术训练根据学生的不同水平，进行实际的技术训练。

例如：- 羽毛球：学习基本站位、挥拍和接球动作- 足球：练习传球、停球和射门等基本技术- 游泳：进行游泳姿势和呼吸的练习- 跳绳：提高跳绳速度和技巧的训练3.4 实践活动组织学生进行实际的体育活动，巩固所学的技能和知识。

例如：- 羽毛球：进行双打或者比赛练习- 足球：组织小队比赛或者练习战术- 游泳：进行游泳比赛或者技巧展示- 跳绳：进行跳绳比赛或者团体练习第四节：课堂总结4.1 知识总结对本节课所学的知识进行总结，重点强调学生需要掌握的重点和关键技巧。

4.2 学习反思和学生一起反思本节课的学习过程和效果，让学生提出问题或者改进建议。

4.3 课后作业布置适当的课后作业，帮助学生巩固所学的知识和技能。

高二年级体育课教案全集

结束部分3一、整队集合。

二、放松练习。

三、总结上课情况。

四、布置作业。

五、下课。

1、教师讲解、示范。

2、组织学生练习。

体操队形。

要求：1、集体模仿练习。

2、动作放松。

3、收器材。

消除疲劳器材教学效果预计预计生理负荷练习密度30%学生体育能力明确队列技术要领，掌握技术动作。

平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习，培养动作一致，集体主义。

最高心律130课后反思教材1、基本体操：队列练习2、健身练习教学目标1.认知目标：体会行进间队列技术，懂得队列技术动作的要领。

2.技能目标：巩固、提高队列技术动作。

3.情感目标：培养学生遵守纪律、集体主义作风，发展上、下肢协调性。

4.负荷目标：30％部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：1、柔韧性2、协调性一、教学方法：1、教师讲解、示范。

2、统一听指挥练习。

3、提出要求。

4、检查、纠正。

二、教学要求：1、练习认真。

2、体会动作。

一、练习方法：1、正踢腿。

30×2要求：二步一踢，脚过头。

2、侧踢腿。

30×2要求：二步一踢，3、髋。

30×2要求：交叉转髋。

4、单脚跳。

30×2要求：一脚二次换。

二、评价：自觉练习。

认真练习体会动作结束部分3一、整队集合。

二、放松练习。

三、总结上课情况。

四、布置作业。

五、下课。

1、教师讲解、示范。

2、带领学生做放松练习。

3、教师讲评。

体操队形。

要求：1、集体模仿练习。

2、动作放松。

3、收器材。

要求：1、集体模仿练习。

2、强调动作放松。

消除疲劳器材无教学效果预计预计生理负荷练习密度30%学生体育能力提高了运用队列技术动作的能力。

平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习，培养动作一致，集体主义。

最高心律130课后反思分间教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：1、协调性2、俯卧撑一、教学方法：1、教师讲解、示范。

2、统一听指挥练习。

3、提出要求。

高中二年级体育课教案模板

课时：1课时年级：二年级教材：《高中体育与健康》教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握足球的基本技巧，提高足球运动能力。

2. 过程与方法目标：通过分组练习、游戏等活动，培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生积极向上、勇敢拼搏的精神。

教学重点：1. 足球的基本技巧。

2. 团队协作和竞争意识。

教学难点：1. 足球技巧的掌握和运用。

2. 团队协作和竞争意识的培养。

教学过程：一、开始部分1. 教师组织学生进行慢跑，热身活动，时间为5分钟。

2. 教师讲解本节课的内容、目标及注意事项。

3. 学生自由活动，进行简单的足球游戏，活跃课堂气氛。

二、基本部分1. 教学足球基本技巧（1）教师示范足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。

（2）学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一指导。

（3）学生分组进行足球技巧练习，教师巡回指导。

2. 教学团队协作和竞争意识（1）教师讲解团队协作和竞争意识的重要性。

（2）组织学生进行足球比赛，培养学生的团队协作精神和竞争意识。

（3）比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

三、结束部分1. 学生进行放松活动，如拉伸运动等，时间为5分钟。

2. 教师总结本节课的学习成果，表扬优秀学生，鼓励全体学生继续努力。

3. 学生整理场地，教师宣布下课。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，评价学生的积极性和主动性。

2. 观察学生在足球技巧方面的掌握程度，评价学生的技能水平。

3. 观察学生在团队协作和竞争意识方面的表现，评价学生的综合素质。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，确保教学效果。

2. 加强对学生的个别指导，关注学生的需求，提高学生的自信心。

3. 注重培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高学生的综合素质。

人教版高中(二年级)《体育与健康》全一册《羽毛球正手发高远球》教案

一、组织如图：
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1、教法：教师讲解。
二、教师组织学生进行练习
（一）学生练习
组织如下：
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三、准备活动
1.头部运动 4*8拍
2.肩部绕环 4*8拍
3.膝关节运动 4*8拍
4.正压腿 4*8怕
5.测压腿 4*8拍
6.手腕、踝关节4*8拍
四、游戏—-喊数抱团
游戏方法：教师令全体学生站成一个圆圈，，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“3个”或其他数字时，学生应立即与邻近的同伴按数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的同学要表演节目。
1.学生认真思考，认真练习动作。
2.认真观看老师示范动作
1.认真按照老师讲的去练习
2.积极认真练习动作
30分
结
束
部
分
1、整队放松练习
2、课堂小结
3、回收器材
4、师生再见
1、带领学生做放松练习
2、总结本堂课，肯定学生在学习过程中的努力
1、充分做好放松练习
2、学生列队听讲
5分
重点、难点
教学重点：准确的击球位置和时机
教学难点：挥拍时的拍面、“鞭打”及全身协调用力
课型
实践课
教法
讲解、示范法
教具
教学
过程
课的内容
课的组织与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度