2019教师结构化面试 最新大纲
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34、当教师对学生所要达到的心理、智力、知识、能力等预先设定时,这种内在主观倾向会反映在教师的外在行为上，从而给学生造成某种特定的心理环境,影响学生的自我概念和学业成绩。这就是我们通常说的教师期望效应,也被称为皮格马利翁效应。请结合自己的教学实践,谈谈如何利用积极的教师期望策略来发挥教师的作用?
35、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，"先快后慢"。而且凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。 请结合自己的教学实践，谈谈如何利用遗忘规律指导学生学习?36、请结合实际说明学习教育心理学对教育实践的作用。
4、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护谁?
5、发生学生伤害事故,学校应当如何处理?
6、教师有哪些情形,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?
7、保护未成年人的工作,应当遵循哪些原则?
8、未成年人享有哪些权利?
9、学校向学生监护人通报的学生安全信息有哪些?
38、请简单说说中小学教师职业道德包括那些内容?
39、班主任应如何组织培养班集体?
40、怎样表扬孩子才能收到良好的教育效果呢?
41、结合教育教学实际， 举例说明如何加强对学生创造性思维品质的培养。
二、法律知识
1、我国实行什么样的学校教育制度?
2、预防未成年人犯罪，要立足于什么?
3、谁负责保证适龄儿童、少年按时入学接受并完成义务教育?
9、请简述启发式教学的含义及运用要求。.
10、简述讲授法包括哪几种方式以及运用要求。11、试述教学过程的基本特点。
12、简述测验的信度的含义?
13、 一个完整的课时计划一般包括哪些结构?
14、选择运用教学方法的基本依据是什么?
15、 新时期教育目的的内容?
16、 请简述上好一节课的基本要求。
17、 新课改中所提出的“三维目标”指的是?
25、如果在课堂上学生向你提出一个刁钻的问题，你一时无法给予准确答案, 你该怎办?
26、课堂提问应该注意哪些方面? (答四条即可)
27、你怎样看待学科教材在教学实践中的作用?
28、“授人以鱼不如授人以渔”。这句话有道理吗?为什么?
29、教学既是一门科学，又是一门艺术。对此，谈谈你的看法。
30、谈谈你对多媒体技术在教学中应用的认识?
27、近年来,在个别教师身上出现这样一些行为:批评学生时,连学生家长一起训斥或在电话里对学生家长发号施令等等,请您结合教师职业道德规范的内容评析这些行为。
28、道德和品德的关系
29、我市在中小学广泛开展责任教育，请结合自己的教育实践，谈谈如何提升学生的责任意识?
30、肖川认为道德教育必须关照学生的生活世界,强调教育要切入并丰富学生的经验。您同意他的观念吗?为什么?
15、 常常有一些孤独畏缩的孩子，他们将自己隐藏在角落里，长期累计的心理阴影会让他们对学习、生活等方面的认识产生偏差。作为老师或班主任应该如何关注这样的学生?
16、请你谈谈美国心理学家加德纳提出的多元智能理论对教育实践 的启示。
17、德国文化教育家斯普朗格认为， 教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感“唤醒”。 你如何理解这句话。
8、品德有哪些部分构成?
9、在学校教育中， 如何激发学生的学习动机?
10、如何培养学生的创造性思维?
11、中小学生心理健康教育的主要内容、途径和方法有哪些?
12、现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗?为什么?
13、请你谈谈在优越的环境(学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利?为什么?
14、三岁看大、七岁看老的说法对不对?
27、当学生精神忧郁时应该怎么办?
28、动机的需要层次理论是美国人本主义心理学理论在动机领域的体现。其主要代表人物马斯洛认为人的基本需要有五种，请依次从低向高说一下有哪些?
29、素质教育的基本要义是什么?
30、简述教师的基本素养
31、人本主义心理学家罗杰斯主张教学应该以学生为中心。请结合自己的教学实践,谈谈您在教学中如何实现“以学习者为中心”的?
47、发现学习具有漫长的历史，最早阐述发现学习的是心理学家布鲁纳,请您结合自己的教学实践,谈谈对发现学习的认识。
48、马斯洛认为需要只有被人所意识并且试图采取措施来满足时,:才有可能转变为动机。学习和求知是人类的基本需要，它是推动学生学习的内部动力。请您谈谈马斯洛的需要层次理论对教育的启示。
四、教育心理学
36、现在网上有许多做好的教案，你作为教师怎样对待和利用这些资源?
37、请结合自己的教学实践,谈谈您对“以学定教”的理解。
38、请结合自己的教学实践.谈谈怎样使课堂提问更加有效?
39、有的老师在课堂上给予积极回答问题、表现好的同学以物质奖励。您认为这样做合适吗?
40、有的老师会这样抱怨学生:这个问题我都讲几十遍了，你怎么还不会?请谈谈您是怎样看待这个问题的?
32、简述教师的基本素养
33、简述我国中学德育的基本原则。
34“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?
35、当学生与校外品行不端的人员密切接触,扰乱学校秩序时应该怎么办?
36、有人说，西方发达国家没有德育课程,德育课程只是中国特色。 这种说法对吗，为什么 ?
37、在教育教学实践中，良好的家校互动是非常重要的。那么，教师或班主任如何搞好与学生家长的关系?
32、美国哈佛大学发展心理学家加德纳的多元智能理论一经提出,对教育界产生了巨大的影响。您认为该理论对教育工作者有怎样的,启示?
33、奥苏贝尔曾说过:“假如让我把全部的教育心理学仅仅归纳为一条原理的话，那么,我将一言而蔽之:影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么,要探明这一点，并应据此进行教学”。请问您是如何理解这句话的?
1、什么是学习?
2、什么是教学反思?
3、什么是接受学习， 接受学习有什么优点?
4、观察学习有哪些过程?
5、建构主义是是一种全新的理论，请问建构主义学习观有哪些新的主张?
6、教师专业成长是一个热门话题,其中，教师专业成长阶段论已经达成共识，请问，一般来说，教师专业成长有哪几个阶段?
7、教育心理学认为，要想教得好 ，首先应该知道学习是如何进行的，请你谈谈教与学的关系?
10、教师如何尊重学生的人格?
11、预防未成年人犯罪应当进行哪些教育?
12、学校应当如何保护未成年学生受教育的权利?
13、 教师与学生人格平等体现在哪里?
14、 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异。
15、 村民王某之子12岁,四年级后辍学，在县城帮人做工，村干部和学校上门动员王某送子复学,王某不同意,并说:“我的孩子我做主”，试对此事加以评述。
一、师德方面
1、简述新时期中小学教师职业道德的主要内容?
2、对教师要“关爱学生”的具体要求是什么?
A.关心爱护全体学生，尊重学生人格 B.平等公正对待学生 C.对学生严慈相济。做学生的良师益友 D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
3、转变后进生应注意哪些?
4、教师与学生沟通的原则是什么?
5、对教师“爱岗敬业”的具体要求是什么?
6、怎样破除教师的职业倦怠?
7、中小学班主任工作的职责有哪些?
8、班主任怎样才能成为- -个具有较强感召力的人?
9、教师职业道德与社会公共道德的联系与区别是什么?
10、教师与学生家长关系的道德调节应把握哪些方面?
11、良心对教师职业道德内化起什么作用?
12、如何理解为人师表?
13、《江苏省中小学管理规范》在加强师德建设方面有哪些规定?
41、促进学生学习迁移的策略有哪些?
42、如何培养创造性思维?
43、怎样教育娇惯型独生子女学生?
44、一个时期以来，我市基础教育工作强调学校文化建设，这实质上是基于教育与文化的关系而提出的。 请简要谈谈教育与文化的关
45、请列举中小学常用的教学原则。(不少于4条)
46、古今中外的教育家对学习差异与因材施教的问题进行过研究。宋代教育家明确提出“圣贤施教，各因其材。”请结合自己的教学实践，谈谈您在教学中是如何落实因材施教的?
31、教育现代化对教师素质的新要求有哪些?
三、教育学
1、教师的备课一般包括哪几个环节?
2、我国德育的内容主要包括哪些?
3、学校德育的基本途径有哪些?
4、学校德育的方法包括哪些?
5、讨论法的含义及其使用要求是什么?
6、请简述因材施教原则的含义及基本要求。
7、请简述陶冶法的含义及其运用要求。
8、对于一个班主任来说，如何组织和培养班集体?
14、俗语说:“家有半斗粮、不当孩子王”。你为什么选择教师职业?
15、 教师应具备哪些心理素质?
16、有人说，西方发达国家没有德育课程，德育课程只是中国特色。这种说法对吗，为什么 ?
17、列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。(答四条即可)
18、 教师形象的塑造应从哪些方面入手?
19、优秀教师的人格特征表现在哪些方面?(答四条即可)
22、在校学生午饭后，突然有大部分出现头痛、呕吐、下泻等现象，当你发现后将如何处理?
23、案例分析:有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?
24、学生在校发生意外伤害应如何处理?
25、请你简要分析农村义务教育的不均衡现象。
26、素质教育对老师提出了哪些新要求?
18、如何理解“评价不是选拔适合教育的儿童，而是创造适合儿童的教育”?
19、怎样对待青春期有逆反心理的学生?
20、当你遇到的家长是“狼爸”或“虎妈”的教育方式时， 你该怎么办?
21、请你结合自己的成长谈谈对王国维治学三境界的理解。
22、家访作为传统的教育方式在今天还有没有意义?请说说你的理解。
23、学习动机是维持和推动学生进行学习活动的内部动力，使学生形成良好的学习动机是学校教育的一个重要方面。请结合自己的教学实践，谈谈如何激发学生的学习动机。
20、简述教师职业道德的基本构成。(答六条即可)
21、在今天该怎样看待“师道尊严”?
22、联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。
23、你对教师专业化成长的自我规划是什么?
24、描述一下你心目中优秀的班主任。(答三点即可)
25、在你的学生时代,你最钦佩的老师是哪一位?他的哪些品质或行为对你的影响最深刻?你认为一名优秀的教师应该具备哪些素质?(答四条即可)
31、进行课堂练习设计要注意哪些问题?
32、当前,情境教学法被老师们越来越多地利用,你认为应该怎样更好地进行教学情境的创设?
33、有人认为教学应重结论，有人认为教学应重过程。你有什么看法?
34、如何才能提高学生课堂教学的参与度?
35、叶圣陶先生说:上课是教师与学生的共同工作，而共同工作的方式该如寻常集会那样的讨论,教师仿佛集会的主席。你如何理解这句话?
26、作为一名教师你是怎样理解“身教重于言教”这句话的?
27、有位教育家说:好的教师是教学生去发现真理，你是怎样理解这句话的?
28、如何理解师生关系中教师是“平等中的首席”?
29、总结一下你有哪些师生交wenku.baidu.com策略?
30、简述教师应树立怎样的学生观?
31、在贯彻学校决策和校长意图时碰到一些意想不到的困难，对此你是照办还是变通式的处理?
24、有的学生有学好功课的愿望，可是接连几次周练、月考后，发现自己成绩没有提高，因而产生了放弃的想法。请您分析这种现象并谈谈如何解决这个问题。
25、成长中的学生很想得到别人的肯定与赞美。如果受到的表扬出自教师之口，会让他们提升对自己的认识，增强自信心。教师在表扬学生时应遵循哪些原则?
26.、批评是教育学生的一种手段，恰到好处的批评,能够有效地纠正学生不良习惯和缺点。教师在批评学生时应注意什么?
16、法律规定教师应履行哪些义务?
17、 未成年人保护是中小学教师的重要工作， 保护未成年人，我们应当遵循哪些原则?
18、 作为一名教师,你怎么理解“关爱学生”这一职业道德规范?
19、有人说:“只要创造良好的社会环境，未成年人就能健康成长。”你怎样看这一-观点
20、谈谈你对“义务教育”的理解
21、 作为一名教师,你应该对学生的在校安全做哪些事情?
18、一般说来，一堂课的基本组成部分有哪些?
19、新课改中所提到的综合实践活动课程主要包括哪些?
20、什么是义务教育?
21、什么是教学姿态?它有哪些要求?
22、教学质量的高低只是体现在考试分数上吗?你是怎样理解的?
23、有的教师在课堂上和课间时都与学生打成一片,你怎样看待这样的老师?
24、“跳一跳、够的到”是许多老师在教育过程中经常采用的方法，前苏联教育家巴班斯基称之为“最近发展区”，请问采用此方法时应注意什么问题?
35、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，"先快后慢"。而且凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。 请结合自己的教学实践，谈谈如何利用遗忘规律指导学生学习?36、请结合实际说明学习教育心理学对教育实践的作用。
4、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护谁?
5、发生学生伤害事故,学校应当如何处理?
6、教师有哪些情形,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?
7、保护未成年人的工作,应当遵循哪些原则?
8、未成年人享有哪些权利?
9、学校向学生监护人通报的学生安全信息有哪些?
38、请简单说说中小学教师职业道德包括那些内容?
39、班主任应如何组织培养班集体?
40、怎样表扬孩子才能收到良好的教育效果呢?
41、结合教育教学实际， 举例说明如何加强对学生创造性思维品质的培养。
二、法律知识
1、我国实行什么样的学校教育制度?
2、预防未成年人犯罪，要立足于什么?
3、谁负责保证适龄儿童、少年按时入学接受并完成义务教育?
9、请简述启发式教学的含义及运用要求。.
10、简述讲授法包括哪几种方式以及运用要求。11、试述教学过程的基本特点。
12、简述测验的信度的含义?
13、 一个完整的课时计划一般包括哪些结构?
14、选择运用教学方法的基本依据是什么?
15、 新时期教育目的的内容?
16、 请简述上好一节课的基本要求。
17、 新课改中所提出的“三维目标”指的是?
25、如果在课堂上学生向你提出一个刁钻的问题，你一时无法给予准确答案, 你该怎办?
26、课堂提问应该注意哪些方面? (答四条即可)
27、你怎样看待学科教材在教学实践中的作用?
28、“授人以鱼不如授人以渔”。这句话有道理吗?为什么?
29、教学既是一门科学，又是一门艺术。对此，谈谈你的看法。
30、谈谈你对多媒体技术在教学中应用的认识?
27、近年来,在个别教师身上出现这样一些行为:批评学生时,连学生家长一起训斥或在电话里对学生家长发号施令等等,请您结合教师职业道德规范的内容评析这些行为。
28、道德和品德的关系
29、我市在中小学广泛开展责任教育，请结合自己的教育实践，谈谈如何提升学生的责任意识?
30、肖川认为道德教育必须关照学生的生活世界,强调教育要切入并丰富学生的经验。您同意他的观念吗?为什么?
15、 常常有一些孤独畏缩的孩子，他们将自己隐藏在角落里，长期累计的心理阴影会让他们对学习、生活等方面的认识产生偏差。作为老师或班主任应该如何关注这样的学生?
16、请你谈谈美国心理学家加德纳提出的多元智能理论对教育实践 的启示。
17、德国文化教育家斯普朗格认为， 教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感“唤醒”。 你如何理解这句话。
8、品德有哪些部分构成?
9、在学校教育中， 如何激发学生的学习动机?
10、如何培养学生的创造性思维?
11、中小学生心理健康教育的主要内容、途径和方法有哪些?
12、现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗?为什么?
13、请你谈谈在优越的环境(学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利?为什么?
14、三岁看大、七岁看老的说法对不对?
27、当学生精神忧郁时应该怎么办?
28、动机的需要层次理论是美国人本主义心理学理论在动机领域的体现。其主要代表人物马斯洛认为人的基本需要有五种，请依次从低向高说一下有哪些?
29、素质教育的基本要义是什么?
30、简述教师的基本素养
31、人本主义心理学家罗杰斯主张教学应该以学生为中心。请结合自己的教学实践,谈谈您在教学中如何实现“以学习者为中心”的?
47、发现学习具有漫长的历史，最早阐述发现学习的是心理学家布鲁纳,请您结合自己的教学实践,谈谈对发现学习的认识。
48、马斯洛认为需要只有被人所意识并且试图采取措施来满足时,:才有可能转变为动机。学习和求知是人类的基本需要，它是推动学生学习的内部动力。请您谈谈马斯洛的需要层次理论对教育的启示。
四、教育心理学
36、现在网上有许多做好的教案，你作为教师怎样对待和利用这些资源?
37、请结合自己的教学实践,谈谈您对“以学定教”的理解。
38、请结合自己的教学实践.谈谈怎样使课堂提问更加有效?
39、有的老师在课堂上给予积极回答问题、表现好的同学以物质奖励。您认为这样做合适吗?
40、有的老师会这样抱怨学生:这个问题我都讲几十遍了，你怎么还不会?请谈谈您是怎样看待这个问题的?
32、简述教师的基本素养
33、简述我国中学德育的基本原则。
34“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?
35、当学生与校外品行不端的人员密切接触,扰乱学校秩序时应该怎么办?
36、有人说，西方发达国家没有德育课程,德育课程只是中国特色。 这种说法对吗，为什么 ?
37、在教育教学实践中，良好的家校互动是非常重要的。那么，教师或班主任如何搞好与学生家长的关系?
32、美国哈佛大学发展心理学家加德纳的多元智能理论一经提出,对教育界产生了巨大的影响。您认为该理论对教育工作者有怎样的,启示?
33、奥苏贝尔曾说过:“假如让我把全部的教育心理学仅仅归纳为一条原理的话，那么,我将一言而蔽之:影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么,要探明这一点，并应据此进行教学”。请问您是如何理解这句话的?
1、什么是学习?
2、什么是教学反思?
3、什么是接受学习， 接受学习有什么优点?
4、观察学习有哪些过程?
5、建构主义是是一种全新的理论，请问建构主义学习观有哪些新的主张?
6、教师专业成长是一个热门话题,其中，教师专业成长阶段论已经达成共识，请问，一般来说，教师专业成长有哪几个阶段?
7、教育心理学认为，要想教得好 ，首先应该知道学习是如何进行的，请你谈谈教与学的关系?
10、教师如何尊重学生的人格?
11、预防未成年人犯罪应当进行哪些教育?
12、学校应当如何保护未成年学生受教育的权利?
13、 教师与学生人格平等体现在哪里?
14、 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异。
15、 村民王某之子12岁,四年级后辍学，在县城帮人做工，村干部和学校上门动员王某送子复学,王某不同意,并说:“我的孩子我做主”，试对此事加以评述。
一、师德方面
1、简述新时期中小学教师职业道德的主要内容?
2、对教师要“关爱学生”的具体要求是什么?
A.关心爱护全体学生，尊重学生人格 B.平等公正对待学生 C.对学生严慈相济。做学生的良师益友 D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
3、转变后进生应注意哪些?
4、教师与学生沟通的原则是什么?
5、对教师“爱岗敬业”的具体要求是什么?
6、怎样破除教师的职业倦怠?
7、中小学班主任工作的职责有哪些?
8、班主任怎样才能成为- -个具有较强感召力的人?
9、教师职业道德与社会公共道德的联系与区别是什么?
10、教师与学生家长关系的道德调节应把握哪些方面?
11、良心对教师职业道德内化起什么作用?
12、如何理解为人师表?
13、《江苏省中小学管理规范》在加强师德建设方面有哪些规定?
41、促进学生学习迁移的策略有哪些?
42、如何培养创造性思维?
43、怎样教育娇惯型独生子女学生?
44、一个时期以来，我市基础教育工作强调学校文化建设，这实质上是基于教育与文化的关系而提出的。 请简要谈谈教育与文化的关
45、请列举中小学常用的教学原则。(不少于4条)
46、古今中外的教育家对学习差异与因材施教的问题进行过研究。宋代教育家明确提出“圣贤施教，各因其材。”请结合自己的教学实践，谈谈您在教学中是如何落实因材施教的?
31、教育现代化对教师素质的新要求有哪些?
三、教育学
1、教师的备课一般包括哪几个环节?
2、我国德育的内容主要包括哪些?
3、学校德育的基本途径有哪些?
4、学校德育的方法包括哪些?
5、讨论法的含义及其使用要求是什么?
6、请简述因材施教原则的含义及基本要求。
7、请简述陶冶法的含义及其运用要求。
8、对于一个班主任来说，如何组织和培养班集体?
14、俗语说:“家有半斗粮、不当孩子王”。你为什么选择教师职业?
15、 教师应具备哪些心理素质?
16、有人说，西方发达国家没有德育课程，德育课程只是中国特色。这种说法对吗，为什么 ?
17、列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。(答四条即可)
18、 教师形象的塑造应从哪些方面入手?
19、优秀教师的人格特征表现在哪些方面?(答四条即可)
22、在校学生午饭后，突然有大部分出现头痛、呕吐、下泻等现象，当你发现后将如何处理?
23、案例分析:有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?
24、学生在校发生意外伤害应如何处理?
25、请你简要分析农村义务教育的不均衡现象。
26、素质教育对老师提出了哪些新要求?
18、如何理解“评价不是选拔适合教育的儿童，而是创造适合儿童的教育”?
19、怎样对待青春期有逆反心理的学生?
20、当你遇到的家长是“狼爸”或“虎妈”的教育方式时， 你该怎么办?
21、请你结合自己的成长谈谈对王国维治学三境界的理解。
22、家访作为传统的教育方式在今天还有没有意义?请说说你的理解。
23、学习动机是维持和推动学生进行学习活动的内部动力，使学生形成良好的学习动机是学校教育的一个重要方面。请结合自己的教学实践，谈谈如何激发学生的学习动机。
20、简述教师职业道德的基本构成。(答六条即可)
21、在今天该怎样看待“师道尊严”?
22、联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。
23、你对教师专业化成长的自我规划是什么?
24、描述一下你心目中优秀的班主任。(答三点即可)
25、在你的学生时代,你最钦佩的老师是哪一位?他的哪些品质或行为对你的影响最深刻?你认为一名优秀的教师应该具备哪些素质?(答四条即可)
31、进行课堂练习设计要注意哪些问题?
32、当前,情境教学法被老师们越来越多地利用,你认为应该怎样更好地进行教学情境的创设?
33、有人认为教学应重结论，有人认为教学应重过程。你有什么看法?
34、如何才能提高学生课堂教学的参与度?
35、叶圣陶先生说:上课是教师与学生的共同工作，而共同工作的方式该如寻常集会那样的讨论,教师仿佛集会的主席。你如何理解这句话?
26、作为一名教师你是怎样理解“身教重于言教”这句话的?
27、有位教育家说:好的教师是教学生去发现真理，你是怎样理解这句话的?
28、如何理解师生关系中教师是“平等中的首席”?
29、总结一下你有哪些师生交wenku.baidu.com策略?
30、简述教师应树立怎样的学生观?
31、在贯彻学校决策和校长意图时碰到一些意想不到的困难，对此你是照办还是变通式的处理?
24、有的学生有学好功课的愿望，可是接连几次周练、月考后，发现自己成绩没有提高，因而产生了放弃的想法。请您分析这种现象并谈谈如何解决这个问题。
25、成长中的学生很想得到别人的肯定与赞美。如果受到的表扬出自教师之口，会让他们提升对自己的认识，增强自信心。教师在表扬学生时应遵循哪些原则?
26.、批评是教育学生的一种手段，恰到好处的批评,能够有效地纠正学生不良习惯和缺点。教师在批评学生时应注意什么?
16、法律规定教师应履行哪些义务?
17、 未成年人保护是中小学教师的重要工作， 保护未成年人，我们应当遵循哪些原则?
18、 作为一名教师,你怎么理解“关爱学生”这一职业道德规范?
19、有人说:“只要创造良好的社会环境，未成年人就能健康成长。”你怎样看这一-观点
20、谈谈你对“义务教育”的理解
21、 作为一名教师,你应该对学生的在校安全做哪些事情?
18、一般说来，一堂课的基本组成部分有哪些?
19、新课改中所提到的综合实践活动课程主要包括哪些?
20、什么是义务教育?
21、什么是教学姿态?它有哪些要求?
22、教学质量的高低只是体现在考试分数上吗?你是怎样理解的?
23、有的教师在课堂上和课间时都与学生打成一片,你怎样看待这样的老师?
24、“跳一跳、够的到”是许多老师在教育过程中经常采用的方法，前苏联教育家巴班斯基称之为“最近发展区”，请问采用此方法时应注意什么问题?