给予是快乐的课件PPT版
合集下载
《给予是快乐的》课件小学教学ppt课件
《给予是快乐的》课件小学教学ppt课件
齐读课题。 指名说“给予”是什么意思？
齐读课题。 指名说“给予”是什么意思？
付出，给别人什么
读读词语：
希望 台阶 橱窗 难忘 给予 (ji) 不由自主
个
个
个
个
24 给予是快乐的
1 保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室 里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？” 2 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 3 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……” 4 保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却 让保罗十分惊讶： 5 “我希望我将来也能像你哥哥那样。” 6 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？” 7 “当然，我非常愿意。” 8 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 9 保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿 车回家的。但是，这回保罗又错了。 10 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？” 11 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了，他把小 弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？ 这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车 里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！” 12 保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘 的夜晚。 13 从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
齐读课题。 指名说“给予”是什么意思？
齐读课题。 指名说“给予”是什么意思？
付出，给别人什么
读读词语：
希望 台阶 橱窗 难忘 给予 (ji) 不由自主
个
个
个
个
24 给予是快乐的
1 保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室 里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？” 2 保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。” 3 小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……” 4 保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却 让保罗十分惊讶： 5 “我希望我将来也能像你哥哥那样。” 6 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？” 7 “当然，我非常愿意。” 8 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 9 保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿 车回家的。但是，这回保罗又错了。 10 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？” 11 车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了，他把小 弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？ 这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车 里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！” 12 保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘 的夜晚。 13 从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。
给予是快乐的PPT
男孩心里想：将来也能送弟弟这 样的一辆车，给弟弟一个承诺。
男孩要把快乐给予弟弟
保罗的眼睛为什么湿润了？
• 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱 进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也 坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。
保罗被小男孩善良、无私的言行，深深地打动 了，激动得快要流泪了。从这个细节中我们能够从 另一个侧面更深地体会到小男孩的优秀品质。
把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟而感到快乐 给弟弟一个美好的承诺而感到快乐。
说说课文主要讲了一件什么事？
主要内容
一个男孩非常喜欢保罗的新车 保罗请男孩 （ 坐上自己的新车 ） 男孩要求保罗 腿有残疾的弟弟） （把车开到自己家门口 ） 男孩背出（ 来看保罗的新车 保罗请男孩及男孩的 弟弟（坐上自己的新车 ） 保罗体会到 （ “给予是快乐的”）
快乐
是快乐的
给予是快乐的
付出 给别人什么索取jǐ yǔ 给予 kuān yù 宽裕
xiàn mù
羡慕
ráo 饶有兴趣
湿润
zhuó
不由自主
dōu 兜一圈
圣诞节
衣着
文中出现了哪些人物？他们都给予了别人什 么？给予别人后，他们是什么心情？
• 保罗的哥哥 送给弟弟一辆汽车作为圣诞礼物而感到快乐 • 保罗 • 男孩 • 男孩的弟弟
联系课文，揣摩人物心里
男孩挣大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给 你的，你不花一分钱？”
默读，思考：课 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。 文写了保罗和小男孩 的几次对话？分别是 男孩却说 “我希望自己也能当 在什么时候发生的？ 这样的哥哥。”
小男孩一心只想着给予而不是 获取
车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮 光，说道：“先生，你能把车开到我家门口 吗？” 保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又 大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的 事。。
四年级上册24课《给予是快乐的》(确定版)PPT幻灯片
24
保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小 弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜 悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起 过了一个难忘的晚上。
为什么说“他们三个人在一起过了 一个难忘的夜晚”？
小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光） 而快乐。
小在男那孩个是夜因晚为，（他保们罗一帮起助共他同实体现会了着圣给诞予节带的来愿的望快，乐并。给弟弟 一个美好的承诺）而快乐。
6
7
8
文中记叙了保罗对小男孩的两次误会
让我们一起找出来吧~
9
第一次误会
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。
10
小男孩的表现为什么会使保罗产生误解？ 误解的原因是什么？ 自由阅读课文第1-5自然段， 找找令保罗产生误解的原因。
11
• 圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的 时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走 来走去，有时候伸手轻轻的摸一下，满脸 羡慕的神情。
24.给予是快乐的
1
“给予”是什么意思？
给予:付出，给别人什么
2
得到什么东西，往往是快乐的； 可付出给别人什么，又怎么会是快乐的呢？ 思考：课文向我们讲述了一个怎样的故事？3
给予 圣诞 羡慕 湿 润 喜 悦 不由自主
4
想一想
• 文中出现了哪些人物？ • 他们都给予了别人什么？
5
主要内容
一个男孩非常喜欢保罗的新车 保罗请男孩（坐上自己的新车 ） 男孩请求保罗（把车开到自己家门口） 男孩背出（腿有残疾的弟弟）来看保罗的新车 保罗请男孩及男孩的弟弟（坐上自己的新车 ） 保罗体会到（“给予是快乐的” ）
“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞 礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你 就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼 物了。”
给予是快乐的ppt课件
31
32
33
34
35
手术室的医生 36
37
38
39
40
热心的邻居41
辛劳的撑船人42
巡逻的军人 43
讲课的老师 44
45
46
送人玫瑰，手有余香。 人活着，就是要给我们生活的社会添上一点光彩， 这样我们的生命之花才会开放。——巴金 对人来说，最大的快乐、最大的幸福就是把自己 的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基 给予永远比接受更快乐。——高尔基
保罗饶有兴趣的看着这个男孩，从衣
着来看，他的家庭显然并—不—宽—裕。 男是孩你—睁哥大哥—了给—眼你—睛的—：，“你你不是用说花， 一这分车
钱？” 9
饶有兴趣：令人感到很有趣，并十 分注意。
• 突出了保罗很平易近人，很和善。
10
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。
其实男孩希望_自__己___也__能__当___这__样___的__哥___哥__。
23
这个夜晚，保罗从内心里感受到，
给予是令人快乐的。
24
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
• “为什么保罗认为给予是快乐的？”
因为保罗从小男孩的身上感受到了那种无私， 善良的品质，看到了小弟弟在实现心愿时的兴奋， 而这一切就是小男孩所希望的，也是由小男孩和 保罗他们两个给予的。一次次的思想活动，让保 罗领悟到了给别人快乐，自己也会快乐。他感觉 到自己好像更成熟了。
（ “给予是快乐的”）
5
保罗对小男孩 有次几误会?
6
第一次误会
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。 男孩却说 “我希望自己也能当这样的哥 哥。”
7
• 小男孩的表现为什么会使保 罗产生误解？阅读第1-5自然 段，找找令保罗产生误解的 原因。
《给予是快乐的》课件
给予陪伴
ห้องสมุดไป่ตู้
花时间陪伴他人，在他们需要的时候提供支持和倾听。
3
提供帮助
主动伸出援手，帮助他人解决问题和困难。
快乐的增加与传递
给予不仅可以为他人带来快乐，也能够增加自己的快乐并传递给更多的人。
儿童之乐
孩子们的快乐是最纯真和传染 力强的，和他们一起玩耍能够 给予我们快乐。
长者的欢乐
陪伴老年人，聆听他们的故事 以及帮助他们解决问题会带来 快乐。
志愿者的喜悦
参与志愿服务活动，给予社区 和他人帮助，会给自己带来快 乐。
案例分享
以下是一些真实案例，展示了给予如何带来快乐。
教育助学
通过资助贫困学生的教育，让他们有机会获得 知识和改变命运，给予者和受助者都感到快乐。
社区服务
通过组织社区服务活动，帮助有困难的人，增 加社区的凝聚力和向心力，参与者和受益者都 感到快乐。
《给予是快乐的》PPT课 件
主题：《给予是快乐的》PPT课件
介绍
在这个PPT课件中，我们将探讨给予的力量以及它如何带来快乐。
快乐的定义
快乐是一种积极且愉悦的情绪，它可以使我们感到幸福、满足和充实。
积极心态
快乐是积极心态的体现，它能够改善我们的情绪和生活质量。
心理健康
快乐与心理健康密切相关，它可以减轻压力和焦虑，促进身心平衡。
结论和总结
通过给予，我们不仅帮助他人，也实现了自己的快乐和满足感。让我们持续学习和实践给予的力量，创 造更多的快乐。
学习给予
给予是一种无私的行为，可以使我们的内心得到满足和快乐。
培养感恩之心
感激身边的人和事，学会珍惜他们的付出。
分享快乐
将自己的快乐分享给他人，通过关爱和支持给予他们快乐。
《给予是快乐的》PPT课件---人教新课标小学语文四年级上册
爱可以启迪爱，快乐能够繁衍 快乐，乐于奉献，生活才会美好。 让爱住你家、住我家、住我们的 班级，住我们的学校，让爱的种 子播撒到世界的每一个角落！
作业超市自选厅：
送人玫瑰，手留余香，同学们你会为 自己留什么作业呢？ 1、课外收集“给予是快乐的”名人 名言。 2、每个同学到课外阅读相同主题的 文章。 3、今后，爱护自己的弟弟、妹妹， 把一切好的东西都给予他们。
“看见了吗？很漂亮，对不对？ 这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将 来，我也要送你一辆这样的新车。 到那时候，你就可以坐在车里，亲 眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞 礼物了。”
考考你！
保罗的哥哥因为( )而感到 快乐！ 保罗因为( )而感到快乐！ 小男孩因为( )而感到快乐！ 我也曾因为（ ）而感乐！
赠送名言：
24*给予是快乐的
我会读：
羡慕 残疾ráo来自宽裕dōuyù
湿润 圣诞节 不由自主
dàn
兜一圈
饶有兴趣
分角色朗读：
保罗饶有兴趣地看者这个小男孩，从衣着 来看，他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望 着自己，男孩问道：“先生，这是你的车 吗？” “是啊！”保罗点点头说，“这是我哥哥 送给我的圣诞礼物。” 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥 哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。 男孩惊叹地说：“哇！我希望„„”
《给予是快乐的》PPT课件八
24*给予是快乐的
圣诞节快到了，哥哥送给保罗一辆新车 作为圣诞礼物。圣诞节的前一天，保罗从办 公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮 的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一 下，满脸羡慕的神情。
圣诞节快到了，哥哥送给保罗 一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的 前一天，保罗从办公室里出来的时 候，看见一个男孩在他闪亮的新车 旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸 一下，满脸羡慕的神情。
小男孩一心 只想着给予而不 是获取
我希望自己也能当 这样的哥哥。
“先生，你能把车开到我家门口吗?” 保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又 大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的 事。但是，保罗又错了。
男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一 会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟， 看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上， 两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：
“看见了吗? 很漂亮，对不对? 这是他哥哥送给他的 圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到 那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的 那些好看的圣诞礼物了。”
保罗:
微微一笑，他理解男孩的想法： 坐一辆又大又漂亮的车子回家，
在小朋友的面前是很神气的事。
男孩:
“弟弟，看那新车，是不是跟我刚 才告诉你的一样？这是他哥哥送给他
保罗以为男孩希望 也有一个这样的哥 哥。男孩却说： “我希望自己也能 当这样的哥哥。”
保罗: 以为男孩希望也有 一个这样的哥哥。
男孩: “我希望自己也 能当这样的哥哥。”
对比分析
返回
保罗吃惊地看着这个 男孩，不由自主地问了 一句：“你愿意坐我的 车兜一圈吗？”
“当然，我非常愿 意。”
读读想想：你体会到什么？
给予是快乐的 PPT课件
到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物 了。”
人民教育出版社 四年级 | 上册
课文讲解
从“跳”“跑”“背”“放”“紧靠”“坐下”等一连串的
动作和男孩对弟弟许下“将来，我也要送你一辆这样的新车”
的承诺中可以体会到男孩对弟弟的关心、疼爱以及他纯洁无瑕、
美好无私的心灵。
人民教育出版社 四年级 | 上册
将来为他买车 ），保罗把小弟弟（ 抱进车里）。三个人一起度过了 （ 一个难忘的夜晚 ）。从他们身上我们明白了一个道理（ 给予是快乐的 ）。
人民教育出版社 四年级 | 上册
课文讲解
保罗的哥哥
保罗
（一辆新车）
保罗
小男孩 保罗
给 予
小男孩
弟弟
（坐车兜风）
（看车，并承诺） （快乐夜晚）
小男孩和弟弟
小男孩和弟弟
在这个不寻常的圣诞节前夜，保罗被小男孩只奉献不索取的精神所感染，
也将爱送给了小男孩和他的弟弟，从而深切地感受到给予别人帮助的同时， 自己的内心也会得到一种欣慰与满足，一种愉悦身心的快乐。因为爱可以启 迪爱，快乐能够繁衍快乐；乐于奉献，人生才会美好充实。这句话篇末点题， 揭示了文章的主题。
人民教育出版社 四年级 | 上册
③看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将
来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里， 亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。
人民教育出版社 四年级 | 上册
课文讲解
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我 希望自己也能当这样的哥哥。” 补充说话：我希望自己也能当这样一个哥哥，是因为： 。
课文讲解
第一次保罗错了
保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。 男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”
人民教育出版社 四年级 | 上册
课文讲解
从“跳”“跑”“背”“放”“紧靠”“坐下”等一连串的
动作和男孩对弟弟许下“将来，我也要送你一辆这样的新车”
的承诺中可以体会到男孩对弟弟的关心、疼爱以及他纯洁无瑕、
美好无私的心灵。
人民教育出版社 四年级 | 上册
将来为他买车 ），保罗把小弟弟（ 抱进车里）。三个人一起度过了 （ 一个难忘的夜晚 ）。从他们身上我们明白了一个道理（ 给予是快乐的 ）。
人民教育出版社 四年级 | 上册
课文讲解
保罗的哥哥
保罗
（一辆新车）
保罗
小男孩 保罗
给 予
小男孩
弟弟
（坐车兜风）
（看车，并承诺） （快乐夜晚）
小男孩和弟弟
小男孩和弟弟
在这个不寻常的圣诞节前夜，保罗被小男孩只奉献不索取的精神所感染，
也将爱送给了小男孩和他的弟弟，从而深切地感受到给予别人帮助的同时， 自己的内心也会得到一种欣慰与满足，一种愉悦身心的快乐。因为爱可以启 迪爱，快乐能够繁衍快乐；乐于奉献，人生才会美好充实。这句话篇末点题， 揭示了文章的主题。
人民教育出版社 四年级 | 上册
③看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将
来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里， 亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。
人民教育出版社 四年级 | 上册
课文讲解
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我 希望自己也能当这样的哥哥。” 补充说话：我希望自己也能当这样一个哥哥，是因为： 。
课文讲解
第一次保罗错了
保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。 男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”
给予是快乐PPT共18页
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
学生A：我先摘第三棵苹果树上的苹果，那 样的话他就可以摘到180个苹果，可以带回 家给他妈妈吃
学生B：我先摘第二棵树上的苹果，那样他 可以摘到更多。
学生C：我会放弃比赛，一棵也不摘，全 留给他。
亲爱的爸爸妈妈：感谢 您们Байду номын сангаас百忙之中光临我 们的课堂。在新年即将 到来之际，请接受来自 孩子的祝福：
退一步也许可以进两步 ---- 陈瑶
这里有三棵 苹果树， 第一棵树上 结了80个苹 果 第二棵树上 结了100个 苹果 第三棵树上 结了150个 苹果
同样还是这三棵苹果树，这次你的对手是 一个孩子。他已经几天没吃饭了，又冷又饿。 你和他在一起摘苹果，你会先摘哪一棵苹果树？
同样还是这三棵苹果树，这次你的对手-----一个孩 子。他已经几天没吃饭了。又冷又饿。假设你们的采摘 速度还是一样，你和他在一起摘苹果，你会先摘哪一棵 苹果树？
节日快乐！工作顺利！ 爸爸妈妈，我爱您们！
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
给予是快乐
聪明出于勤奋，天才在于积累
给
予
是
快
执 教
乐
： 陈
的瑶
车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光， 他说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又 漂亮的车子回家，在小朋友面前是很神气的事。但是保 罗又错了。
学生A：我先摘第三棵苹果树上的苹果，那 样的话他就可以摘到180个苹果，可以带回 家给他妈妈吃
学生B：我先摘第二棵树上的苹果，那样他 可以摘到更多。
学生C：我会放弃比赛，一棵也不摘，全 留给他。
亲爱的爸爸妈妈：感谢 您们Байду номын сангаас百忙之中光临我 们的课堂。在新年即将 到来之际，请接受来自 孩子的祝福：
退一步也许可以进两步 ---- 陈瑶
这里有三棵 苹果树， 第一棵树上 结了80个苹 果 第二棵树上 结了100个 苹果 第三棵树上 结了150个 苹果
同样还是这三棵苹果树，这次你的对手是 一个孩子。他已经几天没吃饭了，又冷又饿。 你和他在一起摘苹果，你会先摘哪一棵苹果树？
同样还是这三棵苹果树，这次你的对手-----一个孩 子。他已经几天没吃饭了。又冷又饿。假设你们的采摘 速度还是一样，你和他在一起摘苹果，你会先摘哪一棵 苹果树？
节日快乐！工作顺利！ 爸爸妈妈，我爱您们！
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
给予是快乐
聪明出于勤奋，天才在于积累
给
予
是
快
执 教
乐
： 陈
的瑶
车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光， 他说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又 漂亮的车子回家，在小朋友面前是很神气的事。但是保 罗又错了。