初中 情态动词讲解分析(全)
初中英语情态动词语法详解
初中英语情态动词语法详解情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或与语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。
中考关于情态动词的考查主要有以下几点：1.can，may，must 等情态动词在陈述句中的用法；2.含有情态动词的疑问句的回答；3.不同情态动词的否定意义也不同；4.情态动词的被动语态；5.情态动词易混点归纳；6.情态动词例题解析；7.情态动词特点。
01can，may，must 等情态动词在陈述句中的用法can的用法1.表示能力、许可、可能性。
表示能力时一般译为"能、会'，即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may和must均不可代替它。
She can swim fast， but I cant. 她能游得很快，但我不能。
I can see with my eyes. 我用眼睛看。
2.表示许可，常在口语中。
You can use my dictionary.你可以用我的字典。
3.表示推测，意为"可能'，常用于否定句和疑问句中，此时cant 译为"不可能'。
Can the news be true？这个消息会是真的吗？Can it be our teacher？那个人有可能是我们老师吗？No， it cant be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。
咱们老师正在游览长城呢。
【例题】I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there.No. She __be there， I have just been there.A.cantB.mustntC.needntD.wouldnt【解析】根据下文"我刚去过那儿'可知，应为" 不可能'，cant表示推测。
情态动词用法归纳(全)(1)
2) need 作情态动词用时, 常用于疑问句、否定句。在肯定句 中一般用must, have to, ought to, should代替。
1．You needn’t come so early. 2. ---- Need I finish the work today?
---- Yes, you must. / No, you needn’t.
may（might）有以下几种形式：
时态 现在式 过去式
肯定式 may might
否定式 缩略否定式
may not
mayn't
might not mightn't
may（might）的基本用法：
1）表可能，暗含不确定，等于possibly,perhaps,maybe,如： He may be busy getting ready for his trip. 他也许在忙于准备外出旅游。
You might ask before you borrow my car. 你可以先问问我再借我的车子嘛。
you might have helped me. 你完全可以帮我一把的呀。
4)May 与might的比较：
might 可表虚拟语气，may则不可以，如： It might help a little if you would only keep clean .
He should do some work,but he doesn't want to 他应该做些工作，但是他不想做。
4）表推测，暗含很大的可能，如：
The film should be very good as it is starring first-class actors. 这部电影是一流的演员主演的，可能拍得很好。
初中情态动词讲解分析(全)
情态动词1.can(could)1）表示能力，could主要指过去时间。
Two eyes can see more than one.两只眼比一只眼看得清。
Could the girl read she went to school?这女孩上学前能识字吗？2）表示可能（理论上或是逻辑判断上）。
The temperature can fall to–60℃,that is60℃below freezing.气温可降至—60℃，也就是零下60℃。
He can’t(couldn’t)have enough money for a new car.他不可能有足够的钱买新车。
You mustn't smoke while you're walking around in the wood.You could start a fire.在林子里走时勿吸烟，那样可能会引起火灾。
3）表示允许。
Can I have a look at your new pen?我可以看一看你的新钢笔吗？He asked whether he could take the book out of the reading-room.他问他可不可以把书带出阅览室。
4）表惊异、怀疑、不相信等态度。
主要用于否定句、疑问句或感叹句中。
Where can(could)they have gone to?他们会去哪儿了呢？He can’t(couldn’t)be over sixty.他不可能超过六十岁。
How can you be so careless?你怎么这么粗心？5）比较委婉客气地提出问题或陈述看法。
Can(Could)you lend me a hand?帮我一把好吗？I’m afraid we couldn’t give you an answer today.恐怕我们今天不能给你答复。
2.may(might)1）表允许，might可以指过去时间，也可指现在时间，语气更委婉。
情态动词详解
情态动词详解情态动词是英语语法中的重要组成部分，起到表达说话者的意愿、能力、可能性、推测等作用。
本文将详细解析情态动词的定义、特点和常见用法，帮助读者更好地理解和运用情态动词。
一、情态动词的定义及特点情态动词（Modal Verbs）是一类特殊的助动词，用来表达情感、态度、推测、条件、意愿、建议、能力、必要性等。
情态动词有以下几个特点：1. 情态动词没有人称和数的变化，即不论主语是第一人称、第二人称还是第三人称，情态动词的形式不变；2. 情态动词后面直接接动词原形，不加“to”；3. 情态动词没有时态和语态的变化，即不论句子时态如何，情态动词的形式不变；4. 情态动词没有完成式，因此无法在句子中出现“have + 过去分词”的结构。
二、常见情态动词及其用法下面是常见的情态动词及其用法的详细解析：1. Can“Can”表示能力、许可和可能性。
能力：用于表达某人在某方面具有的能力或技能。
例句：He can speak three languages.许可：用于征求或给予许可。
例句：Can I borrow your pen, please?可能性：用于表达可能发生的情况。
例句：It can rain tomorrow.2. Could“Could”是Can的过去式，表示过去或虚拟条件下的能力、许可和可能性。
能力（过去）：用于表达过去具备的能力或技能。
例句：When I was young, I could run very fast.许可（过去）：用于过去征求或给予许可。
例句：Could I use your phone yesterday?可能性（虚拟条件）：用于表示虚拟情况下的可能性。
例句：If I had enough money, I could travel around the world.3. May“May”表示允许、可能性、祝愿和推测。
允许：用于征求或给予许可。
例句：May I come in?可能性：用于表达主观推测的可能性。
(完整版)初中情态动词用法总结
一情态动词的用法和辨析，情态动词表示推测和可能，由情态动词引导的一般疑问句的回答。
二 1 只是情态动词： can, could, may, might, must2 可做情态动词，可做实义动词： need, dare3 可做情态动词，可做助动词： will, would, shall, should4 特殊： have to, ought to, used to三 1 有一定的词义，但不能单独作谓语，必须与行为动词和系动词连用构成谓语。
2 无人称和数的变化。
( have to 除外)Eg: He has to stay here.3 后接动词原形。
4 具有助动词作用，可构成否定，疑问或简短回答。
四① 表示能力，“能，会”。
Eg : Can you play basketball?② 表示怀疑，猜测，常用于否定句或疑问句。
Eg :Li hua can’t be in the classroom.③ 表示请求，允许，多用于口语，译“可以”= may.Eg: youcangonow.④can 开头的疑问句，肯定句，否定句用 can 或 can’t.①can 的过去式，表示过去的能力。
Eg :I could swim when I was seven years old.②could 开头的疑问句，肯定和否定回答用 could, couldn’ t 如果 could 表示现在的委婉，用 can 回答。
Eg: Could I have a drink? Yes, you can.① 表示推测，“可能，也许”，用于肯定句。
Eg: He may come tomorrow.② 表示请求，“许可,可以”。
Eg: May I borrow your book?注：表示请求，许可时，主语为第一人称的一般疑问句，否定回答用 mustn’t“不可以，禁止，不许”,不用may not“可能不”。
③表示祝愿。
Eg :May you success.①表示“可以”，用于过去时中。
中考英语情态动词考点总结与归纳
中考英语情态动词考点 - 总结与归纳一、情态动词的定义情态动词是指一类常用于英语中表示某种程度或表达说话者态度的动词。
这类动词一般与其他动词连用，构成一种新的动词形式。
情态动词在语言学中属于一种独立的语法类别，通常不能被变位或时态等语法标记所改变。
常见的情态动词有 can, could, may, might, must, shall, should, will, would, ought to 等等。
二、情态动词的用法1.表示能力或可能性Can 表示一种能力或可能性，通常表示能力和肯定的意思，例如：-I can swim. （我会游泳。
）-He can speak Chinese. （他会说中文。
）Could 和 can 的用法基本相同，但 could 表示能力或可能性的含义较弱，或用于委婉地表达请求或建议，例如：-I could come to your party if I have time. （如果有时间的话，我可以来参加你的派对。
）-Could you please pass me the salt? （请你把盐递给我好吗？）May 和 might 表示可能性，通常表示可能但不一定发生的情况，例如：-It may rain tomorrow. （明天可能下雨。
）-The train might be late. （火车可能会晚点。
）2.表示推测或假设May, Might 和 could 也可以用于表示推测或假设，例如：-She might be at home. （她可能在家。
）-I may have left my keys at work. （我可能在办公室把钥匙忘了。
）-Could you be more specific about what you want? （你能不能更具体地说一下你想要的是什么？）3.表示劝告或命令Should 和 ought to 可以用于表示劝告或命令，后者更强调应该做的事情，例如：-You should take the medicine three times a day. （你应该每天服药三次。
初中英语情态动词的讲解
初中英语情态动词的讲解情态动词是英语中的一类特殊动词，用于表示说话人的态度、推测、能力、许可等。
初中阶段研究英语时，情态动词是一个重要的语法知识点。
本文将对初中英语中常用的情态动词进行讲解。
1. CanCan 是一个情态动词，用于询问和表示能力、可能性、允许等。
是一个情态动词，用于询问和表示能力、可能性、允许等。
1.1 用法- 用于询问能力：Can 用于询问某人是否有能力做某事。
Can用于询问某人是否有能力做某事。
- Can you swim?（你会游泳吗？）- 用于表示可能性：Can 用于表示某事有可能发生。
Can用于表示某事有可能发生。
- It can rain tomorrow.（明天可能会下雨。
）- 用于征求允许：Can 用于请求允许做某事。
Can用于请求允许做某事。
- Can I borrow your pen?（我可以借用你的钢笔吗？）1.2 注意事项- 当 Can 用于疑问句时，其后的动词需用原形。
Can用于疑问句时，其后的动词需用原形。
- Can she play the guitar?（她会弹吉他吗？）2. MustMust 是一个情态动词，用于表示必须，义务和推测。
是一个情态动词，用于表示必须，义务和推测。
2.1 用法- 用于表示必须：Must 用于表示某事是必须的。
Must用于表示某事是必须的。
- You must finish your homework before watching TV.（你必须在看电视之前完成作业。
）- 用于表示义务：Must 用于表示某事是责任所在。
Must用于表示某事是责任所在。
- We must obey the rules.（我们必须遵守规则。
）- 用于表示推测：Must 用于表示一种较为确信的推测。
Must用于表示一种较为确信的推测。
- He must be tired after running for so long.（他跑了这么长时间，一定很累了。
情态动词全部知识点总结
情态动词全部知识点总结一、情态动词的基本概念及用法1. 情态动词的定义和特点情态动词是一种特殊的助动词，用来表示说话人对某种情态或可能性的态度。
情态动词具有一定的情态意义，表示说话人的态度、愿望、命令、建议、可能性等。
2. 情态动词的基本特点（1）情态动词没有人称和数的变化，即其形式不受主语的变化而变化；（2）情态动词后面通常接动词原形，构成情态动词的基本结构；（3）情态动词后面一般不加不定式的to，除了ought to外，其他情态动词后面不接to形式的动词。
二、情态动词的用法1. 表示能力、许可和请求（1）can和coulda. 表示能力，用于表达某人有能力做某事；例如：She can speak Chinese.（她会说中文。
）b. 表示请求，用于表示请求或允许；例如：Can I borrow your pen?（我能借你的笔吗？）（2）may和mighta. 表示许可，用于请求许可或征求对方的意见；例如：May I come in?（我可以进来吗？）b. 表示可能性，用于表示可能的情况；例如：It may rain tomorrow.（明天可能会下雨。
）2. 表示建议、命令和义务（1）shoulda. 表示建议，用于给出建议或提出主张；例如：You should see a doctor.（你应该去看医生。
）b. 表示义务，用于表示责任或义务；例如：We should obey the law.（我们应该遵守法律。
）（2）ought toa. 表示责任或义务，用于表示应该做的事情；例如：You ought to apologize to her.（你应该向她道歉。
）3. 表示可能性和必然性（1）musta. 表示必然性，用于表示肯定的推断或必然的结论；例如：He must be at home now.（他现在一定在家。
）b. 表示义务，用于表示应遵守的规定或责任；例如：Students must wear school uniforms.（学生必须穿校服。
初中英语中的情态动词用法解析
初中英语中的情态动词用法解析情态动词是英语中一个非常重要的语法现象，它们在句子中起到了承上启下的作用。
在初中英语学习中，我们经常会遇到情态动词的使用，但是很多学生对其用法还存在一些困惑。
本文将详细解析初中英语中的情态动词用法，帮助大家更好地理解和运用。
一、情态动词的定义和特点情态动词是一类特殊的助动词，用来表示说话人对某种行为或状态的态度、意愿、推测、能力等。
常见的情态动词包括can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。
情态动词具有以下特点：1. 情态动词没有人称和数的变化，即主语是什么，情态动词就是什么形式。
2. 情态动词后面直接跟动词原形，不加to。
3. 情态动词本身没有时态，它们通过上下文来表示不同的时态。
4. 情态动词后面的动词要用原形，不能加-ing。
二、情态动词的用法1. 表示能力和可能性情态动词can表示能力，表示某人有能力做某事。
例如：I can swim.（我会游泳。
）情态动词may表示可能性，表示某事有可能发生。
例如：It may rain tomorrow.（明天可能会下雨。
）2. 表示许可和禁止情态动词can表示许可，表示某人允许做某事。
例如：Can I go to the park?（我可以去公园吗？）情态动词must表示禁止，表示某人不允许做某事。
例如：You must not smoke here.（你不能在这里吸烟。
）3. 表示推测和猜测情态动词may和might表示推测，表示某事可能发生或某人可能做某事。
例如：He may be busy.（他可能很忙。
）情态动词must表示肯定的推测，表示某事几乎可以肯定。
例如：She must be tired.（她一定很累。
）4. 表示义务和建议情态动词must表示义务，表示某人有责任做某事。
例如：You must finish your homework.（你必须完成作业。
情态动词的用法总结及例句解析
情态动词的用法总结及例句解析情态动词是英语中常用的一类动词，用来表示说话人的态度、情绪、推测、能力等。
它在句子中通常与动词原形搭配使用，起到强调、修饰或者推测的作用。
本文将对情态动词的用法进行总结，并通过例句解析来帮助读者更好地理解。
一、情态动词的基本用法情态动词通常没有人称和数的变化，也没有时态的变化，后面接动词原形。
有以下几种情态动词：can，could，may，might，shall，should，will，would，must，ought to等。
1. 表示能力或可能性- I can swim.（我会游泳。
）- He may come to the party.（他可能会来参加派对。
）2. 表示允许或禁止- You may go now.（你现在可以走了。
）- You must not smoke here.（你不能在这里抽烟。
）3. 表示建议或命令- You should take a break.（你应该休息一下。
）- You ought to apologize to him.（你应该向他道歉。
）4. 表示推测或猜测- He could be there.（他可能在那里。
）- It might rain tomorrow.（明天可能会下雨。
）5. 表示义务或必须- We must finish the project on time.（我们必须按时完成这个项目。
）- You ought to help him.（你应该帮助他。
）二、情态动词的细分用法除了以上的基本用法外，情态动词还有一些特殊的用法，需要注意其具体含义和用法。
1. can 和 could- 表示能力和技能：I can play the piano.（我会弹钢琴。
）- 表示请求或许可：Can I use your computer?（我可以用你的电脑吗？）- could 还可以用来表示过去的能力或许可：When I was young, I could run very fast.（小时候，我跑得很快。
初中情态动词用法讲解
情态动词的用法1.情态动词的语法特征1）情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。
2）情态动词除ought 和have 外，后面只能接不带to 的不定式。
3）情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。
4）情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式2 比较can 和be able to1）can could 表示能力；可能(过去时用could), 只用于现在式和过去式(could)。
be able to可以用于各种时态。
They will be able to tell you the news soon. 他很快就能告诉你消息了。
2）只用be able to a. 位于助动词后。
b. 情态动词后。
c. 表示过去某时刻动作时。
d. 用于句首表示条件。
e. 表示成功地做了某事时，只能用was/were able to，不能用could。
He was able to flee Europe before the war broke out.注意：could不表示时态1）提出委婉的请求，（注意在回答中不可用could）。
--- Could I have the television on?--- Yes, you can. / No, you can't. 2）在否定，疑问句中表示推测或怀疑。
He couldn't be a bad man.他不大可能是坏人。
must表示推测1)must用在肯定句中表示较有把握的推测，意为"一定"。
2) must表对现在的状态或现在正发生的事情的推测时，must 后面通常接系动词be 的原形或行为动词的进行式。
You have worked hard all day.You must be tired.你辛苦干一整天，一定累了。
（对现在情况的推测判断）He must be working in his office. 他一定在办公室工作呢。
初中的解析情态动词的用法和情态动词不定式结构
初中的解析情态动词的用法和情态动词不定式结构情态动词是英语中常见的一类词语，它们在句子中起着非常重要的作用。
初中阶段是学习英语语法的重要时期，掌握情态动词的用法和情态动词不定式结构对于学生们来说至关重要。
本文将对初中学生解析情态动词的用法及情态动词不定式结构进行详细介绍。
一、情态动词的定义和特点情态动词是一类特殊的助动词，它们用来表达说话人的意愿、能力、许可、建议等情态。
英语中常见的情态动词有can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。
情态动词有以下几个特点：1. 情态动词没有人称和数的变化，不用于单独作谓语，而是与其他动词连用构成动词短语；2. 情态动词后面的动词一般使用原形，不加s、es、ed、ing等词尾；3. 情态动词没有过去式和完成式，要表达过去的意义需要用到其他动词；4. 情态动词本身没有词义，只起到辅助其他动词的作用。
二、情态动词的用法1. 表示能力和可能性情态动词can表示能力和可能性，如：I can swim.（我会游泳。
）；Can you help me?（你能帮我吗？）2. 表示许可和禁止情态动词may和can表示许可，如：May I go to the bathroom?（我可以去洗手间吗？）；Can I borrow your pen?（我可以借用你的笔吗？）情态动词must和can't表示禁止，如：You mustn't smoke here.（你不能在这里抽烟。
）；You can't go out without permission.（你没有许可不能出去。
）3. 表示意愿和建议情态动词would和should表示意愿和建议，如：I would like to go shopping.（我想去购物。
）；You should study hard.（你应该努力学习。
）4. 表示可能性和推测情态动词may、might和could表示可能性和推测，如：He may beat home.（他可能在家。
初中英语情态动词知识详解及经典例句
初中英语情态动词知识详解及经典例句情态动词【用法讲解】考试要求：中考要求掌握情态动词在一般疑问句的问与答，理解情态动词表示猜测的用法及情态动词的被动语态应用。
情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，认为“可能”，“应该”或“必要”等。
情态动词本身词义不完全，不能独立作谓语动词，必须和动词原形连用（ought除外）。
情态动词没有人称和单复数的变化。
常用情态动词有can(could), may(might), must, ought to, have to, need, dare, shall(should), will(would)。
1. 情态动词can 和could的主要用法（1）表示能力，意为“能，会”。
Can you swim? 你能游泳吗？His granny is over eighty but still can read without glasses.他的奶奶虽然八十多岁了，但是仍旧不用戴眼镜能够阅读。
注意：can和be able to表示“能力”时的区别：can只有现在式和过去式两种形式，而be able to除了现在式和过去式，还有将来式和完成式等多种形式。
She will be able to help you tomorrow afternoon.明天下午她将能帮助你。
This is the information that I have been able to get so far.这是我到目前为止能得到的信息。
（2）表示“许可，允许”。
can 和could没有时态上的区别，could比can在语气上更客气；在回答could引导的一般疑问句时要用can。
Could/Can you tell me the way to the railway station?你能告诉我去火车站的路吗？—Could I use your pen? 我可以用你的钢笔吗？—Yes, of course you can. 是，当然你可以。
(完整word版)中考情态动词讲解
情态动词有具体的词义，但也同助动词一样,需要与其他词语一起构成句子的谓语”另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。
情态动1 司有can （could）, may （nught）, must, have to, shall （should, will （would）, dare （dared）, need （needed）, ought to等。
情态动词无人称和数的变化；不能单独使用,必须与其后的动词原形构成谓语。
情态动词的语法粽正1）情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。
2）情态动词除ought和have外，后面只能接不带to的不定式。
3）情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s.4）情态动词没有^谓语形式,即没有不定式，分词，等形式。
1. can的用法：—、can, could1）表示能力（体力、知识、技能）。
表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may和must均不可代替它。
Can you lift this heavy box?（体力）Mary can speak tluee languages.（知识）Can you skate?（技能）此时可用be able to代替，can只有一般现在时和一般过去式；而be able to则有更多的时态。
I'll not be able to come tins afternoon.2）表示请求和允许,常在口语中。
----- Can I go now?----- Yes, you can /No, you can't.此时可与may互换。
在疑问句中还可用could, mighr代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。
-…Could I come to see you tomorrow?——Yes, you caii. （No, I'm afraid not.）3）表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
初中英语考试复习之情态动词详解
初中英语考试复习之情态动词详解所谓的“动词原形”，指的是跟在情态动词后面的那个动词要用原形。
事实上，情态动词后面的动词，除了原形以外，可用进行式、完成式等。
例如：She might be waiting for you. 她可能在等你。
You must have seen him. 你一定见过他了。
She may have missed her train. 她可能误火车了。
The door must have been locked by my wife. 门一定是我妻子锁的。
课本中，could have imagined即是“情态动词+完成时”结构，在这里表示对过去情况的推测。
注意，原句用的是否定形式，表示“过去不可能发生的情况”（could never have imagined 意为“不可能想到”）。
本文对情态动词后用完成时的情况，以及所表达的语法意义，做一点总结。
一、must have done的用法must have done表示“对过去情况肯定的推测”。
该结构只用于肯定句。
意为“一定做过某事；肯定做了某事”。
Rosa must have attended the party last night.罗莎昨天晚上一定参加了晚会。
Angus must have read the book before.安格斯以前一定读过这本书。
It must have rained last night, for the road is all wet.昨晚一定下过雨，因为道路都是湿的。
【注意】英语中不存在must not have done的说法，must have done的否定式是can’t /couldn’t have done二、may/might have done的用法1. may/might have done表示“对过去情况不肯定的推测”，might的语气比may弱。
这种结构可以是肯定句，意为“可能做过某事”；也可以是否定句。
初中情态动词最全讲解，从此不再害怕情态动词（值得收藏）
初中情态动词最全讲解，从此不再害怕情态动词（值得收藏）一．情态动词的用法（必须掌握）1. can 用法1）表示能力，与be able to同义，但can只用于现在时和过去时，be able to可用于各种时态。
Two eyes can see more than one.注：Can you … ? Yes, I can / No,I can’t.2).表示允许、请求用could比can 语气更加委婉客气，常用于could I /you …..?句型中，若表示同意时，用can回答而不用could .Could I borrow the book ? No, you can’t .3）。
表示推测“可能”常用于否定句或疑问句中。
（can’t表示一定不是）It can’t be true .Can it be true ?2. may 用法1）表允许，请求= can表示许可或征求对方的许可，常于第一人称连用。
注：May I ….? Yes ,you may No, you can’t / mustn’t .在回答以may引起的问句时，多避免用这个词，而用其它方式，如Yes, please. / Certainly.2）表推测，可能、也许。
常用于肯定句中。
Maybe he knows the news .=He _____ _____ the news.3. must1）表示义务。
意为“必须”（主观意志）。
We must do everything step by step.注：Must I ….? Yes, you must / No,you needn’t(don’t have to ).--Must we hand in our exercise—books now?--No, you needn’t. / No, you don’t have to.2）mustn’t 表禁止、不允许。
You mustn’t talk to her like that.3）表示揣测。
(完整word版)初中英语情态动词讲解
（二）情态动词的特点1.情态动词有一定的词义。
2.情态动词不能单独做谓语，它必须和其他动词的原形一起构成谓语。
3.情态动词没有人称，数的变化。
（三）情态动词的结构和意义1.情态动词的基本句型肯定句：主语+情态动词+动词原形+......否定句：主语+情态动词+not+动词原形+......疑问句：情态动词+主语+动词原形+......2.情态动词的意义must“必须”；can/could“能，会”；may/might“可以”；should“应该”；would“愿，要”；have to“不得不”；need“需要”（四）情态动词的基本用法1.can (could主要指过去时间)1）表示人或物本身所具有的能力，意为“能，能够，会” :Two eyes can see more than one./I can swim very well.2）表示可能（理论上或是逻辑判断上）He can’t (couldn’t) have en oughmoney for a new car.3）表示允许：Can I have a look at your new pen?He asked whether he could take the book out of the reading-room.4）表示对现在动作或状态的猜测，主要用于否定句和疑问句中或感叹句中:He can’t (couldn’t) be over sixty.他不可能超过六十岁。
5）could表示比can更婉转客气的提出问题或陈述看法，指的是现在时间。
Can (Could) you lend me a hand?帮我一把好吗？2. may (might)1）表允许，询问或说明一件事可不可以做，might指过去时间；但在疑问句中might也可指现在时间，语气比may更婉转。
May (Might) I ask for a photo of your baby?我可以要一张你宝宝的照片吗？在回答以may引起的问句时，肯定回答是大凡可仍用may,或Yes, please. / Certainly./Sure./Of course.；否定回答根据说话人的语气由强到弱分别选用: must not(mustn’t)（禁止）/ had better not（最佳别）/ may not（不行）2) may表可能,但所表示的可能性不如can所表示的那样肯定。
初中英语情态动词讲义全及解析
初中英语情态动词讲义全及解析一、选择题1．Exercise is helpful but it ________ be regular (规律的) exercise.A．must B．may C．can D．need2．To my joy, we_________ go to the bank. Mary has lent us some money.A．shouldn’t B．needn’t C．couldn’t D．wouldn’t 3．You ________ drive after drinking alcohol(酒). It’s against the law.A．mustn’t B．needn’t C．couldn’t D．wouldn’t4．—I think they are enough. We ________ make so many chairs.—I don’t think so. Because nearly a quarter of them need ________.A．don’t need to; mending B．needed; to be mendedC．don’t need; mend D．need; to mend5．We teenagers ________ have dreams. With dreams and hard work, anything amazing________ be created.A．may; can B．might; should C．should; can D．must; has to 6．—Who’s singing next door? Is it Miss Wang?—It ________ be her. She’s having the board meeting.A．can’t B．shouldn’t C．mustn’t D．needn’t7．It’s of great importance to protect the environment. Each of us ________ take an active part in it.A．can B．may C．would D．should 8．Sorry, smoking is not allowed here. If you ________ , you will be fined according to the rules. A．can B．will C．may D．must 9．—There is a knock at the door.—It ________ be my mom. She always comes back home at this time.A．may B．may not C．must D．can’t10．—Be careful! Fire ________ be dangerous sometimes.—OK. I will put it out right away.A．mustn’t B．should C．can D．needn’t11．We shouldn’t throw any objects from the building. Even a small object ________ cause serious injuries or death, when dropped from a great height.A．must B．should C．may D．need12．— What do you think of the show yesterday?— Some of them were really good but others ________ be better.A．will B．must C．need D．can13．— Is Lang Lang going to perform at Art Center this Friday?— Yes. It ________ be him. He has been here for three days.A．might B．must C．mustn’t D．may 14．—Mum, I bought some strawberries on my way home.—Oh, you’re so sweet. But the strawberries ________ be put into the fridge for freshness.A．must B．can C．may D．need 15．—Where is Tom? I am considering ________ him about the result of the exam.—Oh. You ________. He has known it already.A．to tell; can't B．telling; needn't C．tell; mustn't D．told; shouldn't 16．When you visit a museum, some instructions should ________ and we’d better not________ them.A．pay attention to; be against B．be paid attention; againstC．be paid attention to; against D．be paid attention to; be against17．I ________ hear you clearly. Would you please repeat it?A．mustn’t B．can’t C．needn’t D．shouldn’t 18．The boy is very brave．I ________ he ________ the tall tree．A．dare say; dares to climbB．dare to say; dare climbingC．dare saying; dares climbD．dare to say; dares climbed19．---Will you be back early this evening?---Yes, but I ________ be a little late. Our boss sometimes has extra work for us.A．may B．must C．need D．will20．We’ve discussed every detail of this plan and have got everything ready. But still something __________ go wrong. We still have to be very careful.A．must B．should C．would D．may21．You ______ pay too much attention to your pronunciation, as it is so important in the oral （口头的） test.A．shouldn’t B．mustn’t C．can’t D．needn’t 22．—Would you please________in that way? That’s not safe!—Sorry. I won’t do it any more.A．not driving B．not to drive C．no driving D．not drive 23．Dr. Zhong Nanshan once said, "To prevent the spread of this disease, we________never be too careful."A．can B．may C．must D．should 24．Don’t cross the road until the traffic lights turn green. A car_______hit you.A．need B．may C．should D．must 25．—Dad, must we wait until the light becomes green?—Yes, I am afraid we ________. That’s the traffic rule.A．may B．can C．have to D．need26．—In China, many parents complain that their children have to stay up late to do the homework.—Don’t worry. The government has realized the problem. I’m sure there ________ be good news soon.A．can B．should C．need D．must27．—Could I join you in the programme?—Sorry, you ________. You are too young.A．shouldn’t B．mustn’t C．can’t D．needn’t 28．—Who is singing next door? It sounds like a young girl’s voice.—It _________ be Jane. But she seldom sings English songs.A．need B．must C．may D．can29．To avoid ________, we’d better ________ the parents’ meeting online.A．gather; hold B．gathering; hold C．gather; holding D．to gather; to hold 30．—I must go to school today, ________?—No, you ________.You can go as soon as you get well.A．mustn’t I;needn’t B．needn’t I;needn’tC．mustn’t I;mustn’t D．needn’t I;mustn’t31．—How do you like my new dress?—Well, if I ________ say, it is not suitable for you.A．may B．must C．have to D．should32．— Excuse me, could you tell me where the Nanjing Brocade Museum is?—Go along this road for five minutes. You ________ miss it. It’s a huge building.A．mustn’t B．can’t C．needn’t D．shouldn’t 33．—Mum, why do I have to wear a mask before entering the supermarket?—For your health and safety, you ________ be too careful.A．shouldn’t B．can’t C．mustn’t D．needn’t34．A hard-working man ________ become a great scientist, but a great scientist ________ be a hard-working man.A．can’t; can B．may not; must C．can’t; must D．may not; can 35．According to the rule, used batteries ________ be dropped in the red bin for harmful wastes. A．may B．would C．should D．might36．You _________ smoke here! Look at the sign. It says "No smoking".A．needn't B．mustn't C．can D．may37．—May I have some wine to drink?—No, you ________. You have to drive home later.A．mustn’t B．needn’t C．can’t D．may not 38．—Will Jim come to Yangzhou for a holiday?—He ________come and it depends on how much homework he will have.A．may B．should C．must D．need39．—Is it really necessary for me to go shopping with a mask on?—I’m afraid you ________ in public. It is not only to protect yourself but also to protect others. A．must B．should C．can D．need40．I think all the students love the weekends because, to them, they ________ get up early on Saturdays or Sundays.A．mustn’t B．don’t need C．needn’t D．can’t41．—Is it usually warm in Yancheng in May?—Yes. But it _______ be rather cold sometimes.A．must B．should C．would D．can42．—Shall I tell him the change of the time right now?—I’m afraid you ________, otherwise he will be late for the meeting.A．can B．may C．must D．need 43．—Seventy dollars for such a dress! You ________ be joking!—I’m serious. It’s made of silk from Hangzhou.A．must B．need C．will D．can44．Cars ________ give way to walkers on some roads in Binhai, or the drivers will be fined. A．may B．will C．can D．must 45．Sometimes smiles ________ be false, hiding other feelings like anger, fear or worry. A．should B．would C．must D．can46．You’ve got an A in the maths test again. You ________ be good at it.A．can B．may C．must D．should47．— The sandstorm in Beijing is so serious this year.— Yes, I wonder when we ________ worry about the air we breathe.A．can’t B．mustn’t C．needn’t D．shouldn’t 48．For the safety of the passengers, objects like guns ________ be carried on board.A．may not B．needn’t C．might not D．mustn’t 49．—How beautiful the winter jasmines (迎春花) are!—Yes. These golden-yellow flowers ________ be widely seen in my city in March.A．must B．can C．would D．should 50．Never throw objects from the building. Even a small object ________ cause serious injuries, or death, when dropped from a great height.A．must B．should C．may D．need【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析：A【详解】句意：锻炼是有帮助的但是它必须是有规律的锻炼。
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情态动词1. can (could)1）表示能力，could主要指过去时间。
Two eyes can see more than one. 两只眼比一只眼看得清。
Could the girl read she went to school? 这女孩上学前能识字吗？2）表示可能（理论上或是逻辑判断上）。
The temperature can fall to –60℃, that is 60℃ below freezing.气温可降至—60℃，也就是零下60℃。
He can’t (couldn’t) have enough money for a new car. 他不可能有足够的钱买新车。
You mustn't smoke while you're walking around in the wood. You could start a fire. 在林子里走时勿吸烟，那样可能会引起火灾。
3）表示允许。
Can I have a look at your new pen? 我可以看一看你的新钢笔吗？He asked whether he could take the book out of the reading-room.他问他可不可以把书带出阅览室。
4）表惊异、怀疑、不相信等态度。
主要用于否定句、疑问句或感叹句中。
Where can (could) they have gone to? 他们会去哪儿了呢？He can’t (couldn’t) be over sixty. 他不可能超过六十岁。
How can you be so careless? 你怎么这么粗心？5）比较委婉客气地提出问题或陈述看法。
Can (Could) you lend me a hand? 帮我一把好吗？I’m afraid we couldn’t give you an answer today. 恐怕我们今天不能给你答复。
2. may (might)1）表允许，might可以指过去时间，也可指现在时间，语气更委婉。
You may take whatever you like. 你喜欢什么就拿什么。
He told me that I might smoke in the room. 他告诉我可以在房间里抽烟。
May (Might) I ask for photo your baby? 我可以要一张你宝宝的照片吗？在回答以may引起的问句时，多避免用这个词，而用其它方式，如Yes, please. / Certainly./ Please don’t ./ You’d better not. / No, you mustn’t.等，以免显得太严峻或不客气。
2）表可能（事实上）。
可以指过去时间，也可以指现在时间，但语气更加不肯He may be at home. 他可能在家。
She may not know about it. 她可能不知道这件事。
He was afraid they might not agree with him. 他担心他们可能不同意他的意见。
They might be having a meeting, but I’m not sure. 他们有可能在开会，不过我不肯定。
3. must1）表示义务。
意为“必须”（主观意志）。
We must do everything step by step. 我们一切都必须循序渐进地做。
You mustn’t talk to her like that. 你不可能那样对她说话。
--Must we hand in our exercise—books now? 我们现在就要交练习本吗？--No, you needn’t. / No, you don’t have to. 不必。
（这种情况下，一般不用mustn’t）2）表示揣测。
意为“想必、准是、一定”等，只用于肯定句。
He must be ill. He looks so pale. 他准是病了。
他的脸色苍白。
She’s wearing a diamond necklace. She must have a lot of money. 她戴着钻石项链，一定很有钱。
4. shall1）表征询意见，用于第一、第三人称疑问句。
Shall I get some tea? 我给你点茶好吗？Shall the boy wait outside? 让那男孩在外面等吗？What shall we do this evening? 我们今晚做什么？2）表说话人的意愿，有“命令、允诺、警告、决心”等意思，用于第二、第三人称陈述句。
You shall do as I say. 按我说的做。
（命令）You shall have my answer tomorrow. 你明天可以得到我的答复。
（允诺）He shall be sorry for it one day, I tell you. 有一天他会后悔的，我告诉你。
（警告）Nothing shall stop us from carrying out the plan. 什么也不能阻止我们执行这项计划。
（决心）5. will1）表意愿，用于各种人称陈述句。
I will do anything for you. 我愿为你做任何事。
None is so blind as those who won’t see. 不愿看的人眼最瞎。
If you will read the这本书，我会把它借给你。
2）表请求，用于疑问句。
Will you close the window? It’s a bit cold. 请你把窗户关上好吗？有点冷。
Won’t you drink some more coffee? 再来一点咖啡好吗？3）表示某种倾向或习惯性动作。
Fish will die out of water. 鱼离开水就不能活。
The door won’t open. 这门打不开。
The boy will sit there hour after hour looking at the traffic go by.那男孩常常坐在那里好几个钟点，看着车辆行人通过。
6. should1）表义务。
意为“应该”（某件事宜于做），用于各种人称。
You should be polite to your teachers. 你对老师应该有礼貌。
You shouldn’t waste any time. 你不应该浪费时间。
2）表推测，意为“想必一定、照说应该、估计”等。
The film should be very good as it is starring first-class actors.这部新电影是一流演员主演的，估计拍得很好。
They should be home by now. 照说他们现在应当已经到家了。
7.would1）表意I said I would do anything for you. 我说过我愿意为你做任何事。
2）表委婉地提出请求、建议或看法。
Would you like another glass of beer? 再来杯啤酒好吗？Would you mind cleaning the window? 请把窗户擦一下好吗？They wouldn’t have anything against it. 他们不会有什么反对意见。
3）表过去反复发生的动作或过去的一种倾向。
Every time she was in trouble, she would go to him for help.她每遇到麻烦都会向她求助。
他告诉我盒子打不开了。
8. ought to1）表义务，意为“应该”（因责任、义务等该做），口气比should稍重。
You are his father. You ought to take care of him. 你是他父亲，应当管他。
You oughtn’t to smoke so much. 你不应该抽这么多烟。
2）表推测，暗含很大的可能，语气较弱。
Han Mei ought to know his telephone number. 韩梅该知道他的电话号码。
There’s a fine sunset; it ought to be a fine day tomorrow. 今天有晚霞，明天应该是个好天。
9. used to表示过去的习惯动作或状态，现在不复发生或存在。
疑问式和否定式有两种。
He used to live in the countryside, but now he lives in the city.他过去住在乡下，现在住在城里。
There used to be a building at the street corner, bn.街道拐角处过去有座楼房，现在拆了。
I usedn’t (didn’t use) to smoke. 我过去不抽烟。
Used you (Did you use) to go to school on foot? 你过去常步行去学校吗？（一）need和dare的用法need和dare既可用作情态动词，也可用作实义动词。
用作情态动词时，主要用于否定句和疑问句。
用作实义动词时，可用于各种句式。
1.用作情态动词--Need I come? --Yes, you must. --我需要来吗？ --需要。
You needn’t telephone him now. 你现在不必打电话给他。
I don’t think you need worry. 我想你不必发愁。
She dare not go out alone at night. 她晚上不敢一个人出去。
How dare you say I’m unfair? 你竟敢说我不公平？Not one of them dared mention this. 他们谁也不敢提这件事。
2.用作实义动词You don’t need to do it yourself. 你不必亲自做这件事。
We need to tell them the news. 我们需要把这消息告诉他们。
The table needs painting (to be painted.). 桌子需要油漆一下。
We should dare to give our own opinion. 我们要敢于提出自己的观点。
He did not dare (to) look up. 他不敢抬头看。
I dare day he’ll come again. 我想他会再来的。
（I dare say…为固定习语）（二）情态动词后跟完完成这项工作的。