父亲节和母亲节的来历

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篇一：第1课过大年

第1课过大年

一标；1、了解东北民俗文化中过年的来历、意义。

2、黑龙江现在的年和传统的年有哪些相同点和不同点？教学重点了解东北民俗文化中过年的来历、意义。

教学难点黑龙江现在的年和传统的年有哪些相同点和

不同点？教学准备课件、教材

教程一、导入

刚刚的过完年，哪些事情在你脑海中留下深刻的印象呢?

二、新授课

1、年的来历：

春节是农历年，俗称过年，是我国民间最隆重、最热闹的节日。

2、传说中的年

播放课件：传说一和传说二。

3、传统的年俗

说说传统的年俗有哪些？我们家乡的年，最大的特点是什么？

4、黑龙江现在的年和传统的年有哪些相同点和不同点？

先说说相同点，觉得哪些习俗应该继承传承下去，为什么？在说说不同点，为什么?

三、拓展

过年的时候有的地方扭秧歌，扭秧歌的历史：三百年前，康熙年间有记载。

四、分组练习扭秧歌：

第2课丰富多彩的节日

标；了解中国的各个节日。

教学重点各个节日的日期以及来历

教学难点各个节日的日期以及来历

教学准备课件、教材

教程一、导入：

学生诉说自己知道的节日有哪些，如果知道其来历就介绍一下

二、新课：

1、传统节日

重阳节老人节

七夕节中国情人节

元宵节吃元宵，看花灯。

2、非传统节日

黑龙江森林生态旅游节

齐齐哈尔观鹤节

哈尔滨之夏国际啤酒节

六一儿童节

十一国庆节

植树节

3、拓展

越来越多的节日

父亲节和母亲节的具体日期

五月的第二个星期日是母亲节

六月的第三个星期日是父亲节

（母亲节和父亲节你要为他们做些什么？）

第3课我们去采风

标；通过学习知道各个民族的重要节日。

教学重点少数民族是怎么重视他们的节日的。

教学难点少数民族是怎么重视他们的节日的。

教学准备课件、教材

教程一、导入

我们国家除了一些重要节日之外，还有一些少数民族的

节日，其中有许多非常有趣的节日，这节可我们就去了解一下。

二、新课。

1、鄂伦春族——篝火节

读课文

要求：

1）、篝火节的日期

2）、在篝火节中人们都需要注意些什么？

学生汇报

2、蒙古族——那达慕大会。

学生阅读汇报通过阅读你都知道了什么？

3、拓展

其他民族的节日你都知道哪些？

第二单元第1课奶奶的爱好

标；学生通过学习了解大秧歌。

教学重点大秧歌是什么？

教学难点大秧歌是什么？

教学准备课件、教材

教程1、导入：

学生介绍一下自己在运动上的爱好。然后在说说你奶奶或爷爷的爱好

2、新课

1）舞台外的演出

学生通过看图片，读课文了解大秧歌

2）节日里的盛宴

大秧歌都有哪些形式？

学生汇报

3）生命力的赞美

东北大秧歌不光具有健身性、娱乐性，还具有很强的观赏性。思考题

学习上面的内容，你明白为什么大秧歌为什么经久不衰，越来越红火了么？

第2课民族的瑰宝

标；了解我们民族都有哪些非物质文化遗产

教学重点民族的瑰宝的意义

教学难点民族的瑰宝的意义

教学准备课件、教材

教程一、导入

除了我们常见的大秧歌之外还有许多类似这样的非物

质文化遗产，这节课我们就去了解

二、新课

1、木棍上芭蕾

俩节木棍上的芭蕾是什么？

学生通过阅读汇报

2、锣鼓伴腾飞

扭秧歌需要节奏，那么节奏是从何而来呢？

学生阅读汇报

三、拓展延伸

你的家乡有秧歌节么？有的话都有哪些形式？

第3课我们的发现

篇二：备课20XX-20XXu2----Recycle1

课题:unit2myDaysoftheweek

单元总览

一、单元教学目标1．能力目标

（1）能够简单描述一周内的学习和生活情况，如：wehaveenglish,science,computerandp．e．onwednesdays ．Ioftendomyhomeworkonsaturdays．

（2）能够简单介绍学校的课程以及个人的周末安排，如：

whatdowehaveonmondays?Letmesee．wehavechinese,engli sh,mathandmusiconmondays．whatdoyoudoonsaturdays?Io ftendohomework,readbooksandwatch

TV．

（3）能够听懂简单的听力问答，完成Letstry部分的练习。（4）能够听懂、会唱歌曲“myDaysoftheweek”。2．知识目标