班主任经验交流发言做一个社会认可、家长信任、学生信赖的班主任

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班主任经验交流领导发言稿

班主任经验交流领导发言稿尊敬的领导，各位老师、家长和同学们大家好，今天，我们聚集在一起，是为了分享班主任的经验和心得，和家长及同学们交流教育教学中的一些想法和意见。

作为一个班主任，我一直坚信，“班主任工作始终是教书育人的职责”。

在这个职责中，我们既是辅导员，也是学生的监护人和保护者。

班主任的工作不仅仅是带领学生学习知识，更是在为每个学生的身心健康承担一份责任和承担一份义务。

在我的工作中，与学生们充分沟通，是我一直坚持的原则之一。

无论是班会、家长会还是课堂上，我都会鼓励学生们提出自己的想法和看法，我认为这对于他们的成长和成才非常重要。

我们需要不断创新方法，让孩子们在激情和活力中变得更加自信和自主。

同时引导他们认真领会父母们的期望和要求，发挥对于身边同学的积极帮助和体谅，这对于培养学生健全人格，促进班级和谐关系也有着积极意义。

在学生的日常管理中，班主任需要不断去完善自己的管理方法。

学生的日常生活和学习是我们主要的工作重点，我们需要帮助学生解决在学习上的困难或是满足他们生活上的需求。

在学生的处事方法上，我们需要引导他们学会自我协调和调节，令孩子们呈现出更多积极向上的精神状态。

制定正确的管理制度，也是班主任工作中的一项关键。

我们需要建立学生的考勤制度、行为规范、奖励制度和处分制度，让学生了解自己的行为将会得到的恰当回应和反馈。

此外，与家长紧密联系也是班主任工作的重要组成部分。

家长是学生的第一位老师，在孩子成长的每个阶段都会扮演非常重要的角色。

因此，我们需要加强与家长的联系和沟通，及时反馈、征询家长们对于学生的意见和看法。

通过家长会和家访，促进我们和家长的有效沟通，帮助家长了解学生的学习情况和发现潜在的问题，及时跟进并进行指导。

作为一名班主任，我深深地明白其中的责任和担当，在我眼中，学生们永远是我最珍视的一部分。

我深信，只要我们充分发挥自己的职责和义务，通过改善工作方法的方式，总能有办法去更好地实现学生发展的目标。

班主任工作经验交流会发言材料

班主任工作经验交流会发言材料尊敬的各位领导、老师、家长和同学们：大家好！我是某校某班班主任，很荣幸参加今天的经验交流会。

在过去的工作中，我积累了一些经验，今天想与大家分享一下。

维护班级纪律的经验首先，班主任要有条不紊地制定班级纪律，让学生知道班级纪律的内容和惩罚措施。

遇到违纪事件时，要根据情况选择适当的惩罚方式，比如让学生对自己的错误进行反思，以及设置一些必须完成的任务等。

同时，班主任要及时向家长汇报学生的违纪情况，让家长也参与纪律制定和执行，形成了整个班级的一致对外。

建立亲师生关系的经验班主任要注意在日常工作中与学生互动，不仅是上课勤于指导和帮助，更是平时的关怀和鼓励。

学生有任何问题和烦恼，班主任都要耐心倾听并提出建设性的建议。

此外，班主任还应多与学生进行交流和互动，了解学生的爱好和优势，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

处理家长关系的经验作为班主任还要与家长保持密切的联系，积极了解家长和学生的情况。

要在开学初与家长沟通，建立良好的家校联系，并经常与家长进行交流，向家长详细介绍学生的学习情况和班级活动情况，让家长了解学生在班级生活中的情况，帮助家长了解学校教育方针和政策，以便家长与学校合作，共同关注学生的成长。

加强自身素质的经验班主任要不断学习、提升自身素质，这是教育教学工作必不可少的一个方面。

班主任需要关注自己所教学科的最新课程发展及相关的教育理念和方法，并通过参加教研，与同事交流学习，不断提高自己的教学水平。

同时，也要注重课外阅读，增进自己的文化素养，为自己的教学和学生讲好故事。

最后，我认为，班主任应该既是一名合格的教育者，又是一位负责任的管理者。

班主任的工作需要综合协调，要耐心、细致地做好每一个环节，才能让班级在各方面优秀，让学生在班级中快乐、健康地成长。

这就是我通过近年的工作体会所得到的，谢谢大家！。

做一名学生家长社会满意的教师

做一名学生、家长、社会满意的教师小集镇碱城小学：田淑娟班主任是班级的教育者组织者和领导者,使学生成为国家有用人才的引路人,是联系科任教师的纽带,是沟通学校家庭社会的桥梁。

要成为一名合格的班主任，不仅要认清班主任的职务和职责，更重要的是要有一颗热爱学生的心，怀着这颗火热的心去做好班主任的工作。

1、全面了解学生,关爱学生,做学生的良师益友。

古人云：亲其师，信其道。

学生只有喜欢、崇拜老师，才能听从老师的教导。

我努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个学生。

几年来，我始终担任高年级的教学以及班主任的工作，高年级的学生已具有一定的思考能力和明辨是非的能力，他们对待老师不象低年级的学生那样言听计从，而是有着自己的独到见解，这就要求教师必须尊重他们的意见和见解，与他们进行心灵的沟通，这样才能做好他们的工作，自己的工作也得到学生的认可。

我班一个男同学，平时纪律意识差，学习成绩当然也不好。

开学初，他纠集几名学生在校外打群架，并威胁其他同学不能告诉老师。

事后有同学悄悄将此事告诉了我，并一再叮嘱我千万不能说是他告诉的。

当时我听了非常生气，真想把他狠狠的教训一顿。

然而静下心来一想，在事情没有了解清楚以前太冲动，不但起不到教育作用，反而还会起反作用。

于是我开始从侧面了解这个孩子的情况。

他父母在外地开工厂，家庭条件优越，孩子和小姨生活，经常见不到父母的面，偶尔父母匆匆忙忙回家一趟放下足够的钱物就忙自己的生意去了，孩子根本得不到父母心灵的同疼爱和教育，这样日子久了，养成了打架，花零钱的习惯。

难道他真是一块顽石时吗？我随时随地捕捉他的闪光点。

一次，班内值日生擦黑板，他走过去，说：“嗨！我来擦吧！看你个子这么矮，真费劲。

同学的作业本用完了，他拿出一个“给，不用还了。

”这些我都看在眼里。

有一天，我在他的作业本里夹了一张小字条，上面写道：你真像同学们的大哥哥，只要有困难你就会出现。

作业本用完了，你送上一个，同学够不着擦黑板，你上前帮忙。

关于班级管理经验交流发言稿（精选8篇）

班级管理经验交流发言稿在社会一步步向前发展的今天，我们使用上发言稿的情况与日俱增，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。

那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编收集整理的关于班级管理经验交流发言稿（精选8篇），欢迎大家分享。

班级管理经验交流发言稿1各位领导各位教师：大家好！我是计算机组的教师，担任13铁1班的班主任，我是一名年轻的教师，工作经验不是很丰富，还有很多方面有待提高，希望各位领导和教师们能给我提出宝贵的意见和建议。

对班级管理的各方面我主要从以下几方面着手：一、做有“心”的班主任。

在班级管理中，班主任是班集体的核心人物，他对班级的发展方面，班风班貌的建立，起着决定性作用。

因此，作为班主任要有“心”，细心的观察，观察学生的动态，观察学生的思想波动，并且采取适当的方法，解决问题，共建和谐的班集体，其次爱心呵护，关爱学生。

人非草木，孰能无情。

如果我们做班主任的真心对学生好，学生喜欢我们，相信我们，管理自然就不成问题了。

再次，耐心教导。

职校的学生大多是被中学分流而来的，各种习惯欠佳，这时就需要我们的耐心了。

虽然他们有上进心，但他们会把犯同样的错误。

虽然他们不想违反纪律，但是他们控制不住自己的行为。

越是这样，我们越是相信他们能改正，相信他们能做好，让他们自己看到希望，第四是决心。

在繁琐的班级日常管理中，每天都会有不同的问题发生，作为班主任要有决心，坚决解决问题，不向难题低头。

第五是恒心，班主任的教育永远都比学生出现的问题多一次，那么学生的问题就会少一点。

如果做到这“五心”那么学生的思想教育也就不是问题了。

二、做省心的班主任。

在班级管理中，虽然班主任是班集体的核心人物，但是班主任不是班集体的主角，主角是那些从事班级管理的学生们，班主任要把管理权交给学生，让每个学生都成为班级管理的主人。

这样班主任当的才不会太累，并且有时间去备课，安心的上课。

首先，制定班规。

班规主要是规范学生自身的行为习惯的。

初中班主任工作经验交流的发言稿（精选10篇）

初中班主任工作经验交流的发言稿（精选10篇）初中班主任工作经验交流的发言稿（精选10篇）在当下社会，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以帮助发言者更好的表达。

你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的初中班主任工作经验交流的发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中班主任工作经验交流的发言稿篇1各位领导，各位老师：大家好！很荣幸今天能跟各位优秀班主任在一起进行经验交流。

今天坐在这，我感到很惭愧，因为我们班的目标评比每次都在后面，所以今天，我不谈什么经验，只是跟大家一起分享一下当班主任的一些感想。

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。

我一毕业来到外国语，学校领导就让我担任班主任这个重任。

一开始我感觉非常新鲜、有趣，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。

在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。

经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。

做学生的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等等，真的使自己的综合能力得到了提高。

我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。

就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱，再累，我总能看到希望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。

也是在对孩子们的付出中，我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。

以下是我当班主任以来的几点感想：一、用爱心对待每位同学。

我今年所带的八年级十班，学生相对来说比较老实，但私下勾心斗角的事情较多，尤其是女生之间，这就需要我们老师投入更多的爱心，细致的关心他们的学习和生活，用心赢得他们的信赖和尊重。

我们班有个女生，单亲家庭，学习不好，平常小事特别多，爱说谎，还瞧不起人，其他同学都不是很喜欢她。

经过了解各种事实，我把她叫过来，把我了解的事一一向她询问，可她竟然一句实话也不说。

小学优秀班主任经验交流会发言稿

小学优秀班主任经验交流会发言稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我是某某小学优秀班主任，很荣幸能够在这个交流会上与各位分享我的工作经验。

作为一名小学班主任，我深知自己肩上的责任重大，因为我们肩负着培养下一代的使命和责任。

在这个过程中，我积累了一些经验，希望能够与大家共同探讨，取长补短，提高自己的教育教学水平。

首先，作为班主任，我注重与学生的情感沟通。

我认为学生的情感健康对于学习成绩的提高有着至关重要的影响。

因此，我会定期组织班级活动，增进班级的凝聚力和归属感。

在班级活动中，我会充分了解每个学生的兴趣爱好，并在教学中加以挖掘和发展。

同时，我也会利用心理辅导的知识，帮助学生解决一些情感上的问题，使他们更好地适应学校和班级的生活。

其次，我注重学生的学习习惯的养成。

我相信一个良好的学习习惯是学生成绩优异的基础。

因此，我会督促学生按时完成作业，对于没有完成作业的学生，我会主动与他们的家长进行沟通，并根据学生的实际情况进行个别辅导。

同时，我也会组织学习小组，鼓励学生互相学习、互相促进，形成学习上的良性竞争。

此外，我还会注重学生的德育教育。

作为小学班主任，我认为培养学生的良好品德是最重要的任务之一。

因此，我会注重对学生进行德育教育，引导他们树立正确的人生观、价值观。

在课堂教学中，我会注重培养学生的合作意识和团队精神，鼓励他们互助互爱，共同进步。

同时，我会关注学生的行为规范和社交礼仪，教育他们做一个有修养、有素质的人。

最后，我会注重与家长的积极沟通。

家长是学生教育的重要参与者，与家长的良好沟通是促进学生全面发展的关键。

因此，我会定期与家长进行面谈，了解学生在家的情况，并与家长分享学生在学校的表现。

同时，我也鼓励家长积极参与学校活动，与学校共同为孩子的成长贡献力量。

以上就是我作为小学班主任的一些经验和思考，希望能够与各位进行分享和交流。

我相信，在这个充满挑战的岗位上，只有不断学习、不断进步，才能更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。

如何做一名新时代的好老师

如何做一名新时代的好老师一、铸师魂，使命神圣重于泰山一名合格的小学教师不一定要有多么高深的学问，但首先要有爱心，要有高度的责任感和强烈的事业心。

要向我们身边的许多教师那样，全心全意关爱孩子成长，殚精竭虑提升教学质量，从而深受领导赏识，深受社会认可，深受学生和家长拥戴！二、修师德，德高为师身正为范做一个有亲和感的教师，切莫视问题生、学困生和弱智生。

有时候，老师的一句话可以成就孩子的未来，也可能毁了孩子的一生。

做一个有约束感的教师。

无论在何种场合，衣冠不整、脏话连篇等等恶习，应永远与教师的职业不沾边，倘若混淆其中，我行我素，还何以为师？做一个有奋斗感的教师。

在每一个平凡而普通的日子里，尽心竭力地把每一件为师从教的小事做好，日积月累，终成大器，这就是奋斗感。

终日碌碌无为，心中充满倦怠，是无法将工作干好的。

三、树师观，生生皆为可塑之才新一轮课程改革带给广大教师第一个鲜活的教学理念，便是要“一切为了所有孩子的全面发展。

”我校曾有一位以执着著称，深谙“不信春风唤不回”内涵的班主任高手。

尤其是帮助问题生重拾自信、赢得自尊，扬起理想的风帆，从而深受家长和孩子的信赖和爱戴。

四、凝师爱，没有爱就没有教育树立和凝聚崇高的师爱，是当一名好老师的第一前提，是提高自身师德修养的永恒主题。

一位成功优秀的老师，总是能够关爱、尊重、理解、宽容、信任和激励他的每一位学生，总是能够努力营造一个民主、和谐、自由、安全的教育氛围。

一个卓有成就的老师必定是一位能够把爱的阳光洒向每个孩子心田的天使。

一名真正的好老师要会用真诚架起一座心桥；一名真正的好老师要学会用尊重去叩开儿童的心扉；一名真正的好老师要用倾听去品读孩子的心声；一名真正的好老师总是会用微笑去温暖孩子的心灵；一名真正的好老师总是会用挚爱帮孩子找回自信；一名真正的好老师总是善于用赞扬去满足孩子的情感需求。

因此，我们说没有爱就没有教育。

五、强师能，教学相长桃李芬芳教师职业的特殊性，决定了教师本身不仅要有负责任的态度，还要具有负责任的能力，师德和师能相辅相成，不可或缺。

做学生认可、家长满意、社会称赞的教师

做一名学生喜欢、家长信赖的教师时代在变，对教师的要求也在变，今天，应该怎样做教师，才能让学生喜欢、家长信赖？我认为应该从以下几个方面着手。

一、要有现代精神和奉献精神教师必须有未来社会发展所要求的开放意识、竞争意识和合作意识，思想上更新观念，行动上勇于创新，学习上力争上游。

同时还必须清醒地认识到，作为教师，应该有着更高的理想信念和人生追求，从某种意义上讲，我们拥有的知识和育人事业具有十分重要的价值。

另一方面还需要认真履行包括为人师表在内的法律和道德所规定的义务，也只有这样，才能坚定献身教育信念，做到以人为本，以教为乐，以教为荣，展示当代教师的崇高形象。

要当一个好老师，还要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

为此，我觉得每天应该以阳光心情进入教室，送给学生快乐，送给学生光明。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

二、要有育人能力与敬业精神教师必须具备不断学习和自我发展的能力、科学的预见能力、与时俱进开拓创新的能力、实践与交流能力、捕捉和使用现代信息的能力。

应博学多识，做到“给学生一碗水，自己有长流水”。

学习现代最新的科学理论，了解和掌握现代信息技术及教育学和心理学的相关知识，并把这些知识运用到自己的教学工作中。

以教学为已任，努力钻研业务，潜心研究教材，精心设计教案，讲究授课方法，掌握教学规律，使自己培养的学生学会生存，学会做人，学会合作。

只有这样，我们教师才能赢得广大学生的赞誉。

三、要发挥人格力量的引导作用在教育工作中，一切都应以教师人格为依据。

因为，教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，作为教师的我们要拥有良好的道德规范，形成人格魅力。

古人云：师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

幼儿园教学经验交流会发言稿（精选8篇）

幼儿园教学经验交流会发言稿幼儿园教学经验交流会发言稿（精选8篇）在现在社会，我们都可能会用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编整理的幼儿园教学经验交流会发言稿（精选8篇），欢迎大家分享。

幼儿园教学经验交流会发言稿1今天，作为幼儿园班主任老师站在这里与大家进行交流学习，我感到非常的开心，但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。

今天我就简单谈谈对班级工作的认识和看法。

一、做一个孩子喜欢且尊敬的好老师爱心是教育的阳光，要教育孩子，首先要爱孩子。

如果你深入到孩子的内心世界，你会明白孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。

“热爱教育事业，热爱孩子”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。

在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就要很投入的做到那种角色。

如：孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她，让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。

孩子高兴了，就像朋友一样同她开心大笑，让他感受分享的快乐。

在游戏中扮孩子的伙伴只有做到这些，孩子才会爱我们，想我们，愿意靠近我们，同时还要注意发现幼儿的闪光点，并给予表扬，使你品尝到幼儿班主任工作的幸福与快乐。

因此，作为班主任在爱孩子的同时，一定要注意感情的投入，用真挚的爱感化每一个孩子，使幼儿在挚爱的环境中茁壮成长。

既然作为教师，我对琐碎的幼儿工作就要有足够的耐心，我不怕累不怕烦的精神，带动其他老师，凡事从孩子的需要和兴趣出发，决不能急于求成。

可以说，孩子的每一个举动都有她的理由。

教师要细心观察，耐心询问，了解幼儿的动机，对症下药，才能从根本上教育孩子。

尤其是对学习上反应慢的幼儿，更要有诲人不倦的精神，循循善诱。

再者做幼儿工作，不能简单处理，要考虑到孩子的心理行为，个体需求，晓之以理，动之以情，耐心帮助他们克服自己的缺点凭借自己的耐心与智慧来教育幼儿，就一定能产生良好的教育效果。

二、勤于钻研业务从事幼教行业的人都知道，幼儿园的班主任工作并不是一项独立的工作。

做学生认可、家长满意、社会称赞的教师

做学生认可、家长满意、社会称赞的一名教师自从参加工作以来，我一直认为作为一名教师只要做到：爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。

但随着自己工作以来的不断学习与总结，我在思考：时代在变，对教师的要求也在变，今天，应该怎样做教师，才能让学生认可、家长满意、社会称赞？我认为应该从以下几个方面着手。

同时还必须清醒地认识到，作为教师，应该有着更高的理想信念和人生追求，从某种意义上讲，我们拥有的知识和育人事业具有十分重要的价值。

要当一个好老师，还要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

先人喻教师为蜡烛，未免太悲凉。

我称之为阳光，则有了生命的动感。

教学是一种精神产品，精神产品有时是无法以金钱衡量的。

古有武训行乞办学，今有无数教师默默无闻育新人。

为此，我觉得每天应该以阳光心情进入教室，送给学生快乐，送给学生光明。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

应博学多识，做到“给学生一碗水，自己有长流水”。

学习现代最新的科学理论，了解和掌握现代信息技术及教育学和心理学的相关知识，并把这些知识运用到自己的教学工作中。

以教学为已任，努力钻研业务，潜心研究教材，精心设计教案，讲究授课方法，掌握教学规律，使自己培养的学生学会生存，学会做人，学会合作。

小学优秀班主任经验交流发言稿（通用10篇）

小学优秀班主任经验交流发言稿小学优秀班主任经验交流发言稿（通用10篇）在日新月异的现代社会中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编整理的小学优秀班主任经验交流发言稿，希望对大家有所帮助。

小学优秀班主任经验交流发言稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！首先，非常感谢领导给我们这样一个平台让我们讨论班主任工作。

说实在的，作为一名班主任，当上周六听到西南大学附中的张万国老师说到的一个问题：怎样把学生培养成新世纪的四有新人时，我不禁陷入了沉思：作为班主任，自己所教的学生能成为什么样的人，很大程度取决于班主任的教育引导，所以班主任一定要做好自己的班务工作，注重工作中的每一个细节，正确引导学生，努力把他们培养成有用的人。

我们都知道班会活动是学校实施未成年人思想道德建设的一个重要渠道，是少先队活动的主阵地之一，也是学生喜闻乐见的一种形式。

学生通过活动可以获得真切而丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，树立正确的思想观念和道德价值取向。

我当了二十年的班主任，虽然也组织学生开展了许多的主题班队活动，但谈不上什么经验，今天只是说说自己在组织开展班会活动中的一些做法和体会，不足之处，希望大家能够批评指正。

第一，主题：近。

我觉得班会活动的开展是否成功，关键在于主题。

我们选择的主题，一定要贴近实际、贴近生活、贴近孩子。

我觉得小学低段的主题要注重基础性习惯、常规、意识的培养，于是我组织开展了《让书本成为我们的好朋友》、《安全我知道》以《我能行》系列的竞赛类活动。

而中段则注重对基础性习惯、常规、意识的提升，我班开展了《让我有双明亮的小眼睛》、《洒一缕阳光给老人》等活动。

到了高段更要注重情感、态度、意志品质、价值观的沟通、引导，于是我班又开展了《感恩父母》、《说说心里话》《我就是我》等活动。

第二，内容：小。

主题选择好了，还要注意内容的确定，因为一堂课只有短短的35分钟，要想在有限的时间内让学生有所体验，有所触动，有所收获，内容不要过多，形式不要过繁。

班主任经验交流演讲稿（精选18篇）

班主任经验交流演讲稿（精选18篇）班主任经验交流篇1尊敬的各位领导，各位老师：晚上好!说句实在话，此时的我坐在这里既感到惶恐又感到紧张。

惶恐的是我到目前还没有取得非常优秀的成绩，距离领导和学生的要求还很远;紧张的是在坐的老师和领导都是班级管理的行家里手，我的发言无疑是班门弄斧。

本着学习的原则，我愿意借用这个难得的机会，再把所做的事情加以体味，用来求教方家。

众所周知，班主任工作千头万绪，纷繁芜杂，我觉得要做好班主任工作，可以从以下几个方面入手：一、舆论引导，树立良好班风。

在集体中，健康的舆论能扶正压邪，鼓舞人心，成为形成和巩固班集体的强大力量。

特别是在刚开学，必须迅速地在班级树立和形成良好的舆论氛围，这样就能让班级一开始就保持一种精神饱满、积极向上、人人争当先进的积极态势。

由于是新同学、新老师、新班级、新环境，因此班主任必须针对本班学生的具体情况，恰当而又灵活地采取有效途径培养正确、健康的舆论，必要时可通过“强行推动、强行入轨”来抵消和压制不健康舆论的消极作用，引导学生向着老师所希望的方向发展。

具体可从以下三个方面着手：老师首先要掌握学生的第一手资料，多观察，多谈心，学科老师要多交流，这样就能够给学生恰如其分地评价，从而让他们在一开学就能确立自己的学习目标和品德目标。

其次，及时组建优良的班委会，让那些品学兼优、集体荣誉感强、做事认真负责的学生当班干，为学生起模范带头作用，有机地协调师生关系，并切实提高学生的自我教育能力。

上学期我尝试着在班级里实行“一块牌子，三套班子”管理模式，取得了较为满意的效果。

即班级里面有三个班长，由他们自己再选择同学参加班委会，这样班级里面实际上有三个班委会，让他们轮流值周，每三周让全班同学对他们的“执政水平”进行评比，第一名的班委会成员将受到老师的表扬并优先参评各类先进。

这样既扩大了班干部的任职面，又调动了班委会成员的工作积极性。

再次，建立激励机制，班级出台了《小组考评细则》、《学生作业检查登记》、《班级先进评选办法》等，从而让值周班干能够做到赏罚分明，奖惩有度，从各个方面去引导鼓励学生，及时发现他们的“闪光点”，时间一长便可形成事事有人做，个个都争先的良好局面。

班主任经验交流发言稿(精选5篇)

班主任经验交流发言稿（精选5篇）班主任经验交流发言稿1各位老师：大家下午好！首先感谢学校给我一次与大家交流的机会。

我的发言谈不上什么经验介绍，只能是粗浅地谈谈最近我在班主任工作中的收获和困惑。

一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。

刚刚接触我自己班级的时候，我发现我们班的学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误。

于是，我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行及时教育，跟他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自律。

学校每个星期都会进行卫生，礼仪，纪律三项循环比赛，每当听到优秀的班级里有一年六班时，学生都在欢呼雀跃，而我也感觉很欣慰。

二、家校沟通落到实处孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。

家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。

所以我经常利用家长接送孩子的时候，主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见。

我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联系起来更方便，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。

开学至今，我跟语文老师针对班级的部分学生进行家访。

印象最深刻的是我们班的一个男孩，他上课的时候老是坐不住，喜欢在教室里面走动。

去这个小男孩家的时候，他的妈妈很热心的接待了我们，我跟她妈妈反应了这个小男孩在校的情况。

她妈妈说这个小男孩的脾气很倔强，越是批评越是叛逆。

我知道这种情况后，跟这个小男孩的家长说，这是缺乏爱的表现。

因为我在对待这个学生上用了更多的爱去包容他，但绝不是溺爱。

家访后，这个小男孩，上课渐渐不多动了，成绩也在逐步上升。

这次的期中考试，获得不错的成绩。

期中之后，我将会和语文老师对班级学生进行全面家访。

当然，作为一名新班主任在工作中会遇到或多或少的困惑，我就遇到了这么一位学生，他时常会欺负班级其他同学，会拿同学的东西忘记还。

做一个学生爱戴、家长放心、社会满意的好老师

做学生爱戴、家长放心、社会满意的好教师独店中小王永喜在教师这个岗位上工作快八年了，八年来的工作使我体会到了教师职业的酸甜苦辣，感受到付出的艰辛和收获的喜悦，也知道了责任的重大。

今天面对“如何做一名让学生爱戴、家长放心、社会满意的好教师”这一问题，我感触很深。

从教伊始，自己认为只要管住学生，让学生听你话，完成作业任务，掌握所学知识，提高学习成绩就是一名好教师，但是随着工作时间和经历的增加，这种想法不断的被否定了。

你的管理方法不当，对学生的态度过分强硬，学生不喜欢你，怎么也不会爱戴你的；你的教学方法老化，对学生的辅导措施不科学，学生成绩提高不大甚至稳步不前，与家长沟通不足，配合不密切家长不会放心；你的工作成绩不优秀，在单位不被领导认可，也就不能被社会认可，难以取得社会对你的满意；这种状态下，无论你付出多少时间和精力，都难以获得良好的评价，更不会有好的教学业绩。

也只有调整好自己的心态，严格按照《教师职业标准》和教育法律法规以及教学新理念从教，扎实自己的教学基本功，与学生平等相处，与家长和谐沟通，树立校兴我荣，提高质量意识，敬业奉献，才能力争做一名让学生爱戴、家长放心、社会满意的好教师。

我认为具体要从以下几个方面去做：首先，努力做到“为人师表，以身作则”，学校无小事，处处是教育；教师无小节，言行举止是楷模。

所以教师要努力做到以下几点：（1）热爱学生，精心教育。

著名教育家陶行知告诫教师要“爱生如子”，师爱是教师一种无私而伟大的爱。

教师以博爱之心换取学生的爱心，用真诚的爱打开学生的心扉，形成师生间爱的交流，教育教学才有实效。

(2)全身心地投入，有献身教育的精神。

这也是教师的职业道德要求，也是人民群众对教师的最高要求。

(3)平等待人，赏识每一位学生，尊重每一位学生。

给每一位学生阳光，学生才会信赖教师，热爱教师。

(4)既和蔼可亲又公正严明。

严爱相济，可使学生在轻松愉快积极竞争的氛围中学习。

学生自控能力相对较低，自信也是相对较弱的，这就需要教师付出更多的关怀和爱，需要教师以自身的形象去感染和感化学生首先，热爱学生是师德的核心内容。

班主任经验交流发言做一个社会认可、家长信任、学生信赖的班主任

做一个社会认可、家长信任、学生信赖的班主任各位：不知大家注意没有，近年来，学生和学生家长选学校，选班级,选老师，选班主任的现象越来越突出.我们作班主任，就应该作一个社会认可、家长信任、学生信赖的班主任。

一、以正直的人格振憾学生班级就是一个小社会，而班主任就是其领导者和统治者，班主任的人格特征将直接影响到学生性格和班级风格的形成.作为班主任,就应该要疾恶如仇，特别是班上出现的一些丑恶现象，班主任一定要严厉批评和处理，决不能从容和姑息,因为班主任作为班级的领导者和统治者，你的言行和态度直接影响学生的思想和认知。

如果班主任长期以来都是以一个正直的形象展现在学生面前,这对于学生形成健康、健全的人格具有非常重要的作用.二、以“正能量”引导学生教师、班主任是成年人，其思想、认知都高于学生，尽管我们从单位、社会中可能看到一些负面的，不好的现象,或者就自己思想本质中有一些对社会不好的看法，但我们在学生面前决不能表现出来，更不能通过言语或行为向学生传达。

我们应该尽量地维护学生思想中对社会、对家庭、对学校比较好的看法,尽量在学生的心目中保持一点纯净的空间。

这是对学生的未来负责，让学生对未来充满美好、阳光，从而树立生活的信息和憬憧！试想，如果一个还未走出校园的学生，就已经形成了厌世、玩世不恭的思想,将来他如何去面对社会和自己的生活。

三、以“博学多能”吸引学生在一个班级中,教师、班主任是否能得到学生的爱戴和崇敬。

除了他本身的人格和气质之外，就取决于他本人的才能了。

一个博学、多闻、多能、多才、多艺的班主任，必然形象佳，气质高，谈吐幽默，举止文雅端庄。

在学生面前，那就是崇拜、是偶像！学生就会以你言而言，以你行而行，以你思而思。

所以，作一个班主任，在任何时候都不能忘了学习和读书，更要时刻加强自身的修养。

多读书以修身,多读书以养性，多读书以增能。

四、以“勤劳务实"的行为提高学生学生到学校，一个主要的目的是学习，而学习的评价是成绩，是分数。

2024年《小学班主任工作经验交流》发言稿范文

2024年《小学班主任工作经验交流》发言稿范文尊敬的领导、各位老师、亲爱的家长们：大家好！我是XXX小学的一名班主任，我感到非常荣幸能够在这里与大家交流我的工作经验。

回顾过去的几年，我深感班主任这个职位的重要性和责任。

作为班主任，我既是孩子们的引路人和榜样，也是与家长建立沟通和合作的桥梁。

我将我的工作分为以下几个方面：班级管理、学生成长和家校合作。

首先，班级管理是一个班主任必须要重视和处理好的事情。

在班级管理方面，我首先注重的是营造积极向上的班级氛围。

通过定期开展班级活动和主题班会，我致力于培养学生的团队精神、合作意识和责任感。

例如，我们组织了班级实践活动，让学生亲身体验社会的各种角色和挑战，从而提升他们的社会适应能力和自信心。

其次，在学生成长方面，我注重培养学生的综合能力和素质教育。

不仅要追求学生的学术成绩，更要注重他们的德育、智育和体育全面发展。

在课堂上，我注重培养学生的学习兴趣和学习方法，鼓励他们积极参与讨论和思考。

在课外活动上，我们组织了各种丰富多彩的活动，如艺术节、体育比赛、科技创新大赛等，为学生展示自己的才华和潜能提供了平台。

最后，家校合作是非常重要的一环。

班主任与家长之间的沟通和合作至关重要，是孩子能否顺利成长的关键。

我们班级定期进行家庭访问，了解学生在家庭环境中的情况，同时也向家长传递学校和班级的相关信息。

除此之外，我与家长保持密切的联系，定期召开家长会，共同探讨孩子的学习和成长问题。

通过与家长的紧密合作，我相信孩子们能够在学习和生活中取得更好的成绩和进步。

当然，在这个工作过程中，我也遇到了许多困难和挑战。

有时候，孩子们表现出的不良态度或行为让我感到失望和困惑。

然而，我始终相信每个孩子都有他们的闪光点和潜力，我们班主任的责任就是发现并激发他们的潜能。

因此，在面对困难和挑战时，我始终坚持耐心，与学生进行沟通和交流，关心他们的成长和发展。

在今后的工作中，我也会不断学习和进步，提高自己的专业能力。

班主任经验交流会优秀发言稿范文

班主任经验交流会优秀发言稿范文尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的家长们，大家下午好！我很荣幸可以在班主任经验交流会上，与大家分享一下我作为班主任的一些心得和经验。

作为一名班主任，我一直认为班级是一个小社会，而我则是这个社会的管理者，我们所做的一切，都是为了让每一个学生能够健康、快乐地成长。

作为一个好的班主任，我们需要肩负起多重角色，例如学生的知识导师、生活辅导员等等，但这些并不是我们最重要的任务。

我们最重要的任务是让每一个学生都感受到我们的心底关怀和爱。

我认为一个好的班主任需要具备以下几个方面的素质和能力。

1. 以身作则，做好表率作为班主任，我们不能仅仅关注学生的学习成绩，我们还需要在生活中慢慢培养学生的道德观，良好的行为方式。

我们需要做他们的榜样，鼓励他们学习健康的认知、情感、社交和行为习惯。

同时，在学生中间，我很重视交流和理解。

比如在学生中间，我们要学会聆听、理解、包容和引导他们。

2. 独立思考，有一定的判断能力班主任要有独立思考的能力，需要理性分析，把各种复杂的问题逐一列出，再说出自己的想法。

比如在处理一些争议事件中，我们不要轻易附加评价，而是要理性分析问题的本质和原因，重视学生的心理特点和生理基础，加强因人而异的精确处理。

3. 温柔细致，有母爱的润泽对于小学阶段的学生，班主任可以视作学生的“第二家长”，需要温柔、有耐心的引导、教育，并且要把班级中的每一个学生视为自己的孩子。

学生在家庭中得不到的东西，班主任应该为他们补足。

听说、关心、照顾、呵护，无微不至。

做好心理排解，担心和帮助那些渴望关注的同学。

4. 自我调节，保持稳定的情绪在教育工作中，遇到困难、受到挫折是常有的事情。

班主任需要有自我调节的能力，保持稳定的情绪，不受噪音的干扰。

寓教于乐，以诙谐风趣的方式进一步加强班级统一性。

以上是我在班主任岗位工作中的一些心得和理解，希望能够对大家有所启示。

最后，由衷地感谢您的聆听！。

如何做学生满意的班主任演讲稿4篇

如何做学生满意的班主任演讲稿4篇如何做学生满意的第1篇尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家好！首先感谢各位领导给我这次与大家交流的机会。

2012年9月3日，我们以实习教师的身份进入水波中学学习生活。

在这不到两个月的时间里，我们收获而颇丰。

这段时间里，我们不仅提高了自己的教学技能，而且还跟着指导老师们学习班主任工作。

一个班，关起门来就是一个家庭。

如果，这个家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。

而班主任就是这个家庭里的大家长，在完成教育教学任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。

因此，在培养符合社会发展需要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。

下面，我就谈谈自己在这两个月内的工作心得。

一、班主任要以身作则。

有一句话这样说道：有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；没有班主任在，学生能做好，这个班主任是优秀的；有班主任在，学生却不能做好，这个班主任是不合格的。

我是无比信奉这句话的。

作为班主任，我们的一举一动一言一行时时刻刻在影响着我们的学生。

有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你，从性格到言行举止，从看问题的角度到处理问题的方法，都会越来越接近。

所以身为班主任，我们第一点要做到的就是以身作则。

车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。

班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。

在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。

我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。

二、热爱自己的职业。

作为一名合格的人民教师，首先得热爱本职工作。

只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以校为家，爱生如子。

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