中小学作文素材：丰富多彩的校园故事
文学_校园生活小故事8篇
校园生活小故事8篇【篇一：美好得校园生活】校园里得生活丰富多彩，校园里得读书声朗朗上口，校园得操场上充满欢声笑语，教室里得学生坐得挺直，办公室里得老师辛勤批改作业，校园是我们六年得家，校园里得趣事各种各样。
今天对我来说又是一个新得一天，我欢天喜地得跑出家门，哼着小曲向着学校出发，“快点快点，别迟到了！”“知道了知道了！”听了妈妈得话，我着急得跑出家门了，一路上，有得小学生背着厚重得大书包在跟父母甜蜜得谈话，有得学生珍惜一分一秒得时间，拿出书来利用时间抓紧背，平常不注意得细节今天看起来十分稀奇。
我在路上一蹦一跳，不知不觉中就来到了熟悉得学校，“老师好！”“老师好！”学生们都在礼貌得向着老师问好，进了校门，大家都在认真得打扫卫生，想让校园更加美丽。
进入教学楼，我看到了好朋友肖子安，我们两个有说有笑地就进入了教室，老师已经在仔细得批阅作业了，同学们得读书声在楼道里已经听见了，十分洪亮，清脆。
“叮铃铃”悦耳得弟子规铃声又响起来了，我们快速得交完作业，听着老师讲着问题得错误，第一节课是我最爱得数学课，迟老师又像往常一样，夹着课本严肃得走进来了，同学们一边听课，一边快速地记着笔记，坐着练习题，一节课得时间总是悄悄溜过了，第二节课，练习课，教室里一片安静，只能听见沙沙得写字声，“老师我没有本子”我奇怪得问老师，可是同学们那没有，老师那也没有，我那也没有，我跑去老师得办公室，这个本子册里翻翻，那个本子册里找找，就是找不到，最后我就一个念头了，只能补作业，可是老师说我不必补作业了，因为我是一个好学生，老师相信我肯定完成了，接着写就行，太棒了，不用补作业，我飞快地写着，不一会就和别人不相上下了。
第三节课是科学课，我们自己利用动手能力做了一个小巧玲珑得潜望镜。
一天得校园生活总是在不经意中曾手缝中流过，一天得校园生活丰富多彩，一天得校园学习令我增添知识，我爱校园了得一切。
【篇二：我得七彩校园生活】在我心中，跟同学在一起是最快乐得事，跟他们在校园里散散心，说说笑笑。
校园精彩故事作文
校园精彩故事作文校园精彩故事作文（精选7篇）在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的校园精彩故事作文（精选7篇），希望能够帮助到大家。
校园精彩故事作文篇1仿佛只在转瞬间，六年时光就已溜走。
“校园精彩故事”，作业中，一张作文让我咬着笔尖，想了好久好久……最先想起来的，是一场友谊赛，我们班和四班的篮球比赛。
同学们为此都在默默准备着，到现在我都能想起一张张激动兴奋的脸，女生在考虑要不要买几个花环，运动员们也一个个拼了命在努力——说实话，在我们看来，这确实是一件新奇的事，输赢也赌上了班级荣誉，于是，每个人都兴奋并担忧着，努力着为班级争光彩。
放学后，我还看见要比赛的同学，在操场上奔跑，抢球，投篮，刹那间，我仿佛看见了胜利的曙光，为英雄闪耀。
第二天的体育课上，两个班的同学呼拉拉霸占了篮球场的两侧，昂首挺胸，神采飞扬，势必要以排山倒海的气势先压倒对方。
随着老师的一声哨响，比赛开始了！两个班的运动员以迅雷不及掩耳之势朝球奔去，我忘了是谁抢到了球，但我记得，每个班的同学都时不时发出惊天动地的呐喊声为运动员喝彩加油；但我记得，每个班的运动员都在以行云流水的方式去夺球——也不是行为有多优美，但在运动场上拼搏，为班级争光的行为，无疑是受人尊敬的，无疑是赏心悦目的。
“耶！”只见我们班的运动员突然制人，夺球，躲闪，起跳，投篮！一个完美的空心篮！“欧！”不单单是其他人，就是冷静如我，也不由叫起来——太漂亮了！我看向赛场，只见运动员汗水已浸透衣衫，却还是欣慰的笑，自信，骄傲。
那场比赛我们还是输了，输得并不服气——运动员中有个人手受伤了！是的，有个人受伤了，可他还依旧坚持着到了最后，起跳，截球，哪怕动作显得生硬，哪怕伤口也许会感染，他还是坚持着，奔跑着。
那时候，我多想说：“你快下来呀，不要逞英雄了，手受伤就不要打了，这时候管什么输赢！”我不了解他们的决心，他们必胜的决心，他们无论如何都要坚持到最后一刻的决心，他们要为班级争光的决心。
校园里的故事作文
校园里的故事作文校园里的故事。
放学后，我喜欢一个人在校园里溜达，寻找一些有趣的事情。
今天，我来到了学校的操场，看到了一群小朋友在玩游戏。
他们在阳光下奔跑，笑声不断，仿佛整个校园都因为他们的存在而变得活泼起来。
我静静地坐在一旁，目不转睛地看着这群孩子们，他们的快乐也感染了我。
突然，一个小女孩跌倒了，她哭了起来。
其他小朋友立刻停下了游戏，围在她身边询问她是否受伤。
一个男孩递过手帕，另一个小女孩跑去找老师帮忙。
渐渐地，小女孩停止了哭泣，她擦干眼泪，重新加入了游戏。
这一幕让我感动不已，这就是校园里的故事，充满了温暖和关爱。
我继续向前走，来到了图书馆。
在这里，我看到了一位老师正在耐心地给学生讲解知识。
学生们专心致志地听着，偶尔还会举手发问。
图书馆里的安静和谐让我感到舒适和放松，这里充满了知识的力量，也充满了对未来的向往。
走出图书馆，我来到了操场边的花园。
一群学生正在给花草浇水、修剪，他们认真地对待每一株植物，仿佛它们是自己的孩子。
看着这些花草在阳光下摇曳生姿，我感受到了生命的力量和美好。
这些学生们用自己的双手创造了一片美丽的风景，也为校园增添了一份生机和活力。
校园里的故事，就是这样简单而又温馨。
每一个细节都充满了爱和关怀，每一个人都在用自己的方式为校园增添色彩。
这里不仅有知识的传承，更有友爱和美好的情感。
我深深地爱着这个校园，爱着这里的一切，因为它们让我感受到了生活的温暖和美好。
愿校园里的故事，永远都是这样美好而温馨。
校园小故事作文(推荐5篇)
校园小故事作文(推荐5篇)校园小故事作文500字(一)黄家乐美丽的校园，今天都会发生许多的事情，有的令我高兴，有的令我伤心，我的令我感动，还有的令我不甘。
各种各样的事情，见证了我的成长。
记得五年级的时候，曾经参加过一次令人开心的活动——击鼓传花游戏。
这个活动可是我们在“六一”节前一天投票选出来的。
记得投票时那叫个热闹，同学们都想参与，但名额有限，只能投票决定。
在投票的过程中，同学有的喊着：“投我票！”有的跟着起哄，场面忽然变得不可控，还好班主任及时赶到，否则班级里就要“爆炸”了。
第二天，“咚咚咚咚。
”我们班里传出了一阵阵鼓声，过了一会儿，鼓声忽然停了，主持人说：“我来讲一下规则：首先准备一个红球，然后每十名同学玩一轮，每当鼓声响起时，参赛者必须把球传到周围的参赛者手上，直到最后鼓声停了，球落在谁的手上，谁就必须表演节目。
”说完，主持人问：“一准备好了吗？”我们大声回答“好了”，说完，主持人问：“谁想参加活动？”全班就沸腾起来，纷纷报名。
人员确认下来后，主持人问：“准备好了吗？”我们大声回答：“好了！”随着阵阵鼓声再次响起，活动也就开始了。
只见球发到小红手上，她显得特别紧张。
接着小红把球传到小明手上，小明也十分紧张，手抖得不行刚准备老扔出去，没想到又拿了回来。
小刚见小明这番操作，觉得小明耍他，然后，一气之下，把球夺到手上，忽然鼓声停了，球停到小刚手上。
小刚也是一脸懵，特别后悔。
小刚只好走上台表演了一段扭脖子，大家也扭起来。
表演完小刚害羞地走下台。
比赛还在继续着。
校园小故事作文500字(二)陈俊滨校园，我们学习的地方，同时也是我们成长的地方，这个地方每天发生着许多有趣的事。
现在，让我来讲一讲其中一件有趣的事吧！那天，我们学校举行了运动会，我参加了接力赛，是我们班和其他三个班进行比赛。
我们抽签决定哪二个班进行比赛，我们班先抽签，是派我去，因为我平时运气非常错，我在抽的时候想：“要抽到六（二）班，六（三）班和六（四）班都可以，千万要抽到六（二）班。
学校的故事五年级作文优秀5篇
学校的故事五年级作文优秀5篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？牛牛范文为您带来了5篇学校的故事五年级作文，希望能够给您提供一些帮助。
学校故事作文篇一看，同学们都在操场上活动哩！突然间，几只庞然大物从学校的正门走进来。
同学们吓得尖叫起来：“快跑呀，怪物来了！”这时，那几只怪物开口说话了：“同学们别怕，我们是龙龙组合，是来为你们讲解恐龙知识的。
”“恐龙？这是怎么回事？难到恐龙复活了吗？”“同学们！我们是机器恐龙。
是科学家们根据发现的恐龙化石，采用最新的生物芯片和高分子新材料制造的，拥有比真实恐龙更强壮的体魄，更发达的智慧。
今天，我们和大家一起参加活动！”这时，同学们悬着的心终于放了下来，他们觉得这些恐龙真得很温顺，不像电影故事中那样凶猛恐怖。
“太好了！”同学们欢快地叫着，并纷纷爬到他们的身上，仔细地观察，还提出了许许多多的问题：恐龙是冷血动物还是温血动物？恐龙是怎样灭绝的……搞得龙龙们昏头昏脑的。
“跟我过来！”龙龙们带着同学回到了侏罗纪。
那时的地球一片郁郁葱葱，到处是灌木、森林，许多恐龙在安祥的啃着树叶，不时发出阵阵鸣叫，一只慈母龙妈妈带着它的孩子在一片矮树丛中享用着“美餐”，突然一只小龙从树林中爬到面前来，我们对小龙爱不释手，最后还是决定让它爬回大森林中去，自由成长。
这时一个同学大叫着跑了过来，带我们来到了一片丛林前。
呀！是一只阿尔伯特龙与一只剑龙正在大战！只见它们身上都伤痕累累，不一会儿，剑龙就败下阵来，成了阿尔伯特龙的口中之食。
不知不觉就到了黄昏，龙龙们把我们带回了校园，没想到恐龙世界是如此的奇妙啊！这是有意义的一天！同学们都很高兴。
学校故事作文篇二09年某天下午第四节自习课，我在海里游泳，突然看到一道难题，占了整个空间整整一页。
想了很久，不知所措，把额头靠在书桌上睡着了。
关于校园的故事
关于校园的故事记得有一次，我走进了学校的图书馆，那是一个安静而神秘的地方。
在那里，我发现了一本关于古代文学的书籍，于是我便沉浸其中，忘记了时间的流逝。
突然，一个略带沙哑的声音打破了我的思绪，原来是图书馆管理员在提醒我，已经到了下班时间。
我匆匆地收拾好书包，离开了图书馆。
这个故事告诉我们，校园里的每一个角落都充满了知识和故事，只要我们用心去发现，就会有意想不到的收获。
另一个故事发生在操场上。
那天是一个阳光明媚的下午，同学们在操场上进行着各种体育活动。
我看到了一个女生，她正在努力地练习跳远。
每一次起跳，她都全身心地投入其中，即使摔倒了也毫不气馁。
最终，她成功地完成了一次完美的跳远。
这个故事告诉我们，坚持不懈，努力奋斗，就一定会有所收获。
还有一次，我在食堂里遇到了一个有趣的故事。
当时正值中午，食堂里人来人往，热闹非凡。
我看到一个男生，他端着一份饭菜，走到一个角落，坐下来开始吃饭。
我好奇地走过去，发现他在用手机拍照。
我问他为什么要拍照，他笑着告诉我，他要把每一顿食堂的饭菜都拍下来，做成一个校园美食相册，记录下自己在校园里的美好时光。
这个故事告诉我们，生活的美好不在于物质的丰富，而在于用心去发现和记录。
校园里的故事有很多，每一个故事都承载着我们的成长和回忆。
无论是图书馆里的知识，操场上的拼搏，还是食堂里的美食，都是我们校园生活中不可或缺的一部分。
让我们珍惜每一个在校园里发生的故事，因为这些故事，将成为我们美好回忆的一部分。
愿我们的校园生活，充满故事，充满温暖。
校园的故事作文
校园的故事作文校园的故事作文（通用8篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的校园的故事作文（通用8篇），希望能够帮助到大家。
校园的故事作文1吴老师不仅是我们的班主任，而且是我们的“大朋友”。
他常常为我们组织丰富多彩的活动。
秋天，吴老师带全班同学到野生动物园参观，并讲解有关的知识，使我们感到很新鲜。
他还和我们一起，顺便采集各种落叶，回到学校，吴老师教我们制作了许多树叶标本。
最值得一提的是，去年的冬天，吴老师组织我们开展跳绳活动。
跳绳有跳短绳和长绳之分。
吴老师指导我们，跳短绳要讲究速度，而跳长绳不但要求速度，而且每人心里要时刻想着一个集体，要互相配合好。
吴老师不但这样说，还身体力行，和我们一起在绳圈里跳来跳去。
由于我们平时刻苦训练，比赛获胜。
我在短绳比赛中以一分钟跳186次的成绩，在7个班的年级中荣获第一名。
在长绳比赛中，我班以3分钟跳200次的成绩，也获年级第一名。
这时，我们的欢声笑语响彻学校上空。
吴老师的眼中闪烁着孩子般的喜悦，和我们的心贴得更紧了。
春天，吴老师领我们登山；夏天吴老师教我们游泳。
在这些活动中，我们尝到了童年的欢乐，也学到了书本上没有的知识。
他热爱学生，把一颗火热的心交给了我们。
吴老师真是我们的“大朋友”。
校园的故事作文2小学六年来发生在校园的故事，就像天上的繁星一样，数也数不清。
有些事随着记忆的流逝已经让岁月烘干，但有一件事我怎么也忘不了，它让我学会了诚实做人。
一次语文单元测试，我的水笔不知不觉“口渴”了，忽然不出水了，我急得满头大汗。
我气急败坏地在草稿纸上画来画去，仍不行，于是我抓起水笔狠狠地甩了几下。
由于橡皮管子里充满空气，经过一甩，空气挤压出去竟然又有墨水了。
我一下转怒为喜，拿出水笔继续写。
猛然，我发现前排曾贝洁崭新的裙子上被溅了几滴黑乎乎的墨水。
丰富多彩的校园生活作文5篇
丰富多彩的校园生活作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园故事作文6篇
校园故事作文6篇步入，一阵幽香，一切都显得如此美好。
我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的，这里记录着我们充满活力的岁月。
它，便是校园故事。
以下是校园故事作文6篇，欢迎阅读。
“弘扬中华美德，构建和谐学校”的活动开展以来，我们的学位发生了翻天覆地的变化。
以前学校的操场上，到处都可以看垃圾和被打翻的花盆，折断的树枝。
久而久之，这也没稀奇的了，我们也都已经习以为常了。
可这几天，操场上干干净净的，再也看不见她以往脸上的“污渍”了。
垃圾在操场上不见了踪影，花盆站得端端正正的，树枝也仿佛了她以前那蓬乱的头发，变得俊俏起来。
以前，学校的次序很乱，一下课或上下楼梯就推推搡搡，挤来挤去的，更有甚者，在人群里横冲直撞....总之，那秩序惨不忍睹。
可这几天来，无论是上楼下楼都规规矩矩的，不再像以前那样东推西搡了。
以前，教室的地板上常有人乱扔垃圾，更有人把自己周围的垃圾往人家的位置下面踢，随地吐痰也不是什么稀奇。
可这几天来，教室变得出奇的干净，人们的陋习也不见了踪迹。
你看，上课时大家专心致志，一丝不苟，积极参与；下课时，大家跳绳，打羽毛球，打篮球，玩得十分开心；课外，同学们正在准备参加学校组织小制作比赛，大家三个一伙，五个一群在一起制作起来，谁遇到了困难，其它组员都会先放下手中的工作，去帮助他，直到把困难解决了，他们才继续做自己的工作。
总之，这些活动都有益身心，让人们感到校园里处处充满了活力。
有时，哪位同学在考试时没有笔写了，就会有同学主动帮助，递给他一支笔。
有时，有的同学不小心受伤了，看到了的同学都会十分热心地将他小心翼翼地扶医务室去。
有时，谁情绪不好，就有同学上前嘘寒问暖。
“弘扬中华美德，构建和谐学校”的活动犹如一股温暖的春风，她吹暖了整个校园，吹暖了每个，吹暖了每个同学的心，吹得整个校园盎然春意。
时间就像流水一样，一眨眼，我在紫阳已经度过了整整两个春夏秋冬了。
提起在这期间发生的小插曲简直是一箩筐，就像一个个贝壳在海水的冲刷下，闪闪发光。
校园里的故事作文
校园里的故事作文校园里的故事。
在校园里，每一天都充满了无数的故事。
有欢笑，有泪水，有成长，有希望。
每一个故事都在这片充满活力的土地上悄悄发生着，留下了属于校园的记忆和情感。
故事一，勇敢的小勇士。
在校园里，有一位勇敢的小勇士，他叫小明。
小明是一个调皮捣蛋的男孩，他总是喜欢在课堂上闹腾，惹得老师和同学都很头疼。
然而，在一次校园运动会上，小明展现出了他的勇敢和坚强。
在接力比赛中，小明所在的队伍处于落后的位置，但是小明毫不气馁，他拼尽全力地奔跑着，最终成功地逆转了比赛局面，带领全队取得了胜利。
这个故事告诉我们，勇敢和坚持是成功的关键，只要不放弃，就一定能战胜困难。
故事二，友情的力量。
在校园里，有一群志同道合的好朋友，他们一起经历了许多有趣的事情。
他们有小明、小红、小李和小华，他们是一群形影不离的好朋友。
有一次，小红生病了，她躺在病床上，情绪低落。
这时，小明、小李和小华决定一起给她一个惊喜，他们每天轮流去医院看望小红，给她带来快乐和温暖。
在他们的陪伴下，小红很快就康复了，而且他们的友情也更加深厚了。
这个故事告诉我们，友情是无私的，只有在困难的时候，才能真正看到朋友们的宝贵。
故事三，师生情深。
在校园里，还有一位深受学生喜爱的老师，她叫王老师。
王老师是一位和蔼可亲的女老师，她对每一个学生都非常关心和照顾。
有一次，班上的小明因为家庭原因情绪低落，成绩也一落千丈。
王老师发现了小明的变化，她主动找到小明，耐心地倾听他的心事，给予他鼓励和支持。
在王老师的关心下，小明逐渐走出了困境，重新振作起来。
这个故事告诉我们，师生之间的情感是无法用言语来形容的，只有真心的关怀和支持，才能让学生茁壮成长。
在校园里，每一个故事都是那么的真实而感人。
这些故事教会了我们勇敢、友情、师生情深，让我们在成长的道路上更加坚定和勇敢。
让我们一起珍惜校园里的故事，让这些故事成为我们成长的力量，让我们在这片美丽的土地上绽放出属于自己的精彩。
写多姿多彩校园作文加事例
写多姿多彩校园作文加事例写多姿多彩校园作文加事例篇一有人说，校园是一张普普通通的白纸，一如既往；有人说，校园是一个枯燥乏味的监狱；有人说，校园是一个多姿多彩的；有人说，校园是一个给我们传授知识的天地。
我认为校园是一个丰富多彩的大家庭。
校园是我们快乐成长的乐园。
在一个春暖花开、鸟语花香的美丽环境中学习，是我们的骄傲。
校园的生活是幸福的，它让我们懂得知识，它让我们值得回忆，校园就是我们的家，我们在这里快乐地成长。
近期，我们的校园开展了众多多姿多彩的活动，活动有：轮滑、美味早餐、玉米皮编织、毛笔和硬笔字培训等等。
其中，我参加了美味早餐这个活动。
因为，一听美味早餐这个名字就馋得忍不住流口水了，十分激动。
我们学习美味早餐，我们还没开课，学校的领导就给我们备齐了做各种早餐的材料。
我们实在是激动了！我们一上课就开始学习包饺子，我们跟老师学习切馅子、调馅子、揉面。
老师让我们分成好几个小组来开始包饺子。
我们小组分工不同、井然有序，有包饺子的、有擀面皮的，我们大家不一会儿就做出来了许多饺子，可我们做的饺子东倒西歪的，一个个像疲惫不堪似的。
我们煮出饺子来，老师让我们每个人品尝自己动手包的饺子，虽然包的形状千奇百怪，但是吃在嘴里，却是非常的好吃。
啊！真香啊！自己包的就是不一样啊。
这就是我们多姿多彩的校园生活！写多姿多彩校园作文加事例篇二在学校的每一天，我们的生活都一样多姿多彩。
快乐的跳绳比赛，热闹的运动会，欢乐六一儿童节。
有一天，我们刚刚写完作业。
老师说：“下节课带你们出去玩。
"她的话音未落，我们齐声大喊：“哦耶！”有的同学爬上桌子，有的抱着老师喊着：“老师你太好啦！”还有的欢叫着：“老师万岁！老师万岁！老师万岁！”。
期盼的下课铃终于响了，老师说：“走，玩去！”我们飞快地冲向操场，吓得老师练练喊着：“慢点，这群傻小孩”。
刚到操场，李佳明“扑通”一声摔向雪地，在厚厚地雪上留下了一个身影。
他说：“看，这是我的作品”。
校园故事作文优质5篇
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校园的故事作文
校园的故事作文校园的故事作文(集合15篇)在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺整理的校园的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园的故事作文1去年暑假的那个傍晚，刚下完一场细雨。
树叶沙沙作响，带着凉气袭来，十分凉爽。
一朵一朵鸡蛋花飘落，散发出淡淡的香味。
晚上，雨先生告辞后，我们几个教师子女相约一起去玩。
新鲜的空气使我们的心情大好，我们兴冲冲地跑向学校操场的沙坑玩。
下过雨后，沙子都是湿漉漉的。
但我还是勉强地用手刨着沙。
一些沙子粘在手上，凉凉的，痒痒的。
我和好朋友可可合伙搭建了一座“新式港珠澳大桥”。
看着自己的得意之作，我和她都忍不住大笑起来。
远处，飞扬骑自行车沿着跑道冲过来。
可是，一瞬间，只听见“砰”的一声，飞扬连同他的自行车一起翻倒在跑道的雨水中。
在场的所有人都惊呆了。
可可急忙跑过去扶飞扬。
在模糊的灯光下，我隐约看到飞扬膝盖上有流动的液体。
“血——”一个女孩吓得尖叫起来！接着，围上来的人都发现飞扬受伤了。
他的手臂上、腿上、嘴巴里都是血！飞扬的样子让我大惊失色。
大家顿时像无头苍蝇一样，不知所措。
我一下子站了起来，当起了镇定的指挥官：“大家都安静！你们两个男生先扶飞扬去校医室，我和可可扶着自行车随后跟上，剩下一半人跟着我，一半人去飞扬家报信！”伙伴们听到我的命令后，立刻行动。
我和可可抬着自行车，急急忙忙地赶到校医室，两个男生说：“校医室关门了！”我又说：“你们先带飞扬去男厕所清洗伤口，再带他回家！”我们的动作十分迅速。
不一会，大家便把飞扬扶到了他家。
飞扬妈妈帮他消了毒，包扎好伤口，我们才回自己的家。
那场细雨，虽然牵出了一件意外的事，但却让我学会了镇定地处理事情，也让我认识到团结的力量！校园的故事作文2阿奎是一个普通家庭的独生子女。
今年，是到了阿奎上小学报名的日子了，阿奎等这一天已经等了好久了，他巴不得幼儿园不上，就上小学。
校园的故事作文通用15篇
校园的故事作⽂通⽤15篇 在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，作⽂是⼈们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想⽤书⾯形式表达出来的记叙⽅式。
你知道作⽂怎样写才规范吗？下⾯是店铺精⼼整理的校园的故事作⽂，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
校园的故事作⽂1 校园⾥有迷⼈的四季：柳红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊⾹的秋天，松青雪⽩的冬天。
想到现在我们由于家庭条件的不断变好，⼀个个的都把在⼏在家⾥是“⼩皇帝”“⼩公主”的⼀套搬出来。
同学们发⽣⼀点⼩摩擦，不先考虑⾃⼰对不对，⼆话不说就闹了起来有的⼈甚⾄对⽼师⼤吼⼩叫的，然⽽有些不辨⿊⽩的⼈认为酷毙了！然后，逃课、上⽹、打架……屡屡发⽣。
为了能上⽹，不惜把家长给她的早饭钱拿去上⽹；为了等级升⾼快⼀点⼉，⼜不惜牺牲宝贵的上课时间。
难道上⽹打游戏的时候，他们没想到这钱是⽗母早出晚归的⾎汗钱？难道在逃课的时候，⼜不会想到⾃⼰是家⾥唯⼀的希望？ 当看到清洁⼯时，有些同学不惜绕远路，有些同学甚⾄捂着⿐⼦逃开。
你们有没有想到：也许⾃⼰的⽗母在遭受着同样的“待遇”，你们有没有想过：难道⾃⼰⽐他们好吗？难道他们⾝上这种质朴，默默⽆闻，⽆私的精神不值得⾃⼰学习吗？ 校园，正因为有了天真的孩⼦们，才显得可爱；校园，正因为有了纯洁的⽼师们，才显得⾼尚；校园，也正因为有了质朴，默默⽆闻的清洁⼯，这才显得美丽。
校园的故事，短暂但刻⾻铭⼼。
朝⼣相处的⽼师和同学，依依⼜不舍，⽆闻的清洁⼯质朴⽽⾼尚。
这令⼈回味的校园故事将伴随着我的成长，伴随着四季的变换，伴随着……校园的故事作⽂2 我们的⽣物教师陈⽼师经常⿎励我们提出疑难问题，并讲了“学贵有疑”等道理。
他规定，有疑问写在“质疑单”上，如果是共同性的问题，就在课上释疑；如果是个别的，就课后单独解惑，⼤家都很感兴趣。
我有⼀个古⽣物⽅⾯的疑问，由于怕提出来被⽼师笑话，⼀直不敢提问，压在⼼头⾜⾜有⼀年时间了。
在陈⽼师积极⿎励提问的精神感召下，我把它写上了“质疑单”。
校园故事作文
校园故事作文校园故事作文（通用52篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺收集整理的校园故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园故事作文篇1我的初中母校，种有许多我不知道名字的花草树木。
树，不是很高大很茂盛，但在烈日炎炎的夏天，足以给好几个人遮蔽出一片小天地。
校园里几乎每一棵树下都有一个属于我们的故事。
那时候的我认为，体育课无非就是给我们边吃东西边聊天的。
所以，体育课便成了我最期待的一节课。
每到上体育课的时候，我们先是一窝蜂地涌去小卖部，小卖部里面几乎都是我们班的同学，大家叽叽喳喳讨论着要买什么东西，哪种东西好吃。
过了没多久，原本闹哄哄的小卖部渐渐地安静了下来，男生打球去了，女生则和自己要好的同学组成一个小团体，每人手里都提着一袋零食，随便在树底下席地而坐。
零食袋子一开，几只爪子就伸了过来，不一会儿就剩包装袋了。
我们也不是光顾着吃，不知道谁开了一个话题，我们就你一言我一语地发表自己的意见或看法，七嘴八舌讨论起来，直到下课铃响才意犹未尽地咂巴咂巴嘴一路欢笑回教室，那个没结束的话题下节课一定会继续的。
体育课上，是无言的树给了我们一片小天地，让我们尽情玩耍。
放中午学后的时光，对于我来说是最惬意的。
充足的阳光洒落下来，有些刺眼，蔚蓝的天空飘着几朵白云，这时候，我们需要一块阴凉的地方观看这些美丽的风景。
对！这时候在树荫下坐着或躺着最舒服了。
于是我们找了一棵比较大的树，直接躺下了，小草调皮地给我们挠痒痒，微风撩动着别在耳根的发丝，阳光不再刺眼，和着蓝天白云显得更加美了，时不时还有只小鸟或蜻蜓在树梢下徘徊。
在忙碌的初三，我最喜欢的便是这洁白的云朵、蔚蓝的天空和不算魁梧的树遮出的小天地了。
校运会的时候，每个班都要占个地盘作为本宝的大本营，我们班正好选在了学校最大棵树的树底下，茂盛的树叶把强烈的阳光挡着了，给比赛完的运动员遮出一个休息的空间。
校园里的故事作文素材
校园里的故事作文素材校园里的故事校园是一个多彩多姿的地方，每个人都有属于自己的经历和故事。
下面，就来讲述一些令人难忘的校园故事。
一、我与足球我一直是一个喜欢运动的人，特别是足球。
在高中这几年，我和我的球队一起参加了很多比赛，有胜利，也有失败。
而我最难忘的一次比赛是我们与另一所高中的决赛。
那场比赛，我们的对手实力非常强，而我们却遇到了很多困难。
比赛一开始，我们就被对手打压，几乎没有一点儿反击的机会。
但是，我们依然没有放弃，每个人都全力以赴地跑动着，努力争取进球的机会。
在临近比赛结束时，我们的球员突然把球扛在肩头慢慢走着，仿佛是在嘲笑我们的队员。
没想到，这时我们的队长突然飞快地奔了上去，一脚将球踢进对面球门。
最终，我们获得了胜利，那个时候，场上的每个人都充满了激动，因为我们没有放弃，最后达成了胜利。
二、我带领社团在高中，我加入了学校健康协会，成为了一名健康卫生知识传播者。
当我成为社团负责人时，我开始思考该怎样更好地推广健康卫生知识，让更多人了解它。
于是，我组织了一场医学论坛，邀请了几位医生来与我们一起交流。
那次论坛的受益者超过了200人，参与者都认真地参与了，获得了很多新的知识。
这之后，我们在校园内推广健康卫生知识，用我们的语言和行动去告诉别人它们的重要性。
随着时间的推移，我们的努力得到了越来越多的认可，社团也逐渐发展了起来。
三、我的朋友圈高中时，我有一群很好的朋友，我们经常一起玩耍和做一些疯狂的事情。
我们可以不拘束地谈论各种话题，也可以一起分享我们的忧愁和喜悦。
有一次，我遇到了一些事情，让我倍感困扰，这个时候我的朋友们不仅安慰我，而且给了我很多帮助和支持，让我感到很温暖和力量。
就是由于我们团结在一起，才更勇敢地去面对种种不利情况，不论是学业还是其他的挑战。
综上，这三个故事反应了我的高中生活，尽管每个人的经历都有所不同，但在校园里的经历都是难忘的。
对于我而言，体育比赛、社团活动和友谊都充满着意义。
虽然在校园生活中遇到了很多考验，但我们只有不断追求自己的梦想，懂得自我提高，才能不断成长。
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丰富多彩的校园故事
校园里的笑声是丰富多彩的，有欢笑，有苦笑，有开心的笑，又无奈的笑它们像一朵朵小花，点缀着校园生活。
听，广播里正在宣布长绳比赛的第六名，我们班获得了第六名，听到这消息我们班有一点失望，又有一点开心，不知道是喜还是悲。
听，操场上传来了同学们的加油声，哦！原来是三（4）班和三（2）班同学在比赛拔河呢。
开始比赛了，老师让双方各派出五名男生和五名女生，他们排着长长的队伍，只听老师一声令下，参赛的同学们都使出了全身的力气，各班的人也在大声的为他们喜欢的班级加油，最后，三（4）班取得了胜利。
看，教室里的人不知道在干什么，挤成了一团，哦，原来是我们班的大力士陈高思楠在和四（2）班的人比赛掰手腕啊，有的同学在帮四（2）班的人加油，时间还剩下10多秒，陈高思楠想要快点结束这场比赛，就加了一点力气，四（2）班的最后一名选手也out了。
哈哈同学们的笑声在校园里回荡，愿欢乐愉快的笑声永远伴随我们成长。
Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。
写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。