部编版小学三年级数学下册知识点总结

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部编人教版三年级下册数学全册重要知识点及易错点归纳总结

部编人教版三年级下册数学全册重要知识点及易错点归纳总结

部编人教版三年级下册数学全册重要知识点及易错点归纳总结单元重点知识归纳与易错总结1.能结合具体情境,辨认东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。

研究目标2.能根据给定的一个方向,辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。

3.会看简单的路线图,能描述不同的行走路线。

4.能综合应用方位知识解决问题。

1.学会在具体的情境中辨认八个方向。

研究重点 2.能用八个方向描述平面图中物体所在的位置。

3.根据路线图介绍行走的方向和经过的地方。

教学准备PPT课件教学环节1:重点单元知识归纳知识点辨认东、南、西、北四个方向在地图上辨认东、具体内容1.辨认东、南、西、北四个方向:先确定一个方向,再根据这个方向辨认其他三个方向。

左北右南;面西背东,左南右北。

2.根据一个确定的方向找其他三个方向的方法:面南背北,左东右西;面北背南,左西右东;面东 1.地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的,按顺时针方向,面向北时右侧是东,面向东时右面向南时右侧是西,面向西时右侧是北。

南、西、北 2.观察点不同,描述物体方向的叙述语言也不同,即观察点不同,相对应的物体所在的方向也会不识别东南、东北、西南、西北四个方向的方法看简朴路线图(八个方向)描述行走门路教学环节2:易错知识总结1不能根据给出的一个方向正确地辨认其他三个方向。

1.八个方向:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

最后把行走门路描述出来。

辨认东南、东北、西南、西北四个方向的方法:(1)利用指南针辨认。

(2)借助身边的事物辨认。

南、西、北中的一个方向,再找其他三个方向,最后找东南、东北、西南、西北四个方向。

2.描述行走门路的方法:以动身点为尺度,先确定要抵达的地点所处的方向,再看哪一条路通向目例题1】根据给出的北方,标出其他三个方向。

错误答案:正确答案:错点警示:此题错在对根据给出的一个方向辨认其他三个方向的知识掌握不准确。

规避策略:地图上东、南、西、北四个方向是按顺时针方向排列的。

部编人教版三年级数学下册全册课文主题归纳

部编人教版三年级数学下册全册课文主题归纳

部编人教版三年级数学下册全册课文主题
归纳
- 《比较大小》:介绍了比较两个数的大小,掌握了大于、小于和等于的概念。

- 《兑换商品》:研究了用较小的货币单位进行兑换,如用角和分来兑换元。

- 《价格一分钱》:了解了一分钱的概念,并研究了不同金额之间的换算。

- 《数数》:通过数出不同物品的数量,帮助学生进一步认识数字的大小和顺序。

- 《零的作用》:认识了零的概念,并研究了零在数学中的作用和意义。

- 《重秤称物》:通过称物品的重量来进行比较,进一步加深了学生对数字大小的理解。

- 《分糖果》:通过将糖果分给不同的学生,研究了相等分配和不等分配的概念。

- 《长短角度》:引导学生观察物品的长短和角度的大小,并通过比较来认识它们的差异。

- 《进退位加减法》:研究了带进退位的加减法运算,通过实际的例子来加深理解。

- 《寻找规律》:通过观察数列中的规律,培养学生的逻辑思维能力和数学思维能力。

以上是《部编人教版三年级数学下册全册》中各课文的主题归纳。

数学知识清单,三年级下册

数学知识清单,三年级下册

数学知识清单,三年级下册
数学知识清单,三年级下册,主要包含以下知识点:
1. 除法:除法是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。

被除数、除数和商是除法的基本部分。

除法可以用乘法进行验算。

2. 方位:方位是东、南、西、北等方向。

东与西相对,南与北相对,东南与西北相对,东北与西南相对。

指南针用来指示方向,其一个指针指向南方,另一个指针指向北方。

3. 生活中的方位知识:例如,北斗星永远在北方;影子与太阳的方向相对;早上太阳在东方,傍晚在西方;风向与物体倾斜的方向相反。

4. 地图的绘制方向:地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。

5. 数学基本规则:例如,0除以任何不是0的数,都得0;0与任何数相乘,都得0。

这些知识点都是基础知识,对于后续的数学学习非常重要。

同时,理解和掌握这些知识点需要大量的练习和巩固。

如有需要,建议查阅三年级下册的数学教材或咨询专业教师。

部编人教版小学三年级下册数学第四单元知识点总结

部编人教版小学三年级下册数学第四单元知识点总结

部编人教版小学三年级下册数学第四单元
知识点总结
一、基本概念
1. 数的概念:数是用来计数和表示数量的。

2. 数的读法:掌握从零到一百的数字读法。

3. 数的表达方式:可以用阿拉伯数字、汉字数字和手指表示数字。

4. 数的顺序关系:了解数字的大小顺序,如比较大小、前后关
系等。

二、数的运算
1. 加法:了解加法的概念和符号,能够进行简单的加法运算。

2. 减法:了解减法的概念和符号,能够进行简单的减法运算。

3. 数的组合:掌握数字的组合方式,如十位数、个位数的组合。

4. 数量的增减:理解数量的增减变化,如加一、减一等。

三、数的应用
1. 计数:能够用适当的方法计数物体的个数。

2. 数的使用:应用数的知识解决实际问题,如购物、交换物品等。

3. 数的表示:学会用数表示物体的数量,如几个、多少等。

四、数的认知和计算策略
1. 工作记忆:训练记忆和思维,提高数学计算能力。

2. 综合分析:通过观察、分析和比较,解决数学问题。

3. 归纳总结:总结规律,应用到类似的数学问题中。

4. 灵活思维:培养灵活的解题思路,运用不同的计算方法。

以上是部编人教版小学三年级下册数学第四单元的知识点总结。

通过学习这些知识点,学生可以提高数学计算能力,解决实际问题。

三年级下册所有知识点数学

三年级下册所有知识点数学

以下是三年级下册数学的一些常见知识点:
1. 分数
- 识别分数
- 分数的大小比较
- 分数的简化和扩展
- 分数与整数的转换
- 分数的加减乘除运算
2. 小数
- 小数的读法和写法
- 小数的大小比较
- 小数与分数的转换
- 小数的加减乘除运算
3. 计数与运算
- 计算加减法算式
- 计算乘法算式
- 计算除法算式
- 运用竖式进行加减乘除运算
4. 数据的收集与处理
- 数据的分类和排序
- 制作简单的图表(例如柱状图、折线图等)
5. 几何图形
- 识别并绘制不同的几何图形(例如正方形、长方形、三角形、圆形等)
- 认识图形的性质(例如边长、角度等)
- 进行简单的图形变换(例如平移、旋转、对称等)
6. 时间与日历
- 计算时间的过去与未来
- 识别并使用日历
7. 金钱与购物
- 识别并计算金额的加减法
- 进行简单的购物运算
这只是一部分三年级下册数学的知识点,实际课程可能会根据教材的不同而有所差异。

建议参考相关教材和课程大纲,以获取更全面和准确的知识点内容。

部编版三年级数学下册各课知识点汇总

部编版三年级数学下册各课知识点汇总

部编版三年级数学下册各课知识点汇总第一课二位数的认识- 认识十位和个位- 认识两位数- 用图形表示两位数第二课两位数的组成- 十位数的认识与读法- 个位数的认识与读法第三课比较大小- 掌握比较大小的方法- 运用更大、更小的概念比较大小第四课表中的数字- 理解表的上下左右- 初步阅读简单表格第五课一百以内的加减法- 理解加减法的含义- 运用竖式计算- 运用数轴表示加减法第六课表内的加减法- 掌握根据表格进行加减法运算的方法第七课巧算乘法- 初步认识乘法- 运用乘法口诀巧算- 运用竖式计算简单的乘法第八课巧算除法- 初步认识除法- 运用除法口诀巧算- 运用竖式计算简单的除法第九课时间的认识- 认识钟表的构造- 认识一刻钟、半小时的概念第十课表上的时间- 掌握表上表示时间的方法- 记住小时和分钟的读法- 初步解答关于时间的简单问题第十一课表内的时间- 理解日常生活中涉及到的时间- 运用表格解答有关时间的简单问题第十二课三角形- 认识三角形的基本属性- 认识直角三角形、等腰三角形- 绘制简单的三角形第十三课平面镶嵌图形- 认识平面图形、镶嵌图形、边- 掌握拼凑图形的方法第十四课填图形- 提高装图能力- 理解描绘物品的图形第十五课容积和毫升- 认识体积、的构造- 理解毫升概念- 运用毫升表示容量第十六课观察物体- 学会观察物体的特征- 认识立体图形- 敏锐地观察立体物体第十七课数的整体意识- 按规律填数字- 给图形加标记- 数的整体意识题第十八课三位数的认识- 三位数的认识- 掌握三位数的读法- 给三位数标记十位和个位第十九课数量的估计- 学会数量的估计- 理解估算含义- 巧用估算方法解答实际问题第二十课计算自动化- 认识计算自动化的概念- 发现有规律的计算- 运用自动化计算方法。

部编版三年级数学下学期知识点综合整理同步练习

部编版三年级数学下学期知识点综合整理同步练习

部编版三年级数学下学期知识点综合整理同步练习班级:_____________ 姓名:_____________【计算题】1. 口算。

70×80= 90×10= 21×40= 30×23=4×300= 660÷3= 720÷8= 840÷4=2. 列竖式计算,并验算。

745÷5= 378÷6= 437÷9=验算:验算:验算:903÷3= 650÷5= 305÷5=验算:验算:验算:3. 直接写出得数。

600÷3= 33×20= 52×30= 600÷6=11×40= 280÷4= 0÷900= 810÷9=4. 用竖式计算。

48×52 16.3―9.7 702÷9 65×81 625÷8验算:验算:验算:验算:验算:5. 用脱式计算。

62-8×6 45+54÷6 36+27÷384-36÷4 14+49÷7 31-5×46. 递等式计算(能简算的要简算)。

4.1+3.41-1.41 7.63-(2.1+0.63)5.1+0.9-5.1+0.9 21-(0.05+13.85)+2.237. 口算。

800÷4= 640÷8= 350÷7= 220×3= 620﹣80= 480÷6= 280÷4= 460+40= 240÷6= 450+55= 0÷300= 4×25=8. 脱式计算。

(1)540÷5×9 (2)(432-23)÷5(3)890-540+324 (4)(478+238)÷29. 列竖式计算。

部编版小学三年级数学下册-第二单元-第三课时-除法估算

部编版小学三年级数学下册-第二单元-第三课时-除法估算
267÷3≈100(千米)267÷3≈ 90(千米)
300
270
都是合理的。因为不需要算出准确的 数,他们都用估算的方法,很快求出了结 果,而且算法很简单;虽然他们的结果不 一样,但与准确值差距都不大。
除数是一位数的除法
小组讨论:每天骑行的路程比90千米多,还是比90千 米少?比80千米呢?
肯定比90千米少。因为如果是90千米,3小时一 共骑行270千米,现在3小时一共骑行267千米, 比270千米少,所以每小时就比90千米少了。
王伯伯一共摘了245个桃子,装在4个同样的筐里。 估计一下平均每筐大约装几十个桃子。
不能把245看成250,因为 问题中问的是“几十个”。
245≈240 245÷4≈60(个) 答:平均每筐大约装六十个桃子。
除数是一位数的除法
学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去388 元,每套演出服大约多少元钱?
除数是一位数的除法
你的思路是什
267÷3≈ 90(千米)
么?说一说。 267÷3≈100(千米)267÷3≈90(千米)
300
270
更接近
答:李叔叔平均每天大约骑行90千米。
小组讨论:为什么把267估算成270, 如果估算成260呢?240呢?行不行?
除数是一位数的除法
回顾与反思 想一想:两种解答都合理吗?说出你的理由。
388≈400 388÷4≈100(元) 答:每套演出服大约100元。
除数是一位数的除法
估计一下每件衣服大约多少钱。
148≈150 148÷3≈50(元)
答:每件衣服大约50元。
除数是一位数的除法
某超市运进饮料205箱,3个星期全部卖完。平 均每个星期大约卖多少箱饮料?
205≈210 205÷3≈ 70(箱) 答:平均每个星期大约卖70箱饮料。

人教部编版三年级数学下册《练习二位置与方向(一)》知识点复习整理与归纳小结

人教部编版三年级数学下册《练习二位置与方向(一)》知识点复习整理与归纳小结
2.王华从家出发向西南走,李虹从家出发向东北走,
他们在途中相遇。王华家在李虹家的( 东北 )面。
巩固练习
判断。(对的打“对”,错的打“×”) 1.东北与西南相对,西北与东南相对。(√ )
2.小明家在学校的西北方向,学校在小明家的西南
方向。(×)
方向相反,学校在 小明家的东南方向。
3.东和南之间的方向是东南,西和北之间的方向是
交换观测点的位置,观 测方向相反。

复习旧知 根据“动物园导游图”回答问题。

先确定地图上
的4个方向。
海洋馆在大门的东北方向。
西
东 大门在海洋馆的 西南方向。
交换观测点的位置,

观测方向相反。
巩固练习 填空题。
1.教室的北面是黑板,李老师站在黑板前面,面向学
生,李老师前面是( 南 ),后面是( 北 ),左面 是( 东 ),右面是( 西 )。
西北。( √ )
巩固练习
说一说十字路口的店铺分别在什么位置上?
十字路口
十字路口

的西北角。
的东北角。
报亭
冷饮店
音像店
前面十字路口
附近有邮局吗?的西南角就是。
十字路口
邮局
的西南角。
十字路口 商店 的书东店南角。
巩固练习
(1)森林中的小动物各住在什么位置?
西北角

东北角
西南角
东南角
巩固练习 (2)小熊的送货路线是
小明家
巩固练习
小健说:“走进游乐园大门,

正北面有花坛和高空观览车。花 坛的东侧是过山车,西侧是旋转
③⑤④
木马。卡丁车和碰碰车的场地分 别在游乐园的西北角和东北

新人教版部编三年级小学下册数学知识点整理与复习

新人教版部编三年级小学下册数学知识点整理与复习

新人教版部编三年级小学下册数学知识点整理与复习知识点一:位置与方向1.东西南北、东南西北是相对的方向。

2.在绘制地图时,通常按照上北、下南、左西、右东的方向来绘制。

3.指南针指示方向,其中一个指针永远指向南方,另一个指针永远指向北方。

4.在生活中,我们可以根据北斗星的位置、影子与太阳的方向、早晚太阳的位置以及风向与物体倾斜的方向等来确定方位。

知识点二:一位数除法1.平均分可以使用除法进行计算。

2.注意:在计算时,可以使用口诀估算,例如将71看作72,或将378看作更接近准确数的40.3.被除数末尾的数字并不一定对应商的末尾数字,需要进行笔算除法来确定。

4.除法验算可以使用乘法进行验证,如果有余数,则需要将余数加上除数再进行验证。

5.除数不能为0,乘以任何数都得,加任何数都得,任何数减去自身都得。

知识点三:两位数乘两位数1.两位数乘两位数的积可能是三位数或四位数。

2.在进行验算时,需要交换两个因数的位置来进行验证。

3.可以使用口算来计算两位数乘以整十或整百的数的积。

4.在进行估算时,可以将因数看成整十或整百的数来进行计算。

1.可以将一个因数看作近似数,也可以将两个因数同时看作近似数。

2.凡是带有“大约”字样的问题,一般需要进行估算。

3.对于涉及够不够、能不能等的问题,需要进行三个步骤:计算、比较、回答问题。

别忘了比较这一步。

4.面积是物体的表面或封闭图形的大小。

5.比较两个图形面积的大小,需要使用统一的面积单位进行测量。

6.长方形的周长为(长+宽)×2,长方形的面积为长×宽。

可以通过周长和宽、面积和宽、周长和长、面积和长之间的关系进行计算。

正方形的周长为边长×4,正方形的面积为边长的平方。

可以通过周长和边长、面积和边长之间的关系进行计算。

7.常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。

相邻两个常用的长度单位之间的进率是10,相邻两个常用的面积单位之间的进率是100.可以使用这些进率进行面积单位的换算。

三年级下半年 数学知识点

三年级下半年 数学知识点

三年级下半年数学知识点
以下是三年级下半年的一些数学知识点:
1. 两位数和三位数的加减法:学习如何进行两位数和三位数的加法和减法运算,包括进位和借位的概念。

2. 分数:介绍分数的概念,学习如何读写常见的分数,并进行简单的分数的比较和运算。

3. 长度单位换算:学习不同长度单位之间的换算关系,例如厘米与米、千米与米的换算。

4. 时钟和时间:学习如何读取时钟并判断时间,包括整点、半点以及其他分钟的表示方法。

5. 二维图形和三维图形:学习不同的二维图形(如正方形、长方形、圆等)和三维图形(如立方体、球体等)的特征和性质。

6. 数据收集和统计:学习如何进行简单的数据收集和统计,包括绘制简单的条形图和折线图,并对数据进行分析和解读。

7. 金钱概念:学习如何认识和计算人民币的面值,进行简单的货币加减法运算。

8. 运算符号:学习加法、减法、乘法和除法的符号及其使用方法,进行简单的数学运算。

这些知识点只是三年级下半年数学学习的一部分,具体的教学内容可能会因不同地区和学校而有所差异。

建议你参考教材或与老师进一步了解具体的课程安排。

1。

统编教材部编版小学数学三年级下册必背内容(附检查表)

统编教材部编版小学数学三年级下册必背内容(附检查表)

统编教材部编版小学数学三年级下册必背内容(附检查表)1. 数学基础知识- 加法和减法运算:掌握个位数和十位数的加法和减法运算,能够进行简单的心算和列竖式计算。

- 数字的认识和写法:认识0-999之间的数字,能够正确书写数字。

- 数量的比较和排序:通过比较和排序的方式理解数字的大小关系。

2. 分数的认识和运算- 掌握分数的概念和表示方法,能够读写常见的分数形式。

- 学会分数的简便计算方法,如分数的化简和分数的加减法运算。

- 运用分数解决实际问题,如分数的比较和分数的分配问题。

3. 长度、面积和体积的认识和计量- 了解长度、面积和体积的概念,能够使用适当的单位进行测量。

- 掌握长度、面积和体积之间的换算关系,能够进行简单的计算。

- 运用长度、面积和体积的概念解决实际问题,如物体的测量和比较。

4. 数据的整理和分析- 进行简单的数据整理,如用表格和图形表示数据。

- 运用统计的方式分析数据,如求出平均数和众数。

- 通过数据的整理和分析解决实际问题,如调查数据的统计和分析。

---检查表数学基础知识- [ ] 掌握个位数和十位数的加法和减法运算。

- [ ] 能够进行简单的心算和列竖式计算。

- [ ] 能够正确书写0-999之间的数字。

- [ ] 能够通过比较和排序理解数字的大小关系。

分数的认识和运算- [ ] 掌握分数的概念和表示方法。

- [ ] 能够读写常见的分数形式。

- [ ] 能够进行分数的简便计算方法。

- [ ] 能够运用分数解决实际问题。

长度、面积和体积的认识和计量- [ ] 了解长度、面积和体积的概念。

- [ ] 能够使用适当的单位进行测量。

- [ ] 掌握长度、面积和体积之间的换算关系。

- [ ] 能够运用长度、面积和体积的概念解决实际问题。

数据的整理和分析- [ ] 能够进行简单的数据整理。

- [ ] 能够用表格和图形表示数据。

- [ ] 能够运用统计的方式分析数据。

- [ ] 能够通过数据的整理和分析解决实际问题。

部编新人教版三年级数学(下册)知识点分类归纳

部编新人教版三年级数学(下册)知识点分类归纳

部编新人教版三年级数学下册知识点分类归纳三年级班:第一单元:《位置与方向》(一)认识东、南、西、北与东北、东南、西北、西南八个方向。

【1】确定方向(或约定方向)的方法:①.早上太阳升起的方向是;②.傍晚太阳落下的地方是西方;③.指南针所指的方向是北方;④.北斗星所指的方向是北方;⑤.一般情况下,地图(或图纸上)规定向上为北。

【2】根据确定一个方向后,按“上北下南、左西右东”“或南北相对,东西相对”绘制“十字叉”,确定其它七个方向。

(P3【1】)知道:南←→北,西←→东;西北←→东南,东北←→西南这些方向是相对的。

【3】绘制简单示意图的方法:先确定好观察点【观察点就是我们所站在的位置的地方】,把选好的观察点画在平面图的中心位置,再确定好各物体相对于观察点的方向。

在纸上按“上北下南、左西右东”绘制“十字叉”,用箭头“↑”标出北方(没有特别说明时,一般向上为北)。

(P4【2】)【4】看懂地图。

先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据“上北下南;左西右东”的规律来确定目的地和周围事物所处的方向:谁在谁的什么方向等。

如①:“甲在乙的……方”,是指:以乙为观察点,也就是以乙所处的位置为中心,再根据“上北下南,左西右东”的规律绘制出“十字叉”,来确定甲的方向和周围事物所处的方向. (P5【3】、7【3】)如②:“甲的……方是……”,是指:以甲为观察点,也就是以甲所处的位置为中心,再根据“上北下南,左西右东”的规律绘制出“十字叉”,来确定甲的什么方向的事物.(二)看简单的路线图描述行走路线。

【1】【看简单路线图的方法】:先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据“上北下南;左西右东”的规律绘制出“十字叉”来确定目的地和周围事物所处的方向,最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。

(P8【4】)【2】【描述行走路线的方法】:以出发点为基准,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来(先向哪走,再向哪走)。

部编版三年级数学下册知识点综合整理

部编版三年级数学下册知识点综合整理

部编版三年级数学下册知识点综合整理班级:_____________ 姓名:_____________【计算题】1. 我会用我喜欢的方法计算。

(35+28)÷7 106-6×8 156+7×324500-294-106 327+45-192 240÷4+188 784÷8÷2 26×9÷6 426÷3×8642÷6×5 216×3÷9 720÷(4×2)2. 直接写得数。

11×20= 70×20= 40×30= 30×21= 30×13=60×20= 40×12= 11×50= 25×10= 13×40=80×40= 43×0= 10×40= 30×19= 50×30=40×90= 27×30= 15×60= 40×20= 98×10=3. 口算。

14×5= 140×6= 250×2=120×4= 13×7= 19×5=240÷3= 7×140= 4×230=43×2= 340÷2= 68÷4=4. 直接写得数。

44÷2= 680÷5= 420÷6= 450÷9= 260÷2= 80÷4= 840÷8= 210÷7= 180÷6= 120÷5=5. 直接写得数。

80×3= 16×4= 54-17= 28+45=30×40= 60+70= 560÷70= 51÷3=36×11= 480÷80= 23×3= 130-90=6. 直接写得数。

部编版三年级数学知识点归纳总结

部编版三年级数学知识点归纳总结

部编版三年级数学知识点归纳总结三年级是学习数学的关键时期,各种基础概念开始逐渐被引入。

在部编版三年级数学教材中,涉及了许多重要的知识点,本文将对这些知识点进行归纳总结,帮助同学们更好地掌握数学知识。

一、整数整数的引入是为了更好地处理数轴上的点,并引入了正整数、负整数和零的概念。

在三年级中,同学们开始接触到正整数的加法和减法,加法的交换律和结合律、减法的性质等概念也被逐渐学习。

此外,还要注意正整数的一些特殊性质,比如0不是正整数,相反数的概念等。

二、有关数的认识在三年级中,同学们开始了解数的读法、数的顺序、数的比较等概念。

通过数的读法,同学们可以正确的表示一个数,从而更好地理解数的大小。

在数的顺序中,同学们还会接触到连续数字的顺序关系以及连续数字之间的数的大小比较。

三、数的展开形式在三年级数学中,同学们开始学习到两位数的数的展开形式,即将两位数拆分为单位数和十位数。

通过这种方式,同学们可以更好地理解两位数的大小和数的组成。

此外,还要注意同位数中,十位数大的数大,十位数相同的情况下,个位数大的数大。

四、数的运算四则运算是数学学习中的重要部分,在三年级中,同学们开始学习到加法和减法的具体运算方法。

在进行加法和减法运算时要注意进位和借位的概念,通过练习不断巩固运算技巧。

同时,同学们也会接触到简单的乘法和除法概念,如乘法表和除法的商和余数概念。

五、图形与几何在三年级中,同学们开始学习到图形与几何的知识,包括点、线、线段、角、多边形等。

同学们需要学会用直尺、量角器等工具进行几何作图,并能正确地理解各种图形的性质和特点。

此外,还要理解直角、直线和相交等概念。

六、数据统计与概率数据统计与概率是部编版三年级数学中的一个重要内容。

同学们开始接触到收集数据、整理数据和表达数据的方法,同时也会了解到简单的概率概念,如判断事件发生的可能性。

通过统计与概率的学习,同学们可以培养数据思维和分析问题的能力。

以上是部编版三年级数学教材中的一些重要知识点的归纳总结。

部编版三年级下册数学第四单元知识点

部编版三年级下册数学第四单元知识点

部编版三年级下册数学第四单元知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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部编版小学三年级数学下册知识点总结第一单元位置与方向1、①(东与西)相对,(南与北)相对,(东南—西北)相对,(西南—东北)相对。

②清楚以谁为标准来判断位置。

③理解位置是相对的,不是绝对的。

2、地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。

(做题时先标出北南西东。

)3、会看简单的路线图,会描述行走路线。

一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走。

同一个地点可以有不同的描述位置的方式。

4、指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。

5、生活中的方位知识:①北斗星永远在北方。

②影子与太阳的方向相对。

③早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。

④风向与物体倾斜的方向相反。

(刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘……)第二单元除数是一位数的除法1、口算时要注意:(1)0除以任何数(0除外)都等于0;(2)0乘以任何数都得0;(3)0加任何数都得任何数本身;(4)任何数减0都得任何数本身。

2、没有余数的除法:被除数÷除数=商商×除数=被除数被除数÷商=除数有余数的除法:被除数÷除数=商……余数商×除数+余数=被除数(被除数—余数)÷商=除数3、笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。

(1)一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法:先用一位数除十位上的数,如果有余数,要把余数和个位上的数合起来,再用除数去除。

除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。

(2)一位数除三位数的笔算方法:先从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位,而除到被除数的哪一位,就要把商写在那一位上,假如不够商1,就在这一位商0;每次除得的余数都要比除数小,再把被除数上的数落下来和余数合起来,再继续除。

(3)除法的验算方法:没有余数的除法的验算方法:商×除数:被除数;有余数的除法的验算方法:商×除数+余数=被除数。

4、基本规律:(1)从高位除起,除到哪一位,就把商写在那一位;(2)三位数除以一位数时百位上够除,商就是三位数;百位上不够除,商就是两位数;(最高位不够除,就看两位上商。

)(3)哪一位有余数,就和后面一位上的数合起来再除;(4)哪一位上不够商1,就添0占位;每一次除得的余数一定要比除数小。

5、2、3、5倍数的特点2的倍数:个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

5的倍数:个位上是0或5的数是5的倍数。

3的倍数:各个数位上的数字加起来的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

比如:462,4+6+2=12,12是3的倍数,所以462是3的倍数。

6、关于倍数问题:两数和÷倍数和=1倍的数两数差÷倍数差=1倍的数第三单元复式统计表1、把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表,这个统计表就是复式统计表。

2、观察、分析复式统计表要先看表头,弄清每一项的内容,再根据数据进行分析,回答问题。

第四单元两位数乘以两位数口算乘法1、两位数乘一位数的口算方法:(1)把两位数分成整十数和一位数,用整十数和一位数分别与一位数相乘,最后把两次乘得的积相加(2)在脑中列竖式计算。

2、整百整十数乘一位数的口算方法:(1)先用整百数乘一位数,再用整十数乘一位数,最后把两次乘得的积相加。

(2)先用整百整十数的前两位与一位数相乘,再在乘积的末尾添上一个0。

(3)在脑中列竖式计算。

3、一个数与10相乘的口算方法:一位数与10相乘,就是把这个数的末尾添上一个0。

4、两位数乘整十数的口算方法:先用这个两位数与整十数十位上的数相乘,然后在积的末尾添上一个O。

小技巧:口算乘法:整十、整百的数相乘,只需把0前面的数字相乘,再看两个因数一共有几个0,就在结果后面添上几个0。

如:30×500=15000 可以这样想,3×5=15,两个因数一共有3个0,在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=15000笔算乘法先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘,再与第二个因数十位上的数相乘(积与十位对齐),最后把两个积加起来。

第五单元面积面积和面积单位:1.常用的面积单位有:(平方厘米)、(平方分米)、(平方米)。

2.理解面积的意义和面积单位的意义。

面积:物体表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积。

1平方米:边长是1米的正方形,它的面积是1平方米。

1平方分米:边长是1分米的正方形,它的面积是1平方分米。

1平方厘米:边长是1厘米的正方形,它的面积是1平方厘米。

3.在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。

例如1平方厘米(指甲盖)、1平方分米(电脑光盘或电线插座)、1平方米(教室侧面的小展板)。

4.区分长度单位和面积单位的不同。

长度单位测量线段的长短,面积单位测量面的大小。

5.比较两个图形面积的大小,要用(统一)的面积单位来测量。

背熟:(1)边长(1厘米)的正方形,面积是(1平方厘米)。

(反过来也要会说。

面积是1平方厘米的正方形,它的边长是1厘米。

)(2)边长(1分米)的正方形,面积是(1平方分米)。

(3)边长(1米)的正方形,面积是(1平方米)。

(4)边长是(100米)的正方形面积是(1公顷),也就是(10000平方米)。

(5)边长是(1千米)的正方形面积是1平方千米。

面积单位进率和土地面积单位:1.常用的土地面积单位有(公顷)和(平方千米)。

★“公顷”→测量菜地面积、果园面积、建筑面积★“平方千米”→测量城市土地面积、国家面积1公顷:边长是100米的正方形,它的面积是1公顷。

1平方千米:边长是1千米的正方形,它的面积是1平方千米。

1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷1平方千米=1000000平方米2.正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率。

①进率100:1平方米 = 100平方分米1平方分米 = 100平方厘米1平方千米 = 100 公顷②进率10000:1公顷 = 10000平方米1平方米 = 10000平方厘米③进率1000000:1平方千米 = 1000000平方米④相邻两个常用的长度单位之间的进率是( 10 )。

相邻两个常用的面积单位之间的进率是( 100 )。

背熟公式1、周长公式:长方形的周长 = (长+宽)× 2长 = 周长÷2-宽或者:(周长-长×2)÷2= 宽宽 = 周长÷2-长或者:(周长-宽×2)÷2=长正方形的周长 = 边长×4正方形的边长 = 周长÷42、面积公式:长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×4已知面积求长:长=面积÷宽已知面积求边长:边长=面积开平方已知周长求长:长=周长÷2 - 宽已知面积求边长:边长=面积÷4第六单元年、月、日(一)年、月、日1、常用的时间单位有:(年、月、日)和(时、分、秒)。

2、重要的日子:1949年10月1日,中华人民共和国成立。

1月1日元旦节、3月12日植树节,5月1日劳动节,6月1日儿童节,7月1日建党节,8月1日建军节,9月10日教师节,10月1日国庆节3、熟记每个月的天数:知道大月一个月有31天,小月一个月有30天。

平年二月28天,闰年二月29天,二月既不是大月也不是小月。

一年有12个月(7大4小1特殊)可借助歌谣记忆:一、三、五、七、八、十、腊(即十二月),三十一天永不差。

四六九冬三十天,只有二月二十八。

每逢四年闰一日,一定要在二月加。

4、熟记全年天数:平年2月28天,闰年2月29天。

平年365天,闰年366天。

上半年多少天(平年181天,闰年182天),下半年多少天(所有年份都是184天)。

(1)季度:(一年分四季度,每3个月为一个季度)一、二、三月是第一季度(平年有90天,闰年有91天),四、五、六月是第二季度(有91天),七、八、九月是第三季度(92天),十、十一、十二月是第四季度(有92天)。

(2)会计算每个季度有多少天,连续几个月共有多少天。

连续两个月共62天的是:7月和8月,12月和第二年的1月;一年中连续两个月共62天的是:7月和8月。

(3)给出一个天数会计算有几个星期零几天。

如:第三季度有(92)天,有(13 )个星期零( 1)天。

平年全年有(365)天,是(52 )个星期零(1)天。

(4)公历年份是4的倍数的一般都是闰年:一般情况下可以用年份除以4的方法判断平年闰年。

年份除以4有余数是平年,没有余数是闰年。

如:1978÷4=494……2,1978年是平年。

1988÷4=497,1988年是闰年。

(5)公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年。

如1900年是平年,2000年是闰年。

5、经过的天数的计算:公式:结束时间—开始时间 + 1例如:6月12到8月17日是多少天?6月12日~~6月30日 30-12+1=9(天)7月有:31(天) 8月1日~~8月17日有:17(天)9+31+17=57(天)6、给出一个人出生的年份,会计算这个人多少周岁;给出一个人的年龄会计算他是哪一年出生的。

如:小华1994年6月出生,到今年6月(15岁)。

小华今年12岁,他是(1997年)出生的。

7、通常每4年里有( 1 )个闰年,( 3 )个平年。

(如果说某个人不是每年都能过到生日,8岁过两次生日,12岁过3次生日,那么他的生日就是2月29日。

)8、推算星期几的方法:例如:已知今天星期三,再过50天星期几?解析:因为一个星期是七天,那么由50÷7=7(星期)……1(天),知道50天里有7个星期多一天,所以第50天是星期三往后数一天,即星期四。

9、会计算到今年经过的年份:就用2013 -给的年份例如:中华人民共和国成立于1949年10月1日,到今年建国多少周年?熟记中华人民共和国建国的时间是1949年10月1日;算式:2013-1949=64(年)(二) 24计时法1、普通计时法又叫12时计时法,就是把一天分成两个12时表示,普通计时法一定要加上“上午”、“下午”等前缀。

(如凌晨3时、早上8时、上午10时、下午2时、晚上8时)2、24时计时法:就是把一天分成24时表示,在表示的时间前可以加或可以不加表示的大概时间段得词语。

3、普通计时法转换成24时计时法时,超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。

如:普通计时法 24时计时法上午9时 === 9时或9:00晚上9时 === 21时或21:004、反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻,超过13时的时刻就减12,并加上下午,晚上等字在时刻前面。

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