大学生电商运营大赛策划书_策划书.doc
电子商务大赛策划书
电子商务大赛策划书一、背景介绍随着互联网和移动互联网的快速发展，电子商务已成为经济社会发展的重要力量。
为了推动电子商务产业的创新发展，促进大学生创业就业，我校决定组织举办一场电子商务大赛。
本次大赛旨在激发学生的创新创业意识，提高其实践能力和团队合作精神，通过比赛的形式选拔优秀的电子商务创业项目。
二、目标与意义1. 目标：本次电子商务大赛的目标是培养学生的电子商务创新创业思维，推动电子商务人才的培养和成长。
2. 意义：a) 发展电子商务产业：通过举办电子商务大赛，推动本地区的电子商务产业发展，增加就业机会，带动经济增长。
b) 培养创新创业人才：通过比赛，培养学生的创新思维和创业能力，为他们提供锻炼的平台，激发其创业潜力。
c) 促进学科融合：电子商务涉及多个学科领域，通过参赛团队的合作与交流，促进各学科之间的融合与创新。
d) 提高学生实践能力：学生在比赛中将面对实际的电子商务问题和挑战，通过解决问题提高自身的实践能力。
三、参赛要求1. 参赛人员：本次大赛面向全校本科生开放，要求每个参赛团队由3-5名本科生组成，可以是不同专业的学生。
2. 参赛项目：参赛项目应以电子商务为核心，内容可以包括但不限于电商平台开发、互联网营销、供应链管理等方面。
3. 参赛材料：每个参赛团队需提交一个详细的项目策划书，包括项目的创意、市场分析、运营模式等内容。
四、比赛流程1. 报名阶段：a) 通过学校官方网站报名参赛，提交参赛团队的基本信息。
b) 截止报名后，由组委会对报名团队进行初步筛选，确定参赛团队。
2. 策划书评审：a) 参赛团队需根据要求提交详细的项目策划书。
b) 策划书将由评审专家组成的评审委员会进行评审，评选出10个优秀团队晋级。
3. 模拟运营：a) 晋级团队将进行一轮模拟运营，根据给定的题目进行策划与实施。
b) 模拟运营结果将由评委会进行评审，选出前5名晋级决赛。
4. 决赛演示：a) 决赛阶段，选中的5个团队将进行现场演示，展示项目成果和商业价值。
学校电商竞赛策划书3篇
学校电商竞赛策划书3篇篇一学校电商竞赛策划书一、活动主题“电商汇聚，创意无限”二、活动目的本次电商竞赛旨在激发学生的创新意识和实践能力，培养学生的团队协作精神和市场竞争意识，提高学生的电商运营和营销能力，促进学生对电商行业的了解和认识。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）宣传推广1. 通过学校官网、公众号、班级群等渠道发布竞赛通知和报名信息。
2. 在学校宣传栏张贴海报，宣传竞赛的目的、时间、地点、流程等信息。
3. 邀请电商行业专家、企业代表等举办讲座，介绍电商行业的发展趋势和成功案例。
4. 组织参赛队伍参观电商企业，了解电商运营模式和实践经验。
（二）报名方式1. 组队：学生可以自由组队，每队人数不超过[X]人，鼓励跨专业、跨年级组队。
2. 报名：参赛队伍需在[报名截止日期]前填写报名表格，并将电子版发送至[地址]。
3. 提交作品：参赛队伍需在[提交作品截止日期]前将作品至指定平台，并将纸质版提交至[提交地点]。
（三）作品要求1. 内容：作品应包括策划书、运营方案、营销方案、财务预算等内容，体现参赛队伍的创意和实践能力。
2. 格式：作品应采用 word 文档格式，字体为宋体，字号为小四，行距为 1.5 倍。
4. 创新性：作品应具有创新性和实用性，体现电商行业的发展趋势和市场需求。
（四）评选方式1. 初赛：由评委对参赛队伍提交的作品进行评审，评选出[X]支优秀队伍进入决赛。
2. 决赛：进入决赛的队伍进行现场展示和答辩，由评委和观众进行投票和打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
（五）奖项设置1. 一等奖：奖金[X]元、荣誉证书、奖杯。
2. 二等奖：奖金[X]元、荣誉证书、奖杯。
3. 三等奖：奖金[X]元、荣誉证书、奖杯。
4. 优秀奖：荣誉证书、奖品。
电商比赛策划书
电商比赛策划书一、比赛背景及目的电商行业的迅速发展和对人才的需求增长，需要有更多具备实践经验和创新思维的人才。
为了培养和选拔优秀的电商人才，我们决定举办一场电商比赛。
本次比赛旨在激发参赛者的创新意识和实战能力，提升他们在电商行业的竞争力。
二、比赛组织者本次比赛由XXX公司主办，XXX公司是一家具有丰富经验和专业实力的电商公司。
我们拥有一支优秀的团队，致力于推动电商行业的发展，并为参赛者提供一个全面而有挑战性的平台。
三、比赛流程1. 报名阶段参赛者需在规定时间内填写报名表格，并提交相关材料，如个人简历、作品集等。
报名表格和提交方式会在官方网站上公布。
2. 初赛阶段初赛阶段将通过在线形式进行。
参赛者将根据题目要求，自行完成一项电商任务，并提交作品。
初赛作品将由专业评委进行评审，评选出进入决赛的参赛者。
3. 决赛阶段决赛将在指定时间和地点举行。
参赛者将进行实际操作和现场演示，展示他们的电商策划和运营能力。
评委将根据作品的创新性、可行性和实际效果等方面进行评估和打分。
4. 颁奖典礼颁奖典礼将在比赛结束后举行。
我们将对获奖选手进行表彰，并提供丰厚的奖品和机会，以推动他们在电商领域的发展。
四、比赛评判标准1. 创新性参赛者的作品应具备独特的创新思维和创意性，能够在竞争激烈的电商市场中脱颖而出。
2. 可行性作品应具备实施可行性，能够在实际运营中取得较好的效果和收益。
3. 实用性作品应具备实际应用价值，能够解决电商行业当前面临的问题或满足市场需求。
4. 运营能力参赛者需展示出良好的电商策划和运营能力，包括市场分析、推广策略、客户管理等方面。
五、奖项设置1. 一等奖：奖金XXX元，机会参与XXX公司的项目实践，获得XXX公司的推荐信等。
2. 二等奖：奖金XXX元，机会参与XXX公司的实习项目等。
3. 三等奖：奖金XXX元，获得XXX公司的电商培训课程等。
4. 训练营优秀学员奖：获得XXX公司的电商培训课程优惠等。
大学生电子商务运营大赛策划书
大学生电子商务运营大赛策划书大学生电子商务操作竞赛活动策划书一、活动名称江西特色，打造xx电商——大学生电商运营大赛二、活动的目的本次大赛继承了以往电商运营大赛创客xx的实践精神，总结经验，在老师的专业指导下，在产品选择、管理、销售模式等方面重点创客xx。
为学生提供一个实践电子商务的平台，让他们体验电子商务的全过程，真正锻炼他们的电子商务应用、网络营销和创造xx的能力，同时加强他们的团队意识和团队合作能力。
本次比赛是经济系第五次举办。
既要突破前四届的风格，又要展现本届大赛的特色，加强各部门、各专业之间的交流。
要体现电商文化，展现电商行业蓬勃豪迈的一面。
本次比赛恰逢学习氛围建设活动月，能够更好地塑造积极活跃的校园学习氛围，打造多元文化的比赛平台，推拉结合，激发学生的学习兴趣和团队合作意识。
三.活动的预期效果1.通过这个开放的平台，学生将所学所学的电子商务知识运用到实战中，提高自己的电子商务应用能力和网络营销能力，让学生真正从这个平台中学习和锻炼；2.激发和展示网络时代大学生的个性和意志表达、行动力量和影响力；3.树立广大学生的信息意识、市场意识、网络意识，同时为以后的岗位培养团队意识、xx意识、实践精神！四.竞赛的相关要求(1)主要参与者：全院各科室大一至大三学生；(2)进入形式：全院学生可以自由组队。
团队成员根据自身发展，在学科结构和人员配置上优势互补，形成跨学科、跨年级、跨部门的团队。
团队成员3-6人，团队成员之间要相互配合。
(3)比赛内容：(1)本次活动主题为“特色江西，打造xx电商”。
参赛队伍需要在突出江西特色的范围内选择自己感兴趣的产品或服务，可以涉及农产品、陶瓷、手工艺品、旅游等领域，并提供自己的货源；(2)网站或网店建立后，将宝宝放在货架上，整体装饰，可以实现线上销售，线上线下结合。
(3)本次比赛的重点是产品选择、管理和销售模式的创建。
参与团队可以自由选择产品对象。
有了产品的文化底蕴，他们可以实现本地特色农产品O2O或旅游产业的线上推荐和营销，并注重管理模式xx的创建，重点是产品管理xx的创建、行业流程xx的创建和销售模式xx的创建(注：如果选择农产品销售，团队需要考虑货源选择、货物包装、货物交付等一系列操作流程。
电子商务大赛策划书
电子商务大赛策划书一、活动背景随着互联网技术的飞速发展，电子商务已经成为了当今商业领域的重要组成部分。
为了培养和发掘具有创新思维和实践能力的电子商务人才，提高大学生对电子商务的认识和应用水平，我们特举办此次电子商务大赛。
二、活动目的1、激发大学生的创新意识和创业精神，培养学生的团队合作能力和实践能力。
2、促进电子商务相关知识的普及和应用，提高学生对电子商务行业的了解和兴趣。
3、为学生提供一个展示才华和交流经验的平台，发现和培养优秀的电子商务人才。
4、加强学校与企业之间的合作与交流，推动电子商务产业的发展。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点1、报名时间：具体报名时间2、初赛时间：具体初赛时间3、决赛时间：具体决赛时间4、活动地点：详细活动地点五、活动流程（一）报名阶段1、线上报名：在学校官方网站、微信公众号等平台发布报名通知，学生可通过填写在线表格进行报名。
2、线下报名：在学校指定地点设置报名点，学生可前往填写报名表格。
（二）初赛阶段1、提交作品：参赛团队需在规定时间内提交电子商务项目策划书，包括项目背景、市场分析、商业模式、营销策略、财务预算等内容。
2、评审筛选：由专业评委对提交的策划书进行评审，筛选出优秀作品进入决赛。
（三）决赛阶段1、项目展示：进入决赛的团队通过现场演示和讲解的方式，向评委和观众展示其电子商务项目的创意、实施过程和成果。
2、问答环节：评委针对项目展示内容进行提问，参赛团队进行回答。
3、评委打分：评委根据项目的创新性、可行性、商业价值、团队表现等方面进行打分。
六、比赛规则1、参赛团队人数不得超过X人，鼓励跨专业组队。
2、参赛作品必须为原创，不得抄袭他人成果。
3、参赛团队需按时提交作品和参加比赛，如有特殊情况需提前请假。
4、比赛过程中，参赛团队应遵守比赛秩序，尊重评委和其他参赛团队。
七、奖项设置1、一等奖X名，奖金X元，颁发荣誉证书。
2、二等奖X名，奖金X元，颁发荣誉证书。
【优质】电商模拟运营大赛活动策划书-word范文 (4页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==电商模拟运营大赛活动策划书本次“电商模拟运营大赛”旨在为有志于经营网站的大学生提供一个实践锻炼的机会和平台。
本次大赛以实际案例为设计对象，为学生提供实战的机会，有专业人士为学生点评，使大学生能通过比赛进一步提高营销策划和网页设计能力，将理论与实际相结合，提升综合素质。
该比赛希望对产品运营，产品设计，产品策划感兴趣的同学积极参与，希望借助我院专业背景进一步营造it文化氛围，力争让更多对电子商务产品感兴趣的同学从中受益。
一．本次大赛的基本信息：活动名称：中山大学“大营家”电商模拟运营大赛（以下简称“大赛”）；活动时间：10月13日——11月16日；报名截止日期：即日起-10月21日晚12点；活动范围：中山大学东校区；活动对象：中山大学全体学生；主办单位：软件学院、管理学院；策划承办单位：中山大学中心it文化俱乐部、经济管理协会；赞助商：172 校园活动网、大学生精英论坛（以下简称“赞助商”）；大赛主题：酒类产品销售网站。
二．本次大赛大致可分为以下三个阶段：选手报名阶段：10月13日-10月21日。
报名时采用组队参加的形式，每队3-5人（鼓励跨专业组队）；作品征集阶段：10月22日-11月9日。
各参赛队伍需要以行销团队的身份，模拟为主题内容（酒类产品销售）策划行销网站，撰写策划书和完成网站主页的平面设计，并提交行销策划书以及网站平面设计图；（届时请将相关作品发送至）决赛展示阶段：各参赛队伍就自己之前设计的行销方案进行ppt展示。
三．本次大赛报名方式：请有意愿参加的队伍下载附件中的报名表，填好后在指定日期发送至大赛官方邮箱。
也可登陆赞助商官网查看更多信息。
另外我们组建了qq群方便参赛队伍交流。
官方邮箱：公司官网：交流群号：3442207四．本次大赛奖项设置：奖项名额奖品备注一等奖1名奖金1000+证书+实习工作机会/二等奖2名奖金400+证书/三等奖3名奖金200+证书/最佳策划奖1名证书/最佳网页设计奖1名证书/最佳团队合作奖1名证书/此外，本次大赛最终的优秀作品将有机会获得由昱升传媒提供的￥15000的创业启动基金，与该公司携手打造可运营的销售网站！电商模拟运营大赛欢迎你的参加，我们期待你的精彩表现！若有任何疑问，可联系以下负责人：经济管理协会负责人：黄玲玲it文化俱乐部负责人：周琪附件：电商大赛报名表.doc中山大学学生软件技术发展中心it文化俱乐部中山大学经济管理协会9-23以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
大学生电子商务大赛策划书
大学生电子商务大赛策划书2、电子商务使用才能大赛环节1：电子商务网店规划大赛电子商务网店规划大赛为团体赛，每个代表队由3名成员构成。
每个代表队成员相互配合，一起制作ppt，并当场讲解，限时5分钟。
首要规划内容为：网店漂亮性：参赛选手要详细介绍在那种网络渠道请求下创建的店肆，详细介绍网店的商场定位、店面的规划理念，网店的产品挑选以及网店的特征与推销办法。
网店使用性：设想要网店在正常运营时，将怎么处理物流、货款、出售以及售后服务等方面的作业，怎么进步网店在消费者心目中的形象及知名度，怎么进步网店的出售量。
环节2：“我眼里的电子商务”参赛目标为有过网络购物经历的同学。
参赛成员可将自个在网络购物中的体会与感触、经历与经验以及网络购物的诀窍等内容以口头演讲的方法介绍。
意图是期望扩展电子商务在同学们中的遍及率，推进大家对电子商务的使用。
参赛内容首要为：怎么高效地展开网络购物，怎么下降危险，怎么和卖家讨价还价，怎么进步产品的质量，怎么挑选适宜的付款办法，怎么挑选信用等级较高的卖家，怎么下降物流本钱，发现产品存在质量疑问或别的疑问时，怎么退换货，怎么保证自个的权益等。
关于以上内容可任选其中几个方面，请求陈说明白，有自个共同的见地，是自个的亲身经历，时刻为3分钟。
五、奖项设置比赛题目由组委会专业老师团队出题，大赛评定委员会进行评奖。
参赛成果及获奖状况均在大赛网站上发布。
电子商务基础常识大赛设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名;电子商务使用才能大赛别离设置一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组，优秀奖2组。
：经济管理系团总支收拾二零一一年二月二十五日。
电商比赛策划书
电商比赛策划书一、活动背景随着互联网的快速发展，电子商务行业成为了当前最具潜力和广阔前景的行业之一。
为了进一步推动电商行业的发展，提升电商从业人员的专业技能和创新能力，我们决定举办一场电商比赛。
本次比赛旨在鼓励和培养电商人才，促进参赛选手之间的学习交流，激发创新思维，推动电商行业的繁荣和进步。
二、比赛目标1. 激发创新意识：通过比赛，鼓励参赛选手深入思考电商行业的发展趋势和未来趋势，并提出具有创新性的解决方案和商业模式。
2. 提升技能水平：比赛将涵盖电商运营、市场推广、供应链管理等方面的知识和技能，参赛选手将有机会提升自己的专业素养和实际操作能力。
3. 促进交流合作：比赛为参赛选手提供了一个交流学习的平台，通过与其他选手的互动交流，加深彼此的了解，促进合作和共同进步。
三、比赛形式1. 报名阶段：参赛选手需在规定时间内完成线上报名，并提交个人简历和自我介绍视频。
2. 初赛阶段：初赛以在线形式进行，包括电商知识测试、案例分析和策划方案撰写，评委将根据综合表现选取进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：决赛将在现场进行，包括电商模拟经营、创意演讲和问答环节。
评委将根据选手在决赛中的表现综合评定获奖结果。
四、比赛内容及评分标准1. 比赛内容：(1) 电商运营能力：包括电商平台搭建、产品选品与定价、促销策划等方面的能力。
(2) 市场推广能力：包括品牌推广、社交媒体推广、搜索引擎优化等方面的能力。
(3) 供应链管理能力：包括供应商合作、物流与仓储管理、售后服务等方面的能力。
(4) 创新创业能力：包括商业模式创新、产品创新、市场拓展等方面的能力。
2. 评分标准：(1) 创新性和可行性：参赛选手的方案是否创新，并且是否能够实际操作和推广。
(2) 专业知识和技能：参赛选手是否具备电商行业所需的专业知识和技能。
(3) 团队合作能力：参赛选手是否具备团队合作精神，能够与团队成员协作完成任务。
(4) 演讲和表达能力：参赛选手是否能够清晰准确地表达自己的观点，并能够将其有效传达给评委和观众。
电商比赛策划书
电商比赛策划书一、比赛背景与目的电商行业迅速发展，成为了推动经济增长的重要力量。
为了鼓励青年创业，加强电商技能培养，促进电商行业进步，我公司决定举办一场电商比赛。
本次比赛的目的是为了提升参赛选手的电商经营能力，促进行业交流与合作，打造创新型电商平台。
二、比赛规则与形式1. 时间与地点- 比赛时间：2022年6月1日至6月30日- 比赛地点：线上进行2. 比赛内容- 参赛选手需要注册一个电子商务网站，并在规定时间内进行产品发布、推广与销售。
- 参赛选手需自主选择产品，并设计出创新的销售方案，吸引用户关注和购买。
- 参赛选手需进行在线客服与售后服务，提供优质的用户体验。
3. 参赛资格- 年龄限制：18至35岁；- 参赛者需具备一定的电商知识与技能；- 个人参赛或组队参赛均可，每队不超过5人。
4. 评分标准- 销售业绩：40%- 用户评价：30%- 创新能力：20%- 客户服务：10%5. 奖项设置- 一等奖：一支团队最高销售额奖- 二等奖：一支团队创新能力最强奖- 三等奖：一支团队客户服务最佳奖- 优胜奖：若干支优秀参赛团队三、比赛组织与支持1. 主办方责任- 提供比赛平台，确保参赛选手运行的稳定性与安全性。
- 组织专家评审团，根据评分标准进行评选。
- 安排颁奖典礼，为优胜团队颁发奖品与证书。
2. 参赛选手支持- 提供赛前培训，包括电商知识、平台操作技巧等。
- 提供技术支持，确保参赛选手的正常比赛进行。
- 提供推广渠道，帮助参赛选手扩大产品影响力与销售量。
3. 合作伙伴支持- 邀请电商行业知名企业担任比赛评委，并提供实用建议与指导。
- 提供比赛奖品赞助，包括现金奖励、创业基金等。
四、推广与宣传为了提高比赛的知名度与参与度，我们将采取以下推广与宣传措施：1. 利用社交媒体平台进行宣传，如微博、微信等。
2. 发放宣传海报与传单，邀请更多人参与。
3. 邀请行业专家与成功创业者进行线上线下的讲座与分享。
4. 在校园内设置宣传展台，并举办宣讲会吸引学生报名参赛。
电商运营比赛方案
电商运营比赛方案一、赛事背景及意义随着互联网的迅猛发展，电子商务已经成为了人们日常生活的一部分。
不管是购物、支付、还是传统零售行业的升级，电子商务都发挥着不可替代的作用。
在这样的大环境下，电商运营的重要性愈发凸显。
因此，本次电商运营比赛旨在激发参赛者对电子商务的热情，通过各项比赛活动，让参赛者深化对电商运营的理解，提高实操能力，为未来的电商行业发展培养更多的优秀人才。
二、比赛形式本次电商运营比赛分为线上线下两个阶段。
线上阶段主要以答题、写作、数据分析等形式进行，线下阶段则主要通过实际操作案例来检验参赛者在电商运营方面的专业能力。
三、赛事组织1. 赛事名称：202X电商运营大赛2. 主办方：XXXXXXXXX集团3. 协办方：XXXXXXXXX电商学院4. 赛事时间：XX月XX日至XX月XX日5. 赛事地点：线上线下结合四、比赛内容1. 线上赛事线上赛事主要包括以下几个方面的内容：（1）电商知识竞赛：参赛者需要在规定时间内，对一系列电商基础知识进行答题，考察参赛者对电商行业的了解程度。
（2）电商案例分析：参赛者需要对一些典型的电商案例进行分析，并撰写分析报告，以检验其在电商运营方面的逻辑思维及分析能力。
（3）数据分析挑战：参赛者需要根据提供的电商数据，进行数据分析，提炼关键指标，以检验其对电商数据的分析能力。
（4）营销策划比拼：参赛者需要设计一套完整的电商营销策划，并呈现给评委，以检验参赛者的营销策划能力和创意水平。
2. 线下赛事线下赛事主要包括以下几个环节：（1）店铺运营案例操作：参赛者需要在规定时间内，根据规定的销售任务和经营方针，利用线下实体店进行店铺运营。
（2）营销推广实战：参赛者需要进行一次线下营销实战活动，并达成规定的营销指标，以检验参赛者的实操能力。
（3）团队协作挑战：参赛者需要组成团队，完成一项与电商运营相关的任务，以检验参赛者的团队协作能力和沟通能力。
（4）总决赛：选出线上线下阶段表现优秀的参赛者，进行总决赛，决出本次电商运营比赛的优胜者。
电商策划书大赛3篇
电商策划书大赛3篇篇一电商策划书大赛一、活动主题“电商新时代，创意赢未来”二、活动目的本次电商策划书大赛旨在为学生提供一个展示电商创意和实践能力的平台，激发学生对电商领域的兴趣和创新思维，提高学生的电商策划能力和团队协作能力，同时也为企业和社会选拔优秀的电商人才。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与对象全体学生六、活动安排（一）报名阶段（[报名时间]）1. 参赛团队通过线上或线下方式报名，填写团队信息和参赛作品信息。
2. 报名团队需在规定时间内提交完整的电商策划书。
（二）初赛阶段（[初赛时间]）1. 由专业评委对参赛团队提交的电商策划书进行评审，评选出优秀团队进入决赛。
2. 公布初赛结果，通知进入决赛的团队。
（三）决赛阶段（[决赛时间]）1. 进入决赛的团队进行现场展示和答辩，展示团队的电商策划方案。
2. 评委根据团队展示和答辩情况进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3. 举行颁奖仪式，对获奖团队进行表彰和奖励。
（四）后续活动（[后续时间]）1. 组织获奖团队与企业进行交流和合作，推动电商项目的落地实施。
2. 对优秀电商策划书进行展示和宣传，分享成功经验和创新思路。
七、活动流程1. 明确电商项目的目标和定位。
2. 进行市场调研和分析，了解目标用户和竞争对手。
3. 制定详细的电商运营策略，包括产品选择、价格策略、促销活动等。
4. 设计电商平台的界面和功能，确保用户体验良好。
5. 制定物流和售后服务方案，提高用户满意度。
6. 进行成本预算和盈利预测，确保项目的可行性。
（二）现场展示和答辩1. PPT 展示：团队通过 PPT 向评委和观众展示电商策划方案的核心内容，包括项目背景、目标、运营策略、盈利模式等。
2. 答辩环节：评委针对策划书内容进行提问，团队成员进行答辩，回答评委的问题。
3. 现场互动：团队可以与观众进行互动，解答观众的疑问，展示团队的风采和实力。
八、评分标准1. 策划书内容（40%）：包括项目的创新性、可行性、市场前景等。
大学生电子商务创业大赛活动策划书(最新9篇)
大学生电子商务创业大赛活动策划书（最新9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生电商运营大赛活动策划书
实时销售额数据
通过实时监测销售额数据，分析活动期间的销售 趋势和用户购买行为。
新用户增长数据
通过记录新用户增长数据，分析活动对品牌知名 度和用户拓展的效果。
ABCD
用户参与度数据
通过收集用户参与度数据，分析活动的互动效果 和用户反馈。
用户留存率数据
通过监测用户留存率数据，分析活动对用户忠诚 度和长期效益的影响。
联合高校、企业和社会各界力量，共同支持大学生创业活动 ，推动大学生创业生态的发展。
03
活动内容
比赛规则制定
01
02
03
04
比赛时间
确定比赛的起止时间，明确参 赛团队的具体准备和比赛时间
。
比赛形式
确定比赛的具体形式，如线上 运营、线下展示等。
评分标准
制定详细的评分标准，以便在 比赛过程中对参赛团队的表现
评委职责
明确评委的职责和权利，确保比赛的公正进 行。
评委选择
制定评委的选择流程，从专业领域或行业内 部选择合适的评委。
评委管理
制定评委的管理规定，对评委的行为进行规 范和监督。
比赛过程管理
场地安排
合理安排比赛场地，确保比赛顺利进 行。
设备保障
提供必要的设备和物资，确保比赛过 程中的技术问题得到解决。
进行评估。
违规处理
明确违规行为的定义和处理方 式，确保比赛的公平公正。
参赛团队报名及筛选
报名方式
提供具体的报名方式和 流程，确保所有有兴趣 的团队都能顺利报名参
加。
报名时间
设定报名的起止时间， 避免出现时间冲突或延
误。
筛选标准
制定筛选标准，对报名 团队进行初步筛选，确
保比赛质量。
学校电商竞赛策划书3篇
学校电商竞赛策划书3篇篇一《学校电商竞赛策划书》一、活动背景随着互联网的发展，电子商务已经成为了一种重要的商业模式。
为了提高学生的电子商务实践能力，培养学生的创新意识和团队合作精神，学校决定举办一场电商竞赛。
二、活动目的1. 提高学生的电子商务实践能力，让学生在实践中学习和掌握电子商务的相关知识和技能。
2. 培养学生的创新意识和团队合作精神，让学生在竞赛中锻炼自己的创新能力和团队协作能力。
3. 增强学生的就业竞争力，让学生在竞赛中展示自己的实力和才华，提高自己的就业竞争力。
三、活动主题“创新电商，共创未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 竞赛形式：本次竞赛采用团队形式进行，每个团队由 3-5 名学生组成。
竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用线上评审的方式进行，决赛采用线下评审的方式进行。
2. 竞赛内容：本次竞赛的内容包括电子商务平台的搭建、电子商务营销策略的制定、电子商务客户服务的管理等方面。
3. 竞赛规则：本次竞赛的规则将在竞赛官方网站上公布，参赛团队需要遵守竞赛规则，如有违反将被取消参赛资格。
八、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛团队需要在竞赛官方网站上填写报名信息，并团队成员的学生证和身份证扫描件。
报名截止后，竞赛组委会将对报名信息进行审核，审核通过的团队将获得参赛资格。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）参赛团队需要在竞赛官方网站上提交电子商务平台的搭建方案、电子商务营销策略的制定方案、电子商务客户服务的管理方案等相关材料。
竞赛组委会将对参赛团队提交的材料进行评审，评选出优秀的团队进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的团队需要在决赛现场进行电子商务平台的搭建、电子商务营销策略的制定、电子商务客户服务的管理等方面的展示和答辩。
竞赛组委会将对进入决赛的团队进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖典礼（[颁奖典礼时间]）竞赛组委会将在颁奖典礼上为获奖团队颁发证书和奖金。
电商大赛策划书(共6篇)
电商大赛策划书（共6篇）电商大赛策划书（共6篇）第1篇：电商策划书淘宝创业策划书电商1402班淘宝创业小队队员：江欣宙陈剑羿周泽润郝如玉李亚1目录一、背景介绍二、前期准备三、信息收集与整理四、市场分析五、店铺定位及目标六、店铺经营七、售前及售后服务八、整改及完善方案2一、背景介绍现如今，网购已成为一种时尚，逐渐被越来越多的人青睐，而且这种新的购物体验和这种便捷的消费模式也正在更大范围内取代传统的购物模式，它不仅给人们带来了诸多方便，还给人们带来了一条创业新思路和更多的就业机会。
双十一、双十二就向我们展示了我国的网购需求市场是多么的巨大。
相比传统的商业模式，网上开店投入不多，经营方式灵活，一般人都能适应这种经营模式，而且网上开店还可以为经营者提供相当大的利润空间。
我们小组选择在淘宝开店，主要基于以下几点的考虑：1、网店成本低，无需巨大的资金投入，无需仓库等类似的大空间，也可以免去昂贵的店面租金，经营得当的话收益大，是一个可以全面展现自我的广阔舞台。
2、网店可以节约人手与时间，无需租赁专柜，也不需要专门雇请什么专业团队，就可以快速实现开店梦想。
3、网店的资源充足而且容易组织，可以销售其他企业或个人的商品，也可以自己去市场寻找货源，甚至可以销售周边商店里的商品。
4、网店不受地域影响，而且季节转换影响性也不大，相对实体店来说更自由。
二、前期准备1、团队组建与工作职责。
陈剑羿负责店铺的定位及目标和店铺logo的设计，江欣宙负责信息的收集与整理和市场分析，周泽润负责售前及售后服务，郝如玉负责店铺经营中的推广策略，送货及支付方式和宝贝的视频制作，其余的由李亚负责。
2、准备流程。
1）小组讨论一致通过创业方向，即在淘宝网上开礼品店。
（12月8日）32）由江欣宙设计调查问卷，小队成员审核后采用多种方式，如：微信，微博，qq空间大力推广，鼓励亲朋好友积极参与调查。
（12月8日-12月14日）3）合力写策划。
（12月16日-12月19日）4）整改及完善方案（12月20日-12月21日）5）ppt制作（12月20日-12月21日）6）创业策划展示排练（12月22日）3、必要的技术学_。
电商策划书大赛3篇
电商策划书大赛3篇篇一《电商策划书大赛策划书》一、活动背景随着电子商务的迅速发展，越来越多的人开始关注和参与电商行业。
为了培养和发掘电商人才，提高电商行业的创新能力和竞争力，我们决定举办一场电商策划书大赛。
二、活动目的1. 培养和发掘电商人才，提高电商行业的创新能力和竞争力。
2. 促进电商行业的发展，推动电商行业的创新和进步。
3. 加强电商行业的交流与合作，提高电商行业的整体水平。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、活动对象电商从业者、电商爱好者、大学生等五、活动内容1. 比赛形式本次大赛采用线上线下相结合的比赛形式，参赛者可以通过线上提交策划书，也可以通过线下提交策划书。
2. 比赛流程（1）报名阶段：参赛者在规定的时间内提交报名表格和策划书。
（2）初赛阶段：评委对参赛者提交的策划书进行评审，选出优秀的策划书进入复赛。
（3）复赛阶段：评委对进入复赛的策划书进行评审，选出优秀的策划书进入决赛。
（4）决赛阶段：评委对进入决赛的策划书进行评审，选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
3. 比赛规则（1）参赛者必须是电商从业者、电商爱好者、大学生等。
（2）参赛者必须提交完整的策划书，包括策划书的名称、策划书的背景、策划书的目标、策划书的内容、策划书的实施步骤、策划书的预算等。
（3）参赛者必须保证策划书的原创性，不得抄袭他人的策划书。
（4）参赛者必须遵守比赛规则，不得违反比赛纪律。
六、活动宣传1. 线上宣传（1）在电商相关网站、论坛、社交媒体等平台发布活动信息和宣传海报。
（3）利用搜索引擎优化（SEO）技术，提高活动的搜索排名，增加活动的曝光率。
2. 线下宣传（1）在高校、商场、社区等场所张贴活动海报和发放活动传单。
（2）邀请电商行业的专家、学者、企业家等举办讲座，宣传活动的意义和目的。
（3）利用电视、报纸、杂志等媒体进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
七、活动预算1. 奖金：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、活动效果评估1. 参赛人数：评估活动的吸引力和影响力。
电商运营大赛方案
电商运营大赛方案一、大赛背景随着互联网的发展，电子商务已经成为了一种全新的商业模式，它打破了传统的商业格局，构建了新的商业生态。
电子商务的进一步发展已经成为世界各国经济发展的主要驱动力之一。
电子商务对产品的销售、推广、物流等环节提出了更高的要求，电子商务也需要各种新型的创新来适应不断变化的市场需求。
因此，电商运营大赛应运而生，旨在激发学生对电商运营相关知识的兴趣，提高他们的实际操作能力，培养电商人才。
二、大赛目的1. 提高学生的实战能力。
通过参与电商运营大赛，学生能够在实际操作中提升自己的能力，学习如何有效地运营一个电子商务平台。
2. 培养电商人才。
电子商务行业日益发展壮大，对电商人才的需求也越来越大。
电商运营大赛旨在培养学生在电商领域的专业知识和技能，为他们的未来职业发展奠定基础。
3. 推广电子商务。
通过举办电商运营大赛，可以增加人们对电子商务的了解，提高电子商务在社会中的知名度，推广电子商务的发展。
三、大赛主题电商运营大赛的主要主题是“互联网+电商”，包括但不限于电商产品的选型、物流配送、市场推广、用户体验、电商数据分析等方面。
四、大赛形式1. 报名电商运营大赛的报名面向全校学生，每个班级或团队组队参赛，每队由3-4名成员组成，学生可以自愿组队报名。
2. 初赛初赛通过线上方式进行，参赛学生需要提交一份电商运营方案，包括但不限于产品选型、市场分析、运营策略等，提交时间为一个月。
3. 复赛复赛将挑选初赛的优秀作品进行深入评审，并邀请相关领域的专家学者进行评审，确定进入决赛的团队。
4. 决赛决赛包括线上和线下两个部分。
线上部分将进行电商网店的模拟运营，参赛团队需要在规定时间内完成电商网店运营任务。
线下部分将进行电商运营实战案例分析和演讲。
五、大赛奖励1. 一等奖：奖金5000元+证书+奖杯2. 二等奖：奖金3000元+证书+奖杯3. 三等奖：奖金1000元+证书+奖杯4. 优秀组织奖：奖金2000元+证书+奖杯5. 最佳人气奖：奖金1000元+证书+奖杯六、大赛评分标准1. 方案策划（20%）：包括产品选型、市场分析、运营策略等方面的评分。
大学生电商运营大赛策划书
大学生电商运营大赛策划书2018-09-10一、活动名称特色江西，创新电商--大学生电商运营大赛二、活动目的本届大赛继承前几届电商运营大赛的创新实践精神，总结经验并在老师的专业指导下，将此次比赛侧重于产品选择、管理以及销售模式方面的创新。
为广大同学提供一个电子商务实践平台，让同学们切身体会电商运营整个流程，真正锻炼同学们的电子商务应用、网络营销和创新能力，同时加强同学们的团队意识和团队合作能力。
本届大赛是经济系第五次举办，不仅要突破前四届的风采同时也要展现本届的特色，还要加强各个系各个专业之间的交流；要体现出电子商务的文化，把电商行业的朝气蓬勃、大胆创新的一面展示出来。
本届大赛举办适逢学风建设活动月，能更好地塑造积极、活跃的校园学习氛围，打造形式多样文化竞技平台，推拉结合，激发学生的学习兴趣，团队协作意识。
三、活动预计效果1.同学们通过这个开放性的平台，将自身所学、所了解的电子商务知识应用于实战，提高同学们的电子商务应用能力和网络营销能力，让同学从这个平台真正得到学习和锻炼；2.激发和展示网络时代大学生群体的个性与意志表达力、创新行动力和影响力；3.树立广大同学的信息化意识、市场意识和网络意识，同时也为今后的走向工作岗位培养团队意识、创新意识和实践精神！四、大赛的相关要求（一）主要参赛对象：全院各系大一至大三的学生；（二）参赛形式：全院学生可以自由组团，团队成员根据自身情况发展，对学科结构、人员配置进行优势互补，进行跨专业、跨年级、跨系组队。
团队成员为3-6人，团队成员要相互配合，相互协作。
（三）参赛内容：（1）本次活动以特色江西，创新电商”为主题，参赛团队需要在突出江西特色是我产品范围内选取自己感兴趣的产品或者服务展开创意构思，可以涉及农产品、陶瓷、手工艺、旅游等领域，且自备货源；（2）网站或网店建立后将宝贝上架，并整体进行装修，能实现在线销售，线上线下相结合。
（3）此次大赛着重产品选择、管理以及销售模式的创新，参赛团队可自由选择产品对象，秉着产品的文化底蕴，可实现当地特色农产品O2O或者旅游产业的在线推荐、营销等，并且注重管理模式的创新，着重于产品管理的创新、行业流程实现的创新以及销售模式的创新（注：如选择农产品销售，团队需考虑从其货源选择、货品包装、货品运送等一系列运作流程，并考虑如何将流程标准化，考虑线上线下最优结合，实现线上的便捷优势，线下的对口直达）；（5）参赛团队可自由采用网络营销工具平台，对自选平台进行策划、宣传以及推广，网店推广过程中尽量多结合有效的新媒体（微博、微信等）、手机移动APP等进行网店的运营以及推广，增加网店的浏览量、访问量以及销售量（注：比赛注重网络营销过程，不得在比赛过程中采取不正当的手段获取网站或网店的浏览量、访问量及销售量）；（6）大赛最终解释权归经济系学生会所有。
电商比赛策划书
电商比赛策划书一、比赛背景随着互联网的发展，电子商务行业迅速崛起，成为重要的商业模式之一。
为了促进电商行业的创新和发展，我们决定组织一场电商比赛。
此次比赛旨在提供一个平台，让参赛者展示他们的创意和能力，同时也为电商行业吸纳新人才和推动行业技术进步提供机会。
二、比赛目标1. 鼓励创新：通过比赛，激发参赛者的创造力和创新思维，推动电商行业的创新发展。
2. 提升技能：通过竞争和交流，参赛者可以学习到电商运营、市场推广等方面的相关知识和技术。
3. 发现人才：比赛将吸引一批有志于从事电商行业的年轻人才，并为他们提供展示自己的舞台。
三、比赛内容1. 初赛阶段：参赛者需要提交一份电商创意计划书，包括产品定位、目标群体、市场分析、运营策略等内容。
评委将根据创意的独特性、可行性和市场前景等指标进行评选，选出前100名晋级。
2. 决赛阶段：进入决赛的参赛者需要完善创意计划书，并根据评委的要求进行线上或线下的演示。
评委将从创意、实施方案、市场潜力等多个角度进行综合评比，选出前三名。
四、比赛奖励1. 冠军：奖金50000元，电商行业知名企业实习机会，获得比赛组织方和合作机构的推荐。
2. 亚军：奖金30000元，电商培训课程免费学习机会，推荐优秀参赛者到电商企业实习。
3. 季军：奖金20000元，电商行业相关书籍资料和研讨会参与机会。
五、组织安排1. 报名：参赛者需要在指定时间内填写报名表格，并提交创意计划书。
2. 初赛：报名截止后，评委将对提交的创意计划书进行评审，选出前100名参赛者晋级。
3. 决赛：决赛阶段，参赛者需要完善创意计划书，并根据要求进行演示。
4. 颁奖典礼：在比赛结束后举行颁奖典礼，为获奖选手颁发奖项和奖金，并为所有参赛选手颁发参赛证书。
六、宣传推广为了吸引更多的参赛者和关注度，我们将采取以下宣传推广方式：1. 利用社交媒体平台：通过微博、微信、抖音等社交媒体平台发布比赛信息和相关活动，吸引更多关注。
2. 合作媒体报道：邀请电商行业相关媒体参与比赛报道和宣传，提高比赛的知名度和影响力。
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大学生电商运营大赛策划书_策划书通过划拳进行单脚跳，直到两位参与者中其中一位跳完五个格子的一方为获胜方。
（比赛中途必须单脚直力，否则视为失败），获胜方给予纸劵以及棒棒糖一个，失败方给予一个棒棒糖作为安慰奖，鼓励其再接再厉。
若参与者只有一名，则可以由本点的工作人员作为其中一员，帮助参与者玩此项目。
4、摆点五：游戏项目“心有灵犀” 目的：如何有效地沟通及传递信息游戏规则：两位参与者分别扮演一位为表演者，一位为猜词者，由摆点工作人员给出词汇给表演者（题目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名、地名等），表演者可以用语言和肢体动作来提示描述但是不能描述某个的读音或写法。
猜词者猜对则给予双方纸劵以及棒棒糖一个，失败方给予一个棒棒糖作为安慰奖，鼓励其再接再厉。
若参与者只有一名，则可以由本点的工作人员作为其中一位扮演者，帮助参与者玩此项目。
前期准备：桌子、椅子、棚子、宣传单、奖品、纸卷、抽奖箱、粉笔活动人员安排：总负责人：袁xx摆点一负责人：贺xx 摆点二负责人：姜xx 摆点三负责人：朱xx 摆点四负责人：温xx 摆点五负责人：肖xx 活动监督组：曾xx（六）、心愿墙活动时间：5月25日下午2：00-6：00地点：二食堂与五栋之间活动内容：心理协会在举办地点摆点，由工作人员收集好大家现场写好的的心愿，粘贴在制作好的心愿墙上，一齐祝愿梦想成真。
宣传方式：海报宣传、长医贴吧、校微信平台、新浪微博准备物品：便利贴、签笔、心愿墙背景活动人员安排：负责人：袁xx活动纪检组：贺xx活动后勤组：姜xx（七）当月活动具体流程5月1日至31日上午10：001、互联网心理健康知识答题2、心理健康知识宣传5月5日至5月25日下午6：00浪漫追忆，发现自我5月25日下午2：00-6：001、趣味游戏运动会2、现场测量与心理咨询3、心愿墙活动4、互联网心理健康知识答题现场抽奖5、活动结束后工作人员做好后期工作，打扫卫生，回收活动物资等等5月31日下午6：00心理健康知识宣传结束。
八、活动预期效果我们希望通过此次的525系列主题活动让广大长医学子通过轻松有趣的活动深切地感受到心理健康的魅力，进一步加强对心理知识的认识和学习，从而树立健康乐观的心态，积极地投入于生活学习中。
我们的活动紧扣“健身健心”主题，我们希望通过本次的活动，同学们可以进一步深化对“自我”的认识，不断学会在生活中发现认识自我，在压力中释放自我，在同学交往中正确传递自我，在苦难中勇敢挑战自我，从而形成完善的人格，树立正确的自我意识。
另外我们的活动内容新颖，形式多样，同学们可以在不同活动中感受到不同的乐趣，从中收获心理健康知识的同时也收获友谊，收获快乐。
而心协与计算机协会的大型活动形式也可以在较大程度上在全校引起较大的影响，吸引更多长医学子加入到各类心理健康活动中，并且能更好地在活动当天营造热情快乐的校园氛围，让整个长医都洋溢欢声笑语，让整个长医都感受到心理健康的无线魅力。
九、活动情况分析（一）活动可行性分析1、本次活动是以宣传心理健康教育为目的的；面向xx医学院全体师生，有广泛的群众基础；在整个校园内开展，从规模、组织、时间、对象及地点上保证了活动的可行性；2、组织人员富有举办大型活动的专业能力与经验，在整体与细节方面不断完善此次活动，从人员与操作上保证了活动的可行性；3、本次活动主要形式以趣味游戏、心理知识展览、心理咨询进行，本身的各个趣味性活动必将吸引许多人前来观看参与其中，并且，设置了具有强大吸引力的精美奖品，从参与度上保证了活动的可行性；4、本次活动的工作人员热情高涨，信心满满，我们相信，经过如此周密的策划及筹备，本活动必将赢得成功。
（二）紧急情况预案1、天气问题如果活动正式开始前遇雨，鉴于此次大型活动中有部分活动不适宜在室内举行，应将部分不适宜在室内举行的活动推迟在室内举行的活动正常进行；如果活动进行中遇雨，则由心协与计算机协会工作人员负责通知各摊点收工，将未完活动改期进行。
2、参与人数问题若参与人数超出预期，则应临时摊点提供结伴而行的同学进行游戏，礼品则由相关负责人员加紧到预先商榷好的地点购买；若参与人数不足，则加大宣传力度，派出更多工作人员到校内各地进行宣传。
十、注意事项1．颁发奖品时主持注意活跃气氛。
2．过程中监督各个工作人员，尽量减少作弊行为。
3．序维持人员注意做好人群分流工作，避免过度拥挤。
4．摆点地点等人流较多的时间段，所有工作人员必须到位并时刻集中精力工作。
5．发生情况由工作负责人员共同商讨解决。
6.现场建立一个奖品摆放地点，并且讲述抽奖规则。
十一、活动组织主办方：xx医学院协办方：学生处心理咨询室，校团委(学生会)，计算机系(计算机协会，团学会)，学社联心理与健康协会承办方：各院系活动顾问：何xx活动策划与统筹：袁xx大学生心理健康主题班会策划书心理健康策划书2篇一．活动背景及活动意义根据调查，我国存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%~30%，而长期以来，心理健康教育主要从咨询、讲座、宣传展等方式来帮助大学生。
这些方式已不能满足广大学生的要求。
因此为增强大学生对心理健康知识的了解，引导大学生探索生命的积极意义，思考人生，以积极进取的态度面对学习与生活。
我们班级积极响应学校从及院系的号召开展这次《关注心理》主题班会。
二．活动主题：关注心理健康，创建和谐班级三．活动目的：提高大学生对心理健康问题重要性的认识，同时提高学生们的心理保健意识，以及如何保持一个良好的心理状况，使我们同学都能有一个良好的心理状况，使我们同学都能有一颗积极健康的心态去过好大学四年的每一天。
四．活动时间：9月28号（星期三），五．活动地点：文通楼305六．参与人员：制药111班全体同学及班主任和学长、学姐七．活动过程：主持人致开场白并介绍大学生心理健康节的由来（伴奏轻音乐）由心理委员根据调查统计，提出同学目前存在的心理问题（以小见大）做个小游戏“悄悄听我跟你说”，消除陌生气氛，拉近同学距离（背景音乐：班得瑞轻音乐）在轻松、愉悦的状态下，由同学讨论，派出代表，发表一下自己对解决此类问题的看法。
主持人给予分析。
到场的老师或学长学姐发言总结。
最后留五分钟让同学写一下此次班会的感悟，或想对自己说的话。
（由班长、团支书、心理委员负责收纸条，其他班委员负责监督维持秩序。
期间伴奏轻音乐）八．人员安排：主持人：包娟，甘子腾宣传：张扬，陈青青策划书：李蒙会场布置及摄影：李洋，吕正峰，刘笑，等九．经费运用矿泉水，信纸，多媒体等十．应急措施：由班委组成小队，负责监督、维持秩序及处理突发事件。
十一.附件：十二.活动总结心理问题采集由心理委员、班长和团支书在班会前采用各种方式收集同学的心理问题并统计，做好相应的准备。
召开班委会议，制定详细计划、协调、配合完成本次活动，充分地调动同学的积极性，以更多的同学可以在本次活动中受益。
提前联系准备邀请的老师、学长，定好班级，开会前半小时所有班委必须到场，检查会场的多媒体等设施。
班委提前准备好本次活动所需的测评、游戏及班会所需的一些东西。
会议中做到处理好一切突发事件，做好应急措施。
会议结束后，班委要与同学保持联系，积极主动地了解同学们的心理问题，真正做到“关注心理健康，创建和谐班级”！大学生心理健康主题班会活动策划书心理健康策划书3篇一、活动背景及目的为贯彻我校、学院精神，加强我们的班级文化建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础；同时，开展主题班会，鼓励班级同学写出对家人、老师、同学和朋友的关心、鼓励、祝福、真诚的祝福等话语。
二、活动主题320心理健康周三、活动对象12级气科三班全体同学四、活动形式以班级为单位召开主题班会进行探讨五、活动内容1.由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患2.请部分同学们上台分析自己存在的心理问题3.班内同学之间互相分析心理问题的解决方法4.与同学讲述自己解决心理问题的过程和方法5、制作相关心理题目让同学们竞猜，以便更深刻的剖析大学生的心里6、播放关于父母老师同学的视频7.心理委员总结六、活动地点明德楼S201八、活动时间XX年3月26日九、活动负责1.由班长发言宣布主题班会开始2.由组织委员进行拍照进行照相3.由心理委员将班会内容记录好，再交于12级心理委员负责人十、活动宣传：1.以海报进行宣传2.在班级QQ群进行资料宣传十一、经费预算海报：20元宣传单：5元总计：25元心理健康宣传系列活动策划书心理健康策划书4篇一、活动主题：“我阳光，我飞扬”二、活动目的：通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。
三、活动时间：XX年4月6日——4月30日四、活动对象：全校学生五、活动内容：（一）“关爱自我，让心灵插上翅膀”签名活动活动主题：让我们用行动珍爱生命，关注我们的心理健康，营造美丽人生。
活动内容：横幅签名活动活动对象：全校师生活动时间：4月13日第七节活动地点：教学楼前广场（二）心理电影赏析活动主题：看他人故事，促自身成长。
活动内容：组织观看心理电影，探讨心理健康问题、电影拍摄手法，引导同学深入思考。
活动对象：全校学生活动时间：4月14日——4月15日第七节活动地点：各班教室（由学校电教中心统一播放）（三）心理手抄报大赛1、作品要求（1）参赛作品要充分体现“关爱自我，让心灵插上翅膀”的心理健康主题，达到宣传心理健康的目的。
（2）可以采取漫画、诗歌、故事等各种形式反映要表达的主题思想，用a3大小纸张制作，要求图文并茂。
（3）严禁抄袭、剽窃他人作品，违反规定者一律取消参赛资格。
（4）请参赛者将班级、姓名等信息标注在参赛作品正面右下角。
2、比赛流程（1）投稿处：作品先交到本班心理委员处，再由心理委员统一交给08装潢2班卢柱乐，电话（短号）：6148（科技楼501)（2）截稿日期：XX年4月20日（3）由心理健康教育中心评委对入围的作品进行统一评审。
评分采用10分制，其中主题3 分，内容3分，表现形式创新2分，整体效果2分。
（4）评奖：获奖者名单将于4月下旬公布，并面向全校展出作品。
（四）心理健康团体活动活动时间：4月23日第七节活动地点：教学楼前广场活动简介：1、团体游戏：三人五足、核弹头、风雨同舟2、个体游戏：弹弹跳、竹签、大脚板（五）心灵感言征集（4月19日——4月21日）开展“我手写我心，小小卡片诉说心情”的心灵感言征集活动。