【新版】苏教版五年级数学下册知识点复习及习题

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苏州苏教版五年级数学下册期末知识点总结+期末测试卷及答案

苏州苏教版五年级数学下册期末知识点总结+期末测试卷及答案

2. 4 =
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5 15
)朵。
16
)÷10= =(
)(填小数)
3.如果两个数的最大公因数是 1,最小公倍数是 51,那么这两个数可能是( )和( ),也
可能是( )和( )。
( )
( )
4.右边长方形的长是宽的
,宽是长的
1 平方米是这个
( )
( ),
( )
长方形面积的

( )
(1) 圆周长 C= d=2 r (2) 已知圆周长求半径:r=C÷ ÷2,d=C÷
(3) 半圆的周长=圆周长÷2+直径 (4) 圆的半径扩大(缩小)几倍,圆的直径也扩大(缩小)几倍,周长也扩大(缩小)相同的倍数。 2.圆的面积:
(1) 圆面积 S r 2 (2) 已知圆面积求半径: r 2 S
ab
7. 2;
2 8. 5 ; 1
11 2
二、判断
1.×
2.×
3.×
4.√
5.× 四、计算
1. 3 ;24 ;3 2 ;1 7 10 35 3 12 3 ;7 ;5;22.55 46
2.x=25.6;x=30;x=10
3. 2 ;37 ;0 3 36
五、解答
1
1.
15
2. 4 米的 3 根,6 米的 2 根;12 米
3.绿色广场的喷水池直径是 40 米,在它的外围有一条宽 4 米的环形路,这条环形路的面积是多少平方 米?(π取 3.14)
4.甲、乙两个工程队,共同修一条公路,12 天后,甲队比乙队少修 100 米,甲队每天修 55 米, 乙队每天修多少米?(用方程解题)
5.小智和小辉经常到公园里的露天舞台散步。一天,他们从圆形舞台边沿的同一地点同时出发,

新苏教版五年级下册数学知识点

新苏教版五年级下册数学知识点

新苏教版五年级下册数学知识点数与量单位换算:长度、容量、质量的单位换算方法与步骤。

数的认识:数的读法、数的分类与数的大小比较。

分数分数的认识:分数的构成、分数的基本概念。

分数的化简:分数的化简方法与步骤、分数的最简形式。

分数的比较:分数的大小比较方法、分数的顺序比较。

整数整数的认识:正整数、负整数、零的概念及表示方法。

整数的加减:同号整数的加减法则、异号整数的加减法则、零与正整数、负整数运算规律。

四则运算加法:整数加法的概念、规律与运算法则。

减法:整数减法的概念、规律与运算法则。

乘法:整数乘法的概念、规律与运算法则。

除法:整数除法的概念、规律与运算法则。

综合运算:多个运算符号同时出现的整数四则运算综合练习。

几何图形点、线、面:几何图形基本概念及性质。

直线与曲线:直线与曲线的概念、直线的分类。

点、线、面的位置关系:水平、垂直、平行、相交的概念与判断方法。

相似与全等相似图形:相似的概念与判断方法、相似比例的计算方法。

全等图形:全等的概念与判断方法、全等图形的判定条件。

数据统计数据的收集:数据的概念与方法、调查数据的分类、选择合适的方式收集数据。

数据的整理:数据的整理方式与步骤、制作频数统计表和频数统计图。

数据的分析:数据的分析方法、数据的处理与解读、数据的总结与归纳。

以上为新苏教版五年级下册数学知识点的简要概述,通过学习这些知识点,学生将能够掌握数与量、分数、整数、四则运算、几何图形、相似与全等、数据统计等基础数学知识,并能够运用这些知识解决实际问题,提高数学思维能力和应用能力。

苏教版五年级数学下册知识点及重点题型

苏教版五年级数学下册知识点及重点题型

最新苏教版五年级数学下册知识点精华及各单元易错题第一单元简易方程1、表示相等关系的式子叫做等式。

2、含有未知数的等式是方程。

3、方程一定是等式;等式不一定是方程。

4、等式的性质1:等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。

等式的性质2:等式两边同时乘或除以同一个(不为0的数),所得结果仍然是等式。

5、使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

6、求方程中未知数的过程,叫做解方程。

7、检验格式:60-4X=20解4X=60-20 4X=40 X=10检验:把X=10代入原方程, 左边=60-4×10=20,右边=20,左边=右边,所以,X=10是原方程的解.8、解方程时常用的关系式:一个加数=和-另一个加数减数=被减数-差除数=被除数÷商被除数=商×除数9、列方程解应用题的思路:A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。

B、理清题目的等量关系。

C、设未知数,一般是把所求的数用X表示。

D、根据等量关系列出方程E、解方程F、检验G、作答。

注意:解完方程,要养成检验的好习惯。

甲乙两数的和是12.1。

如果乙数的小数点向右移动一位,就等于甲数。

那么甲乙两数各是多少?第二单元折线统计图1、从复式折线统计图中,不仅能看出数量的多少和数量增减变化的情况,而且便于这两组相关数据进行比较。

2、作复式折线统计图步骤:①写标题和统计时间;②注明图例(实线和虚线表示);③分别描点、连线、标数;④实线和虚线的区分(画线用直尺)。

注意:先画表示实线的统计图,再画虚线统计图。

不能同时描点画线,以免混淆。

(也可以先画虚线的统计图)第三单元:因数和公倍数1、几个非零自然数相乘,每个自然数都叫它们积的因数,积是这几个自然数的倍数。

因数与倍数是相互依存绝不能孤立的存在。

2、一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身,一个数因数的个数是有限的。

(找因数的方法:成对的找,一般从小到大排列。

)3、一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。

2023年苏教版五年级数学下册知识点复习及习题

2023年苏教版五年级数学下册知识点复习及习题

苏教版五年级下学期数学第一单元 方程知识点: 等式: 表达相等关系旳式子叫做等式。

练习:1、下面旳式子中, 是等式旳在背面( )里画“√”。

X+18=36 ( ) x+2﹥10 ( ) 72-x ( ) x=3 ( ) 知识点: 方程: 具有未知数旳等式是方程。

练习:1、下面旳式子中, 是方程旳在背面( )里画“√”。

X+18=36 ( ) x+2﹥10 ( ) 72-x ( ) x=3 ( ) 知识点: 方程与等式旳关系: 方程一定是等式, 等式不一定是方程。

练习:1、哪些是等式, 哪些是方程, 请填入对应旳横线上。

(填序号) ①3+x=12 ② 3.6+x ③ 4+17.5=21.5 ④48+x ﹤63等式________________________; 方程: ________________________2.具有未知数旳式子叫方程。

( ) 【判断】3.等式都是方程。

( ) 【判断】4.方程都是等式。

( )【判断】知识点: 等式旳性质练习: 1、解方程X-97=145 1.15+x=6.8 13.5-x=8.2 3x=3.9x ÷3=2.1 15x=24021-x=41 28÷x=422.吴兵买了1本练习本和3枝铅笔, 张红买了同样旳7枝铅笔, 两人用去旳钱同样多。

一本练习本旳价钱等于( )枝铅笔旳价钱。

【填空】知识点: 列方程处理简朴旳实际问题练习: 列方程处理实际问题一种平行四边形旳面积是2.4平方厘米, 底边长0.8米, 它旳高是多少厘米?2.光明书店上午卖出图书350本, 比下午多卖出35本, 下午卖出多少本?光明书店上午卖出图书350本, 比下午少卖出35本, 下午卖出多少本?4.书架上有上下两层书, 上层有180本, 上层是下层旳3倍, 求下层多少本?知识点: 五个持续旳自然数(或持续旳奇数, 持续旳偶数)旳和, 等于中间旳一种数旳5倍。

练习:1、三个持续旳自然数旳和是24, 这三个数分别是()、()、()。

苏教版五年级数学下册知识点复习及习题-经典(汇编)

苏教版五年级数学下册知识点复习及习题-经典(汇编)

苏教版五年级下学期数学第一单元 方程知识点:等式:表示相等关系的式子叫做等式。

练习:1、下面的式子中,是等式的在后面( )里画“√”。

X+18=36 ( ) x+2﹥10 ( ) 72-x ( ) x=3 ( ) 知识点:方程:含有未知数的等式是方程。

练习:1、下面的式子中,是方程的在后面( )里画“√”。

X+18=36 ( ) x+2﹥10 ( ) 72-x ( ) x=3 ( ) 知识点:方程与等式的关系:方程一定是等式,等式不一定是方程。

练习:1、哪些是等式,哪些是方程,请填入相应的横线上。

(填序号) ①3+x=12 ② 3.6+x ③ 4+17.5=21.5 ④48+x ﹤63等式________________________; 方程:________________________2、含有未知数的式子叫方程。

( ) 【判断】3、等式都是方程。

( ) 【判断】4、方程都是等式。

( )【判断】知识点:等式的性质练习:1、解方程X-97=145 1.15+x=6.8 13.5-x=8.2 3x=3.9x ÷3=2.1 15x=24021-x=41 28÷x=422、吴兵买了1本练习本和3枝铅笔,张兰买了同样的7枝铅笔,两人用去的钱同样多。

一本练习本的价钱等于( )枝铅笔的价钱。

【填空】知识点:列方程解决简单的实际问题练习:列方程解决实际问题1、 一个平行四边形的面积是2.4平方厘米,底边长0.8米,它的高是多少厘米?2、光明书店上午卖出图书350本,比下午多卖出35本,下午卖出多少本?2、 光明书店上午卖出图书350本,比下午少卖出35本,下午卖出多少本?4、书架上有上下两层书,上层有180本,上层是下层的3倍,求下层多少本?知识点:五个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和,等于中间的一个数的5倍。

练习:1、三个连续的自然数的和是24,这三个数分别是()、()、()。

2022苏教版五年级数学下册知识点归纳、梳理总结、易错题归纳

2022苏教版五年级数学下册知识点归纳、梳理总结、易错题归纳

2022苏教版五年级数学下册知识点归纳、梳理总结、易错题归纳2022年苏教版五年级数学下册第一单元:简易方程1.等式是表示相等关系的式子,含有未知数的等式是方程,例如:x+50=150,2x=200.2.方程一定是等式,但等式不一定是方程。

3.等式具有以下性质:①等式两边同时加上或减去同一个数,仍然是等式。

②等式两边同时乘或除以同一个不等于零的数,仍然是等式。

4.使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解,求方程中未知数的过程叫做解方程。

5.解方程的步骤:例如:60-4X=20解:4X=60-204X=40X=10检验:将X=10代入原方程,左边=60-4×10=20,右边=20,左边=右边,所以X=10是原方程的解。

方程左边=60-4×10=20=方程右边,所以X=10是方程的解。

6.解方程时常用的关系式:一个加数=和-另一个加数减数=被减数-差被减数=减数+差一个因数=积÷另一个因数除数=被除数÷商被除数=商×除数7.五个连续的自然数(或连续的奇数、连续的偶数)的和等于中间的一个数的5倍。

奇数个连续的自然数(或连续的奇数、连续的偶数)的和除以个数等于中间数。

8.四个连续的自然数(或连续的奇数、连续的偶数)的和等于中间两个数或首尾两个数的和乘以个数再除以2(高斯求和公式)。

9.列方程解应用题的思路:A。

审题并弄清题目的已知条件和所求问题。

B。

理清题目的等量关系。

C。

设未知数,一般是用X表示所求的数。

D。

根据等量关系列出方程。

E。

解方程。

F。

检验。

G。

作答。

注意:解完方程后,要养成检验的好惯。

第二单元:折线统计图1.复式折线统计图不仅能看出数量的多少和数量增减变化的情况,还便于比较两组相关数据。

2.制作复式折线统计图的步骤:①写标题和统计时间。

②注明图例(实线和虚线表示)。

③分别描点、标数。

④实线和虚线的区分(画线用直尺)。

注意:先画表示实线的统计图,再画虚线统计图。

苏教版五年级数学下学期全册期末复习学习知识点清单归纳

苏教版五年级数学下学期全册期末复习学习知识点清单归纳

一简易方程一、等式与方程1.等式。

表示相等关系....的式子..叫作等式。

形式上看,含有“.=.”.的式子就是等式。

2.方程。

含有未知数...的等式..是方程。

二、等式的性质等式的性质:(1)等式两边同时..加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。

(2)等式两边同时..乘或除以同一个不是..0.的数,所得结果仍然是等式。

三、不同形式的方程的解法1.方程的解。

使方程左右两边相等的未知数..........的值叫作方程的解。

2.解方程。

求方程的解的过程..叫作解方程。

3.形如x .±.a=b ...的方程的解法。

在等式两边同时加上或减去同一个数。

书写格式如下:①x+a=b解:x+a-a=b-ax=b-a②x-a=b解:x-a+a=b+a等式与方程的关系:等式包括方程,方程一定是等式,等式不一定是方程。

重点提示:等式两边进行的运算一定要相同。

重点提示:解方程时,等式两边要同时加上或减去同一个数,所得结果才能正确。

易错提示:在解方程的过程中,每一步都不能将x 省略。

x=b+a4.形如ax=b ....的方程的解法。

根据等式的性质.....,在方程的两边同时除以....。

书写格式如下:ax=b解:ax÷a=b÷ax=b÷a5.形如x .÷.a=b ...(.a .不等于...0.).的方程的解法。

根据等式的性质.....,在方程的两边同时乘...a.。

书写格式如下:x÷a=b解:x÷a×a=b×ax=b×a6.形如ax+b=c ......、.ax-b=c ......的方程的解法。

ax+b=c解:ax+b-b =c-bax=c-b x=(c-b )÷a ax-b=c解:ax-b+b =c+bax=c+b x=(c+b )÷a7.形如ax ..÷.b=c ...的方程的解法。

ax÷b=c解:ax÷b×b=c×b易错提示:在解只含有乘法或除法运算的方程时,方程的两边要同时除以或乘同一个不是0的数。

(word版)苏教版五年级数学下册知识点精华及各单元易错题,文档

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最新苏教版五年级数学下册知识点精华及各单元易错题第一单元简易方程1、表示相等关系的式子叫做等式。

2、含有未知数的等式是方程。

3、方程一定是等式;等式不一定是方程。

4、等式的性质1:等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。

等式的性质:2:等式两边同时乘或除以同一个〔不为0的数〕,所得结果仍然是等式。

5、使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

6、求方程中未知数的过程,叫做解方程。

7、检验格式:60-4X=20 解4X=60-20 4 X=40 X=10 检验:把X=10代入原方程, 左边=60-4×10=20,右边=20, 左边=右边,所以,X=10是原方程的解. 检验:方程左边=60-4×10=20等于方程右边所以,X=10是原方程的解8、解方程时常用的关系式:一个加数=和-另一个加数减数=被减数-差被减数=减数+差一个因数=积÷另一个因数除数=被除数÷商被除数=商×除数9、五个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和,等于中间的一个数的5倍。

奇数个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和÷个数=中间数和=(首项+末项)×项数÷2 10 、偶数个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和,等于中间两个数或首尾两个数的和×个数÷2(高斯求和公式)11、列方程解应用题的思路:A、审题并弄懂题目的条件和所求问题。

B、理清题目的等量关系。

C、设未知数,一般是把所求的数用X表示。

D、根据等量关系列出方程E、解方程F、检验G、作答。

注意:解完方程,要养成检验的好习惯。

第二单元折线统计图1、从复式折线统计图中,不仅能看出数量的多少和数量增减变化的情况,而且便于这两组相关数据进行比较。

2、作复式折线统计图步骤:①写标题和统计时间; ②注明图例(实线和虚线表示); ③分别描点、连线、标数; ④实线和虚线的区分(画线用直尺)。

苏教版五年级(下册)数学知识点梳理归纳及复习要点

苏教版五年级(下册)数学知识点梳理归纳及复习要点

苏教版五年级(下册)数学知识点梳理归纳及复习要点一、知识点梳理归纳第一单元:简易方程1、表示相等关系的式子叫作等式。

如:20+30=50a+20=302、含有未知数的等式是方程。

如:X+Y=40,30+b=503、方程一定是等式;等式不一定是方程。

如:20+30=50是等式,但不是方程,它不含有未知数。

4、等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。

这是等式的性质。

等式两边同时乘或除以同一个不是0的数,所得结果仍然是等式。

这也是等式的性质。

5、使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。

如x=30是20+x=50的解,不能说30是20+x=50的解。

6、求方程的解的过程,叫作解方程。

解方程步骤:(1)写解;(2)=上下对齐;(3)运用等式的性质解方程;(4)注意:解完方程,要养成检验的好习惯,把求得的解代入原方程,看等号左右两边是否相等。

7、三个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和,等于中间的一个数的3倍。

五个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和,等于中间的一个数的5倍。

8、列方程解应用题的思路:①审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。

②理清题目的数量关系,找准等量关系式。

③设未知数,一般是把问题中的量用X表示。

④根据数量关系列出方程。

⑤解方程。

⑥检验。

(把方程结果代入原题检验)⑦写答句。

注意书写应规范:设句中要有单位名称,求得的x的值的后面不写单位名称。

9、找等量关系的方法:①根据条件想数量间的相等关系。

②根据计算公式确定等量关系。

③稍复杂的条件可以画出线段图找等量关系。

第二单元:折线统计图1、从复式折线统计图中,不仅能看出数量的多少和数量增减变化的情况,直接表示增减变化的速度,而且便于这两组相关数据进行比较。

2、作复式折线统计图步骤:①写标题和统计时间;②注明图例(实线和虚线表示);③分别描点、标数;④实线和虚线的区分(画线用直尺)。

注意:先画表示实线的统计图,再画虚线统计图。

苏教版五年级下册数学期末复习(全册知识点汇总资料)

苏教版五年级下册数学期末复习(全册知识点汇总资料)

苏教版五年级下册数学全册知识点第一单元简易方程1、表示相等关系的式子叫做等式。

2、含有未知数的等式是方程。

3、方程一定是等式;等式不一定是方程。

等式>方程4、等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。

这是等式的性质。

5、使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

6、求方程中未知数的过程,叫做解方程。

7、检验格式:60-4X=20 解4X=60-20 4 X=40 X=10 ①检验:把X=10代入原方程,左边=60-4×10=20, 右边=20, 左边=右边,所以,X=10是原方程的解. ②检验:方程左边=60-4×10=20 =方程右边所以,X=10是方程的解8、解方程时常用的关系式:一个加数=和-另一个加数减数=被减数-差被减数=减数+差一个因数=积÷另一个因数除数=被除数÷商被除数=商×除数9、五个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和,等于中间的一个数的5倍。

奇数个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和÷个数=中间数10、 10、4个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和,等于中间两个数或首尾两个数的和×个数÷2(高斯求和公式) 11、列方程解应用题的思路:A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。

B、理清题目的等量关系。

C、设未知数,一般是把所求的数用X表示。

D、根据等量关系列出方程E、解方程F、检验G、作答。

注意:解完方程,要养成检验的好习惯。

第二单元折线统计图1、从复式折线统计图中,不仅能看出数量的多少和数量增减变化的情况,而且便于这两组相关数据进行比较。

2、作复式折线统计图步骤:①写标题和统计时间;②注明图例(实线和虚线表示); ③分别描点、标数; ④实线和虚线的区分(画线用直尺)。

注意:先画表示实线的统计图,再画虚线统计图。

不能同时描点画线,以免混淆。

(也可以先画虚线的统计图)第三单元:因数与倍数1、几个非零自然数相乘,每个自然数都叫它们积的因数,积是这几个自然数的倍数。

苏教版小学五年级下册数学总复习资料和知识重点

苏教版小学五年级下册数学总复习资料和知识重点

苏教版小学五年级下册数学总复习资料和知识重点第一单元方程1、表示相等关系的式子叫做等式。

2、含有未知数的等式是方程。

3、方程一定是等式 ;等式不一定是方程。

等式>方程4、等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍然是等式。

这是等式的性质。

等式两边同时乘或除以同一个不等于0 的数,所得结果仍然是等式。

这也是等式的性质。

5、求方程中未知数的过程,叫做解方程。

解方程时常用的关系式:一个加数 =和-另一个加数减数 =被减数 -差被减数 =减数 +差一个因数 =积÷另一个因数除数 =被除数÷商被除数 =商×除数注意:解完方程,要养成检验的好习惯。

6、五个连续的自然数 (或连续的奇数,连续的偶数 )的和,等于中间的一个数的 5 倍。

奇数个连续的自然数 (或连续的奇数,连续的偶数 )的和÷个数 =中间数7、4 个连续的自然数 (或连续的奇数,连续的偶数 )的和,等于中间两个数或首尾两个数的和×个数÷2(高斯求和公式 )8、列方程解应用题的思路: A、审题并弄懂题目的条件和所求问题。

B、理清题目的等量关系。

C、设未知数,一般是把所求的数用 X 表示。

D、根据等量关系列出方程E、解方程F、检验G、作答。

第二单元确定位置1、确定位置时,竖排叫做列,横排叫做行。

确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。

2、数对 (x,y) 第 1 个数表示第几列 (x),第 2 个数表示第几行 (y) ,写数对时,是先写列数,再写行数。

3、从地球仪上看,连接北极和南极两点的是经线,垂直于经线的线圈是纬线,经线和纬线、分别按一定的顺序编排表示“经度〞和“纬度〞,“经度〞和“纬度〞都用度 ( °)、分 ( ′)、秒 ( ″)表示。

4、将某个点向左右平移几格,只是列(x) 上的数字发生加减变化,向左减,向右加,行(y) 上的数字不变。

举例:将点 (6,3)的位置向右平移 2 个单位后的位置是 (8,3),列 6+2=8; 将点 (6,3)的位置向左平移 2 个单位后的位置是 (4, 3),列 6-2=4 。

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苏教版五年级下学期数学第一单元 方程知识点:等式:表示相等关系的式子叫做等式。

练习:1、下面的式子中,是等式的在后面( )里画“√”。

X+18=36 ( ) x+2﹥10 ( ) 72-x ( ) x=3 ( ) 知识点:方程:含有未知数的等式是方程。

练习:1、下面的式子中,是方程的在后面( )里画“√”。

X+18=36 ( ) x+2﹥10 ( ) 72-x ( ) x=3 ( ) 知识点:方程与等式的关系:方程一定是等式,等式不一定是方程。

练习:1、哪些是等式,哪些是方程,请填入相应的横线上。

(填序号)①3+x=12 ② 3.6+x ③ 4+17.5=21.5 ④48+x ﹤63等式________________________; 方程:________________________2、含有未知数的式子叫方程。

( ) 【判断】3、等式都是方程。

( ) 【判断】4、方程都是等式。

( )【判断】知识点:等式的性质练习:1、解方程X-97=145 1.15+x=6.8 13.5-x=8.2 3x=3.9x ÷3=2.1 15x=24021-x=41 28÷x=422、吴兵买了1本练习本和3枝铅笔,张红买了同样的7枝铅笔,两人用去的钱同样多。

一本练习本的价钱等于( )枝铅笔的价钱。

【填空】知识点:列方程解决简单的实际问题练习:列方程解决实际问题1、 一个平行四边形的面积是2.4平方厘米,底边长0.8米,它的高是多少厘米?2、光明书店上午卖出图书350本,比下午多卖出35本,下午卖出多少本?2、 光明书店上午卖出图书350本,比下午少卖出35本,下午卖出多少本?4、书架上有上下两层书,上层有180本,上层是下层的3倍,求下层多少本?知识点:五个连续的自然数(或连续的奇数,连续的偶数)的和,等于中间的一个数的5倍。

练习:1、三个连续的自然数的和是24,这三个数分别是()、()、()。

2、五个连续奇数的和是35,五个连续奇数中最小的数是()。

第二单元确定位置知识点:确定位置时,竖排叫做列,横排叫做行。

确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。

练习:1、某学校为学生编学籍号,设定末尾用01表示男生,用02表示女生。

如果二年级4班的王浩是2005年入学,学号36,他的学籍号是05204361,那么他表姐李姗2003年入学,是五年级2班的9号同学,她的学籍号是( )。

2、. 小红在教室里的位置用数对表示是(3,4) ,她坐在第()列第()行。

小丽在教室里的位置是第6列第2行,用数对表示是(___ _ ,_____)。

二、操作题:看图回答问题。

(1)用数对表示图中三角形三个顶点A、B、C的位置。

(2)把三角形向左平移7格,先画出平移后的三角形,再用数对表示出平移后三角形的三个顶点A’、B’、C’的位置。

(3)把三角形绕A点逆时针每次旋转90°,分别画出第一次、第二次、第三次旋转后的图形。

用C1、C2、C3分别表示C点旋转后的位置,并用数对表示。

顺次连接C、C1、C2、C3、C,看看是什么图形。

答:________。

第三单元公因数与公倍数知识点:公因数和最大公因数练习:1、写出下面每组数的最大公因数。

3和5 () 4和8 () 1和13 () 13和26 () 4和9 () 17和51 () 21和36() 22和55 ()2、m÷n=5(m、n都是非零的自然数),m和n的最大公因数是()。

3、m和n是相邻的两个非零的自然数,m和n的最大公因数是()。

4、把一张长18cm,宽12cm的长方形纸,分成同样大小的正方形且没有剩余,每个小正方形边长最大是()厘米,最少可分成()个。

两根钢管,甲管长36分米,乙管长40分米,把它们截成同样长的小段而且没有剩余,每小段最长()分米,最少可截成()段。

知识点:公倍数与最小公倍数练习:1、写出下面每组数的最小公倍数。

3和5 () 4和8 () 1和13 () 13和26 () 4和9 () 17和51 () 21和36() 22和55 ()、2、m÷n=5(m、n都是非零的自然数),m和n的最小公倍数是()。

3、m和n是相邻的两个非零的自然数,m和n的最小公倍数是()。

4、一种长方形的地砖长8厘米,宽6厘米,用这种地砖铺成一块正方形,至少需要()块地砖。

正方形的面积最少是()平方厘米。

5、暑假期间,小林和小军都去参加游泳训练。

小林每6天去一次,小军每8天去一次。

7月31日两人同时参加游泳训练,()月()日他们又再次相遇。

6、暑假期间,小林和小军都去参加游泳训练。

小林每6天去一次,小军每8天去一次。

8月1日两人同时参加游泳训练,()月()日他们又再次相遇。

7、3和7是21的()①因数②公因数③倍数{选择}8、8是24和64的()①因数②最大公因数③倍数{选择}第四单元 认识分数知识点:单位“1”练习:1、“一箱苹果吃去43”是把( )看做单位“1”,平均分成( )份,吃去( )份,剩下( )份,占总数的()()。

2、一节课的时间是32小时,是把( )看做单位1,平均分成( )份,一节课的时间占了( )份。

知识点:分数的意义练习:1、有12枝铅笔,平均分给2个同学。

每支铅笔占铅笔总数的()(),每人分得的铅笔是铅笔总数的()()。

2、有一根20米长的绳子,平均分成10段,每段绳子长( )米,每段绳子长是总长度的()()。

3、134里有( )131 174里有( )个71 4、94的分数单位是()(),它有( )个这样的分数单位再添上( )个这样的分数单位是最小的素数。

5、87表示( )。

根据分数和除法的关系,87还表示( )。

6、把3米长的绳子平均剪成4段,每段是这根绳子的()(),每段长()()米,两段是这根绳子的()()。

7、一项工程9天完成,平均每天完成这项工程的()(),( )天完成这项工程的()()。

8、妈妈买来7个苹果,已经吃了5个,已经吃了这些苹果的()()。

9、五(2)班有男生27人,女生35人,男生人数是女生的()(),女生人数是男生的()(),男生人数是全班人数的()(),女生人数是全班人数的()()。

知识点:真分数与假分数练习:1、分母是的5的真分数有( ),分子是 5 的假分数有( )。

2、95的分数单位是( ),再添( )个这样的单位分数就是最小的假分数。

3、在49、416、83、24、1211、102200、85、91这些分数中,真分数有____________, 假分数有_______________________________.4、真分数都小于1。

( )【判断】5、假分数都大于1。

( )【判断】6、梨有12个,橘子的个数是梨的32,橘子有( )个。

【填空】 知识点:分数与除法的关系练习:1、用分数表示。

5÷6=()() 67÷20=()() 22÷19=()() 6分米=()()米 8毫米=()()厘米 23分=()() 7角=()()元 6角7分=()()元 3厘米=()()米 27克=()()千克 2、把下面的分数写成除法的形式。

98=( )÷( ) 49=( )÷( ) 149=( )÷( ) 3、分数11a ,当a ( )时,它是真分数;当a ( )时,它是假分数。

4、把4米长的钢管平均分成9段,每段长()()米,每段占全长的()(),3段占全长的()()。

5、把3根1米长的绳子平均分成5份,每份有3个()1米,是()()米。

6、65米表示1米的()(),也表示5米的()()。

知识点:假分数化成整数或带分数练习:1=()10 3=()5 8=()2 4=()41325=( ) 89=( ) 1442=( ) 1180=( ) 知识点:分数与小数的互化练习:1、把小数化成分数。

0.6= 1.3= 2.4= 0.17= 1.25=2、把分数化成小数。

109= 10037= 4101= 554= 381= 12011= 14019= 3、用分数表示下面各题的商,是假分数的化成带分数或整数。

25÷9= 18÷26= 54÷7=4、在○里填上﹥、﹤或= 65○0.2 43○0.7 0.56○49 81○0.125 5、要使7x 是假分数,8x 是真分数,x 的值应该是( )。

6、比31大而比32小的真分数有( )个。

7、马每分钟行1.1千米,猎豹5分钟能跑6千米,箭鱼4分钟能跑5千米,哪种动物跑得最快?请比较说明。

8、小陈和小吴做同一个零件,小陈用去1.1小时,小吴用去56小时,谁做得快?第五单元找规律知识点:平移的次数+每次框出的个数=方格的总个数练习:1、电影院里一排有24个座位,妈妈带女儿去看电影,妈妈坐在女儿的左边,在同一排有多少种不同的坐法?1 2 3 4 5 6 7 82、(如图)每次框出两个相邻的数,一共得到()个不同的和;每次框出三个相邻的数,一共得到()个不同的和;每次框出四个相邻的数,一共得到()个不同的和。

3、将自然数排列如下,1 2 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31 32在这个数阵里,小明用正方形框出九个数。

(1)任意移动几次,每次框住的9个数和与中间的数有什么关系?(2)如果框住的9个数的和是225,你能列方程,求出中间的一个数吗?(3)一共可以盖住多少个不同的和?答:________________________。

第六单元 分数的基本性质知识点:分数的基本性质练习:1、83=()16=()24=( )÷24=9÷( )=( ) (填小数) 2、41=()24 364=()1 ()45=153 83=()9 3、把43的分子加上6,要使它的大小不变,分母应加上( )。

4、一个分数,把它的分子缩小2倍,分母扩大3倍后得到214,原来的分数是( )。

5、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。

( )【判断】 知识点:约分练习:1、把下面的分数约分,结果是假分数的化成整数或带分数。

1218= 3624= 11739= 7590= 4525= 2、写出分母是18的所有最简真分数_____________________________,它们的和是( ).3在( )里填上最简分数。

80厘米=( )米 3600平方米=( )公顷 45分=( )时 34千克=( )吨 64时=( )日 150毫升=( )升4、计算下面各题,把得数约成最简分数。

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