八年级物理下册 7.2 弹力随堂练习

0 0

1 1

2 2

N

第2节弹力

一、选择题

1．（12柳州）同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧测力计上称量，如图所示，测力计显示的示数是D

A．甲的示数最大

B．乙的示数最大

C．丙的示数最大

D．甲、乙、丙的示数一样大

2．（11黄石）关于力和机械，下列说法中正确的

是B

A．重力就是万有引力

B．弹力是物体由于发生弹性形变而产生的

C．动滑轮既可以省力也可以省功

D．如果机械处于良好的运行状态，机械效率就等于1

3．（11北海）2011年6月4日，我国运动员李娜获得法国网球公开赛女单冠军，李娜挥拍大力击球时，下列说法符合事实的是A

A．网球发生形变B．网球拍不发生形变

C．网球没有惯性D．球拍没有受网球的作用力

4．（11恩施州）在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂

在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像

右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则

甲乙两测力计的示数分别是：D

A．1.0N和1.5N B．1.0N和0.5N

C．2.0N和1.0N D．2.0N和1.5N

5．（11黄冈、鄂州、随州）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸

长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的

劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为B

A．10cm B．15cm C．20cm D．25cm 6．（09南昌）如图1所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是D

二、填空题

1．（12大理）请你读出图中弹簧测力计的示数是N 3.2

2．（12毕节）图中弹簧测力计的示数为N。2.2

3．（12昆明）图中所测物体的重力是_________N。

2

A．运动员对弓弦的拉力B．汽车对地面的压力C．斧头对木柴的力D．下落小球受到的重力

1 2 3 4 5

N

20

30

40

20 30 40

4 4 2 1 3 3 5

0 2 0

1 N 5

2 2 1 1 甲

乙

4．（12聊城）图甲中寒暑表的示数为 ℃；图乙中弹簧测力计的示数为 N 。

26.0 1.40

5．（12凉山）正确读数：

（1）甲图中，温度计的示数是_______； （2）乙图中，弹簧测力计的读数为_______； （3）丙图中，长方形铁片的长度是_______cm ；

（4）丁图中，天平标尺上游码所对的刻度值为_______g 。

（1） －12℃ （2）2N （3）2.80（4）3.6

6．（12黔东南州）如下图所示，弹簧测力计的量程是 N ，图中的示数为

N 。在一定范围内，弹簧的拉力越大，弹簧伸长就 。弹簧测力计是根据这个原理制成的。5 2 越长 7．（11泉州）图中手的拉力是 N 。1.4 8．（11重庆）图中弹簧测力计的示数为________N 。2.6 9．（11岳阳）图中弹簧测力计的示数是 N 。3.2 10．（11大庆）力的大小为 N ．1.8 11．（11青海）如图物体受到的重力大小为__________N 。1.6

12．（10北京）图13所示的弹簧测力计的示数是 N。1

13．(10德州)请你读出下图所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：木块的长度是 cm；物体的重力为__________N。3.20；2.8

14．（10漳州）请你把图11所示的测最结果记录在相应的空格中：

(a)物体A的长度 cm；(b)弹簧测力计的示数 N、（a）2.15（2.11~2.19均可）（b）

1

15．（10贵港）如图所示，弹簧测力计的测量范围是______N，弹簧测力计的示数是______N。

0～5 2.6

（10綦江）

16．图8中弹

簧测力计的

分度值是

___________N，手的拉力为 ____________N。0.2 1.6

17．（09凉山州）如图，弹簧测力计的示数为____________N. 3.8

三、实验题

1．（12河北）阅读短文，回答问题。

无处不在的弹簧

4

5

2

1

3

4

5

2

1

3

N

2

3

2

3

3 4 5 6 7

图11 图12

图8

弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用。

弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。

弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产和生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。

（1）弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹力，这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）胡克的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）下表是小明研究弹簧长度与所受拉力大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是＿。

钩码重/N 0 0.5 1.0 2.0 2.5

弹簧长度/cm 4 5 6 7 8 9

（4）举一个生活中应用弹簧的实例：＿＿＿＿＿＿＿＿。（短文中实例除外）

（1）力的作用是相互的（2）在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比（3）1.5 （4）减震器

2．（11漳州）完成下列有关测量的问题：

（3）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力。正确

的握持方式是______(选填“甲”或“乙”) 甲

3．（11宁德真题）在学习“力的测量”一课时，老师组织大家测量自己

头发所能承受的最大拉力，结果发现各位同学的头发承受的最大拉力

有的相同，有的不同，于是小红同学想到头发承受的最大拉力和什么

因素有关的问题。她猜想头发承受的最大拉力可能与人的性别、年龄、

头发长短等因素有关。请你帮她再提出一个猜想并设计验证方案。

（1）我的猜想：_______________________________________。

（2）验证方案：______________________________________。

本题为开放性试题，只要合理均给分

4．（11济宁）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想(见下图)。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

橡皮筋伸长的长度一般

用符号△L表示，它等于

挂上钩码后皮筋的长度

L与皮筋没有挂钩码时

的长度L。之差，即

△L=L-L。

(1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要

的器材是。

(2)小明和小丽的实验记录数据如下表：

1 拉力(钩码总重)F／N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5

2 橡皮筋的总长度L／cm 4.5 5.1 5.7 6.

3 6.9 7.5

3 橡皮筋伸长的长度△L／cm 0 0.6 1.2 2.

4 3.0