世界因生命而精彩ppt优秀课件20 人教版PPT课件

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世界因生命而精彩------课件

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专家指出:沙尘暴的产生,最主要的是因为人类的滥 砍滥伐、毁坏植被等行为,造成了水土流失、土地沙化, 一旦起了大风,这些泥沙就被吹起,严重的就形成了沙 尘暴。近几年,我国每年因风沙危害造成的直接经济损 失高达540亿,相当于西北5省1996年财政收入的3倍。
消失在茫茫沙漠中的古城
第三课 第一框 世界因生命而精彩
在过去两个世纪,动物灭绝的速度 比较正常的速度高50倍。
麋鹿:1900年野生灭绝,全世界不超过3000头,因为是18头 鹿的后裔而存在遗传缺陷 华南虎: 仅余50只在动物园,90%是同6只的后代并有遗传障碍 藏羚羊:从1985年的100万只锐减至现在不到两万只 黑犀牛:从1970年的6万头锐减至现在的3500头 雪豹:野外生存1500只左右 大熊猫:野外生存1000只左右 白鳍豚:不超过100只 扬子鳄:不超过1500只
“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边拾起一条 小鱼扔进大海。“这条在乎,这条也在乎!还有这一 条、这一条、这一条……”
讲一个关爱生命的故事


沙 尘 暴
洪 涝 灾 害
非 典 期 间
禽 流 感
1、出现这些情景的原因、危害
有哪些 ?
2、图片反映的状况说明了什么?
随着全球环境的日益恶化,目前,热带雨林 正以每分钟50公顷的速度消失;全球有380种 鸟类、250种兽类处于濒危状态,平均每小时有 一种植物灭绝,每天有1-3个生物物种灭绝;由 于大气污染造成的‘’温室效应‘’使全球海平 面上升,许多沿海城市和农田将被海水淹没;全 世界被沙漠吞没的土地约有600万公顷,而土地 荒漠化造成的直接经济损失每年高达420多亿美 元。
生命是地球上 最珍贵的财富
生命需要 相互关爱
生命是顽强的, 又是脆弱的 每种生命都有存 在的意义与价值

世界因生命而精彩 microsoft powerpoint 演示文稿课件.ppt

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世界因生命而精彩
教学目标
1.情感、态度和价值观:学会欣赏每种生命存在的价值和意 义,珍爱生命,和睦相处。
2.过程与方法:通过幻灯片展示视频和图片,创设问题情境, 使学生了解多彩的生命;用图片和资料引导学生认识生命 需要相互关爱和保护环境的重要性。
3.知识与能力:懂得多彩的生命构成缤纷的世界,生命需要 相互关爱。学会保护环境,提高关爱生命的能力。
尊重 关爱生命
• 生命是顽强的,也是脆弱的,生命 有其存在的意义与价值。生命之间 息息相关。如果随意践踏生命,最 终伤害的还是人类自己。承上启下: 我们要保护环境。
珍稀野生动植物
震撼学生心灵
• 利用幻灯片展示一组资料“动物死亡档 案”,把已经灭绝和濒临灭绝的动物资料 展现给学生。通过资料阅读,震撼学生心 灵,呼吁保护生物,特别是珍稀的野生动 植物。并让学生认识到人类要生存就必须 保护环境,保护地球。
探究与实践 和谐生命
小组讨论:我们日常生活中应如何 尊重和关爱生命,保护环境?请列 举出生活中我们“随手可做”的事 情。通过学生的小组合作,得出结 论,将其内化为自身的知识运用到 生活中。
结束语
• 播放视频歌曲《地球你好吗?》, 从歌曲中使学生受到感染,认识到 我们只有一个地球。如果我们想生 活在丰富多彩的世界里,就需要我 们去关爱与呵护周围的生命。
多彩的生命构成了缤纷的世界
• 动植物的生命
大自然因生命而勃勃生机
感受自然生命之美
“生命之殇” 哭笑的地球
学生思考
• 画面展现地球由自然美丽到污染严重的经 过,请学生思考“是什么让美丽的地球受 到伤害”。通过情景创设,启发学生进一 步探索生命的价值,感受生命的美好和脆 弱。承上启下:生命脆弱,需要我们相互 尊重和关爱。

《世界因生命而精彩》珍爱生命PPT课件7 (共20张PPT)

《世界因生命而精彩》珍爱生命PPT课件7 (共20张PPT)

生命之间应该如何相处呢?
生命需要相互关爱 和呵护
启示:每种生命都有其存在的意义和价值
参看《学评》P23
地球生物链
地球上各种动物、 植物和微生物互相 提供食物而形成相 互依存的关系。 植物长出的叶和果 植物提供养分 昆虫 鸟 鹰和蛇
动物的粪便和尸体
人类在保护动、植物和保护环境方面有哪些做得 不好呢?(列举事例) 猎杀珍稀野生动物、大量砍伐森林、过度捕捞 海洋生物、大量浪费资源等 人类这些行为,给地球和人类自身带来了那些影 响和危害? 物种灭绝、土地沙漠化、生态环境恶化。如 沙尘暴、 “甲流”爆发、舟曲泥石流等 如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类 赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
2、人类怎样和地球其他生命和谐相处呢? (要求)
(1)我们要树立正确的生命观。我们应该关爱与 呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。(P25) (2)我们还要树立正确的生态观,人类是自然界 的一部分。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏 人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自 己。时刻牢记:人类只有一个地球,尊重地球就是尊 重生命,拯救地球就是拯救人类自身。 (P26 ) (3)作为一名中学生要与大自然和谐相处,关爱 生命,积极参与保护动植物,保护环境的社会公益活 动。(请列举事例)(补充) A 做到不滥杀和不吃野生动物,积极参加植树活 动。B拒绝使用一次性筷子和饭盒,减少环境污染, 节约资源等。
第三课 珍 爱 生 命
人类登陆月球 凤 凰 号 登 陆 火 星
月球表面
我们美丽的地球
五彩缤纷的生命世界 (植物篇)
我们美丽的地球
五彩缤纷的生命世界 (动物篇)
我们美丽的地球
五彩缤纷的生命世界 (人类篇)

上课《世界因生命而精彩》PPT课件

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第三课 珍爱生命
风吹草低现牛羊
风 吹 风 吹 草 低 现 牛 羊
画 落 平 湖
ห้องสมุดไป่ตู้
草 原 炊 烟 飘
显微镜下美丽的生命
可爱的生命
孕育中的生命
多 彩 的 生 命
一 望 无 垠 的 秃 山
孤 独 的 小 树 苗
无 人 村
看完了上面的图片片,你有什么感 想?
世界因生命而精彩 多彩的生命构成了缤纷的世界, 生命是地球上最珍贵的财富,世界 因生命的存在而变得如此生动和精 彩。
• 2.世界因生命而精彩,你认为下面关于生命的确表达不 正确的是( B ) • A.生命是顽强的,也是脆弱的 • B.花儿也有生命,为了珍爱生命,应把它采回养在水中. • C.各种生命都是息息相关的,需要相互尊重,相互关爱. • D.只有与其它生命和谐相处,才不会危及人类自身的生 存.
3.地球上的生命丰富多彩,人类是自然界的一部分,我 们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命( ) D A.人类有智慧,是地球的主宰者,可以随意对待其他生 命 B.人类在地球上生活的幸福,对其他生命不可能关爱 C.人类要关爱,珍惜那些稀有的野生动物 D.人类要关爱自己,也要呵护地球上的其他生命 4.你认为下列行为中哪些作法与“关爱生命”相违背的 ( )
黑犀牛是陆生动物中最强壮的动物之一, 约6千 万年前就已出现,因为人类的大肆捕杀,犀牛的 数量从1970年的6万头锐减到现在的3500头,目 前被列为国际保护动物。
白暨豚为我国特有的珍稀水生兽类,产于长江中下 游湖北、安徽、江苏段的干流之中。 属于国家一级保护动物,仅存100只.
小月与水母项链坠的故事
读了这篇段文,你有什么 感想,小月真的爱她的小动物?
答:不是,如果爱的话,应该把它放 回它本来生活的地方去,回到大海里. 我们应该热爱小动物,我们有责任去 关爱它们,保护它们。

世界因生命而精彩 课件(共20张PPT)

世界因生命而精彩 课件(共20张PPT)

各抒己见:
“母亲” 和我们是什么关系?
交流展示: 人与大自然的关系
1、人类是大自然的产物,其生存和发展一刻也 离不开大自然。
2、可爱的动植物与人类共同生活在大自然中,是 人类不可或缺朋友。(物质基础和精神需要)
情景剧欣赏
《争执》
小组探究:
你支持谁的想法?为什么?
支持给麻雀筑巢的原因
珍爱生命
善待自然
(1)小明会怎么说?( 略 ) (2) ①不吃受国家保护的野生动物。 理由:①尊重生命,保护生命多样性。 ②尊重生命,善待自然,保护生态 是美德和责任。 ③人人都应树立尊重自然、爱护自 然的生态文明理念,自觉保护地球家园。
课堂小结
植物 外 衣
动物
勃勃生机 人们
缤纷 养 育 人们 大自 然 珍爱、善待 生 活 神奇
责任、美德
拓展提升:在日常生活中你能为爱护
环境,保护生物多样性方面做些什么?
尽量步行,出行多骑单车。
不燃放烟花爆竹。
积极救助流浪动物。
积极宣传珍爱生命、保护环境的重要性
积极争当环保小卫士和守护生命的志愿者
走进生活:
星期天,小明一家三口去郊游。中午,爸爸 带他去了一家野味餐馆。爸爸说:“这里有天 鹅、熊掌、穿山甲,弄两斤尝尝怎么样?” 妈妈说:“好啊,听说野味营养好,味道鲜!” 小明说:“……” 请回答: (1)小明会怎么说? (2)假如你是小明,你又会怎么做?说明这 样做的理由。
初中道德与法治七年级下册山东人民出版社
世界因生命而精彩
美丽的星球
美在那里?
世界因生命而精彩
自主感悟
一:交流分享--我心目中的生命世界




微 生 物

《世界因生命而精彩》珍爱生命PPT课件

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多彩的生命构成缤纷的世界
生命是顽强的,也是 脆弱的 每种生命都有其存在 生命需要相互关爱 的价值和意义
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一、多彩的生命构成了缤纷 的世界
多 彩 的 生 命
• 生命是地球上最珍贵 的财富,世界因生命 的存在而变得如此生 动和精彩。
二、生命需要相互关爱Βιβλιοθήκη 人类应如何与其他生命相处?
生命是顽强的,也是脆弱的,一个不经意 的动作,就可能损害一个小生命。
●如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要去关爱与
51、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己,不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心,不如立即行动。 58、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想,这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会,越努力,越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事,害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处,忌妒别人,也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼,你就生活在地狱;你把周围的人看作天使,你就生活在天堂。 75、同样的瓶子,你为什么要装毒药呢?同样的心理,你为什么要充满着烦恼呢? 76、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息! 79、最困难的时候,就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空,搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想,我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想,我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做! 87、只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事,莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日,败事多因得意时。 90、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔,也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望,人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线,上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧,永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦,两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头,当下最重要。

世界因生命而精彩ppt

世界因生命而精彩ppt
一 句话说一说。
课堂结语
生命是多彩的,世界才 是美好的;生命是顽强 的,也是脆弱的,需要 我们共同呵护;关爱生 命,就是关爱我们自己。
世界因生命而精彩
学习目标
1、学会欣赏每种生命存在 的价值和意义,珍爱生命。 2、认识生命需要相互关爱。 3、懂得保护环境,提高关 爱生命的能力。
自主学习 1.预习课文。 2.完成导学案上的相关 内容。
生命感知篇
生命感知篇
这段视频呈现了两种不同 生命是世界上最宝贵的 的世界,你更喜欢哪一个? 财富,多彩的生命构成 说说理由 了缤纷的世界,世界因 生命而精彩。
生命感动篇
有些生命它因为美丽、因为坚强、因为有爱,或 许在某个时刻感动过我们。你是否还记得这份感 动呢?
生命关爱篇
1981年8月,刚刚17岁的徐秀娟跟随父亲徐铁 林来到扎龙自然保护区养鹤。她单独饲养的幼 鹤成活率达到100%。经过驯化的小鹤能听人指 挥跳舞、飞翔。国家领导人来保护区视察,曾 观看徐秀娟的驯鹤表演,扎龙自然保护区的驯 鹤技术也随之闻名中外。1987年9月15日,也 就是徐秀娟在盐城工作了一年零四个月的一天 夜晚,她为了寻找一只走失的天鹅而牺牲在复 堆河中。徐秀娟是我国环境保护战线第一位因 公殉职的烈士,她将23岁的青春年华,献给了 一生热爱并为之呕心沥血的养鹤事业。
生命关爱篇
生命是顽强的,也是脆弱的。如何做才是真正地爱护生 命呢?
关爱生命,就应该给它们自由; 关爱生命,就应该平等地对待它们;
关爱生命,就要尊重它们;
关爱生命,就要感谢它们;
…….
生命反思篇
视频中的行为会给人类带来什么样的不良后果?
生命反思篇
在对待周围生命方面 你做的如何?还有需 要改进的地方吗?

世界因生命而精彩PPT课件2 人教版(20张)

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沙尘暴出现的原因: 沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾 害性天气现象,它的形成与地球温 室效应、厄尔尼诺现象、森林锐减、 植被破坏、物种灭绝、气候异常等 因素有着不可分割的关系。其中, 人口膨胀导致的过度开发自然资源、 过量砍伐森林、过度开垦土地是沙 尘暴频发的主要原因。
人类为什么要与Biblioteka 它生 命和谐相处?小结• 世 多彩的生命构成缤纷的世界 界 因 生 命 而 生命是顽强的,也是 精 脆弱的 彩
我们应关爱呵护周围 生命需要相互关爱 生命 每种生命都有其存在 的价值和意义

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读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄

世界因生命而精彩PPT课件1 人教版(19张)

世界因生命而精彩PPT课件1 人教版(19张)

课 堂


1、世界因生命的存在而变得如此精彩(对 ) 2、每种生命都有其存在的意义和价值,各种 生命息息相关,需要相互关爱。 ( 对 )
3、地球上最珍贵的财富是( B )。 A、资源 B、生命 C、环境 D、人类
4、对人与自然的关系理解正确的是 ( B )。 A、人与自然界是相互对立的; B、人是自然界的一部分; C、人能够主宰世界; D、人类要先服从于自然界。
2 、 生命需要相互关爱
(1) 为什么生命需要相互关爱? 原因: ① 生命是顽强的;也是脆弱的
②每一种生命都有其存在的意义 和价值,各种生命息息种灭绝 土地沙漠化 沙尘暴 生态环境恶化
美丽的藏羚羊
被猎杀的藏羚羊
砍伐森林
土地沙漠化
沙尘暴
(2)人类应该怎样和地球 上的其它生命相处呢?
①、热爱自然,热爱生命,相互尊重 ②关爱和呵护周围的生命,特别是珍 稀的野生动植物 ③不随意践踏地球上的生命,保护地 球,保护人类赖以生存的生态环境
课 堂 小 结
世 多彩的生命构成了 界 缤纷的世界 因 生命之间该如 生 何相处呢? 命 生命是顽强的, 而 也是脆弱的 丰 生命需要相互关爱 富 生命都有其存在的 意义和价值,各种 多 生命息息相关 彩
探究练习—— 列举:你为保护环境,珍 爱自然界生命随手可做的 10件小事。 例如:不随意践踏草地;双面
用纸....
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读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄

世界因生命而精彩PPT

世界因生命而精彩PPT

3、我们需要保护野生动物是因为
C)
A 保护它们可以获得经济利益 B 它们比人类强大 C 它们与我们是同住的朋友 D 人类的未来要靠它们生存
4、有了生命的世界欣欣向荣,没有生命的世界将是一片干涸。 生命让我们感受到一幅美丽的画卷,产生了无穷的希望,感到 世界的美妙与精彩。这说明 (A ) A 多彩的生命构成了缤纷的世界 B 世界因生命而精彩 C 生命是地球上最珍贵的财富 D 有无生命世界都精彩
请欣赏郭沫若的诗歌:
地球,我的母亲! 我过去,现在,未来, 食的是你,衣的是你,住的是你, 我要怎么样才能够报答你的深恩?
各抒己见:
“母亲” 和我们是什么关系?
人类与大自然的关系
(1)大自然是一切生命的载体,是人 类诞生和成长的摇篮。人类是大自然的 产物,生存和发展离不开大自然 (2)动植物是人类或缺的朋友,为人 类生存与发展提高必要的物质基础,为 我们营造了多姿多彩的世界,装点美化 着我们的生活,给我们带来慰藉和欢乐
看了视频,你感受到什么?
缤纷神奇的生命世界
下列画面你喜欢吗?谈 谈你的感想。
生机、和谐、多彩的缤纷世界
荒凉、寂寞、可怕的灾难世界
世界因生命而精彩
(1)在我们生活的世界里,生命以其丰 富多彩的形态存在着 (2)生命构成了世间最美丽、最动人最 丰富的风景,世界因生命存在才如此生动 和精彩。 (3)大自然创造了缤纷的生命向人们展 示着一个又一个神奇。
人类---大自然之子
1
人类应该怎样和其他生命相处呢?
互相尊重
互相关爱
春天来了,除了鸟语花香,沙尘暴 也随之而来。
沙尘暴造成严重的风害、沙积害、 风蚀环境等一系列危害,损失惊人。近 几年,每年因风沙危害造成的直接经济 损失过540亿元,相当于西北5省区1996 年财政收的3倍。

世界因生命而精彩PPT课件19 人教版(22张)

世界因生命而精彩PPT课件19 人教版(22张)

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读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄
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在草原上,在森林里,在大海中,在山野间, 甚至在沙漠深处,都有美丽的生命。
请看课本P24两幅图,你看到什么
万类霜天竟自由 干涸的世界
假如世界没有生命……
世界将会黯淡无光 地球将会一片死寂 伴着漫无边际的宁静 地球在宇宙中孤独的旋转
书本二十四页的两幅图片, 你有什么感想?
生命让世界充满生机, 没有生命的世界就只有荒凉.
2、每种生命都有其存在的意义和价值,应互相尊 重、互相爱护。各种生命息息相关,需要互相尊 重互相爱护。如果随意践踏地球上的其他生命, 就会破坏人类赖以生存的生态环境,最终受害的 还是人类自己。P26(人类与地球上的生命共存的 意义)
(P26小字)人类只有一个地球,尊重地球,就是尊重生 命.
3、关爱生命应从我做起,从现在做起,从身边做 起。
“全副武装”的行人
植被受到破坏,水土流失严重,导致沙尘暴。
美丽的大森林
森林是大自然赐给人类的宝藏, 是人类经济活动的重要供应者。 “乐彼之园,爰有树檀”,早在诗 经里我们的祖先就这样赞美和热爱
赐给先民福禄的吉祥树木。
然而现在……
大地荒芜,洪 水泛滥……人类 在失去森林的同 时,也失去了自 己的家园。
濒临灭绝!!! 濒临灭绝!!!
❖ 动物死亡档案 ❖ 大熊猫:野外生存的仅有1000只左右 ❖ 黔金丝猴:现存700只 ❖ 扬子鳄:不超过1500只
华南虎:仅存50只在动物园 ❖ 麋鹿:1900年野生灭绝,剩下的全世界
不超过3000头
❖ ……
物种越来越少......
我们正面临生命出现以来最大一 次的物种灭绝,我们每天失去的物 种可达数十种,这比起6500万年 前恐龙灭绝的速度要快得多。(到 2020年我们将面临地球上三分之 一的物种灭绝的灾难)……
大地:我是大地,水土流失,是当今人类面临 的最严重问题。目前世界沙化地44多亿公顷,我们 中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方千米, 约占全国土地面积的六分之一,这真悲哀!
海洋:我们蔚蓝的海洋是天和地向人类奉献的财富,
但海洋得到的却是被污染的厄运。全世界每年约有 一千吨汞和亿吨垃圾倒入海中,全球海产资源的 25%已受破坏,给海洋的生态系统带来了难以愈合 的创伤。
当我们看见小草翠绿、树影婆娑,听到 虫鸣鸟叫、人群喧闹,闻到清新空气、百花 芳香时,我们感受到万物欣欣向荣,感受到 世界充满生命力和无穷希望。
生命对于世界的意义:
生命是地球上最珍贵的 财富,世界因生命的存在而 变得如此生动和精彩。
生命需要相互关爱
地球上的生命丰富多彩,人类是自然 界的一部分。人类应该怎样和其他生命相 处呢?
生命是顽强的,也是脆弱的。
据你所知,我们身边有哪 些伤害生命的事呢?请你说 一说。






乱 捕
争战

读25页的例子
我们要想生活在一个丰富多 彩的世界里,人应该怎样和其他 生命相处呢?
需要我们每个人,去关爱与 呵护周围的生命,特别是珍稀 野生动植物,因为它们是与我 们同住地球家园的朋友。
人类应如何与其他生命相处?
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。��
生命是顽强的,也是脆弱的,一个不 经意的动作,就可能损害一个小生命。
●如果我们想生活在一个丰富多彩的世 界里,就需要去关爱与呵护周围的生命, 特别是珍惜野生动植物
为什么生命需要相互关爱?
春天来了,随之而来的不仅有鸟语花 香,还有漫天的沙尘。
沙尘暴袭击西安
沙尘暴中的北大
甘肃遭遇沙尘暴
沙尘暴过后
请列举校园内外有哪些生命
校园内 花、草、树、木、人(老师、同
学)、蚊子、苍蝇……
校园外 各种野生动植物(狮子、猴
子、大象、猫、鸡、各种蔬菜……

——
花 中 西 施 杜 鹃

美 丽 的 花 朵
好奇的猫

欢 快 的 小 象

嘶 鸣 的 马

全 家 福
和人类和谐地生活在 这个美丽的星球上。啄木鸟啄食树干里的害虫, 被称为森林卫士,青蛙和蟾蜍捕食稻麦的害虫, 被誉为农业上的功臣,然而今天的人类却把捕食 的目光瞄准了我们,大量的野生动物成了人类口 中的美食,“非典”的教训难道不值得人类警醒 吗?
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
说一说:我能为保护环境做哪些事情?
❖倡步行,骑单车。 ❖不使用非降解塑料餐盒。 ❖节约粮食。 ❖使用节能型灯具。 ❖拒绝捕、吃野生动物。 ❖双面使用纸张 ❖拒绝使用一次性用品。 ❖随手关水龙头、关灯等。……
❖一水多用 ❖拒绝过分包装 ❖修旧利用 ❖多用肥皂,少用洗涤剂 ❖少用罐装食品、饮品 ❖观察身边的小动物,并为之提供方便的生存 条件
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