二年级体育教学设计跳跃与游戏 通用版

水平一(二年级)跳跃与游戏单元教学计划

单元学习目标1、对跳跃活动表现出浓厚的兴趣，并以积极认真的态度参加活动。

2、学会几种不对称不均匀的跳跃动作，并掌握跑几步，一脚踏跳双脚落

地的动作。

3、进一步发展跳跃能力，通过身体的灵巧性和动作的协调性，增强下肢

力量

4、懂得谦让及听取同伴意见，能表达活动的兴趣与成功的快乐。

单元教学内容1、跳跃：踏跳步、跑跳步、组合跳（踏跳步、跑跳步、滑步跳组合）、单

脚起跳、双脚落入沙坑；助跑几步，一脚踏跳，双脚落地

2、游戏：“找朋友”；“叫号归位”；“看谁跳的远”；“踏石过河”；“跳过小

垫子”

学

时

学习目标教学内容教学建议

1、能通过观察描述两种

跳跃动作的不同

2、能明显做出踏跳步与

跑步与跑跳步动作的

特征，并能在游戏中运

用

3、体验并表达有节奏跳

跃的乐趣1、跳跃：踏

跳步与

跑跳步

2、游戏：找

朋友

1、用自然的跳步进行“找朋友”

游戏

2、老师示范踏跳步与跑跳步动

作，请同学仔细观察后说出

异同

3、组织学生模仿练习

4、配合音乐，在游戏中巩固动

作

1、能区分不同跳的动作

名称与方法

2、有节奏地做出不同跳

的动作，动作变换时平

稳自然

3、在决定移动路线与动

作时与同伴商量1、跳跃：组

合跳

2、游戏：找

朋友

1、听音乐复习单个跳跃动作

2、教师示范，学生观察不同跳

跃动作的特点

3、踏跳步、跑跳、滑步动作组

合

4、在音乐节奏的伴奏下进行跳

跃步伐的练习

1、通过学练学生能较熟

练地做出慢跑三步单

脚起跳、双脚落地动作2、在学练过程中发展学1、跳跃：单

脚起跳，

双脚落

地

1、利用游戏导入主题

2、组织学生模仿练习

3、游戏锻炼上下肢协调用力

生的下肢力量和上下

肢协调用力的能力3、在学练中，学生勇于展

示自我，团结互助。2、游戏：蚂

蚁搬家

1、了解单脚起跳、双脚落

地的动作方法

2、能做出跑几步，单脚蹬

地起跳、双脚轻巧落入

沙坑的动作

3、在跳跃中乐于重复练

习1、跳跃：单

脚起跳、

双脚落

入沙坑

2、游戏：看

谁双脚

落得稳

1、分组进行单脚交换向前跳和

跳单、双圈的练习

2、分组模仿走三步，单脚蹬地

起跳、双脚落入沙坑的动作

3、指导学生由走过度到助跑进

行跳跃

1、知道跳跃运动前做好

脚部准备活动的重要

性

2、学用左右脚踏跳的方

法，左右肢体均匀发

展

3、在学习中充分展示自

我，体验成功的乐趣1、跳跃：助

跑几步，

一脚踏

跳，双脚

落地

2、游戏：踏

石过河

1、做好跳跃前的准备活动

2、设置情景，启发学生尝试多

种方法

3、指导学生逐步增长助跑距离

的单脚踏跳，双脚落地的练

习

4、设置不同难度的练习，让学

生自选练习

1、明确从高远处落下时

团身屈膝缓冲的保护

作用

2、在较高远处落地时，能

做出双脚轻巧落地的

动作

3、克服胆怯心理，体验成

功和进步的喜悦1、跳跃：助

跑几步，

一脚踏

跳，双脚

落地

2、游戏：跳

过小垫

子

1、跑几步，单脚踏跳采摘一定

高度的“果子”练习

2、助跑几步，借助有一定高度

的跳箱盖向前上方跳起，双

脚落地

3、体会左右脚踏跳的方法

4、在跳箱盖上跳落时，越过小

折垫