大学生创业计划大赛策划书.doc
大学生创业比赛策划书3篇
大学生创业比赛策划书3篇大学生创业比赛策划书1一、活动主题：创业改变命运，行动成就梦想！二、组织单位主办单位：共青团__师范学院委员会__师范学院招生就业处策划承办单位：__师范学院大学生创业协会三、活动背景：在就业形势依然严峻的今天，不论是大学生创业还是大学生就业，都是国家关心的问题，也是社会热议的话题。
在市场经济日趋成熟和完善的今天，创业对于当代大学生具有特殊的意义。
它关系到社会的可持续发展，亦关系到后备人才资源的储备。
四、活动目的为了给有新锐的创业思想，优秀的创业思维，高效能执行能力的优秀大学生提供一个挥洒创业激情，结交创业伙伴，提升创业技能的平台，展现创业才华和能力，并通过对其创业想法的评审与奖励，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的'创业方案。
在创业设计过程中，培养我院学生的创新实践能力和市场经济思维。
同时，为了动员、组织我院学生积极参加全国“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，拓展素质发展，引导和帮助在校大学生学习创业知识，提高创业技能,提升我院学生的创业竞争力，拟在全校范围内举办大学生创业设计大赛。
五、活动时间： 10月30日-12月7日六、活动地点：__师范学院七、参赛对象__师范学院全体在校大学生（包含研究生）八、参赛细则1、报名方式：现场报名网上报名电话报名⑴现场报名：时间： 10月31日--11月1日中午11：00--13：00；下午5：00--6：30地点：留香园对面（__校区）、聚贤楼对面（长岗校区）。
⑵网上报名：参赛团队把团队成员信息包括学校、姓名、学院专业班级、参赛项目、联系方式（手机和QQ号）和主要联系人发邮件到邮箱：（）。
⑶电话报名：__(莫妮珍： )长岗（梁恒：）2、参赛项目：具有较强实践性的创业创意、产品开发、服务开发、生产经营计划等，包括工业、商业、加工业、服务业、农业等领域。
3、参赛形式：学生自由组合3至6人为单位参赛1.以创业设计小组（团队）形式参赛，大赛要求参赛者自行组团，可跨系、跨专业、跨班级的创业设计小组（每队最多6人），小组成员务必事先协商、明确作品主要责任人。
“挑战杯”大学生创业计划大赛策划书策划方案
“挑战杯”大学生创业计划大赛策划书策划方案随着社会的不断发展，创新和创业精神已成为当代大学生必备的品质。
为了激发大学生的创造潜能，培养具有创新精神和创业意识的人才，我们决定举办“挑战杯”大学生创业计划大赛。
本文档旨在阐述大赛的策划方案，包括比赛目的、参赛对象、比赛形式、评选标准、奖励措施等方面。
一、比赛目的1.激发大学生的创新思维和创业精神，培养具有实战能力的创业人才。
2.提供一个展示才华、锻炼能力的平台，助力学生将所学知识运用到实际工作中。
3.促进校企合作，为学生创造更多实习、就业和创业的机会。
4.强化团队协作意识，提升学生的沟通、协调和领导能力。
二、参赛对象1.国内外高等院校在校学生（本科生、研究生均可）。
2.参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数不超过5人。
三、比赛形式1.初赛：选手提交创业计划书，评选出晋级复赛的选手。
2.复赛：选手进行项目路演，评选出晋级决赛的选手。
3.决赛：选手进行终极路演，现场评选出一、二、三等奖。
四、评选标准1.创新性：项目是否具有独特的创意和新颖的商业模式。
2.实用性：项目是否具有实际应用价值和市场前景。
3.可行性：项目是否具备实施的资源和条件。
4.团队能力：团队成员的专业背景、协作精神和领导力。
5.演讲表达能力：选手的路演效果、语言表达和现场应变能力。
五、奖励措施1.一等奖：奖金人民币10,000元，获奖证书。
2.二等奖：奖金人民币5,000元，获奖证书。
3.三等奖：奖金人民币2,000元，获奖证书。
4.优秀奖：获奖证书。
5.优秀组织奖：给予组织参赛工作出色的单位或团体颁发证书。
六、赛事宣传与推广1.制作赛事宣传片，通过校园广播、官方网站、社交媒体等渠道进行广泛宣传。
2.联合各大高校、企业、媒体共同推广，扩大赛事影响力。
3.举办校园讲座、创业培训等活动，提高学生参赛热情。
七、赛事组织与筹备1.成立赛事组委会，负责赛事的组织、协调和管理工作。
2.设立赛事筹备小组，负责赛事的具体筹备工作，包括赛事策划、赞助对接、场地安排等。
全国大学生创新创业大赛项目计划书（精选11篇）
全国⼤学⽣创新创业⼤赛项⽬计划书（精选11篇） 在不断进步的时代，很多地⽅都会使⽤到创业计划书，创业计划书可以帮助创业者分析创业风险。
拟定创业计划书需要注意哪些问题呢？下⾯是店铺为⼤家收集的全国⼤学⽣创新创业⼤赛项⽬计划书（精选11篇），欢迎⼤家分享。
全国⼤学⽣创新创业⼤赛项⽬计划书1 ⼀、⼤赛主题 搏击“互联⽹+”新时代壮⼤创新创业⽣⼒军 ⼆、⽐赛⽬的与任务 旨在深化⾼等教育综合改⾰，激发⼤学⽣的创造⼒，培养造就“⼤众创业、万众创新”的⽣⼒军;推动赛事成果转化，促进“互联⽹+”新业态形成，服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业，推动⾼校毕业⽣更⾼质量创业就业。
重在把⼤赛作为深化创新创业教育改⾰的重要抓⼿，主动服务湖北地⽅经济发展，创新⼈才培养机制，切实提⾼我校学⽣的创新精神、创业意识和创新创业能⼒。
三、参赛项⽬要求 参赛项⽬要求能够将移动互联⽹、云计算、⼤数据、⼈⼯智能、物联⽹等新⼀代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育基于互联⽹新时代的新产品、新服务、新业态、新模式;发挥互联⽹在促进产业升级以及信息化和⼯业化深度融合中的作⽤，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级;发挥互联⽹在社会服务中的作⽤，创新⽹络化服务模式，促进互联⽹与教育、医疗、交通、⾦融、消费⽣活等深度融合。
参赛项⽬主要包括以下类型： 1.“互联⽹+”现代农业，包括农林牧渔等; 2.“互联⽹+”制造业，包括智能硬件、先进制造、⼯业⾃动化、⽣物医药、节能环保、新材料、军⼯等; 3.“互联⽹+”信息技术服务，包括⼯具软件、社交⽹络、媒体门户、企业服务等; 4.“互联⽹+”⽂化创意服务，包括⼴播影视、设计服务、⽂化艺术、旅游休闲、艺术品交易、⼴告会展、动漫娱乐、体育竞技等; 5.“互联⽹+”商务服务，包括电⼦商务、消费⽣活、⾦融、财经法务、房产家居、⾼效物流等; 6.“互联⽹+”公共服务，包括教育培训、医疗健康、交通、⼈⼒资源服务等; 7.“互联⽹+”公益创业，以社会价值为导向的⾮盈利性创业。
大学生创业1比赛计划书
大学生创业1比赛计划书一、创业项目简介我是一名大学生，计划参加创业比赛，打算创办一家面向大学生的线上教育平台，为大学生提供个性化的学习服务。
随着互联网的发展，线上教育已经成为大势所趋，而大学生作为互联网原住民，对线上学习的接受度和需求度也非常高。
因此，我认为这个项目有很大的市场潜力，能够为大学生创造更好的学习体验。
二、市场分析1. 市场需求随着我国教育改革的深入和互联网的普及，线上教育市场逐渐成熟，市场需求日益增加。
尤其是大学生群体，他们热爱分享和互动，更喜欢通过网络平台获得知识和技能。
目前，大学生线上教育市场空白，缺乏个性化、高质量的学习服务，因此，我们有机会在这个市场中获得一席之地。
2. 竞争分析当前市场上已经有一些线上教育平台，如学而思学而思等，它们在教育资源和品牌知名度上具有一定优势。
但是，这些平台大多不针对大学生群体，无法满足大学生的个性化学习需求。
我们的竞争优势在于针对大学生，提供更加专业化、个性化的学习服务，从而与现有平台形成差异化竞争。
三、创业方案1. 项目定位我们的项目定位是面向大学生群体的个性化在线学习服务平台，通过智能算法匹配用户需求，提供定制化的学习方案。
我们将与各大高校合作，开发专业化的课程内容，帮助大学生解决学习难题，提升学习效率。
2. 项目特色- 个性化定制：通过智能算法，根据用户的学习情况和需求，为每位用户提供定制化的学习方案，满足其个性化学习需求。
- 专业化课程：与各大高校合作，开发专业化的课程内容，提供高质量的学习资源，帮助大学生提升学习成绩。
- 互动分享：鼓励用户分享学习心得和经验，搭建学习交流平台，实现学习资源共享和互动学习。
- 小组学习：组建学习小组，促进学习者之间的互动和合作，提升学习效果和学习兴趣。
3. 商业模式我们的商业模式主要包括三部分收入来源：用户付费、广告收入和合作收入。
用户付费为主要收入来源，用户可以选择购买课程或订阅服务。
同时，我们将通过广告投放和与企业、高校进行合作，获取广告收入和推广费用。
大学生创业计划大赛活动策划书
通过团队项目的形式，培养大 学生的团队协作和沟通能力，
提高项目执行效率。
长期目标
01
02
03
04
培养未来企业家
通过持续的创业教育和实践活 动，培养具有创新精神和领导
力的未来企业家。
推动创新经济发展
发掘和培育优秀的创业项目， 为地区或国家的经济创新发展
提供源源不断的动力。
产学研一体化
制定详细的宣传计划，包括宣传渠道 、宣传内容、宣传时间和预算等，确 保宣传效果最大化。
宣传效果评估及调整方案
效果评估
通过收集和分析数据（如关注度、转发量、报名人数等）， 评估宣传效果，找出宣传中的不足之处。
调整方案
根据效果评估结果，及时调整宣传策略和方案，提高宣传效 果。
05
活动组织与实施
组织架构及分工
和合理性。
活动效果评估结果及分析
参与人数众多
活动吸引了大量大学生的关注和参与，表明 活动具有较高的吸引力和影响力。
社会反响良好
活动得到了媒体的广泛报道和社会的积极评 价，提高了活动的社会影响力。
作品质量较高
提交的创业计划作品在创意、可行性和实施 价值等方面表现出较高的水平。
资源利用合理
活动预算执行情况良好，资源利用效率较高 ，表明活动组织得当。
搭建创业平台
大赛为大学生提供了一个展示和交流的平台，有助于其积累人脉和 资源。
02
活动目标
短期目标
提升大学生创业意识
通过大赛，激发大学生的创业 热情，培养他们的创新思维和
商业意识。
实践与理论的结合
提供一个平台，让大学生能够 将所学的理论知识应用到实际 创业项目中，提升实践能力。
大学生创新创业大赛项目计划书10篇
大学生创新创业大赛项目计划书10篇大学生创新创业大赛项目计划书10篇大学生创新创业大赛项目计划书篇一一、市场分析鉴于租用学校店面，市场相对于社会比较集中，而且市场不存在明显的差异性，可采取集中性营销策略，根据我们对市场的调研已确定为女大学生市场，我们做的是韩式服装市场，而且大多数女生则追求时尚，新颖价格适中，一般地女生的消费习惯是冲动型，而且大部分女生则特别喜欢逛街，其实根据对目标市场的调查，大多数女生逛街是以买吃的为主，只是她们追求的时尚新颖主，看到漂亮的衣服就会去买，不管在什么地方，所以她们的消费习惯是与地理位置无关的，然而影响消费者购买习惯因素是价格。
目前，我们店的商品刚处于市场的发展阶段，所以我们通常以低价为主，当然是在保证产品质量的前提下，根据对目标市场的前期预测，市场趋势非常看好，现在学校给我们门面是免费的，这对于我们就是市场机会，所以我们必须抓住，与其他服装店相比，这让我们降了不少成本，这也是我们的优势方面，当然也给了消费者实惠，这样就更容易打入市场了。
二、竞争分析1、市场结构吸引力及市场垄断分析：在校园里营业基本上没有垄断，只有超市和食堂并且没有其他商业性质的店面，经过市场细分，确定后的目标市场虽说不是很大，但前景很好，就根据服装行业的发展趋势，在将来可能会有潜在竞争对手准备加入竞争行列，这就对我们的市场占有率产生重大影响。
1、产品竞争优势：潮人馆服装价格低廉，款式时尚、新颖，我们还可以根据同学们的描述的款式进行订购，以满足消费者的需求为中心，在满足消费者需求的基础上获取利润。
三、市场营销1、营销计划：在开业之初，我们会以折扣方式进行促销，让利于消费者，同时以传单方式加大宣传，深入消费者时尚、品牌观念，成功打入市场，让她们成为本店忠诚性顾客。
2销售渠道：我们采用直接销售方式，从厂家直接定货，这样不仅可以省去一些不必要的中间环节和相关费用，能降低进货成本。
3、主要业务关系状况：对于供货商，我们有诚信非常好的供货商，货源充足，价格便宜，款式新颖、时尚，能满足消费者的各种需求。
大学生创业创新计划书大赛
大学生创业创新计划书大赛一、项目背景随着中国经济的持续增长和社会的不断进步，大学生创业愈发成为热门话题。
创业不仅能够为大学生提供新的就业机会，更能激发他们的创新精神和企业家精神。
为了鼓励和支持大学生创业创新，我校特举办大学生创业创新计划书大赛，希望能够发掘优秀的创业项目，并提供相关支持，促进大学生创业创新的发展。
二、项目简介本项目名为“智慧共享校园”，旨在利用现代科技手段打造一个智慧型的校园生活平台，为大学生提供更便捷、高效的校园生活服务。
该平台将整合校园资源，包括教学、生活、就业等多方面的资源，通过手机APP等智能设备为学生提供个性化、实时的服务。
三、市场现状分析目前，随着信息技术的发展，各行各业都在积极推进数字化转型。
校园生活作为大学生的主要生活场所，也不例外。
传统的纸质通知、办事流程等已经无法满足大学生的需求，需要更加高效便捷的服务方式。
因此，智慧共享校园平台应运而生，成为大学生们的“生活管家”，为他们提供更全面、便捷的服务。
四、竞争对手分析在市场上已经存在类似的校园生活平台，如校园APP、社团平台等。
但是这些平台大多功能单一，无法满足大学生的多样化需求。
智慧共享校园平台将整合更多的校园资源，提供更丰富的服务，有望在市场上脱颖而出。
五、项目目标1. 利用现代科技手段，为大学生提供更便捷、高效的校园生活服务；2. 拓展校园合作资源，提高平台的服务覆盖率；3. 提高平台用户活跃度，增加用户粘性。
六、市场营销策略1. 通过线上线下宣传推广，提高平台知名度；2. 联合校园相关部门，共同推进校园数字化建设；3. 不断优化用户体验，提高平台的使用率。
七、财务规划1. 初始投资：10万元；2. 预期盈利：第一年盈利10万元，第二年盈利20万元；3. 赢利模式：广告推广、服务收费、合作赞助等。
八、团队介绍项目团队由我校信息学院的几位学生组成，具有较强的技术和管理能力。
团队成员分工明确，配合默契，有望在大赛中脱颖而出。
大学生创业大赛活动策划书4篇
大学生创业大赛活动策划书4篇大学生创业大赛活动策划书4篇1、众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而提升自己的能力，为自己的未来打下坚实的基础。
2、勤工俭学是现代大学生生活中不可或缺的部分，即可以减轻父母的负担，同时也可以促使自己的独立与成长。
但是，由于校内能的勤工助学岗位有限，这就使我们对勤工俭学的多元化有了更多的追求3、通过比赛增强学生的创新精神及策划热情，提高学生的创新精神和实践能力，使学生的综合素质得到进一步的提高，培养学生对社会的适应能力及对新事物探索精神，为更好适应工作与社会做准备。
4、使校园文化生活更加丰富多彩，促进校园学术文化氛围的形成。
让学校与企业、社会的联系更加紧密，提高学校的社会影响力及知名度。
5、通过与知名企业的合作，为企业提供有助于企业开拓广阔市场及获得更多利润的优秀创业设计作品，为企业推荐综合素质较高的学生作为后备力量，进一步巩固企业良好社会形象并提升公众影响力。
6、培养学生的主人公意识，以学校为舞台，更大程度发掘自己的潜能，在参与活动的过程中发现自我，实现自我。
创业大赛不是普通意义上的大学生的专业比赛。
创业计划不是单纯的、个人的、集中在某一个专业的学生竞赛，而是以实际技术为背景，跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。
大赛的意义也不局限于大学校园，从某种程度而言，创业计划竞赛是高等院校与现实社会和大学生与企业之间的互动与沟通。
大赛以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”为宗旨，传播自主创业意识。
大赛的举办为大学生在走出校门前提供了一个创业实践的平台、一条争取风险投资的途径。
余导曾多次开会说1、以创业设计小组(团队)形式，以外联团队个人自由组合成创业设计小组，组成创业设计小组，小组成员务必事先协商明确作品第一责任人2、参赛团队提出一项具有一定市场前景，且具有一定实施可行性的技术、产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的创业(商业)设计策划书。
2023大学生创业大赛的策划书11篇
2023大学生创业大赛的策划书11篇大学生创业大赛的策划书1活动背景：为认真贯彻落实教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中的指示精神，进一步提高我校广大学生的创业意识和创业素质，激发创造潜能和创新精神，努力营造浓厚创新创业气氛，培养学生创造性、创新性意识，完善学生知识结构，培养学生团队精神，给学生提供锻炼自我的机会和展示的平台，让学生熟悉创业程序，储备创业知识和经验。
以创建我院大学生创业联盟为契机，经学院研究决定，举办武汉信息传播职业技术学院第三届创业大赛，具体策划如下：一、活动主题激情创造梦想，创业赢得未来二、活动目的进一步促进我校创业、就业教育，增强学生对社会的感知和体验，使学生具备创业意识，发散创新思维，创造更多就业与创业的机会，旨在培养复合型、创新型人才，促进学校产学研结合，让学生不仅在未来的创业道路上有所准备，更对毕业后的社会就业有深刻体验。
三、参赛对象我校在籍有创业意向的学生四、主办单位：学工处、就业办五、策划承办单位：院学生会、“麦浪”创业协会六、组织机构1、成立大赛组委会组长：胡宗惠副组长：许婷、陆世军、万怀钰、孙翔成员：张慧、王敬雄、雷鸣、胡达丰、熊伟斌、蔡明、柯亚红、胡辉、李笑寒、伍刚、陶贵芳、董红珍、李欣宇2、大赛决赛评委胡宗惠、陆世军、万怀钰、许婷、孙翔、张慧、胡达丰、熊伟斌、蔡明、魏娟、胡辉、李笑寒、伍刚、陶贵芳、王敬雄七、活动内容（一）参赛要求：参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数原则上不超过5人。
每名参赛者必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消其参赛资格。
（二）参赛方式1、报名阶段：5月8日至5月15日，参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛项目；5月16日至5月26日，由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训；5月27日前，各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。
大学生创业计划大赛策划书
大学生创业计划大赛策划书大学生创业计划大赛策划书「篇一」一、活动目的培养高校大学生创新意识、激发创意思维、提高创造能力、弘扬创业精神，引导和激励学生拓宽思维、大胆创新，深入开展大学生创业活动。
二、活动主题沈阳农业大学第七届“挑战杯”大学生创业计划大赛三、参赛资格凡沈阳农业大学在校注册登记的各类全日制在校专科生、本科生、硕士研究生、博士研究生和全日制留学生都可申报作品参赛，在校学生以团队(学历、年级不限)形式(3―7人)，以学院为单位报名参赛。
四、组织机构大赛设组委会，负责大赛的组织、宣传、活动设计和会务等工作;大赛设评审委员会，负责对进入决赛全部作品进行评审，决定入围作品的奖励等级(详见大赛《评审实施细则》);大赛设执委会，负责执行大赛组委会的各项有关大赛的决定。
五、赛事安排大赛分为初赛、复赛和决赛三部分。
复赛：要求参赛选手在初赛大纲的基础上，结合评审意见，完善创业计划书。
创业计划书应条理清晰、重点突出、力求简洁，相关数据科学、真实、准确，对于一个非技术背景的人士应清晰易懂。
在复赛阶段，由主办方利用网络媒介介绍宣传各团队，扩大大赛的影响力，各团队进行上传资料对团队的创业方案进行宣传、推广，最终由大众进行网络票选，由大赛评委会针对团队的创业计划书进行秘密答辩。
结合票选结果(30%)和评委会意见(70%)选取6支队伍进入决赛。
六、赛事培训初赛培训：针对如何成为创业者、寻找创业项目和产品设计、如何组织创业团队和如何撰写创业计划文本等内容进行培训。
(由学院管理教研室老师、企业管理者、有成功创业经验的人担当培训人)复赛培训：针对如何为创业项目进行市场定位、如何做好创业项目的财务分析和创业的沟通与创赛复赛的秘密答辩等内容进行培训。
(由学院管理教研室老师、企业管理者、有成功创业经验的人担当培训人)决赛培训：针对风险投资与融资、创业热点行业与趋势、技术转移与知识产权、如何创建一家自己的公司和如何运作自己的公司等内容进行培训。
2023大学生创业大赛策划书15篇_1
2023大学生创业大赛策划书15篇大学生创业大赛策划书1一、创业计划书评审要素1、资金预算所有项目计划书要有详细的项目资金预算。
项目申报的财务预算应本着务实、节俭、准确的原则，不足部分须说明补充资金________。
项目资助资金中不得包括个人或团队的薪酬安排。
2、可行性创业项目原则上应与提交者所学专业对口，且在大学生创业的能力范围之内。
资金运用符合市场规律，可控可实施。
3、时效性由于省赛主办方规定活动实施期为五个月，创业项目的选择应尽量确保在实施期间获得可供考核评价的成果，或提供阶段性考核指标。
4、带动就业创业项目对劳动就业的带动效应和作用大小将作为项目评审的重要参考指标。
5、活动效益创业项目所取得的社会和经济效益将同时纳入项目评审和评估的考评体系，进行综合考评。
二、公开答辩评分标准1、项目陈述评分标准(12分钟，50%)产品/服务介绍：全面且客观的介绍和评价产品/服务的特点、性质和市场前景。
市场分析：对市场进行了细致的调查，并对调查结果加以严密和科学的分析。
公司战略及营销战略：公司拥有短期和长期发展战略及应对不同时期的营销战略。
团队能力和经营管理：对本公司的团队能力有清晰的认识企业经济/财务状况：公司不同经营时期的经济/财务状况均清晰明了，经济/财务报表具有严密性。
融资方案和回报：有完善且符合实际的企业融资方案，并进行企业的资本回报率的测算。
关键的风险及问题的分析：对企业在经营中可能遇到的关键风险和问题进行过先期考虑和分析，并附有实质性的对策。
2、现场问辩评分标准 (8分钟，40%)正确理解评委提问：对评委问题的要点有准确的理解，回答具有针对性而不是泛泛而谈。
及时流畅做出回答：能在评委提问结束后迅速做出回答，回答内容连贯、条理清楚。
回答内容准确可信：回答内容建立在准确的事实和可信的逻辑推理上。
特定方面的充分阐述：对评委特别指出的方面能做出充分的说明和解释。
3、团队整体表现评分标准(10%)整体答辩的逻辑性及清晰程度：陈述和回答提问的内容具有整体一致性，语言清晰明了。
大学生创业挑战大赛策划书4篇
大学生创业挑战大赛策划书1为了进一步培养我院大学生的创新意识、创意思维、创造能力和创业精神，引导大学生崇尚科学、追求真知，激发大学生科技创业、实践成才的热情，全面提升大学生的综合素质和就业能力，结合我院创示范性高职院校的宗旨，学院将组织开展首届大学生创业计划大赛活动，具体方案如下：一、活动主题放飞梦想激情创业二、参赛对象全院在籍的高职生三、组织机构本次大赛由院团委牵头，学工处、招生就业处、各系部共同主办。
为确保活动圆满成功，特成立活动组委会。
组长：副组长：成员：组委会下设办公室，办公地点院团委。
主任：四、活动时间20**年5月至20**年10月。
五、参赛方式在学生自愿报名的基础上，以创业团队形式参加竞赛，每队原则上不超过5名学生，可以跨系部组队，以创业团队学生主持人所在系部报名参加学院比赛，并明确在创业团队中的角色分工，每个参赛团队必须有1名指导老师对创业计划作实质性指导，各系部也可由有经验或有学术科技成果的老师组织学生组建团队参赛。
六、竞赛方法及步骤本次竞赛分宣传动员、参赛准备、预赛、决赛四个阶段进行。
（1）学院聘请专家为报名参赛学生进行培训。
（2）各系部要组织学生进行参赛准备，指导学生设计创业计划提纲。
参赛作品分产品、服务两大类。
创业计划提纲内容包括：创业机会描述、产品或服务简介、市场分析和策略、引资方式、创业团队成员简介和拟成立公司简介。
（3）完成创业计划书。
按照创业计划提纲，拟定创业计划书。
参赛作品要求：①作品要求为团队独立完成的原创作品，体现我院大学生的良好的精神风貌和创新意识，不得以任何方式抄袭、修改他人作品。
②具备创业性、实用性和实效性的创业项目。
（包括机械电子、生物医药、农林牧业、化工能源、环境科学、IT技术、服务咨询等领域。
）符合国家产业技术政策、有较高创新水平和较强市场竞争力、有较好的潜在经济效益和社会效益、易于形成新兴产业的高、新技术成果，且具有高技术、高附加值、节能降耗、有利环境保护的科技创新项目或创意。
大学生创新创业大赛项目计划书【优秀4篇】
目录一：产品介绍二：市场分析及定位三：商品模式四：营销策略五：财务分析六：风险控制七：团队介绍一：产品介绍青春是人生中的一段独家记忆，或快乐或难过，但我们都想把她存在记忆的最深处，很多时候我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子中遗忘了。
我们团队为了让大家的青春更有意义，更值得回味，更有情怀，开发了致青春，印记校园文化产品，该项目由五大产品线组成。
明信片（一）手绘明信片我们把校园的标志性景点拍摄成精美的照片，然后由专业的美院学生手绘出来，最后通过后期的处理形成几个主题系列的手绘明信片，目前我们的手绘明信片产品已经投入落地实操的初期运营，已经开发出“印象杨职”，“光影青春”等数套原创手绘校园明信片。
当然同学们也可以自己手绘图片，进行DIY定制。
（二）语音明信片慢邮校园纪念品校园纪念品，这是我们团队主推学校SIS（学校形象识别系统）方面的开发领域，通过纪念品的方式不仅能为学校品牌的提升起到宣传作用同时也是我们赋予情感的一种寄托！针对目前很多学生对学校的没有浓厚的感情以及毕业生毕业离校却找不到寄托青春记忆的方法，因此我们可以帮你设计属于你自己的校园纪念品。
自定义T恤自定义T恤是当下非常受到年轻人欢迎的一种产品，同时需求量也特别大，但是如今的消费市场上同类产品的良莠不齐，而且没有新的亮点。
针对这种现象，我们决定用我们的产品打造一片新天地。
班级聚会活动服务只要是学生，或多或少参加过班级聚会活动，但是这些聚会无非就是吃吃饭，唱唱歌，同时在聚会之前大家都很纠结去哪里聚，怎么聚。
我们敏锐的发现了这个商机，于是我们开发出班级聚会活动服务我们的服务就是提供班级聚会活动一条龙服务，包括聚会活动场地的联络，聚会活动内容的策划，聚会经费的预算，聚会活动摄影。
我们和合作商一起让参加聚会活动同学们花更少的钱，享受更多的优质服务，让聚会活动更加有意义更加精彩。
二：市场分析及定位（一）概述对于喜欢旅游的同学来说，在很多景点都有当地的明信片售卖，这些印刷当地风土人情，标志景点的明信片很受游客喜欢。
大学生创业计划书大赛
大学生创业计划书大赛第一部分：项目背景1.1 项目简介我国大学生创业计划书大赛是由教育部主管，全国各高校联合举办的一项帮助大学生提高创业意识、培养创新能力、推动创新创业的专业大赛。
大学生创业计划书大赛旨在为广大大学生搭建一个展示自己创新创业理念、提升创业项目实力的舞台，为更多具有商业潜力的创业项目提供展示和宣传的机会。
同时通过比赛，推动大学生创新创业的发展，促进高等院校学生创业教育的深入和发展，使创新创业成为大学生的一种生活方式，提高大学生的专业素养和综合素质，为大学生创业提供有力的政策、资金、技术支持。
1.2 项目意义大学生创业计划书大赛是一项全国性大赛，它促进了全国大学生创业计划书大赛活动的开展，引导和推动了大学生创新创业教育的发展。
同时也有利于培养创业人才、增强大学生的创新创业意识，促进大学生创新创业能力的整体提升，推动创新创业教育向纵深发展，有利于为大学生创业提供一个良好的环境。
第二部分：项目规划2.1 项目目标本项目的主要目标是鼓励大学生积极参与创新创业活动，提高大学生创新创业的能力和水平。
同时，通过比赛的形式，选拔出有创新潜力和商业前景的项目，为其提供资金和资源支持，推动这些项目的落地和成长。
同时，竞赛也可以为学校提供一个优秀的创新创业教育案例，为学校的创新创业教育质量提升提供有力支持。
2.2 项目内容本项目的内容主要包括：• 策划和组织全国性的创业计划书大赛活动，包括项目征集、初赛、复赛、半决赛和总决赛等环节。
• 提供大赛导师指导，帮助选手完善创业计划书，提高参赛作品的质量。
• 举办相关的创新创业讲座、沙龙等辅助活动，帮助大学生了解创业的相关知识和技能。
2.3 项目实施计划本项目的实施计划主要包括：• 前期准备阶段：确定大赛的具体方案和细则，筹备赛事所需的人力、物力、财力资源。
• 筹备阶段：宣传招募参赛选手，设计大赛相关活动的宣传方案。
• 比赛阶段：按照赛事的安排和规则进行初赛、复赛、半决赛和总决赛等环节。
大学生创新创业大赛项目计划书
大学生创新创业大赛项目计划书2023大学生创新创业大赛项目计划书（通用10篇）2023大学生创新创业大赛项目计划书（通用10篇）公司秉承着“以市场为导向，以顾客满意为宗旨”的经营信条，“创新，进取，诚信，热情”的企业精神，“人本人和，从严从高”的企业经营哲学，服务大众，回馈社会。
一、服务与产品我们公司的定位是新型教育业兼服务业，主要客户群体为农村地区有一定消费能力的学生及家长。
公司聘请的讲师均来自天津大学、南开大学等知名高校成绩优异的学生，通过三轮试讲、批课、360度考核等，为广大农村学生提供价廉质优的课程。
除面授课程外，针对农村学生较为分散的特点，我们提供网络远程教育平台并将部分课程刻录成光盘，最大限度地满足学生个性化的学习需求。
寒暑假期间，我们会组织培训营，邀请知名教授、优秀学长学姐与学生们交流，组织实践活动，培养综合素质。
二、市场竞争分析农村教育是中国教育和发展的重点。
据权威机构统计，中国（内地）农村人口占全国总人口的65%，人口素质低，文盲和半文盲人口x亿，在农村就业人口中，文盲和半文盲占35、9%，小学文化程度者占37、2%，每万人口大学生数为x名，平均文化程度为x年。
近年来，由于教育支出不均衡，城乡教育与知识差距明显加大，集中体现在公办学校的教学设施和师资水平上。
而随着农村教育需求的增加，农村地区对正规私立培训机构的需求也大大增加。
目前，多数培训是由非正规的个人组织，或由一些城市培训机构以公益讲座的形式进行短期培训，教学效果甚微。
为弥补农村教育的空白，本公司教育培训的核心竞争力如下：1、费用低廉，所聘教师为高校学生，授课成本低；2、公司有一套完善的培训考核制度，课程质量有保证；3、拥有远程教育平台、教学光盘等，教学资源丰富。
三、市场营销为了打出本公司的品牌，我们将投入大量资金，宣传本产品。
首先对公司的课程产品、价格进行合理细分，制定不同价格。
在营销方面，初期通过市场渗透策略，宣传企业形象，打造品牌，提高市场占有率；后期加强课程开发和设计，丰富授课内容，引入新产品，并将重点由硬性宣传转移到与各个学校的合作上，举办各类比赛，设立奖助学金等。
大学生创业计划大赛活动策划书(9篇)
大学生创业计划大赛活动策划书（9篇）大学生创业计划大赛活动策划书（精选9篇）大学生创业计划大赛活动策划书篇1一、活动前言：为大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。
此外我院于湖南省第四届大学生创业计划竞赛中喜获金奖1项、银奖1项、优胜奖1项，佳绩不菲，望我系能不断发扬继承上任获奖者的优秀品质，再创辉煌。
二、活动目的：培养我系学生的创业意识和创业素质，树立创新精神，提高学生的创造能力，激发我系广大青年学生的创业热情，努力营造浓厚的校园学术科技文化与创业实践氛围，迎合国家对人才的需求，同时精选出一批优秀作品参加全院、全省竞赛，不断壮大我系各方面优秀人才的队伍，使我系越来越强盛。
三、活动需要：7月份前的本系在读学生，相关大赛资料以及辅导老师四、活动开展策划：1.前期（6月16日――9月1日）。
宣传发动及作品准备，通过各种方式和渠道，积极宣传并发动学生参加我院学院第四届“挑战杯”大学生创业计划大赛。
并积极鼓励我系学生广泛查阅信息，收集素材，认真分析市场需求。
2.中期（9月1日――11月15日），加大宣传力度，进一步发阅相关资料，积极鼓励学生从各方面发掘信息，借鉴资料，另行海报通知及鼓励士气，不断保持学生参与的积极性，保证参赛作品质量。
同时参赛学生按要求、在导师的指导下，自行组成学科优势互补、专业配备科学、人员结构合理的创业计划小组，广泛进行市场调研、认真进行企业分析，积极备战。
3、后期（11月15日――12月5日）。
本人将参赛作品报送湘南学院第四届“挑战杯”大学生创业计划作品竞赛组委会办公室（学院团委办公室），由院专家评委会进行客观公正的评选，密切关注筛选动态，及时向系部公开结果。
五、活动预算：相关资料及海报宣传费用40元左右六、活动注意事项：以创业计划小组（团队）形式参赛，并以电子版和文字版两种形式上交。
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大学生创业计划大赛策划书
为了动员、组织我校学生积极参加xx年全国“挑战杯”职业生涯设计计划竞赛，营造有利于青年学生健康成长的文化氛围，拓展素质发展，引导和帮助也学生学习创业知识，树立创业精神，提高就业能力和创业能力，特举办本次校园“挑战杯”大学生创业计划大赛。
一、活动主题
超越梦想，创业未来
二、组织单位
商学院
三、参赛对象
正式注册的在校全日制学生
四、组织机构
1、竞赛设立组委会、负责竞赛组织策划领导工作。
组织委员会下设秘书处，负责竞赛的日常事务。
2、竞赛设立评审委员会，由组委会聘请经济类、管理类等学科的教授、教师组成，负责参赛作品的评审工作。
五、竞赛类别
１．本次创业大赛分三个类别。
a．商业创意类。
创意大赛是创业计划大赛的热身环节，创意即所谓“金点子”，旨在帮助同学们开始初步的构想和组建科学技术与商业头脑完美结合的团队。
此类竞赛没有过多的参赛限制，参赛形式是写一份简要的商业创意计划书。
商业创意计划书又分为商机创新型和管理加强型。
ⅰ.商机创新型：参赛者可以针对一项概念产品或服务、校内外各种商机制定一份商业策划书。
ⅱ.管理加强型：针对已经存在或拥有的产业或品牌策划更为合理规范的管理制度和方案。
所有的商业计划书以文字版形式（a4纸）和电子版递交。
b．创业计划类。
参赛形式是写一份完备的创业计划书。
计划书以文字版形式（a4纸）和电子版递交，完整的创业计划书包括概要、项目背景、公司描述、产品与服务、市场分析、竞争分析、营销策略及销售、财务分析，可行性分析，投资前景等，并注意计划的实用性和可实现性。
c．创业实践类。
在全校范围内征集学生自主创业实践成功案例，要求提供创业实践的项目材料，包括概要、项目背景、产品与服务、市场营销策、财务状况和发展前景等书面材料以及图片等实证材料。
2、稿件要求
一级标题用宋体三号字，二级标题用宋体小三号字，正文用华文仿宋小四字，行距21磅。
六、竞赛方式
1、参与:要求学生以竞赛小组的形式比赛。
参赛者提出一项具有市场前景的产品和服务，组成优势互补的竞赛小组，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的商业计划。
所提出的产品和服务应为参赛者参与的发明创造，也可以是一项可能研发的概念产品或服务，严禁抄袭他人成果，一经发现撤销参赛资格。
2、赛制：竞赛采用预赛和决赛两个阶段的方式进行。
以学院为单位，广泛开展创业计划竞赛宣传，形成竞赛的群众基础，参赛者向各学院申报作品，由各学院组织预审，然后提交竞赛申报作品参加预赛，每学院提交作品数量不限。
在预赛的基础上由评审委员会选出若干件作品参加决赛，并由竞赛评审委员会负责评审。
3、预赛只需要各学院将参赛作品发到指定邮箱；决赛需要优胜作品选手进行ppt 答辩和回答竞赛评审团的问题。
4、各学院所报作品，每个作品指定一名指导老师，作品提交初审合格后，由商学院选派一名指导老师与其相互合作。
七、时间安排：
作品提交5月8日——5月10日
作品评选5月11日——5月20日
八、奖项设置
1、由竞赛评审委员会评出参赛获奖作品和优秀指导老师。
2、作品奖：一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。
3、优秀指导老师若干名。
九、报送方式
各学院请于5月10日前将作品电子稿发送到临沂大学创业大赛邮箱（）。