幼儿园设计任务书、指导书

艺术设计 10级“建筑设计”课程

6班全日制幼儿园设计任务书

一、设计课题

今拟在某居住小区内建设一座6班全日制幼儿园，以完善社区服务，使小区配套设施更加完善。

课程名称：6班全日制幼儿园

建筑用地：天泰小区现幼儿园用地、军区幼儿园用地（二选一）

课题性质：真题假做

三、时间期限

第十三～第十六教学周

四、设计要求

（一）设计内容：

1.总建筑面积1800平方米（允许有10%增减）。

2.房间名称及使用面积的分配见附表。

3.班单元由活动室，寝室，卫生间及壁橱等组成，每班应有相对独立性。底层活动室应有与室外活动场地相通的条件。

4.每班设一个不小于60平方米的室外专用游戏场地（可利用屋顶平台），全园设一个面积不小于280平方米的室外游戏场地。

5.总平面中应综合解决好功能分区，出入口，道路，绿化，日照，消防等问题。

（二）设计要求：

1．功能分区明确，流线组织合理。满足幼儿园建筑在学童生理、心理、安全、卫生保健及管理等方面的综合需要。

2．建筑空间及形体组合丰富多彩，造型新颖。创造符合“童心”特征的建筑形式和空间环境。

3．做好室外活动场地的设计，使建筑的内外空间协调统一，让学童充分享有阳光和空气。

4．空间及设施符合儿童的人体尺度要求。

五、设计成果

图纸部分：（图纸尺寸为A1）

1.总平面布置图(1:200)

2.各层平面图(1:200，一层平面带环境)

3.剖面图一个(1:200，能够充分表达建筑的空间特色)

4.立面图二个(1:200)

5.透视图（表现方法自定）或模型照片

6.班单元放大（1:100）或模型照片

7.设计分析表达图若干

文字图表：

1.设计说明

2.主要技术经济指标

附表（单位：平方米）

6班全日制幼儿园设计指导书

一、教学目的

1.提高学生建筑方案设计能力，进一步了解建筑方案设计的基本过程和设计各阶段的工作内容，要求。

2．了解托幼建筑的基本组成要素，功能关系，环境因素等，树立建筑造型，空间，环境观念。

3．了解人体工程学的基本知识以及建筑设备基础知识以及建筑设备基础知识。

4．培养收集资料、调查分析、设计立意、构思表达等方面的能力，学会运用工作模型辅助设计的方法，训练综合思维的方法和方案设计的技能。通过阶段汇报加强学生语言表达能力。

5．进一步提高徒手草图，工具制图及色彩渲染表现能力。

6．了解有关技术经济指标，进一步树立建筑的规模、经济等概念。

二、地段条件

1.建筑用地位于天泰小区现幼儿园用地、军区幼儿园用地（二选一）。

2.地段现状条件，根据附图。

三、设计要求

1．遵守课习时间，方案设计以课下时间为主，课上进行评图与辅导。两次课之间如方案无进展则视为未完成任务，后果将反映到该阶段成绩中。

2.应按要求完成各阶段任务，不得拖延进度。

3. 树立主动积极的学习态度和活跃严谨的学习风气。

六、参考书目

教材：

1．《幼儿园建筑设计》建工版

教学参考书：

1．《建筑设计资料集》建工版

2．《总图制图标准》部颁标准

3．《房屋建筑制图标准》部颁标准

4．《民用建筑设计通则》部颁标准

5.《幼儿园建筑设计规范》部颁标准

6．近年《建筑学报》、《世界建筑》、《新建筑》、等相关专业杂志。

七、评分尺度

1、平时成绩10%

2、功能关系40%

3、建筑造型15%

4、空间环境15%

5、图面表现20%

2012年5月

幼儿园设计参考资料

第一章概论

1）托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。

一、幼儿园的规模（包括托、幼合建的）分为：

大型：10个班至12个班。

中型：6个班至9个班。

小型：5个班以下。

二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。

三、托儿所、幼儿园每班人数：

1．托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班21～25人。

2．幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。

2）托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。

第二章基地和总平面

1 基地选择

1）四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。托儿所、幼儿园的规模

在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。

2）托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：

一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。

二、方便家长接送，避免交通干扰。

三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。

四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。

2 总平面设计

1）托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，

方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

2）总用地面积应按照国家现行有关规定执行。

3）托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：

一、必须设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60㎡。各游戏场地之间宜采取分隔措施。

二、应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值：室外共用游戏场地面积㎡＝180＋20（N－1）

注：1．180、20、1为常数、N为班数（乳儿班不计）。

2．室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等。

4）托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。

5）托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。

第三章建筑设计

1一般规定

1 托儿所、幼儿园的建筑热工设计应与地区气候相适应，并应符合《民用建筑热工设计规程》