汽车电器课程设计
汽车电器设备教案
汽车电器设备教案一、教学目标1. 了解汽车电器设备的基本概念和组成。
2. 掌握汽车电器设备的主要部件及其功能。
3. 学会汽车电器设备的检查和维护方法。
4. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 汽车电器设备的概述汽车电器设备的定义汽车电器设备的作用汽车电器设备的组成2. 汽车电器设备的主要部件发电机起动机点火装置照明装置仪表盘雨刮器3. 汽车电器设备的功能发电机的发电原理及功能起动机的启动原理及功能点火装置的点火原理及功能照明装置的照明原理及功能仪表盘的显示功能雨刮器的清洁功能4. 汽车电器设备的检查与维护发电机的检查与维护起动机的检查与维护点火装置的检查与维护照明装置的检查与维护仪表盘的检查与维护雨刮器的检查与维护5. 汽车电器设备的故障诊断与排除发电机的故障诊断与排除起动机的故障诊断与排除点火装置的故障诊断与排除照明装置的故障诊断与排除仪表盘的故障诊断与排除雨刮器的故障诊断与排除三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车电器设备的基本概念、组成、功能、检查与维护方法及故障诊断与排除技巧。
2. 采用演示法，展示汽车电器设备的主要部件及其工作原理。
3. 采用实践操作法，让学生动手操作，实际检查和维护汽车电器设备。
4. 采用案例分析法，分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力。
四、教学资源1. 教室内的多媒体设备，用于展示图片、视频等教学资源。
2. 汽车电器设备实物或模型，用于演示和实操。
3. 汽车电器设备的相关教材、资料，供学生阅读和学习。
4. 工具箱、检测仪器等实操工具，用于实践操作。
五、教学评价1. 课堂互动：通过提问、讨论等方式，评价学生对汽车电器设备知识的理解和掌握程度。
2. 实操考核：评价学生在实际操作中，对汽车电器设备的检查、维护和故障排除能力。
3. 课后作业：布置相关题目，让学生巩固所学知识，提高自主学习能力。
4. 期末考试：全面测试学生对汽车电器设备的掌握程度，包括理论知识和实践技能。
汽车电器及电子控制技术课程设计 (2)
汽车电器及电子控制技术课程设计背景介绍汽车电器及电子控制技术是现代汽车行业发展的重要方向之一。
随着电子技术的不断进步，汽车电器及电子控制系统在汽车制造中的应用也越来越广泛。
汽车电器及电子控制系统包括多个方面，如发动机控制、车身控制、安全系统、信息娱乐系统等，对汽车的性能、安全性、舒适性和可靠性都有着重要的影响。
为培养学生对汽车电器及电子控制技术的理解和掌握，本课程设计将针对一款汽车的电器及电子控制系统进行分析和设计。
目的和要求本课程设计目的是让学生了解汽车电器及电子控制系统的基本原理和设计方法，培养学生分析和解决实际问题的能力。
要求学生通过课程设计，掌握以下知识和技能：1.理解汽车电器及电子控制系统的基本概念和原理；2.能够分析汽车电器及电子控制系统的组成和工作流程；3.能够了解汽车电器及电子控制系统的故障诊断和维修；4.能够设计一个符合要求的汽车电器及电子控制系统。
设计内容选择一款汽车选择一款汽车，比如本田雅阁，了解其电器及电子控制系统的组成和工作原理，包括发动机控制、车身控制、安全系统、信息娱乐系统等。
分析汽车电器及电子控制系统的原理和组成学生需要分析汽车电器及电子控制系统的原理和组成，了解其基本概念和工作流程。
通过分析，学生能够了解各个系统之间的关联和配合，为后续设计提供基础。
设计一个电子控制模块学生需要设计一款电子控制模块，以控制汽车的某一部分，如发动机的点火系统。
学生需要理解点火系统的工作原理和控制策略，并根据设计要求选择合适的控制器和传感器。
同时，学生需要编写控制程序，实现控制系统的稳定运行。
故障诊断和维修在设计过程中，学生需要考虑汽车电器及电子控制系统的故障诊断和维修。
学生需要分析常见故障的原因和处理方法，并设计故障诊断程序，以保证系统的可靠性和安全性。
结论本课程设计旨在培养学生对汽车电器及电子控制技术的理解和掌握，以及分析和解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，学生能够了解汽车电器及电子控制系统的基本概念和原理，了解各个系统之间的关联和配合，以及掌握设计一个符合要求的电子控制模块的方法。
汽车电器实训课程设计
汽车电器实训课程设计简介汽车电器技术是现代汽车电子控制系统和电子产品的核心。
随着汽车电子技术的飞速发展，它已经成为了现代汽车制造业中重要的组成部分。
汽车电器实训课程设计是针对汽车电器技术领域进行的一种实际操作、实地体验、实用技能的培训课程。
本实训课程旨在通过对汽车电器系统和电子产品的检修、故障排除、维修保养和升级更新等方面的实践操作，让学生深入了解汽车电子技术的本质、工作原理、应用场景，从而提升自己的实际操作技能和解决问题的能力。
实训内容汽车电器实训课程设计的具体内容如下：第一部分：汽车电器系统的基础知识本部分主要介绍汽车电器系统的结构和工作原理、汽车电子控制系统的组成和功能、常用电子元器件的特点和技术要求，以及汽车电器故障的诊断和维修方法等内容。
学生需要参考相关理论知识，掌握汽车电器系统相关的基础理论和应用技能，为后续的实践操作打下扎实的基础。
第二部分：汽车电器系统的检修和故障排除本部分主要介绍汽车电器系统的检修、故障排除和维修保养等内容。
学生需要通过可编程控制器（PC）、电磁继电器、传感器和执行器等常见电子元器件进行维修，根据汽车电器系统故障的具体原因选用合适的检修方法和维修技能进行维修，掌握汽车电器故障检修中的常见问题和解决方法。
第三部分：汽车电器系统的升级和更新本部分主要介绍汽车电器系统升级和更新的方法，通过电路改装和应用新型电子器件进行升级和优化，比如针对汽车音响、导航、车载电话和安防系统等方面进行升级和更新，提升汽车电子产品的性能和使用体验。
实训效果本实训课程设计旨在通过实际操作、实地体验和实用技能培训，为学生提供一个在汽车电器技术领域进行实践操作和掌握应用技能的平台，达到以下预期效果：教学效果通过对汽车电器系统相关的基础理论和应用技能的学习和实践操作，达到学生理论知识和实际操作技能的双重提升，能够灵活运用所学的汽车电器知识和技能进行故障检修和维修保养等操作，具备独立解决汽车电器故障和维护工作的能力。
汽车电器课程设计
汽车电器课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握汽车电器系统的基础知识，包括电路原理、电器元件的作用及相互关系。
2. 了解汽车主要电器设备的工作原理及其在汽车中的应用。
3. 理解汽车电路图的阅读方法，能分析简单电路图。
技能目标：1. 能够正确使用汽车电器检测工具，进行基本的电器故障诊断。
2. 学会使用相关资料，查找电器设备的技术参数和维修方法。
3. 能够设计简单的汽车电器控制电路，培养创新意识和动手能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱汽车专业，对汽车电器知识产生兴趣，形成积极的学习态度。
2. 增强学生的团队合作意识，培养在团队中沟通、协作解决问题的能力。
3. 提高学生的安全意识，注重环保，养成良好的职业道德。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为汽车运用与维修专业课程，旨在帮助学生掌握汽车电器系统的基础知识和维修技能。
学生处于高二年级，具有一定的汽车基础知识，但电器知识相对薄弱。
针对这一特点，课程目标分解为具体的学习成果，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
在教学过程中，关注学生个体差异，鼓励学生提问、讨论，充分调动学生的积极性。
通过本课程的学习，使学生达到预定的知识、技能和情感态度价值观目标。
二、教学内容1. 汽车电器基础知识- 电路原理与电器元件- 汽车电路图的识别与分析- 教材第二章：汽车电路基础2. 汽车主要电器设备- 起动机、发电机、空调系统工作原理- 灯光、信号系统及其控制电路- 教材第三章：汽车电器设备3. 汽车电器故障诊断与维修- 故障诊断流程与方法- 常用检测工具的使用- 教材第四章：汽车电器故障诊断与维修4. 汽车电器控制电路设计- 控制电路设计原则与方法- 电路仿真与实验操作- 教材第五章：汽车电器控制电路设计5. 实践教学环节- 汽车电器元件识别与拆装- 故障诊断与维修实操- 控制电路设计与实验操作教学内容安排与进度：第一周：汽车电器基础知识学习第二周：汽车主要电器设备学习第三周：汽车电器故障诊断与维修学习第四周：汽车电器控制电路设计学习第五周：实践教学环节，综合运用所学知识教学内容根据课程目标制定，注重科学性和系统性，理论与实践相结合。
汽车电器与电子控制技术第二版课程设计 (2)
汽车电器与电子控制技术第二版课程设计一、课程设计背景随着社会科技的不断发展，汽车行业也日新月异。
现代汽车所搭载的系统也越来复杂，由此也诞生了大量的新型的汽车零部件，如：感应式节气门、智能转向角传感器、驾驶员信息显示器等。
这些零部件虽然不会直接影响汽车的动力性能，但是，它们的存在让车辆更加便于驾驶、控制、检测和维护等。
因此，本课程旨在教导学生有关于车辆电器及电子控制系统的知识和技能，以便能够适应车辆技术的迅猛发展，并为适应社会的需求和保证汽车的安全性能进行大力培养。
二、课程设计目的1.掌握汽车电器的原理和电路组成；2.学习汽车电器的系统编程和调试技术；3.掌握汽车电子控制系统的原理和构成；4.学习基于汽车电子控制器的软件编程技术；5.了解汽车智能化控制技术的发展趋势。
三、设计内容安排1. 全天候灯光控制系统的设计（1）设计要求通过对汽车全天候灯光控制系统进行分析，掌握汽车电器的电路组成和调试技术，完成一个模拟的汽车全天候灯光控制系统。
（2）设计内容1.充分了解汽车灯光的原理和性能，认识汽车灯光的种类；2.控制器与传感器匹配电路的设计；3.灯光控制电路设计；4.实现电路仿真，进行调试和测试。
2. 发动机电子控制系统的设计（1）设计要求通过对汽车发动机电子控制系统的分析，掌握汽车电子控制系统的原理和构成，学习基于汽车电子控制器的软件编程技术，完成一个模拟的汽车发动机电子控制系统。
（2）设计内容1.充分了解汽车发动机的原理和性能，认识电子控制系统的器件类型和参数；2.决策分析和控制策略的设计；3.软件编程和参数调整；4.实现电路仿真，进行调试和测试。
3. 汽车自动驾驶控制系统的设计（1）设计要求通过对汽车自动驾驶控制系统的分析，了解汽车智能化控制技术的发展趋势，完成一个模拟的汽车自动驾驶控制系统。
（2）设计内容1.充分了解汽车自动驾驶控制系统的原理和性能，认识汽车自动驾驶控制技术的分级和要求；2.车载传感器的选择和布置；3.系统控制软件的开发；4.实现电路仿真，进行调试和测试。
《汽车电器设备》课程教案设计汽车
讲解启动系统各部 件的作用和相互关 系
分析启动系统常见 故障及排除方法
结合实例进行启动 系统电路分析
汽车照明系统
介绍汽车照明系统的基本组成和功 能
讲解汽车照明系统的分类和特点
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
讲解汽车照明系统的发展历程和趋 势
介绍汽车照明系统的常见故障和维 修方法
汽车仪表系统
汽车仪表系统的组成和功能
评价结果：同行 对课程教案设计 的优点和不足的 评价结果
THANK YOU
汇报人：
实验教学
单击此处添加标题
实验教学的目的：通过实践操作，加深学生对汽车电器设备理论知识的理解 与掌握。
单击此处添加标题
实验教学的实施方式：组织学生进行实地操作、观察、调试等实验活动，提 高学生的实践能力和动手能力。
单击此处添加标题
实验教学的效果评估：通过实验报告、课堂表现、小组讨论等方式，对实验 教学的效果进行评估和反馈，不断改进教学方法和实验内容。
汽车仪表的常见故障及排除方法
添加标题
添加标题
汽车仪表的显示方式及信息含义
添加标题
添加标题
汽车仪表的保养与维护
教学方法
理论教学
教学方法：讲授 法、讨论法、案 例分析法等
适用范围：适用 于汽车电器设备 基础知识的教学
优点：能够系统 地传授知识，帮 助学生建立知识 体系
不足：缺乏实践 操作，学生难以 深入理解和掌握
教学PPT制作
内容应简洁明了，突出重点和难点 色彩搭配要合理，字体大小适中 图片和图表的使用要适当，有助于学生理解 动画效果要适度，避免过于花哨
实验设备准备
汽车电器实验箱
汽车电路图
汽车电气设备第二版课程设计
汽车电气设备第二版课程设计一、前言本课程设计为汽车电气设备第二版的课程设计，旨在通过实际操作和理论知识的结合，使学生更加深入地了解汽车电气设备的原理和维修方法。
汽车电气设备是汽车的重要组成部分，包括启动、点火、灯光、音响等，为汽车安全行驶提供必要的保障。
本课程设计将从汽车电气设备的原理入手，包括故障诊断的方法和技巧，通过实践操作和课堂学习，让学生逐步掌握汽车电气设备的维修和调试技能。
二、课程设计目标1.全面深入地了解汽车电气设备的原理和维修方法。
2.能够独立进行汽车电气设备故障诊断和维修工作。
3.掌握常见的汽车电器故障处理技巧，并能独立解决故障。
三、课程内容1. 汽车电气原理1.1 汽车电气系统的结构和原理1.2 车载电器的结构和功能1.3 电气线路图的解析和制图方法2. 汽车电气诊断与保养2.1 故障诊断方法和流程2.2 电器元件的拆装和更换2.3 电器保养和性能测试3. 汽车启动系统3.1 发动机启动的原理和方法3.2 启动电路的结构和故障分析3.3 启动电机的更换和调试4. 汽车点火系统4.1 火花塞的结构和功能4.2 点火系统的要求和原理4.3 点火系的故障诊断和调试5. 汽车照明系统5.1 灯具的结构和功能5.2 照明系统的原理和要求5.3 照明系统的故障分析和处理6. 汽车音响系统6.1 功能和结构6.2 音响系统的原理和要求6.3 音响系统的故障诊断和维修四、课程设计方法本课程设计采用理论与实践相结合的方法，通过课堂讲授和实际操作相结合，深入实践，全面提升学生的维修技能。
1.在教室中进行理论讲解，包括汽车电气系统原理、故障诊断方法和技巧等。
2.在实验室中进行实际操作，包括电气元件的拆装、调试和更换、故障诊断和处理等。
3.通过实际案例的介绍和分析，深入了解汽车电气设备的维修和保养技术，并提供一些实用的小技巧和工具，以更好地满足学生的需求。
五、课程设计评估本次课程设计共设置三次考试，每次考试含理论知识和实际操作两部分，理论知识占60%分数，实际操作占40%分数，并进行合理平衡。
《汽车电器设备》课程教案
《汽车电器设备》课程教案一、教学目标：1. 了解汽车电器设备的基本组成和作用。
2. 掌握汽车电器设备的主要部件和工作原理。
3. 熟悉汽车电器设备的维护保养方法。
4. 提高学生对汽车电器设备故障诊断和排除的能力。
二、教学内容：1. 汽车电器设备的基本组成电源系统启动系统点火系统照明与信号系统仪表与信息系统辅助电器设备2. 汽车电器设备的主要部件发电机起动机点火线圈火花塞灯泡保险丝传感器3. 汽车电器设备的工作原理电源系统的运作原理启动系统的启动过程点火系统的点火过程照明与信号系统的发光原理仪表与信息系统的显示原理4. 汽车电器设备的维护保养发电机的维护保养起动机的维护保养点火系统的维护保养照明与信号系统的维护保养仪表与信息系统的维护保养5. 汽车电器设备故障诊断与排除电源系统故障诊断与排除启动系统故障诊断与排除点火系统故障诊断与排除照明与信号系统故障诊断与排除仪表与信息系统故障诊断与排除三、教学方法：1. 讲授法：讲解汽车电器设备的基本组成、主要部件、工作原理、维护保养和故障诊断与排除方法。
2. 演示法：展示汽车电器设备实物，讲解其结构和工作原理。
3. 实践操作法：让学生亲自动手操作，进行汽车电器设备的维护保养和故障排除。
4. 案例分析法：分析实际案例，让学生学会分析问题、解决问题。
四、教学资源：1. 教材：《汽车电器设备》2. 教具：汽车电器设备实物、模型、图片等。
3. 设备：汽车电器设备实验台架、工具、仪器等。
五、教学评价：1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。
2. 实践操作考核：学生动手操作汽车电器设备的熟练程度。
3. 期末考试：考察学生对汽车电器设备知识的掌握程度。
4. 故障诊断与排除能力：分析实际案例，解决问题的能力。
六、教学安排：1. 课时：共计40课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：理论课与实践操作相结合。
3. 教学进度：按照教材内容和教学大纲进行。
七、教学活动：1. 课堂讲授：讲解汽车电器设备的基本组成、主要部件、工作原理等。
《汽车电器设备》课程教案
《汽车电器设备》课程教案一、教学目标：1. 让学生了解汽车电器设备的基本概念、组成和作用。
2. 使学生掌握汽车电器设备的检修方法和技巧。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的实践操作能力。
二、教学内容：1. 汽车电器设备的基本概念、组成和作用。
2. 蓄电池的构造、工作原理及检修方法。
3. 发电机的构造、工作原理及检修方法。
4. 启动机的构造、工作原理及检修方法。
5. 照明系统、信号系统、仪表板及空调系统的构造、工作原理及检修方法。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解汽车电器设备的基本概念、组成、作用以及各部件的检修方法。
2. 采用演示法，展示汽车电器设备的实物及其工作原理。
3. 采用实践操作法，让学生在实际操作中掌握汽车电器设备的检修技巧。
4. 采用案例分析法，分析实际案例，提高学生分析问题和解决问题的能力。
四、教学安排：1. 第一课时：汽车电器设备的基本概念、组成和作用。
2. 第二课时：蓄电池的构造、工作原理及检修方法。
3. 第三课时：发电机的构造、工作原理及检修方法。
4. 第四课时：启动机的构造、工作原理及检修方法。
5. 第五课时：照明系统、信号系统、仪表板及空调系统的构造、工作原理及检修方法。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对汽车电器设备基本概念、组成和作用的理解。
2. 实操考核：评估学生在实际操作中检修汽车电器设备的能力。
3. 案例分析：评价学生分析问题和解决问题的能力。
4. 期末考试：考查学生对汽车电器设备知识的掌握程度。
六、教学资源：1. 教材：《汽车电器设备》2. 实物模型：汽车电器设备各部件模型3. 教学视频：汽车电器设备工作原理及检修操作视频4. 实训车辆：用于实践操作的汽车5. 工具和设备：汽车电器设备检修工具和设备七、教学环境：1. 教室：配备投影仪、白板、讲台等设施。
2. 实训室：配备实训车辆、工具和设备、实物模型等。
八、教学进程：1. 授课：按照教学内容，逐课时进行授课。
汽车电器教案
**汽车机电学校专业课
备
课
本
学校** 汽车机电学校授课教师
汽修专业汽车电器学科一年级年上学期
课题汽车电气概述
课题蓄电池的认知
课题蓄电池的充电
课题交流发电机的认知
三相绕组中每相电动势有效值的表示为：绕组系数(和发电机定子绕组的绕线方式有关
课题电源系统电路和发电机的正确使用
课题起动机的认知
课题起动系控制电路的类型、工作过程
课题其它类型起动机
实训一、汽车电气总体认知
实训二、蓄电池技术状况的检测
实训三、交流发电机的拆、检、装
实训四、起动机的拆、检、装
实训五、起动系线路连接。
汽车电器及电子控制技术课程设计
汽车电器及电子控制技术课程设计课程设计目的汽车电器及电子控制技术是现代汽车制造业中的重要环节，也是汽车电子化、智能化、绿色化的重要标志。
本课程设计旨在培养学生对汽车电器及电子控制技术的综合应用能力，提高其对汽车电器及电子控制系统的设计、调试和维护能力，为其将来就业及相关工作打下坚实的基础。
课程设计内容题目设计一个智能启停控制系统，并对系统进行调试和优化。
设计要求•设计控制系统包括：电源管理模块、启停控制模块、信号采集模块、显示模块和通信模块。
•电源管理模块：负责电量管理、电压检测和保护。
口令输入别打的123456。
•启停控制模块：通过测量车辆行驶状态、车速信息等，对车辆启停进行预测和控制。
•信号采集模块：采集车辆行驶状态信息，包括车速、油门位置、制动等信号。
•显示模块：将车辆状态信息、控制指令等进行显示。
•通信模块：传递车辆状态信息、控制指令等。
•调试要求：利用模拟器对上述每个模块进行仿真与调试，最终整合验证系统是否可以稳定运行。
•优化要求：从系统响应速度、能耗等方面考虑，对系统进行优化，提升系统的性能和稳定性。
设计步骤1.系统设计与方案制定确定系统的功能模块和通信方式，编写控制代码。
2.模块制作利用硬件平台搭建电源管理模块、启停控制模块、信号采集模块、显示模块和通信模块等各个模块，进行测试和调试。
3.模块调试对硬件模块进行仿真和调试，确保模块的各项参数符合设计要求。
4.系统集成与调试对各个模块进行整合，进行系统调试，并对系统进行性能的调优和改进。
5.系统验证验证系统的稳定性和功能完整性，确保系统的可靠性和安全性。
总结汽车电器及电子控制技术是汽车制造领域不可或缺的重要技术，通过本课程设计的实践训练，学生可以更加深入地了解和掌握汽车电器及电子控制技术的应用，提高其实际应用能力与综合素质，为未来的就业和相关领域的研究提供了一定的基础。
汽车电器教案(电源分配)
汽车电器教案(电源分配)章节一：电源分配系统概述教学目标：1. 了解电源分配系统的作用和重要性。
2. 熟悉电源分配系统的组成和基本原理。
3. 掌握电源分配系统中各个部件的功能和相互关系。
教学内容：1. 电源分配系统的定义和作用。
2. 电源分配系统的组成：电池、发电机、电压调节器、电流表、熔断器、点火开关、电源分配盒等。
3. 电源分配系统的工作原理和流程。
教学活动：1. 引入话题：汽车电器系统中电源分配的重要性。
2. 讲解电源分配系统的组成和作用。
3. 通过图示或实物展示各个部件，讲解它们的功能和相互关系。
4. 演示电源分配系统的工作原理和流程。
5. 进行课堂讨论，回答学生提出的问题。
章节二：电池的维护与管理教学目标：1. 了解电池的类型和结构。
2. 掌握电池的维护和管理方法。
3. 学会诊断和解决电池相关问题。
1. 电池的类型：酸性电池、碱性电池、锂电池等。
2. 电池的结构和组成：正极、负极、电解质、隔膜等。
3. 电池的维护和管理：充电、放电、检查液位、清洁、防锈等。
4. 电池的诊断和解决问题：电池老化、容量下降、充电不足等。
教学活动：1. 讲解电池的类型和结构。
2. 通过图示或实物展示电池的各个部件。
3. 讲解电池的维护和管理方法，示范操作。
4. 进行课堂讨论，回答学生提出的问题。
5. 案例分析：诊断和解决电池相关问题。
章节三：发电机的工作原理与维护教学目标：1. 了解发电机的类型和结构。
2. 掌握发电机的工作原理和维护方法。
3. 学会诊断和解决发电机相关问题。
教学内容：1. 发电机的类型：交流发电机、直流发电机等。
2. 发电机的结构：转子、定子、发电线圈、电压调节器等。
3. 发电机的工作原理：电磁感应、电压调节、电流输出等。
4. 发电机的维护：清洁、润滑、更换发电线圈等。
5. 发电机的诊断和解决问题：发电机故障、电压不稳定、充电不足等。
1. 讲解发电机的类型和结构。
2. 通过图示或实物展示发电机的各个部件。
《汽车电器设备》课程教案
《汽车电器设备》课程教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握汽车电器设备的基本概念、组成部分和作用。
2. 培养学生对汽车电器设备的维修、检测和故障诊断的能力。
3. 提高学生对汽车电器设备新技术的认识和了解，为学生今后的职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 汽车电器设备的基本概念电器设备的定义电器设备在汽车中的作用2. 汽车电器设备的组成部分电源系统启动系统充电系统点火系统照明系统信号系统防盗系统车载电器设备3. 汽车电器设备的工作原理与性能电源系统的工作原理与性能启动系统的工作原理与性能充电系统的工作原理与性能点火系统的工作原理与性能照明系统的工作原理与性能信号系统的工作原理与性能防盗系统的工作原理与性能车载电器设备的工作原理与性能4. 汽车电器设备的维修与检测维修工具与设备的使用故障诊断与排除方法维修流程与注意事项5. 汽车电器设备的新技术与发展趋势混合动力汽车电器设备纯电动汽车电器设备车联网技术三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车电器设备的基本概念、组成部分、工作原理与性能、维修与检测方法等。
2. 采用案例分析法，分析实际案例，让学生更好地理解汽车电器设备的工作原理和维修方法。
3. 采用实验教学法，安排实验室实践环节，让学生亲自动手操作，提高实际操作能力。
四、教学资源1. 教材：《汽车电器设备》2. 实验室设备：汽车电器设备实验台、维修工具与设备3. 网络资源：相关汽车电器设备的技术资料、案例分析五、教学评价1. 课堂问答：通过提问、讨论等方式，了解学生对汽车电器设备基本概念、工作原理、维修方法等方面的掌握情况。
2. 实验报告：评估学生在实验室实践环节的操作技能、故障诊断与排除能力。
3. 期末考试：设置有关汽车电器设备的试题，检验学生对课程知识的全面掌握。
六、教学活动设计1. 课堂讲授：介绍汽车电器设备的基本概念、组成部分和作用。
2. 案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解汽车电器设备的工作原理和维修方法。
汽车电器与电子控制课程设计
汽车电器与电子控制课程设计介绍汽车电器与电子控制是现代汽车制造中不可或缺的一部分。
它涵盖了诸如发动机电子控制系统、车身电子控制系统、安全气囊系统等重要的电控系统。
如果你想成为一名汽车工程师，那么深入理解汽车电器与电子控制是必不可少的。
在这个课程设计中，我们将会学习到汽车电器与电子控制相关的知识，并通过实例来深入理解各个电控系统的工作原理和实现方法。
目标在完成这个课程设计后，你将会学到：•汽车电器与电子控制相关的基础知识。
•实现一个完整的汽车电子控制系统的方法和步骤。
•分析、诊断和修复常见的汽车电控故障。
内容本课程设计分为三个部分：1.基础知识：介绍汽车电器与电子控制的基础概念，例如传感器、执行器、控制器等。
这个部分将会解释这些概念在汽车电控系统中的作用和用途。
2.系统实现：通过一个示例，我们将学习到如何实现一个完整的汽车电子控制系统。
我们将会涉及发动机电控系统、车身电控系统、安全气囊系统等多种系统。
这个部分将会深入探讨各个系统的工作原理和实现方法。
3.故障诊断与修复：对于电控故障，我们将会介绍一些诊断和修复的基本方法。
通过实例，我们将会掌握如何识别和修复一些常见的汽车电控故障。
要求本课程设计需要完成以下任务：1.参考资料：本课程设计可以参考教材《汽车电器与电子控制技术基础》、《汽车电气电子技术》等。
2.独立完成：本课程设计需要独立完成，不允许抄袭和剽窃。
3.代码实现：系统实现部分需要编写完整的代码，实现一个可运行的汽车电子控制系统。
4.综合报告：在课程设计完成后，需要提交一份综合报告。
报告包括：设计思路、代码实现、实验结果等。
总结汽车电器与电子控制是现代汽车制造的重要组成部分。
通过本课程设计，我们深入理解各个电控系统的工作原理和实现方法，分析、诊断和修复常见的汽车电控故障。
这对于成为一名优秀的汽车工程师来说是必不可少的。
汽车电器教案
汽车电器教案教案标题：汽车电器教案教案目标：1. 了解汽车电器的基本原理和功能。
2. 掌握汽车电器的常见故障排除方法。
3. 培养学生的动手能力和解决问题的能力。
教学内容和顺序：1. 汽车电器的基本原理和功能a. 介绍汽车电器的作用和重要性。
b. 解释汽车电路的基本组成和工作原理。
c. 介绍常见的汽车电器设备，如电池、发电机、起动机、点火系统、灯光系统等。
2. 汽车电器故障排除方法a. 分析常见的汽车电器故障原因，如线路短路、接触不良、元件损坏等。
b. 教授使用多用途表和其他测试工具进行故障排查的方法。
c. 指导学生进行实际的故障排除操作，例如检查电路连线、更换损坏的元件等。
3. 动手实践和问题解决能力培养a. 设计一些实际的案例，要求学生通过动手操作和思考解决汽车电器故障。
b. 鼓励学生进行小组合作，共同解决问题，培养团队合作和沟通能力。
c. 强调学生在实践中培养耐心、细致和解决问题的能力。
教学方法和教学资源：1. 授课方法：讲授、示范、实践、讨论、小组合作。
2. 教学资源：多用途表、汽车电路图、汽车电器元件、故障排除案例、实验工具等。
评估方法：1. 口头问答：通过提问学生关于汽车电器基本原理和故障排除方法的问题，评估他们的理解程度。
2. 实践操作：要求学生独立或小组进行汽车电器故障排除操作，评估他们的动手能力和解决问题的能力。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，解决一些复杂的汽车电器故障案例，评估他们的团队合作和沟通能力。
教学时间安排：本教案的教学时间可根据实际情况进行调整，建议安排为3-5个课时。
备注：教案的具体内容和教学方法可根据教育阶段和学生的实际情况进行调整和优化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
华夏HX7180轿车照明系统、信号系统控制电路设计与分析
前言：随着现代汽车技术的发展，汽车电气与电子设备日益增多，在全面系统的分析掌握汽车电气与电子设备结构原理的基础上，掌握轿车类电子与电子设备的设计方法、规则与应用，有利于提高分析和解决问题的能力。
关键字：照明系统信号系统电路
摘要：随着汽车工业和科学技术的发展，汽车技术日新月异，特别是电子技术的应用，使汽车的结构性能发生了根本的变化。
作为当代交通类大学生对汽车电器的知识需要有一个适当的把握。
在理解教材《汽车电器与电子控制技术》的基础上，学习研究了桑塔纳轿车的实际照明、信号电路，在此基础上改进了电路，
用protel画图软件绘制了电路图，并做了详细的分析。
一照明系统、信号系统的组成、控制要求和特点
1.1照明系统
照明系统分为外部照明装置和内部照明装置。
外部照明装置包括前照灯、雾灯、牌照灯、防空灯等；内部照明装置包括厢灯、顶灯、阅读灯、踏步灯、工作灯、发动机罩下灯、行李箱灯、仪表灯等。
1前照灯：要求前照灯能保证提供车前100m以上路面明亮、均匀的照明，并且不应对迎面来车的驾驶员造成炫目。
前照灯安装在汽车头部两侧，每辆车安装2只或4只。
白色灯光。
2雾灯：前雾灯安装在前照灯附近或比前照灯稍低的位置。
前雾灯为黄色灯光。
后雾灯采用单只时，应安装在车辆纵向平面的左侧，与制动灯间的距离应大于100mm。
后雾灯为红色灯光。
3倒车灯：安装在汽车尾部。
白色灯光。
4内部照明系统：白色灯光。
5牌照灯：牌照灯应能使距离本车后方约20m处看清牌照上的文字、数字，对于牌照灯的入射角，一般要求8°。
牌照灯的照射方向根据整车结构不同来调整，可选择从牌照板上方或左、右或下方照明。
1.2信号系统
信号系统分为灯光信号装置和声响信号装置两类。
灯光信号装置包括转向信号灯、转向指示灯、危险报警信号灯、示宽灯、示廓灯、停车灯、尾灯、制动灯、门灯等。
声响信号装置包括电喇叭、倒车警告装置等。
1转向信号灯：安装在汽车前后左右四角。
琥珀色灯光。
要求前后转向灯白天100m以外可见，侧向转向灯白天距30m以外可见。
转向信号灯的闪光频率应控制在1.0HZ~2.0HZ，启动时间应不大于1.5s。
2危险报警信号灯：由转向灯兼任，这种情况下请按后转向灯同时点亮。
与转向灯要求一致。
3制动灯：安装在车位两侧，量制动灯应与汽车的纵轴线堆成并在同一高度上。
要求白天距100m以外可见。
红色灯光。
4示廓灯：安装在汽车前后左右侧的边缘。
要求夜间300m以外可见。
前示廓灯为白色灯光，
后示廓灯为红色灯光。
5后位灯：安装在汽车尾部。
红色灯光。
6电喇叭：电喇叭声级为90dB~105dB(A)。
7倒车警告装置：要求倒车时能发出指示信号，警告距本车20m内行人及时避让。
二照明系统、信号系统电路设计。
三照明系统、信号系统控制线路分析。
3.1照明系统控制线路分析
(1)大灯分左右两只L1和L2，每只大灯灯泡均由双丝灯泡组成，其中一丝为近光，另一丝为远光。
大灯受灯光开关E1和位于方向盘左边的转向组合开关操纵的E4控制。
当灯光开关E1处在3位时，A路电源通过点火开关D第二掷、灯光开关E1第一掷引至远近光变换开E4，向上拨动一下组合开关柄分别可依次接通近光灯丝（同时经过保险丝S21，S22）或远光灯丝（同时经过保险丝S9，S10）。
在远光接通时，远光指示灯K1同时点亮。
当向上拨动组合开关柄接通E4b，A路电源直接接通大灯远光灯丝（经过保险丝S9、S10），但当松开开关柄时，E4b在弹簧的作用下立即自切断电源。
此时位于组合仪表内的远光指示灯K1，与大灯远光同时亮、闭。
（2）灯光开关E1处于2位或3位时，开关E1第四掷接通位于中央电器内的雾灯继电器J5，C电源通过雾灯继电器J5的触点送到位于仪表板上二掷三位雾灯开关E23上。
E23的1位为空位，此时雾灯不工作；开关E23处于的2位时，电源经过E23的第一掷、保险丝S6将两只前雾灯泡L22、L23点亮；开关E23处于的3位时，电源经过保险丝S27接通后雾灯L20和雾灯指示K17。
(3)停车灯与小灯M1、M3、尾灯M2、M4合用，当轿车停驶时，点火开关D处于1位，A
电源通过D的第三掷开关传到一掷三位停车灯开关E19上。
开关E19的2位为空位，1位即点亮左小灯M1和左尾灯M4；3位即点亮右小灯M3和右尾灯M2，此时均用作停车灯用。
停车灯开关在转向组合开关内，用其手柄进行操作。
当汽车行驶时，点火开关D处在2位，停车灯开关E19电源切断，此时M1、M2、M3、M4受四掷三位的灯光开关E1控制。
开关E1在1位时四只灯均闭；在2位或3位时A电源通过灯光开关E1的第二掷和第三掷分别点亮M1、M4、M2、M3，此时起小灯和尾灯作用.
（4）牌照灯X受灯光开关E1控制，E1处于1位时，牌照灯X熄灭，E1在2位或3位时，A路电源通过E1第四掷开关、保险丝S20将牌照灯点亮。
3.2信号灯光系统控制线路分析
（1）报警灯和转向灯：报警灯和转向灯合用，其分左前灯M5左后灯M6、右前灯M7和右后灯M8四只。
当灯光开关E1在2位或3位时，开关E1的第四挪将A路电源引到调节电位器E20，然后再通过五掷二位报警开关E3第五掷将报警灯开关指示灯K6点亮，由于E20及E3内的电阻降压作用，K6亮度较小，起指示位置作用.报警灯开关E3在1位时四只灯不起报警作用，此时可作转向灯作用、但当开关E3在2位时，A路电源通过保硷丝S4、E3第一掷、闪光继电器J2（位于中央电器内）、E3第二掷、第三掷、第四掷将四灯M5、M6、M7、M8同时接通，四只灯同时闪光，以示报警。
在报警开关E3处在1位时，B路电源通过保险丝S19、开关E3第一掷、闪光继电器J2，引向位于方向盘左边的一掷三位转向灯组合开关关E2。
开关E2在1位时，右边的转向灯M7、M8闪光，开关E2在3位时左边的转向灯M5、M6闪光，以示车辆将向右或向左转弯。
E2的2位为空位。
当开E2在2位时，转向灯和转向指示灯均处于闭的状态，此时闪光继电器处于待工作状态。
当转向灯工作时，两只灯泡中有一只损坏不亮时，闪光速度明显加快，以示需耍检查并予以更换损坏的灯泡。
转向组合开关具有自动复位功能。
由于转向灯开关是用B路电源，因此只能在点火开关D处于2位或3位时才能工作，也即停车熄火时转向灯不能工作，而用作报警灯时使用A电源，在任何状态下均可起作用。
（2）制动灯:制动灯分左制动灯M9和右制动灯M10，位于车辆后部后灯总成内，当驾驶员踩下制动踏板时．位于踏板支架上部的制动灯开关F接通，A路电源通过保险丝S2、制动灯开关同时点亮制动灯M9和M10；当驾驶员抬起踏板时．制动灯M9和M10熄灭。
（3）倒车灯：倒车灯也分左倒车灯M16和右倒车灯M17，位于车辆后都后灯总成内。
当变速杆拨向倒车档时，倒车灯开关F4合上，倒车灯M16和M17同时点亮。
倒车灯是通过保险丝S4接通B路电源的。
当变速杆退出倒档时，M16、M17同时熄灭。
（4）灯光开关照明灯L9：位于灯光开关内的灯光开关照明灯L9由B路电源通过保险丝S18点亮。
（5）顶灯W与行李箱照明灯W3的原理：顶灯W与行李箱照明灯W3来自A路电源．通过保险丝S3控制。
顶灯W总成本身带有一掷三位开关，位于车内顶部中间略偏前方处，开关在1位时顶灯W亮，2位时为闭，3位时为门控。
四个并联的门控开关F2、F3、F10、F11分别安装在左前、右前、左后、右后门处，当任一扇门处于打开位置时，相应开关合上，顶灯W亮，只有在四扇门全处于关闭状态时顶灯关闭。
行李箱照明灯W3由安装在行李箱盖结合处的行李箱开关F5控制，当行李箱打开时，开关F5合上，照明灯W3亮，反之则熄灭。
（6）双音喇叭H1：B电源经保险丝S16相连，而喇叭继电器J4则是经过保险丝S18与B路电源相连。
当按下方向盘两边任一喇叭按钮H时，接通喇叭继电器，双音喇叭H1通电发音，松开则按钮复位，继电器断电喇叭停止发音。
四总结
经过两周的课程设计，不但复习巩固了汽车电器与电子控制技术这门课学习的知识，而且在此基础上发挥了自己的能力，利用自己对知识的把握来分析、设计电路，达到了巩固创新的目的，提高了解决和分析问题的能力。
五参考资料
[1]汪立亮，徐寅生，钱进，现代汽车电器设备原理与检修[M],电子工业出版社，2001-1
[2]姚国平，桑塔纳2000/桑塔纳电气系统使用与维修[M],北京理工大学出版社,1999
[3]麻友良，汽车电器与电子控制技术[M]，机械工业出版社，2009-5
[4]曲金玉，崔振民，汽车电子与电子控制技术[M]，北京大学出版社，2006-8-1。