二年级奥数有余数的除法典型问题
二年级有余数的除法应用题练习(精选35道)
二年级有余数的除法应用题练习(精选35道)二年级有余数的除法应用题练习(精选35道)1. 喵喵家有13只小猫。
她想把它们平均分成3组，每组有几只？答案：4只，因为13÷3=4余1。
2. 小明买了26颗橙子，他想把这些橙子放在3个篮子里。
每个篮子里可以放几颗橙子？还剩下几颗？答案：每个篮子里可以放8颗橙子，还剩下2颗。
3. 小华买了17个苹果，她想要将它们平均地分给4个朋友，每个人可以得到几个苹果？还剩下几个？答案：每个人可以得到4个苹果，还剩下1个。
4. 小明有20颗糖果，他想把这些糖果平均分给5个朋友。
每个人可以得到几颗糖果？还剩下几颗？答案：每个人可以得到4颗糖果，不会剩下任何糖果。
5. 妈妈买了26个饼干，她要将它们分给4个小朋友。
每个小朋友可以得到几个饼干？还剩下几个？答案：每个小朋友可以得到6个饼干，还剩下2个。
6. 小明用48个玩具装满了若干个礼盒。
每个礼盒里有6个玩具，他一共装了几个礼盒？还剩下几个玩具？答案：一共装了8个礼盒，还剩下0个玩具。
7. 小华有57个糖果，她要将它们分给8个小朋友。
每个小朋友可以得到几个糖果？还剩下几个？答案：每个小朋友可以得到7个糖果，还剩下1个。
8. 妈妈买了32本漫画书，她要将它们平均分成4组，每组有几本书？答案：每组有8本书，不会剩下任何书。
9. 小明有20颗糖果，他要将它们平均分给6个朋友。
每个朋友可以得到几颗糖果？还剩下几颗？答案：每个朋友可以得到3颗糖果，还剩下2颗。
10. 小华有55本绘本，她想将它们平均分给6个小朋友。
每个小朋友可以得到几本绘本？还剩下几本？答案：每个小朋友可以得到9本绘本，还剩下1本。
11. 某校参加运动会的同学共有138人，每个班级参赛的同学人数相同，每个班级有几个同学参赛？答案：假设每个班级有n个同学参赛，那么138÷n必须是一个整数，且n不能超过138。
符合条件的n有1、2、3、6、9等，所以每个班级参赛的同学人数可以是1、2、3、6、9等。
二年级有余数除法数学趣题，第二道是我见过最难的
二年级有余数除法数学趣题，第二道是我见过最难的
有余数的除法，不光可以解决生活当中的难题，还能有效地开发二年级小学生的智力，下面这两道数学趣题，同学们可以尝试着做一下，看会不会？
第一道：
这是一道找规律的数学题，但是呢，可以用有余数的除法来解决。
蓝色珠子和红色珠子，一组的规律是五颗，依次是：蓝、蓝、红、红、红……
要解决的问题是：第24个珠子应该是什么颜色？
运用除法，24÷5＝4……4，商的意思是，这串珠子可以组成4组规律，余数为4的意思是，剩下的4个珠子，不能组成一个规律，但是可以推测出来，剩下的4颗珠子的顺序是蓝、蓝、红、红。
那么，第24个珠子，就应该是红色的。
第二道：
题目是：三月份共有31天，如果这个3月份有五个星期五、五个星期六、五个星期日，那么，这个月的3月1号是星期几？
对于二年级小同学来说，如何开动脑筋，解出这道数学趣题呢？
一个星期，是七天，这个月呢，总共31天，先列一道除法算式：31÷7＝4 (3)
余数为3，余下的三天，需要刚好是星期五、星期六和星期日。
也就是说，这余下的三天，刚好就是29号、30号和31号，那么，就可以推测出来了，这个3月的第一天，即3月1号，刚好是星期五。
这道数学趣题，您还有更好更简便的解答方法吗？
如果有，请留言在评论区吧。
二年级下册数学奥数版余数练习精选
二年级下册数学奥数版余数练习精选1. 你家有78只鸡，你想把它们平均分成9份，每份多少只鸡？还剩几只鸡？每份8只鸡，剩余6只鸡。
2. 求24÷5的余数和商。
商是4，余数是4。
3. 求135÷6的余数和商。
商是22，余数是3。
4. 求141÷12的余数和商。
商是11，余数是9。
5. 求783÷16的余数和商。
商是48，余数是15。
6. 求409÷20的余数和商。
商是20，余数是9。
7. 求650÷35的余数和商。
商是18，余数是20。
8. 求945÷48的余数和商。
商是19，余数是33。
9. 求764÷50的余数和商。
商是15，余数是14。
10. 求1001÷51的余数和商。
商是19，余数是32。
1.如果5除以2，余数是多少？答：5除以2余1。
2.如果12除以3，余数是多少？答：12除以3余0。
3.如果16除以7，余数是多少？答：16除以7余2。
4.如果24除以5，余数是多少？答：24除以5余4。
5.如果36除以9，余数是多少？答：36除以9余0。
6.如果45除以6，余数是多少？答：45除以6余3。
7.如果55除以7，余数是多少？答：55除以7余6。
8.如果65除以8，余数是多少？答：65除以8余1。
9.如果77除以9，余数是多少？答：77除以9余8。
10.如果88除以10，余数是多少？答：88除以10余8。
1. 求2367 ÷ 5 的余数。
解：将2367 分解成2000 和367 两部分，先算2000 ÷ 5 的商为400，再算367 ÷ 5 的余数为2，所以2367 ÷ 5 的余数为2。
2. 求7892 ÷ 6 的余数。
解：将7892 分解成6000、1000 和892 三部分，先算6000 ÷ 6 的商为1000，再算1000 ÷ 6 的商为166，最后算892 ÷ 6 的余数为4，所以7892 ÷ 6 的余数为4。
二年级有余数的除法取小法游戏题型
二年级有余数的除法取小法游戏题型
在有余数的除法算式里：
1、被除数÷除数=商......余数
2、除数×商+余数=被除数
3、（被除数-余数）÷商=除数
举例：
一、21根小木棒用来摆正方形，一共可以摆成几个正方形还剩几根小棒？
解答：21÷4=5 (1)
答：一共可以摆成5个正方形还剩1根小棒。
二、有12块橡皮老师要分给5位同学，问每个同学最多可以分几块橡皮是否有剩余？
解答：12÷5=2 (2)
答：每个同学最多分2块还剩余2块橡皮。
三、学校租大巴车让同学乘坐去春游，全校一共有756名学生，每辆大巴车可以做90人，学校一共租了8八辆大巴车？请问租的车能满足全校学生的乘车需求吗？如果不能满足需要怎么解决？
解答：方法一、756÷90=8 (36)
如果用8辆大巴车只能坐720名学生，还剩余36人坐不上车，只能再租一辆大巴车。
方法二、90×8=720
756-720=36（人）
如果只租用8八辆大巴车拉满员只能装载720名同学，还剩余36名同学没坐上车，所以学校需要再租一辆大巴车用在运载36名同学。
二年级下《有余数的除法》解决问题
二年级下《有余数的除法》解决问题在二年级的数学学习中，《有余数的除法》是一个非常重要的知识点。
通过这一章节的学习，小朋友们能够更好地理解除法的概念，并且能够运用所学知识解决实际生活中的问题。
接下来，让我们一起看看如何用《有余数的除法》来解决问题吧！首先，我们来回顾一下有余数的除法的基本概念。
当我们用一个数除以另一个数时，如果不能整除，就会产生余数。
例如，10 除以 3，商是 3，余数是 1。
在解决问题时，我们要认真读题，理解题目中的信息，确定是用有余数的除法来解决。
比如，有 20 个苹果，要平均分给 3 个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果，还剩下几个苹果？这时候，我们就可以用20÷3 来计算，20÷3 ＝ 6（个）……2（个），所以每个小朋友能分到 6 个苹果，还剩下 2 个苹果。
再来看一个例子，有 25 朵花，每 4 朵扎成一束，能扎几束，还剩几朵？同样，我们用 25÷4 ＝ 6（束）……1（朵），可以知道能扎 6 束，还剩 1 朵。
小朋友们在做这类题目时，要注意余数的含义。
余数一定比除数小，如果余数比除数大，那就说明我们的计算出错了。
比如，如果计算18÷5 得到余数是 6，那就不对啦，因为 6 比 5 还大，说明我们还能继续分，正确的结果应该是 18÷5 ＝3……3。
还有一种常见的题型是根据余数来判断事物的情况。
比如，按照规律排列一些图形，□△○□△○□△○……第 15 个图形是什么？我们先看每组有 3 个图形，15÷3 ＝ 5（组），没有余数，说明第 15 个图形就是这一组的最后一个，也就是○。
再比如，有一些小朋友排队，每 7 个小朋友站一排，小明排在第 23 个，他在第几排？23÷7 ＝ 3（排）……2（个），说明小明在第 4 排。
在生活中，有余数的除法也有很多实际的应用。
比如，妈妈买了 30 米的布，做一套衣服需要 4 米布，最多能做几套衣服？30÷4 ＝ 7（套）……2（米），所以最多能做 7 套衣服，剩下的 2 米布不够做一套衣服了。
二年级有余数的除法找规律解决问题
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第16面小旗应该是什么颜色呢？ 16÷3=5（组）……1(面）
答：第16面是黄色 分析：16表示16面旗，3表示每3 面一组，5表示分成5组，1表 示还剩1面，剩下的1面就是第16面，余数是1，答案就是这一组中的第1 个，所以就是黄色
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面 小旗应该是什么颜色？
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有余数的除法
解决问题 （例6）
例6
按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面 小旗应该是什么颜色？
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1、认真观察，你发现了什么？ （以3面小旗黄、红、红为一组重复循环） 2、讨论：第16面小旗应该是什么颜色呢？ 请你自己试一试。 提示：可以摆一摆，写一写，画一画。
三、巩固练习，积累经验
2.
第32盆应该摆什么颜色的花？ （4盆花一组重复循环）
32÷4=8（组）
答：第24面是红色
分析：没有余数，就是这一组的最后一个，就是黄花
四、课堂作业
一个星期有7天。
（1）六月份有30天，有几个
星期？还多几天？ （2）如果六月份有5个星期六
和星期日，那么6月1日
是星期几？
完成建议 ：第一问独立完成。 第二问指导找关键信息：30天、7天，体会商和余数 与这个问题的关系。
二年级奥数新版举一反三-第十七讲--余数的妙用
二年级奥数余数的妙用(一）（1）……4，除数最小是几?（2余数可以是几？其中最大的一个是几？疯狂操练11．( )÷（）=( ）……6,除数最小是几？2．（）÷（）=6……7，除数取最小时，被除数是几？3．（）÷8=7……( ），余数取最大时，被除数是几？王牌例题2 （）÷8=3……（），根据余数写出被除数最大是几？最小是几？疯狂操练21．下面各题中被除数最大填几，最小填几?①（）÷6=8……（）②（）÷7=5……（ )2．下题中要使除数最小，被除数应为几？①（ )÷（ )=6......8 ②( ）÷( ）=9 (1)王牌例题3 老师拿出15颗小红星，每人奖2颗，还余1颗，老师奖给了几位小朋友？疯狂操练31．在括号里填上合适的数。
48÷( ）=9......3 67÷（）=7 (4)2．阿姨拿来35块饼干，每个小朋友分得4块，还余3块，阿姨发给了几个小朋友?3．某数（0除外）除以5，当商和余数相同时，这个数可能是哪些数？王牌例题4 有28个梨，最少拿走几个，就使得6个小朋友分得一样多？每个小朋友分几个？疯狂操练41．有37只气球，最少拿走几只，就使得7个小朋友分得一样多？每个小朋友分几只?2．老师做了许多小红花，分给20个小朋友，每人3朵，还剩下2朵，老师共做了多少朵小红花？3．学校体育室要给全校20个班级发乒乓球,现在已知每班分到4只，剩下的只数不够分了，体育室里最多有多少只乒乓球？王牌例题5 有一筐梨，总数不到60个,把这筐梨平均分给8个人,还剩2个，这筐梨最多有多少个？疯狂操练51．一盒饼干，总数不到51块，平均分给8个小朋友，还余下2块,这盒饼干里有多少块？2．有一些练习本,不到35本，平均分给4个孩子或平均分给7个孩子,都剩下3本,想一想，有多少本练习本?3．学校总务主任到文具店买几盒相同价钱的橡皮，付了50元钱,找回10元，你知道总务主任买了多少盒橡皮吗？？。
小学数学奥数知识点《有余数的除法》例题讲解
小学奥数《有余数的除法》例题讲解在有余数除法中，要记住：（1）余数＜除数；（2）被除数＝商×除数＋余数例1（1）（）÷7=8……（），根据余数写出被除数最大是几？最小是几？（2）（）÷（）＝（）……6，除数最小是几？【思路点拨】（1）根据余数一定要比除数小的原理，余数可以取1,2,3,4,5,6。
最大的余数确定最大的被除数，最小的余数确定最小的被除数。
（2）根据余数一定要比除数小的原理，除数要大于6，而大于6的数有很多，其中最小的是。
【模仿练习】1．算式（）÷（）＝8……（）中，被除数最小是几？2．下题中被除数最大可填几，最小可填几？（）÷8＝3……（）3．你能写出下面题中最大的被除数和最小的被除数吗？（）÷4＝7……（）例2算式28÷（）=（）……4中，除数和商各是多少？【思路点拨】根据“被除数＝商×除数＋余数”，商×除数＝被除数－余数，即，商×除数＝28－4＝24。
而24＝×＝×＝×＝×，再根据除数＞余数就可以确定对应的除数和商。
【模仿练习】下列算式中，除数和商各是几？（1）22÷（）=（） (4)（2）65÷（）=（） (2)（3）37÷（）=（） (7)（4）48÷（）=（） (6)例3算式（）÷7=（）……（）中，商和余数相等，被除数可以是哪些数？【思路点拨】要求出被除数，必须确定商和余数，而商等于余数，所以可以先根据除数是7来确定余数的值，根据余数小于除数，所以得到余数可以取，，，，，，从而得到对应的商，然后再求出被除数。
例4算式（）÷（）=（）……6，除数和商相等，被除数最小是几？【思路点拨】通过余数等于6可以确定除数应该大于6，大于6的数有无数个，但是要想使被除数最小，则除数应该尽量小，这样一来除数就只能取，再根据商和除数相等确定商，最后根据“被除数＝商×除数＋余数”求出最小的被除数。
二年级余数除法应用题
二年级余数除法应用题题目一：有37 个苹果，平均分给 5 个小朋友，每个小朋友分到几个苹果？还剩几个？解析：37÷5 = 7……2，所以每个小朋友分到7 个苹果，还剩 2 个。
题目二：42 朵花，每8 朵扎成一束，可以扎几束？还剩几朵？解析：42÷8 = 5……2，所以可以扎 5 束，还剩 2 朵。
题目三：有53 颗糖，每人分 6 颗，可以分给几个人？还剩几颗？解析：53÷6 = 8……5，所以可以分给8 个人，还剩 5 颗。
题目四：48 本书，平均分给7 个同学，每个同学分到几本？还剩几本？解析：48÷7 = 6……6，所以每个同学分到 6 本，还剩 6 本。
题目五：有62 个气球，每9 个绑成一串，可以绑几串？还剩几个？解析：62÷9 = 6……8，所以可以绑 6 串，还剩8 个。
题目六：57 块饼干，平均分给8 个小朋友，每个小朋友分到几块？还剩几块？解析：57÷8 = 7……1，所以每个小朋友分到7 块，还剩 1 块。
题目七：46 个橘子，每7 个装一袋，可以装几袋？还剩几个？解析：46÷7 = 6……4，所以可以装 6 袋，还剩 4 个。
题目八：有73 颗珠子，每10 颗穿成一串，可以穿几串？还剩几颗？解析：73÷10 = 7……3，所以可以穿7 串，还剩 3 颗。
题目九：68 朵花，每 6 朵插一瓶，可以插几瓶？还剩几朵？解析：68÷6 = 11……2，所以可以插11 瓶，还剩 2 朵。
题目十：59 个本子，平均分给9 个同学，每个同学分到几个本子？还剩几个？解析：59÷9 = 6……5，所以每个同学分到 6 个本子，还剩 5 个。
题目十一：47 支铅笔，每8 支装一盒，可以装几盒？还剩几支？解析：47÷8 = 5……7，所以可以装 5 盒，还剩7 支。
题目十二：有64 个玩具，每7 个装一箱，可以装几箱？还剩几个？解析：64÷7 = 9……1，所以可以装9 箱，还剩 1 个。
二年级数学下册“有余数的除法”典型易错题分析
二年级数学下册“有余数的除法”典型易错题分析1、列竖式计算错点：①算式上得数忘记写；②得数只写了商，没有写余数；③余数比除数大了。
纠错：牢记易错点，养成好的计算习惯，学会检查。
有余数的除法检查方法：①除数×商+余数=被除数；②余数一定要比除数小。
上述两点必须同时满足，缺一不可。
2.□÷□=□（朵）……□（朵）□÷□=□（束）……□（朵）错点：小朋友往往忽视这两道题中单位名称的不同，两道除法算式不是随意写的哦。
纠错：拿到这类对比题，请观察不同之处，把不同之处圈一圈，就不易上当了。
3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”24÷8○14÷4 24÷6○14÷4错点：小朋友认为这两道算式的商都是3，那么就是相等的纠错：14÷4=3……2，表示14里面最多有3个4，但是比3个4多点，比4个4少点，所以14÷4比3大，但是比4小。
总结方法：如果商一样大，比较余数，余数大的则大；如果商不一样大，则商大的就大，不用看余数了。
4、□÷6=□……□余数可以是哪些数？（）错点：1，2，3，4，5，6，7，8，9甚至加了……纠错：余数一定要比除数小，此题中，余数比6小，那么可以是1，2，3，4，5。
注意0不可以哦，因为剩余0就是没有剩余即没有余数。
之后遇到此类题，看到余数就想到除数，看到除数就想到余数，牢记除数和余数的关系，余数一定比除数小，反之，除数一定比余数大。
变式①□÷6=□……□余数最大可以填几？余数最小可以填几？变式②□÷□=□……6 除数可以是哪些数？除数最小是几？（注：除数没有最大，不信请小朋友举出最大，我总可以找到比小朋友举出的大的数，比如在他基础上＋1）变式③□÷3=4……□有几种不同的填法错点：填的余数不是比3小。
纠错：牢记除数和余数的关系，余数一定比除数小，反之，除数一定比余数大。
二年级有余数的除法解决问题训练
二年级有余数的除法解决问题训练
1、有58千克菜籽油，要分装在每桶可装6千克的油桶里。
至少需要几个这样的油桶？
2、做一套童装需要3米布，星星服装店一共买了26米布。
这些布能做多少套的这样的童装？
3、一本故事书有59页，XXX每天能读8页，至少要多少天才能读完这本故事书？
4、有一种手链是用3颗红珠子，2颗黑珠子，5颗黄珠子串成的，现在有28颗红珠子，17颗黑珠子，34颗黄珠子，那么最多能做成几个这样的手链呢？
5、芳芳水果店里有一种水果篮，是有6个苹果，7颗桃子，8根香蕉组成，现在有苹果46个，桃子48个，香蕉59根，最多能做成这样果篮多少篮？
6、花店里面有一种手捧花是由5多黄菊花，6朵红玫瑰，4朵康乃馨制作，店里准备了43多黄菊花，47多红玫瑰，26朵康乃馨，最多可以制作这样的手捧花多少束？
7、蛋糕店里最畅销的水果蛋糕是由5颗草莓，7颗葡萄，4个芒果做成的，那么店里现在有44颗草莓，45颗葡萄，35个芒果，最多还够做多少个这种水果蛋糕？
8、一种图案是由5个△，4个○，3个□拼成的，那末34个△，27个○，24个□最多能拼如许的图形几何个？
9、商店里面运来了57袋大米，工人叔叔每次最多只能搬走6袋，至少要几次才能搬完这些大米？。
二年级有余数的除法易错题(可编辑修改word版)
10、 学号是 1-3 的站第一行，4-6 的站第二行，学号 是 8 的站第几行第几个？
11、 学号是 1-7 的站第一行，8-14 的站第二行，学号 是 25 的站第几行第几个？
12、 学号是 1-8 的站第一行，9-16 的站第二行，学号 是 38 的站第几行第几个？
13、 一张桌子坐 4 人，10 个人可以坐满几张桌子？ 15 个人呢？
4、 有 39 块糖，拿出几块后就可以平均分给 7 位同学？ 5、 一根木头 8 米长，每 4 米锯成一段，每锯一次用 3 分
钟，共用几分钟？
6、 一根木头 15 米长，每 3 米锯成一段，每锯一次用 6 分钟，共用几分钟？
3、 有 15 块糖，拿出几块后就可以平均分给 6 位同学？
4、有 39 块糖，拿出几块后就可以平均分给 7 位同学？ 一根木头 8 米长，每 4 米锯成一段，每锯一次用 3 分 钟，共用几分钟？
16、 一张桌子坐 8 人，20 个人可以坐满几张桌子？
5、 一根木头 28 米长，每 4 米锯成一段，每锯一次 用 3 分钟，共用几分钟？
6、 ÷
=
）
………..5。
最小是（
7、 ÷ = ………..8 ， 最小是（ ）
8、 ÷ 5 = ）
……….. 。 最小是（
9、 ÷8 = ……….. ， 最小是（ ）
1、 有 9 块糖，拿出几块后就可以平均分给 4 位同学？
2、 有 11 块糖，拿出几块后就可以平均分给 3 位同学？ 3、 有 15 块糖，拿出几块后就可以平均分给 6 位同学？
50 个人呢？ 1、 有 9 块糖，拿出几块后就可以平均分给 4 位同学？
二年级奥数 有余数的除法
答：第57颗是黄色的。
• 2.李庄果园按“2棵桃树，5棵苹果树，2棵梨树”的顺序栽树， 那么第70棵是什么树?第89棵呢?
• 桃桃苹苹苹苹苹梨梨 桃桃苹苹苹苹苹梨梨 桃桃苹苹苹苹苹梨梨
一组中有几棵：2+5+2=9（棵） 一共有几组：70÷9=7（组）……7（棵）
红色：3×9=27（面） 27+3=30（面）
答：第78面是黄，其中红旗有30面.
• 5.有一串珠子共60颗，按“3红，2白，2黑”的顺序排列，其中 有红珠子和白珠子各几颗?
一组中有几颗：3+2+2=7（颗） 一共有几组：60÷7=8（组）……4（颗）
红色：8×3=24（颗） 24+3=27（颗） 白色：8×2=16（颗） 16+1=17（颗） 答：其中有红珠子27颗，白珠子17颗.
答：第70棵是苹果树。
• 2.李庄果园按“2棵桃树，5棵苹果树，2棵梨树”的顺序栽树， 那么第70棵是什么树?第89棵呢?
• 桃桃苹苹苹苹苹梨梨 桃桃苹苹苹苹苹梨梨 桃桃苹苹苹苹苹梨梨
一组中有几棵：2+5+2=9（棵） 一共有几组：89÷9=9（组）……8（棵）
答：第89棵是梨树。
• 3.一排字按“我们爱科学我们爱科学…”的顺序依次排列，第47 个字是什么?第50个呢?
有一串珠子共60颗按3红2白2黑的顺序排列其中有红珠子和白珠子各几颗
奥数二年级
有余数的除法
• 一串珠子、按“1红、2黄、3绿”的顺序排列，那么第34颗是什 么颜色的?第57颗呢?
一组中有几个：1+2+3=6（颗） 一共有几组：34÷6=5（组）……4（颗）
带余数的除法奥数题道 带余数的除法奥数题及答案
带余数的除法奥数题道带余数的除法奥数题及答案题目1小明手上有45个苹果，要均分给他的3个朋友。
请问小明每人能分到几个苹果，还有剩余几个苹果？解答将45除以3得到商15，余数为0。
小明每人能分到15个苹果，没有剩余。
题目2小红收到了30本书，想要将它们平均分成4堆。
请问每堆书有几本，还有剩余几本书？解答将30除以4得到商7，余数2。
小红每堆书有7本，还剩下2本。
题目3小华手上有65只纸鹤，他想把它们放在3本相同大小的笔记本中。
请问每本笔记本里有几只纸鹤，还有剩余几只？解答将65除以3得到商21，余数2。
每本笔记本里有21只纸鹤，还剩下2只。
题目4有100个学生参加足球比赛，要将他们平均分到10个队中。
请问每个队有几个学生，还有剩余几个学生？解答将100除以10得到商10，余数0。
每个队有10个学生，没有剩余。
题目5小李有17本漫画书，要将它们分成5堆。
请问每堆有几本书，还有剩余几本？解答将17除以5得到商3，余数2。
每堆有3本书，还剩下2本。
题目6小明买了23根铅笔，要均分给他的4个朋友。
请问每人能分到几根铅笔，还有剩余几根？解答将23除以4得到商5，余数3。
每人能分到5根铅笔，还剩下3根。
题目7小华有98个糖果，他想将它们平均分给他的7个同学。
请问每个同学能分到几个糖果，还有剩余几个糖果？解答将98除以7得到商14，余数0。
每个同学能分到14个糖果，没有剩余。
题目8小红有53块巧克力，她想将它们分成4堆。
请问每堆有几块巧克力，还有剩余几块？解答将53除以4得到商13，余数1。
每堆有13块巧克力，还剩下1块。
题目9小李有63颗石头，他想将它们放在4个箱子中。
请问每个箱子里有几颗石头，还有剩余几颗？解答将63除以4得到商15，余数3。
每个箱子里有15颗石头，还剩下3颗。
题目10有30个学生参加篮球比赛，要将他们平均分到6个队中。
请问每个队有几个学生，还有剩余几个学生？解答将30除以6得到商5，余数0。
二年级有余数的除法知识点归纳和典型例题。
二年级有余数的除法知识点归纳和典型例题一、知识点1：【意义】有余数的除法表示把一些物品平均分后还有剩余，剩余的数叫做余数。
有26个桔子，如果每袋装4个，可以装______袋，还剩_______个。
列式并用合适的单位：______________________________二、知识点2：【读法】有余数的除法算式，前面部分的读法与之前学过的除法算式的读法一样，后面的部分余数是几，就读余几。
22÷7=3……1 读作：______________________________三、知识点3：【余数和除数的关系】计算有余数的除法，余数一定要比除数小。
最大的余数小于除数1，最小的余数是1。
1、判断16÷3= 4......4（）23÷5= 4......3（）36÷6= 5.....6（）2、填空（利用余数一定要比除数小思考）（1）□÷6=□.....□，余数可能是（），最大的（）。
（2）□÷□=□.....6，除数最小是（）。
四、知识点4：笔算除法（一）计算方法：（1）先写除号“厂”（2）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。
（3）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。
（4）把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。
（5）用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽（二）步骤：（可以分四步进行一商，二乘，三减，四比）（1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。
（2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。
（3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。
（4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。
列竖式计算22÷5= 45÷6= 72÷9=五、知识点5：在有余数的除法里，被除数÷除数=商.....余数；被除数=除数×商+余数；除数=（被除数-余数）÷商1、□÷6=7.....5 43÷□=5.. (3)2、□÷6=9.....○3、在一道有余数的除法算式中，商和余数都是7，被除数最小是多少？六、知识点6：解决问题(一)基本型1、有17个菠萝，每3个装1篮，可以装多少篮？还剩多少个？2、有17个菠萝，平均分给3人，每人分到多少个？还剩多少个？3、【拓展题】有47个苹果，最少拿走几个，就能使7个小朋友分得的苹果同样多？（提示：去掉剩余的，每份就能分得同样多）或者拿来几个，也能使7个小朋友分得的苹果同样多？（提示：也可以将剩余的部分补足1份，用“除数-余数”，每份也能分得同样多）(二)“进一法”问题在解决“租车(船)”“装载”“装袋”等问题时，计算后如果有余数，都要用“商+1”，这样才能保证所有物品全部装上。
二年级数学下册有余数的除法九大必考应用题解决问题(含答案16页)
二（下）有余数的除法9大必考应用题解题方法＋技巧... ．．1.学校有50个，每班发8个，可以发给几个班，还剩几个？2.食堂买来40袋面粉，如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？3.张老师有24本故事书，平均分给5个小组，每组能分几本？还剩几本？4.20只鸽子，每7只放在一个笼子里，可以装满几个笼子？还剩几只？5.4根火柴棒可以摆成1个正方形，26根火柴棒可以摆成几个独立的正方形？还剩几根火柴棒？6.有29个果冻，平均分给9个小朋友，每个小朋友分到几个？还剩下几个果冻？7.苹果园运来苹果树73棵，张叔叔要将这些苹果树按8棵一排来种植，那么一共可以种几排？还剩几棵？8.苗苗拿着55元钱去买练习本，每本练习本8元，能买几本？还剩几元钱？9.23个山楂，每5个穿成一串糖葫芦，可以穿几串？还剩几个山楂？10.34位同学玩“激流勇进”，每条船上可坐4人，可以坐满几条船？还剩几人？11.姐姐买来一束花，有31枝，每5枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？12.妈妈买了21米花布，每4米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？13.25根胡萝卜，平均分给小白兔和它的2个同伴，每只兔子分得几根胡萝卜？还剩几根？14.奇奇和他的18名同学玩游戏，每5人一组，可以分为几组？还剩下几名？15.37块橡皮，平均分给乐乐和他的6名同学，每人分几块？还剩几块？16.学校举办体操比赛，二年级共有80名同学参加，如果每行站9名同学，那么最后一行站了几名同学？二、最少“拿走”或“添加”平均分一些物品的时候，去掉剩余的部分，每份就能刚好分得同样多。
需要注意的是：最少拿走的是“余数”，最少添加的是“除数－余数”。
17.有47本故事书，最少拿走几本，才能使7位学生分得的故事书同样多？18.15块面包，每4块装一盒，最少拿走几块，才能使每个盒子装的面包同样多？19.有30个橡果，最少拿走几个，就正好平均分给7只小松鼠？20.有52个篮球，平均分给7个班，每个班分得尽可能多的情况下，拿出几个篮球，剩下的能正好分完？21.篮子里有38个桃子，平均分给8只猴子，至少要添加多少个才能正好把这些桃子分完？22.有35颗玻璃球，每6颗装在一个瓶子里，至少要添加几颗才能使每个瓶子装得的玻璃球数量一样多？23.有27个气球，最少添上几个，就能使5个小朋友分得的气球同样多？每个小朋友分得几个？三、求“至少”——进一法一般解决“租船”“租车”“装载”等问题，求“至少”时，计算结果如果有余数，最后的结果要用“进一法”，即用商加一。
二年级下册数学用有余数的除法解决问题(进一法去尾法)练习题重点易错带答案
有余数的除法解决问题1、46 个同学去春游，每辆车可坐8 人，最少要用多少辆车？2、一张纸可以剪7 颗五角星, 要剪58 颗至少需要几张纸?3、22只小鸟，每个鸟笼放 4 只，至少要几个鸟笼？4、妈妈买了21 米花布，每 4 米做一个窗帘，最多可做几个窗帘？余几米？5、张老师带50 元买词典，每本词典8 元，她最多能买几本？6、姐姐买来一束花，有11 枝，每 5 枝插入一个花瓶里，最多可插满几瓶？再添几枝可再插一瓶？7、有25 片扇叶，每台电扇装 3 片，这些扇叶够装几台电扇？再添几片扇叶可以再装一台？8、小胖用35 根小棒搭正方形，最多可以搭几个正方形，最少再添几根又可以搭一个？对比练习：1、有43 只兔子，每 5 只装一个笼，至少需要几个笼子才能装完？有43 只兔子，每5 只装一个笼，能装满几个笼子，还剩几只？2、有22 人坐船，每6人坐一条船，至少要坐几条船？有22 人坐船，每6 人坐一条船，最多能坐满几条船？练习：1、小强的妈妈准备将35 千克香油放到一些小瓶子里去，每瓶最多可装 4 千克，至少共需要几个这样的小瓶？2、王阿姨用25 米长的丝带包装礼盒，每个礼盒需要6 米，那么这些丝带最多能包装多少个礼盒？3、仓库有67 吨水泥，现在用卡车运到工地，每辆卡车运9 吨，至少需要多少辆卡车？4、三年级一班57 个同学去春游，过山车每辆可以坐8 人，碰碰车每车可以坐 6 人。
（1）都玩过山车，最多可以坐满几辆车？有剩下的人吗？2）如果都玩“碰碰车”该租几辆车？5、20 个同学去儿童乐园玩碰碰车，每辆碰碰车只能坐3 个同学，至少要租几辆碰碰车？每辆碰碰车每小时租金3 元，同学们玩一小时，一共要付多少元？6、有45 米布，做一个沙发套需要 6 米布，这些布最多可以做多少个沙发套？做一个沙发套要付手工费8 元，做这些沙发套一共要付手工费多少元？答案1、46 个同学去春游，每辆车可坐8 人，最少要用多少辆车？46 + 8=5 （辆）……6 （人）6+1=7 （辆）2、一张纸可以剪7 颗五角星, 要剪58 颗至少需要几张纸?58 + 7=8 （张）……2 （颗）8+1=9 （张）3、22 只小鸟，每个鸟笼放4 只，至少要几个鸟笼？22 + 4=5 （个）……2 （只）2+1=3 （个）4、妈妈买了21 米花布，每4 米做一个窗帘，最多可做几个窗帘？余几米？21+4=5 （个）……1 （米）5、张老师带50 元买词典，每本词典8 元，她最多能买几本？50 + 8=6 （本）……2 （元）6、姐姐买来一束花，有11 枝，每 5 枝插入一个花瓶里，最多可插满几瓶？再添几枝可再插一瓶？11+5=2 （瓶）……1 （枝）5-1=4 （枝）7、有25 片扇叶，每台电扇装 3 片，这些扇叶够装几台电扇？再添几片扇叶可以再装一台？25 + 3=8 （台）……1 （片）3-1=2 （片）8、小胖用35 根小棒搭正方形，最多可以搭几个正方形，最少再添几根又可以搭一个？35 + 4=8 （个）……3 （根）4-3=1 （根）对比练习：1、有43 只兔子，每 5 只装一个笼，至少需要几个笼子才能装完？43 + 5=8 （个）……3 （只）8+1=9 （个）有43 只兔子，每5 只装一个笼，能装满几个笼子，还剩几只？43 + 5=8 （个）……3 （只）2、有22 人坐船，每 6 人坐一条船，至少要坐几条船？22 + 6=3 （条）……4 （人）3+1=4 （条）有22 人坐船，每 6 人坐一条船，最多能坐满几条船？22 + 6=3 （条）……4 （人）练习：1、小强的妈妈准备将35 千克香油放到一些小瓶子里去，每瓶最多可装 4 千克，至少共需要几个这样的小瓶？35 + 4=8 （个）……3 （千克）8+1=9 （个）2、王阿姨用25 米长的丝带包装礼盒，每个礼盒需要 6 米，那么这些丝带最多能包装多少个礼盒？25 + 6=4 （个）……1 （米）3、仓库有67 吨水泥，现在用卡车运到工地，每辆卡车运9 吨，至少需要多少辆卡车？67 + 9=7 （辆）……4 （吨）7+1=8 （辆）4、三年级一班57 个同学去春游，过山车每辆可以坐8 人，碰碰车每车可以坐 6 人。
(完整)二年级奥数教程有趣的余数(完)
二年级奥数教程——有趣的余数(完)例1．下面的算式是一个有余数的除法，问被除数最大是几？最小是几？（）÷8＝9……( )随堂练习1.下面的有余数的除法算式中，被除数最大是几？最小是几？①( ) ÷7＝8……( )②( ) ÷10＝9……( )例2.下面的算式是一个有余数的除法,要使除数最小,被除数是几?( )÷( ) ＝18 (28)练习2.下面的算式是一个有余数的除法,要使除数最小,被除数是几?( )÷( ) ＝8 (18)例3.写出所有除以5所得的商和余数相同的数。
例 4.节日里街上挂起彩灯,从第一盏灯开始,按照红,黄,蓝,绿各一盏的顺序依次重复排下去,问①第50盏灯是什么颜料？②这50盏灯里有红灯几盏？例5．2007年的6月1日儿童节是星期五，那么，39天后是星期几？随堂练习4．2007年1月1日是星期一，那么小明这年生日是2月28日是星期几？例6．有一列数是：2，3，5；2，3，5；2，3，5；…问①第26个数是几？②这26个数的和是几？随堂练习5．有一列数：2，4，1； 2，4，1； 2，4，1；…问：第25个数是几？这25个数的和是多少？练习题:练习题2．明明到少年宫看演出，他坐在第8排，如果用他的座位号除以排号，商和余正好是2，明明坐在8排几座？练习题3．植树节那天，同学们按1棵松树，2棵香樟树，3棵广玉兰有顺序栽树，第15棵是什么树？第30棵又是什么树？练习题4.国庆节挂彩灯,按红,黄,蓝,白,绿,紫的顺序挂,一共挂了50只彩灯。
问：第50只彩灯是什么颜色的？红色的彩灯共有多少只？练习题5．2004年的5月1日是星期六，那么那年的国庆节是星期几？练习题8.小明按1——3报数，小红按1——4报数，两人以同样的速度同时开始报数。
当两人都报了100个数时，有多少次两人报的数相同？。
(完整版)二年级奥数有余数除法典型问题
二年级奥数 ------- 有余数的除法一、余数要比除数小问题.例 1. 算有余数的除法，（）必定要比（）小。
稳固：1. 一个数除以 4，假如有余数，余数可能是（）。
2. 被除数最大是几？最小是几？ ( ) ÷6 =6 ⋯⋯ ( )3. ( ) ÷7 =( ) ⋯⋯ ( ) 余数能够是几？最大是几？4. ( ) ÷( ) =( ) ⋯⋯ 5, 除数最小是几？二、拿去或许增添几个能够均匀分问题。
7 个小朋友分得一多？例 1. 有 37 个，起码拿走几个，就使得每个小朋友分几个？例2. 老拿来 16 花，每名同学 3 ，剩 1 ，老了多少名同学？稳固：1.老取出 15 小星，每人励 2 ，余 1 ，老了几位小朋友？2.有 28 个梨，最少拿走几个，就使得 6 个小朋友分的同样多？3.小文带 5 个小朋友中 32 棵树，均匀每人种多少棵？小文要多种几棵才能达成任务三、循环规律问题例1. 节日街上负伤灯，从第一盏灯开始，按红、黄、蓝、绿各一盏的次序挨次重复下去，问 : 第 50 盏灯是什么颜色？这 50 盏灯里红灯有几盏？例2. 一本童话书，每两页文字之间有 3 幅插图，那么第 36 页是文字仍是插图？四、分糖果问题例1、有一些糖果不到 20 块。
均匀分给 3 个小朋友或均匀分给 5 个小朋友吃，都剩下 1 块。
想想，一共有多少块糖果？五、结果加“一”问题例1、有 22 只鸟，每个笼子最多只好放 4 只，起码需要你几个笼子？例2 、王老师和 20 名同学去划船 ,每条船最多坐 5 人 ,起码要租几条船 ?稳固练习：1、有33吨沙子，一辆货车每次能够运 4 吨，起码要运几次？。
二年级有余数的除法找规律解决问题
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有余数的除法
解决问题 〔例6〕
例6
依据下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面 小旗应当是什么颜色？
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1、认真观看，你觉察了什么？ 提示：〔2可、以以争请3摆论面你一：小自摆第旗己，黄1试写6、一面一红试小写、。旗，红应画为当一一是画组什。重么复颜循色环呢〕？
完成建议 ：第一问独立完成。 其次问指导找关键信息：30天、7天，体会商和余数 与这个问题的关系。
三、稳固练习，积存阅历
2.
第32盆应当摆什么颜色的花？
3〔答2：4÷盆第4花2=4一8面组〔是重红组复色循〕环〕
分析：没有余数，就是这一组的最终一个，就是黄花
四、课堂作业
一个星期有7天。 〔1〕六月份有30天，有几个
星期？还多几天？ 〔2〕假设六月份有5个星期六
和星期日，那么6月1日 是星期几？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
小结：余数是几，答案就是这一组中的第几个； 没有余数说明正好分完，就是每组最终一个。
三、稳固练习，积存阅历
1.
依据上面的规律穿一Βιβλιοθήκη 珠子，第24 个珠子应当是 什么颜色？
24÷5=4〔组〕……4(个〕
分析：余〔答4：5就个第是珠2这4子面一一是组组红的重色第复4循个环，〕就是红色的
变化：1. 假设求第20面小旗的颜色，你预备怎样解决问题？ 试一试。 2. 第25面呢？第29面呢？你有什么想告知大家的?
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二年级奥数-------有余数的除法
一、余数要比除数小问题.
例1.计算有余数的除法，（）一定要比（）小。
巩固训练：
1.一个数除以4，如果有余数，余数可能是（）。
2. 被除数最大是几？最小是几？( )÷6 =6……( )
3. ( )÷7 =( )……( )余数可以是几？最大是几？
4. ( ) ÷( ) =( )……5,除数最小是几？
二、拿去或者添加几个可以平均分问题。
例1.有37个，至少拿走几个，就使得7个小朋友分得一样多？每个小朋友分几个？
例2.老师拿来16朵红花，每名同学奖3朵，还剩1朵，老师奖给了多少名同学？
巩固练习：
1.老师拿出15颗小红星，每人奖励2颗，还余1颗，老师奖给了几位小朋友？
2.有28个梨，最少拿走几个，就使得6个小朋友分的一样多？
3.小文带5个小朋友中32棵树，平均每人种多少棵？小文要多种几棵才能完成任务
三、循环规律问题
例1. 节日街上挂彩灯，从第一盏灯开始，按红、黄、蓝、绿各一盏的顺序依次重复下去，问:第50盏灯是什么颜色？这50盏灯里红灯有几盏？
例2.一本童话书，每两页文字之间有3幅插图，那么第36页是文字还是插图？
四、分糖果问题
例1、有一些糖果不到20块。
平均分给3个小朋友或平均分给5个小朋友吃，都剩下1块。
想一想，一共有多少块糖果？
五、结果加“一”问题
例1、有22只鸟，每个笼子最多只能放4只，至少需要你几个笼子？例2、王老师和20名同学去划船,每条船最多坐5人,至少要租几条船?
巩固练习：
1、有33吨沙子，一辆货车每次可以运4吨，至少要运几次？。