高二语文古诗词鉴赏课件课件
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【注：折柳：即“折杨柳”，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。楼 兰：西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大将军 霍光派人用计杀掉。】
问：谈谈本诗表达技巧上的妙处。（4分）
答：颔联用典，也使用了反衬手法。“笛中闻折柳”，听到有 人吹起了曲子“折杨柳”，自然引人想起家乡的春色和亲人， 但眼前春色全无，亲人遥遥不能相见；就是在这样的情况下， 将士积极参战，英勇杀敌。额联言简意赅，对表现战士们对国 的忠勇，起了有力的衬托作用。
之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(语句分析)。 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘
泊引起的孤独寂寞(分析表达作用)。
送友人 李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
颔联用了什么修辞方法？它在全诗内容的书 写上与行文安排上起何作用？
答：比喻修辞法(手法？) 。“孤蓬”比喻 友人像孤单的蓬草一样飘向远方万里之 遥。（分析）这里既寄寓着诗人人对友 人的深深关切之意，又自然的过渡到下 联的直抒别离之情。（表达作用）
[例] ⑴昔我往矣，杨柳依依； 今我来思，雨雪霏霏。
⑵墙角一枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
⑶已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏
行文结构
承上启下、起承转合、照应、悬念、铺垫、 卒章显志等
从军行 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
源自文库
表达技巧鉴赏题一般答题方略
1提问方式：这首诗用了怎样的 表 现 手法？
山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下鱼舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
思考：王维的山水诗有个很突出的特点， 就是“寓动于静”或“动中显静”请就 此诗做简要的分析。
塞下曲 /李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷
帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应
是绿肥红瘦。
分析是否恰当：作者采用直抒胸臆的手 法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感 情绪。
谢谢！
2019 SUCCESS
POWERPOINT
2019/5/31
2019 SUCCESS
THANK YOU
2019/5/31
送魏万之京 李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 注：离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。御苑： 皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。 问：尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？
（1）尾联直抒胸臆，（2）以长者的口吻表达了对 魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时 光。（ 3）表达了朋友殷切关心之意。这是一般送别 诗最常见的做法。
掌握诗歌鉴赏的术语
诗的 句，运用 手法， [语言技巧] 描绘出 情景，塑造了 形象，[形 象] 从而表现了诗人 的思想感情。[思想感情]
学以致用 绝句二首（其二）
杜甫 江碧鸟愈白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？
简析这首诗的艺术特点。
映衬（写景） 、反衬（情与景）。 以乐景写哀情，语句分析（略）。以客 观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡 思之深厚。
古诗词鉴赏 之
技巧鉴赏
明确考纲要求
写什么？ 怎样写？
一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；
二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态
度；
为何写？
即是从内容、形式、思想内容三方面入手解答题目
表达技巧？
广义：
一、修辞手法 二、艺术手法
1、表现手法 2、抒情方式
三、行文结构
比喻、双关、比拟、借代、对比、 夸张、对偶、设问、反语等
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 东边日出西边雨，道是无情却有情。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
二（2）表现手法
1、联想 - 想象 - 象征 - 渲染 -抑扬-衬托
[例] ⑴江畔何人初见月？江月何年初照人？ ⑵南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中？ ⑶香雾云鬟湿，青辉玉臂寒。 何当倚虚幌，双照泪痕干？ ⑷露重飞难进，风多响易沉。 ⑸无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
2提问变体：请分析这首诗的表现技 巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎 样抒发自己的情感的？有何效果？
赏析方法：揭示手法+分析表达作用 手法+句意（文意）+主旨情感
早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
答：主要用了反衬手法(何手法？)。 天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色
2、虚实关系由实到虚-由虚到实-虚实相生
动静关系以动衬静-由静到动
[例] ⑴长江悲已滞，万里念将归。 况复高风晚，山山黄叶飞。
⑵蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 ⑶众壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
抒情方式
• 间接抒情 • 直接抒情
借景抒情 托物言志。 寓情于景
情景关系
触景生情-以景衬情 缘情写景-情景交融
送 魏 二 （唐）王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 问：这首诗在艺术构思上虚实结合，请对这种 艺术手法及其作用作简要分析。
这首诗的第一、二句写在一个空中飘散着橘柚香气的清秋 的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在 秋风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗 人以“忆”字为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景： 在不久的将来，朋友夜泊潇湘之上，一轮孤月高照，恐难 成眠，即使诗暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境， 使他无法摆脱愁绪。这两句是虚拟，月夜泊舟已是幻景， 梦中听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想 象，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美， 深化了主题，更有助于表现惆怅别情。
问：谈谈本诗表达技巧上的妙处。（4分）
答：颔联用典，也使用了反衬手法。“笛中闻折柳”，听到有 人吹起了曲子“折杨柳”，自然引人想起家乡的春色和亲人， 但眼前春色全无，亲人遥遥不能相见；就是在这样的情况下， 将士积极参战，英勇杀敌。额联言简意赅，对表现战士们对国 的忠勇，起了有力的衬托作用。
之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(语句分析)。 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘
泊引起的孤独寂寞(分析表达作用)。
送友人 李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
颔联用了什么修辞方法？它在全诗内容的书 写上与行文安排上起何作用？
答：比喻修辞法(手法？) 。“孤蓬”比喻 友人像孤单的蓬草一样飘向远方万里之 遥。（分析）这里既寄寓着诗人人对友 人的深深关切之意，又自然的过渡到下 联的直抒别离之情。（表达作用）
[例] ⑴昔我往矣，杨柳依依； 今我来思，雨雪霏霏。
⑵墙角一枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
⑶已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏
行文结构
承上启下、起承转合、照应、悬念、铺垫、 卒章显志等
从军行 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
源自文库
表达技巧鉴赏题一般答题方略
1提问方式：这首诗用了怎样的 表 现 手法？
山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下鱼舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
思考：王维的山水诗有个很突出的特点， 就是“寓动于静”或“动中显静”请就 此诗做简要的分析。
塞下曲 /李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷
帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应
是绿肥红瘦。
分析是否恰当：作者采用直抒胸臆的手 法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感 情绪。
谢谢！
2019 SUCCESS
POWERPOINT
2019/5/31
2019 SUCCESS
THANK YOU
2019/5/31
送魏万之京 李颀 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 注：离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。御苑： 皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。 问：尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？
（1）尾联直抒胸臆，（2）以长者的口吻表达了对 魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时 光。（ 3）表达了朋友殷切关心之意。这是一般送别 诗最常见的做法。
掌握诗歌鉴赏的术语
诗的 句，运用 手法， [语言技巧] 描绘出 情景，塑造了 形象，[形 象] 从而表现了诗人 的思想感情。[思想感情]
学以致用 绝句二首（其二）
杜甫 江碧鸟愈白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？
简析这首诗的艺术特点。
映衬（写景） 、反衬（情与景）。 以乐景写哀情，语句分析（略）。以客 观景物与主观感受的不同来反衬诗人乡 思之深厚。
古诗词鉴赏 之
技巧鉴赏
明确考纲要求
写什么？ 怎样写？
一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；
二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态
度；
为何写？
即是从内容、形式、思想内容三方面入手解答题目
表达技巧？
广义：
一、修辞手法 二、艺术手法
1、表现手法 2、抒情方式
三、行文结构
比喻、双关、比拟、借代、对比、 夸张、对偶、设问、反语等
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 东边日出西边雨，道是无情却有情。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
二（2）表现手法
1、联想 - 想象 - 象征 - 渲染 -抑扬-衬托
[例] ⑴江畔何人初见月？江月何年初照人？ ⑵南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中？ ⑶香雾云鬟湿，青辉玉臂寒。 何当倚虚幌，双照泪痕干？ ⑷露重飞难进，风多响易沉。 ⑸无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
2提问变体：请分析这首诗的表现技 巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎 样抒发自己的情感的？有何效果？
赏析方法：揭示手法+分析表达作用 手法+句意（文意）+主旨情感
早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
答：主要用了反衬手法(何手法？)。 天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色
2、虚实关系由实到虚-由虚到实-虚实相生
动静关系以动衬静-由静到动
[例] ⑴长江悲已滞，万里念将归。 况复高风晚，山山黄叶飞。
⑵蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 ⑶众壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
抒情方式
• 间接抒情 • 直接抒情
借景抒情 托物言志。 寓情于景
情景关系
触景生情-以景衬情 缘情写景-情景交融
送 魏 二 （唐）王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 问：这首诗在艺术构思上虚实结合，请对这种 艺术手法及其作用作简要分析。
这首诗的第一、二句写在一个空中飘散着橘柚香气的清秋 的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在 秋风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗 人以“忆”字为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景： 在不久的将来，朋友夜泊潇湘之上，一轮孤月高照，恐难 成眠，即使诗暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境， 使他无法摆脱愁绪。这两句是虚拟，月夜泊舟已是幻景， 梦中听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想 象，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美， 深化了主题，更有助于表现惆怅别情。