行列式的计算技巧与方法总结

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行列式的几种常见计算技巧和方法

2.1 定义法

适用于任何类型行列式的计算,但当阶数较多、数字较大时,计算量大,有一定的局限性.

例1 计算行列式

004003002001

000.

解析:这是一个四级行列式,在展开式中应该有244=!项,但由于出现很多的零,所以不等于零的项数就大大减少.具体的说,展开式中的项的一般形式是43214321j j j j a a a a .显然,如果41≠j ,那么011=j a ,从而这个项就等于零.因此只须考虑41=j 的项,同理只须考虑

1,2,3432===j j j 的这些项,这就是说,行列式中不为零的项只有

41322314a a a a ,而()64321=τ,所以此项取正号.故

004003002001000=()

()

241413223144321=-a a a a τ.

2.2 利用行列式的性质

即把已知行列式通过行列式的性质化为上三角形或下三角形.该

方法适用于低阶行列式. 2.2.1 化三角形法

上、下三角形行列式的形式及其值分别如下:

nn n n

n a a a a a a a a a a a a a

2211nn

333223221131211000000=,nn nn

n n n a a a a a a a a a a a a a 22113

2

1

33323122211100

0000=. 例2 计算行列式n

n n n b a a a a a b a a a a ++=

+

21

211211n 1

11

D .

解析:观察行列式的特点,主对角线下方的元素与第一行元素对应相同,故用第一行的()1-倍加到下面各行便可使主对角线下方的元素全部变为零.即:化为上三角形.

解:将该行列式第一行的()1-倍分别加到第2,3…(1n +)行上去,可得

121n 1121000

0D 0

n n n

a a a

b b b b b +=

=.

2.2.2 连加法

这类行列式的特征是行列式某行(或列)加上其余各行(或列)后,使该行(或列)元素均相等或出现较多零,从而简化行列式的计算.这类计算行列式的方法称为连加法.

例3 计算行列式m

x x x x m x x x x m

x D n n n n ---=

2

1

212

1.

解: m

x x m

x

x m x m x

x x m

x

n n

i i

n n

i i

n n

i i

-----=

∑∑∑===

2

1

212

1

n D

m

x x x m x x x m x n n n

n i i --⎪

⎭⎫ ⎝⎛-=∑=

222

1111

m

m x x m x n

n i i --⎪⎭⎫ ⎝⎛-=∑=

00001

2

1()⎪⎭⎫ ⎝⎛--=∑=-m x m n

i i n 11.

2.2.3 滚动消去法

当行列式每两行的值比较接近时,可采用让邻行中的某一行减或者加上另一行的若干倍,这种方法叫滚动消去法.

例4 计算行列式()21

2

21231

2

3

1

2212

1321

D n ≥-------=n n n n n n n n n

n

.

解:从最后一行开始每行减去上一行,有

111

1

1

11111111111

321D n ---------=

n n 1

1

11120022200021

321----=

n n 0

1

11100011000011132122

+-=-n n n ()

()21

211-++-=n n n .

2.2.4 逐行相加减

对于有些行列式,虽然前n 行的和全相同,但却为零.用连加法明显不行,这是我们可以尝试用逐行相加减的方法.

例5 计算行列式1

1

1

1

1

0000000000000D 32

211

n n

a a a a a a a ----=

. 解:将第一列加到第二列,新的第二列加到第三列,以此类推,得:

1

3

2

1

00000000

000

00000D 321+----=

n n

a a a a n

()

()()()()n n n a a a n a a a n 21n 21n 2

211111+-=+--=+.

2.3 降阶法

将高阶行列式化为低阶行列式再求解. 2.3.1 按某一行(或列)展开

例6 解行列式1

2

21

n 10

00000000100001D a a a a a x

x x x n n n

-----=

.

解:按最后一行展开,得

n n n n n a x a x a x a D ++++=---12211 .

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