抗日战争教学设计

第16课抗日战争

【教学目标】

1.知识与能力：掌握抗日战争爆发和抗日民族统一战线形成的史实。培养学生综合、概括和归纳历史事件的能力。

2.过程与方法：通过历史图片和历史资料，引导学生认识中国对世界反法西斯战争作出的巨大贡献以及抗日战争胜利的原因。

3.情感态度价值观：通过中国人民取得抗日战争胜利这一伟大历史事件，增强学生的民族自尊心和自信心，激发学生的民族责任感和使命感。

【教学重点、难点】

重点：全民族抗战局面的形成，中国人民取得抗日战争胜利的原因。

难点：抗日战争在世界反法西斯战争中的作用，中国人民取得抗日战争胜利的原因。

【教学方式】

采用讲授法，分析法，归纳法与探究法等。

【教学过程】

情景引入

师：升国旗唱的国歌原名叫什么？

生：《义勇军进行曲》

师：我们一起来唱一段国歌吧！（文娱委员领唱，学生齐唱国歌）

师：从甲午中日战争到今天的一百多年里，民族危机意识始终笼罩在国民心头。中华人民共和国国歌便是这种意识的集中反映。这首歌创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。从这首歌创作的历史背景看，歌词中“中华民族到了最危险的时候”指的是什么？当时中华民族的主要任务是什么？

生：华北事变或日本侵华；抗日救国或救亡图存。

师：这一时期，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。请大家翻开课文，让我们一起来了解这场决定中国命运的著名战争──抗日战争。

讲授新课

一、全民族抗战

（问题探究1）（多媒体展示探究问题，该问主要根据建构主义理论，要求学生对知识进行重组，让学生体验探究新知识的艰辛和获得新知识的愉悦）日本为什么要侵略中国？

(提示)

①日本资本主义发展面临一系列的困境，必然要从对外扩张中寻求摆脱困境的对策；

②自明治维新以来，侵略中国是日本既定的国策；[来源:学.科.网]

③严重的经济危机的冲击加剧了日本侵略中国的野心；

④日本法西斯专政逐步建立；

⑤西方主要国家推行绥靖政策；

⑥中国国力较弱；

⑦中国国内国共对峙，国民政府尚未做好充分的准备；

⑧日本发动了一系列侵华活动，国民政府对日本推行妥协政策，助长了日本侵略气焰。

1.卢沟桥事变

（问题探究2）（多媒体展示探究问题）1937年爆发的卢沟桥事变标志着全国抗日战争的开始。面对日本全面侵华的威胁，国民党和共产党采取了什么样的决定？两党关系发生了什

么变化？

归纳：（根据“纲要信号”理论用多媒体展示）（提示）

（1）外敌当前，国共两党摒弃前嫌，组成了抗日民族统一战线，形成了两个战场。

（2）中共制定了全面抗战路线，积极创建敌后抗日根据地，开展游击战争。

（3）国民政府正面战场抗战，组织四次会战。

（4）两个战场客观上形成了相互支持局面。

2.国共第二次合作

（问题探究3）（多媒体展示探究问题）国共两党第一次合作是在什么时候？合作方式是什么？主要目的是什么？结果是什么？第二次合作是在什么时候？合作方式是什么？主要目的是什么？结果如何？

(提示)（1）第一次合作

时间：1924年国民党一大召开，决定与共产党合作，标志国共两党合作形成。

方式：主要采用党内合作方式，即共产党员和共青团员以个人身份加入国民党。

目的：打到列强除军阀，完成中国统一，成为两党的共同的奋斗目标。

结果：由于国民党右派的叛卖以及中共的右倾错误，第一次国共合作失败。

（2）第二次合作

时间:1937年国共合作。

方式：主要采用党外合作方式。

目的：组成抗日民族统一战线，共同抵抗日本侵略。

结果：在两党的努力下，经历了战略防御、战略相持和战略反攻三阶段的斗争，最终取得了抗日战争的胜利。

3.抗日战争初期的状况

日军扬言：三个月灭亡中国。对中国发动了疯狂的进攻，先后夺占中国华北、华中、华南和华东等大片领土。面对强敌，中国广大军民同仇敌忾，英勇抗击日本侵略者，并先后取得了平型关、台儿庄等战役的胜利，沉重打击了日本侵略者，结果，仅仅一个上海，日军就打了三个多月，还涌现出姚子青、谢晋元等抗战英雄，使日军陷入中国抗战的泥潭中，大量消耗日本的实力。在中国军民顽强的抗击下，日军恼羞成怒，所到之处，烧杀淫掠，无恶不作，犯下了滔天罪行。他们已经不是一支军队，而是一群野兽！

二、日军的滔天罪行

1.南京大屠杀

2.潘家峪惨案

3.七三一部队

（电影：《南京南京》《屠城血证》《黑太阳731》）

阅读P76学思之窗，回答问题

生：日本武士道精神轻生重死，一个连自己的生命都不爱惜的人怎么会珍爱别人的生命；日军企图灭亡中国，用屠杀摧毁中国人的抵抗意志。

（问题探究4）（多媒体展示探究问题）我们今天应该如何看待日军侵华这段历史和欠下的累累血债？

学生议论、回答（略）

师：对，我们一定要不忘国耻、努力振兴中华和维护和平！日军侵华给中华民族带来了巨大的灾难和无法医治的创伤。

抗战胜利后，香港某酒店曾经在酒店门口竖了一个牌子，上写：日本人与狗不得内进！后来在日本大使馆的强烈抗议下才取下了牌子，但规定入住酒店的日本人最低消费8亿港元。请大家思考，这是不是一种爱国主义？

生：（议论、回答略）引导学生，从而端正学生盲目的民族仇视情结。

三、抗战的胜利

1.百团大战

（问题探究5）（多媒体展示探究问题）百团大战的目的、时间、指挥者、作用分别是什么？师：抗日战争打得非常艰苦，抗日低潮的时候，有些人甚至动摇了：我们能打赢日军吗？为了振奋人民的抗日精神，争取抗日形势的好转，中共党中央决定在华北发动一场大规模的歼灭战。1940年下半年，彭德怀指挥八路军在华北地区展开了著名的百团大战。这次大战的作用是什么？

生：百团大战狠狠打击了日军的侵略气焰，大大提高了共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心。

（提示）

目的：为了振奋人民的抗日精神，争取抗日形势的好转。

时间：1940年下半年

指挥者：彭德怀

作用：百团大战打击了日军的侵略气焰，大大提高了共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心。

2.中国军队远征

师：除了境内作战外，中国军队还积极开辟国外战场。1942年和1945年在英美军队配合下，中国远征军赴缅作战，其目的是什么？

生：确保滇缅公路国际交通线的畅通，配合世界反法西斯战争的需要，打败日本侵略者3.抗日战争的胜利

师：1945年8月15日，日本帝国主义被迫宣布无条件投降，9月2日正式签署投降书。9月3日，国民政府决定全国放假一天，庆祝抗日战争和世界反法西斯战争的最终胜利。这一天，全国人民欢天喜地，载歌载舞，各地到处张灯结彩。下面我们也来猜谜语，猜三个中国古代著名人物的名字。

动手挖掘辟水源——屈原

郎君醒后方举步——苏武

洪水已退江水清——共工

生：（议论、回答略）

（问题探究6）（多媒体展示探究问题）中国抗日战争为什么会取得彻底胜利？

上面谜底中的三个人同中国抗日战争的胜利的原因有什么关系？中国抗日战争的胜利有何历史意义？

（提示）（1）胜利原因

屈原（屈服美国在日本广岛、长崎投下的原子弹）

苏武（苏联出兵山东，威胁日军）

共工（共产党领导全国各民族人民奋力抗战的功劳）

根本原因：抗日民族统一战线的建立和全民族抗战。

（2）历史意义：中国抗日战争的胜利，具有伟大的历史意义。抗日战争的胜利是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利。它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。中国的国际地位得到提高。

【总结巩固】

课后习题

【课后反思】