沪教版四年级数学上册第五单元《角》教案.doc

角

【教学目标】

[认知目标]：

1. 知道角是由一点和从这点出发的两条射线所组成的图形，并能说出什么是角的

顶点、角的边。

2. 知道直线相交可得到角。

[能力目标]：

从生活实际出发，让学生经历观察、操作的主动探索过程，掌握角的定义。

[情感目标]：

体会到数学与日常生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。

【教学重点】

掌握角的概念。

【教学难点】

判断直线相交所得到的角。

【教学准备】

教学课件

【教学过程】

一、情景导入：

1. 多媒体出现巨大的激光器发送的2束激光线。

2. 结合已有的经验，说说什么是角？（角有一个顶点、两条直边）

边 A B

3. 今天让我们进一步的认识角。

【说明：通过课件的演示，生动的引导出角，体会数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣。】

二、探究新知：

（一） 认识角：

1. 读一读：一点（O ）和从这一点（O ）出发的两条射线（OA 和OB ）所组成的图形

叫做角。

2. 边说边动手画一画，加深印象。

3. 认识各部分名称。

公共端点叫做角的顶点

射线OA 、OB 称为角的边

4. 在你所画的角上标示出各部分名称。

5. 学习角的读法与记法：

（1） 角通常用符号“∠”来表示，这个符号读“角”。

（2） 看书P68题1中的两个角，学一学“记作”、“读作”。

6. 在你所画的角下写下“记作”和“读作”。

7. 小结。

【说明：通情景的创设，多媒体课件的演示，让学生认识了角，自己尝试画角。学生学习的过程变得精彩而不在枯燥无味。】

三、直线相交得到的角。

1. 黑板上演示书P68题2。

2. 数一数两条直线相交得到几个角？

3. 请学生读一读，记一记。

4. 小结：基本要标示出4个角，能标出更多角更好。

四、巩固练习：

1. 填空：

a) 两条直线相交，可得到（ ）个角。

b) 如图三条直线相交，这里一共有（ ）个角。

O 边 顶点

2.两条直线与第三条直线相交得到的角。

3.课件演示P68页的第3题。

【说明：数学来源于生活，对于知识技能的掌握，还是要回到解决问题和生活实际中去，让学生在实际中运用所学的知识。】

五、拓展提高：

1.这里一共有几个角？

【说明：通过拓展部分，让学生对知识更深一层的掌握，拓宽学生的知识面。】

六、总结：

师：说说今天我们学习了什么知识，发现了什么，对我们有何帮助？你对你今天的学习评价如何？

1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen

the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't

have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people

told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain

at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。

20.8.68.6.202016:1116:11:20Aug-2016:11

2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年八月六日2020年8月6日星期四

3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。16:118.6.202016:118.6.202016:1116:11:208.6.202016:118.6.2020

4、与肝胆人共事，无字句处读书。8.6.20208.6.202016:1116:1116:11:2016:11:20

5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Thursday, August 6, 2020August 20Thursday, August 6, 20208/6/2020

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。4时11分4时11分6-Aug-208.6.2020

7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦

的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.8.620.8.620.8.6。2020年8月6日星期四二〇二〇年八月六日

8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！