农业推广学复习要点课后复习题
《农业推广学》期末考试复习题及参考答案
农业推广学复习题（课程代码312029）一、名词简释题1.农业推广信息2.项目可行性报告3.多因素试验4.创新5.大众传播法6.沟通7.农业推广组织8.项目验收9.农业科技成果10. 绿色证书12.创新的采用13.科技实验报告14.现代农业推广15.成果示范16.方法示范二、单项选择题1.美国的合作农业推广《史密斯-利弗法》最早通过于【C 】。
A.1866年B.1924年C.1914年D.1851年2.狭隘的农业推广对“推广”理解为【B 】。
A.农村教育与咨询服务B.农业技术推广C.科技成果推广D.农村家政推广3.农业推广学的相关学科不包括【D 】。
A.心理学B.传播学C.社会学D.物理学4.同一群体成员由于经常相处、相互认识和了解，即使成员之间时有不合意的语言或行为，彼此也能宽容待之，此种现象是【D】A.从众B.模仿C.感染D.相容5.“需要层次论”由美国心理学家马斯诺提出于【A】。
A.1943B.1953C.1843D.18536.“大家干我就干”的行为规律属于【C】。
A.服从B.相容C.从众D.感染与模仿7.一个人对某个目标能够实现的可能性（概率）的估计，称为【C 】。
A.动机B.目标价值C.期望概率D.激励力量8.在一定的组织体系中，通过明文规定的渠道所进行的沟通称为【C 】。
A.单向沟通B.双向沟通C.正式沟通D.非正式沟通9.一个人把信息同时传递给若干人，再由这些人分别将信息传递给更多的人，使信息接收者越来越多，这种沟通形式可称为【C 】。
A.单串型B.车轮型C.扩散型D.全通道型10.一个人同时传递给若干人，若干人再反馈给这个传送信息的人，这种沟通形式可称为【B 】。
A.链式沟通B.轮式沟通C.扩散型沟通D.全通道型沟通11.在S—M—C—R沟通模式中，R代表的含义是【C 】。
A.传播者(信息源)B.媒介（传播渠道）C.接受者D.信息12.扩散曲线是横坐标为【B 】。
A扩散规模 B.时间 C.采用者的数量 D.百分比率13.下列选项不属于创新的是【D 】。
精选)农业推广学复习题(有答案)
精选)农业推广学复习题(有答案)1.农业推广是农业创新的传播、采用和扩散活动，包括宣传、培训、试验、示范等活动。
2.相对经济效果是指新成果单位面积亩产量（产值）与对照单位面积亩产量（产值）之差乘以单产（产值）增量缩值系数。
3.农业创新传播是指推广组织、科研院校及其科技人员有意识地推广农业创新的过程，包括宣传、培训、试验、示范等活动。
4.项目推广是指以特定地区特定时间内，借助项目经费，从事以项目内容为课题的农业推广活动。
5.农业创新集群传播是指推广人员把农民集中起来传播创新的方法。
6.农业推广学是研究农业创新传播、采用、扩散规律及其方法的科学。
7.推广上的农业创新是指应用于农业领域内的成果、技术、知识、信息等对推广对象而言是新事物的统称。
8.农业推广示范是在推广过程中，以观看实物、讲座说明和动手操作，直接有效地向农民展示科研成果，加深农民对农业新技术的兴趣和认识的一种活动。
9.农业创新扩散是指一项创新被传播到农村之后，农民之间对创新的交流沟通和模仿研究的过程，是农民的无意识推广活动。
10.农业创新人际传播是指农业推广人员与农民单独接触，通过交流传播农业创新的过程。
11.案例研究法是从若干典型案例中找出一般性规律的研究方法。
12.经验效应是指人们凭借过去的经验来认识某种新事物的心理倾向。
13.成果示范是把在当地试验成功的某项技术成果，在农业推广人员的指导下，由科技示范户采用，将其技术成果在大田生产的表现展示出来，引起周围农民的兴趣，鼓励他们效仿采用的一种推广方法。
14.推广度反映创新技术推广程度的指标，推广度=（实际推广规模/应推广规模）×100%。
推广率则是指在某一时间内，采用创新技术的农户占总农户数的比例。
16.先驱者农民是最早接受或采用具有创新性的知识或技术的农民。
17.刻板效应是指人们在认知过程中，将某一类人或事物的特征给予归类定型，然后将这种定型的特征匹配到某人或某事上面。
18.现代农业是以现代发展理念为指导，广泛应用现代科学技术、现代物质装备和现代科学管理方法，形成贸工农紧密联接、产加销融为一体的多功能、可持续发展的产业体系。
农业推广学复习题（共5则）
农业推广学复习题（共5则）第一篇：农业推广学复习题《农业推广学》复习题一、名词解释 1.农业推广 2.相对经济效果 3.农业创新传播 4.项目推广 5.农业创新集群传播 6.农业推广学 7.推广上的农业创新 8.农业推广示范 9.农业创新扩散 10.农业创新人际传播11、案例研究法12、经验效应13、成果示范14、推广度和推广率15、项目推广16、先驱者农民17、刻板效应18、现代农业19、半结构访谈 20、组织传播21、农村发展22、传播23、农业创新扩散24、沟通25、社会态度26、普及27、创新的相对优越性28、社会心理29、田间插旗 30、问卷调查法31、意见领袖32、需要33、经验效应34、方法示范35、农业创新传播 36．接近性 37.农业推广示范 38．现场指导39．农业推广咨询 40．目标市场 41.随机误差 42.方法示范43．巡回指导 44.大众传播 45.元认知46.主题访谈法 47.意见领袖48.集体指导法 49.推广分摊系数 50.动机二、单项选择1.自己亲自选育水稻，并令下属示范推广的皇帝是（）。
汉武帝；B、唐太宗；C、宋太宗；D、清康熙。
2.在二十世纪90年代，四川农民采用创新的第一信息来源是（）。
A、大众媒介；B、亲朋邻居；C、乡镇推广站；D、集市贸易3.作物杂种优势机理的发现是（）。
A、开发性成果；B、基础性成果；C、应用性成果；D、理论性成果 4.以下哪项不是知识学习的过程（）。
A、获取知识；B、保持知识；C、应用知识；D、传播知识；5.动机不具备以下哪个作用（）。
A、始发；B、导向；C、认知；D、强化6.在农业创新传播工具中，环境管理属于（）。
A、身体动作，B、副语言;C、非语言；D、自我表现。
7.实行教育、科研、推广“三位一体”农业推广体制的国家是（）A、美国；B、英国；C、日本；D、中国8.“公司+基地（农户）+市场” 属于（）推广方式。
A.企业牵动；B、技物结合；C、项目推广；D、农业开发9.向农民推广和销售新品种的种子是（）经营传播。
农业推广学复习题(有答案)
《农业推广学》复习题一、名词解释1。
农业推广：（狭)农业创新的传播活动。
（广）农业创新的传播、采用和扩散活动。
2。
相对经济效果：[新成果单位面积亩产量（产值)-对照单位面积亩产量（产值）]×单产（产值)增量缩值系数3。
农业创新传播:指推广组织、科研院校及其科技人员通过宣传、培训、试验、示范等活动，有意识地推广农业创新的过程。
4。
项目推广：以特定地区特定时间内，借助项目经费，从事以项目内容为课题的农业推广活动。
5.农业创新集群传播:是推广人员把农民集中起来传播创新的方法。
6。
农业推广学:研究农业创新传播、采用、扩散规律及其方法的科学.7.推广上的农业创新：指应用于农业领域内的成果、技术、知识、信息等对推广对象而言是新事物的统称。
8。
农业推广示范:在推广过程中，以观看实物、讲座说明和动手操作,直接有效地此向农民展示科研成果，加深农民对农业新技术的兴趣和认识的一种活动。
9。
农业创新扩散:指一项创新被传播到农村之后,农民之间对创新的交流沟通和模仿学习的过程，是农民的无意识推广活动。
10。
农业创新人际传播:农业推广人员与农民单独接触，通过交流传播农业创新的过程。
11、案例研究法：从若干典型案例中找出一般性规律的研究方法。
12、经验效应：指人们凭借过去的经验来认识某种新事物的心理倾向。
13、成果示范：把在当地试验成功的某项技术成果，在农业推广人员的指导下，由科技示范户采用,将其技术成果在大田生产的表现展示出来，引起周围农民的兴趣，鼓励他们效仿采用的一种推广方法。
14、推广度和推广率：推广度：反映创新技术推广程度的指标。
推广度=(实际推广规模/应推广规模）×100%. 推广率:16、先驱者农民：最早接受或采用具有创新性的知识或技术的农民。
17、刻板效应：指人们在认知过程中,将某一类人或事物的特征给予归类定型，然后将这种定型的特征匹配到某人或某事上面。
18、现代农业:以现代发展理念为指导，广泛应用现代科学技术、现代物质装备和现代科学管理方法，形成贸工农紧密联接、产加销融为一体的多功能、可持续发展的产业体系。
农业推广学复习题有答案
《农业推广学》复习题一、名词解释1.农业推广：（狭）农业创新的传播活动。
（广）农业创新的传播、采用和扩散活动。
2．相对经济效果：[新成果单位面积亩产量(产值)-对照单位面积亩产量(产值)]×单产（产值)增量缩值系数3.农业创新传播:指推广组织、科研院校及其科技人员通过宣传、培训、试验、示范等活动，有意识地推广农业创新的过程。
4．项目推广:以特定地区特定时间内，借助项目经费，从事以项目内容为课题的农业推广活动。
５.农业创新集群传播：是推广人员把农民集中起来传播创新的方法。
６.农业推广学：研究农业创新传播、采用、扩散规律及其方法的科学。
７.推广上的农业创新：指应用于农业领域内的成果、技术、知识、信息等对推广对象而言是新事物的统称。
8.农业推广示范：在推广过程中,以观看实物、讲座说明和动手操作,直接有效地此向农民展示科研成果,加深农民对农业新技术的兴趣和认识的一种活动。
９.农业创新扩散:指一项创新被传播到农村之后，农民之间对创新的交流沟通和模仿学习的过程，是农民的无意识推广活动。
1０.农业创新人际传播：农业推广人员与农民单独接触，通过交流传播农业创新的过程。
1１、案例研究法：从若干典型案例中找出一般性规律的研究方法。
１2、经验效应:指人们凭借过去的经验来认识某种新事物的心理倾向。
13、成果示范:把在当地试验成功的某项技术成果，在农业推广人员的指导下，由科技示范户采用,将其技术成果在大田生产的表现展示出来，引起周围农民的兴趣，鼓励他们效仿采用的一种推广方法。
１4、推广度和推广率:推广度：反映创新技术推广程度的指标。
推广度=(实际推广规模/应推广规模）×100%。
推广率：16、先驱者农民：最早接受或采用具有创新性的知识或技术的农民。
１7、刻板效应:指人们在认知过程中，将某一类人或事物的特征给予归类定型,然后将这种定型的特征匹配到某人或某事上面。
18、现代农业：以现代发展理念为指导,广泛应用现代科学技术、现代物质装备和现代科学管理方法，形成贸工农紧密联接、产加销融为一体的多功能、可持续发展的产业体系。
农业推广学复习题(有答案)
《农业推广学》复习题一、名词解释1.农业推广：（狭）农业创新的传播活动。
（广）农业创新的传播、采用和扩散活动.2.相对经济效果:［新成果单位面积亩产量（产值）—对照单位面积亩产量（产值）]×单产（产值）增量缩值系数3。
农业创新传播：指推广组织、科研院校及其科技人员通过宣传、培训、试验、示范等活动，有意识地推广农业创新的过程.4.项目推广：以特定地区特定时间内，借助项目经费，从事以项目内容为课题的农业推广活动。
5。
农业创新集群传播:是推广人员把农民集中起来传播创新的方法.6.农业推广学：研究农业创新传播、采用、扩散规律及其方法的科学。
7。
推广上的农业创新：指应用于农业领域内的成果、技术、知识、信息等对推广对象而言是新事物的统称.8。
农业推广示范：在推广过程中，以观看实物、讲座说明和动手操作，直接有效地此向农民展示科研成果,加深农民对农业新技术的兴趣和认识的一种活动.9.农业创新扩散：指一项创新被传播到农村之后,农民之间对创新的交流沟通和模仿学习的过程,是农民的无意识推广活动.10。
农业创新人际传播：农业推广人员与农民单独接触，通过交流传播农业创新的过程。
11、案例研究法：从若干典型案例中找出一般性规律的研究方法。
12、经验效应:指人们凭借过去的经验来认识某种新事物的心理倾向。
13、成果示范：把在当地试验成功的某项技术成果，在农业推广人员的指导下，由科技示范户采用，将其技术成果在大田生产的表现展示出来，引起周围农民的兴趣，鼓励他们效仿采用的一种推广方法。
14、推广度和推广率：推广度：反映创新技术推广程度的指标。
推广度=（实际推广规模/应推广规模）×100％。
推广率：16、先驱者农民：最早接受或采用具有创新性的知识或技术的农民。
17、刻板效应：指人们在认知过程中，将某一类人或事物的特征给予归类定型，然后将这种定型的特征匹配到某人或某事上面。
18、现代农业:以现代发展理念为指导，广泛应用现代科学技术、现代物质装备和现代科学管理方法，形成贸工农紧密联接、产加销融为一体的多功能、可持续发展的产业体系。
农业推广学复习要点（课后复习题）
农业推广学复习要点（课后复习题）第一章导论1、农业推广p6现代农业推广是一项旨在开发人力资源的涉农教育与咨询服务工作。
推广人员通过沟通及其他相关方式与方法，组织与教育推广对象，使其增进知识，提高技能，改变观念与态度，从而自觉自愿地改变行为，采用和传播创新，并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题，最终实现培育新型农民、发展农业与农村，增进社会福利的目标。
2、推广服务系统目标团体系统P10农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统，前者是指推广人员、组织结构及其所处的生存空间和环境，后者是指推广对象、社会结构及其所处的生存空间和环境。
3、美国的合作农业推广法《史密斯—利弗法》最早是于1914年通过的。
4、中国历史上最早的农业推广法规《农业推广规程》是于1929年公布的。
5、怎样理解农业推广的发展趋势？P3-44个方面：一是推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询夫妇。
二是推广对象的范围扩大（不只限于农民、农村妇女、农村青少年、农村老年等农村民众，还包括农业经营者、农民基层组织和一般消费者）。
三是推广人员与组织机构多元化（目前影响较大的主要有行政型、教育型、项目型、企业型和自助型5种）。
四是推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。
6、当代世界农业推广模式主要有哪些类型？P4-5五大类型：传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式、综合咨询模式（详细内容较多，看书！）7、现代农业推广的主要特征有哪些？P6推广的内容已由狭义的农业技术推广拓展到了推广对象生产与生活的综合咨询服务；推广的目标由单纯的增产增收发展到促进推广对象生产的发展与生活的改善；推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理；推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式；推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法；推广组织形式多元化；推广管理科学化、法制化；推广研究方法更加重视定量方法和实证方法。
《农业推广学》复习题
1.论述农业推广在农村城镇化过程中的作用。
（1）农业推广培养新型农民、发展农业，保持农产品供给，提高农业产业化，发展了农村经济，增加农民收入。
满足社会的需要，保障社会稳定，促进农业现代化发展，从而促进了农村城镇化进程。
（2）农业生产的发展是城镇化的前提条件。
农业推广促进农业现代化发展，而农业生产在向现代化发展的过程中，农业劳动生产率不断提高，带来了农业剩余产品。
而农业剩余产品的出现为第二、三产业的发展提供了原料，进而加快农村城镇化的速度。
（3）农业推广为城镇化的发展创造了市场条件。
农业规模化、机械化是农业现代化的基础，农业现代化的发展过程所需要的大量农业机械、化肥、农药等工业产品，都直接刺激了城镇化的发展。
同时，农业现代化过程中农业生产率的提高使农业人口的收入提高，刺激着市场消费，从而为二、三产业的发展创造了需求，加快了城镇化建设。
（4）农业推广为城镇化提供要素条件。
农业是发展中国家经济的主体，农业现代化水平的提升增加城镇发展的资金来源，农村人口直接进入城镇建设与消费，也带动着城镇规模的扩张和发展。
随着农业推广的推进，农业生产力得到提升，单位面积上所需要的劳动力大大减少，农业剩余劳动力随之产生并大量向城镇转移，满足了城镇经济对劳动力的需求，刺激了城镇商品生产和商品流通，同时还会促进城镇加快发展住房、交通、通讯、水电等基础设施的建设和完善，带动了医疗卫生、文化教育事业的发展。
（5）农业推广要求土地适度规模经营，使土地的利用更加规整化、节约化，可为城镇规模的扩大提供空间。
2.论述你们当地农业推广的建议。
（1）当地农业推广存在的问题：1）适宜的实用技术供给不足2）创新用户宏观需求欲望高、有效需求低。
①多数农民尚不具备应用现代农业高新技术的能力②小规模经营阻碍着新技术的采用③用户急功近利和风险回避意识阻碍着对创新技术的采纳。
3）政府所属推广机构工作效率不高。
①推广经费不足；②推广人员投入到推广工作的精力不够；③推广人员的整体素质不高；4) 与社会主义市场经济相适应的推广方式尚未建立提高农业技术推广效率的基本途径（2）应对措施：1）重视基层农业推广工作。
农业推广复习题
农业推广复习题
农业推广复习题
农业是人类社会的基础产业之一，对于国家的经济发展和人民的生活水平至关
重要。
农业推广作为农业发展的重要手段之一，旨在提高农民的生产技术水平，推动农业现代化进程。
下面是一些农业推广的复习题，帮助大家巩固相关知识。
一、农业推广的基本概念和目标
1. 请简要解释什么是农业推广？
2. 农业推广的目标是什么？
二、农业推广的方法和途径
1. 农业推广的方法有哪些？
2. 农业推广可以通过哪些途径进行？
三、农业推广的重点领域
1. 农业推广的重点领域有哪些？
2. 请简要介绍一下农业推广在农作物生产方面的应用。
3. 农业推广在畜牧业方面有哪些作用？
四、农业推广的困难和挑战
1. 农业推广面临的主要困难有哪些？
2. 农业推广如何应对挑战？
五、农业推广的案例分析
1. 请列举一些成功的农业推广案例，并简要介绍其成功之处。
2. 请列举一些失败的农业推广案例，并分析其失败原因。
六、农业推广的未来发展方向
1. 农业推广在未来的发展方向是什么？
2. 请简要介绍一下农业推广与农业可持续发展的关系。
七、农业推广的意义和价值
1. 农业推广对于农民和农业的意义是什么？
2. 农业推广对于国家经济和社会发展的价值是什么？
以上是一些关于农业推广的复习题，希望能够帮助大家回顾和巩固相关知识。
农业推广作为农业发展的重要手段，对于提高农民的生产技术水平，推动农业现代化进程具有重要意义。
希望大家通过学习和理解，能够更好地应用农业推广知识，为农业发展做出贡献。
农业推广学相关复习题及答案
农业推广学相关复习题及答案This manuscript was revised on November 28, 2020农业推广1.农业推广的内容、地位、和作用是什么1)内容：1、狭义的农业推广：把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方式、方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能并在生产中应用，从而增加产品产量和经济收入的活动。
2、广义农业推广涵义：是狭义推广的拓展和进步，其内涵既包括狭义推广的产中技术指导，又包括产前咨询指导和产后的销售服务；还包括教育培训农民和组织农民经营。
3、现代农业推广的涵义：应用农业自然科学和社会科学知识，采取培训、咨询、成果示范和物质服务等形式，利用现代化传播媒媒介为手段，将农业新成果、新信息，扩散普及应用到三农中去，把潜在的生产力转化为现实生产力，促进三农综合发展和农业三态效益全面提高的一种专门活动。
2)地位：农业推广、农业研究、农业教育三大支柱，互为因果、互相促进、同等重要！3)作用：是农业科技成果质的再完善；是科技成果转化为现实生产力的桥梁2.农业推广学的性质、任务、和研究对象是什么1)性质：农业推广的性质属于教育范畴，是多种内容和形式相结合的农村社会教育，是农村智力资源的开发，而不是单纯的生产技术的推广应用。
2)任务：（1）揭示农民应用农业科学技术过程中行为的变化规律及影响因素；（2）研究总结各国农业推广产生与发展历史；（3）研究探讨农业推广机构；（4）研究探讨有效的农业3)研究对象：农业推广学理论部分包括：农业创新的传播扩散原理；科技成果转化机制；农民行为特点转变原理；农业推广学的产生与发展史；农业推广与外部环境关系；社区发展理论；农业推广学研究方法农业推广技能部分包括：推广的程序与方式、方法；试验与示范；信息服务；经营服务；写作与讲演；计划的管理与评价；推广人员管理与培训；农业推广教育3.科学与技术的区别和联系区别：科学必须具有新的发现和学术价值；技术必须具备发明创新和应用价值联系：科学的使命是运用正确的世界观和方法论，通过对客观事物的反复观察、实验、分析、归纳、抽象、概括，最后形成认识；并在实践中加以验证，揭示事物存在的本质形式及发展规律。
最新农业推广学复习题(有答案)资料
《农业推广学》复习题一、名词解释1.农业推广：（狭）农业创新的传播活动。
（广）农业创新的传播、采用和扩散活动。
2.相对经济效果：[新成果单位面积亩产量(产值)-对照单位面积亩产量(产值)]×单产(产值)增量缩值系数3.农业创新传播：指推广组织、科研院校及其科技人员通过宣传、培训、试验、示范等活动，有意识地推广农业创新的过程。
4.项目推广：以特定地区特定时间内，借助项目经费，从事以项目内容为课题的农业推广活动。
5.农业创新集群传播：是推广人员把农民集中起来传播创新的方法。
6.农业推广学：研究农业创新传播、采用、扩散规律及其方法的科学。
7.推广上的农业创新：指应用于农业领域内的成果、技术、知识、信息等对推广对象而言是新事物的统称。
8.农业推广示范：在推广过程中，以观看实物、讲座说明和动手操作，直接有效地此向农民展示科研成果，加深农民对农业新技术的兴趣和认识的一种活动。
9.农业创新扩散：指一项创新被传播到农村之后，农民之间对创新的交流沟通和模仿学习的过程，是农民的无意识推广活动。
10.农业创新人际传播：农业推广人员与农民单独接触，通过交流传播农业创新的过程。
11、案例研究法：从若干典型案例中找出一般性规律的研究方法。
12、经验效应：指人们凭借过去的经验来认识某种新事物的心理倾向。
13、成果示范：把在当地试验成功的某项技术成果，在农业推广人员的指导下，由科技示范户采用，将其技术成果在大田生产的表现展示出来，引起周围农民的兴趣，鼓励他们效仿采用的一种推广方法。
14、推广度和推广率：推广度：反映创新技术推广程度的指标。
推广度=（实际推广规模/应推广规模）×100%。
推广率：16、先驱者农民：最早接受或采用具有创新性的知识或技术的农民。
17、刻板效应：指人们在认知过程中，将某一类人或事物的特征给予归类定型，然后将这种定型的特征匹配到某人或某事上面。
18、现代农业：以现代发展理念为指导，广泛应用现代科学技术、现代物质装备和现代科学管理方法，形成贸工农紧密联接、产加销融为一体的多功能、可持续发展的产业体系。
农业推广学复习要点(课后复习题)
第一章导论1、农业推广 p6现代农业推广是一项旨在开发人力资源的涉农教育与咨询服务工作。
推广人员通过沟通及其他相关方式与方法，组织与教育推广对象，使其增进知识，提高技能，改变观念与态度，从而自觉自愿地改变行为，采用和传播创新，并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题，最终实现培育新型农民、发展农业与农村，增进社会福利的目标。
2、推广服务系统目标团体系统 P10农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统，前者是指推广人员、组织结构及其所处的生存空间和环境，后者是指推广对象、社会结构及其所处的生存空间和环境。
3、美国的合作农业推广法《史密斯—利弗法》最早是于1914年通过的。
4、中国历史上最早的农业推广法规《农业推广规程》是于1929年公布的。
5、怎样理解农业推广的发展趋势？ P3-44个方面：一是推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询夫妇。
二是推广对象的范围扩大（不只限于农民、农村妇女、农村青少年、农村老年等农村民众，还包括农业经营者、农民基层组织和一般消费者）。
三是推广人员与组织机构多元化（目前影响较大的主要有行政型、教育型、项目型、企业型和自助型5种）。
四是推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。
6、当代世界农业推广模式主要有哪些类型？ P4-5五大类型：传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式、综合咨询模式（详细内容较多，看书！）7、现代农业推广的主要特征有哪些？ P6推广的内容已由狭义的农业技术推广拓展到了推广对象生产与生活的综合咨询服务；推广的目标由单纯的增产增收发展到促进推广对象生产的发展与生活的改善；推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理；推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式；推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法；推广组织形式多元化；推广管理科学化、法制化；推广研究方法更加重视定量方法和实证方法。
农业推广学复习题(有答案)
《农业推广学》复习题一、名词解释1。
农业推广：（狭)农业创新的传播活动。
（广）农业创新的传播、采用和扩散活动。
2。
相对经济效果：[新成果单位面积亩产量（产值)-对照单位面积亩产量（产值）]×单产（产值)增量缩值系数3。
农业创新传播:指推广组织、科研院校及其科技人员通过宣传、培训、试验、示范等活动，有意识地推广农业创新的过程。
4。
项目推广：以特定地区特定时间内，借助项目经费，从事以项目内容为课题的农业推广活动。
5.农业创新集群传播:是推广人员把农民集中起来传播创新的方法。
6。
农业推广学:研究农业创新传播、采用、扩散规律及其方法的科学.7.推广上的农业创新：指应用于农业领域内的成果、技术、知识、信息等对推广对象而言是新事物的统称。
8。
农业推广示范:在推广过程中，以观看实物、讲座说明和动手操作,直接有效地此向农民展示科研成果，加深农民对农业新技术的兴趣和认识的一种活动。
9。
农业创新扩散:指一项创新被传播到农村之后,农民之间对创新的交流沟通和模仿学习的过程，是农民的无意识推广活动。
10。
农业创新人际传播:农业推广人员与农民单独接触，通过交流传播农业创新的过程。
11、案例研究法：从若干典型案例中找出一般性规律的研究方法。
12、经验效应：指人们凭借过去的经验来认识某种新事物的心理倾向。
13、成果示范：把在当地试验成功的某项技术成果，在农业推广人员的指导下，由科技示范户采用,将其技术成果在大田生产的表现展示出来，引起周围农民的兴趣，鼓励他们效仿采用的一种推广方法。
14、推广度和推广率：推广度：反映创新技术推广程度的指标。
推广度=(实际推广规模/应推广规模）×100%. 推广率:16、先驱者农民：最早接受或采用具有创新性的知识或技术的农民。
17、刻板效应：指人们在认知过程中,将某一类人或事物的特征给予归类定型，然后将这种定型的特征匹配到某人或某事上面。
18、现代农业:以现代发展理念为指导，广泛应用现代科学技术、现代物质装备和现代科学管理方法，形成贸工农紧密联接、产加销融为一体的多功能、可持续发展的产业体系。
农业推广学最终版
《农业推广学》复习题一，名词解释题1，农业推广:农业推广是一项旨在开发农村人力资源的农村教育与咨询服务工作。
2，推广服务系统:指推广人员，组织结构及其所处的生存空间与环境。
3，目标团体系统:指推广对象（农村居民为主），社会结构及其所处的生存空间与环境。
4，人的行为：指在一定的社会环境中，在人的意识支配下，按照一定的规范进行并取得一定的结果的客观活动。
5，需要：是人们在生活实践中感到某种欠缺而力求获得满足时的一种心理状态，也即个体对生活实践中所需客观实物在头脑中的反映。
或者说是指人们对某种目标的渴求或欲望。
6，沟通：在一定的社会环境下，人们利用共同的符号系统，如语言，文字，图像，记号及形体语言等，以直接或间接的方式，交流和传递各自的观点，思想，知识，爱好，情感，愿望等各种信息的过程，是社会信息在人与人之间的交流，理解与互动的过程。
7，正式沟通：是按照组织明文规定的结构系统和信息流动的路径，方向，媒体等进行的信息传递与交流的过程。
8，创新：是一种被某个特定的采用个体或群体主观上视为新的东西。
9，创新的采用：指某一个体从最初知道某项创新开始，对它进行考虑，做出反应，到最后决定在生产实践中进行实际应用的过程。
10，创新的扩散：是指某项创新在一定的时间内，通过一定的渠道，在某一社会系统的成员之间被传播的过程。
11，扩散曲线:12，大众传播法：大众传播方法是指有组织的传播机构和专业人员利用大众传播媒介，把一定的信息广泛、迅速、连续不断地传播给大众的一种过程。
13，集体指导法：又称群体指导法或团体指导法，它是指推广人员在同一时间同一空间内对具有相同或类似需要与问题的多个目标群体成员进行知道和传播信息的方法。
14，个别指导法：推广人员与个别农民接触与沟通，讨论共同关心或感兴趣的问题，并向农民提供信息和建议的推广方法。
15，项目可行性研究报告：从实际出发，运用定性，定量分析的方法，通过综合分析某项推广项目的社会需求，现实条件，社会经济效益等论证该项目推广的现实性或非现实性。
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第一章导论1、农业推广p6现代农业推广就是一项旨在开发人力资源的涉农教育与咨询服务工作。
推广人员通过沟通及其她相关方式与方法,组织与教育推广对象,使其增进知识,提高技能,改变观念与态度,从而自觉自愿地改变行为,采用与传播创新,并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题,最终实现培育新型农民、发展农业与农村,增进社会福利的目标。
2、推广服务系统目标团体系统P10农业推广工作过程就是一个完整的系统,它包括两个基本的子系统,即推广服务系统与目标团体系统,前者就是指推广人员、组织结构及其所处的生存空间与环境,后者就是指推广对象、社会结构及其所处的生存空间与环境。
3、美国的合作农业推广法《史密斯—利弗法》最早就是于1914年通过的。
4、中国历史上最早的农业推广法规《农业推广规程》就是于1929年公布的。
5、怎样理解农业推广的发展趋势？P3-44个方面:一就是推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询夫妇。
二就是推广对象的范围扩大(不只限于农民、农村妇女、农村青少年、农村老年等农村民众,还包括农业经营者、农民基层组织与一般消费者)。
三就是推广人员与组织机构多元化(目前影响较大的主要有行政型、教育型、项目型、企业型与自助型5种)。
四就是推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。
6、当代世界农业推广模式主要有哪些类型？P4-5五大类型:传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式、综合咨询模式(详细内容较多,瞧书！)7、现代农业推广的主要特征有哪些？P6推广的内容已由狭义的农业技术推广拓展到了推广对象生产与生活的综合咨询服务;推广的目标由单纯的增产增收发展到促进推广对象生产的发展与生活的改善;推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变与问题解决原理;推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式;推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法;推广组织形式多元化;推广管理科学化、法制化;推广研究方法更加重视定量方法与实证方法。
8、农业推广的社会功能有哪些？P6-7直接功能:增进推广对象的基本知识与信息;提高务农人员的生产技术水平;提高推广对象的生活技能;改变推广对象的价值观念、态度与行为;增强推广对象的自我组织与决策能力。
间接功能:促进农业科技成果转化;提高农业生产与经营效率;改善农村社区生活环境与生活质量;执行国家的农业计划、方针与政策;增进全民福利。
9、根据农业推广的框架模式理论,怎样提高推广服务的工作效率？p12 自己总结的借助框架模型,可以对推广服务系统与目标群体系统之内、之间及工作环境的相互关系进行分析,人们可以从不同的角度观察推广中某个问题所处的状态,从而更好的瞄准研究方向。
农业推广学要研究在农业推广沟通过程中推广对象行为变化的影响因素与变化规律,从而探讨诱导推广对象自愿改变行为、提高农业推广工作效率的原理与方法。
从模型中可以体会到,整个推广服务的工作效率高低取决于以下几个因素:推广服务系统的扩散效率;目标团体系统的接受效率;两个子系统之间的沟通与互动效率;推广工作的外部环境。
10、农业推广学的相关学科主要有哪些？P12行为科学与管理科学就是农业推广学理论结构的核心,经济学、管理学、社会学、传播学、教育学、心理学等相关学科及农业推广工作实践就是农业推广学的重要知识来源。
第二章农业推广对象的行为改变1、人的行为P15人的行为就是指在一定的社会环境中,在人的意识支配下,按照一定的规范进行并取得一定结果的客观活动。
2、需要P16需要就是人们在生活实践中感到某种欠缺而力求满足时的一种心理状态。
3、动机P17动机就是由内在需要及外来刺激引发的,就是一个人为满足某种需要而进行活动的意念与想法。
4、激励力量P19激励力量就是指调动人的积极性,激发人的内部潜力的作用力的大小,可用以下公式来表示:激励力量(M)=效价(V)X期望值(E)5、效价P19效价也称为目标价值,就是指某个人对她所从事的工作或所要达到的目标的效用价值的评价。
6、行为操纵P31行为操纵就是在农民没有意识到的情况下影响她们的知识水平与态度。
6、美国心理学家马斯洛1943年提出了著名的“需要层次论”。
7、农民行为改变中最困难的就是群体行为的改变。
8、一个人对某个目标能够实现的可能性(概率)的估计,称为期望概率。
9、真正从内心深处相信并接受新的观点、信念等,彻底改变了自己的态度,并把新观点、新思想纳入自己的价值体系之内,即为同化。
10、农业推广中农民行为的改变程度与经济收入呈正相关。
12、按“需要层次论”,人类最基本的、最低级的需要就是生理需要。
13、市场需求就是农业推广的拉动力。
14、在科技购买时追求大众化技术与产品,与周围的人保持同步,属于求同购买动机类型。
15、影响农民行为的因素P27-28有内在因素与外在因素。
内在因素:生理因素、心理因素、文化因素。
外在因素:自然环境因素、经济环境因素、社会环境因素。
16、动机队行为的三大作用P18始发作用。
动机就是产生行为的动力。
导向作用。
动机就是行为的指南针。
强化作用。
动机的始发作用就是来行为过程的前提,导向作用就是保证动机与目标一致性的指针,而强化作用就是增强或减弱行为速度的催化剂。
动机与结果不一定一直,要发挥好强化作用,才能加速目标的实现。
17、人类的需要层次P16从低到高为:生理需要、安全需要、社交需要、尊重的需要、自我实现的需要。
18、人的行为特征有哪些？P15目的性:人的活动一般都带有预定的目的、计划与期望;调控性:人能思维,会判断,有情感,会用一定的世界观、人生观、价值观、道德观来支配、调节与控制行为;差异性:人的行为受外部环境与个体生理、心理特征的强烈影响,个体行为存在巨大的差异;可塑性:人的行为就是在社会实践中学到的,受到家庭、学校、社会的教育与影响,会为了适应社会发展而变化;创造性:人的行为受其主观能动性影响,总就是不断地有所发现、有所创造。
19、农民科技购买活动的构成有哪些？P255W+1H:购买者(who);购买什么(waht);为何购买(why);何处购买(where);何时购买(when);如何购买(how)。
20、市场经济条件下农业推广工作的三大动力就是什么？未找到原动力就是农民的需要;拉动力就是市场需求;推动力就是政府政策导向21、农民态度的改变有哪些阶段？P26三个阶段:服从阶段:表面上转变自己的观念与态度,内心并未真正改变,只就是被动的接受新技术。
认同阶段:不就是被迫而就是自愿接受新的观点、信念与技术等。
技能的改变:通过学习与训练而获取某项新的技艺并为个人所撞我,能够在生产实践中自如的运用。
22、群体意识形成的条件有哪些？P28共同的目标利益、合理的奖惩制度、自然义务领导人物(成员内心公认的组织者与领导者)、亲近与友爱23、简述改变农民行为的基本策略。
P30B=f(P*E)即行为等于个人特征*环境农民行为受个人特征与外界环境共同影响,有三种改变农民的策略。
第三章农业推广沟通1、沟通P34沟通就是指在一定的社会环境下,人们利用共同的符号系统如语言、文字、图像、记号及身体语言等,以直接或间接的方式,交流与传递各自的观点、思想、知识、哀嚎、情感、愿望等各种信息的过程,就是社会信息在人与人之间的交流、理解与互动的过程。
2、正式沟通P36正式沟通就是指按照组织明文规定的结构系统与信息流动的路径、方向以及特定媒体等进行的信息传递与交流的过程。
3、农业推广沟通P43农业推广沟通就是指在推广过程中农业推广人员向推广对象了解需要、提供信息、传授知识、交流感情,最终提高推广对象的素质与技能,改变其态度与行为,并不断调整自己的态度、方法、行为等得一种信息交流活动。
4、信息在传播过程中所受到的干扰可称之为噪音5、一个人把信息同时传递给若干个人,若干人再反馈给这个传递信息的人,这种沟通形式就是轮式沟通。
一个人把信息同时传递给若干人,再由这些人将信息分别传送给更多的人,使信息接收者越来越多,这种沟通形式称之为扩散型沟通形式。
P42-436、简述沟通分类的依据及其类型。
P36-38根据沟通者之间有无关系依托分类:正式沟通与非正式沟通根据沟通所采用的的媒介不同分类:语言沟通与非语言沟通根据信息传送者与接收者的地位就是否交换进行分类:单向沟通与双向沟通7、简述沟通的过程及组成要素沟通的要素P38-39由信息的发送者发布的信息,经过用语言、文字等媒介的编码转换进入书信、文件、电话、电视频道、广播、面谈等信息渠道,再经过队信息进行必要加工处理的译码阶段,最后传递给接收者,从而构成一个思想、意见或信息沟通的全过程。
S(传送者sender)→M(信息message)→C(渠道channel)→R(接收者receiver)→F(反馈feedback)沟通的七要素为:传送者;接收者;信息;渠道;反馈;关系;环境8、简述沟通网络的分类。
P42链式沟通网络(直线依次)、轮式(一对多)、Y式(一个为中心媒介分别)、扩散型(一个对多,多分别再多)、全通道型(五角星互通)9、简述农业推广沟通中存在的问题与障碍P47语言障碍(不同语言系统产生交流困难)、习俗障碍(风俗习惯的不同)、观念障碍、角色障碍(年龄不同、专业不同、地位不同等产生的代沟、行沟、位沟)、心理障碍(认知、情感、态度等心理因素)、组织障碍、现有推广体系的障碍10、简述农业推广沟通的技巧。
P51在沟通中以农民为中心,做农民的知心朋友熟悉当地风俗习惯,了解农民心理采用适当的语言与措辞利用肢体语言,讲究沟通艺术善于启发农民提出问题强化信息反馈11、农业推广沟通的特点P45农业信息具有不确定性、社会性、指导操作性沟通媒介相对单薄与脆弱接收者的差异大,思维局限性较大沟通需要在了解农村社会背景的基础上进行沟通主体间的关系就是多方面的第四章创新的采用与扩散1、创新P54创新使一种被某个特定的采用个体或群体主观上视为新的东西,它可以就是新的技术、产品或设备,也可以就是新的方法或思想。
2、创新的采用P54创新采用就是指某一个体从最初知道某项创新开始,对它进行考虑,做出反应,到最后决定在生产实践中进行实际应用的过程。
3、创新的扩散P55创新扩散就是指某项创新在一定的时间内,通过一定的渠道,在某一社会系统的成员之间被传播的过程。
4、扩散曲线P55扩散曲线就是一条以时间为横坐标及以一定时间内的扩散规模(柳采用者的数量或百分比率)为纵坐标画出来的曲线。
5、沟通渠道P67沟通渠道一般就是由信息发送者选择的、借以传递信息的媒介,就是人们相互传播信息的途径。
6、社会系统P68社会系统就是指在一起从事问题解决以实现某种共同目标的一组相互关联的成员或单位。
7、意见领袖P68意见领袖就是指活跃在人际传播网络中,经常为她人提供信息、观点或建议,并对她人施加个人影响的人物。