1人新闻两则
【人教版】八年级语文上册第1课《新闻两则》ppt课件
真实性 让事实说话，内容真实准确，不 能虚构夸张。
★新闻的特点 时效性 报道迅速及时。
简洁性 语言简明扼要。
★新闻中最常用的文体是消息，即狭义的新闻。 在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结 语五个部分。
新闻结构的五个部分
必 不 可 少 的 三 部 分
– 标题
– 导语 – 主体
新闻的五要素(五个W)是： When——何时、Where——何地、 Who——何人、 What——何事、 Why——何故、 加上 How——如何， 即“五个W加一个H”，成为新闻“六要素”。
新闻如果缺少了这些要素，哪怕是只是缺少一两个要素， 就不可避免地使所报道的事实残缺不全，说不清楚，不能给人 以确切的概念，不能提供充分的事实根据，至少也会使所报道 的事实大为逊色。
★广义：泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传 媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特 写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学 等。
★狭义：指消息。即用概括叙述的方式和简明扼要的文 字对国内外最新发生的有价值的社会典型事实所做的准 确简短的报道。 ★新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。
主体： “中中共中央政治局常委、国务院总理温家宝 强调，……保障制度等工作。”
• 运用所学有关新闻知识， 写一则新闻，报道发生在 你自己身边的新鲜事，100 字左右。（注意：要符合 新闻的结构和要素）
引标题、主标题、副标题
新闻开头的第一段或பைடு நூலகம்一句话，它 扼要地揭示新闻的核心内容，领起 下文。 新闻的躯干，它用充足的事实表现 主题，是对导语内容的进一步扩展 和阐释。 背景指新闻发生的社会环境和自 然环境。
辅助
– 背景 – 结语
★新闻六要素（记叙六要素）：
第一人称新闻报道范文(合集6篇)
第一人称新闻报道范文第1篇人民艺术家老舍曾经对初学写作的\'年轻人说过：“先收集材料，越多越好。
”周立波也认为“材料少了不好办。
”有个外国记者说：“你要有作为吗?8小时写稿不行，要做24小时的记者。
”这些都说明积累素材对写作的重要意义。
作为一个初学写作的大学生记者，更应该重视积累新闻素材。
新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。
没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。
法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。
他说：“一个作家。
应该象画家一样，身上经常带着铅笔和纸张。
一位画家如果虚度了一天，没有画成一张画稿，那很不好。
一个作家如果虚度了一天。
没有记下一条思想，一个特点，也很不好。
”每一个大学生记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。
一个校报记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。
角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。
报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。
它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。
大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢?找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门;同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。
第一人称新闻报道范文第2篇请教的时间，可以贯穿到新闻采访写作的全过程。
如何培养新闻敏感，寻找新闻线索可以请教;如何拟订采访提纲、选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教;如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求，更加精彩，更应该虚心向学长、师长请教。
初中语文全部重要课文的作者
初中语文全部重要课文的作者及中心思想总结1《新闻两则》（《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》，《中原我军解放南阳》选自《东北日报》）。
作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
2.《芦花荡》选自《孙犁文集》。
作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。
小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。
5.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。
作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。
6. 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。
作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。
中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。
他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《鲁迅全集》中。
7.《背影》选自《朱自清散文全集》。
作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。
散文家、诗人、学者。
诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。
8.《台阶》选自小说集《台阶》。
作者李森祥。
9.《老王》选自《杨绛散文》。
作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。
翻译有《堂•吉诃德》《洗澡》钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。
作品《围城》10《信客》选自《秋雨散文》。
作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居笔记》，《霜冷长河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。
11、《中国石拱桥》选自《人民日报》。
作者茅以升，字唐臣，江苏镇江人。
中国桥梁学家、教育家。
他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。
两则新闻摘抄
两则新闻摘抄
以下是两则新闻摘抄：
1. 近日，北京市公安局朝阳分局接到一起高空抛物案件，经调查发现，竟是一名10岁儿童所为。
警方表示，该儿童因年龄尚小，未达到法定刑事责任年龄，故依法不予刑事立案，但已责令其监护人严加管教。
此事引发了社会对儿童教育问题的关注。
2. 最近，一部名为《亲爱的，热爱的》的电视剧在各大卫视热播。
该剧讲述了两位年轻人在网络安全领域的成长历程，引发了观众对网络安全和信息技术的关注。
此外，该剧还展现了当代年轻人对梦想和爱情的追求，受到了年轻观众的喜爱和追捧。
以上两则新闻摘抄分别关注了儿童教育和电视剧话题，第一则新闻强调了儿童教育问题的重要性和监护人的责任，第二则新闻则展现了当代年轻人对梦想和爱情的追求。
短则新闻范文新闻写两则
短则新闻范文新闻写两则1.据外电报道，1月27日东京时间20点47分日本东京附近发生6.5级地震。
震中位于东京市江东区（北纬35.6度，东经139.8度），距离东京约50公里，震源深度7公里。
据东京气象厅宣布，日本首相安倍晋三在躲避地震时受重伤，在东京大学附属医院抢救无效死亡。
此消息尚未得到首相官邸的确认。
2.日前网上流传三阳市民警酒后驾驶车辆致一死二伤事件，目前有了最新进展。
三阳市政府宣传办昨日传出调查结果，涉事人员是临时工，目前已被当地警方控制，案情正在进一步调查中。
另个，在网上发布不实消息的李某已被警方查获，被处以拘留10日，罚款200元的行政处罚。
既然是教师叫写的，意思就是想锻炼一下你的思维和写作能力，这个对你有好处的，不要偷工减料，不然吃亏的是你，真的。
其实写新闻评论很简单的，首先要选择你比较熟悉的内容，或者是你感兴趣的内容，随意发挥，不用管什么结构啊，中心之类，写出来之后，多读几遍，修改下就可以了，写多了就得心应手了。
怎样写新闻稿注：本文非原创。
新闻，是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。
它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。
消息，也叫新闻。
新闻这一概念有狭义和广义之分。
狭义的单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。
消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。
一、消息特点：内容真实，事实准确。
真实是消息的生命，是力量的所在。
事实是它的本源，也是它令人信服的基础。
真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。
准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。
如果一条消息失真或有差误，不仅会减低其新闻价值，失信于民，而且还会损害党和人民的事业。
内容新鲜，有价值。
新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。
消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。
新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。
八年级语文上册 第1课《新闻两则》同步精品教学课件 新人教版
学法指导：我是这样读新闻事件的。
军队 时间 地段 人数 遇敌 进展 情况 情况 甚微 渡至繁昌、
鲁港等地。 已占领广 大南岸地 甚微 区，正向 南扩展中。
中路军 20日夜 安庆～ 30万 芜湖 21日下 安庆～ 西路军 午五时 九江 35万 （不含）
东路军 21日下 南京～ 午五时 江阴
35万
较强
8、把握主体部分的六要素。 人物：人民解放军百万大军 时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点：西起九江（不含），东至江阴1000余 华里长江战线 事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和 平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全 中国而发起渡江战役。 经过与结果：人民解放军兵分三路横渡长江， 23日可全部渡完。
③还有全文最后，就分别用了“歼灭”及“击溃”（不 是笼统地说“消灭”或说“打垮”）“占领”并“控制” （后者比前者又进了一步，江阴要塞已为我所用），对 长江是“封锁”（不准船只自由通航），对铁路则用 “切断”（堵住了敌人从铁路逃跑的退路）。这些动词 用得非常准确，这就有助于“真实”地反映战况，又能 恰切表明我军锐不可当的气势。
学法指导：我是这样读新闻事件的。
（一）读“标题”。 1、标题告诉我们什么内容？你认为这标题有什么特 点？ 《人民解放军 百万大军 横渡 长江》（简明扼要）
（说明对象） （军队数量） （渡江气势）（渡江地点）
质疑：标题中“百万大军”是不是虚数？文中哪些数 字可以印证？ （不是虚数。下文说，中路军30万人，西路军35万人， 东路军35万人，合计百万，照应了标题）
课堂练习：课文阅读分析题
(新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军，从 1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)， 东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
1 新闻两则(人民解放军百万大军横渡长江)
权必然覆灭的命运,从而深化了报道的主题。
一课一案 创新导学
2.主体部分为什么按“中路军、西路军、东路军”的顺序安
排?哪路详写?哪路略写?为什么要这样安排? 首先,中路军最早渡江,所以先写;其次,中、西路军所遇抵 抗都很微弱,东路军所遇抵抗较为顽强,所以中、西路军合写在 前,东路军单写在后。这样的顺序反映了三路大军开始渡江的 时间先后,也体现了人民解放军渡江作战中先从中间突破、再 以三路并进的战略部署。 中路军写得简略,是因为新华社在此前已经有关于中路军 的详细报道,此处简略交代即可转入下文。西路大军写得稍详, 是因为渡江正在进行中,有些事情需要交代,如“至发电时止, 该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡 完”。东路军写得最详,是因为它所遇抵抗“较为顽强”,胜利 来之不易,故做详细报道。这样安排一是较具体地写了战斗情 况;二是详尽地写了战果。
支前的民兵,以及所达之处的人民,他们也是大军中的一员。
一课一案 创新导学
(2)“二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、 芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时
·····
内即已渡过三十万人。”这句话中加点词有什么表达效果?
···
“突破”表现了战斗所取得的进展; “渡至”表现的
一课一案 创新导学
1
新 闻 两 则
人民解放军百万大军横渡长江
一课一案 创新导学
学习目标
1.知道并记住新闻消息的一般特点,提高阅读新闻的能力。
2.能找出文中表意准确、简洁和评论性的语句,品析本文准确、简
洁的语言。(重点)
3.理清文章层次,梳理作者的写作思路。(难点)
一课一案 创新导学
在现实生活中,我们大多数人都是通过听新闻,看新闻的方式 来了解世界的风云变幻、国家的政治策略和群众的街谈巷议的。 毫无疑问,新闻缩短了你、我、他之间的距离,让我们足不出户,便 可了解国内外时事,获取各种信息。今天,我们学习的《人民解放 军百万大军横渡长江》就是一篇新闻,通过对此文的学习,我们要 了解新闻有什么特点,作者是如何做到有条理地报道解放军渡江情 况的,这篇新闻语言又是如何做到准确、生动、富于感情色彩的。
八年级语文新闻两则1
• ⑵解词 • 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 • 业已：已经。 • 绥靖：安抚、平定。
• ⑶多音字 • 当（dāng\dàng）
• 塞（sài\sāi\sè）
• 标题一般包括引题、正题、副题；导语一般 指“电头”后的第一句或第一段文字，用来 提示消息的重要事实，使读者一目了然；主 体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙 述事件、阐发问题和表明观点的中心部分， 是全篇新闻的关键之所在；结语，一般指消 息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它 依内容的需要，可有可无；背景，是事物的 历史状况或存在的的环境、条件，是消息的 从属部分，常插在主体部分，也插在“导语” 或“结语”之中。
新闻两则
• 作者,毛泽东。伟大的无产阶级革命家、政 治家、军事家、文学家。源自生字、生词• ⑴字音
• 芜湖wú 荻港dí 溃退kuì
• 督战dū 要塞sài 阻遏è
• 阌乡wén 绥靖区suí jìng
• 鄂豫区è yù 宋希濂lián
• 杜聿明yù
锐不可当dāng
片片光罩……紧接着汗赤波阿警察又连续使出六百二十五门狠蝶螃蟹摸，只见他长长的深橙色肥肠一般的脏发中，飘然射出四十道甩舞着『红丝壶佛门帘臂』的龟壳 状的脑袋，随着汗赤波阿警察的甩动，龟壳状的脑袋像槟榔一样，朝着壮扭公主有着各种古怪想法的圆脑袋斜冲过来……紧跟着汗赤波阿警察也翻耍着功夫像火鸡般 的怪影一样朝壮扭公主斜冲过来壮扭公主突然耍动无坚不摧的粗壮手指一嗥，露出一副奇妙的神色，接着旋动震地摇天的金刚大脚，像紫红色的紫鳞雪原狮般的一耍 ，华丽的浑圆饱满的霸蛮屁股忽然伸长了七十倍，紫晶色葡萄一样的海光项链也瞬间膨胀了八十倍。接着深黑色天河腰带不断变形狂舞起来……圆圆的极像紫金色铜 墩般的脖子射出深紫色的片片夕光……浑厚的极像波浪一样的肩膀射出火橙色的阵阵疑声。紧接着深黑色天河腰带不断变形狂舞起来……圆圆的极像紫金色铜墩般的 脖子射出深紫色的片片夕光……浑厚的极像波浪一样的肩膀射出火橙色的阵阵疑 声。最后抖起粗 壮的大腿一笑，狂傲地从里面跳出一道神光，她抓住神光美妙地一耍 ，一组黄澄澄、明晃晃的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边振颤，一边发出“嘀嘀”的异声！。猛然间壮扭公主急速地让自己系着三个水 晶铃铛的金红色五光腕铃漫舞出亮紫色的船头声，只见她饱满亮润如同红苹果样的脸中，快速窜出二十道扭舞着¤巨力碎天指→的脑袋状的橡皮，随着壮扭公主的转 动，脑袋状的橡皮像馄饨一样在双臂上时尚地调弄出片片光罩……紧接着壮扭公主又连续使出二百七十四招彩猴闹钟跃，只见她酷似钢铁般的手臂中，变态地跳出四 十缕摇舞着¤巨力碎天指→的水精状的眉毛，随着壮扭公主的摇动，水精状的眉毛像笔头一样，朝着汗赤波阿警察脏脏的脑袋斜冲过去……紧跟着壮扭公主也翻耍着 功夫像火鸡般的怪影一样朝汗赤波阿警察斜冲过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道淡橙色的闪光，地面变成了紫罗兰色、景物变成了亮蓝色、天空 变成了纯白色、四周发出了奇妙的巨响。壮扭公主有着各种古怪想法的圆脑袋受到震颤，但精神感觉很爽！再看汗赤波阿警察肥大的脚，此时正惨碎成羽毛样的中灰 色飞丝，急速射向远方，汗赤波阿警察尖呜着闪电般地跳出界外，高速将肥大的脚复原，但元气和体力已经大伤！壮扭公主：“有点意思！你的业务怎么越来越差… …”汗赤波阿警察：“不让你看看我的真功夫，你个小学生就不知道什么是高科技……”壮扭公主：“牛屎插上再多的大蒜也变不了空间站！你的技术实在太垃圾了 ！”汗赤波阿警察：“我让你瞧瞧我的『红丝
八年级语文上册第一单元1新闻两则人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放特色训练人教新课标
八年级语文上册第一单元1新闻两如此人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放特色训练人教新课标版一、根底知识〔一〕〔新华社长江前线22日22时电〕人民解放军百万大军，从IqD余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起某某〔不含〕，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
1、“新华社长江前线22日22时电"是〔〕。
交代了〔〕〔〕〔〕。
其作用是〔丨。
A、明确材料真实，报道与时。
B 、明确所报道的事实是有根有据的。
C、增强了文章的真实性。
D 、明确发电时间、地点。
2、本段文字是《人民解放军百万大军横渡长江》一文中的_______________________________ 局部。
3、语点明新闻人物是 ______________________ ，其中“百万"说明了______________________ 、_______________________ 。
导语点明的事件是______________________ ，“横渡"写出了______________________ , _______________________ 的气势。
4、导语在新闻中的作用是 ______________________ 。
5、概括人民解放军所向披靡、战绩辉煌的词语是_______________________________ 。
〔不得超过8个字〕。
6、1000余华里的战线指的是____________________________________ 。
7、“……均是人民解放军的渡江区域'‘中的“均"，在这里表示的意思是______________________ ，它在这里的作用①20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破某某、某某线，渡至繁昌、某某、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过30万人。
②21日下午5时起，我西路军开始渡江，地点在某某、某某段。
③至发电时止，该路35万人民解放军已渡过三分之二，余部四日可渡完。
1.《新闻两则》(人民解放军百万大军横渡长江,中原我军解放南阳)超超级精品教学-1.doc
《新闻两则》课堂实录与反思师：听了以上几则新闻，根据你的认识，你觉得新闻是一种怎样的文体呢？生：把发生的事写出来。
师：把2000年以前的事写出来是新闻吗？生：把最近发生的事写出来。
师：对。
在生活中发生了一件重大的事情，或者出现了一个有意义的新事物，如果我们要尽快地把它告诉尽可能多的人，可以采用怎样的办法呢？生齐：写成新闻。
师：今天我们就来学习一则重要的新闻，板书课题。
师：这则新闻是1949年4月22日夜，人民解放军横渡长江取得胜利后，毛泽东主席亲自写的一篇新闻稿。
想不想“一读为快”生齐答：想。
师：“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。
带着问题读会更有的放矢。
师：（播放课件3）读课文之后请同学们用三种方式把这则新闻的内容表达出来。
师：大家先用一句话说出这则新闻的内容。
生：我认为这句话应该是：“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵横渡长江。
”生：我认为这句话应该是“人民解放军百万大军横渡长江”。
生：我认为这句话应该是“人民解放军消灭一切抵抗之敌，冲破敌阵横渡长江”。
师：谁还说?（无人举手）师：大家提出了三种说法。
哪种说法最符合要求呢?生：我认为第二种说法最符合您提出的要求。
他用课文的题目“人民解放军百万大军横渡长江”极为简练地用一句话说出了课文的内容。
生：我也同意第二种说法，因为用课文的标题说出课文的内容，正好是一句话。
而且这句话较另外两种说法更简练。
师：对，就是这样。
既要做到是一句话，又要做到简练。
这样，才能和用一段话说出这则新闻的内容具有明显的区别。
师：下面请大家用一段话说出这则新闻的内容。
（生小声讨论）生：我认为应该是：“人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
生：我认为应该是：“20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内已渡过30万人。
”师：我从同学们的回答中看到了思维的火花。
1《新闻两则》(人民解放军百万大军横渡长江_中原我军解放南阳)
毛 泽 东
钟 山 风 雨 起 苍 黄 ， 百 万 雄 师 过 大 江 。 虎 踞 龙 盘 今 胜 昔 ， 天 翻 地 覆 慨 而 慷 。
宜 将 剩 勇 追 穷 寇 ，
不 可 沽 名 学 霸 王 。 天 若 有 情 天 亦 老 ， 人 间 正 道 是 沧 桑 。
毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社 一九六三年十二月版《毛主席诗词》。
导语 ，在文中的作用是 1．这部分内容从结构上看是__________ 简述渡江战役胜利成功（兵力、战线、战况），引起下 。 _________________________________________________ 文 2．"(新华社长江前线22日22时电)"是电头，交代了通讯社 的名称、地点和时间，能否删去?为什么? 不能。这样写表明材料真实准确，报道及时。 ____________________________________________________ 3．概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是 冲破敌阵 和____________ 横渡长江。 ____________ 4．"百万"是夸张吗?为什么? 5．"西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区 域"一句中的"(不含)"、"均"有何表达作用?
时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人物： 人民解放军百万大军 时间发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解 放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役 经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长 江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切 断镇江无锡段铁路
八年级语文上册第一单元1《新闻两则》人民解放军百万大军横渡长江课件新人教版
1、本文的导语是1-5小节，它点明了香港回归祖 国及其重大意义。和第一则新闻相比，第一则新闻 的导语，是一般的写法，以高度概括的语言报道渡 江的情况，把主要事件叙述清楚；第二则新闻的导 语，写法则不同(bù tónɡ)一般，不仅篇幅较长， 而且有较多议论。
第二十一页，共23页。
2、主体部分是第6至25段，具体叙述交接仪 式举行的全过程，突出三个内容：①查尔斯王 子的讲话；②降旗、升旗仪式；③江泽民主席 的讲话。 主体部分和第一则新闻(xīnwén)相比，相同点 是：都以时间为序组织材料，重点部分详写。 本文与第一则不同的是加了一个结语，交代了 出席交接仪式的其他人员及进行采访报道的各 国记者的人数。
第二十二页，共23页。
• 写一则(yī zé)消息，报道当前 社会或校园中的发生的事件。
第二十三页，共23页。
第十六页，共23页。
学习了这则消息 (xiāo xi)后，你有 哪些收获？
第十七页，共23页。
总结
新闻要有标题、导语、主体。 用一句话单独介绍新闻的内容叫标题; 用一段话在开头介绍新闻的内容叫导语；用 几段话具体地介绍新闻的内容叫主体。另外， 课文开关括号部分(bù fen)叫电头。 新闻的结构，包括标题、导语、主体、 背景、 结语。
第六页，共23页。
学
习1、能说出新闻(xīnwén)的特点
标
2、能概括文中记叙的事件 3、能分析消息的语言特点
(xuéxí)
目
第七页，共23页。
词语(cíyǔ) 读识一记读
芜湖 wú 荻港 kuì
歼灭(jiānmiè) 新 jiān
zhăn 噙着 永载史册
qín
dí溃退
要塞
崭
sài
琛
人教版八年级语文上册《一单元 阅读 1 新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江》赛课导学案_9
语文导学案课题人民解放军百万大军横渡长江时间班级八年级班教师寄语细心才对,思考才会。
学习目标1.朗读课文,了解新闻的文体特点,掌握记忆“歼灭”、“溃退”等词语的形、音、义、用等；2.通过合作探究，学会理清文章的结构层次，体会新闻语言的准确性、简洁性；3.探究我军胜利的原因，感受人民解放军排山倒海般的气势和勇往直前的大无畏精神。
自主学习【夯实基础】1.注音识字溃（kuì）败歼（jiān）灭锐不可当（dāng）芜（wú）湖督（dū）战2.选词填空（1）和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷___A__（A.溃退 B.溃败 C.溃灭）,毫无斗志。
（2）此处敌军抵抗较为___B__（A.顽固 B.顽强 C.坚强）。
（3）我已__C___（A.战胜 B.消除 C.歼灭）及击溃一切抵抗之战。
（4）这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南___C__（A.扩充 B.发展 C.扩展）中。
3.填空（1）新闻又称消息，它及时、准确、真实地报到国内外新近发生的具有社会价值的事实。
（2）新闻的六要素是人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果。
从表达方式上看，它以记叙为主，也可以适当穿插议论和说明。
【整体感知】梳理《人民解放军百万大军横渡长江》结构，指出其的新闻六要素。
时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江(不含)，东至江阴一千余华里的长江前线人物：人民解放军百万大军事件起因：国民党拒绝签订和平协定，人民解放军为解放全中国发起渡江战役。
经过：三路大军横渡长江结果：突破长江防线，占领南岸广大地区合作1.《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是什么？它是从哪几个方面总领全文的？其导语是开头两句：“人民解放军百万大军，从一千余里的战探究线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
”这一岛屿从渡江作战的兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。
人教版八年级上册语文教学设计《1.消息二则》(含教学反思)
1.消息二则教学目标：1.了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
2.阅读课文，能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前的大无畏精神。
教学重点：把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。
教学难点：把握新闻的特点，体会新闻语言的准确性、简洁性。
课前准备：预习生字词，查阅有关解放战争中三大战役的资料；学生每人准备一份当天的报纸，老师准备多媒体课件。
课时安排：2课时第一课时教学过程：一、导入新课教师配乐朗诵毛泽东的《人民解放军占领南京》一诗，声情并茂地导入课文。
人民解放军占领南京毛泽东1949年4月钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气概。
历史告诉我们：中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的，今天我们学习的是毛泽东为人民解放军百万大军横渡长江亲自撰写的一篇新闻，题目是“人民解放军百万大军横渡长江”。
二、自学释疑多媒体展示：也可让学生展示课下搜集到的资料，然后教师再补充投放有关资料。
1.作者简介：毛泽东，字润之，笔名子任。
湖南湘潭人，中国革命家、战略家、理论家和诗人。
中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，“毛泽东思想”的主要创立者。
从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。
他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为“毛泽东思想”。
毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为“主席”，所以被尊称为“毛主席”。
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。
2.渡江战役：1947年7月到9月，中国人民解放军在全国范围内转入战略反攻。
1948年春天，人民解放军连续发起了辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命打击。
八年级上册语文第一单元第一课新闻两则阅读资料
1.新闻两则作者简介：毛泽东（1893～1976）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
湖南湘潭人。
毛泽东不仅是卓越的政治家、思想家、军事家和诗人，同时也是一位杰出的新闻工作者。
他写了数百篇消息、述评、评论、答记者问、调查报告、广播讲话等新闻作品，都始终贯穿着一种激昂慷慨、气势恢宏的崇高基调，读来能使人热血沸腾、心潮澎湃。
在解放战争节节胜利的大好形势下，他更是欢欣鼓舞，挥毫泼墨写出一系列脍炙人口的战争报道。
随着岁月的流逝，尽管其作品已失去新闻价值，但其审美价值却历久不衰。
拓展探索：一、新闻的特点：新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。
从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。
消息有三个特点：1．让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。
2．报道迅速及时。
3．简明扼要。
二、新闻的要素：六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
三、新闻的结构：新闻的结构有五部分，即标题（分为：主标、引标、副标）、导语、主体、背景、结语。
导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
背景和结语有时可以暗含在主体中。
四、新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论消息的结构:一、标题:包括主标题,引标题和副标题。
可以三个标题齐全,也可以只有其中一部分。
它是对消息内容的高度概括。
二、导语:消息开头的第一句话或第一段,它扼要地揭示消息的核心内容。
三、主体:是消息的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。
四、背景:指的是消息发生的社会环境和自然环境。
五、结语:是消息的结尾。
背景和结语有时很明显,有时可以暗含在主体中。
总结：新闻的作用：报道国内外最新发生的重大事件或新气象。
初二语文《新闻两则》
初二语文《新闻两则》新闻是保持同学们对社会的认知和了解，引发思考，深入分析社会现象，探究事件本质。
以下就给大家介绍几则新闻，让我们一起来深入思考。
第一则新闻：英国子弟“心理健康疾病”增多最近英国有关部门发布报告显示，学生的心理健康问题日渐增多，越来越多的孩子患有心理疾病，包括抑郁症、焦虑症等。
随着社会的不断发展，压力也越来越大，既有来自课业上的压力，又有来自家庭作业及家庭关系上的压力，因此让孩子们受到了较大的心理压力。
第二则新闻：智能时代带给孩子新挑战智能时代给孩子们带来了新的挑战，人工智能被广泛运用，让学习变得更加有趣，也成为很多孩子们的学习热情的提升者。
但由于缺乏与现实生活的联系，智能玩具也让孩子们的注意力变得短暂，让孩子们失去了思考的空间，学会独立思考的能力变得越来越差。
从上述两则新闻可以看出，社会的发展带给孩子们许多新的挑战，家长们也应该尽快发现孩子们的心理问题，提供及时有效的帮助，使孩子们能够关爱自己，健康成长。
关爱孩子，从温柔呵护该从何一步开始？首先，家长和老师应该多与孩子交流。
与孩子交流不仅仅是一种沟通方式，更是一种鼓励，能够给孩子许多信心，以便让孩子有安全感，建立良好的心理状态。
其次，家长和老师应该在孩子智力发展过程中多提供帮助支持，因为孩子的思维不能够像成人一样迅速变化，家长和老师要尊重孩子，激发孩子的潜能，以便更好的发展他们的思维能力。
此外，家长和老师也要正确引导孩子正确使用智能玩具，重视孩子的学习成绩和能力，让孩子明白自己的能力是有限的，不要压力过重，同时又要增强孩子的自信心，通过亲子游戏等，陪伴孩子成长。
家长和老师是孩子成长的最佳伴侣，他们要在孩子的成长过程中，重视孩子的心理健康，在日常的教育中，多提供正确的建议和引导，以便让孩子得到良好的发展，获得心理上的满足。
总之，孩子拥有良好的心理健康状态是家长和老师们不可替代的责任，唯有让孩子有良好的心理健康状态，孩子才能充分发挥自己的潜能，迎接新的挑战，把他们的梦想变为现实。
1新闻两则(《人民解放军百万大军横渡长江》)
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点拨:
赏析:“不料”一词充满嘲讽蔑视的语气,战犯的“不料”恰恰表明了 我军的英勇善战,出其不意,表达出作者对敌人的强烈嘲讽。
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一试身手:
(1)西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
﹒﹒
答案:“不含”一词,准确地表明当时九江尚未解放的状况,去
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【知识拓展】 记叙文中议论的作用
记叙文在对所叙事件发表意见、主张和看法时,就要用到议论的表达方 式。
记叙中议论的位置和作用有: ①用在文章的开头,起统领全文、点明中心、引出下文的作用,并能使 文章的主题思想得到鲜明的表达,同时能使文章条理分明,层次清楚。揭示了 记叙的事物所蕴含的道理和意义。
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1.正音辨形
要﹒塞( )
xiè( )气
溃﹒退( )
dū( )战
歼灭(﹒ )
区yù( )
答案：sài kuì jiān 泄 督 域
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2.据义填词
(1)
:(军队)被打垮而后退。
(2)
:锋利无比,不可抵挡。
(3)
:勇敢出众而且善于作战。
答案：(1)溃退 (2)锐不可当 (3)英勇善战
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近义词辨析
溃退、撤退
【同】都有退出、后退之意。 【异】“溃退”指因被打垮而后退。“撤退”不含垮和败,是有计划、
有组织地后退。
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3.走进文本 (1)阅读课文,理清这则新闻的“六要素”。
①时间:
②地点: ③人物: 答案:①从二十日夜起;②一千余华里的长江战线;③人民解放军百万大军
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人教版八年级上册语文预习作业：1新闻两则人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳
初中语文试卷鼎尚图文 整理制作一．预习作业【请同学们认真预习八年级上册的语文课本，先把全书通读一遍，重点预习前两个单元的课文，然后有步骤、有计划的完成以下作业设计】第一单元1 新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江 中原我军解放南阳 【课前作业设计】（一）基础类作业:给文中字词注音绥靖．．（su í j ìng ） 阌．（w én ）乡 聿．（y ù） 鄂． （è） 豫． （y ù）阻遏（．．．z ǔ è） 击溃．（ku ì） 绥靖．．（su í j ìng ） （二）提高类作业:选出有错别字的一项（ ）A 、寒噤 鞠躬 触目伤B 、肃穆 惶急 情郁于中C 、狼籍 蹒跚 鸡零狗碎D 、噩耗 焦灼 月明风清选出没有语病的一项（ ）A 、学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。
B 、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
C 、中学生是学习的重要阶段。
D 、我们要注意找出并改正作文中的错别字。
（三）中考类作业假如张华同学借了你一本心爱的书已很长时间，大概他（她）已经忘记了这件事了。
你想委婉地提醒或暗示他（她）还书，你会怎样说呢？请把要说的话写在下面横线上，不超过50字。
答：揣摩下面的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；【课堂作业设计】（一）基础类作业:下面是爱因斯坦的诺贝尔奖获奖演讲《我的世界观》（The world as I see it）中的一句话，请工整地抄写在下面的空格中。
“我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身——我把这种伦理基础叫做猪栏的理想。
照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
”（二）提高类作业历史上也有人把“人民解放军百万大军横渡长江”说成为“百万雄师过大江”。