中班科学教案：神奇的小种子

活动目标：

⑴ 幼儿通过音乐发挥想象，用动作表现种子成长过程。

⑵ 让幼儿了解种子发芽变化过程。

⑶ 体验音乐乐趣以及大自然神奇。

活动准备：

⑴ 种子变化过程图片及豆芽生长过程图片。

⑵ 小种子儿歌。

⑶ 实物：绿豆，豆芽，瓜子，向日葵。

活动过程：

一、教师出示种子发芽图片讲述故事

故事：我是一粒小种子，被勤劳的人们种在了芬芳的泥土中，听说外面世界非常美丽，于是我扭动身体，一个劲从泥土里

钻了

出来。哇，这个世界可真美，我看见了蓝蓝的天空，白白云彩。（第一张图片）

有一天，春雨姐姐来到了我的身边，它轻轻抚摸着我，慢慢的我进入了甜蜜梦乡。（第二张图片）

当我醒来时，我才发现，在春雨姐姐哺育下，我成为了一颗快乐的小嫩芽。（第三张图片）

太阳公公也紧紧拥抱着我，在它温暖呵护下，我变得更漂亮，瞧，这就是我现在样子。（第四张图片）

在雨水姐姐和太阳公公照顾下，过了一天又一天。终于我变成了一朵艳丽的花朵。小鸟也在为我唱歌，蝴蝶也在为我跳舞，在这一刻我感觉到自己无比幸福。（第五张图片）

总结：小朋友们，这段美丽的小故事我

们就欣赏完了，那周老师想问小朋友们一个小问题：

①勤劳人们把谁种在了泥土里？（小种子）

②有一天，春雨姐姐来到种子的身边，小种子醒来时，发现自己怎么样？（发芽了）

③太阳公公也紧紧拥抱小嫩芽，小嫩芽越长越怎么样? （越长越高）

④最后，它变成了漂亮的什么了？（鲜花）

二、请小朋友用肢体动作表现小种子发芽长大过程

①先请小朋友们上来做；

②教师带领小朋友们一起做。

三、出示实物（瓜子、向日葵）

㈠今天，周老师不仅带来了美丽的小故事，还带来了许多好玩的东西，我们看一

看这是什么？（那一盘瓜子）

① 那周老师想问问小朋友们这盘瓜子是怎么样长出来的呢？

（幼儿：是向日葵）

② 那你们知道向日葵是怎么长大的嘛？（幼儿起来回答）

（教师拿出一盘向日葵）

③看看，周老师把向日葵带来了，你们想想这盘漂亮的向日葵是怎么长大的呢？（幼儿回答）

小结：向日葵之前也是由一颗小种子慢慢发芽长大而变成的。然后慢慢发芽长大而变成的。然后慢慢的，它结出果实就是瓜子了，非常神奇。

㈡出示绿豆：

① 今天周老师把神奇小种子带来了，看一看这是什么？（绿豆）

小朋友们想一想，你们有没有种过绿

豆

小种子？（种过）

那你们和谁一起种的呢？（老师、小朋友）

② 那我们今天来看看小朋友们自己种豆子的图片好不好？

四、出示图片

① 出示小朋友们种绿豆种子图片，每张图片进行解说。

② 出示小朋友们观察豆芽图片，每张图片进行解说。

五、放儿歌：小种子

带领小朋友们像种子一样快乐跳舞，快乐唱歌。（德阳立达二幼周宇弘）