2019年教师班主任工作计划.doc
2018-2019年度小学教育教学工作计划
2018-2019年度小学教育教学工作计划小学教育教学工作计划新的学年开始了，上学期全体老师的共同努力使得我校教学成绩显著提高，三化管理等再上新台阶。
为总结过去，更好地做好20**年工作，我们特制定以下计划：一、指导思想认真落实教育局和中心校20**年工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，狠抓教学质量，强化“四化”管理，加强校风建设，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色。
二、工作任务和目标1、加强德育工作，加强养成教育，培养学生良好的生活惯和研究惯。
2、教育教学管理再上一个台阶。
3、继续保持教学质量领先地位。
4、突破性工作再创佳绩。
5、进一步推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。
6、打造XXX名师工程。
三、方法措施1.把德育放在首位，培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排，重点加强研究目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。
采取多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育工作。
每周一举行升旗仪式，三到六年级负责升旗，准备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。
少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。
每月召开一次校会、班会，分主题开展活动。
聘请校外辅导员，制定奖励方案，今年准备重点抓学生的书写能力的培养，期末举行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以提高学生的书写能力。
加强三结合教育，本学期要对每个学生进行普遍家访一次，经常进行电话联系。
期中考试后继续召开学生家长座谈会，让社会了解我们的学校，让家长了解我们老师，争取全社会对教育的支持。
狠抓法制安全教育，首先教育学生学会做人，遵守纪律，做一个合格的小学生。
要做到人人讲安全，人人注意安全，时时想着安全，处处注意安全，安全无小事，责任重于泰山，确保无重大违法事件，无重大人身伤亡事故，无重大违纪事件发生。
全面实行班级负责制，任何人不准随意离开课堂，遇有特殊情况必须作好安排报教导处。
加强养成教育，培养学生良好的生活惯、研究惯。
2019八年级第一学期班主任工作计划优秀3篇
2019八年级第一学期班主任工作计划优秀3篇2019八年级第一学期班主任工作计划篇一今年我继续担任八年级104班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
下面是我这学期的工作计划：一、指导思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
二、工作目标：由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。
虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。
因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。
三、重点工作(一)加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。
2、营造向上氛围根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。
(1)制定并修改班级公约、班规。
(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
名班主任工作室计划4篇(一)
名班主任工作室计划第1篇(一)很荣幸成为蒙学琼名班主任工作室的一名成员，我希望通过努力学习，使自己具有较深厚的班主任教育理论素养和学术功底，掌握现代教育教学方法和技术，不断更新和丰富自己的知识面，努力提高自己的综合素质，更好地服务学生，服务教学。
一、专业发展状况的自我分析1、优势：我是一名小学班主任，参加工作多年，担任小学班主任工作、小学语文学科的教学工作，积累了一定的教学经验。
对于教育事业，我本着“为了每个学生的个性发展”这一理念，在所带的班级中胜任朋友、知心姐姐、妈妈等不同的角色。
勤学、善学，喜欢阅读各类书籍，听各类讲座，认真钻研教材，潜心研究教法，关注各类人生故事，并将汲取到的精华融注于课堂，以创造有灵性、有碰撞、有收获和生命力的课堂。
曾被评为县优秀教师、县优秀班主任。
参加班主任工作以来，本人本着以“爱”促“进”的治班宗旨，得到了大部分学生的认可与肯定。
业余喜欢动动笔，所撰写的论文多次获县市一、二等奖。
2、存在不足：(1)惰性太强，许多时候制定了规划之后由于工作繁忙，常常不能按计划达到目标。
对自己加压还不够，需要一个推力促进自己的发展和进步。
(2)对于教学感性方面的理解还不错，但理论化的了解还不够。
同时，随着教龄的逐步增长，学习专业知识的热忱和能力在逐步降低，专业知识呈下降趋势。
由于上述原因，个人发展受到限制。
希望通过加入蒙学琼名班主任工作室，能够扬长避短，使自己的班主任工作素养得到进一步提高，成为一名研究型的班主任。
二、专业发展计划1、理论学习：认真学习《蒙学琼名班主任工作室章程》，履行成员的基本职责。
阅读与教育教学相关的杂志、报刊和书籍等，重点阅读《中小学班主任》、《班主任专业成长的途径》、《班主任兵法》等班主任工作核心刊物杂志，并撰写读书笔记。
不断丰富教育学、心理学、学科教学等知识理论，一年内至少要读两本教育著作，三年至少要读十本教育、人生、哲学方面的书，并撰写好读书笔记。
2、课堂实践：把握课堂教学，提高教学艺术。
名班主任工作室工作室规划及工作制度
名班主任工作室工作室规划及工作制度名班主任工作室是一个致力于提高班主任专业水平、优化班主任人才结构、培养健全骨干班主任队伍的机构。
在指导思想方面，工作室坚持以社会主义核心价值观体系为引领，深入贯彻国家教育改革和发展规划纲要。
工作室的目标任务包括组建一个强有力的名班主任团队、开展课题研究和推广德育教育理论成果。
在工作定位方面，工作室强调挑战自我潜质与耐力、放飞理想与信念、孕育教学快乐与智慧、洗涤课堂浮躁与铅华、展示班主任才能。
工作室的口号是团结协作，取长补短，相互促进，共同发展。
研修方式包括集中研修、自主研修和网络研修。
在工作室的指导思想方面，工作室坚持以社会主义核心价值观体系为引领，深入贯彻国家教育改革和发展规划纲要。
工作室的目标任务包括组建一个强有力的名班主任团队、开展课题研究和推广德育教育理论成果。
工作室强调挑战自我潜质与耐力、放飞理想与信念、孕育教学快乐与智慧、洗涤课堂浮躁与铅华、展示班主任才能。
工作室的口号是团结协作，取长补短，相互促进，共同发展。
研修方式包括集中研修、自主研修和网络研修。
4.名班主任团队进课堂面对面诊断式研修：团队主持人和成员将深入学员所在学校，检查成员学员的工作记录。
成员要对自己的研修小组每学年至少一次进行诊断式面对面指导，主持人则要在任期内对所有学员进行至少一次诊断式面对面指导。
5.读书交流展示：在假期研修中，采用读书交流的方式，相互促进。
六、推进计划（初步规划）规划时间活动主要内容2019年9月 1.组建工作室团队，聘请顾问并拟定工作室人员选拔方案，邀请成员并招聘学员。
2.制定工作室两年规划，编制研修手册，拟定相应的管理制度。
3.组织召开成员会议，研究研修活动思路。
2019年XXX启动并组织开展第一次集中研修活动。
2.名班主任团队深入学员所在单位开展班主任工作指导活动。
2019年11月至2020年3月 1.组织开展第三次集中研修活动。
2020年3月 1.组织开展第三次集中研修活动。
2019-2020年学校班主任工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019-2020年学校班主任工作计划(四篇)目录：2019-2020年学校班主任工作计划一2019-2020年学校禁毒宣传工作计划二2019-2020年学校素质教育工作计划三2019-2020年学校行评工作小结四2019-2020年学校班主任工作计划一一、指导思想全面贯彻党的教育方针，按十九大会议精神提出教育教学思想。
努力把学生培养成为德、智、体、美劳全面发展德一代新人。
为学生很好的适应未来社会的需要打下牢固基础。
二、工作目标：本期达到学生的行为规范合格率百分之百。
确保无辍学生。
安全教育，力争作到不出现安全事故。
师生共同努力，迎接小考，并取得好成绩。
三、为确保上述工作目标的顺利进行，主要从以下几个方面抓起。
1 、思想工作：坚持每周一节班队会课，内容以外树形象内强素质传统美德。
先进事迹使较强教育意义为题材对学生进行思想教育，使学生人格更为健全，更懂得珍惜美好时光，更热爱自己的家乡，维护集体的利益，努力开展手抄报。
歌咏比赛、征文活动，并利用大课间活动、社会实践活动对学生进行教育。
2 、组织纪律：俗话说：没有规矩难成方圆，要想树立一个牢固的集体形象，没有一个好的纪律使不行的。
学生的学习、生活等诸多事情全依赖一个好的纪律来保驾护航。
因此，我们决定召开班会，以公开评选的形式选拔首批班干部，并实行定期轮换制。
班干部能够自觉协助老师工作，带领全班进行各项活动。
我班将以《小学生日常行为规范》为主要依托，并对班级进行全方位的管理。
3 、教育教学：注重对学生乐学精神的培养，增强学生的自信心，用现代教育理念，科学的培养学生，让学生能够看到自己的前程一片光明。
预防学生弃学厌学的事情发生，要经常家访，对个别学生的特殊情况要做出特殊有效的处理，使学生精神饱满，乐观向上。
课堂教学要以新课标为准，大胆进行新课改的落实，并配合学校教研教改实验小组，进行课堂结构改革实验。
让学生能轻轻松松、快快乐乐地学习，在欢快的气氛中上好每节课，度过每一天，并能在充满趣味的知识海洋是不断成长。
名班主任个人三年发展规划
班主任三年发展规划一．个人专业发展现状分析：我从事班主任工作，至今已经近20年头了。
班主任工作很辛苦，但我选择了坚守下去，因为我坚信，这一岗位，是历练人的重要岗位。
在班主任工作中，我力争做到以下几点：教育目标定位准确；教育符合学生的成长规律；有序合理的开展教育内容，在课堂教学中比较重视学生的基本技能和思维能力的培养。
在班主任教育工作中我大胆创新，所带班级纪律严明，与学生相处融洽。
回顾以往，我的班主任工作专业成长受到领导的重视，所以一直在成长，加入“杨丹丹名班主任工作室”，是我的幸运，我一定倍加珍惜这次机会，向各位老师好好学习，争取让自己的班主任工作能力得到快速提升！二、专业发展三年总目标：1.在未来三年内，我希望自己能在班主任工作中，坚持良好的教育理念，能提升成一种更符合教育规律、学生学习规律的教学风格，并不断地总结反思，不断进步。
2.做好班级常规的管理者。
在班级管理，学生的心理辅导方面形成专长，提高我的教育反思能力，增强教育实践的合理性，不断提高教育质量，成为一名名班主任。
3.加强理论学习，每学期研读一本班主任管理专著，完成一篇读书笔记；只有加强理论学习，不断接受新的理论知识，在教育实践中才能不断提升自己的理论水平，丰富自己的教学教育理念.4.做好班主任工作的带头人，勤于班主任工作研究，不断改进班主任工作方法，总结教育教学方法、教育教学经验、班主任管理模式，促进本校班主任专业水平的提高。
每学年提交一份优秀主题班会设计或优质学生教育个案等；做实事，不浮躁，不急躁，一步一个脚印，踏踏实实做好班主任的每一项工作！三、专业发展年度计划：第一阶段： 2019年5月——2020年5月1.积极参加“杨丹丹名班主任工作室”创建的各项工作中，制订切实可行的个人三年发展规划和本年度发展计划。
2.认真做好初中的班主任工作，本学年提交班级管理的有效策略等方面的工作文稿不少于1篇！3.阅读有关班主任的书书籍，丰富自己的班级管理能力，积极记录在工作中发生的有价值的案例，为今后的工作找到参考和反思。
2019九年级第一学期班主任工作计划方案3篇
2019九年级第一学期班主任工作计划3篇[-1九年级是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情.现在的九(3)班班风比较稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩.为了达到这个目标，我制定了以下计划.一.继续抓好班风建设，带动应好的学风1. 重视五项评比.五项评比是班风的重要体现，今年要把这项工作做好，从而保持班风的稳定.2. 继续规范好仪容仪表.学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是初中的最后一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求.3. 狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录，还耍求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况.二.加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了九（XX）班共XX人，其中男生XX人，女生XX人，XX同学在校住宿。
从近两个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。
大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好,上进心强。
但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。
同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。
这是本学期要解决的重点。
班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
工作重点：1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。
一年级第一学期班主任工作计划
2019学年第一学期班主任工作计划斜桥镇庆云中心小学许霞梅新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。
为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、指导思想：以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。
积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况：本班共有学生42人，其中男生20人，女生22人。
由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
三、班级奋斗目标：（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。
四、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因此，我决定从以下几点入手：（一）学习方面1、上课认真听讲、积极发言、会主动学习的同学给予赞卡奖励。
2、作业写得干净又整洁的同学给予三颗星奖励并拍照上传家长群或张贴教室展出。
2019年上期班主任工作计划
2019年上期班主任工作计划新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定班主任工作计划如下：一、指导思想。
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析。
本班共有学生46人，其中男生24人，女生22人。
具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”.3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”.学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。
初中九年级班主任工作计划
初中九年级班主任工作计划2019-01-02XX初中九年级班主任工作计划范文一：作为初三学生的班主任，面对着学生的即将毕业，学生学业负担重，简易产生消极的情绪，所以班主任得制定一个详细的工作计划，并实施应用，才能更好的带领学生提高成绩。
面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生。
我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。
初三年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个严重的转折点。
初三年级也是初中阶段教学任务最艰辛的年级。
教师的使命就是教育好每个学生，而班主任的使命便是以学生的康健成长为首要任务。
如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。
班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。
所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。
为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：一、班级现状分析：本班共有43名学生，男同学25人，女同学18人。
根据初二成绩分析，各门功课的高分率、优良率、合格率都极差。
因此，本学期将把双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。
同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成优良的行为习惯、学习习惯。
二、指导思想：初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理繁复，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明明会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立调和、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。
班主任工作的一个严重方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，确凿把握自己的人生航向。
同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优良成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
小学四年级班主任工作计划2019
小学四年级班主任工作计划2019【篇一】一、班级情况分析：本学期本班人数为49人，男30人，女19人。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心，团结友爱，热爱班集体。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是自制能力差，需要老师的不断督促和悉心教导。
尤其是我班男生比较多，个别学生学习、书写、行为习惯都比较差，有待进一步培养。
另外我班有一位身体有残疾的学生和4位特殊学生(注意力不集中，行为缓慢)，对这部分孩子我会多一些耐心、多一些鼓励，力发现他们身上的优点，他们更快乐更自信。
这学期我将继续以“一切为了学生的健康发展”为立足点，努力营造积极性上的氛围，以鼓励为主，使学生德、智、体、美等方面都能得到发展。
二、工作目标：1、了解学生思想状况。
2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。
3、营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。
4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。
5、在班级建立小组竞争制度，发挥小组作用使班级卫生、纪律、学习等各方面有更大进步。
6、建立“团结、积极、奋发向上”的班风。
三、采取的具体措施：1、高度重视安全教育。
狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。
任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。
要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育。
校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。
校园外，注意交通安全等。
让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家。
2、注意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
营造良好的班风,带领全班同学共同进步
2019—2020学年班主任工作计划本学期计划做以下几方面的工作：一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。
一、学情分析一班是今年高一年级的A1班级，学校家长都寄以厚望，班级学生成绩优秀，学风优良，各种习惯都比较好，在未来的整个学习生活中，一班50个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。
每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力。
有特长的学生能充分施展其才干。
二、指导思想在学校2019-2020学年德育主题“好习惯가好未来”的引领下，以““敲金戛石”的校训为班级的管理指导思想，在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主，学生的自我管理为辅，班主任的管理为主导。
即在班级的管理中，注重培养每个学生的自我管理能力，在此过程中培养一些得力的班干部，辅助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进行自我管理，并培养得力的班干部队伍，实现学生的自我管理，同时帮助学生提高自我管理的能力;三、德育工作1、大力加强的高一学生的入学教育充分利用班会时间组织学生学习《仙游、、一中学学生日常规范》和《一中学生违纪处理规定》，并学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
通过各种渠道加强学生的思想品德教育，使学生懂得做人的道理，集体注意精神，团结协作的精神，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感和责任心，使学生心中有他人，心中有班级。
2018-2019学年第一学期七年级班主任工作计划
20xx年七年级第一学期班主任工作计划临湘市第七中学陈兴邦作为七年级（1803）班班主任，我将努力向其他优秀班主任学习，从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。
我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
使学生能够在这一年里的时间里，养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，帮助学生树立远大理想和培养他们正确的价值观与人生观，为学生的终身发展奠定良好的基础。
一、本班基本情况七年级（1803）班共有学生50 人。
由于七年级学生是刚由小学步入中学，因年龄小，认知程度低，所以各方面习惯尚未养成，人生观、价值观和世界观都未形成。
通过观察，我发现七年级（1803）班学生大多数还比较懂事，能较好的遵守纪律，完成自己的任务，有少数同学无纪律性，迟到、不按时完成作业、做事拖拖拉拉，学习目的不明确，态度不端正，在学习上也存在两极分化的趋势，学困生比例较大。
二、指导思想本学期将以“诚信、勤学、励志、创新”为精神基础，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支有一定能力、团结合作的干部队伍为主要着手点，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯、生活习惯为主要目的，进一步加强教育教学常规管理,为形成良好班风学风实现班级整体教学质量的提升而努力。
三、本学期基本工作及措施1、选拔、培养班干部，发挥小助手作用开学初，因对学生缺乏了解，故先采用“毛遂自荐”和临时任命的方法组织形成班级的班委会，即班长、学习、纪律、生活、文体、体育委员会及各科课代表，并明确他们各自的职责。
在今后时刻对他们的工作进行引导，并进行培训，叮嘱他们恪守职责，严格要求自己，起到模范带头作用；鼓励他们大胆工作，敢于创新，树立“我为人人”的服务意识。
2、践行养成教育，培养学生良好的习惯作为刚升入初中的七年级学生，小学生气息比较重，学习习惯、行为习惯都比较差，加上有的从来没离开过父母，生活习惯也比较差，因此，班主任必须从头抓起，发挥班级一日常规及班规班纪的作用，将学生的坏习惯消灭在萌芽状态。
班主任工作计划2019
班主任工作计划2019
《班主任工作计划2019》
一、关于班级整体管理
1. 继续加强班级的纪律管理，确保学生有良好的学习环境和生活秩序。
2. 定期开展班级集体活动，促进学生之间的交流与团结，提高班级凝聚力。
二、关于学生个别辅导
1. 关注学生成长过程中的问题和困惑，提供个别辅导和心理疏导。
2. 协助学生规划学习和生活，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
三、关于学生学业指导
1. 帮助学生建立学习目标，提供学习方法指导，促进学生全面发展。
2. 关注学生学习情况，及时进行学习情况的调查和反馈。
四、关于家校沟通
1. 与学生家长保持密切联系，及时了解学生学习和生活情况，促进家校合作。
2. 及时向家长传达学校的相关管理制度和政策，促进家长的教育参与。
2019年下学期班主任工作计划1(四篇)
方案计划参考范本2019年年级下学期班主任工作计划1(四篇)目录：2019年年级下学期班主任工作计划一2019年年级下学期班主任工作计划二2019年年级下学期班主任工作计划三2019年年级下学期班主任工作计划年四2019年年级下学期班主任工作计划一一、指导思想：以学生的基本发展为本，以创新的精神和实践主要能力为重点，以课堂上的教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风、校风，培养一个优秀团结向上的班集体。
二、班级基本情况和目标：我班共有学生32人，其中男生24人。
本班学生学习努力，进取心强。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施：（一）因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
（3）从语文、数学、书法、体育、美术、音乐等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数英科教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
（二）做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2019年教育部班主任工作条例
2019年教育部班主任工作条例省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为了进一步加强中小学班主任工作，发挥班主任在中小学教育中的重要作用，保障班主任的合法权益，全面推进素质教育，特制定《中小学班主任工作规定》，现印发给你们，请遵照执行。
中小学班主任工作规定第一章总则第一条为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。
第二条班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。
教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
第三条加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。
政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。
第二章配备与选聘第四条中小学每个班级应当配备一名班主任。
第五条班主任由学校从班级任课教师中选聘。
聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。
第六条教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。
第七条选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：（一）作风正派，心理健康，为人师表；（二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；（三）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
第三章职责与任务第八条全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。
关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。
采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
第九条认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造******、团结互助、健康向上的集体氛围。
指导班委会和团队工作。
第十条组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
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2019 年教师班主任工作计划XX 年教师班主任工作计划 （一 ）高三班主任工作计划作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。
本学期必须做好以下几方面的工作：、指导思想全面贯彻教育方针。
为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量 为了更好地研究和探索班主任工作艺术，强化科研意识，搞好研究工作;为了加强对学生的 情感投资，树立 “服务意识 ”为学生提供优质服务 ; 根据学校、教科处和年级组工作计划的要 求，特制定本工作计划。
二、工作目标 团结协作， 奋力拼搏， 为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。
强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。
三、措施与要求1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。
“以人为本 ”，牢固树立我校 “坚持教育为每位 学生终身幸福服务 ”的办学理念，突出以 “四有 ”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑 选的育人特点。
加强情感投资，为学生提供优质服务。
2、本学期德育教研主题为： “继续注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心 迎接高考 ”。
围绕这一主题，各班主任要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的 训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育， 教育学生学会调控自己的情 绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。
3、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识。
结合案例，适时警 醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。
班主任落实本班教师与 “临界生 ” 的帮教组， 可采取个别指导、分层会诊、 集体动员等多种形式和方法， 把提升工作做到学生 心里去， 并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作， 总结后进生转化经验， 探讨后进 生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。
4、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能。
5、抓好“主题板报 ”的续办工作， 丰富 “墙壁文化 ”，以培养学生的自主能力和对生活中 “真 善美”与“假丑恶 ”识别能力。
6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。
反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚 心和决心稳定他们的情绪， 树立他们的信心， 落实他们的文化课补习， 以确保高考指标的圆 满完成。
1、 2、 3、 保质保量完成学校、教科处。
年级下达的各项任务。
7、建立班主任走访制。
注重与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开。
8、做好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。
9、应学校“强化年级管理”之要求，以认真负责的态度参与高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。
10、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组安排的临时性工作。
总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。
充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。
四、营建高考氛围，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
4、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。
6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。
7、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难。
五、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。
六、班务工作的重点1、在高三的全过程中贯穿信心教育。
高三 (8)班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好学，积极向上，但是女生对数理 化的学习，也都有一定的难度。
主要表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，明显地 表现出信心不足。
对积极上进的男生来说， 信心不足问题也很突出。
信心教育主要从三个方 面进行。
1.情感投入激发学生自信心。
2.课堂教学上培养学生的自信心。
文化熏陶树立学生 信心。
激情宣誓张扬自信。
5.发挥班主任在信心教育中的核心作用。
6.成功教育鼓足信心。
7. 赏识教育深化信心。
8.宽容学生，实现自我教育。
2、对学生全面实行个性化教育。
每一个学生都是不同的， 每一个学生都有自己的愿望， 有自己的学习方法， 有自己的学 习习惯，还有思维特点等。
如果还用以前那样 “一锅煮 ”的方式， 不能把谁个学生的学习成绩 最大化提高。
所以对于那些能够学得更好的学生， 要实行个性化教育。
每个老师要深入地分 析学生做的试卷， 并找学生谈话， 对试卷中出现的问题， 一定要搞清楚学生考试当时的状态， 再有针对性地进行指导。
3、严格纪律管理。
学生起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律， 管理一是让学生本人科学地有规律地生活和学习， 和生活的环境。
七、班务工作的安排9 月份 1 、组织学生九月调考的复习和考后分析。
2、确定本班的层面生，并制定单独的培养计划。
3、招开班科联系会。
10 月份 1、学生信心教育计划实施。
2、确定本班的贫困生，做好学费减免工作。
3、严格纪律管理。
11 月份 1、组织高三学科能力竞赛的复习和考后分析。
2、招开班科联系会。
11月份、 12 月份甚至吃饭和锻炼，都要严格管理。
严格的 同时，也为其它学生创造一个更好的学习1、学生的个性化教育。
2、抓常规管理。
1 月份1 、组织学生期末考试的复习和考后分析。
2、写学生的评语。
3、找每个学生谈话，对他们的学习和生活做个小结。
高三(8)班有很好的条件，也存在着很现实的困难，作为班主任，我将和科任老师一起，为了学生高考的成功，尽我们的一切努力。
XX 年教师班主任工作计划(二)三年级班主任工作计划、指导思想认真执行学校的大成教育指导思想，努力是每个学生都能成功，同时坚持以学生为本，培养学生具有健全人格，具有责任意识、吃苦意识、竞争意识的大成一中学子。
二、学生构成及存在的问题311班现有学生81人，其中有正式生55人，择校生19 人，留级生7人。
大部分同学有理想，但缺乏实现理想的动力与持久度，部分同学没有信心，特别是择校生。
留级生存在的问题是习惯差和缺乏理想。
三、高考奋斗目标一本：10 人二本：23 人三本：32 人专科：16 人高考600 分力争有一人。
四、班级誓词在这庄严的殿堂在这美好的一天开始之前我以青春的名义宣誓：我要把握生命的每一分钟，我要珍惜父母的每一分钱，为了心中的理想，我承诺：我要严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志，做到上课专心，自习安静，严于律己，刻苦勤奋。
我要唤醒所有的潜能，因为我没有失败的理由我要凝聚全部的力量，因为我要实现我的理想。
我相信只要努力奋斗，勇往直前，我一定会进步，只要竭尽全力，坚持到底，我一定会成功。
我要拼搏，用汗水浇灌我理想的花蕾我要高歌，用行动兑现我青春的诺言。
我现在就付诸行动。
五、班级励志口号周一、每一天都是一个起点，每一天都有一点进步，每一天都有一点收获周二、人活着要呼吸。
呼者，要出一口气 ;吸者，要争一口气 ！周三、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战 才是我们的选择 !周四、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔 !要成功，下定决心 周五、贵在坚持、难在坚持、成功也在坚持 ！坚持就是胜利 ！周六、不是尽力而为，而是全力以赴 ！•••脚踏实地山让路，持之以恒海可移周日、没有豪言壮语，只有丝丝情感;没有轰轰烈烈般行动，只有扎扎实实地学习 六、本学期的工作计划（一）基本任务：1.抓好常规工作 （ 清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、下午操、自习纪律、晚休纪律、作 业、考勤 ）。
2.营造良好的班风、学风。
3.开好主题班会。
4. 协调各科任老师之间的关系，抓好学生的学习。
5. 及时和家长沟通，共同做好学生工作。
6. 了解学生思想动态，能及时地解决学生学习、生活中的疑惑，保证他们心理健康。
（二）具体措施：1.树立班集体的奋斗目标，包括长期和短期的2.培养正确舆论和良好的班风，形成 “好人好事有人夸，不良现象有人抓 ”的风气 ; !因为奋力拼搏 往前冲 !3.实行班级管理民主化、细致化，有意识地让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性;4.发挥班委会和骨干的核心力量5.开展各种有意义的教育活动，寓教育于活动中。
（三）班级计划：开学前一周：抓好国防教育，认识每个学生;让学生初步认识高中的教学。
第1 周：建立班团干部班子，逐步培养班干部的独立管理能力。
第2 周：主题班会《我和我的老师》由班长负责;黑板报《感谢老师》，由宣传委员负责。
并由班主任和所有班委制定出符合本班实际情况的班名、班级奋斗目标、班规班约、班级誓词、班歌、班级量化考核细则第3 周：主题班会《学会学习》邀请高二时学习成绩优异的学生介绍他们的学习经验。
第4 周：纪律是事业成功的保证（含班规班约的学习）由班长、班主任共同负责和主持。
第5 周：国庆放假;黑板报《欢庆国庆》，由宣传委员负责。
第6 周：主题班会《一个优秀的集体应该是怎样》，由班长负责和主持，班主任协助。
第7 周：主题班会《我的未来不是梦》，由班主任负责和主持。
第8 周：如何看待学习压力（你问我答），由学习委员负责和主持第9 周：准备期中考试。
第10 周：期中考试。
第11 周：三方会议。
第12 周：运动会总结，由班主任对本班运动会的情况进行总结。
第13 周：主题班会《资源共享学习经验交流会》，由学习委员负责和主持。
第14 周：主题班会《学会和别人的优点相处》，由班主任主持。
第15 周：学习之乐，由学习委员负责和主持。
准备大成体育节，由班主任、体育委员负责。
第16 周：读书与做人，由班主任发言，学生讨论。
第17 周：进行爱国主义教育，给学生观看《南京南京》。
第18 周：庆祝澳门回归13 周年。
第19 周：元旦总结，由班主任对本班艺术节的一些准备情况和效果进行总结。
xx 年元旦晚会。
第20周：第21期末考试复习。
周：第22期末考试复习。
周：第23期末考试，三方会议。
放假。
周：。