人教版统编必修中外历史纲要上 第6课《从隋唐盛世到五代十国》课件

主要方式：设置机构 册封
敦煌莫高窟第23窟壁画
武力征服 会盟 和亲
《雨中耕作图》
①有利于推动民族交融； ②有利于祖国边疆开发，疆域拓展；
政策开明 措施灵活
③有利于统一多民族封建国家的进一步发展。
方式多样
气势宏大壮阔的隋唐时期，在中国封建社会历史上、 在世界特别是亚洲发展史上占有特殊，辉煌的地位。华——经济发展
农业：曲猿犁— 标志着中国古代
筒车“如纺车，以细竹 为之，车骨之末，缚以竹 筒，旋转时低则舀水，高 则泻水”。
商品经济发展： 1.柜坊（银行雏 形）飞钱（类似 汇票）出现 2.唐朝中后期夜 市已经出现，商 业管理有所松动
手工业发展：制瓷业成为独立 的生产部门，形成南青北白两 大制瓷体系；秘色瓷、唐三彩。 瓷器大量输出国外。唐朝丝织 技术高,同时还吸收了波斯的 织法和图案风格。
——王咨臣等译、虞祖尧等校： 《历代食货志今译（晋·魏·隋）》 思考：根据材料，概括隋朝末年的社会状况并据此分析隋亡 的原因。
社会状况：统治腐朽，百姓生活困苦，民不聊生。 原因：大兴土木，统治残暴，社会矛盾尖锐。
活动三：认识认识“贞观之治”和“开元盛世”，理解唐 朝前期出现的鼎盛局面。
1“贞观之治”” 唐太宗统治期
暴政而亡
朱温废唐
黄巢起义 安史之乱 “开元盛世”
“贞观之治”
唐朝灭亡的原因： 1、政治腐败；2、安史之乱；3、藩镇割据； 4、黄巢起义；5、吐蕃入侵；6、宦官专权、
朋党之争……
活动二、结合材料以及教材探究隋炀帝统治与隋的灭亡
（1）继续广设仓库，积储粮草。 （2）始设进士科，创建科举制。 （3）营建东都洛阳 （4）开通大运河，贯通南北。 （5）三征高丽。
在中国历史上， 有这么一个时代， 谱写了中华民族悠久历史中最为辉煌的篇章……
隋唐帝国在其盛时期，政治稳定，经济繁荣， 表现出蓬勃的生机和活力,不仅达到中国历史上 的新高蒿就世界范围来看也称得上是最富庶、 最文明的国度。
——张帆《辉煌与成熟：隋唐至明中叶的物质 文明》
第6课 从隋唐盛世到五代十国
活动一：了解隋唐至五代十国的政权更替。 阅读课文第一、二、三子目，解决下列问题。 1. 联系所学知识，请把隋唐时期的重大事件填写 在下列示意图中的方框内。
材料四 据《贞观政要》记载统计，魏徵向太宗面 陈谏议有五十次，呈送太宗的奏疏十一件，一生的 谏诤多达“数十余万言” 。魏徵对唐太宗常常是面
间，唐朝政治清明， 折廷诤，有时弄得他面红耳赤，甚至下不了台。一
经济发展，人民生 活安定，称为“贞 观之治”。
次罢朝后，太宗曾余怒未息地说：“会须杀此田舍 翁。”又说魏徵“每廷辱我”。
劳动人民，辛勤付出
开元年间唐朝进 入全盛时期，中 国封建社会达到 顶峰阶段，史称 “开元盛世”。
忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎， 远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班， 男耕女桑不相失。 宫中圣人奏云门， 天下朋友皆胶漆。 百馀年间未灾变， 叔孙礼乐萧何律。 ——《忆昔二首》杜甫
根据材料，归纳隋唐盛世出现的原因？
材料一：中国是一个统一的多民族的国家。先是有若干单一的
民族内部统一的出现，如夏、商、周等族的最初形成。然后有
地区性的多民族的统一，如战国七雄。然后有全国性多民族的
统一，如秦、汉、隋、唐、元、明、清。隋唐时期是统一多民
族国家得到进一步巩固和发展的重要时期国。家统一，政局稳定
①贯通南北，促进南北经济交流， ②加速运河沿岸城市发展； ③维护国家统一，加强中央集权。
①过度役使民力； ②严重破坏农业生产； ③阶级矛盾被激化，导 致农民起义。
材料二 是时（隋朝末年）百姓废业， 屯集城堡，无以自给。然所在仓库， 犹大充牣，吏皆惧法，莫肯赈救，由 是益困。初皆剥树皮以食之，渐及于 叶，皮叶皆尽，乃煮土或捣稿为末而 食之。其后人乃相食。
——孙英刚：《灿烂辉煌的开放世界：隋唐五代》
经济 轻徭薄赋，劝课农桑
用人 知人善任，虚怀纳谏
政治
完善三省六部，增加科举 考试科目
文化 尊崇儒学，大办学校
思考：材料反映了唐太宗怎样的政 治品质？对唐朝产生了何种影响？ 品质：虚心纳谏。 影响：有利于形成唐朝开明的政治 局面，为“贞观之治”奠定基础。
（2）唐玄宗与“开元盛世” 经 发展生产，抑制土地兼 济 并，增加财政收入 政 选贤任能、整顿吏治、 治 改革兵制 文 大兴文治，限制佛教 化
活动四：了解唐朝的民族政策，认识隋唐时期我国统 一的多民族国家的发展。
（唐太宗认为）夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主（君主） 患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽恰，则四夷可使如一家； 猜忌多，则骨肉不免为仇敌。
——《资治通鉴·唐纪十三》 自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如 父母。
灭东突厥
政策开明 措施灵活 方式多样
突厥 册封
与吐蕃和亲（7世纪）、 会盟（9世纪）
吐蕃 回纥
从战争 到设置 机构
会盟
靺鞨
和亲
根据材料并结合所学，唐朝处理与周边各族关系的主要方式有哪 些？体现了当时统治者采取了怎样的民族政策？有何主要影响？
该图反映了唐代敦煌地区的农 业生产的生动画面。而敦煌地 区的人口也由新旧《唐书・地 理志》所载的“户4265，ロ 16250”增长为《通典》所载 的“户6395，口32234”，人 口几乎增长一倍。
——李鸿宾：《论唐朝的民族观念》
思考：根据材料，概括唐太宗的民族观念，并分析其形成的原因。
观念：华夷一体，民族平等 原因：唐太宗开明的民族政策；民族交融的加强；唐朝国力的 强盛。
★归纳：唐朝民族政策、民族关系及特点
册封回纥首领 为怀仁可汗
册封靺鞨族的 首领大祚荣为 渤海君王
灭西突厥，设安 西都护府和北庭 都护府
开凿运河
营
广
建
建
洛
粮
阳
仓
京杭大运河
隋炀帝于605年至610年开通了永济 渠、通济渠、邗沟和江南河，连成 了一条贯通南北的大运河。大运河 以洛阳为中心，向北到涿郡，向南 到余杭，沟通了海河、黄河、淮河、 长江、钱塘江五大水系，全长2000 多千米，是中国古代南北交通的大 动脉，是中国古代劳动人民创造的 一项伟大的水利建筑工程，也是世 界上开凿最早、规模最大的运河。
材料二：唐太宗说“以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可知兴替
，而以人为镜，可以明得失”，重用魏征、房玄龄等人。唐玄
宗则重用姚崇、宋璟等贤臣。
选贤任能，从谏如流
材料三：唐太宗认识到“水能载舟、亦能覆舟”于是轻徭薄赋
，发展生产，努力发挥科举制作用，大兴轻文徭治薄，赋发展，教发育展。生产
大兴文治，兴学重教 华夷一家，万方来朝
复习总结： 一个中心、两个端点、三个重要地 点古今名称（涿郡、余杭、江都）、 四段河流、五大水系；
隋唐大运河：功过得失
尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 ——《汴河怀古二首》
千里长河一旦开， 亡隋波浪九天来。 银帆未落干戈起， 惆怅龙舟更不回。
——胡曾
有人说，大运河的开凿牵引沿线城市和腹地经济； 有人说，此艰巨工程对劳动人民是一场灾难，加速了隋朝的灭亡。 你同意哪一种观点？请结合史实加以论述。（要求：思路清晰， 史论结合。）