小学《抗击疫情 感恩祖国》主题班会
共同应对疫情爱国努力主题班会教案
共同应对疫情爱国努力主题班会教案教学目标1. 了解疫情对国家和社会的影响。
2. 培养学生的爱国情感和社会责任感。
3. 引导学生思考个人在疫情期间如何为国家做出贡献。
教学准备1. 多媒体设备。
2. PPT或其他展示工具。
教学内容1. 介绍疫情背景和国家的应对措施。
- 提醒学生注意防护措施，如勤洗手、佩戴口罩等。
- 讲解疫情对国家经济、教育和社交活动的影响。
2. 分享疫情期间的爱国努力事例。
- 介绍医护工作者、公安干警、志愿者等对疫情的积极回应和贡献。
- 引导学生思考这些英雄背后的奋斗精神和爱国情感。
3. 带领学生探讨在疫情期间个人的爱国努力。
- 提醒学生注意自身的行为举止，如保持良好的卫生惯和守法守纪。
- 鼓励学生关注身边的困难和需要帮助的人，并提出帮助的方式。
活动设计1. 播放相关疫情报道和影片，引起学生对疫情的关注和思考。
2. 分组讨论，让学生就个人在疫情期间的爱国努力展开思考和交流。
3. 根据分组讨论的结果，学生展示他们的思考和行动计划。
4. 总结活动重点，强调每个人的努力都能对国家和社会产生积极影响。
课堂延伸1. 学生可通过写作、画画等方式表达自己对疫情和爱国努力的理解和感受。
2. 鼓励学生积极参与社区志愿者活动，为需要帮助的人提供支持。
3. 组织学生参观相关展览、纪念活动或讲座，加深他们对疫情与爱国努力的理解。
总结通过本次班会的教学，学生将更深刻地认识到疫情对国家和社会的影响，并培养出爱国情感和社会责任感。
同时，他们也将思考自身在疫情期间如何为国家做出贡献，成为共同应对疫情的力量。
抗疫感恩教育主题班会教案范文（精选8篇）
抗疫感恩教育主题班会教案抗疫感恩教育主题班会教案范文（精选8篇）作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的抗疫感恩教育主题班会教案范文（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
抗疫感恩教育主题班会教案1活动目标1.让学生借助视频清晰认识到新型冠状病毒的危害。
2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。
3.提高学生的防范意识、安全意识。
活动准备课件活动过程一、导入同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。
因为它的易传染性，很多人不幸中招。
我们直到今天才能顺利返回校园。
那么，这个抢占“春节”风头，在各种新闻客户端、微信公众号、朋友圈强势“霸屏”的“新型冠状病毒”是什么？我们又该如何预防新型冠状病毒感染？今天我们就一起来深入了解一下。
二、学习新型冠状病毒的有关知识1.什么是冠状病毒(1)学生看视频《病毒的前世今生》(2)听老师介绍。
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。
目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。
新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。
除本次发现的新型冠状病毒外，已知感染人的冠状病毒还有6种。
其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS 冠状病毒。
但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠状病毒和MERS冠状病毒有很大不同。
它虽然传染速度快，潜伏期可达14天，但致死率低，还未表现出SARS那么可怕的特性，因此，大家不必为此感到恐慌。
2.感染后的症状(1)发热(2)乏力(3)以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难3.新冠状病毒传播的3个主要途径(1)直接传播：病人喷嚏咳嗽说话的飞沫，让另外一个人吸入，导致感染。
抗击疫情——复学第一课主题班会《爱国感恩珍惜抗疫》(38张PPT)
2.正确的洗手方法你还记得吗？
（1）打开水龙头，淋湿小小手； （2）擦擦小肥皂，小手搓一搓； （3）手心对手背，相互搓一搓； （4）互握大拇指，相互搓一搓； （5）手指弯一弯，相互转一转； （6）手指并并拢，掌心转一转； （7）手腕洗一洗，用水冲一冲。
名 抗师 击课 疫件 情—免—费复课学件第下一载课优主秀题公班开会课《课 件爱抗国击感 疫恩情珍惜— 抗—疫复学 》 第（一38课张P主P题T）班 会《爱 国 感恩 珍惜 抗疫》（38张PPT） 名 抗师 击课 疫件 情—免—费复课学件第下一载课优主秀题公班开会课《课 件爱抗国击感 疫恩情珍惜— 抗—疫复学 》 第（一38课张P主P题T）班 会《爱 国 感恩 珍惜 抗疫》（38张PPT）
珍惜与自然的关系
万物皆有灵性，万物皆有居所，人不能越界！ 跨越底线就是自投罗网。我们把野生动物关进 笼子，垂涎欲滴，磨刀霍霍，得到的快感和优 越感还没咂摸出味来，我们就得一个个被关进 笼子。
最严重的警示已然出现，大自然最后的摊牌 也许就迫在眉睫。再不收手，我们也会成为病 毒刀叉之下，最美的野味。
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件抗击 疫情— —复学 第一课 主题班 会《爱 国 感恩 珍惜 抗疫》（38张PPT）
戴口罩
（1）佩戴前后必须清洁双手。 （2）要分清内、外，颜色较深的向外，颜色较浅的朝里。 （3）双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，再上下拉 伸口罩。 （4）摘下口罩时不去触摸。 （5）口罩如果破了或弄脏，应立即更换。 （6）一次性口罩不能重复使用。
名 抗师 击课 疫件 情—免—费复课学件第下一载课优主秀题公班开会课《课 件爱抗国击感 疫恩情珍惜— 抗—疫复学 》 第（一38课张P主P题T）班 会《爱 国 感恩 珍惜 抗疫》（38张PPT）
2023年中小学春季开学第一课疫情防控主题班会教案三篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、活动背景在疫情到来的时候,我们身边出现了不同的英雄。
我们举办以抗议为主题德育教育班会,应引导学生汲取榜样的力量，成为一个有家国情怀，懂得感恩的人。
二、班会主题抗击疫情，从我做起三、设计依据新冠疫情爆发初期，为阻止疫情伤害的身体健康，作为个人的我们响应号召，不聚集、少出门、戴口罩。
孩子是未来，应当让他们认识到疫情中的事与情，从中学会感恩与担当。
四、活动目标知识与能力：通过本次活动，让学生了解“新冠”，防疫中采取了哪些行之有效的措施。
过程与方法。
通过本次活动，让学生认识到在防疫过程中，作为个人应该怎样做。
情感、态度与价值观：通过本次活动，使学生认识到身边的抗议英雄，从中学会感恩与责任。
五、活动准备1.选择一名主持人，并将活动流程告诉他。
2.收集抗击疫情中感人的画面及视频。
3.收集疫情到来时采取的措施。
4.制作心里话小卡片。
5.让学生利用网络收集疫情中感人的事件。
六、活动过程1.主持人宣布班会主题《抗击疫情从我做起》，主持人讲解本次疫情的时间与部分节点事件,让学生对抗击疫情在大层次上有所了解。
2.观看抗击疫情中的感人画面及视频，由班主任负责播放疫情中白衣天使抗击疫情的瞬间、前线记者直播瞬间、外卖店老板无私捐赠、快递小哥爱心传递等等。
3.讲解“新冠”的相关防疫知识，班主任讲解“新冠”病毒的基本知识做讲解，同时针对疫情防控个人应该如何做，展开讲解。
比如多通风、少聚集、出门戴口罩等。
4.通过防疫感恩片段与学生进行沟通，让学生交换之前收集的疫情感恩事件，给予学生一定的时间进行交流，并达成感恩身边人的共识。
5.让学生在心里话小卡片上写上想要对“他”说的话，通过观看与交流的方式，让学生对本次班会主题进行思考，并将自己想要对疫情中的某一个人想说的话写到卡片上。
6.宣布班会结束。
七、预计效果学生能够在活动中学会感恩与责任，在学习中更加努力，在生活中能够感恩父母、老师、同学等等。
疫情当前致敬英雄中小学爱国主义教育主题班会课件
课堂教育：融入学科教学
总结词
通过将爱国主义教育融入学科教学，使学生在学习知识的同时，潜移默化地接受爱国主 义思想的熏陶。
详细描述
在语文、历史等学科中，深入挖掘与爱国主义相关的知识点，引导学生认识祖国的伟大 和民族精神的传承。在思想品德课程中，结合时事热点，培养学生的爱国情感和社会责
任感。
校园文化：举办主题活动
弘扬爱国主义精神，共创美好未来
传承红色基因
通过抗击疫情的实践，我 们要传承和弘扬爱国主义 精神，增强民族自豪感和 凝聚力。
勇于担当责任
作为新时代的青少年，我 们要勇于承担社会责任， 为国家和人民贡献自己的 力量。
共创美好未来
我们要坚定信心，团结一 致，共同创造美好的未来 ，让爱国主义成为我们前 进的动力。
02
爱国主义教育的重要性
培养民族自豪感与国家认同感
民族自豪感
通过介绍我国在抗击疫情中的卓 越表现和英雄事迹，让学生感受 到身为中华民族一员的骄傲和自 豪，培养他们的民族自豪感。
国家认同感
引导学生认识到爱国主义是每个 人对自己祖国的深厚感情，让他 们意识到个人与国家命运紧密相 连，培养他们的国家认同感。
弘扬社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐
通过讲解我国在抗击疫情中展现出的团结、互助、奉献的精神，弘扬社会主义 核心价值观中的富强、民主、文明、和谐理念。
自由、平等、公正、法治
引导学生认识到在抗击疫情中，每个人都是重要的，都应该得到平等对待和尊 重，弘扬社会主义核心价值观中的自由、平等、公正、法治理念。
详细描述
组织抗疫故事分享会，邀请医护人员、社区 工作者等抗疫一线人员来校，为学生们讲述 他们的抗疫故事。通过这些真实的故事，让 学生们感受到爱国主义在抗击疫情中的力量 ，激发他们的爱国情感。同时，也可以鼓励 学生主动分享自己身边的抗疫故事，提高他 们的参与感和归属感。
中小学开学第一课疫情防控《抗击疫情 爱我中华》班会教案(精品)设计
开学第一课疫情防控班会教案设计《抗击疫情爱我中华》【班会背景】2020庚子岁首，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
2020年的春节，因一场疫情的持续蔓延，迫使我们的原本热闹的春节变得异常的安静。
自疫情爆发以来，全国各地上下一心，支持灾区抗击疫情。
出现了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者、对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着积极的作用。
学校复课在即，通过此次主题班会，旨在让学生对疫情防控工作有科学的认识，提升学生疾病预防能力，普及防控知识，舒缓心理压力，最大限度的减轻、消除疫情危害。
并且在这一场关乎生命，关乎科学和责任的大课中，感悟更多，收获更多。
【班会主题】《抗击疫情爱我中华》【班会目的】1、通过搜集普通人抗击疫情的图文、视频资料，激发学生的爱国情感和社会责任感。
2、通过班会活动的设计让学生参与疫情，真实表达思想和感受。
3、通过学习同年龄的同学针对疫情发出声音的方式引导学生担起自己的责任，树立正确的价值观。
4、将爱国主义热情转化为学习的动力，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。
【准备】1、老师:班会教案，课件，新闻，图片，视频。
2、学生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任?【班会流程】一、情景导入:2020年是不平凡的一年，2020年的春天，疫情的持续蔓延，迫使我们的生活按下暂停键。
在这紧急时刻，面对无情的病毒，全国各地的白衣天使与专家立即主动为国请命全国各地医务救援队，连夜赶往重灾区支援全国人民团结起来，不出门、不聚会、不串门，共同抗击疫情。
山川异域，风月同天；岂曰无衣，与子同袍。
危难面前，很多国家伸出援手，还有纷至沓来的海外游子采购的急救物资让我们感受到了华夏子孙同祖同宗深厚情谊，汹涌而至的八方援助让我们感受到了五十六个民族有难同当的手足情深。
同学们，那么这种病毒到底什么样呢?我们应该怎么样预防控制它呢?二、做好疫情防护，做好个人卫生（一）防疫流程1.分年级进入校园，排队测量体温时间隔一米以上。
疫情下爱国主义主题班会《祖国让我怎能不爱她》,主题班会教案
一、教案背景1.1 主题：祖国让我怎能不爱她1.2 科目：思想政治1.3 年级：八年级1.4 课时：1课时1.5 教材：《道德与法治》1.6 疫情背景：自2024年底新冠病毒疫情爆发以来，我国人民在党的领导下，众志成城，共克时艰，展现了伟大的爱国主义精神。
二、教学目标2.1 知识与技能：让学生了解疫情防控中的感人故事，增强民族自豪感；培养学生热爱祖国、服务人民的思想品质。
2.2 过程与方法：通过观看视频、分组讨论、分享心得等方式，引导学生体验疫情防控中的爱国主义精神。
2.3 情感态度与价值观：激发学生爱国情怀，坚定四个自信，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
三、教学重点3.1 疫情防控中的感人故事3.2 爱国主义精神的传承与发扬四、教学难点4.1 引导学生从疫情防控中感悟爱国主义精神4.2 激发学生爱国情怀五、教学过程5.1 导入新课5.1.1 教师播放疫情防控感人视频，引导学生感受疫情防控中的爱国主义精神。
5.1.2 学生分享观看视频后的心得体会。
5.2 自主学习5.2.1 学生阅读教材，了解疫情防控中的感人故事。
5.2.2 学生分组讨论，分析疫情防控中的爱国主义精神。
5.3 课堂讲解5.3.1 教师讲解疫情防控中的感人故事，阐述爱国主义精神的核心价值观。
5.3.2 学生分享讨论成果，谈谈对爱国主义精神的理解。
5.4 案例分析5.4.1 教师展示疫情防控中的典型案例，引导学生从实践中感悟爱国主义精神。
5.4.2 学生分组讨论，分析案例中的爱国主义表现。
5.5 小组活动5.5.2 各小组代表进行汇报，展示活动成果。
5.6 总结提升5.6.1 教师总结本次班会内容，强调爱国主义精神在疫情防控中的重要作用。
5.6.2 学生发表自己对疫情防控中爱国主义精神的认识和感悟。
5.7 课后作业5.7.2 学生参观爱国主义教育基地，感受爱国主义精神。
六、教学评价6.1 学生对疫情防控中感人故事的了解程度。
6.2 学生对爱国主义精神的认识和感悟。
实验小学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案八篇模板
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案学习目标：1.通过课中的看录像、看照片，让学生对新冠的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2.通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
3.培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。
学习重点：引导学生了解新冠的相关知识、症状以及预防措施。
学习难点：加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，能加强学生的卫生防控意识。
学习过程：一、谈话导入：同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期，今天才重回校园。
你们知道什么是新冠吗？它们是怎样传播的？预防的措施有哪些？这节课我们就一起来研究这些问题。
二、介绍新冠的相关知识。
新冠是一种传染性疾病，它是乙类传染病，按照甲类传染病进行管理。
这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少数患者出现流涕、鼻塞的症状，还有的.患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。
新冠的症状：1.临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。
2.同学们需要警惕的异常症状详细如下，如果出现，请立马就诊：1）咳嗽，咳痰；2）发热（体温＞38℃）;3）日常活动或休息时出现呼吸困难；4）深呼吸时感到疼痛；5）心跳加快；6)感冒或流感好转后，突然病情恶化；三、预防新冠，我们该这样做。
1.饮食和新冠之间可能存在着很大的关联，因此我们在饮食上面要多注意，吃得安全。
近期应该减少外出就餐，尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规的肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。
2.如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应该做到尽量少接触。
呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。
3.不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换气可以保持空气的流通，如果空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。
中小学疫情防控爱国主义教育主题班会教案
中小学疫情防控爱国主义教育主题班会教案爱国主义教育疫情防控主题班会教案老城中心校一年级一、本次班会召开的背景：2020年是不平凡的一年，2020年的春天，一场疫情的持续蔓延，迫使我们的生活按下暂停键。
山川异域，风月同天；岂曰无衣，与子同袍。
危难面前，纷至沓来的海外游子采购的急救物资让我们感受到了华夏子孙同祖同宗深厚情谊，汹涌而至的八方援助让我们感受到了五十六个民族有难同当的手足情深，上至十数亿下至元角的慷慨捐助让我们感受到了每个中国人内心深处牢固如山的兄弟深情、团结力量！但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。
响应“停课不停学”的号召，我会以本次疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。
二、班会目标：1、通过知识竞答，同学们对疫情防护有更深入的了解，学会防护措施；2、通过对最美逆行之人了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观，世界观和价值观；3、激发学生的感恩之心和爱国之情，引导学生思考你想成为一个怎样的人？三、课前准备事项：1、老师：班会教案，课件，新闻，图片2、学生：学生提前搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？四、教学过程：11、教师谈话导入：2020年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
1月23日，武汉市全面封锁；1月24而至2月2日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计十日；1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫工作…疫情爆发已有一月之久，工地上建设者烈日下的汗水，医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了爆竹和花灯，成为了庚子新景，成为了每个人心田上的风景。
这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。
坚定信念,同舟共济,团结一心,共抗疫情的小学班会教案
坚定信念,同舟共济,团结一心,共抗疫情的小学班会教案篇一：坚定信念,同舟共济,团结一心,共抗疫情的小学班会教案[设计背景]庚子年初，当新型冠状病毒袭来，武汉重灾，全国联防联控，有很多医务工作者、公安干警、部队官兵、社区人员……逆行而上、默默奉献，为人民命安全保驾护航，有的甚至牺牲一线，为我们树立了榜样，引导孩子们利用多种途径了解疫情、走近英雄；寻找英雄，诠释英雄；为心中的英雄点赞，传承英雄精神。
在主题班会中，让孩子们深刻的受到教育，从心底崇敬英雄，吟诵诗句传唱，学习的英雄，长大成为服务社会，保家卫国的英雄。
[设计理念]抗击疫情的特殊时期，本次班会以为本，利用网络，线上〃聚〃会，引导孩子们关心国家大事，关注身边小事，了解抗击疫情各行各业奋战在一线的逆行者，从而学英雄的爱国、爱民精神，做祖国好少年，长大成为栋梁之才。
[活动主题]《逆行英雄我们为您点赞》[活动形式]小视频、短片故事、古诗、名言、分享感受[活动目的]1、通过本次班会活动，了解抗击疫情先进人物故事，认识到爱国从小事做起，英雄就在我们身边，体会爱国、爱民精神。
2、搜集抗击疫情各行各业的优秀典范，培养关心国家大事，了解身边小事的习惯。
3、在抗击疫情的非常时期，把新闻中、活中看到的、听到的表达出来，从心底产敬佩之情，由衷地为他们点赞，学习英雄为国为民而奋战一线的大无畏精神，成为爱民爱国的中华少年。
[活动准备]教师：制作ppt学生：1。
搜集各行各业英雄、先进人物故事、视频、文字材料；2。
搜集赞美英雄的古诗词、名言警句[活动过程]线上活动之一：了解疫情，走近英雄1、播放新型冠状肺炎病毒新闻片段，全班观看。
2、同学们，试着说说你对新型冠状肺炎病毒的了解。
3·同学们，面对肆虐的病毒，有的人却奋战在一线，为我们保驾护航，今天让我们一起走近他们，大声说：逆行英雄我们为您点赞！线上活动之二：寻找英雄，诠释英雄1、小组内线上交流：5分钟，课前搜集的抗击疫情的英雄故事或报道(1)说说你听到了什么？看到些什么？此时觉得谁是你心中的英雄？(2)小组群中学自由交流。
小学《抗击疫情 感恩祖国》主题班会
73岁李兰娟：
国家的大事，我义不容辞
2003年“非典”时，担任浙江省卫生厅厅长的她果断出手，仅用 一夜的时间便隔离了数千人，创造了SARS“零严重后遗症、无医务人 员感染、无二代病人”的奇迹。
抗疫时期的生命摆渡人
120司机
救护车驾驶员陈 晓亮从2月1日开始 ，24小时持命，随 时准备转运新冠肺 炎确诊患者。
抗疫时期的生命摆渡人
社区工作者
丰枫帮居民购买重 症慢性病药物，近100 份药物箱子装不下，他 索性将药挂在身上。
抗疫时期的生命摆渡人
公交司机
发车前，黄菲总是认 真消毒车辆、填写记录 表，她说，只要乘客有 需要，我就有责任坚守 到底。
抗击疫情 感恩祖国
——新冠肺炎主题班会
一场突如其来的新型冠状病毒疫情 给中国传统的新春佳节蒙上了一层前所 末有的阴霾。十四亿中国人众志成城居 家战疫情，在大灾大难面前，中华儿女 团结一心爱如潮水驰援武汉。灾难无情、 人间有爱，每一个爱心瞬间，难忘的画 面，感人的故事汇聚成中国的脊梁传播 爱的力量，表达中国速度。
2013年H7N9禽流感来势汹涌，她带领团队在五天内迅速发现突发 疫情病原，并第一时间向世界公布了该病毒全基因组序列，随后又证实活禽市场是人感染H7N9的 源头。在此研究成果的指导下，全国大规模关闭活禽市场，减少了人感染的风险,迅速控制了疫情 传播。
2020年，新型冠状病毒爆发之后，73岁的她，再战防疫前线，带队前往武汉支援。 她就是中国工程院院士，传染病诊治国家重点实验室主任李兰娟。 她第一时间随钟南山院士前往疫情最严重的武汉,听报告看现场，为对抗疫情，辗转于武汉、 北京、杭州等地，见缝插针接受采访，科普冠状病毒，让真实有效的信息更及时更高效地触达老 百姓。 李兰娟表示:“这样的节奏我已经习惯了。武汉有需要，我随时带队前往。国家的大事，我义 不容辞。”
我爱你中国-主题班会
• 3. 在校期间、乘坐校车一定要佩戴好口罩！ • 4.加强开窗通风。居家每天都应该开窗通风一段时间，加
强空气流通，以有效预防呼吸道传染病。勤消毒少聚集勤 通风。人人关注教室，居室是否经常开窗，通风。
• 5.注意个人卫生。勤洗手，用肥皂和清水搓洗20秒以上
• 7. 下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持 至少一米距离。
• 8.及时观察就医。如果出现发热(特别是高热不退)、咳嗽 气促等呼吸道感染症状,应佩戴口罩及时就医。
病原体：新型冠状病毒
冠状病毒对紫外线和热敏感，56℃ 30 分钟、 乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和 氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒，氯己定不 能有效灭活病毒。
四、教师要规范自己的教学行为。要精神饱满，教态自然、亲切、 和蔼；要规范使用普通话，语言准确简练；上课过程不做与教学内容无 关的事。
教师工作作风纪律：
五、教师要严格请销假制度。因病需要请长假的，必须出具县级及 以上医疗部门的证明，并定期与学校进行联系。
六、教师要正确使用通讯工具。上课时要关闭手机,或不将手机带入 教室，绝不准在课堂上使用通讯工具。
了国人安康太平盛世，73岁的李兰娟奶奶
甘愿用一生的韶华去维系，甘心用一生的
牺牲去捍卫。
李兰娟拥有了一大堆头衔，包括感染 病学家、中国人工肝开拓者、国家传染病 重点学科带头人，中国工程院院士，浙江 大学医学部教授等等。即使取得了这么多 辉煌的成就，七旬的她也没有放缓那颗求 知的心，依然整日忙碌在实验室、医院、 大学。只要是需要她的地方，她力所能及 的，都遍布着她的身影。
故事2: 钟南山：最美“逆行者”
17年前那场令国人记忆深刻的抗击非典战 争中，钟南山临危受命，担任广东省非典型肺 炎医疗救护专家指导小组组长。
2024学年小学校园防疫共筑抗疫长城班会教学设计
- 部分人群对疫苗接种存在顾虑
- 疫情反弹风险存在
- 加强国际合作，共同应对挑战
7. 新冠病毒防疫的未来发展趋势
- 疫苗接种成为常态化
- 检测技术持续优化
- 疫苗研发注重预防和治疗
- 公共卫生体系建设和完善
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6. 课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调新冠病毒防疫的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括新冠病毒防疫的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调新冠病毒防疫在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用新冠病毒防疫。
教学评价的目的是了解学生的学习情况，及时发现问题并进行解决，以提高学生的学习效果。通过课堂评价和作业评价，教师可以更好地了解学生的学习状况，及时发现并解决学生在学习中遇到的问题，鼓励学生继续努力，提高学生的学习效果。
八、教学反思与总结
今天，我上了一节关于新冠病毒防疫的班会课。在课堂上，我采用了讲授法、案例分析法和小组讨论法，通过多媒体教学、网络资源和教学软件等现代化教学手段，引导学生了解新冠病毒防疫的基本知识、我国在防疫方面的措施和成果，以及防疫的重要性。
- 实施严格的隔离措施，控制疫情传播
- 加强医疗资源配置，提高救治能力
- 推广疫苗接种，建立群体免疫屏障
- 加强国际合作，共同应对疫情
3. 新冠病毒防疫成果
- 疫苗接种率不断提高，形成群体免疫屏障
- 感染率逐渐下降，疫情得到有效控制
- 成功研制新冠病毒疫苗，为全球抗疫作出贡献
- 积累丰富防疫经验，为其他国家提供借鉴
《您守护我,我守护您——致敬祖国》班会教案
主 题
您守护我，我守护您——致敬祖国
授课教师
李丹
学科
班 会
授，课时数
1课时
地 点
线上
班级
时 间
2020年2月24日
班会背景
2020年1月，新型冠状病毒疫情爆发，春节隔离，寒假延长，开学推迟，线上授课。在这样一场席卷了全世界的疫情面前，作为学生应该去如何看待祖国在对抗疫情中的努力，更应该如何去担当自己在祖国发展中的责任，这值得启发、教育。
对比
反思
8分钟
明确
当前抗疫
思考：疫情之下，我们该做些什么？
1、做好防护，每天上报，听从指挥；
2、发挥自己的特长，去宣传、支持、加油！
图片
感悟
5分钟
规划
未来强国
思考：疫情之后，我们该如何做什么？
做好自己，学习报国，用实力支持祖国发展，用行动实现中国梦，强国梦！
视频
感悟
8分钟
作业
1、推荐一张本次疫情中，最感动你的图片；
2、推荐一张本次疫情中，最感动你的故事；
3、制作30秒内《祖国加油，未来有我》小视频；
4、撰写一篇《我的祖国和我——疫情之下》作文。
班会目标
【认知目标】充分了解在此次新冠疫情中，祖国对人民的守护。
【情感目标】深切感受到祖国对人民的爱，与自己身上“守护祖国”的责任。
【行为目标】懂得当下防控疫情的正确操作，并为未来祖国发展付诸行动。
班会结构
感受当下美好——感悟祖国守护——明确当前抗疫——规划未来强国
班会形式
数据启发、对比反思、素材感悟、线上授课
班会准备
课件、麦克风、录课软件
班 会 过感受
共同战疫感恩祖国教学设计
共同战疫感恩祖国教学设计导语：新冠疫情的爆发，让我们深刻体会到了家园的温暖和国家的力量。
在这个特殊的时期，如何通过教育引导学生感恩祖国，共同战胜疫情，成为了我们教师们的重要任务之一。
本文将围绕这一主题，设计一堂感恩祖国的教学活动。
一、活动目标：1. 引导学生认识到祖国的伟大和力量，培养学生的国家意识和爱国情感。
2. 培养学生的感恩之心，让他们明白自己肩负的责任和使命。
3. 提高学生的阅读理解能力和表达能力，通过文字和语言表达对祖国的感激之情。
二、活动准备：1. 选取与感恩祖国相关的优秀文学作品、诗歌等材料。
2. 准备PPT或黑板，用于展示相关图片和文字。
3. 准备纸张和笔，供学生写下自己对祖国的感谢之词。
三、活动步骤：1. 导入环节（5分钟）通过播放国歌或展示祖国美景的图片，引导学生进入感恩祖国的主题，激发学生对祖国的情感。
2. 文学作品欣赏（10分钟）选择一篇饱含对祖国感激之情的文学作品，如《我爱你，中国》。
请学生阅读并理解文中表达的感情，然后进行集体讨论，帮助学生深入理解。
3. 诗歌朗诵（15分钟）选取几首关于祖国的诗歌，如《我爱你，中国》等，让学生选择一首自己喜欢的诗歌进行朗诵。
鼓励学生通过朗读，表达自己对祖国的爱和感谢之情。
4. 小组讨论（15分钟）将学生分成小组，每个小组选择一个话题，如祖国的美丽风景、祖国的伟大成就等，让他们自由讨论并整理出自己的观点。
鼓励学生充分发挥自己的想象力和创造力，展示对祖国的感恩之情。
5. 感恩之词写作（20分钟）让学生写下一篇感谢祖国的短文或诗歌，表达自己对祖国的感激之情。
鼓励学生用自己的语言和思维，真实地写出自己的感受。
6. 分享和展示（15分钟）请学生将自己写的感恩之词进行分享和展示。
可以选择几篇优秀的作品，让学生朗读或展示自己的文字作品，并互相欣赏和交流。
7. 总结和反思（10分钟）引导学生回顾整个活动过程，总结自己在活动中的体会和收获。
通过反思，让学生进一步加深对祖国的感恩之情，并明确自己的责任和使命。
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什么是冠状病毒和新型冠状病毒？
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形 态在电镜下观察类似王冠而得名。新型冠状病毒（nCoV） 是一种先前尚未在人类中发现的新型冠状病毒，如此次武 汉的新型冠状病毒2019- nCoV。
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直接传播
病人打喷嚏、咳嗽、 说话的飞沫、呼出 气体近距离接触或 直接吸入后导致感 染。
2020最美发型，不是波浪卷，不是 黑长直，而是这些最美“逆行者” 的最靓发型。
“我要去支援武汉，我和别人不同，我是汶川人”
24岁的佘沙，是四川省第四人民医院内科四 病区护士，也是2008年汶川地震幸存者。疫情发 生后，她两次向护士长申请到湖北支援.并再三 强调“先通知我" 。她说:“身为汶川人，我得 到过很多的社会帮助，如果我有机会能够去前线 出自己的一点力，我一定义无反顾。”
2013年H7N9禽流感来势汹涌，她带领团队在五天内迅速发现突发 疫情病原，并第一时间向世界公布了该病毒全基因组序列，随后又证实活禽市场是人感染H7N9的 源头。在此研究成果的指导下，全国大规模关闭活禽市场，减少了人感染的风险,迅速控制了疫情 传播。
2020年，新型冠状病毒爆发之后，73岁的她，再战防疫前线，带队前往武汉支援。 她就是中国工程院院士，传染病诊治国家重点实验室主任李兰娟。 她第一时间随钟南山院士前往疫情最严重的武汉,听报告看现场，为对抗疫情，辗转于武汉、 北京、杭州等地，见缝插针接受采访，科普冠状病毒，让真实有效的信息更及时更高效地触达老 百姓。 李兰娟表示:“这样的节奏我已经习惯了。武汉有需要，我随时带队前往。国家的大事，我义 不容辞。”
抗疫时期的生命摆渡人
120司机
救护车驾驶员陈 晓亮从2月1日开始 ，24小时持命，随 时准备转运新冠肺 炎确诊患者。源自疫时期的生命摆渡人社区工作者
丰枫帮居民购买重 症慢性病药物，近100 份药物箱子装不下，他 索性将药挂在身上。
抗疫时期的生命摆渡人
公交司机
发车前，黄菲总是认 真消毒车辆、填写记录 表，她说，只要乘客有 需要，我就有责任坚守 到底。
作为临危受命的国家卫健委高级别专家组组长，钟南山 实地了解疫情、研究防控方案、上发布会、连线媒体、解读 最新情况。没有片刻停留，为所到之处带去鼓舞和力量。
73岁李兰娟：
国家的大事，我义不容辞
2003年“非典”时，担任浙江省卫生厅厅长的她果断出手，仅用 一夜的时间便隔离了数千人，创造了SARS“零严重后遗症、无医务人 员感染、无二代病人”的奇迹。
面对这样突如其来的疫情，你了解 到了哪些奋战在一线的英雄？
84岁钟南山：
病毒中逆行，为所有人拼命
17年前，在“非典”肆虐的关口，他说出“把重症病人 都送到我这里来”。
17年后，在新型冠状病毒蔓延的当下，84岁的钟南山一 边建议公众“不要去武汉”，一边第一时间坐上赴武汉的高 铁，奔向防疫第一线。
作为2003年抗击“非典”的第一功臣，关键时刻再次披 挂上阵，人们早已见识了他敢讲真话、敢挑战权威、敢肩挑 大义的精神。他是无双国士，更是定海神针。他说出的每一 句话，都让人莫名心安，很多人一见到他，直觉就是“稳 了”。
主要传播途径 加
一 !强卫
气溶胶生传播
防 飞沫混合在空气中， 范 形成气溶胶，吸入
后导致感染。
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接触传播
飞沫沉积在物品表 面，接触污染手后 在接触口腔、鼻腔、 眼睛等器官的粘膜， 导致感染。
患者临床表现症状
一般症状
严重者
发热 乏力 干咳 逐渐出现呼吸困难 部分患者起病症状轻微， 可无发热
急性呼吸窘迫综合征 脓毒症休克 难以纠正的代谢性酸中毒 出凝血功能障碍 多数患者为中轻症，少数 患者病情危重，甚至死亡
90后护士“光头明志”上前线
90后女孩单霞是武汉大学人民医院东院区 神经内科的一名护土，她在工作群里发了几张 自拍照,照片中的她穿着白大褂，笑对镜头，但 头顶已经不见乌黑亮丽的秀发。单霞说:“科室 的同事、身边的朋友亲人，看到我这种发型， 心情都变得很沉重。但我想说的是，没有关系， 头发没有了可以再长，现在的首要问题是保护 好自己的同时，尽力去救更多人。”打好这一 “疫" ,我们从“头”开始。
抗击疫情 感恩祖国
——新冠肺炎主题班会
一场突如其来的新型冠状病毒疫情 给中国传统的新春佳节蒙上了一层前所 末有的阴霾。十四亿中国人众志成城居 家战疫情，在大灾大难面前，中华儿女 团结一心爱如潮水驰援武汉。灾难无情、 人间有爱，每一个爱心瞬间，难忘的画 面，感人的故事汇聚成中国的脊梁传播 爱的力量，表达中国速度。
二十出头的年纪，却有着超乎年龄的成熟和 担当。
只因昨日受难时受四方之惠， 今日更有责任奔赴“战场”。
抗疫时期的生命摆渡人
乡村医生
78岁的钟重新每 天上门随访，为村 名测量体温，坐诊 看病，建立健康档 案。
抗疫时期的生命摆渡人
退伍军人
46岁的刘森波是一 名“病毒样本快递员 ”，承担着雷神山医 院样本物流收取和运 送工作。
抗疫时期的生命摆渡人
人民子弟兵
捐赠的百吨医用消 毒原液抵达武汉并予 交接，人民子弟兵快 速搬运物资。
没有什么岁月静好， 不过是有人替你负重前行。
在大灾面前，我们的“背后” 是强大的祖国，是14亿中华儿女 的守望相助。
无论何时，无论何地，我们 都要心怀感恩祖国、爱国之心。
困难只是暂时的，胜利终将属 于我们。让我们一起祝福武汉，祝 福中国！
抗疫时期的生命摆渡人
民警
邵玉春听到单元楼 里传来呼救声，立即跑 进楼道将病患背上救护 车送往医院。
抗疫时期的生命摆渡人
快递小哥
快递小哥汪勇瞒着 家人，接送金银潭医 院的医护人员上下班， 自己却因此不能回家 。
抗疫时期的生命摆渡人
志愿者
两辆满载援助物 资的货车抵达武汉 ，不顾雨雪交加， 志愿者们忙着转送 物资。
要相信风雨终将过去，我们的 明天一定会越来越好。让我们一起 祝福武汉，祝福中国！
最强大的超能力，是我们共同的名字：
中国人！
让我们一起祝福武汉，祝福中国！
谢谢大家