幼儿园大班主题活动《我和书籍做朋友》

幼儿园大班主题活动《我和书籍做朋友》

通过活动幼儿能喜欢看图书，能理解故事内容。n 通过鼓励幼儿大胆讲述故事内容，乐意与同伴分享故事，感受读书带来的快乐。n 引导幼儿爱护、保护书籍和正确的读书姿势等良好的行为习惯。第一个子活动:大班社会活动《我和书籍做朋友》活动目标:

1、引导幼儿爱护保护书书籍和正确的读书姿势等良好的行为习惯。

2、通过活动幼儿知道保护书籍，有初步的责任感。

3、培养基幼儿爱看书，乐于与同伴分享故事内容。

活动准备:书籍零乱与破烂的图片、小朋友姿势端正看书的图片，胶水和胶布活动过程:

一、活动导入

1、老师昨天看到一本书在地上哭，老师过去问它为什么，书哭着告诉老师说，哎呦哎呦，我的小主人一点都不爱护我，不关心我，小主人用他脏脏的小手把我从书包里拿出来，还很用力地摔在桌子上，拿着铅笔、各种颜色的画笔在里面乱画，使劲地乱翻，还把我翻破了，现在还掉在地上，刚才还被小朋友不小心踩到我了。老师，你快快叫小朋友帮帮我吧！

2、教师提问:小朋友们，故事中的书可怜吗？它的小主人是怎样做的？

二、展开部分

1、教师出示零乱与破的书籍图片。提问:（1）、小朋友们，图片上的书籍怎么啦？有些小朋友看过书后这样不收拾书籍对吗？（2）、如果是你会怎样做？

2、教师出示小朋友读书姿势正确的图片与保护书籍良好方式的图片。（1）小朋友们，请仔细观察图片上的小朋友们是怎样翻书的？（2）他们有没有拿笔在书上乱画？对书的角有卷起来的地方是怎样做的？（3）图中的小朋友是怎样整理书籍放进书包和书架上的？对破损的书籍是怎样处理的？（4）图中的小朋友是怎样坐的呢？是不是像我们有的小朋友一样趴在桌子上、跪在凳子上、站着看书等等呢？

3、小朋友针对问题讨论。（1）、自由讨论。（2）、分组讨论。

4、教师小结小朋友们真棒，大家都知道了，我们应该把小手洗干净再去拿，不能拿着笔在书上乱画，轻轻地翻，抚平卷角，整理好了慢慢地装进书包或者放在书架上，不小心损坏了要及时的补好。看书的时候一定要坐端正，要有一定的距离。

三、设置活动，巩固知识

1、教师带领幼儿一起动手补破损书籍。

2、让幼儿把书包书籍全都拿出来，整理书籍并如何用正确的方法装进去。

3、幼儿学习看书的端正姿势。

四、结束部分小朋友们，书是我们的好朋友，每天都装在书包里给我们做伴，教会我们知识，教我们懂道理，我们要学会爱护保护它，学会正确的读书态度和姿势。

五、延伸活动鼓励幼儿去阅读区读书。每天检查孩子书包书本是否整齐。第二个子活动:大班语言活动《我和书籍做朋友》活动目标:

1、通过活动幼儿喜欢看书，主动看书，乐意与人分享书中故事。

2、培养幼儿的语言表达能力，能清楚地说清自己想说的事，说话有礼貌。

3、引导幼儿爱护保护书籍的责任感和正确的看书姿势。活动准备:各种绘本故事书、书籍零乱的图片活动过程:

一、导入部分小朋友们，谁能告诉我们你家里或者书包里有什么书呢？书上有些东西好看的呢？

二、展开部分

1、教师翻开一本绘本书，大声地向小朋友朗读一个故事。（1）、提问:小朋友们，故事说了什么呢？好听吗？你们想知道更多的故事吗？（2）、老师告诉你们，书中有各种各样的故事、知识等，我们小朋友要学会多读书，那么就会学会很多很多故事和知识。

2、教师出示书籍零乱的图片引导幼儿观察书本的破损地方，教会幼儿如何保护书籍的基本方法和看书正确坐姿。

3、每个幼儿发放一本不同内容的绘本书籍，引导幼儿尝试用正确的方式看书。（1）、提问，指名二至三名幼儿单独回答:小朋友，请你大声地告诉大家，你刚才看了一个什么故事呢？（教师给予表扬）（2）、提问，我们应该怎样保护书籍呢？（3）、提问，我们看书的时候应该怎样保持良好的姿势呢？

三、教师总结小朋友们，今天学会了要把小手洗干净才拿，不在书上乱涂乱画，不能把书乱放。看书的时候要坐好。更重要的是，我们知道了书上有许多许多我们不知道的故事和知识，我们从今天开始要学会每天都认真地读书，读了以后就分享给我们周围的人，我们一起快乐，一起学习！活动延伸:小朋友们，老师每天都在上课之前请一名小朋友上来当小老师，说一个故事给大家听听。我们每周都评出一名读书小明星！