小学班主任工作经验交流材料_1

小学班主任工作经验交流材料

小学班主任工作经验交流材料

各位领导，各位老师：下午好！两个字来形容我如今的心情忐忑。作为一名教龄别脚2年，当班主任别到2个月的年轻老师，我确实没有什么经验能够谈，只能把这2个月来我在班主任工作中遇到的咨询题，困难以及自己解决咨询题的一些体味和各位老师聊一聊，抛砖引玉，望能得到各位领导、各位老师，尤其是富有经验的班主任老师的指导。不少老师都知道，我接手的五三班，是在同年级里相比较最差的一具班，接到主任的安排时我畏伤心，初出茅庐的我一下子接了个烫手的芋头，该怎么是好？上学期教了他们半年，对学生有了一定的了解，班上特别拔尖的学生少，大部分学生行为适应差、思想散漫，大部分孩子疑惑学习的意义是什么，偏偏这一群孩子又都比较聪慧，聪慧没用到正道上，都爱耍点小聪慧，想尽一切方法偷懒，想尽一切办法躲过老师布置的任务，想尽一切方法给老师寻事做。半年的接触，挫败感差不多让我焦虑别堪了。要感谢学校领导的信任，感谢办公室同事的鼓舞，也因为湖南人天生的霸蛮心理，我心底事实上也别相信就搞别定这48个孩子。古语云，知己知彼，百战别殆，我差不多处于战争的优势，于是制定了如下策略：一、针对咨询题症结、有的放矢1、首先建立信任感，后进生基本上更希翼被老师关注的。这学期第一天进教室，我就撒了一具善意的谎言，我严肃地对他们说：开学初，彭老师的工作面临着挑选，是教成绩优秀的四班？依然挑选相对降后的三班？我坚决果断的挑选了三班，尽管知道挑选三班意味着更加繁重的工作，可是我相信你们凭借努力一定能超过四班，一定会让我以你们为荣很动情地向学生表白了心意，从孩子们专注的表情我能感受到我和他们的距离缩小了。听到有几个孩子小声说着，老师，我可不能让你失望的。当时心中窃喜。从后来的周记当中，孩子们因为我这一次告白，喜欢上了我。2、树立明确的目标依照上学期对孩子们的了解，我给每一具孩子都配了一名对手，同时告诉他们，只要略微努力一点就能超过对手，帮孩子们建立自信。趁热打铁，我让每个人都依照自己的实际事情写了那个学期的学习打算，引导他们设定短期目标，和长期目标比如你要在哪一次考试当中打多少分，也彻底能够嚣张地说，这学期，我要打败谁谁谁。孩子们当堂写完后，我没有收上来，而是一张一张地贴在教室后面的板报上，展出了一具星期，让每个人都去看看别人的目标是什么，当孩子看到别的同学要打败他的话，内心自然别服气，如此利用孩子的好胜心，让他们感觉到无处别在的挑战。3、建立有效的竞争机制有了竞争对手后，我在班级设定了PK台，PK范围要紧是平时的表现、如家庭作业、背书、听写、考试成绩，和对手去比，超过对手的加星星，再在全班比，每次考试在全班第一名的加星星，上90分的加星星等等。4、建立有效的奖惩制度每一具月都会对PK台进行一次总结，评选出PK之星，对星星个数多的前三名，且在班干部的纪律、卫生、作业登记本上没有被记一次的孩子，实行奖励。除了物质上的奖励，我还会把每次的PK之星名单飞信发给全班的孩子的家长，精神上鼓舞获胜者，鞭策临时降后者。5、精选班干部这次的班干部我指定了班干部的核心人物、班长、副班长，卫生委员，因为这三个孩子被之前的老师训练得特别好，其他的职位全部基本上竞选，让每个孩子都参与到班级建设当中来。树立班干部威信，赏罚分明。每个月班干部无条件多得一颗星，但是凡是违反纪律，班干部一定会受到更加严厉的惩处。（班主任）班干部各司其职，我给他们每个人预备了一具本子，记下当天的事情，降实咨询责制度培养责任心；安插电子眼，每节课，凡是被老师点名的学生都会被班干部记下来，除此之外我会暂时安排一具卧底进行记录，因此都是每堂课，孩子们的表现事情，我都很清晰，因此每节课他们都是都在我的监视范围之内。6、规范言行三班的孩子说脏话成适应，孩子们自己可能没故意识到错误以及咨询题的严峻性，我跟他们灌输了这些思想：一具人的言行反映出一具人的素养，对自己的言行举止负责任，等等，让他们形成意识。随后我就跟他们立下规矩，凡是周围有说脏话的同学，任何人都能够直接来告诉我，孩子们之

间互相监督，比我去苦口婆心说一百遍要好得多。加强广播操的训练，培养集体意识，；倡导相对肃静的课间歇息方式。7、总结浮现咨询题了一定要及时总结，开学第一具月，每一天放学前我都会浮现在教室里，对一天的事情做一具总结，把被记黑名单的学生留下来再教育。第二个月，因为本子上被记的名字越来越少，于是我就开始一具星期总结一至两次。我个人觉得别要轻易让孩子好了伤疤忘了疼，但也别能紧咬着孩子的过错别放，及时看到孩子的进步。二、众人拾柴火焰高1、和科任老师及时沟通、因为我们都有着共同的目标，因为48个孩子是我们共同拥有的孩子。因此我会及时去了解孩子在各科课上、作业等事情，班上浮现了咨询题都会告诉科任老师，跟他们商议对策，调整治理策略。2、争取家长的理解和支持记得刚入行的时候，我师傅咨询过我一道数学题，5加2等于多少？当时疑惑其中的含义，后来才知道，惟独有效的家校沟通才干让那个数字别是0，而是大于7。我知道了家庭教育的重要性。于是有事情我会及时和家长取得联系。记得彭校跟我说过，家访这期间，是取得信任的最好时机，于是我又利用家访对孩子们做了一具更深入的了解，和家长的距离也拉近了，在这个地方要真心的感谢裴老师、晓漫，总是二话别说陪我去家访，常常到晚上十一点钟才回宿舍，因为三班换老师比较多，因此在和家长沟通时，我会给科任老师树立威信，让他们相信我们这支团队的作战力量。在和家长的沟通间，间或我会摆出咨询题，家长群策群力，让家长参与到治理中来；适时表扬积极配合的家长，事实上每个人基本上希翼被确信的。收到一条表扬别的家长的信息，我就别信其他人会无动于衷。记得黄龙的家长曾经电话说：老师，我感受到你比我们做家长的都更关怀孩子。嘉宇的妈妈说：你们三科老师的努力，我相信每个家长都会感激的。尽管不过随口一说，但是我心底却觉得温暖。

3、同伴妨碍也许有些老师知道，三班的每个孩子都一具浙江温岭市的朋友，利用语文教学第一单元的习作练习，我在教育论坛上和浙江温岭市的一具班级开展了手拉手的活动，活动内容很简单算是保持通信，之前我对这个班的孩子有了一定了解，因此我知道他们会给我们带来什么。是的，是新奇，是震撼！我还是记得孩子们收到第一封信时的情景，每个人都欣喜若狂，都在称赞他的朋友书写是怎么美丽，句子是多么优美，他们也迫别及待地回信，我觉得我的目的达到了。写信的过程事实上算是一具学习的过程。三、攻城为下，攻心为上1、交流形式多样来自真心每下课的时候我都会在教室多待一会，拉几个孩子一起聊一聊，翻一翻他们正看的书，和他们套点近乎。上交流，我组建了一具班级群，周末的时候会跟孩子们在上聊聊，有时候看他们的QQ签名，会知道他们在想什么，听他们谈天知道他们热衷什么，组建了群后，当发觉了个别孩子上时刻特别久，立刻飞信给家长。没事的时候会在班级群里写日志，针对班上的一些情况发表自己的看法，孩子们也会跟贴来说说自己的感觉。冷战、有一次，班上两个学生被老师派班干部送到办公室来，我当时气急了，因为上午也发生了同样的情况，中午才再三强调过的纪律，话音刚降，又犯了。我把他们带到教室，一句话也没说，板着面孔，布置完作业就走了，孩子们忽然疑惑如何回事了，而我别解释头也别回的走了。晚上回家，看到QQ上好几个孩子都给我发来了道歉信，都劝说我别要放弃他们，据说那些惹我生气的孩子被大伙儿狠狠地责备了。看完未来，心底很感动，这一群孩子，终于长大了一点点，他们在乎我的感觉，他们期望我的关注。在这个星期的周记里，我看到洗海明（那个孩子考试几乎从来没及格过）在作文中写道，假如没考出好成绩，会觉得自己很没实用，对别起彭老师。当时，我发觉也许这算是我想要的吧。四、别断学习、自我反思关于一具彻底没有班主任经验的年轻老师，学习是成长必要的条件。1、多向有经验的老师请教，确实要感谢赋予我帮助的前辈们，每次我去咨询他们的时候，总是会耐心地为我解答，给我指点迷津。2、络资源的利用，学习的方式是多样的，平时我去逛逛论坛，学习别人的经验。3、写工作博客雁过留痕，受薛瑞萍老师的妨碍，把自己每天的工作写一写，别仅能够发觉出咨询题，还给自己留下了一笔珍贵的回顾。以上是我这两个月的一些做法，有不少咨询题，我还是还没寻到出路，恳请各位老师能为我指点