二年级上数学错题集(最新整理)
(完整word版)苏教版二年级上学期数学错题集
苏教版二年级上学期数学错题集」、1、说出下面乘法算式中的因数和积各是多少？4 X 4 = 16()()()2、4与4相加是(),再减去6得()。
3、 ()()四十二，()()二十五4、你知道3双手有多少手指吗？5、5只小猴，每只小猴子上午要吃2个桃子，下午要吃桃子，一天一共要吃多少个桃子？6、3个5加2个5是()个5,得()7、我有30元，两种花都要买到，可以买几枝?二、1、搭两个六边形，至少要()根小棒，搭两个单独的四边形至少要()根小棒，搭一个六边形，最少要用()根小棒。
2、共有几个口□ □□□□□□□□□口5元4元算式：_________________ 或____________________共有几个口□ □ □□ □□ □□ □算式：_________________ 或_____________________3、()里最大能填几？()X 3 v 25, 5X( ) < 21, ( ) X 2 < 15,4X( ) < 184、6X 4读作（），3乘5写作（）5、一根木头锯成两段要2 分钟，锯成5 段要几分钟？6、同学们去看演出，一排座位坐4 人还空2 个座位，如果把5 排座位全坐满，那么可以坐多少人？7 有两根各长50 厘米的木条，把它们接成一根长木条，中间钉在一起的重叠部分是20 厘米，接成的这根木条有多长？8、一个茶杯长12 厘米，蜗牛从杯底往上爬，每爬3 厘米要4 分钟，然后休息2 分钟再爬，这样从杯底到杯口，要用多少分钟？9、在一根8 米长的杆子下有一只蜗牛，它白天向上爬3 米，到夜里却退回2 米，第几天蜗牛才能爬到杆的顶端？10 、六一儿童节，同学们吹气球，聪聪吹了37 个，明明吹了9 个，笑笑吹了13 个，淘气吹了41 个，一共吹了多少个气球？11、有一天，小明和他的爸爸、妈妈、外公一起去看电影，他们紧靠着坐在一排，小明紧靠在爸爸的左边，爸爸紧靠在妈妈的左边，外公紧靠在妈妈的右边，请你说出坐在最左边的是谁？坐在最右边的又是谁？12、在一个袋子里装有形状大小一样的，红、黄两种玻璃球各4 粒，如果不用眼睛看，要保证一次拿出两粒颜色不相同的玻璃球，至少必须摸出几粒来？如果不用眼睛看，要保证一次拿出两粒颜色相同的玻璃球，至少必须摸出几粒来？13 、小华，小明和小黄三人，小华比小明大 5 岁，小明比小黄小3 岁，请你仔细想一想，给他们的岁数排个队。
小学生数学二年级错题集(上学期)
小学生数学二年级（上半学期）错题集一．用竖式计算。
35+28-29= 59+18+23=83-47+18= 76-34-16=72÷9= 45÷5=8x2= 7x9=36÷6+14= 7x5-12=拓展一9 8+ 4 67 4 7 1- 3 8 - 2 6拓展二在里填上“＜”“＞”或“=”。
÷8÷2 14÷÷2÷34厘米米 1厘米 1米10米拓展三在里填上“+”“-”“x”或“÷”。
＞＜ 6拓展四在里最大能填什么数字？＜＜ 32 68 ＞＜＜ 26 38 ＞二．填空题1. 在算式 28 ÷ 4=7 中，4是（），7是（），28是（）。
2. 35 ÷ 7 读作： 7 x 8 读作：3. 5个3的和是多少？请用乘法列算式：4. 根据口诀，写出两道乘法和两道除法算式：六七四十二5. 两个加数都是6，结果是多少？6. 4个3相加的和，列式（）；30里面有（）5，列式（）；7. 20 ÷ 4=5 ，读作（），被除数是（），4是（），商是（）。
8. 5个4 相加，用表示：写成乘法算式是：或去掉（）个就和再增加（）个就和同样多。
10.一个数比28大，比35小，是4的倍数，这个数是（）。
11. 把12个平均分成3份，每份是（）个；12个4个分成一份，可以分成（）份。
12.把口诀补充完整。
（）十二四六（）三（）十八（）得六（）二十三（）得九13. 2个4的积是（），2个4的和是（）14. 有一些练习本，比20本多，比30本少，平均分给6个小组正好分完，一共有（）本练习本。
15. 3本数学书约厚 2（）；教学楼约高15（）；课桌长60 （）；字典约厚4 （）；小红一步长约60（）；钉子长5 （）；16.一本书7元，买这样的3本书，都用面值10元的人民币买，至少要（）张。
17.一条小船最多能坐2人，一个旅游团有15位游客，需要（）条船。
二年级数学上册易错题锦集
二年级上册数学错题集易错题锦集（一）1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。
奶奶比小芳大多少岁？36-7=29(岁)错因分析：把63看成36了，也就属于看(抄)错数字2、二年级有3个班。
2班比1班多5人，3班比1班多3人。
3班人数最少。
错因分析：不能正确理解数量的大小关系。
3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。
1)小青最多拍多少下？135-10=225(个)2)小红最少拍多少下？135+10=145(个)错因分析：不能准确理解“最多”与“最少”的含义。
4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是(588)。
错因分析：没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了16。
5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米？最短的一根长多少米？最长的60米，最短的5米。
错因分析：假设3根绳子一样长，60÷3=20，则最长：20+5=25最短：20-5=156、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？43÷5=8(根)……3(米)不够错因分析：把42看成43，算法正确结论错误。
7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生吗？错因分析：这是个和倍问题。
三年级学习了以后就会明白。
8、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？商品名称数量牛奶18盒酸奶24盒可以制成20个礼盒。
错因分析：先分别计算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一份可以分8份，组合起来只能选择较少的搭配，答案应为8个礼盒。
可以用花生和糖果搭配实际操作一下。
9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。
一瓶药够吃几天？18÷3=6(天)错因分析：没理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意义2×3。
二年级上册数学错题集
1、看图：纸条长（7 ）厘米。
（长度从尺子刻度从1厘米到7厘米）错因分析：学生只注重纸条的右端对准7厘米处，忽视0刻度是否对准纸条的左端。
2、1米—20厘米=( )厘米错因分析：学生对于长度单位的换算不熟练，少数学生20-1来解决。
强调统一单位后相加减。
3、一共有（）条线段。
错因分析：学生只注意到其中两条线段，对于两条线段合起来的第三条线段不理解。
强调线段是直线上两点间的距离。
4、3 6+ 36 6错因分析：学生只考虑数位对齐，个位对十位。
通过让学生动手操作，强调个位对个位，十位对十位。
（相同数位对齐）5、56—35=11错因分析：学生学习了退位减法后，分不清是否需要退位，统一全退位。
强调不够减时再退位。
6、比36大18的数是多少？错因分析：学生看见“比”字就求相差数。
培养学生分析题目的能力，找到谁比谁大，大多少，怎么求？7、53+28+16=5 3+ 2 88 12 8+ 1 64 4错因分析：少数学生把连加看出两道分开的题目，先前两个加数相加，再把后两个加数加起来。
从解决实际问题的角度让孩子理解先加前两个加数，再加上第三个加数。
8、一张课桌62元，比一把椅子多34元。
一套课桌椅多少元?62+34=96(元)96+62=158(元)错因分析：混淆了谁多谁少，可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整，再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。
9、74-38得数大约多少?错因分析：学生知道38可以看做40，但对于74部分孩子认为更接近80 。
10、一共有42位小朋友来上课，已经搬了35张桌子、19把椅子。
还要再搬几张桌子？几把椅子？错因分析：学生对于几个数量之间的关系分析不清，把椅子和桌子混在一起。
11、判断题：数学书表面的直角比黑板上的直角小。
错因分析：学生对于直角的概念不够明确，12、画一个有直角的三角形。
错因分析：学生在连续学习角的基础上，惯性认为一定画直角。
部分学生对三角形与角的区别不注意。
人教版二年级数学上册必考易错题集锦(附答案)
人教版二年级数学上册易错题集锦一、我会填。
1、下图中一共有（）条线段。
2、下图中有（）个角，有（）个直角。
3、把一根绳子对折后，从中间剪开，这时绳子被剪成了（）段。
4、把一根绳子对折2次后，从中间剪开，这时绳子被剪成了（）段。
5、一小时＝（）分6、钟面上有（）个大格，有（）个小格。
7、分针从12走到3，走了（）分钟。
时针从12走到3走了（）时。
8、分针从4走到8走了（）分钟，时针从4走到8走了（）时。
9、三角板上有（）个角，有（）个直角。
10、9×8－8＝（）×87+7+7-7=（）×（）11、2×5表示（）个（）或（）个（）。
12、3和5相乘写成算式是（）。
13、3和5相加写成算式是（）14、3个5相加写成加法算式是（），写成乘法算式是（）15、2×5＝（），（）和（）是乘数，（）是积，读作（）用口诀（）计算。
16、（1）数一数，上图中有（）条线段，（）个角，（）个直角。
（2）在上图中画一条线段，使它增加3个直角。
二、我会判。
1、1时＝100分（）2、口诀“四六二十四”表示4个6相乘。
（）3、口诀“六七四十二”表示6个7相加。
（）4、角的两边越长，这个角就越大。
（）5、半小时＝30分（）6、口诀“五九四十五”改成加法算式是5+9＝14。
（）7、两个数相乘的积一定大于它们的和。
（）8、7个7相加得14.（）9、一个数乘6的积在10——20之间，积一定是12.（）10、在乘法计算里，积一定比其中任何一个乘数都大。
（）11、线段可以量出长度。
（）12、1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。
（）13、所有的直角都是相等的。
（）14、直角比任何锐角都大。
（）15、积是81的算式只有9×9.（）16、一个角只有一个顶点。
（）三、我会列式，我会算。
1、比25多8的数是多少？2、比25少8的数是多少？3、3个7相加，和是多少？4、3和7相加，和是多少？5、3和7相乘，积是多少？6、6个5相加，和是多少？7、6和5相乘，积是多少？8、3个8减去2个6，差是多少？9、比65大19的数是多少？10、比65小19的数是多少？四、我会解决问题。
二年级数学上册错题集(一)
错题集（一）复习回顾一、填空二、我能辨对错。
1.袋子里有2个红球和1个白球，不可能摸到白球。
( )2.12是4的3倍，3是12的4倍。
( )3.在地图上，我们通常以上北、下南、左东、右西。
( )4.35÷7表示的意思就是把35平均分成7份求一份是多少。
( )5.把一块蛋糕平均切4刀，能分成4块。
三、选择题1.下面算式中，表示□是△的2倍的算式是第（）个。
A. □×△=2B. □×2=△C. □=△×22.21÷7=3表示（）A.把21平均分成7份，每份是3B.把21平均分成3份，每份是7C.7的3倍是多少3.下面不可能发生的事情是（）A.春夏秋冬季节交替B.太阳从西方升起C.人的生老病死D.岁月流逝4.从2、3、5、8、9中任意取两个数，两数的和（）大于10.A.一定B.不一定C.肯定不四、动手画一画1.画出下面立体图形从正面、正面右面上面右面、上面看到的图形。
2.根据所给时刻在钟面上画出时针和分针。
3时25分9时30分6时35分8时40分3.看图填空（1）小明从家往（）走（）站，又向（）走（）站到学校。
（2）从学校向（）走（）站，又向（）走（）站到少年宫。
（2）丁丁从学校向东走3站到家，用△标出他家的位置。
4.连一连。
五、列式计算1.8个6相加的和是多少？2.两个乘数都是8，积是多少？3.被除数是25，除数是6，商和余数各是多少？六、我会解决问题1.爸爸今年36岁，明明今年7岁，爸爸的年龄是明明的年龄的几倍还多几岁？2.小红有18块糖，小明有14块糖，小红给小明几块糖后，他俩的糖就同样多？3.一条绳子长16米，每2米剪成一根跳绳，可以剪成多少根这样的跳绳？需要剪几刀？4.有一些糖果，不到40块，平均分给5个孩子或7个孩子，都剩下2块，这些糖果共有多少块？5.体育课上，小华练习正步走，4分钟走了36步，照这样计算。
9分钟小华能走多少步？。
人教版二年级数学上册必考易错题集锦(附答案)
人教版二年级数学上册必考易错题集锦(附答案)人教版二年级数学上册易错题集锦一、我会填1、下图中一共有（ 6 ）条线段。
2、下图中有（ 4 ）个角，有（ 1 ）个直角。
3、把一根绳子对折后，从中间剪开，这时绳子被剪成了（ 2 ）段。
4、把一根绳子对折2次后，从中间剪开，这时绳子被剪成了（ 4 ）段。
5、一小时＝（ 60 ）分。
6、钟面上有（ 12 ）个大格，有（ 60 ）个小格。
7、分针从12走到3，走了（ 15 ）分钟。
时针从12走到3走了（ 3 ）时。
8、分针从4走到8走了（ 20 ）分钟，时针从4走到8走了（ 4 ）时。
9、三角板上有（ 3 ）个角，有（ 1 ）个直角。
10、9×8－8＝（ 64 ）×8.11、7+7+7-7=（ 14 ）×（ 1 ）。
12、3和5相乘写成算式是（ 3×5 ）。
13、3和5相加写成算式是（ 3+5 ）。
14、3个5相加写成加法算式是（ 5+5+5=15 ），写成乘法算式是（ 3×5=15 ）。
15、2×5＝（ 10 ），（ 2 ）和（ 5 ）是乘数，（ 10 ）是积，读作（ 2 ）乘（ 5 ）等于（ 10 ），用口诀“2乘5等于10”计算。
16、1）数一数，上图中有（ 6 ）条线段，（ 4 ）个角，（ 1 ）个直角。
2）在上图中画一条线段，使它增加3个直角。
二、我会判1、1时＝100分（错误，1时＝60分）。
2、口诀“四六二十四”表示4个6相乘。
（正确）3、口诀“六七四十二”表示6个7相加。
（正确）4、角的两边越长，这个角就越大。
（正确）5、半小时＝30分（正确）。
6、口诀“五九四十五”改成加法算式是5+9=14.（错误，改成加法算式是5+9+4=18）。
7、两个数相乘的积一定大于它们的和。
（错误，两个数相乘的积不一定大于它们的和，例如2和3）。
8、7个7相加得14.（错误，7个7相加得49）。
9、一个数乘6的积在10——20之间，积一定是12.（错误，一个数乘6的积在10——20之间，积不一定是12，例如2）。
二年级上学期数学错题集
1.乐乐家住在一幢楼的最顶层，他家的门牌号是903，每层楼高3米，乐乐家住的这幢楼高米。
2.有一堆糖果，比50个多，比60个少，平均分给一些小朋友，每人分得的糖果颗数比小朋友的人数多1，有（）小朋友，一共（）颗糖果。
3.8名男生排成一队，每相邻两个男生之间站2名女生，那么这条队一共有人。
4.小松鼠家住在6楼，每两层楼之间有9级台阶，小松鼠从一楼回家一共要爬多少级台阶？5.王叔叔把一根木料锯成5段用了25分钟，如果锯成7段，需要多少分钟？6.一根8米长的木头，每2米锯一段，可以锯成几段？如果每锯一次要一分钟，一共要锯多少分钟？7.把一根36厘米长的铁丝剪成4厘米长的小段。
（1）一共要剪多少次？（2）剪一次要2分钟，一共需要多少分钟？8.小明唱一首歌用了3分钟，有3个小朋友一起唱这首歌，需要几分钟？9.有44个苹果，分给5个小朋友，至少补上（）个苹果，或者至少去掉（）个苹果，才能使每人分到的一样多。
10.小明用一个两位数加上34，但他把这两位数十位上的数字和个位上的数字看颠倒了，得出的结果是48，其实正确的结果应该是多少？11.一本故事书共90页，丽丽每天看8页，第5天应从（）页看起。
12.有一个正方形果园，要在果园的每条边上都种9棵苹果树，至少要种棵苹果树。
13.有一个三角形果园，要在果园的每条边上都种9棵苹果树，至少要种棵苹果树。
14.有一个五边形果园，要在果园的每条边上都种9棵苹果树，至少要种棵苹果树。
16.有一道除法算式，除数是9，小强把被除数的个位和十位上的数字看颠倒了，结果算出的商是5。
正确的商是（）。
17.赵师傅把一根木头锯成2段需要4分钟，要把这根木头锯成5段，需要（）分钟。
18.力力从一棵树到相邻的另一棵树要走5步，照这样计算，他从第一棵树走到第六棵树，一共走（）步。
19.用两个完全一样的三角形一定能拼成一个（）。
20.一根绳子长16米，对折以后，再对折，长米。
21.小猴爬17米的竹竿，每次爬3米，下滑1米，它要爬（）次才能到竿顶。
小学二年级数学上册错题集及分析
二年级数学上册错题集及分析厘米.（长度从尺子刻度从1厘米到7厘米）错因分析：学生只注重纸条的右端对准7厘米处.忽视0刻度是否对准纸条的左端.2.1米—20厘米=( )厘米错因分析：学生对于长度单位的换算不熟练.少数学生20-1来解决.强调统一单位后相加减.3.一共有（）条线段.错因分析：学生只注意到其中两条线段.对于两条线段合起来的第三条线段不理解.强调线段是直线上两点间的距离.4.3 6+ 36 6错因分析：学生只考虑数位对齐.个位对十位.通过让学生动手操作.强调个位对个位.十位对十位.（相同数位对齐）5.56—35=11错因分析：学生学习了退位减法后.分不清是否需要退位.统一全退位.强调不够减时再退位.6.比36大18的数是多少？错因分析：学生看见“比”字就求相差数.培养学生分析题目的能力.找到谁比谁大.大多少.怎么求？7.53+28+16=5 3+ 2 88 12 8+ 1 64 4错因分析：少数学生把连加看出两道分开的题目.先前两个加数相加.再把后两个加数加起来.从解决实际问题的角度让孩子理解先加前两个加数.再加上第三个加数.8.一张课桌62元.比一把椅子多34元.一套课桌椅多少元?62+34=96(元)96+62=158(元)错因分析：混淆了谁多谁少.可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整.再来反复读题理解究竟是谁的价钱高.9.74-38得数大约多少?错因分析：学生知道38可以看做40.但对于74部分孩子认为更接近80 .10.一共有42位小朋友来上课.已经搬了35张桌子.19把椅子.还要再搬几张桌子？几把椅子？错因分析：学生对于几个数量之间的关系分析不清.把椅子和桌子混在一起. 11.判断题：数学书表面的直角比黑板上的直角小.错因分析：学生对于直角的概念不够明确.12.画一个有直角的三角形.错因分析：学生在连续学习角的基础上.惯性认为一定画直角.部分学生对三角形与角的区别不注意.13.4+4=（）×（）错因分析：学生在做题中审题不清.对加法与乘法的区别有些模糊.14.补充口诀：五五（二五）错因分析：学生说的比写的快.把中间的“十”跳过.15（）×（）=（）错因分析：学生把乘法与加法的意义混淆.写成5×516.3个4相加.和是多少？错因分析：学生看到“和”就认为是加法.17.小白兔一共有几只？小灰兔一共有几只？两种兔一共有几只？错因分析：学生学习了乘法以后.求两种兔子的总数时只考虑乘法.18.得数是6的乘法口诀.（二三得六）（三二得六）错因分析：学生学习了乘法口诀以后.相对于乘法交换两个因数交换.也就认为乘法口诀也可以交换.19.把下面的加法算式改写成乘法算式.3+3+3+3+3+3+2+1=( )×( )8+4+4+4+4=( )×( )错因分析：学生对于2+1部分知道要凑成3.但往往多数了一个3.20.一共多少元？5角 5角 5角 5角( )×( )=（）元错因分析：学生对于人民币的单位不去注意.不加思考直接写入20元.21.有几条对称轴？学生认为是4条.错因分析：学生受正方形有4条对称轴的影响.22.第二行：4倍错因分析：少数学生对于倍的理解不够深.看见4就把第二行画4个五角星.写了第一行.可见学生的审题能力需要进一步培养.24.得数相同.但口诀不同.（）×（16 （）×（）错因分析：学生看到两道乘法算式.考虑二八十六的两道乘法算式.对于题目中“口诀不同”这句话的要求学生忽视.25.想一想.括号了最大能填几？7×（）＜ 40 3×（）＜ 225×（）＜ 37 8×（）＜ 60错因分析：学生只考虑可以填的数.对于是否最大考虑不到.26、列式计算.3个8的和：用加法算（）.用乘法算（）或( ).8的5倍：（）或( ).8和7的和：（）或( ).错因分析：有些学生看到和就用加法计算.也有些学生最近学习乘法.所有题目全用乘法.需要培养学生审题能力.27.你知道它是几吗？个位.十位上的数相加正好是10.是7与一位数相乘的积.错因分析：学生对于符合两个条件的数考虑不够周到.对后半部分的要求不理解.28.用0.2.8三个数字.可以组成（）个不同的两位数.这些数中.最大的是（）.最小的是（）.错因分析：学生对于0的处理不正确.把0放到了首位.29.长方形有（）条对称轴.圆有（）条对称轴.错因分析：学生把长方形与正方形对称轴的数量混淆.圆的对称轴学生记忆深刻.30.你的食指的宽度是（）厘米.错因分析：对于食指的宽度学生直观能力不足.也有少数学生把宽度看做长度.31.下面的图形由（）条线段围成的.共有（）个角.其中有（）个直角.错因分析：对于长线段中包含着的短线段学生容易忘记数.角也有相同的情况. 32.一共有20人参加比赛.李志也参加了.他和每个参赛的同学都握一次手.他一共要握（）次手.错因分析：学生看到数量大时.有些慌神.把李志当做第21个参赛同学.33.用5和9这两张卡片.能摆成（）个不同的两位数.他们分别是（和）错因分析：两张卡片与三张卡片不区别.不加思考当三张卡片使用.34.三个人见了面互相握手.他们一共握了（）次手.错因分析：学生对于“互相”理解不够.握手与先前的互相赠送礼物数量混淆在一起.35.小春有2张2角的.5张1角的.1张5角的人民币.他要买一枝5角钱的笔.有（）种付钱的方式.错因分析：付钱的方式不够全面.漏掉部分方式.可见学生的有序思维需要进一步培养.37.小红有3件上衣和2条裤子.她一共有（）种不同的穿法.错因分析：少数学生上衣与上衣配一套.裤子与裤子配一套.38.3个5可以说成是（）的（）倍.4的7倍也就是（）个（）.错因分析：倍数与乘法的意义还不清晰.导致几个几与对应的几的几倍理不清.39.写出4个积是24的算式：（）（）（）（）错因分析：“算式”.“口诀”. “读作”三者的关系有点互相混淆.40.填上单位名称.一本练习本卖5（）.玩具飞机卖7（）.姚明的身高226（）.上海东方明珠电视塔高468（）.错因分析：对于身高学生已经基本掌握.知道226米对于人来说是不切实际的.但遇到上海东方明珠电视塔高468就有些措手不及了.对电视塔心中没有表象.41.三角形图中有（）个角.（）条线段.错因分析：学过“角”后学生把“三角形”与“角”混在一起.42.小明等4人.每两人之间进行一场比赛.他们一共要进行（）场.光小明自己要比赛（）场.错因分析：学生对于“光小明自己要比赛（）场.”不理解.43.两个加数都是6.和是（）.两个因数都是6.积是（）.错因分析：学生把加法与乘法的名称混在了一起.。
（完整版）苏教版二年级上册数学典型错题整理.doc
（完整版）苏教版二年级上册数学典型错题整理.doc1、加减混合竖式运算。
2、50-24+46=65-23-23=3、营业员一说：“今天上午卖出《少儿天地》34 本，下午卖出29 本。
”营业员二说：“今天卖出的《少儿科技》有46 本。
”（1）今天一共卖出《少儿天地》多少本？（2）今天卖出的《少儿天地》比《少儿科技》多多少本？4、第一行摆 17 个圆片，第二行摆9 个圆片（1）第一行拿走（）个圆片，就和第二行同样多。
（2）第二行添上（）个圆片，就和第一行同样多。
（1）第一行拿（）个圆片放到第二行，两行的图片就同样多。
1 / 225、6、-7 -7 -7 -7 -7 77、把下面的图形分成两个四边形8、在空格里填数，使横行、竖列上的三个数相加的和都是52。
2516 2799、妈妈带了 90 元去买菜，卖肉花了24 元，买蔬菜花了32 元，回家的时候妈妈还剩（）元。
10、小红：我能跳72 下；小强：我比小红少跳8 下；小芳：我比小强多跳 13 下。
（1）小强能跳多少下？（2）小芳能跳多少下？11、一条大鲨鱼，尾长是身长的一半，头长是尾长的一半。
已知头长 2 米，那么这条大鲨鱼全长有多少米？12、林林想用同样从的小棒摆出了6 个独立的后，还剩下4根小棒，林林有多少根小棒？13、按规律填数（1）36、30、（）、18、（）、6（2） 4 9 5 16 62 73 14 414、列出乘法算式并计算（1）2 个 6 相加，和是多少？15、小朋友们分组做游戏，如果每组10 人，可以分成3 组；如果每组 6 人，可以分成（）组。
16、学校开联欢会，要搬7 张桌子， 2 位老师抬一张， 4 个同学抬一张，现在有 4 位老师，如果一次搬完，还需要（）个同学。
17、在一条长30 米的过道上，两侧每隔5 米种一棵树，两端都要种，一共要种多少棵树？18、分清楚算头算尾，只算一头，两头不算的区别（1）22 小朋友排队，第 7 个到第 15 个是女生，女生有多少个？（2）22 小朋友排队，第 7 个到第 15 个之间是女生，女生有多少人？（3）期中考试原定于 11 月 8 日，现在推迟到 11 月 17 日，推迟了多少天？19、老师买了21 支铅笔，想平均分给5 个小朋友，发现买少了。
二年级上学期数学错题集
二年级上学期数学错题集1.乐乐家住在一幢楼的最顶层，他家的门牌号是903，每层楼高3米，乐乐家住的这幢楼高米。
2.有一堆糖果，比50个多，比60个少，平均分给一些小朋友，每人分得的糖果颗数比小朋友的人数多1，有（）小朋友，一共（）颗糖果。
3.8名男生排成一队，每相邻两个男生之间站2名女生，那么这条队一共有人。
4.小松鼠家住在6楼，每两层楼之间有9级台阶，小松鼠从一楼回家一共要爬多少级台阶？5.王叔叔把一根木料锯成5段用了25分钟，如果锯成7段，需要多少分钟？6.一根8米长的木头，每2米锯一段，可以锯成几段？如果每锯一次要一分钟，一共要锯多少分钟？7.把一根36厘米长的铁丝剪成4厘米长的小段。
（1）一共要剪多少次？（2）剪一次要2分钟，一共需要多少分钟？8.小明唱一首歌用了3分钟，有3个小朋友一起唱这首歌，需要几分钟？9.有44个苹果，分给5个小朋友，至少补上（）个苹果，或者至少去掉（）个苹果，才能使每人分到的一样多。
10.小明用一个两位数加上34，但他把这两位数十位上的数字和个位上的数字看颠倒了，得出的结果是48，其实正确的结果应该是多少？11.一本故事书共90页，丽丽每天看8页，第5天应从（）页看起。
12.有一个正方形果园，要在果园的每条边上都种9棵苹果树，至少要种棵苹果树。
13.有一个三角形果园，要在果园的每条边上都种9棵苹果树，至少要种棵苹果树。
14.有一个五边形果园，要在果园的每条边上都种9棵苹果树，至少要种棵苹果树。
15.小马虎在计算35加一个数时，不小心把加号看成了减号，算出的得数是18。
请你算一算正确的得数是多少？16.有一道除法算式，除数是9，小强把被除数的个位和十位上的数字看颠倒了，结果算出的商是5。
正确的商是（）。
17.赵师傅把一根木头锯成2段需要4分钟，要把这根木头锯成5段，需要（）分钟。
18.力力从一棵树到相邻的另一棵树要走5步，照这样计算，他从第一棵树走到第六棵树，一共走（）步。
二年级数学(上册)错题集与分析
1、看图：纸条长（7 ）厘米。
（长度从尺子刻度从1厘米到7厘米）错因分析：学生只注重纸条的右端对准7厘米处，忽视0刻度是否对准纸条的左端。
2、1米—20厘米=( )厘米错因分析：学生对于长度单位的换算不熟练，少数学生20-1来解决。
强调统一单位后相加减。
3、一共有（）条线段。
错因分析：学生只注意到其中两条线段，对于两条线段合起来的第三条线段不理解。
强调线段是直线上两点间的距离。
4、3 6+ 36 6错因分析：学生只考虑数位对齐，个位对十位。
通过让学生动手操作，强调个位对个位，十位对十位。
（相同数位对齐）5、56—35=11错因分析：学生学习了退位减法后，分不清是否需要退位，统一全退位。
强调不够减时再退位。
6、比36大18的数是多少？错因分析：学生看见“比”字就求相差数。
培养学生分析题目的能力，找到谁比谁大，大多少，怎么求？7、53+28+16=5 3+ 2 88 12 8+ 1 64 4错因分析：少数学生把连加看出两道分开的题目，先前两个加数相加，再把后两个加数加起来。
从解决实际问题的角度让孩子理解先加前两个加数，再加上第三个加数。
8、一张课桌62元，比一把椅子多34元。
一套课桌椅多少元?62+34=96(元)96+62=158(元)错因分析：混淆了谁多谁少，可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整，再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。
9、74-38得数大约多少?错因分析：学生知道38可以看做40，但对于74部分孩子认为更接近80 。
10、一共有42位小朋友来上课，已经搬了35张桌子、19把椅子。
还要再搬几张桌子？几把椅子？错因分析：学生对于几个数量之间的关系分析不清，把椅子和桌子混在一起。
11、判断题：数学书表面的直角比黑板上的直角小。
错因分析：学生对于直角的概念不够明确，12、画一个有直角的三角形。
错因分析：学生在连续学习角的基础上，惯性认为一定画直角。
部分学生对三角形与角的区别不注意。
二年级上册易错数学题
二年级上册易错数学题一、填空题。
1. 计算3 + 5×2时，先算（）法，再算（）法，结果是（）。
- 解析：根据数学运算顺序，在没有括号的算式里，如果既有加法又有乘法，要先算乘法，再算加法。
所以先算5×2 = 10，再算3+10 = 13。
答案依次为乘、加、13。
2. 在括号里填上合适的长度单位。
- 一支铅笔长约18（）；教室的长约8（）。
- 解析：根据生活经验，铅笔比较短，通常用厘米作单位，教室比较长，一般用米作单位。
所以答案依次为厘米、米。
3. 5个7相加的和是（），再加上1个7是（）。
- 解析：5个7相加可以写成乘法算式5×7 = 35；再加上1个7，就是6个7相加，6×7 = 42。
答案依次为35、42。
4. 一个角有（）个顶点，（）条边。
- 解析：角是由一个顶点和两条边组成的，所以答案依次为1、2。
5. 比56多29的数是（），比82少37的数是（）。
- 解析：求比一个数多几的数用加法，56 + 29 = 85；求比一个数少几的数用减法，82 - 37 = 45。
答案依次为85、45。
二、判断题。
6. 角的两边越短，角越小。
（）- 解析：角的大小与角两边的长短无关，与角两边张开的大小有关。
所以这题错误。
7. 计算6×4和4×6用的是同一句口诀。
（）- 解析：6×4和4×6都用“四六二十四”这句口诀，所以这题正确。
8. 1米和100厘米一样长。
（）- 解析：因为1米 = 100厘米，所以这题正确。
9. 两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大。
（）- 解析：例如1×2 = 2，1+2 = 3，积比和小，所以这题错误。
10. 直角是最大的角。
（）- 解析：角按大小分为锐角、直角、钝角、平角、周角等，直角不是最大的角，所以这题错误。
三、选择题。
11. 下面算式中，结果最小的是（）。
- A. 49 - 27 B. 49 - 28 C. 49 - 29.- 解析：分别计算三个选项的结果，49 - 27 = 22，49 - 28 = 21，49 - 29 = 20，20最小，所以答案是C。
苏教版二年级上册数学试题-错题集 1
二年级数学上册错题集（一）1．2和4相加，和是（）。
2. 2个4相乘,积是( )。
3．2个4相加,和是( )。
4、2和4相乘，积是（）。
5．芳芳和4个同学做纸花，每人做了4朵花，一共做了（）朵花。
（二）1．口袋里有20颗红珠子和20颗黑珠子，现在从口袋里至少摸出（）颗珠子，才能保证有2颗珠子颜色相同。
2．比52多28的数是（）。
3、52比28多（）。
4、（）比28多52。
5、52和28两个数相差（）。
（三）1．找规律填一填。
（1）1、4、9、16、（）、（）。
（2）（3）1+3=4 1+3+5=（） 1+3+5+7=（）2×2=4 3×3=（）（）×（）=（）（四）1．6+7+8+9=（）×（） 9+10+11=（）×（）2．幼儿园的张老师给小朋友们发卡片，第一个小朋友得到2张，后面每个人比前一个人多得一张，最后一个小朋友们得到10张卡片，张老师一共分发了多少张卡片？张老师一共分给了几个小朋友？（五）1．在秋游活动中，张老师准备一些铅笔作为奖品，奖品给男生铅笔总数的一半，女生获得剩下的一半，最后还剩下6枝。
张老师一共准备多少枝铅笔？2．（1）小芳做了6朵纸花，小英也做了6朵纸花。
他们一共做了多少朵纸花？（2）小芳做了6朵纸花，小英做了5朵纸花。
他们一共做了多少朵纸花？（六）1．王老师用2米长的绳子量教室的长，一共量了3次，正好量完。
教室的长是多少米？2．有四排同学参加合唱比赛，第一排有5个同学，另外三排各有6个同学。
一共有多少个同学参加合唱比赛？（七）1．××（）（）（）2．一支钢笔6元，带35元最多能买（）支这样的铅笔。
（八）1．有5束花，每束6朵。
如果从每束花里拿出3朵，还剩下几朵花？2．6×6-6=（）×（） 30-（）=5×（）12×3=（）×3+（）×3=（）3．给小朋友分铅笔，总支数在20～30之间，如果每人分到的支数和小朋友的人数同样多，还差3支。
二年级上册数学易错题
二年级上册易错题训练1. 2个4相加得，2个4相乘得，2和4相加得2. 5个2相加的和是，2个6相乘的积是。
3. 2个3相乘，算式是____________________，4. 2个3相加写成乘法算式是____________________.5. 4乘5写作( )× ( )，表示( )个( )相加，也可以表示( )个( )相加。
6.两个乘数都是6，积是_________________.7.比53少18的数是_________________.8.比52多17的数是，5个5比6个5少。
9.比15多25，32比少16。
10.把444443++++-改写成乘减算式是 _________________.11.列出算式并算出得数。
（1）5个2相加的和是多少？（2）两个乘数都是5，积是多少？12．找规律填数。
（1）1，4，9，16，，。
（2）（1）45，51，57，，，75。
（2）67，59，51，，，27。
13.按规律再画5个图形。
○○△□□○○△□□14. 2个3相加，乘法算式：口诀：15.两个乘数都是5，积是；2个5相加的和是。
16. 4个5相加，可以写作⨯，30里面有个6。
17.求2个5相加的算式是（）。
A.5×5B.2×5C.2＋518.一只手有5根手指，两只手有根手指，两双手有根手指。
19. 5个4相加的和比17多；6个6比70少。
20. 52比25多，比39多18的数是比最大的两位数少46。
21.萌萌在计算36减一个数时，错误地做成了加法，结果得61，正确的结果应该是。
22.如图中共有()个四边形。
A．4 B．8 C．923.毛毛有28张邮票，丁丁有10张邮票，毛毛拿()张邮票给丁丁，两人的邮票张数就同样多。
A．8 B．9 C．1824.小兰家栽了2行桃树，一行6棵，一行5棵。
小红家也栽了2行桃树，每行6棵。
（1）小兰家栽了多少棵桃树？（2）小红家栽了多少棵桃树？□○□=□（）□○□=□（）25.一根木头锯成两段要2分钟，锯成5段要（）分钟。
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二年级（上）数学错题集
1、要知道物体的长度，可以用（）来量。
量较短的物体，用（）做单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。
2、画一条比4厘米长比8厘米短的线段。
4、下面图形有几条线段。
（）条
（）条
5、毛毛用尺量三个长方形的长。
（）号长方形的长度超过6厘米；（）号长方形的长度不超过6厘米。
6、一根绳子对折再对折后长5米，这根绳子原来有多少米？
7、一根红彩带长30厘米，一根黄彩带长20厘米。
把这两根彩带结成一根彩带，街头的地方是2厘米。
最后彩带长多少厘米？
8、如果将下面绳子拉直，她的长度大约是（）厘米。
9、按规律填数：
（1）1 6 16 31 （）（）
（2）24 32 40 （）56 （）（）（3）93 86 79 （）65 （）（）10、猜一猜，每个汉字代表是几？
3 好好=（）
+朋8 朋=（）
8 友友=（）
- 好 6
2 7
11、小朋友们排成一列，从前数小华是第三个，从后数小华是第8个，这支队伍共有（）个小朋友。
12、一辆自行车2个轮子，一辆三轮车3个轮子，车棚里共有8辆车，19个轮子，小朋友想一想，有（）辆自行车，有（）辆三轮车。
13、爸爸去参加同学会，6个老同学见面，没人都要握一次手，爸爸握了5次手，他们一共握了（）次手。
14、△+△+□=24 □+□+77=○ 14+○=99
则△=（）
15、小胖剪一根长70米的绳子，第一次剪了25米，第二次剪了37米，剩下的绳子比原来短了多少米？
16、一种小球从高空落下每次弹起的高度总是落下高度的一半，例如它从6米高的地方落下，就会落到3米高的地方。
如果将这种小球从8米高的地方落下，第三次弹起的高度是多少米？
17、在做一道加法题时，小马虎把一个加数个位上的5看成了9，把另一个加数
十位上的8看成了3，结果得到51，那么正确的结果是多少？
18、小明做一道减法题时，把减数个位上的6看成9，把减数十位上的9看成6,结果得出的差是52。
正确答案是多少？。